第一篇：美化綠化活動實施方案（大全）

巖坪小學校園“美化、綠化”活動

實施方案

一、指導思想

目前正值春季植樹綠化的大好時機，為切實提高校園凈化綠化美化水平，進一步加強校園管理，促進校園的美化、綠化和文化建設，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象，全面提升學校的育人水平和育人質量，根據(jù)縣教體局確定的“學校管理水平新提升”的目標要求，并結合學校實際，決定在全校開展“美化、綠化”活動。

二、時間安排

本次“美化綠化月”活動定為今年三月份。

三、活動目標

1、凈化目標

建立完善的校園凈化管理制度，保持校園的整潔性、條理性，達到“十無”。即：地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；車輛無亂停亂擺；各類衛(wèi)生工具無亂放。要扎實開展“愛我學校，美我校園”系列活動，在校園內開展“你的一彎腰、校園就潔凈”和 “向不文明習慣告別”活動，形成人人參與、各負其責、共同創(chuàng)建和諧校園的良好局面。

2、美化目標

美化活動要與校園文化建設緊密結合起來，增強校園的文化氛圍，積極建設書香校園、禮儀校園和文明教室。要有醒目的校風、校訓，有

內容常新、版面活潑的黑板報；室內墻上有體現(xiàn)學生成長、進步的專欄和墻報；學校廣播站要按時播報，真正形成“點、線、路、面、空”結合的立體文化育人空間。

3、綠化目標

綠色讓環(huán)境清新，給校園帶來生機和活力，引發(fā)人的審美情趣，使人從中得到陶冶和教育。根據(jù)我校實際，因地制宜，靈活選擇栽植花草樹木，能花則花、宜樹則樹、適草則草，三處聯(lián)小以種植三葉草為主。要盡最大可能地增加校園綠地，要達到三季有花，草要成片，形成綠化美化規(guī)模；做到校內無空地，黃土不露天。

四、重點部位

教室、辦公室內物品擺放整潔有序，四壁、門窗無灰塵蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無痕跡、臟物，墻角無蜘蛛網(wǎng)和痕跡。積極創(chuàng)建文明衛(wèi)生班級。

公共廁所必須做到清潔衛(wèi)生，做到無蛆、無蠅。

五、保證措施

1、加強領導，提高認識。要充分認識環(huán)境教育人、環(huán)境改變人的重要性，把凈化美化綠化校園環(huán)境作為服務于教學、提高育人質量、提升管理水平、展示校園風貌、樹立教育形象的重要途徑和措施，作為近期的一項重點工作抓實、抓好、抓出成效。

2、認真搞好布局規(guī)劃。本著“經濟、美觀、實用”的原則，對環(huán)境進行實地規(guī)劃，制定符合校園實際、布局合理、搭配得當、特色鮮明的總體規(guī)劃。從點、線、路、面的設置和美化綠化物的選擇應用達到有機結合，實現(xiàn)生態(tài)、文化育人的完美統(tǒng)一。

3、建立健全責任制。實行領導責任制和分工承辦制，對凈化美化綠化區(qū)實行區(qū)域化管理，活動進程要具體到人、到天、到事，各項任務的完成要限時、限質、限量，落實責任追究制。對亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要及時查處。對未達到要求的，視其情節(jié)，分別給予批評教育、限期改進至合格為止，堅決杜絕衛(wèi)生死角，并按學校衛(wèi)生規(guī)定進行嚴格考核，開展文明寢室、衛(wèi)生班級、文明班級評選活動，切實做到獎懲兌現(xiàn)。

4、建立凈化美化綠化長效機制。凈化美化綠化建設的實質是管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園要靠優(yōu)化管理。要著力建立健全衛(wèi)生管理機制,完善和落實各種規(guī)章制度，形成校園凈化美化綠化長效機制。

寬闊鎮(zhèn)巖坪小學

2013年3月

第二篇：綠化美化活動實施方案

綠化美化活動實施方案

為真正達到綠在林場、美在家庭的目標，根據(jù)縣精神文明辦指示精神，結合林場實際制定本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“兩個提高、兩個延伸”為重點，在改變林場環(huán)境面貌上取得突破，追求科學健康文明的生活方式，進一步樹立“山美、水美、林場美、人更美”的新形象。

二、目標

在林場主公路兩側、房前屋后種花植綠，提高綠化、美化檔次，變人為景觀為自然景觀，美在庭院，家家戶戶院落干凈整潔，屋內窗明幾凈，盆栽花卉爭奇斗艷。處處充滿春意，讓春的氣息永駐人間。

三、主要任務

（一）強化林場管理，集中開展環(huán)境整治工作，基本實現(xiàn)“五化”標準，達到綠在林場、美在庭院標準。

1、道路沙化、路面平整、清潔通暢，兩側環(huán)境整潔美觀。

2、街道綠化：合理綠化布局，綠化樹種豐富，以榆樹墻、魚鱗松為主，派專人負責，基本達到了三季有花、四季常青。

3、廣場綠化：廣場平整，四周裝上宣傳牌，種植綠樹和鮮花。

4、庭院香化：各戶庭院種植果樹、鮮花，春季花香、秋季果香。

5、全場凈化：清除垃圾、排除污水，一年四季空氣清新，無死角死面。

（二）加強庭院管理，開展美在家庭評比活動。主要開展比庭院、比廁所、比廚房、比被褥、比室內和比個人衛(wèi)生為主要內容的“六比”活動。

1、庭院：房屋規(guī)整、門窗完好、無私接亂建，板杖子整齊劃一，物品擺放整齊，燒材不超儲，院內和房前屋后無垃圾，無私堆雜物。

2、廁所：搭建位置合理，造型美觀，定期清掃、消毒、無蠅蛆。好范文版權所有

3、廚房：廚間通風良好，灶臺、廚具干凈整潔、碗筷定期消毒、墻面無油污和灰塵、無四害孽生。

4、被褥：經常清洗，晾曬除菌，干凈整潔，擺放整齊。

5、室內：室內通風和采光良好，定期粉刷，及時清掃除塵，做到窗明幾凈、空氣清新、物品擺放整齊，盆栽花卉不少于四盆，花香四溢，綠色盎然。

6、個人經常洗澡、理發(fā)，衣著整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不隨地便溺，不亂扔垃圾。

四、方法步驟

（一）精心謀劃階段（2—3月）立足本場實際，精心謀劃好全年的綠化美化工作，綠化以街道兩側、廣場四周種植榆樹墻和魚鱗松為主要樹種，巷道主要以波斯菊為主要品種；美在家庭以開展“六評比”為主要內容，庭院種植果樹，結合庭院經濟搭配美觀，屋內窗明幾凈，盆栽花卉，綠色植物爭奇斗艷。

（二）實施階段

4—5月是集中清理階段。清除冬儲垃圾、亂堆亂放、拌子城，同時扶正夾齊板杖子。

6月份是綠化、美化階段。在主要街道兩側種植榆樹苗和花卉

7—8月專題推進階段。主要整理庭院，修廁所，建設亮點。

9—10月鞏固提高階段。修建廣場，四周綠化，安裝宣傳牌。

11—12月是冬季治理階段。主要是合理治理垃圾點并用雪圍成美觀形狀。屋內窗明幾凈，盆栽花卉、綠化植物各顯奇觀，形成室外冰天雪地，室內春意盎然，并采取有效形式裝點節(jié)日氣氛。

五、成立領導小組

組長：xxx

副組長：xx、xxx

成員：xxx、xxx、xx、

第三篇：校園綠化美化實施方案[模版]

校園綠化美化實施方案

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內容。

三、工作重點

1、緊緊以建設標準為依據(jù)工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。

四、規(guī)劃設計原則

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

五、2011年綠化工作的特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校

園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

六、管理養(yǎng)護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

西羊羔中學

2011-2-21

第四篇：校園綠化美化實施方案一小范文

校園綠化美化實施方案

大堿廠鎮(zhèn)第一小學

2013.3校園綠化美化實施方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，優(yōu)化育人環(huán)境。根據(jù)上級指示精神和我校校園實地情況制定我校校園綠化工作方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，體現(xiàn)“人與自然，和諧發(fā)展”的理念。為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理布局校園綠化美化結構，促進人與自然的和諧發(fā)展。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：閆恕

副組長：武明麗、張志強、仁寶仲、周春旺

組員：趙國印、劉志奪、劉克實、鄭春鳳、張永富、李華娟、陳少紅、劉學明、劉鳳紅

四、綠化、美化規(guī)劃內容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽

喬木和花草。建好校門前綠化區(qū)（以樓前為區(qū)域進行盆栽花草，每班兩盆草花，分班級管理，擺放樣式學校統(tǒng)一）、校園綠化帶（在原有樹木的基礎上擴栽桂花樹20棵）、田徑場除跑道鋪設塑膠300米跑道外鋪設草坪10000平方米，操場南面有籃球場和羽毛球場，外圍鋪設草坪，磚操場東側內栽茶花或梔子花等灌木（12棵），操場四周栽種法桐、桂花樹、樟樹、雪松等觀賞樹木（各50棵），中間穿插種杏樹、紫葉桃、梨樹（各20棵）等春季開花樹木，透視墻外種植地錦（50株）。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。（除草坪和塑膠跑道外大約155000元。草花20株×20元+桂花20棵×500元+茶花或梔子花12株×200元+法桐50棵×800元+桂花50棵×500元+樟樹50棵×1000元+雪松50棵×400元+杏樹紫桃樹梨樹各20棵×3×100元+地錦50株×20元）

2、從大門至教學樓鋪設方磚，原甬路兩側樹木移植別處，擴大學生活動范圍。使整個校園既美觀、實用又極具人文關懷。（大約3000平米連工帶料60000元）

3、教學樓外墻體補刷、后車棚維修、樓大廳正面裝飾滾動電子屏。（大約30000元）

4、、新建規(guī)范的運動場地（環(huán)形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場預算略）

五、具體措施：

⒈有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。⒉發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

⒊加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

第五篇：校園綠化美化實施方案及措施

校園綠化美化實施方案及措施

2013---2014學

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內容。

三、工作重點

1、從我校的實際出發(fā)，以朝陽區(qū)基建辦下發(fā)的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。

2、緊緊以建設標準為依據(jù)工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。

四、規(guī)劃設計原則

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、2008年綠化工作的特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

六、管理養(yǎng)護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。