第一篇：學校凈化美化綠化月活動實施方案

學校“凈化、美化、綠化”活動實施方案

一、指導思想

為進一步加強校園管理，促進校園的美化、綠化和文化建設，創設良好的校園環境，實現以優美的環境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象，全面提升學校的育人水平和育人質量，根據學校實際，決定在全校開展“凈化、美化、綠化校園”活動。

二、活動目標

1、凈化目標

建立完善的校園凈化管理制度，保持校園的整潔性、條理性，達到“十無”。即：地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網、無亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；車輛無亂停亂擺；各類衛生工具無亂放。要扎實開展“愛我學校，美我校園”系列活動，在校園內開展“校園是我家，凈化靠大家”和“向不文明習慣告別”活動，形成人人參與、各負其責、共同創建和諧校園的良好局面。

2、美化目標

美化活動要與校園文化建設緊密結合起來，增強校園的文化氛圍，積極建設書香校園、禮儀校園和文明教室。要有內容常新、版面活潑的黑板報；室內墻上有體現學生成長、進步的專欄和墻報；學校廣播要按時播報，真正形成 點、線、面、體結合的立體文化育人空間。

3、綠化目標

綠色讓環境清新，給讓校園充滿帶來生機和活力，能引發人的審美情趣，使人從中得到陶冶和教育熏陶。根據我校實際，因地因時制宜，充分利用學校的花壇，能花則花、適草則草，愛護現有的常青綠化樹木，溢美

綠彰。

三、重點部位

教室及學生宿舍內物品擺放整潔有序，天花板、四壁、門窗無灰塵蜘蛛網，地面干凈，樓梯扶手無灰塵、臟物，過道門柜及墻角無蜘蛛網和痕跡。加強對學生宿舍的衛生檢查和監督，積極創建文明衛生寢室。

公共廁所必須做到清潔衛生，做到無蛆、無蠅。

食堂的食品衛生要能保證師生的健康。對操作間、飯廳及食堂工作人員的個人衛生進行嚴格檢查。同時要利用這次活動，堅持貫徹《食品衛生法》等法律、法規。

四、保證措施

1、加強領導，提高認識。要充分認識環境教育人、環境改變人的重要性，把凈化美化綠化校園環境作為服務于教學、提高育人質量、提升管理水平、展示校園風貌、樹立教育形象的重要途徑和措施，作為近期的一項重點工作抓實、抓好、抓出成效。

2、認真搞好布局規劃。本著“經濟、美觀、實用”的原則，對環境進行實地規劃，制定符合校園實際、布局合理、搭配得當、特色鮮明的總體規劃。

3、建立健全責任制。實行領導責任制和分工承辦制，對凈化美化綠化區實行區域化管理，活動進程要具體到班級、到學生、到領導、到教師，各項任務的完成要限時、限質、限量，落實責任追究制。對亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要及時查處。對未達到要求的，視其情節，分別給予批評教育、限期改進至合格為止，堅決杜絕衛生死角，并按學校衛生規定進行嚴格考核，開展文明寢室、衛生班級、文明班級評選活動，納入

學校對班級的量化考核。

4、建立凈化美化綠化長效機制。凈化美化綠化建設的實質是管理，創建優美校園要靠優化管理。要著力建立健全衛生管理機制,完善和落實各種規章制度，形成校園凈化美化綠化長效機制。

學?！皟艋⒚阑?、綠化”活動

實

施

方

案

商丘市第十中學

2011年2月

第二篇：校園綠化美化凈化工作實施方案

開發區一小綠化美化校園工作實施方案

為了切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀與社會主義核心價值觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境。

二、組織機構

（一）環境綠化美化凈化工作領導小組： 組 長：馬建軍 劉光珠 副組長：楊超 劉艷蘭

成 員：王麗君 張冉 劉洋 蘇偉 張洪艷 楊若云 楊衛軍及各班主任

三、目的意義

通過實施校園環境綠化美化凈化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善使我校校園環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，使科學完善的育人環境為廣大師生服務。

四、目標任務

1.認真落實上級精神，根據我校實際，組織召開環保工作會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2.采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和養成良好衛生習慣為抓手，提高全校師生的環保意識。

3.通過校園環境的綜合整治，徹底改善校園內部環境衛生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4.對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，要求在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

第三篇：凈化校園綠化校園美化校園

凈化校園綠化校園美化校園

——城西小學開展“美麗西小 我們的家“校園系列活動

校園的凈化、綠化、美化是校園文化建設的一個重要方面，也是展現學校文明形象的一個窗口，為進一步優化學校育人環境，平，近日。城西小學開展了凈化，綠化、美化校園環境的系列活動。

陽春三月，萬物復蘇，在這個色彩絢爛的季節里，城西小學小學“美麗西小 我們的家“活動正如火如荼地開展。在3月3日啟動儀式上，學校大隊部發出以“告別陋習，美化校園”為主題的倡議，學生代表發言，大家簽名紛紛表示做環保小衛士。在啟動儀式后，開展“尋找陋習”“尋找衛生死角”活動。在3月份的一系列活動中，學校通過國旗下講話、校園廣播、專題宣傳欄等活動，增強學生環保意識。學校還將開展“我為教室添新綠“、“美麗的校園”攝影評比、“讓我們的校園更美麗“金點子評比等形式多樣，內容豐富的系列活動活動。

幾天來，城西小學陸續開展的一系列環?；顒樱呀浭乖菊麧?、美觀的校園錦上添花，為同學們營造了一個良好的學習環境，同學的公德意識和環保意識更加深入學生心中。

城西小學一直很重視學生的養成教育培養和校園文化建設。本次系列活動是養成教育和校園文化建設的重要組成部分，“昨日的習慣，造就今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們?！绷己玫牧晳T對學生的成長非常重要。城西小學的校園文化的建設上突出自己的特色，在思想概念、布局格調、育人功能上做到了和諧統一。相信本次的校園活動將使西小校園更加美麗，西小學子更加文明。

第四篇：綠化校園 凈化校園 美化校園

綠化校園 凈化校園 美化校園

——校團委組織開展“我為新校區建設添光彩”主題活動

為營造“人人關注新校區建設，人人參與新校區建設，人人為新校區建設添光彩”的良好氛圍，4月起，校團委組織在全校團員青年中開展“我為新校區建設添光彩”主題活動。

4月初，校團委向全校團員發出倡議，號召大家積極投身綠化、凈化、美化校園的活動中來，不斷提高自身文明修養，培養愛校榮校精神，為新校區建設貢獻出自己的一份力量。全校各級團學生組織積極響應校團委號召，通過各種方式參與主題活動，4月17日，校學生會、青年志愿者協會、大學生科協、社團聯合會等校級學生組織和各院部系學生干部代表一起進行“綠化校園，植樹護樹奏響春天的樂章”志愿者植樹綠化活動，為“我為新校區建設添光彩”主題活動拉開了帷幕?；顒悠陂g，陸續開展創建節約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學樓、“文明修身愛校榮校，節約用水人人有責”大型簽名活動、“魅力藥大” 校園變化發展攝影比賽和作品展示等系列活動?；顒有问蕉鄻?、內容豐富，力爭讓不同層次、不同興趣的同學都能通過適合自己的方式親身參與到校園建設中去，為新校區建設添磚加瓦。

“我為新校區建設添光彩”主題活動，是我校進一步提高團員青年綜合素質，鼓勵青年大學生以良好的精神面貌和實際行動關心、投入新校區建設的重要舉措，對激發廣大青年學生的主人翁意識，培養愛校榮校精神，營造積極向上的校園氛圍，促進“綠色新校區、環保新校區、和諧新校區”建設，具有重要的意義。

（供稿單位：校團委，供稿人：徐玉云）

暑假期間基建處在校園內設立綠色環保宣傳欄、宣傳標語（牌）、草坪牌，積極開展綠化宣傳活動，進一步擴大綠化工作的師生知曉率，營造植綠、愛綠、護綠的良好氛圍。

良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”。近幾年來，我校以校園綠化為載體，在建設綠色、生態、人文、和諧的新校園理念和標準指導下，積極建設優美的校園自然環境，努力優化健康向上的校園文化環境，用心打造“校在林中、人在花中”的森林式大學校園。力求構建一個人文環境與自然環境和諧共存、相互補充、可持續發展的綠色生態校園。

綠色是生命的顏色，綠化祖國、美化家園是我們每個人的責任。宣傳綠化、美化校園，增強師生的生態意識，激發起參與美化校園、綠化科大的積極性和自覺性，積極營造保護環境的良好的校園文化氛圍。

美化校園詩歌

花草之前，停一停腳步； 憤怒之時，收一收拳頭。

花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園。

給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；

給我們一個文明的校園，我們才能快樂成長。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。

走路輕輕，安靜溫馨

大樹從種子開始，文明從眼前做起。讓你的舉止與校園更加合拍。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不留下一片垃圾。

除了知識，我們什么都不帶走，除了歡笑，我們什么都不留下。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

倡議書，向全校同學發起倡議：“不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿起地面上的垃圾，為校園整潔出一份力；自覺維護校園、班級、宿舍衛生。積極支持參與校園衛生管理，敢于對違規同學提出意見?！辈殉h書張貼在校園內顯眼的位置，讓更多的同學了解、關注這次活動，自覺維護校園環境。

不要讓最后一滴水成為我們最后一滴眼淚

2、沒有了綠色就沒有了生命

3、不要讓白色塑料袋遮掩了我們潔白的云彩

4、小草有生命，腳下請留情

5、芳草茵茵踏之可惜

6、你的行動代表花的未來

7、隨手撿起一片碎紙，為心靈充電

8、不要把地球裝入塑料袋中

9、我的盛開需要您的關懷，當你伸手采摘我時，美麗已不存在10、請愛護生命，草的生命和您一樣重要

11、生命誠可貴，環保價更高，若為地球美，環保不可拋

12、垃圾箱：“請您近距離投籃!”

13、小草嫩又矮，請您不要踩，小草微微笑，請您繞個道

14、青青園中草，人人愛護好

15、腳板踏的盡，春風吹不生——請遠離草坪

16、獻給人民一個綠色北京，獻給世界一個綠色奧運

17、追求綠色時尚，走向綠色文明

18、幸福生活不只要豐衣足食，也需要碧水藍天

19、蔚藍天空，綠草茵茵環保無止境!

20、小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏

21、小草是無辜的，請您腳下留情

22、花兒草兒多美麗，勸君莫要不珍惜

23、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣

24、愛護花草，做高尚之人

25、保護環境就等于保護人類自己

26、環境的所有權屬于我們的后代

27、每人節約一滴水，方可救助一片田

28.你污染地球，地球就會拋棄你。

環保童話故事：

地球爺爺發燒了，他痛苦的對月亮婆婆說：不知道地球上的人們怎么了，一天到晚就知道開空調，弄得我渾身發熱，跟發燒似的，就快要爆炸了，如果這樣，地球上的人們就無法生活了，希望他們要快點改了一天到晚開空調的壞習慣，節約能源，使我能像以前一樣快樂的旋轉，這樣，地球上的人們也能快樂的生活。

1、腳下留意草更綠，手上留情花更嬌！

2、小草微微笑，請您繞一繞！

3、小草在睡覺，請您勿打擾！

4、草兒青，花兒紅，請您不要傷害它！

5、請走陽光大道，別踩小花小草！

6、止住您的腳步，留住一片綠茵！

7、枝析花落，于心何忍！

8、珍惜綠色，你我職責！

9、朵朵都需情，片片都要愛！

優勝獎：

1、小草也有生命，請珍惜生命；

2、不見花兒淚，不聽草兒碎；

3、請別弄臟我的小臉；

4、綠草茵茵，踏之可惜；

5、少一個腳印，多一份綠茵；

6、人護綠，綠護人；

7、一失足成千古情，宜遠觀不可近看；

8、小草在生長，請您勿打擾；

9、青青的小草也有眼淚，請不要讓她心碎；

10、綠化校園，文明人心；

11、請別讓我哭泣；

12、綠是必然，也是必須

13、請愛護藍天下的這一片綠地

14、萋萋芳草，踏之可忍？

15、有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情

16、躬身撿紙屑，抬頭揚美德

17、花草人人愛、大家共享有

18、依依小草、怎忍踐踏

綠化：讓校園寫滿生命的顏色

柔軟嫩綠的草毯，淡素的樹陰,在愜意舒適的花園式校園里,不論從事體育運動，或文化活動，或參加學術社團，我們總能感受和熏陶著一種美,是熱情洋溢，是青春生氣。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起,才構筑了這優美的環境。近日，記者就我校校園的綠化情況,采訪了校后勤管理處??

校園發展到哪里，綠化就跟到哪里

近些年來，在學校各級領導和部門的重視和大力支持下,我校的綠化建設緊隨學校的擴建步伐，取得了較大成就。學校園丁們始終堅持以植物造景為主，普遍綠化，重點園林美化的原則，校園發展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。到目前為止，我校的綠化面積已達35萬平方米，其中草坪15萬平方米，加上水體面積，綠化率達到了50%左右，遠高于國家要求的35%。

尤其是在2003年，學校共綠化校園面積3.5萬平方米，其中新增2.1萬平方米，綠地改造1.4萬平方米，重點完成了新區的初陽公寓E、F幢、游泳池、外語大樓等基建的配套綠化和老區的生化實驗樓、桃源學生公寓13-16幢的基建綠化改造工作。投入30多萬元，在精業樓前8000平方米的草坪上進行土壤改良，試種冷季型草坪，使學校冬季景觀大大改善?！耙郧耙坏蕉?，學校的所有草坪都會變黃，現在就不一樣了，至少這一塊還是綠的。”另外, 已竣工的初陽湖園林綠化工程，也為廣大師生增加了一個宜人的學習和生活環境，為校園景觀增添了一個亮點。

校園綠化，三分種七分養。學校里設有專門的綠化養護隊，其中有工程技術人員，也有普通員工。小規模的、細節性的綠化工作以及日常的護理都由他們進行。而大的綠化項目工程一般都由專業的設計單位實施規劃，專業施工單位進行具體建設。在選擇單位時，學校會有針對性地進行項目的公開招投標，根據單位的業績和施工資格，組織專家進行評審，最后確定設計施工單位。

我校在綠化建設上所取得的成績也得到了社會的認可，學校連續幾年被評為金華市市區綠化先進單位，有4人在3003年獲得金華市綠化先進工作者稱號。

老區有老問題 新區有新差距

以前，在老校區，學校基本上采用喬、灌、草復合式、立體型的綠化思路，追求平面的，空間的立體變化，達到了較好的視覺效果。但是總體上的綠化層次與品位不高，有些地方還存在綠化死角。有鑒于此，這些年，學校在新區的綠化過程中，主要采用專業的設計單位的設計方案。而他們以平面化的設計方法，緊跟社會上的綠化潮流，基本上是面積廣大的草坪加上零星的幾棵喬木。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學校的內涵與特色，難以給外人以強烈的視覺沖擊力。

未來：賦予校區新的人文氣象

目前，學校已經基本確定了未來幾年內校園綠化的宏偉藍圖，爭取在2006年學校的50周年校慶以前，完成以校園綠化工程為主的五大工程之一，把綠化提檔與校園文化建設緊密地結合起來，不斷提升校園環境的文化內涵和師大特色，努力營造良好的育人環境。

使用標志性建筑小品對校園文化進行歷史沉淀，樹立學校標志性綠化，結合建筑、雕塑、美術小品等表現形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區新的人文氣象。要投資幾百萬元，建設高規格，高品位的新校區中心花園；要投資幾十萬元，分別在體育館前、美術學院大樓前各樹立一尊雕塑；在學校的中心地帶設置一些刻有著名教育學家的至理名言，激發和熏陶學生的學習情趣；考慮在所有的植被上掛上相應的樹牌，簡略地介紹樹木的種類，習性等，把綠化同普及生物科學知識結合起來；在綠化的規格和品種上也提出了更高要求，要不斷引進中、高檔,景觀效果好的花木，確保學校綠化有檔次，上水平。加大對專類園的建設力度，重點建設我校的桃花園、竹園等?！拔錆h大學的珞珈山上的櫻花，浙江林學院的化石樹，都能給人留下深刻的印象?！?/p>

遵循人性化的原則，設計生態化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。在綠化過程會盡可能留出適當空間供大家休息、娛樂，更多地放置些坐凳供大家或休閑或學習。

保護綠化 人人有責

學?，F有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放。為防止草坪遭到破壞，學校采用堵引兼行的辦法，在顯眼處插上寫有“勿踩草坪”、“單車停放處”之類話語的牌子，在大草坪中間穿插一些小路??

盡管如此，部分園林設施還是不時地受人為破壞，鋼筋混凝土的石桌、石凳無端地斷裂，自行車停放在草坪上，學生經常出入綠地之中，對“保護綠化，人人有責”熟視無睹。“這樣的破壞是讓人所遺憾的。希望同學們不斷提高自身的環境意識，以校園為家，在學校硬件條件改善的同時，提升自身素質，摒除那些與自身身份不協調的陋習?！?/p>

第五篇：學綠化美化與凈化實施方案

@小學綠化美化與凈化實施方案

為了創建文明校園，切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環境。為確保此次校園凈化、美化、綠化工作取得實效，特制定本方案。

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進城市現代化、教育現代化、城鄉一體化進程。以構建和諧校園為指針，創建優美環境為目的，創設整治靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

二、目的意義

通過實施校園環境綠化美化凈化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善使我校校園環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，使科學完善的育人環境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、根據我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和養成良好衛生習慣為抓手，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，徹底改善校園內部環境衛生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現象，做到凈化、美化、綠化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構

（一）、@小學環境凈化、美化、綠化工作領導小組： 組

長： 孫德良 副組長： 李勇兵

成員： 王藝華

王學芬

孫改運

程建梅

潘明坤及各班主任

五、工作措施

綠化美化凈化校園，創建優美的校園環境，在全面實施“素質教育”的過程中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面作好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實。

學校領導高度重視校園綠化美化凈化工作，學校全體領導班子成員召開行政會議，學校校長組織全體領導和教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校綠化美化凈化工作的基本方案。校長對此項工作進行了認真部署，決定制訂了“校園凈化、美化、綠化工作”實施方案，要求全校教師要提高認識，確保了校園綠化美化凈化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內容之一來抓。師生齊心協力，共創綠色校園。我們將努力使校園內原有的花園，種上各種花期長的月季花草，為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

努力創建花園式學校。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校將綠化地帶劃分成班級包干區，由班級做好花草樹木的養護、修剪、整理工作，補栽差缺樹木。為防止病蟲和人為損壞，我們還經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的德育主題教育。