第一篇：小組調研報告格式要求

CDIO實踐教學——調研報告

一、報告結構要求

報告可采用漢語或英語撰寫，依次為：(1)封面；(2)目錄，若報告主體超過10頁，應編寫目錄；(3)報告正文；(4)參考文獻；(5)附錄，報告中所必須的說明性內容，但篇幅較長，可作為附錄放在參考文獻之后。(6)指導教師評閱意見；(7)小組分工說明及評分表。各部分具體要求如下：

1．按封面格式完整準確填寫各項內容。報告標題，標題字數要適當，不宜超過20個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

格式見附錄1《小組報告封面格式》

2．目錄

標題應簡明扼要并標明頁號。按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??），附錄也應依次列入目錄。

格式見附錄2《目錄示例》。

3．正文

正文是報告的核心部分，占主要篇幅，按照要求撰寫，并在最后應包括“總結”，對報告正文進行總結性陳述。報告內容必須實事求是，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

格式見附錄3。

4．參考文獻

只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。報告正文中應標明參考文獻序號。

格式見附錄4。

二、報告書寫要求

1．報告正文字數要求

依據指導教師具體要求即可。

2． 語言表述

a.報告應層次分明、推理嚴謹、立論正確、數據可靠。論述必須簡明扼要、重點突出。

b.正文中如出現一些非通用性的新名詞、新術語或新概念，需立即做出解釋。

2． 標題和層次

a.層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。

b.層次代號的格式如下：

1××××（居左）

1.1××××

1.1.1××××

3．頁眉和頁腳

a.除封面和指導教師評閱頁外，其他部分，包括目錄、正文、參考文獻，在頁眉處，居中以五號宋體字鍵入“CDIO實踐教學——調研報告”。

b.自正文第1頁開始，到最后一頁，采用阿拉伯數字（宋體5號）連續編排頁碼，在頁腳，居右書寫。

4．圖

要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復；圖中的術語、符號、單位等應同文字表述一致；圖序及圖名居中置于圖的下方。

圖序按一級標題順序編號，例如，圖3-2即為第三部分第二圖（五號宋體）。如果圖中含有幾個不同部分，應將分圖號（如“圖3-2-1”表示圖3-2的第一個分圖）居中標注在分圖下一行，并在圖題下列出各部分內容。

5．表

表的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據按內容或項目依序對齊豎排。統一采用三線表，建議表格的頂線、底線采用粗線1磅，欄目線、輔助線采用細線0.5磅。表格中文字采用五號宋體。

表按一級標題順序編號，如表5-4為第五部分第四表。編號的后面空一格，居中打印表的簡短確切的標題，且置于表的上方。中文標題采用五號宋體。

表內的縮寫詞和符號等，必須與文字段落中的一致。各符號的單位應盡可能標出。表內不宜用“同上”、“同左”等類似詞，一律填入數字或文字。表內空白處代表無此項內容。

如果數據已繪成曲線圖等，可不再列表。

6．公式

公式正文中另起一行打印。式的序號按一級標題順序編排，如(4-2)表示第四部分的第二式，并標注在該式所在行（當有續行時，應標注于最后一行）的最右邊。

較長的式，另行居中橫排。如果式必須轉行，只能在＋、－、×、÷、<、>處轉行，上下式盡可能在等號“=”處對齊。編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距（5號宋體），若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

7．參考文獻

參考文獻的第一頁編排是先空一行、采用小三號黑體居中打印“參考文獻”四字，再空一行，采用5號宋體、左起、懸掛縮進、依次打印參考文獻。

參考文獻的著錄格式示例見附錄8

8.量和單位

要嚴格執行GB3100—3102：93有關量和單位的規定

（具體要求請參閱《常用量和單位》.計量出版社，1996）；

單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統一，不要兩種混用。

有關物理量、數字的用法規定見附錄4～7

9.附錄

報告的附錄依次為附錄1，附錄2??編號。附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。

三、報告打印要求

1． 封面

封面格式無需改動，按要求填寫各項即可。

2． 報告字體、字號要求

一級標題黑體四號

二級標題黑體小四號

三級標題黑體五號

正文宋體小四號

3． 段落及行間距要求

a.正文段落和標題一律取“固定行間距20pt”，從其它文檔粘貼公式時，如不能正確顯示，可取“最小值20pt”。

b.按照標題的不同，分別采用不同的段前、段后間距：

標題級別段前、段后間距

一級標題18pt

二級標題12pt

三級標題6pt

4．參考文獻的段前、段后間距為30pt。參考文獻正文取固定行距17pt。注意不要在一篇參考文獻段落的中間換頁。

5．打印規格

頁面設置：A4紙，單面打印。上3cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，裝訂線0.5cm，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm。

四、報告上交要求

要求上交的報告電子文檔合成為一個Word文檔，文件名為“報告標題（小組名稱）”。

第二篇：第三小組調研報告

調研報告

根據校（院）黨委和函授領導小組的統一布署和安排，我們第二調研小組對文山州委黨校、紅河州委黨校、云錫公司黨校、五華區委黨校、安寧市委黨校、昆鋼黨校、省府學區、紅河州公安局辦學點就招生工作和教學督查問題作了調查研究。調研采取一聽、二查、三座談、四交流的方法即：一聽是聽分院、學區主要負責人及管理人員對招生、教學管理情況的匯報；二查是查閱教學管理的原始資料，包括教師備課的教案、批改的作業、指導畢業論文的記錄，教研活動的原始記錄，班級教學日志，黨性教育課的記錄，主題班會記錄，考勤記錄等教學管理資料；三座談是分別召開教師和學員座談會，聽取教師和學員對招生和教學管理方面的意見和建議；四交流是溝通有關招生和教學管理方面的信息，從提高辦學質量的角度深入貫徹各項招生和教學管理規章制度，切實把工作落到實處，及時發現不適宜于當前形勢的各種招生和教學管理的規定。

一、招生工作方面

從各分院、學區的情況來看，黨校函授教育招生盡管形勢嚴峻，但各辦學單位仍然積極想辦法加大宣傳力度，各州、市、縣委黨校緊緊依靠各級組織部門聯合發文，召開招生會議，五華區委黨校、安寧市委黨校充分利用黨校作為區（市）委重點工作部門的作用，與組織部、人事局等單位聯合發文，對機關事業單位的同志提出學歷要求，擴大黨校影響力。云錫黨校采取長年開辦考前補習班的辦法來吸引生源；各級辦學單位都發動黨校教職工學員組織生源，并采取一定的獎

懲辦法；各辦學單位都對招生工作加大宣傳，充分利用媒體擴大影響、宣傳，充分發揮黨校學員的影響力，以生養生；充分調動教職員工的積極性，獎勵招生；充分重視上門招生，動之以情，曉之以理，跨部門、跑單位，反復做工作，并且采取與系統聯合辦班的形式，吸引生源，如文山利用文山水電資源發展迅速的優勢，到行業、系統招生，針對行業、系統開辦專業。在調研中，也發現了一些不利因素：

1.黨校學歷得不到應有的社會地位，使很多人對黨校學歷產生了懷疑，導致這部分生源流失；

2.國民教育和其他教育形勢的大規模發展，招生對象廣泛，培養目標大眾化，教學方式靈活，教考不分離的考核方式能迎合學員的需要。如歷來認為含金量較高的自學考試也由每年的1次變為2—3次，并且命題權利下放到各地方院校；成人大專免試，本科實行先上車后買票等給黨校學歷教育帶來了前所未有的壓力。由于辦學形勢靈活，有許多黨校均與他們聯辦，如云錫黨校、文山州委黨校目前在校生已超過黨校函授。

3.國民教育辦學時間長，師資隊伍強大，管理經驗豐富，他們可以靈活地到各個縣布點，普遍受到歡迎。而黨校系統的教師隊伍雖然經過幾年來的建設，專業結構、職稱結構、年齡結構均發生了較大的變化和改善，授課雖然突出了政治性、原則性，但總體來說仍缺乏吸引力，在一定程度上影響了生源。

4.從生源結構上看，大專的需求在逐年減少，本科和研究生的需求急劇攀升，出現了一些縣級黨校大專生源萎縮較快，如玉溪市江川、華寧、新平2005年不招大專班。要求開辦研究生的呼聲較高，如玉溪、思茅和一些大專院校均要求設點辦班。

基于以上的調研分析，我們認為招生工作應從以下幾個方面著手：

1.專業設臵與主動適應市場需要——大專業小方向。可以有針對性的在行業、系統內開辦適應需要的專業，如交通行業的行管（公路路政）、云錫公司的經管（安全管理、企業管理）、水電系統的經管（水利水電工程管理）專業等，教育市場的需求就是我們的努力方向。

2.進一步按行業、系統組織生源。通過多種渠道，按行業、系統組織生源，生源既得到保證，學員的學習時間也能得到保證，這是有利于學員和辦學單位的好事。如紅河州公安局在公安系統內，昆鋼黨校在本公司內招生，既便于管理，又保證了生源。

3.長短結合，從短期培訓入學延伸到學歷教育。4.開拓試行運用遠程教育，運用扁平管理原理，在部分專業開設遠程教育班次。

5.可以利用我省水利水電大省的優勢，到行業、系統內招生，這些部門有的半月工作，半月休息，可以從主管部門牽頭的形式做起，這樣我們保證了大量的生源，有為行業、系統培養了人才，學員又得到了文憑。近兩年，昭通、文山均在做此事。有許多州、市可以采用此種方式送學上門。

二、教學管理方面

通過這次調研，基本情況如下：

1.各辦學單位嚴格執行教學計劃，絕大多數基本符合要求，面授主要采取每學期2—3次集中和周末集中兩種方式。

2.認真選聘任課教師。許多黨校把對函授任課教師的管理納入學校總體計劃，如大理、麗江、迪慶、保山、德宏、紅河、曲靖等辦學單位均對教師選聘有一套完整的制度。絕大部分分院、學區都把教師授課情況、教案審查等作為年終考評的一項重要內容來抓。

3.在對班級的日常管理中，各辦學單位堅持“嚴格管理，熱情服務”原則，著力加強班級管理。安寧黨校對無故不參加期中考和到課率不足50%的學員取消期末考，一律只許參加補考，并且張榜公布，這樣不僅加強了對學員的管理，而且是班主任工作更加細致、認真。思茅市委黨校實行雙班主任制，班主任選聘采取黨委任命制，紅河州委黨校采取以單位或縣編成學習小組的形式，定期派教師下去進行自學指導和檢查的情況，五華黨校要求班主任跟班聽課，而且要填寫教學日志，并且，每學期班主任工作要有工作小結，召開班主任工作會議，對優秀班主任實行獎勵。大部分的分院、學區班主任都能做到跟班聽課。

4.期中考試和作業布臵嚴肅認真。各分院、學區把期中考試作為期末大考的演習來做，無論是命題、考務等組織方面都嚴肅認真，效果較好。教師嚴格按照教學計劃布臵作業，認真批改。

5.畢業論文的撰寫、指導、答辯收效較好。各辦學單位認真組織畢業論文的撰寫和答辯，學員反映通過畢業論文答辯學到不少知識，并得到社會的廣泛認可。并且在學員撰寫及答辯整個過程，紅河州委黨校、文山州委黨校均派出符合條件的教師到各辦學點直接參與各個環節。

6.黨性教育有聲有色。90%以上的分院、學區每學期都上黨課和舉辦形勢報告會。紅河州委黨校、文山州委黨校、五華區委黨校、云錫黨校、安寧市委黨校把黨性教育與學習和考風考紀結合起來。

7.考風考紀明顯改善。我們所到各州、市、縣委黨校每次考試都吸收組織、人事、宣傳、紀檢、教育、保密等部門參與考務工作，成立考務領導小組，使考風考紀明顯改善。

8.各級黨校重視教師的培訓，各辦學單位從師資的專業、年齡、職稱結構，有計劃、有步驟、分階段進行培訓，如安寧市委黨校、五華區委黨校積極鼓勵教師報考研究生。并且各州、市委黨校都采取“送出去，請進來”的方法加大教師培訓力度，五華區委黨校從98年至今，每年派出教學骨干，到區委各部委辦局協助工作30余人次，獲得豐實的基層實踐經驗。

結合教學督查，仍存在一些問題，并提出一些意見和建議。

1.教材建設和學科體系建設滯后，影響黨校學歷教育的教學質量，特別是省函教材存在大專難于本科，教材內容滯后的現象。

2.工學矛盾突出，到課率普遍偏低，雖然各辦學單位采取了一系列措施，如補課、讀書筆記、獎懲等辦法，但仍然矛盾突出，需要盡快采用遠程教育、電化教學等形式和措施加以補充。

3.學員自學指導需要進一步加強，需要制定相應的措施督促和檢

查學員的自學情況。如平時成績加入自學筆記的分值等。

4.針對黨校系統師資力量薄弱，加強備課會和師資培訓力度。

5.課程設臵、教學計劃、學習指導綱要、教師用參考資料、命題、考試“一體化”需進一步加強。

6.黨性教育的制度方面還存在空白，大專院校在黨性教育方面還需進一步健全和加強。

第三篇：黨課小組調研報告

調研報告

尋訪我身邊的優秀黨員

學校：上海理工大學

學院：光電信息與計算機工程學院年級：研究生一年級組員：

一、調查題目：我身邊的優秀黨員

二、調查背景：

現在學生黨員所占的比例逐年上升，學生黨員同志在學校中的行為舉止影響著學生群眾，不同的學生對學生黨員也有著不同的看法。那么學生黨員給學校營造了怎樣的氛圍?為其他學生又樹立了什么樣的榜樣呢？這就需要我們細心觀察，認真體會。本文秉著公平公正的態度對身邊的優秀黨員展開調查，讓大家更清楚明了的認識我們身邊的黨員。同時只有我們身邊的黨員自己發現不足并努力改正完善自我，才能贏得大家的敬佩和信任，才能去組織其它有針對性和影響力的活動。

三、黨員事例：

提到身邊的黨員不得不提到：13級研究生——崔永進。崔永進同學現任測試計量技術及儀器專業的班長，做為一名優秀的共產黨員，他樂于助人，為同學盡職盡責，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，處處發揮黨員先鋒模范作用，無論是在學習上還是在生活上，都起到了帶頭作用，無私地為同學和老師服務，勤勤懇懇，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，得到了同學和老師的一致好評。

作為一名優秀的共產黨員，崔永進同學起到了良好的帶頭作用，很多方面值得我們學習，認真落實黨的宗旨：全心全意為人民服務。各個方面都體現著作為一個黨員所應該切身體現的先進性：

一是他在思想上始終保持黨員先進性。他的政治立場堅定，積極擁護中國共產黨，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，思想與行動始終與黨的路線、方針、政策保持一致。他勤奮學習而且樂于思考，除在日常的專業學習之余主動自學相關的先進理論外，還積極參加第一黨支部組織的各種學習活動。并且在學習過程中注重學習與思考相結合，學習與具體工作相結合，做到了學有所思、學有所得、學有所用。在日常的向黨組織學習活動中，他始終積極參與學習，自覺查找不足，并虛心接受組織里同志們和同學的批評和幫助，努力改進和提高自己。通過積極參加各種學習實踐活動，進一步堅定了理想信念，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進性，他在保證自己思想走在前方的前提下，還不忘記他的同學和朋友，積極地引導他們向黨組織靠攏，首先幫助他們在思想上入黨，進而通過他們的共同努力在組織上入黨，而真正成為一名千萬黨員中的一份子。

二是他在工作學習上始終發揮黨員先進性。他在得到同學們有相關的困難時總是不辭辛苦的為他們服務，以實際行動兌現了自己的入黨誓詞。凡事想在前、干在前，處處發揮模范帶頭作用。始終牢記宗旨、不忘責任，始終無私奉獻、任勞任怨。不負組織培養，不負領導信任，不負同志關心，不負群眾期望，做到了全心學習和工作、真心為同學和老師排憂解難。

三是他在作風上始終保持黨員先進性。他始終對自己高標準、嚴要求。時刻保持嚴謹細致、苦學務實的作風，干一行、愛一行、鉆一行，無論是學習還是工作他都盡心盡力。他尊重老師，團結同學，謙虛謹慎，不恥下問，虛心向老師學、向同學學習、向身邊可以學習的所有人學習，聽得進意見，改得了不足。他始終把“八榮八恥”的社會主義榮辱觀作為自己的生活準則，積極弘揚社會主義道德新風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會的服務意識和責任意識。他始終保持健康的生活情趣，有高尚的追求，從不參與賭博及其它低俗活動。他始終維護組織的良好形象，時時處處嚴格要求自己，從不做不

利于組織形象的事，不說不利于組織形象的話。他不僅自己嚴格要求自己，還帶動身邊的同學共同進步，在生活中他也勤儉節約，艱苦自強，不與同學盲目的攀比，保持本色，他還為寢室室友排憂解難，經常的打掃衛生，為同學們打開水。在這段時間里，他不抱怨，而是一直的堅持，切實地為身邊同學服務，體現自己的先機性，讓同學們感受到他所散發出的光和熱。他就是這樣一位作風嚴謹的同學，用自己的實際行動展現黨員的先進性，并且積極地影響和改變身邊的人，讓他們也走向前進。

四、個人感言：

這些事情都是通過與崔永進同學和他身邊的同學了解到的，一件件平凡的事情，一句句樸實的話語，卻充分反映了了一名共產黨員的精神，平凡中體現偉大，要成為一名共產黨員就要從平時的一些小事做起。我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距。因此，我們要努力學習，不斷提升自己。首先，要學習好理論知識，提高馬克思主義理論修養，堅定共產主義信念。其次，加強自己各方面的修養，爭取做一個德、智、體全面發展的優秀學生。再次，要積極投身社會實踐活動，將書本上學到的知識運用到實際中去，不斷提高社會實踐能力，為以后走向社會打下堅實的基礎。

四次黨課以及對優秀黨員的調研使我們堅定信念認真地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等黨的指導思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提升為人民服務的本領。我們將始終堅持黨的領導，堅持黨的基本路線，堅持走中國特色社會主義道路。我們將堅定為中國共產主義、社會主義奉獻終生的決心，堅定全心全意為人民服務的信念，堅定在工作、學習、生活中的模范代表作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做奉獻，維護黨的團結和統一，對黨絕對忠誠老實，言行一致。并時刻謹記黨的純潔性和先進性，嚴格要求自己，即使還沒有加入黨組織，也同樣以黨員行為規范來制約自己的行為。

我們將從優秀共產黨員身上汲取前進的動力，進一步完善自己，奮勇前行，爭取早一步進入黨員的行列中去。

第四篇：小組酒店調研報告

調研報告

調查目地：從各方面全面了解星級酒店的建筑形態、內部構造、功能分區、酒店裝修、客房資源以及消費者的需求。

調查時間：2013年9月9日

小組成員：劉洋、虞哲勛、尹瀟然、楊萌、陳鳴、王璟玉

調查對象：北京飯店、北京東方君悅酒店、北京希爾頓酒店

調查方式：實地考察、小組研討

在進行酒店調研之前，我們對什么是酒店進行了解。在多數國

家“酒店”被定義為向游客和臨時光顧著提供基本的有償服務——住

宿和就餐——的公共設施。關于酒店構成以及酒店注冊等級與分級條

件的確切定義在全世界一百多個分類體系中各有闡述，這些體系是由

所在國的政府代表或代表機構制定的。各國的體制不同，所標志的方

法也是不盡相同，存在強制和自愿上的差異。

酒店的經營狀況也是多種多樣的。度假區酒店可以與一家或多

家旅游運營商簽訂合同，獨家為其提供服務。這些酒店可以限制對居

住著的食品供應，酒店的住宿狀況也可以是多種多樣的：客房、套房、自助式單元房以及酒店服務的輔助性公寓。

調研分析：

一、市中心酒店特色

酒店設計一般取決于以下三個參數：

（1）位置和場地的考慮：空間，環境，開發制約

（2）市場和經營者的需要：設施，使用方式，標準化程度

（3）成本和時間：先進程度，成本限制，計劃需要

二、調研實例

1、北京飯店

始建與1900年的北京飯店至今仍是門庭若市，2000飯店重新裝修，設計師巧妙的將中國元素融入一個豪華現代的五星級酒店。北京飯店位于北京市中心，毗鄰昔日皇宮紫禁城，漫步五分鐘即可抵達天安門、人民大會堂、國家大劇院及其它歷史文化景點，與繁華的王府井商業街僅咫尺之遙，它也成為了王府井大街的一個重要的地標。北京飯店主樓高19層，擁有733套客房，飯店的總經營面積為15萬平方米。它的陽光走廊，如一個明快的動感線條，流暢自然的連接起飯店各具特色的新舊建筑，歷史與現代，古典與新興的共存讓北京飯店呈現出氣度非凡的大家風范。

外觀上厚重的土黃色磚塊，有著濃厚的歷史氣息。進入大廳，華麗的現代化氣息，給人強烈的對比。大廳門的正前方是通向二層的樓梯。右手方向，是一個休息的地方。往左手方向走去，沿途各種文化古物，代表了中國的歷史沉淀。走到盡頭是一個現代化的樓梯。但是不得不說的是，由于是早期建成的酒店，所以對于酒店外部的停車場沒有很好的規劃。給人一種不太上檔次的感覺，但這僅限于外部環境。北京飯店的內部環境給人更多的感覺是大氣和充滿濃濃的中國元素。尤其是細部的一些設計，都有給我很大的驚喜。對于我來說，北京酒店讓我最難忘的便是那一整個玻璃墻的酒柜和餐廳里落地窗前設計的綠色植物。這給人一種與植物為伍，充滿生機，充滿活力，富含氧

氣積極向上的氛圍。而對于內部的鋪地裝修則給人一種大方貴氣的感覺。而在大廳里到處可見的大型綠色盆景則更給人一種生機勃勃，新鮮靈動的感覺。

2、北京東方君悅酒店

北京君悅酒店，位于北京市中心地帶著名的北京東長安街，坐落在長安街上的標志性商務建筑群。毗鄰歷史悠久的王府井步行商業街。從酒店出發步行數分鐘即達天安門廣場和故宮。北京東方君悅大酒店共有825間豪華舒適的客房，所有客房擁有落地觀景窗，樓前有一片開闊的景觀，在餐飲，大廳都能夠看到門前的噴水池，給人以視覺一種放松感。

北京東方君悅大酒店是由凱悅酒店集團管理的豪華酒店，酒店客房環境舒適，并配有多個餐廳、會議室及康體設施，是商務出差、休閑旅游的理想選擇。親切專業的服務和國際一流的酒店設施，令酒店在北京這座世界矚目的國際大都市中獨樹一幟。給我印象最深的就是大片的玻璃幕墻和門口大氣的噴泉以及寬闊的臺階，遠看就給人一種恢弘大氣的感覺。而且工作人員熱情的態度讓客人有種賓至如歸的感覺，這個酒店的建筑風格偏向現代化，一層備有休息的雅座在大玻璃幕墻周圍，視野廣闊，還有植物格擋讓人覺得談話氣氛安靜，心情愉悅。二層的餐廳類似于咖啡廳及西式自助餐的氛圍。裝修與細節無處不透漏著高貴與奢華。它的外觀上是一個弧形的建筑物，然后再通過對稱的手法。讓這建筑顯的雄偉，大氣。而它的內部客房環境舒適，并配有多個餐廳、會議室及康體設施。君悅大酒店內部的客房擁有落

地觀景窗、豪華大理石浴室。每間配有最先進的客房科技。

3、北京希爾頓酒店

希爾頓酒店1994年開業，2008年裝修。坐落于北京東三環北路燕莎商務區內，毗鄰中國國際展覽中心、三里屯使館區、農展館，門前有民航大巴直達機場。北京希爾頓位于北京市朝陽商業和外交使館區的中心點，離北京首都國際機場僅20分鐘車程，銜接各主要旅游景點包括天安門、頤和園、紫禁城以及中國的長城。酒店共502套房間，大空間給人開放的感覺。酒店提供專業服務和會議室，替您在酒店內安排會晤及宴會，包括會議設施，茶點，各種筵席和頂級的視聽設備及服務設施。其中餐飲服務多種多樣任客人選擇，有中式西式餐廳，咖啡廳，甜點店，設施先進，裝修精美。

希爾頓不僅用微笑服務吸引了顧客，在組織結構上，希爾頓創造了一個盡可能完整的系統，飯店除了提供完善的食宿意外，還有咖啡廳、會議室、宴會廳、游泳池、購物中心、銀行、郵電局、花店、服裝店、航空公司代理處、出租汽車站等一套完整的服務機構和設施。使旅客有一種“賓至如歸”的感覺。

調研總結：

假若美國的白宮和北京的故宮如出一轍；假若黃河和長江流動同樣清澈的河水；假若紛繁入世，所有的人都生長同一副面孔，我們很難想象世界會是個什么樣子。沒有個性的世界索然無味，光彩盡失。大千世界，因為個性而精彩。酒店藝術氛圍的營造更是如此，具有獨

特藝術品位的酒店才是一流的酒店！與眾不同，卓然不群。

經過這次的酒店調研，總的來說，我們要確立一條設計主線，要讓酒店的藝術品形散而神不散。我們要敢于突破，大膽運用一些現代表現技法，設計出一批有新意，風格獨特，視覺沖擊力強，高品位的藝術品，妝點酒店。讓我們的藝術品能感染每一個走進酒店的客人，能讓他們耳目一新。希望我們的酒店能在現代酒店之林獨樹一幟。創建藝術空間，塑造個性酒店是我們的理想也是我們的目標，我們也正為此而努力。

第五篇：調研報告格式要求

調研報告格式要求

一、調研報告的組成調查報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是采用一定的調查方法，對某一經濟問題、某一經濟現象或某一經驗進行深入的調查了解，并將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出經濟規律，總結出經驗或提出對策建議，最后以書面形式表達。調研報告的核心是實事求是地反映和分析經濟問題與經濟現象。

調研報告依次由封面、任務書、導師指導意見表、中英文摘要及關鍵詞、目錄、正文、參考文獻、附錄、（致謝）。

1.題名

調研報告題目應簡明、貼切、具體，能概括調研報告的內容和中心思想，一般不超過20個字。

2.摘要

摘要應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不低于300個字。

3.關鍵詞

關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3-5個。

4.正文

正文為調研報告的主體部分。正文由四部分組成：（1）前言。包括調研背景、調研的目的、意義。（2）調研基本情況介紹。調查使用方法，調查程序，調查結果。對調查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方

法的原因。（3）調研分析。對所收集的素材及調查問卷進行深入的分析。（4）結論與建議。

5.注釋

文內對特定內容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現的先后順序用①、②、③、④……每頁單獨排序。

6.參考文獻

置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

7.附件

附件內容包括一些過于復雜、專業性的內容，通常將調查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統計檢驗計算結果、表格、制圖等作為附件內容，每一內容均需編號，以便查尋。

二、調研報告的要求

1.調研報告的字數要求、封面格式、排版格式（包括圖、表、參考文獻）與石家莊經濟學院經貿學院畢業論文格式要求相同。

2.調研報告要有實際調研的原始資料（問卷調查、訪談記錄）支撐，指導教師要重點檢查原始資料的可靠性和有效性。

3.調研報告要有深度，要力戒把調研報告寫成某個單位的基本情況介紹。

經貿學院

2010年9月17日