第一篇：八上Unit7—12要點(diǎn)

接Unit6

三、典句必背

16、Here are photos of me and my twin sister Liu Ying.這是我和我的雙胞胎姐姐劉英的照片。

17、However，we both enjoy going to parties.不過(guò)，我們倆都喜歡參加聚會(huì)。

18、Liu Ying is not as good at sports as her sister.劉英不如她妹妹擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。

19、It’s not necessary to be the same.完全一樣是沒(méi)有必要的。

20、I like to have friends who are different from me.我喜歡擁有和我不一樣的朋友。

21、I don’t think differences are important in a friendship.我認(rèn)為差異對(duì)于友誼來(lái)說(shuō)并不重要。

Unit 7How do you make a banana milk shake?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：描述做某事的過(guò)程（How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，可直接回；也可分別回答，分步回答用 first(首先),next(接著), then(然后), finally(最后)等時(shí)間副詞引導(dǎo)從句。）

重點(diǎn)語(yǔ)法：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；祈使句

例句：A: How do you make fruit salad?(如何做水果沙拉？)

B: First cut up three bananas, three apples and a watermelon.(首先切三個(gè)香蕉、三個(gè)蘋果和一個(gè)西瓜。)

Next put the fruit in a bowl.(接下來(lái)把水果放到一個(gè)碗里。)Then put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt.(然后放入兩勺蜂蜜和一杯酸奶。)Finally mix it all up.(最后將它們放在一起攪拌。)

一、重點(diǎn)短語(yǔ)：

1、turn on打開(kāi)（主要指電器開(kāi)關(guān)）turn off關(guān)閉turn up（把音量）調(diào)大、調(diào)高turn down（把音量）調(diào)小、調(diào)低turn in上交turn into翻譯成、使成為turn out關(guān)、熄滅（燈、煤氣等）turn to轉(zhuǎn)向

2、cut up切碎

3、mix up混合4、milk shake奶昔

5、add...to...把??加到??上pour...into...把??澆到??里面

6、put...in...把??放到??里面=put …… into ……把 …… 放進(jìn) …… 里

put …… into ……把 …… 譯成 …..put...on...把??放到??上面put away放好、把……收起來(lái)put on穿上、上演put off推遲、延期put out熄滅put down放下put up建造、掛起、舉起

7、a cup of …..一杯…..a teaspoon of ……一勺……a slice of ……一片 …….8、on the top在上面

9、turkey slices火雞片

二、用法集萃

10、Let’s do（V原）…...讓我們做 …..。

11、How many+復(fù)數(shù)n+do we need？我們需要多少 ……。

12、How much+不可數(shù)n+do we need？我們需要多少 ……。

13、need+名詞“需要 …… ” ；need to do（V原）……“ 需要做 …… ”

三、典句必背

14、How do you make a banana milk shake？你是怎樣做香蕉奶昔的？

15、How many bananas do we need？我們需要多少個(gè)香蕉？

16、How much yogurt do we need？我們需要多少酸奶？

17、First cut up three bananas ……首先切碎三個(gè)香蕉 ……

18、Next put the fruit ……接下來(lái)把水果 ……

19、Then add the ingredients to the noodles.然后將佐料加載面條里。

Unit 8How was your school trip?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（一般過(guò)去時(shí)）談?wù)搶W(xué)校旅行和假期生活

重點(diǎn)語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)態(tài)，其結(jié)構(gòu)：主語(yǔ) + 謂語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去式 + 賓語(yǔ)（談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情用一般過(guò)去時(shí)

態(tài)），do/does 的一般過(guò)去時(shí)態(tài)形式：did

例句：Last week I visited my aunt's house.(上個(gè)星期我去我姑姑家玩了。)She lives in California.(她住在加利福

尼亞州。)The weather was beautiful.(那兒的天氣很好。)I went swimming.(我去游泳了。)

1、hang out閑逛sleep late睡過(guò)頭、睡懶覺(jué)take photos = take pictures照相

2、have a great time = have fun = enjoy oneself玩得高興have fun doing sth.做某事很愉快

3、at the end of在??的盡頭the class monitor班長(zhǎng)a day off一整天

4、go for a drive開(kāi)車兜風(fēng)a bowl of ……一碗….5、take a class=have a class上課take off……脫下、起飛

6、win the first prize獲得第一名get one’s autograph得到某人的親筆簽名

7、in the end最后、終于in the yard在院子里get wet淋濕in the future在將來(lái)

8、day off休息日singing competition歌詠比賽

二、用法集萃

9、help sb.[to] do sth.幫助某人做某事sound like …..聽(tīng)起來(lái)像 …..（+ n、n短）

10、Did you …… do ……？你做……了嗎？

11、There was were ……there be 句型的一般過(guò)去時(shí)

12、What else …… ?（what else后用V）還有什么別的 ……

13、take the bus back to + 地點(diǎn)乘公共汽車返回某地

14、That sounds + adj那聽(tīng)起來(lái) …..15、have fun + doing高興的做 ……

16、get + adj變得 ……

三、典句必背

17、What did you do on your last school trip？在上次的學(xué)校旅游中你做了什么？

18、Did you go to the zoo？你去動(dòng)物園了嗎？

19、Were there any sharks？那兒有鯊魚(yú)嗎？

20、Sounds like a busy day off！聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)忙碌的周末！

21、How was your day off？你的休息日過(guò)得怎么樣？

四、一般過(guò)去時(shí)中動(dòng)詞的變化規(guī)劃

22、規(guī)則變化：記憶歌訣

動(dòng)詞變化不難記，一般末尾加ed；

如果詞尾有個(gè)e，緊跟其后加個(gè)d；

單個(gè)輔音在末尾，雙寫(xiě)輔音加ed；

結(jié)尾輔音y好記，變y為i加ed。

23、不規(guī)則變化：無(wú)統(tǒng)一規(guī)律，但有一部分屬同一種變化規(guī)則，如：改變?cè)糇帜富蜃帜附M合（babysit—babysat、come — came、sit—sat）

一些不規(guī)則動(dòng)詞的原形和過(guò)去式：hang → hunghave、has → had

buy → boughtis、am → was

sleep → sleptare → were

read /ri:d/ → read /red/do、does → did

put → putgo、goes → went

Unit 9When was he born?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：談?wù)撝宋?/p>

重點(diǎn)語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)態(tài)

例句：A: When was Smith born ?（史密斯是什么時(shí)候出生的？)

B: He was born in 1985.(他出生于1985年。)

A: When did he start hiccupping ?(他什么時(shí)候開(kāi)始打嗝的？)

B: He started in 1922.(他開(kāi)始于1922 年。)

A: How long did he hiccup？（他打嗝打了多長(zhǎng)時(shí)間？）

B: He hiccupped for 69 years and 5 month.(他到 1990 年才停止打嗝。)

1、be born 出生

2、world record世界紀(jì)錄

3、write music譜曲

4、national team國(guó)家隊(duì)

5、free time空閑時(shí)間

6、ice skating滑冰

7、tour the U.S.周游美國(guó)

8、be alive 活著的9、二、用法集萃

1、too...to...太??而不能??（too為副詞，后跟adj或adv；to為動(dòng)詞不定式符合，后跟動(dòng)詞原形）= so … that …如此…以至于…= not … enough to …

2、take part in = join 參加

3、because of 因?yàn)椤ê蟾~、代詞、動(dòng)名詞）

4、major in 主修；專研

5、spend …… with sb.花時(shí)間和某人在一起

6、spend sometime [in] doing sth.= spend sometime on sth.花時(shí)間做某事

7、start to do sth.開(kāi)始做某事（該事尚未計(jì)劃）start doing sth.開(kāi)始做某事（該事已計(jì)劃好）

8、see sb.do sth.看見(jiàn)某人做某事（強(qiáng)調(diào)全局）see sb.doing sth.看見(jiàn)某人做某事（強(qiáng)調(diào)偶然性）

9、well-known = famous 著名的、出名的10、learn of … 向某人學(xué)習(xí)，從某處獲得知識(shí)

11、learn of …聽(tīng)說(shuō)，了解到…

12、learn about … 了解

13、play for…效力于…

14、at the age of …在……歲時(shí)

三、典句必背

1、Grammar Focus2、You are never too young to start doing thins.做事情無(wú)論多早開(kāi)始都不為過(guò)。

3、He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the competition to win this prize.他也是在該項(xiàng)比賽70年歷史上第一個(gè)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)鋼琴家。

4、What can I do to become famous？做什么能讓我變得出名？

Unit 10I'm going to be a basketball player.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用be going to 談?wù)搶?lái)的打算

重點(diǎn)語(yǔ)法：一般將來(lái)時(shí)態(tài)

do/does 的兩種一般將來(lái)時(shí)態(tài)形式：will do；be going to do

兩種形式的區(qū)別：will do 強(qiáng)調(diào)事情尚未計(jì)劃好而即將做

be going to do 強(qiáng)調(diào)事情已計(jì)劃好并將按照計(jì)劃來(lái)做

本單元重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) be going to do 的形式。

例句：A: What are you going to do next year?(明年你準(zhǔn)備干些什么？)

B: Well, I'm going to take guitar lessons.(我明年要上吉他音樂(lè)課。)I really love music.(我很喜歡音樂(lè)。)A: Sounds interesting.(聽(tīng)起來(lái)很有趣。)I'm going to learn a foreign language.(我明年要學(xué)一門外語(yǔ)。)

一、重點(diǎn)短語(yǔ)：

1、grow up成長(zhǎng)；長(zhǎng)大

2、at the same time同時(shí)

3、all over遍及

4、all over the world = around the world全世界

5、study hard努力學(xué)習(xí)

6、take lessons = have a lesson上課

7、save money存錢

8、write articles寫(xiě)文章

9、get good grades取得好成績(jī)

10、play sports = do sports = exercise 運(yùn)動(dòng)

11、keep fit = keep healthy保持健康

12、part-time兼職 →反義詞 ：full-time13、move to 遷往

14、exchange students交換生

15、二、語(yǔ)法集萃

1、be going to do sth.將要做某事

2、be going to be + 職業(yè)打算當(dāng)……

3、communicate with sb與某人交流、溝通communicate sth to sb把某事通知、傳達(dá)給某人

4、practice doing sth.練習(xí)做某事

5、sound + adj.聽(tīng)起來(lái)??（加形容詞）

6、sound like + n.聽(tīng)起來(lái)像??（加名詞）

7、buy sb.sth.= by sth.for sb.給某人買某物

8、buy sth.with the money 用錢買某物

9、learn to do sth.學(xué)習(xí)做某事

10、write to sb.給某人寫(xiě)信

11、enjoy doing sth.享受做某事

12、want to find a job as …… 想找一份當(dāng)……的工作

三、典句必背

1、— What are you going to be when you grow up？你長(zhǎng)大后打算做什么？

— I’m going to be a computer programmer.我打算當(dāng)一名電腦程序設(shè)計(jì)師。

2、When I grow up，I’m going to do what I want to do.當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我打算做我想做的事。

3、Paris sounds like a city that I could enjoy.巴黎聽(tīng)起來(lái)像是我會(huì)喜歡的那種城市。

4、One day，I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.將來(lái)某一天，我會(huì)在一個(gè)安靜而又美麗的地方安度晚年。

5、Some girls are going to exercise more to keep fit.有些女孩打算多鍛煉以保持健康。

四、語(yǔ)法

be going to 結(jié)構(gòu)

“be going to + 動(dòng)詞原形” 是一般將來(lái)時(shí)的一種形式，表示即將、將要、打算做某事，be隨主語(yǔ)人稱和數(shù)的變化而變化。

1、用法

(1).表示主語(yǔ)的意圖、計(jì)劃、打算，所表達(dá)的動(dòng)作基本會(huì)實(shí)現(xiàn)。

We are going to have a football match next Sunday.下周日我們打算進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。

(2).表示主語(yǔ)根據(jù)當(dāng)前的情況作出的預(yù)測(cè)。指即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事，常用于I’m sure，I’m afraid 或I

think等后面。

Look at the dark clouds！I’m afraid it’s going to rain.看那些烏云！恐怕馬上就要下雨了。

2、注意的問(wèn)題

(1).be going to 與 be V-ing都可表示將要發(fā)生的動(dòng)作，但是表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如：go，come，leave，fly，arrive，move等，一般不用be going to 結(jié)構(gòu)，而多用“be + V-ing”表示將要發(fā)生的動(dòng)作。

如：He is flying to New York next week.下周他將乘飛機(jī)去紐約。

(2).be going to 和 there be 句型連用時(shí)，be going to 后應(yīng)該用be 的原形，不用have，即：There is are going to …如：There is going to be a heavy snow tomorrow.明天將有一場(chǎng)大雪。

Unit 11Could you please clean your room?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：委婉請(qǐng)求別人做某事（引導(dǎo)詞用 can, shall, will 等情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去式）

例句：A: Could I please use your computer?(我能用一下你的電腦嗎？)

B: Sorry.I'm going to work on it now.(對(duì)不起，我正在忙著用電腦。)

A: Well, could I watch TV?(那么，我能看電視嗎？)

B: Yes, you can.(是，你可以看電視。)But you have to clean your room.(但是是在你打掃完房間之后。)

一、重點(diǎn)短語(yǔ)：

1、do the dishes = wash the dishes洗碗

2、take out取出

3、make one's bed整理床鋪

4、work on 從事；忙于

5、do chores = do housework 干家務(wù)

6、do the laundry = wash the clothes 洗衣服

7、take care of = care for = look after 照看；照顧

8、sweep the floor掃地

9、fold one's clothes疊衣服

10、borrow sth from sb向某人借某物lend sb sth = lend sth to sb借給某人某物

11、get a ride騎車

12、go to a meeting開(kāi)會(huì)

13、hate(to do/doing)sth.討厭做某事

14、like(to do/doing)sth.喜歡做某事

15、invite sb.to somewhere邀請(qǐng)某人去某地

16、go to the store = go shopping購(gòu)物

17、forget to do sth.忘記做某事（該事尚未做）

18、forget doing sth.忘記做某事（該事已做過(guò)）

19、give sb.sth.= give sth.to sb.把某物給某人

20、buy sb.sth.= buy sth.for sb.買某物給某人

21、on vacation度假 = for a holiday22、take …… for a walk帶……去散步

23、invite …..to ……邀請(qǐng)……去……

二、用法集萃

1、Could you please + do（V原）……？請(qǐng)你做 …..好嗎？

2、Could I + do（V原）……？我可以做……？

三、典句必背

1、P66 Grammar Focus2、Thank you for taking care of my dog.感謝你照顧我的狗。

3、Take him for a walk.帶他去散步。

4、Don’t forget to clean his bed.別忘了打掃他的床鋪。

5、My mom gets really angry when I forget to clean my room.當(dāng)我忘記打掃我的房間時(shí)我媽媽會(huì)很生氣。

四、語(yǔ)法專項(xiàng)——情態(tài)動(dòng)詞could的用法

1、委婉地請(qǐng)求別人做某事用：Could you ……？ 肯定答語(yǔ)有：Yes，sure.Yes，I can.Of course.，I can.No problem.With pleasure.等；否定答語(yǔ)有：Sorry，I can’t.I have to …… Sorry，I’m going to …… I’m afraid I can’t.I have to …… 等。

2、委婉地請(qǐng)求別人允許自己做某事用：Could I ……？肯定答語(yǔ)有：Yes，you can.Yes，please.等；否定答語(yǔ)有：Sorry，you can’t.I afraid you can’t.等。

（兩種句型在答語(yǔ)中一般不用can來(lái)回答）

Unit 12What's the best radio station?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：在各事物間進(jìn)行比較

重點(diǎn)語(yǔ)法：形容詞的原形、比較級(jí)和最高級(jí)

例句：A: What's the best clothing store in town?(城里最好的服裝店是哪一家？)

B: I think Jason's is the best.(我認(rèn)為杰森服裝店是最好的。)

A: Why do you think so?(你為什么這樣認(rèn)為呢？)

B: Jason's has the best quality clothes.(杰森服裝店有質(zhì)量最好的服裝。)

一、重點(diǎn)短語(yǔ)：

1、close to = near 靠近；接近

2、inexpensive = cheap 便宜的3、clothing store 服裝店

4、radio station 廣播站

5、talent show才藝表演

6、it is adj.[for sb.] to do sth.做某事（對(duì)某人來(lái)說(shuō)）感覺(jué)??（加形容詞）

7、cut the price 打折

8、not...at all = not...in the slightest 一點(diǎn)也不

9、in fact 實(shí)際上

10、pay for 為??而付款

11、sth.cost sb.(money)某人花錢買了某物

12、The price of ………… 的價(jià)格

13、win the prize of …..獲得……獎(jiǎng)

二、典句必背

1、Last week’s talent show was a great success.上周的才藝表演是非常成功的。

2、The price of a hotel room is 320 yuan a night.賓館房間的價(jià)格大約是每晚320元。

三、語(yǔ)法專項(xiàng)

形容詞最高級(jí)的構(gòu)成及用法：見(jiàn)課本P93-94頁(yè)

例：good/well → better → the best形容詞 good /副詞 well 的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)

bad/badly → worse → the worst形容詞 bad /副詞 badly 的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)

第二篇：八上Unit 1 課文背誦

八上Unit 1 課文背誦

1.----我餓了，艾迪。----我有一個(gè)蛋糕。你想要一些嗎？

----是的。我也口渴。我能要些喝的嗎？----牛奶怎么樣?

----好的，謝謝。你真是太好了，艾迪。我能再要些食物嗎？

----對(duì)不起，霍波。冰箱里什么都沒(méi)有。

----你的碗里不是還有皮薩餅嗎？也許我們可以分享。

2.什么使你的朋友如此特別？

A.當(dāng)你傷心的時(shí)候他她關(guān)心你嗎？

B.當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候你給他她說(shuō)嗎？

C.你能把你自己所有的事都告訴他她嗎？

D.當(dāng)你有問(wèn)題的時(shí)候他她隨時(shí)準(zhǔn)備幫助你嗎？

E.你相信他她說(shuō)的話嗎？

3.----什么成就好朋友，埃米？

----嗯，好朋友應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。你能夠相信他們因?yàn)樗麄儚牟蝗鲋e。

----是的，那很重要。我認(rèn)為也應(yīng)該有趣。他們也能講笑話。

----是的，十分正確。我認(rèn)為好朋友也應(yīng)該樂(lè)于助人。----我同意。

4.貝蒂是我最好的一位朋友。她苗條，留著短發(fā)。貝蒂很慷慨。她總是樂(lè)于和她的朋友們分享東西。她也樂(lè)于助人，隨時(shí)愿意幫助別人。她幫助我寫(xiě)作業(yè) 還經(jīng)常在公交車上讓座給需要的人。貝蒂有一副好嗓子。她長(zhǎng)大了想成為一名歌手。

我最好的朋友是馬科斯。他是我們班最高的——幾乎1.75米。他戴著小圓眼睛。使他看起來(lái)帥氣。馬科斯富有幽默感。他講的笑話總能使我們大笑。和他在一起我從不會(huì)感到無(wú)聊。馬科斯的腿很長(zhǎng)，在桌子下很不舒服。當(dāng)他走過(guò)我的課桌時(shí)，他經(jīng)常把我的鋼筆和書(shū)碰到地板上。馬科斯如此有趣！

梅是我的好朋友。她比我矮。她有明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直頭發(fā)。大家都覺(jué)得她漂亮。梅是一個(gè)真正的朋友。當(dāng)我遇到麻煩事，她總會(huì)在我身邊。我能告訴她任何事情因?yàn)樗鼙Ｊ孛孛堋?/p>

5----左邊的那個(gè)男孩是誰(shuí)？----喔，是皮特。他是我班最高的。

----他怎么樣？----他聰明而且有幽默感。他經(jīng)常給我們講笑話。

----緊挨著皮特的那個(gè)女孩是誰(shuí)？

----她是露西。她是個(gè)小個(gè)女孩，梳著馬尾辮。

----她怎么樣？----她害羞，安靜。

6.凱特既是我的鄰居又是我最好的朋友。五年前我第一次遇見(jiàn)她。

凱特高而苗條。她留著長(zhǎng)發(fā)。她有一張圓臉，一個(gè)小鼻子。我喜歡她水汪汪笑瞇瞇的眼睛。那眼睛使她看起來(lái)真地很漂亮，很善良。

凱特是一個(gè)友好的女孩。她總是臉上帶著微笑，看起來(lái)很高興。她喜歡幫助別人。她幫助我寫(xiě)作業(yè)，而且很有耐心。當(dāng)我感到無(wú)聊或者不高興的時(shí)候，我經(jīng)常到她那兒去。她會(huì)給我說(shuō)說(shuō)話，告訴我一些有趣的事情。

凱特喜歡喝小孩們一起。長(zhǎng)大后她想成為一名教師。我覺(jué)得她會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：八上Unit 4 課文填空

八上Unit 4 課文填空

1.----That’s your new house, Hobo.----Great._____ _____ ______ ______?

----Here are _______ ___________.Read them first.----All right.What’s _________?

----You’d better ________ some tools.----_______ ________!

----Shall we start?

----No.I can’t help you.It ________, “Do it yourself.”

2.----What’s __________________ , Suzy?

----It _______ ______ “do-it-yourself ”.When you do DIY, you make, ________ or __________ things yourself ________ ______ ________ someone to do it.----What ______ you ______ ____ ____ then?

----I’m going to make some _______ _______.----It ________ ________.What do you need for that?

----I need some papers, glue and ____ ______ ____ ________.----Do you like DIY?

----Yes, I do.I _______ _______ _______ ________.That’s fun.3.My cousin and DIY

My cousin Andrew _____ _______ ______ DIY.He loves to ___________ things and __________ his house.But when he ___________, the house always looks _______!He once ________ _____ put in a brighter light in his bedroom,but he ______ a mistake.Then his _________ house had a _________ cut.Another time, he wanted to ______ ______ a picture on his bedroom wall, but he ______ a pipe and _______ the room with water.Last month, he _________ the living room in his house was _________, so he painted it blue.His mum said, “Stop it.” But he ________ ______ ________.Now the living room has _____ _______ blue walls ______ ______ a blue ceiling and floor.Even his cat is blue now!

When I wanted a _______ above my bed, he said, “No problem!” He then _______ five hours _______ up the shelf on the wall.Then I put my books on the shelf.Whoops！They couldn’t stay there because one end of the shelf was ________ ______ than _______ _______.I ________ some books about DIY for him and I also _________ him to take a course in DIY.But this just made him angry----he says he already knows everything about it.So _________ , I am reading all the books myself and _________ lessons every Saturday.Now I know ______ ______ about DIY than my cousin!

4.----It’s time _________ lunch, Mum.Can we _______ _______ the house and some food? I’m ________.----OK.Let’s make some _______________.----Sure.Look ______ me.First, pick a _______ of bread.Then put some tomato sauce on it.----That’s ________.----Is that all right?

----Well, just put ________ piece of bread on the top of it._________!

第四篇：八上Unit 2 課文背誦

八上Unit 2 課文背誦

1.----為什么狗不上學(xué)呢？----因?yàn)槲覀儽热寺斆?。他們不得不更努力?/p>

----學(xué)校是什么樣子？----就像看電視，只不過(guò)廣告少一些。

2.----嗨，西蒙，你到哪兒去？

----我到學(xué)校附近的商店給我表弟賣一個(gè)玩具卡車。

----我和你一起去。我想沒(méi)一些餅干。

----你有周末出行計(jì)劃嗎？

----我想看電影。我們一起去好嗎？

----我很想去，可是學(xué)校足球隊(duì)本周六訓(xùn)練。我們?cè)诮衲昵锛居幸粓?chǎng)重要的比賽。

3.英國(guó)學(xué)校的生活

大家好：我是南希。我在倫敦附近的烏特拉學(xué)校讀八年級(jí)。學(xué)校是一個(gè)混合式學(xué)校。男孩子和女孩子一起上課。在我所有的學(xué)科中，我最喜歡法語(yǔ)。學(xué)外語(yǔ)很有趣。

我們學(xué)校每年有一個(gè)閱讀周。在這一周我們能從圖書(shū)館借更多的書(shū)。我們也能從家里帶來(lái)書(shū)和雜志。我經(jīng)常比同學(xué)們讀更多的書(shū)。在每個(gè)臨近周末的時(shí)間我們?cè)谡n堂上和同學(xué)們討論書(shū)。當(dāng)我們?cè)谧x有趣的書(shū)的時(shí)候時(shí)間看起來(lái)過(guò)得更快。

美國(guó)學(xué)校的生活

大家好：我是約翰，14歲。我在丹佛附近的饒克山中學(xué)讀8年級(jí)。

每周一我去巴蒂俱樂(lè)部。在俱樂(lè)部里學(xué)長(zhǎng)們幫助新生來(lái)了解學(xué)校更多的東西。我的朋友托尼在12年級(jí)。他經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)我的問(wèn)題并給我提供幫助。他是我的偶像。

我們每天上不同的課。在周五下午，我們學(xué)校比平常結(jié)束早。我和朋友們經(jīng)常一起做運(yùn)動(dòng)。每周兩次，我放學(xué)后打籃球。我熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次都練得很刻苦。我們隊(duì)上個(gè)月贏了兩次比賽。

4.米莉：你每天在業(yè)余愛(ài)好上花多長(zhǎng)時(shí)間，丹尼爾？

丹尼爾：大約一小時(shí)。半小時(shí)玩電腦游戲，另外半小時(shí)玩國(guó)際象棋。

米莉：真的？我至多只有半小時(shí)花在業(yè)余愛(ài)好上。我經(jīng)常讀書(shū)，你呢，西蒙？

西蒙：大約兩小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)。你呢，埃米？

埃米：我通常游泳大約半小時(shí)。

米莉：好的。我們四人當(dāng)中西蒙在業(yè)余愛(ài)好上花費(fèi)的時(shí)間最多，丹尼爾花的時(shí)間比埃米和我多。

5.我理想中的學(xué)校

我理想的學(xué)校上午九點(diǎn)開(kāi)始上課，下午三點(diǎn)結(jié)束。我們不必早起，我們大量的時(shí)間搞課外活動(dòng)。我們每天只有一小時(shí)做家庭作業(yè)。

我們有一小時(shí)的午飯時(shí)間。有一個(gè)又大又干凈的餐廳。我們?cè)谀莾撼晕绮?、聊天。午餐時(shí)我們聽(tīng)音樂(lè)。我們穿校服，但不系領(lǐng)帶。

我們的班級(jí)相當(dāng)小。每個(gè)班大約20人。我們能選科學(xué)習(xí)。我選數(shù)學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)非常有趣。我熱愛(ài)電腦，因此我每天上電腦課。

有一個(gè)大的圖書(shū)館，一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)游泳池。我們有許多俱樂(lè)部和課外活動(dòng)。每個(gè)月我們組織一次學(xué)校旅游。我們總是很開(kāi)心。

第五篇：八上政治復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 八年級(jí)上學(xué)期思想品德必背題

第一單元 相親相愛(ài)一家人

1.什么是家庭？

答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有人，家

中有親情。

2.家庭關(guān)系的確立形式、類型有哪些？ 答：（1）①依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；

②因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；

③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭； ④隨父（母）再婚組建新的家庭。

（2）現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型有：現(xiàn)在一般是核心家庭和主干家庭，此外，還有少量

單親家庭和聯(lián)合家庭。

3.如何理解我們與父母的關(guān)系不可選擇？

答：①家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系；

②父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系； ③生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變； ④子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情； ⑤我們要認(rèn)識(shí)自己的家庭，特別是要了解自己的父母；

⑥要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。

4.如何理解家庭對(duì)我們成長(zhǎng)的意義？

答：①家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；

②家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障； ③家還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。5.如何看待父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育？

答：①父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師；

②父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求；

③父母如果不對(duì)子女履行撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的處罰。6.什么是孝敬父母？

答：孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父

母。

7.為什么要孝敬父母？

答：①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，父母為

家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們理應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬；

②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民基本道德規(guī)范的要求； ③孝敬父母是我們的道德義務(wù)和法律義務(wù)。8.如何做到孝敬父母？

答：①孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)

戴父母。

②孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上，要從小 事做起，區(qū)分場(chǎng)合。

③孝敬父母主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩個(gè)方面。愛(ài)父母，心理想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興等等。

④孝敬父母需要付出代價(jià)，包括時(shí)間、精力、金錢等，甚至是委屈自己，但收獲的是甜蜜。

⑤我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上、在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)之上，對(duì)父母的回報(bào)。⑥我們不僅要孝敬父母，也要孝敬父母的長(zhǎng)輩。9.如何區(qū)分我們提倡的孝敬和古代推崇的“愚孝”？

答：①我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上

對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答；

②如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；

③如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

10.我們進(jìn)入青春期與父母發(fā)生沖突（產(chǎn)生煩惱）的原因？

答：①進(jìn)入青春期后，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；

②而在父母眼中，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意；

③我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，這些恰恰反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。

11.逆反心理的產(chǎn)生原因----對(duì)逆反心理的辯證分析？

答：對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的。

①?gòu)淖优嵌瓤?，產(chǎn)生逆反心理的原因：獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)；為了維護(hù)自己的形象和 自尊；不能控制自己等。

②從父母角度看，產(chǎn)生逆反心理的原因：父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面父母難免有誤區(qū)。

12.逆反心理的表現(xiàn)、危害？如何化解逆反心理？ 答：（1）表現(xiàn)：要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我偏說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我偏相信那個(gè)。

（2）危害：懲罰了自己，傷害了父母。

（3）化解：要走進(jìn)父母，親近父母，與父母積極溝通交流；發(fā)生矛盾時(shí)，心平氣

和地與父母商量。

13.與父母溝通的技巧有哪些？

答：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，結(jié)果要求同存異。14.與父母交往的藝術(shù)有哪些？

答：①贊美父母，贊賞中增進(jìn)親情；②認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益；

③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)父母；④寬容父母，寬容中升華親情。15.如何有效地與父母溝通（或：架起理解的橋梁）？

答：①要親近父母，跨越代溝；②發(fā)生矛盾時(shí)，心平氣和地與父母商量；

③掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)； ④學(xué)會(huì)與父母交往的藝術(shù)。

第二單元 師友結(jié)伴同行

1.閉鎖心理的危害？

答：①閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自我封閉，不輕易外露；

②在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立。

2.友情的作用？

答：①好朋友是我們一生的財(cái)富；

②朋友給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好； ③在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照 亮我們的生活之路。3.交友的原則是什么？

答：①堅(jiān)持平等互惠，給予與分擔(dān)應(yīng)是雙向的；

②寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通； ③坦誠(chéng)相待，但在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；④善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友。

4.男女同學(xué)之間正常交往的意義？

答：①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼；

②可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康 發(fā)展；

③可以擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往的能力；

④可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。5.男女生交往的原則？

答：①既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；

③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；

④只要我們真誠(chéng)待人、坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的 尊重和友情。

6.如何正確看待青春期的情感？

答：①隨著青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或者愛(ài)

慕之情，這是正常的、自然而又美麗的事；

②男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理；

③學(xué)會(huì)反思自己的情感選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春； ④在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

7.與異性同學(xué)交往時(shí)，如何保護(hù)自己？

答：①社會(huì)的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)；

②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。

8.師生交往的重要性？（或：師生交往的意義？）答：①師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容；

②師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展； ③在與師生交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)； ④善于和老師溝通，是我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。9.如何正確理解老師的工作?

（或：教師工作的重要性？為什么要尊重、敬愛(ài)、感恩自己的老師？）答：①老師是人類文明的傳播者；

②老師教給我們做人的道理； ③老師教給我們知識(shí)和技能； ④老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師；

⑤老師的工作不只是傳授知識(shí)，巨大力量在于作出榜樣； ⑥老師既是我們的良師，又是我們最真摯的朋友，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

10.新型的師生關(guān)系是什么？

答：①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上；（基礎(chǔ)）

②在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)；（特點(diǎn)）③老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（角色）11.主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通的有效方法？答：①站在老師的角度看問(wèn)題；

②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)； ③原諒老師的錯(cuò)誤。12.師生交往的禮儀是什么？答：①禮貌待師；

②注意場(chǎng)合；③勿失分寸

13.如何共筑師生情感橋梁?

答：①主動(dòng)與老師溝通交流；

②站在老師的角度看問(wèn)題； ③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)； ④原諒老師的錯(cuò)誤；

⑤禮貌待師；⑥注意場(chǎng)合；⑦勿失分寸

第三單元 我們的朋友遍天下

1.文化的多樣性和豐富性的表現(xiàn)？

答：①不同國(guó)家和民族的不同文化，通常有自己獨(dú)特的節(jié)日文化習(xí)俗；

②不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。2.文化差異的表現(xiàn)？

答：①語(yǔ)文是一種文化，存在差異，不分優(yōu)劣；

②文化存在差異，各有千秋；

③生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。3．世界文化具有怎樣的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)？答：特點(diǎn)：世界文化具有豐富性和多樣性。

發(fā)展趨勢(shì)：在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。4.面對(duì)文化的差異有哪兩種不同態(tài)度？我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？該怎么做？答：（1）不同態(tài)度：

①排斥---過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；②溝通---既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，相互學(xué)習(xí)。

（2）我們采取的態(tài)度：

①面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行

為方式的差異，要善于學(xué)習(xí)其他文化的特點(diǎn)、長(zhǎng)處；

②主張各國(guó)文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。

（3）具體做法：

①面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；

②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言； ③尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)，入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣； ④探索有效的溝通技巧；

⑤在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待

5.如何對(duì)待世界文化？（或：如何對(duì)待外來(lái)文化？）

答：①應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；

②要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化；

③要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，取其精華，去其糟粕。6．如何正確對(duì)待中華文化？

答：保護(hù)中華文化，繼承、宣傳并發(fā)展中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神。7.為什么要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化？

答：①其他國(guó)家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以

保護(hù)；

②任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明發(fā)展； ③尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。

8.如何做一名友好往來(lái)的使者？

答：①應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；

②要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化；

③要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，取其精華，去其糟粕。

④保護(hù)中華文化，繼承、宣傳并發(fā)展中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神。9.網(wǎng)絡(luò)具有哪些優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)？答：①互聯(lián)網(wǎng)是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。

快捷、方便，擴(kuò)大交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了我們交往方式。

②用途廣泛：可以用網(wǎng)絡(luò)看新聞、辦商務(wù)、交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥、了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。

③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了我們的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

10.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)？

答：①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間；超越了輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了

平等交流的平臺(tái)；

②可以突破專業(yè)限制，隨時(shí)找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者； ③可能突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)象，擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了我們交往的方式；

④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，可以使我們更自由地選擇交往對(duì)象，暢所欲言；可以使我們更充分地展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，不必因年齡小、相貌不佳、口頭表達(dá)能力差而退縮。

11．如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往？

答：網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊。

積極作用：①網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便

捷的條件；

②網(wǎng)絡(luò)有利于我們開(kāi)闊視野、放松心情、結(jié)交新友、擴(kuò)大交往面等。

消極作用：①網(wǎng)絡(luò)不乏有不健康的東西，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；

②網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，易使交往環(huán)境被污染； ③過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至可能導(dǎo)致違法犯 罪。

12．如何才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？答：①學(xué)會(huì) “信息節(jié)食”，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情；

②正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。

③提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意 答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決。④作為網(wǎng)絡(luò)游客，不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的搞誘惑能力。⑤遵守道德和法律，文明上網(wǎng)，依法行事業(yè)。

13.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則有哪些具體要求？答：（1）遵守道德：①要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；

②對(duì)求助者要出于愛(ài)心，盡力相助； ③與網(wǎng)友交流要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。

（2）遵守法律：①不惡意制造、傳播留言；

②不侮辱他人人格； ③不進(jìn)行欺詐活動(dòng)； ④不泄漏國(guó)家機(jī)密； ⑤不制造、傳播病毒；

⑥不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。

第四單元 交往藝術(shù)新思維

1.禮貌的含義？

答：禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道

德準(zhǔn)則。

2.為什么要講禮貌？

答：①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)；

②禮貌是文明的體現(xiàn)；

③禮貌是友好交往的道德基礎(chǔ)，影響人際關(guān)系質(zhì)量，我們有了禮貌，就有了與 人交往的親和力；

④是否文明禮貌，影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。3.對(duì)人禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：①語(yǔ)言文明②態(tài)度親和③舉止端莊 4．我們?yōu)槭裁匆v禮儀？

答：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象

征；

②自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象； ③按禮儀要求去做，有助于我們提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

④掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)不可缺少的條件；

⑤遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

⑥如何不講禮儀，會(huì)傷害別人，也使自己難堪，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。5．競(jìng)爭(zhēng)有何作用？

答：①積極作用：可以激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；

②消極作用：可能使“勝者驕，敗者餒”，還可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮，甚至出現(xiàn)妒忌心理。

6.競(jìng)爭(zhēng)的目的？

答：我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高工作效

率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。7.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和基本準(zhǔn)則？

答：①競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是公平；②競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則是道德和法律 8.合作與共享的關(guān)系？

答：①個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作；

②合作的成果屬于大家，由大家共享；

③合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。

9.合作的核心？

答：合作的核心是“發(fā)揚(yáng)集體主義精神，即形成團(tuán)隊(duì)精神”。10．合作有何意義？（或：為什么要合作？）（只背3-6點(diǎn)）答：①個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作；

②我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。③合作是事業(yè)成功的土壤；

④合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊眼界、激發(fā)創(chuàng)造性； ⑤合作能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神；

⑥一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，更容易獲得他人的支持和幫助，大大增加成功的可能。

⑦精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?1．如何正理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

答：競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

12.怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？ 答：在合作中競(jìng)爭(zhēng)。

一要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，善于向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)；

二要關(guān)于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)；

三要不以成敗論英雄，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。13.怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？ 答：在競(jìng)爭(zhēng)中合作。一要體現(xiàn)“雙贏”原則；

二要處理好自己與他人的關(guān)系；

三要形成上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神。14.怎樣理解團(tuán)隊(duì)精神？

答：①含義：團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神。

②表現(xiàn)：在學(xué)校體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中；在社會(huì)體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠(chéng)合作之中。

③核心：團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義；是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)；是個(gè)人的利益服

從團(tuán)隊(duì)的利益。

15.寬容的含義及基礎(chǔ)？

答：①寬容指是的寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。②寬容是中華美德的重要內(nèi)容。③“和而不同，求同存異”，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

16.人與人之間為什么需要相互寬容？

答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性；

②生活中難免無(wú)意傷害別人或被別人傷害，需要我們體諒、尊重他人的感受； ③寬容是一種美德；④寬容是一種境界； ⑤善于寬容，利人利己。17.怎樣才能做到寬容？

答：①寬容，是有原則的，不是盲目的；

②寬容要講究策略；

③對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善； ④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步； ⑤寬容自己，悅納自己

18.怎樣正確認(rèn)識(shí)“換位思考，與人為善”？

答：①在人際交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度；

②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)； ③換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制；④換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界，它是一種理解，更是一種關(guān)愛(ài)；

⑤只有理解他人，才能與人為善。

19.“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是什么？

答：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)。20．換位思考的實(shí)質(zhì)是什么？

答：換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。它既是一種理解，也是一種關(guān)愛(ài)。

21．人與人之間的平等集中表現(xiàn)在哪些方面？答：集中表現(xiàn)在人格與法律地位上的平等。22.尊重體現(xiàn)在哪些方面？

答：不但要尊重他人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利，還要尊重社會(huì)、尊重自然。23．尊重他人的要求？

答：尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。

24.尊重社會(huì)的要求？

答：①尊重社會(huì)就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

②愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)。25.尊重自然的要求？

答：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明觀念，為建設(shè)美麗中國(guó)盡己所能。

26.“尊重從我做起”，我們應(yīng)怎樣做？為什么？答：①尊重他人。（因?yàn)槿藗冃枰嗷プ鹬?，在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重；同時(shí)，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利；否則，交往中就會(huì)產(chǎn)生障礙，失去平等、誠(chéng)信、友善的交往氛圍。）

②尊重社會(huì)。（我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益；對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重；遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。）

32.善意的諾言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德，為什么？

答：①我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某

些真相，說(shuō)些“善意的謊言”； ②但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要，從根本上講，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。

33.對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系？

答：①一方面，以誠(chéng)待人、以信交友是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品

③尊重自然。（人類來(lái)自自然，人類的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類有責(zé)任和義

務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。）

27.什么是誠(chéng)信？

答：①誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。

②“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是； ③“信”就是外信與人，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。28.誠(chéng)信的基本要求是什么？誠(chéng)信守則有哪些？答：基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。

誠(chéng)信守則：實(shí)事求是，當(dāng)個(gè)人利益與多數(shù)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我們要站在多數(shù)人

一邊；當(dāng)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，我們要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，我們要站在法律的一邊。

29.為什么要講誠(chéng)信？

答：①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德

②交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，其結(jié)果是傷害別人，也傷害自己。

③為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華； ④講誠(chéng)信，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證； 30.如何成為一個(gè)誠(chéng)信的人？

答：①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求；

②嚴(yán)肅對(duì)待承諾，不輕易許諾，一旦承諾應(yīng)努力兌現(xiàn)； ③誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中； ④堅(jiān)守誠(chéng)信守則； ⑤誠(chéng)信要講智慧。31.誠(chéng)信的智慧是什么？ 答：①我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中作出誠(chéng)信的正確選擇。

②對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。

③誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，善意的諾言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。

④誠(chéng)信的核心是善。我們正確理解誠(chéng)信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

德；

②另一方面，尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)； ③當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。