第一篇：八上Unit 2 Topic 1 Section C

鳳陽縣城北中學教學案八年級英語2009—2010學年度

Unit 2 Topic 1 Section C

課型：新授主備：李莉審核：陳立軍

時間：2009年10月10日

集體備課人員：陳立軍 趙家寬 馬梅

學習目標：

1.知識與能力目標

復習看病的習慣用語，not too bad, two pills each time, three times a day, much better等的學習。

學會在醫院或者診所與醫生如何交流，通過現場實踐，培養反應和想象力。

2.過程與方法目標

主要采用group work完成任務，在合作探究完成任務的過程中，體會知識，運用知識。1b和3是獨立完成部分，1b通過精讀加深學生的理解，3既練習了生病的話題，又掌握了請假條的寫法。

3.情感態度與價值觀目標

通過學生自己的親身經歷，懂得既要關心自己的身心健康，也要關心他人。

學習重點：

學習詢問別人的身體狀況并給出建議。

學習難點：

①should+ do，had better+ do以及它們的否定式。

②如何寫請假條。

一、學前準備：

1.在課文中找出下列詞匯，把它們劃出來，結合上下文理解意思。P29: still, X-ray, serious, check over, pill, Dr.=doctor, worry about, advice P30: taxi, sincerely

3.預習課文，翻譯下列詞組：

服藥沒有什么嚴重的Practice makes perfect.1

每次兩片每天三次擔心……為某人帶來……

待在床上恢復健康回家出事故帶某人去醫院請兩周假

4.語言點導學：

①But my left leg still hurts when I move it.可是當我挪動腳時，還是有點兒疼。

句中hurt譯為“疼痛”，作不及物動詞。后不可接賓語。

如： 我的頭疼。My head.我們曾經學過關于hurt的詞組。

②Your X-rays show it’s nothing serious.你的X光照片顯示沒什么嚴重的問題。

nothing serious 沒什么嚴重的。nothing，something，anything等不定代

詞，被形容詞、不定式修飾時，形容詞和不定式位于其后。如：

我有一些有趣的事要告訴你。

I have to tell you.Michelle想要些吃的。

Michelle wants.③Michael’s friends bought some chocolate for him.邁克的朋友給他買了一些巧克力。

buy sth.for sb.雙賓語的運用。使用雙賓語時，在人賓語前需要使用介

詞，有時用to有時用for，這與動詞本身有關，表示動詞的方向，多用“to”，表示動詞的目的，多用for。

give sth.to sb.pass sth.to sb.bring sth.to sb.take sth.to sb.cook sth.for sb.buy sth.for sb.二、課堂活動：

1.復習疾病及建議的表達方式，導入本課。

2.聽1a錄音，回答下列問題：

(1)What advice did the doctor give Michael?

(2)What presents did Michael’s friends bring to him?

3.討論解決1a難點。

4.跟讀1a，模仿語音語調。

5.快速閱讀1a，判斷正誤，完成1b。

6.小組活動：

①先排列圖片正確順序。

②利用關鍵詞分別對每幅圖進行描述，注意時態和句式結構。

③綜合五幅圖描述Michael的事故。

7.幫助Michael完成請假條，注意請假條的寫法。

三、應用與拓展：

1.根據首字母提示，完成下列單詞拼寫。

①--What’s the matter, young man?

--My leg h________.②Take these p________.You will feel better.③Your X-rays show there’s nothing s________.④You should brush your teeth ta day.⑤--How are you ftoday?

--Not too bad.2.單項選擇。

()①You look tired.You had better _______.A.to take a rest

C.taking a rest

()②Don’t worry ________ me.B.take a rest D.took a rest

A.aboutB.showC.inD.for

()③You have a toothache.You’d better hot food.A.not to eatB.don’t eatC.not eatD.eat

()④Thanks ________ your flowers and fruit.A.toB.inC.aboutD.for

()⑤did you go to the park this month?

--Only once.A.How many timesB.How often

C.How longD.How much

四、學習體會：

1.本節課你有哪些收獲？你還有哪些疑惑？

2.你認為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進的地方？

3.預習時的疑難解決了嗎？

五、課后鞏固：

假設你感冒發燒了，請寫一張請假條給班主任，請兩天假。

教學后記：

第二篇：八上古文

八上古文

《晏子使楚》

晏子將要出使到楚國去。楚王聽到這個消息，對手下的人說：“晏嬰是齊國的善于辭令的人，現在將要來了，我想侮辱他一下，用什么辦法呢？”手下的人回答說：“當他到來的時候，請允許我們綁上一個人從你面前走過。大王就問，這是做什么的人？我們就說，是齊國人。大王再問，犯了什么罪？我們就說，犯了偷竊罪。”

晏子來了，楚王請晏子喝酒。酒喝得正高興的時候，兩個小官吏綁著一個人走到楚王面前。楚王問：“綁著的人是干什么的？”（小官吏）回答說：“是齊國人，犯了偷竊罪?！背躅┲套诱f：“齊國人本來就善于偷竊嗎？”晏子離開座位回答說：“我聽說過這樣的事，橘子生長在淮河以南就是橘子，生長在淮河以北就變成枳了，只是葉子的形狀很相像，它們果實的味道完全不同。之所以這樣的原因是什么呢？是水土不同?，F在老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”

1、本文選自《晏子春秋》。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期政治家，歷任齊靈公、莊公和景公的卿相，以有政治遠見、外交才能和作風樸素聞名諸侯。

2、這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事，表現了晏子機智善辯的才能和政治家、外交家的風度。

3、楚王為什么想侮辱晏子？君臣想出來了什么計謀？ ——因為晏子是“齊之習辭者也”。計謀：誣齊人為盜。

4、晏子是如何機智地挫敗楚國君臣的陰謀的？他這樣嚴辭反擊的目的是什么？

——晏子既要反駁楚王的誣陷，又不能激怒楚王。因此他在反駁時，“避席”以示莊嚴的態度，又掌握分寸，寓剛于柔，用模棱兩可、揣度、疑問的形式來表達明確的意思，顯得委婉而有分寸，既維護了國家的尊嚴，又不至于使對方過于難堪，以致損害兩國關系。他還用類比的方法進行反駁，以子之矛攻子之盾，義正辭嚴而又不卑不亢地折服了楚王，顯示了高超的語言藝術。

5、你覺得晏子、楚王分別是怎樣的人？這兩個人物的形象是如何塑造的？

晏子：機智敏捷，能言善辯，善于外交辭令，不卑不亢，具有愛國情懷，有政治家、外交家的風度等。楚王：自作聰明，仗勢欺人，傲慢無禮等。

《人琴俱亡》

王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。”說話時完全不悲傷。就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。

子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，（子猷）也死了。

1、本文選自《世說新語·傷逝》，作者劉義慶，南朝宋文學家?！妒勒f新語》是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。書中有許多常用的成語，如望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無長物、新亭對泣、盲人騎瞎馬等。

2、這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式（取子敬琴彈），表現了他對弟弟深厚的情誼。人們常用“人琴俱亡”這個成語來比喻對知己、親友去世的悼念之情。其中“琴亡”作何解釋？——“琴亡”指很長時間沒人彈，琴的幾根弦音調不協調了，也包含了“人琴俱亡”的凄涼。

3、子猷“取子敬琴彈，弦既不調”中“不調”說明了什么？哪些因素可能使“弦既不調”？

“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼。

“不調”的原因：一是子敬病了很長時間，琴放置久了。二是子猷睹琴思人，悲傷過度，不能調琴。王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？—— 一是病重，二是喪弟之痛。

4、開頭寫子猷“了不悲”“都不哭”，可后來為什么又“因慟絕良久”？ ——子猷前面之所以“不悲”“不哭”，是因為他自知自己也不久于人世，到那時就將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”，并“慟絕良久”。

《小石潭記》

從小山崗向西行走一百二十步，隔著竹林 聽見水聲，像人身上佩帶的玉珮玉環相碰撞發出的聲音，（我）心里很喜歡它?？撤ブ褡娱_出道路，往下見到一個小水潭，水特別清澈透明。（潭）由整塊的石頭形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著,纏繞著，搖動著,連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。

第1段，寫發現小石潭的經過，描繪潭的概貌。

石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。陽光向下一直照射到水底，魚的影子映在石上，呆呆地一動不動；忽然間又向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。

第2段，寫潭水、游魚（明寫了魚，暗寫了水）。向石潭的西南方向望過去，（溪身）像北斗七星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來,有的地方被掩沒了,隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

第3段，寫潭水的來源（突出溪水的曲折、悠遠）。

坐在石潭上，四下里竹子樹林包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人感到心神凄楚，寒透骨節，寂靜極了,幽深極了。因為那種環境太凄清了，不能呆得太久，就記下這番景致離開了。

第4段，寫潭上四周景色給人的感覺（突出“凄”“清”“悄愴”之感）。

1、這是一篇充滿詩情畫意的山水游記。作者描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著力渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

2、這篇山水游記是按什么順序寫的? ——游覽的先后順序：發現小潭──潭中景物──小潭源頭──潭周氣氛

3、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？ ——清澈透明。（1）側面描寫，作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈，無一字寫水，但無處不在寫水。（2）動靜結合，先寫魚呆呆地一動不動，潭底石上印著魚影；再寫魚飛快地竄向遠處，游來游去。（3）采用擬人的修辭手法，說魚兒“似與游者相樂”，妙趣橫生。

補充：作者寫潭中游魚的作用是什么? ①表達作者歡悅的心情。②側面描寫，襯托水清。

4、作者開始“心樂之”，后又“悄愴幽邃”，一“樂”一“憂”似難相容，該如何理解？

樂是憂的一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，所以當他看到小石潭美麗的景色時不免產生歡樂之情。但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日，夜里，（我）解開衣裳準備睡覺，看見月光照進堂屋的門戶，便很高興地起來走動。因為想到沒有可以共同游樂的人，于是我就到承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步。

月光灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯雜，原來那是竹子、柏樹的 影子。

哪個夜晚沒有月色？那個地方沒有竹子和柏樹？只不過少有像我們兩個這樣的閑人（不汲汲于名利而能從容 流連光景的人）罷了。

1、全文對澄澈透明的美妙的月色作了極其生動形象的描繪，真實地記錄了作者當時生活的一個片段，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

2、找出本文寫景的句子，細細品味，體會妙處?！ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

作者用“積水空明”來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感。用“藻荇交橫”比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動態之美。這兩句，一靜一動，一正寫，一側寫，創造出一個冰清玉潔的透明世界。這個透明的境界，映照出作者光明磊落、胸無塵俗的襟懷。

3、“但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆，這個“閑”字，以及這句話的深刻含義分別是什么？

閑：① 反映了作者當時身為“閑”官的現實。② 表現了作者安閑自適的心境。③ 包含著作者對世人忙于名利而辜負了良辰美景慨嘆。（以別人的不閑反襯兩人之閑，點明主旨。）

這句話至少有兩層意思：①諷刺那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營陷入茫?；潞６y以自拔，無暇領略這清虛冷月的仙境。②表現了作者安閑自適的心境，其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。

《治水必躬親》

治理水患的方法，既不能固執不知變通，拘泥于古代的典章、制度，也不能隨意相信別人的話。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢有彎有直，不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問、征求意見就不能徹底摸清情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。第一段先說明治水要防止的現象，然后論述治水必躬親的原因（并不是開篇提出中心論點，主要是道理論證）。從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服，冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫行勒索一文錢財。必須像這樣，以后才能做成事情。如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。

第二段以海瑞為例，說明治水不但要躬親，而且要清廉（舉例或事實論證，對比論證）。先從正面說海瑞治水不但躬親，而且要清廉。后從反面說，如果海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，那么水利肯定辦不好。

1、課文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對比深刻地指出治水與利和義之間的關系。

2、本文告訴我們什么道理或中心論點？為什么要這樣做？

——治水必躬親或治水不但要躬親，而且要清廉。因為只有這樣，才能了解真實情況，才能得到百姓的支持。

3、用文中的話治水兩方面的結果，用自己的話概括造成這兩種結果的原因分別是什么？ 結果：必如是而后事可舉也。則事不舉而水利不興矣。

“舉”是因為海瑞能深入實際，不畏艱辛，清廉治水?！安慌e”是因為好逸惡勞，貪財求利，不聽取正確的意見。

第三篇：八上成語

八上成語

1.懸崖峭壁：xuán yá qiào bì

【解釋】峭壁：陡直的山崖。形容山勢險峻。【示例】明·施耐庵《水滸傳》：“眾人打一看時，四面盡是高山，左右是懸崖峭壁。” 【近義詞】懸崖絕壁 【反義詞】坦蕩如砥

【用法】聯合式；作賓語、定語；形容山勢險峻 2.如泣如訴：rú qì rú sù 【解釋】好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。

【示例】風聲如泣如訴，墓地凄然悲涼。（馮德英《迎春花》第十九章）【近義詞】扣人心弦、蕩氣回腸 【反義詞】慷慨悲歌

【用法】聯合式；作謂語；形容樂聲 3.張燈結彩：zhāng dēng jié cǎi

【解釋】掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象?！臼纠繃鴳c節期間，廣場上張燈結彩，好不熱鬧?！窘x詞】披紅戴綠 【反義詞】披麻戴孝

【用法】聯合式；作謂語、狀語；含褒義 4.瞬息萬變：shùn xī wàn biàn

【解釋】瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。【示例】兩個星期來形勢的發展真如天際風云，瞬息萬變，表現了一個歷史轉折時期特有的復雜關系。（方紀《揮手之間》）

【近義詞】千變萬化、風云變幻 【反義詞】一成不變、停滯不前

【用法】偏正式；作謂語、定語；用于書面語

*瞬息萬變與“變幻莫測”區別在于：瞬息萬變偏重于“萬”；指時間極短而變化極多；而“變幻莫測”偏重于“莫測”；指變化多而不易把握。5.稍縱即逝：shāo zòng jí shì

【解釋】縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機會等很容易過去。【示例】事機萬變，稍縱即逝。（蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第三十四回）【近義詞】光陰似箭、曇花一現 【反義詞】曠日持久、遙遙無期

【用法】緊縮式；作謂語、定語；用于時間或時機 6.油然而生：yóu rán ér shēng

【解釋】自然地產生（某種思想感情）。

【示例】面對冉冉升起的五星紅旗，我油然而生敬意?！窘x詞】情不自禁、自然而然 【反義詞】漠然置之、戛然而止

【用法】偏正式；作謂語、定語；指好思想等 6.毅然決然：yì rán jué rán 【解釋】毅然：頑強地；決然：堅決地。形容意志堅強果斷。

【示例】他毅然決然地拋棄了國外優裕的生活，回到了祖國?！窘x詞】當機立斷、堅決果斷 【反義詞】優柔寡斷、猶豫不決

【用法】聯合式；作狀語、定語；含褒義

*毅然決然和“當機立斷”；都含有“下了決心；毫不猶豫”的意思；都指堅決果斷的行動。但“當機立斷”表示在關鍵時刻立即作出判斷；毅然決然表示堅決果斷的樣子。7.娓娓動聽：wěi wěi dòng tīng 【解釋】娓娓：說話連續不倦的樣子。形容善于講話，使人喜歡聽。

【示例】她講得娓娓動聽，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。（鄒韜奮《我的母親》）【近義詞】繪聲繪色、娓娓而談 【反義詞】一言不語

【用法】偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義

娓娓動聽和“天花亂墜”都形容說得十分動聽。但娓娓動聽不含虛妄、不切實際的意思。“天花亂墜”則有；同時娓娓動聽含褒義；“天花亂墜”含貶義。8.膾炙人口：kuài zhì rén kǒu

【解釋】膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。

【示例】唐詩三百篇，篇篇都膾炙人口。

【近義詞】喜聞樂見、愛不釋手、交口稱譽、婦孺皆知、人人皆知 【反義詞】平淡無味、鮮為人知

【用法】復雜式；作謂語、定語；褒義詞 9.世外桃源：shì wài táo yuán 【解釋】原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。

【示例】在這兒，在這世外桃源的仙境中，有了人世喧囂的聲音。（楊沫《青春之歌》第一部第三章）【近義詞】洞天福地 【反義詞】人間地獄

【用法】偏正式；作主語、賓語、定語；含貶義 10.得天獨厚：dé tiān dú hòu

【解釋】天：天然，自然；厚：優厚。獨具特殊的優越條件，也指所處的環境特別好，也指人的天賦、機遇非常好

【示例】曹沾進園，草草看了，便覺這“南園”~，就在它有一片好水?！蚨四巨肌恫苎┣邸肥?【近義詞】天時地利、地利人和

【反義詞】先天不足、天誅地滅、差強人意

【用法】主謂式；作謂語、定語、狀語；多用于環境條件 11.虛無縹緲：xū wú piāo miǎo

【解釋】虛無：空虛；縹緲：隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫。就是指看不見，摸不著虛幻但又實際存在的東西。就像人的思想境界一樣。沒有實體感。

【示例】這都是虛無縹緲的事，那里有甚么神仙鬼怪！我卻向來不信這個。（清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第二十五回）【近義詞】撲朔迷離 【反義詞】堅定不移

【用法】聯合式；作謂語、定語；含貶義 12.潸然淚下：shān rán lèi xià

【解釋】潸然：流淚的樣子。形容淚流不止。

【示例】林沖見說了，潸然淚下，自此杜絕了心中掛念。（明·施耐庵《水滸全傳》第二十回）【近義詞】淚如雨下、熱淚盈眶,淚如泉涌、淚流滿面

【反義詞】喜笑顏開、捧腹大笑、眉開眼笑、、前仰后合、喜形于色 【用法】偏正式；作謂語；用于書面語 13.容光煥發：róng guāng huàn fā

【解釋】容光：臉上的光彩；煥發：光彩四射的樣子。形容身體好，精神飽滿。

【示例】我望著他那年青的，容光煥發，毫無倦色的臉，不知怎么，竟想伸手去撫摸他的孩子般的蓬松的頭發。（方紀《歌聲和笛音》）【近義詞】精神抖擻、神采奕奕 【反義詞】垂頭喪氣、筋疲力盡

【用法】主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

*容光煥發和“神采奕奕”都可形容精神旺盛的樣子。容光煥發偏重于面部有光彩；“神采奕奕”偏重于“精神好”。容光煥發可形容城市、街道的面貌；“神采奕奕”不能。容光煥發有時可形容其他動物；“神采奕奕”僅用于受尊敬的人。

14.風風火火：fēng fēng huǒ huǒ

【解釋】形容急急忙忙，冒冒失失的樣子。

【示例】媽千叮嚀萬叮嚀，務必要平穩，切不可像在娘家門上那樣風風火火，得罪了人，日后過門咋做媳婦呢？（王吉呈《女御史》）【近義詞】冒冒失失、匆匆忙忙 【用法】作謂語、定語；用于口語 15.分道揚鑣：fēn dào yáng biāo

【解釋】道:路;鑣:馬嚼子;借指為馬;揚鑣:驅馬向前。分走不同的路。比喻人們分別發展和施展各自的聰明才智。比喻因志趣、目標不同而各走各的路。

【示例】我們彼此之間感情不和，早已分道揚鑣了。

【近義詞】各奔前程、一拍兩散、風流云散、各奔東西、各行其是 【反義詞】志同道合、并駕齊驅、齊頭并進 【用法】偏正式；作謂語、賓語；用于書面語

*分道揚鑣和“各奔前程”都有“由于志向目標不同而各走各的路的意思”。不同在于分道揚鑣偏重于“分手”；多用于人；“各奔前程”僅用于人。16.柳暗花明：liǔ àn huā míng

【解釋】垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成陰，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機，由逆境轉變為充滿希望的順境。

【示例】十二月十三日之晨，我心酸腸斷，以為從此要嘗些人生失望與悲哀的滋味，誰知眼前有這種柳暗花明的美景。（冰心《寄小讀者·通訊十一》）

【近義詞】山清水秀、美不勝收、枯木逢春、豁然開朗 【反義詞】窮途末路、走投無路

【用法】聯合式；作定語、賓語；含褒義 17.風度翩翩：fēng dù piān piān

【解釋】風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美?！臼纠块T外走進一位男士，身材修長、風度翩翩?！窘x詞】風華正茂 相貌堂堂 落落大方 【反義詞】尖嘴猴腮

【用法】主謂式；作謂語、定語；褒義詞；形容男子 18.大相徑庭：dà xiāng jìng tíng

【解釋】徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠，大不相同?！臼纠侩m然結果一樣，其“因”卻大相徑庭。（魯迅《集外集拾遺·田園思想》）【近義詞】迥然不同、涇渭分明、截然不同、天差地別 【反義詞】一模一樣、如出一轍、大同小異、相差無幾 【用法】偏正式；作謂語；形容事物區別明顯

*大相徑庭和“天壤之別”；都有“相差很遠”的意思。但大相徑庭常含有“彼此矛盾”的意思；“天壤之別”僅強調差別極大。

19.矢志不移：shǐ zhì bù yí

【解釋】發誓立志，決不改變。

【示例】馮雪峰《論》：“他是以這樣的精神品質來矢志不移地為人民服務?！?【近義詞】矢志不渝

【反義詞】朝三暮

四、見異思遷

【用法】動賓式；作謂語、狀語；含褒義

*矢志不移與“誓死不二”有別：矢志不移側重于形容堅定；“誓死不二”側重于形容專一。20.劫后余生：jié hòu yú shēng

【解釋】經歷災難以后幸存下來的生命。

【示例】南京大屠殺劫后余生者向來訪的日本青年揭露日本法西斯的罪行?！窘x詞】九死一生、死里逃生 【反義詞】吉人天相、洪福齊天

【用法】偏正式；作謂語、定語、賓語；含褒義 21夢寐以求：mèng mèi yǐ qiú

【解釋】做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。

【示例】這一切，也正是魯迅所夢寐以求并終生為之奮斗的?。┒堋堵撓祵嶋H，學習魯迅》）【近義詞】朝思暮想

【用法】偏正式；作謂語、定語；形容有著強烈的愿望 22.功成名就：gōng chéng míng jiù

【解釋】功：功業。就：達到。功績取得了，名聲也有了。

【示例】你則說做官的功成名就，我則說出家的延年益壽。（元·范子安《陳季卿誤上竹葉舟》第二折）【近義詞】功成名遂 【反義詞】身敗名裂

【用法】作謂語、賓語、定語；指功績與名利都得到 23.江河日下：jiāng hé rì xià

【解釋】江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。【示例】不瞞大師說，現在的時勢，實在是江河日下了?。ㄇ濉だ顚毤巍豆賵霈F形記》第二十九回）【近義詞】每況愈下、江流日下 【反義詞】蒸蒸日上

【用法】主謂式；作謂語、賓語、補語；指事業精力等每況愈下

*江河日下和“每況愈下”；都有“越來越壞”的意思。但江河日下偏重在“一天比一天壞”；“每況愈下”偏重在籠統地表示“越來越壞”。

24.拈輕怕重：niān qīng pà zhòng

【解釋】指接受任務時揀輕的擔子挑，怕挑重擔。

【示例】不少人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。（毛澤東《紀念白求恩》）【近義詞】挑肥揀瘦

【反義詞】任勞任怨、吃苦耐勞、不辭勞苦 【用法】聯合式；作謂語；含貶義 25.冷冷清清：lěng lěng qīng qīng

【解釋】死氣沉沉，冷落、凄涼、寂寞。

【示例】記得那時湖上冷冷清清，一條游船也沒有，滿湖的死水混濁，泛出陣陣臭味。【近義詞】死氣沉沉 【反義詞】熱熱鬧鬧

【用法】作謂語、定語、狀語；指清靜 26.麻木不仁：má mù bù rén 【解釋】不仁：沒有感覺。肢體麻痹，失去知覺。比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。

【示例】沒有同情，沒有熱，是麻木不仁？還是忘恩負義。（聞一多《偉大的事實，不朽的意義》）【近義詞】無動于衷

【反義詞】耳聰目明、見微知著、眼疾手快 【用法】聯合式；作謂語、定語、補語；含貶義

*麻木不仁與“無動于衷”有別：兩者都有“漠不關心”的意思；但麻木不仁語義較重；含貶義；“無動于衷”為中性成語；可以形容意志堅決。27.見異思遷：jiàn yì sī qiān

【解釋】遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一?！臼纠恳虼藵M胸抑郁，終不免宗旨不定。見異思遷，是個自然的道理。（清·黃小配《大馬扁》第七回）【近義詞】三心二意

【反義詞】一心一意、專心致志

【用法】連動式；作謂語、賓語、定語；含貶義 28.弄巧成拙：nòng qiǎo chéng zhuō

【解釋】本想耍弄聰明，結果做了蠢事。

【示例】孩兒系深閨幼女，此事俱是父親失言，弄巧成拙。（明·許仲琳《封神演義》第五十六回）【近義詞】畫蛇添足、多此一舉、畫虎類狗 【反義詞】歪打正著

【用法】聯合式；作謂語；含貶義，用于批評場合 29.適得其反：shì dé qí fǎn

【解釋】適：正，恰好。恰恰得到與預期相反的結果。

【示例】學習知識，應踏踏實實，循序漸進，想一口吃個胖子，結果將會適得其反?！窘x詞】事與愿違

【反義詞】如愿以償、盡如人意

【用法】動賓式；作謂語、定語；含貶義

*適得其反與“事與愿違”有別：適得其反側重于形容客觀結果；“事與愿違”側重于形容主觀感受。30.頭頭是道：tóu tóu shì dào 【解釋】本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理?！臼纠吭倏此竺嬷v那汽機的做法用法，頭頭是道，語語內行?！锴濉ぜ摹妒新暋返谑?【近義詞】有條有理、井井有條 【反義詞】語無倫次、雜亂無章

【用法】主謂式；作狀語、補語；含褒義

*頭頭是道與“天花亂墜”有別：頭頭是道可形容說話或作事；偏重于說得有條有理；“天花亂墜”只能形容說話；偏重于說得漂亮生動。31.以訛傳訛：yǐ é chuán é

【解釋】以：拿，把；訛：謬誤。指把本來就不正確的話又錯誤地傳出去，越傳越錯。

【示例】這兩件事雖無考，古往今來，以訛傳訛，好事者竟故意的弄出這些古跡來以惑愚人。（清·曹雪芹《紅樓夢》第五十一回）

【近義詞】三人成虎、謬種流傳 【反義詞】衣缽相傳、一脈相承

【用法】偏正式；作謂語、定語、狀語；含貶義 32.一勞永逸：yī láo yǒng yì

【解釋】逸：安逸。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。

【示例】“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。（魯迅《花邊文學·再論重譯》）【近義詞】一了百了、一了百當

【反義詞】勞而無功、徒勞無功、事倍功半 【用法】連動式；作謂語、賓語、定語；含褒義 33.如釋重負：rú shì zhòng fù 【解釋】釋：放下；重負：重擔子。象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。【示例】姐姐如釋重負似的松了一口氣。（曲波《林海雪原》一）【近義詞】輕裝上陣 【反義詞】如牛負重

【用法】動賓式；作謂語、賓語、狀語；形容消除緊張的心情 34.任重道遠：rèn zhòng dào yuǎn

【解釋】任：負擔；道：路途。擔子很重，路很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮斗?！臼纠咳嗣窠處熂缲撝囵B祖國建設接班人的重擔，任重道遠。【近義詞】全力以赴、負重致遠 【反義詞】無所事事、無所作為

【用法】聯合式；作謂語、定語；含褒義 35.悲天憫人：bēi tiān mǐn rén

【解釋】悲天：哀嘆時世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦?！臼纠烤浇^口弗談政治，獨其悲天憫人之懷，流露于不自覺，有如此者。（柳亞子《燕子龕遺詩序》）【近義詞】愁腸百結、憂心忡忡 【反義詞】隨遇而安、自得其樂

【用法】聯合式；作謂語、定語、狀語；形容對社會腐敗與人疾苦感到悲 36.心安理得：xīn ān lǐ dé

【解釋】得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。

【示例】到后來忘卻了真,相信了謊,也就心安理得,天趣盎然了起來。（魯迅《病后雜談》）【近義詞】問心無愧

【反義詞】忐忑不安、問心有愧

【用法】聯合式；作謂語、賓語、定語；含褒義

心安理得和“問心無愧”；都含有“自己認為做的事都合乎情理；心理很坦然”的意思。但心安理得偏重在按情理辦事；心里坦然；多用于當事者心情的流露；“問心無愧”偏重在憑良心辦事；捫心自問不心虧；多用于當事者的心理活動。37.循規蹈矩：xún guī dǎo jǔ

【解釋】循、蹈：遵循，依照。規、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規矩，不敢違反?，F也指拘守舊準則，不敢稍做變動。

【示例】這唐僧循規蹈矩，同悟空、悟能、悟凈，牽馬挑擔，徑入山門。（明·吳承恩《西游記》第九十八回）

【近義詞】安分守己、規行矩步 【反義詞】胡作非為、隨心所欲

【用法】聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義

*循規蹈矩和“安分守己”、“奉公守法”；都有作事“規矩老實”的意思。不同在于：“安分守己”偏重在守本分；不胡亂來；循規蹈矩偏重在拘泥保守墨守成規；缺少大膽和創新；“奉公守法”偏重在奉行公事；遵守法令；不徇私情。

38.小心翼翼：xiǎo xīn yì yì

【解釋】翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。

【示例】母親小心翼翼地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他?！锺T德英《迎春花》第二章

【近義詞】小心謹慎、謹小慎微、戰戰兢兢 【反義詞】粗心大意、毛手毛腳、掉以輕心

【用法】偏正式；作謂語、定語、狀語；形容人的舉動

*小心翼翼和“戰戰兢兢”；都具有“小心謹慎”的意思；但小心翼翼含有崇敬的意思；“戰戰兢兢”含有害怕的意思。

39.富麗堂皇：fù lì táng huáng 【解釋】富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗?！臼纠克倪@篇文章，可謂是富麗堂皇。【近義詞】金碧輝煌、美侖美奐 【反義詞】家徒四壁、家貧如洗

【用法】聯合式；作謂語、定語、補語；形容建筑物等

*富麗堂皇和“金碧輝煌”；都形容建筑物及其中陳設的華麗。但富麗堂皇偏重于“氣勢盛大”；“樣子宏偉”；并能形容“文體”華麗；“金碧輝煌”偏重于“光彩奪目、色澤鮮艷”；不能形容“文體”。40.不言而喻：bù yán ér yù 【解釋】喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。【示例】你想他們這朋友之樂，盡可不言而喻了。（清·劉鶚《老殘游記續集》第一回）【近義詞】顯而易見、無庸贅述 【反義詞】撲朔迷離、模棱兩可

【用法】偏正式；作謂語、賓語、定語；形容很明顯

*不言而喻和“顯而易見”；都形容很明顯；不用多說或多看。但不言而喻偏重于不用說就明白；“顯而易見”偏重于極容易看清楚。

41.首當其沖：shǒu dāng qí chōng

【解釋】沖：交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。

【示例】毛澤東《抗日游擊戰爭的戰略問題》第六章第一節：“是沒有疑義的，平原的游擊根據地自將首當其沖?！?/p>

【近義詞】一馬當先 【反義詞】畏縮不前

【用法】動賓式；作謂語、定語；指首先受到攻擊 42.耿耿于懷：gěng gěng yú huái 【解釋】不能忘懷，牽縈于心。

【示例】同學之間應團結互助，絕不能因一點小事就耿耿于懷。【近義詞】牽腸掛肚、念念不忘、銘心鏤骨 【反義詞】無介于懷

【用法】偏正式；作謂語、定語；指不能忘懷的事 43.茅塞頓開：máo sè dùn kāi

【解釋】茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來心里好象有茅草堵塞著，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理?！臼纠柯牼幌?，令我茅塞頓開。【近義詞】恍然大悟 【反義詞】冥頑不靈

【用法】主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義

*茅塞頓開與“恍然大悟”有別；茅塞頓開一般用于經別人點撥而猛然理解；“恍然大悟”則可用于經過自己學習思索而突然明白。

44.泰然處之：tài rán chǔ zhī

【解釋】泰然：安然，不以為意的樣子；處：處理，對待。形容毫不在意，沉著鎮定。

【示例】老東山已松開孫若西，他平了平氣，眼睛半閉，泰然處之，穩立不動。（馮德英《迎春花》第二十二章）

【近義詞】泰然自若、鎮定自如 【反義詞】忐忑不安

【用法】偏正式；作謂語、賓語；含褒義

*泰然處之和“泰然自若”；都形容沉著鎮定；不慌不忙。但泰然處之的“之”是指困難和危急；“泰然自若”沒有此意。

45.慷慨激昂：kāng kǎi jī áng 【解釋】精神振奮，情緒激昂，充滿正氣?！臼纠吭跂|京聚首時，一談到國事上來，總要談得慷慨激昂，而且有點口角流沫。（郭沫若《革命春秋·創造十年續篇》）

【近義詞】熱血沸騰、意氣風發 【反義詞】委靡不振、無精打采

【用法】聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義 46.老態龍鐘：lǎo tài lóng zhōng

【解釋】形容年老體衰，行動不靈便。

【示例】一臺是蒸汽機車，它穿著一身黑袍子，一副老態龍鐘的樣子，長著老長老長的一大把隨風蕩漾的白胡須。

【近義詞】老氣橫秋

【反義詞】返老還童、老當益壯、生氣勃勃

【用法】主謂式；作謂語、狀語、定語；用于人等

*老態龍鐘與“老氣橫秋”有別：老態龍鐘用于老年人；指體態；是中性的；“老氣橫秋”不用于老年人；指神態；是貶義的。

47.了如指掌：liǎo rú zhí zhǎng

【解釋】形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣?！臼纠恐贿@一相形之下，美丑高低，便了如指掌了。（聞一多《冬夜評論》）【近義詞】一目了然、一清二楚、洞若觀火 【反義詞】疑團莫釋、一團漆黑

【用法】偏正式；作謂語；指對事物十分了解

*了如指掌和“一目了然”；都含有對情況清楚了解之意。但了如指掌偏重于表示了解得十分全面透徹；“一目了然”偏重于了解得十分容易、一看就懂的意思。48.鬼使神差：guǐ shǐ shén chāi

【解釋】使、差：指使。好象有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事?！臼纠空悄?，這是一高興起灶，鬼使神差來了這些人。（清·曹雪芹《紅樓夢》第四十九回）【近義詞】情不自禁、不由自主、身不由己

【用法】聯合式；作謂語、賓語、狀語；形容不由自主

*鬼使神差和“陰差陽錯”都含有“事出意外；不由自主”的意思；但鬼使神差還能表示“使別人做事不由自主”的意思；“陰差陽錯”不能；“陰錯陽差”含有“因偶然因素造成差錯”的意思；鬼使神差沒有。49.咄咄逼人：duō duō bī rén

【解釋】咄咄：表示驚奇的聲音。氣勢洶洶，盛氣凌人，出口傷人。形容本領趕上或超過前人，令人贊嘆?！臼纠繒泄魲钪?、墨翟兩派，辭鋒咄咄逼人。（朱自清《經典常談·四書第七》）【近義詞】盛氣凌人、氣勢洶洶 【反義詞】和顏悅色、溫文爾雅

【用法】偏正式；作謂語、定語、狀語；指氣勢洶洶的樣子

*咄咄逼人和“盛氣凌人”；都能形容氣勢洶洶；使人難堪。但咄咄逼人的應用范圍廣；不限用于人；還可用于氣勢、形勢、命令等；“盛氣凌人”只用于人；并含有“傲慢自大”的意思。同樣用于人；咄咄逼人可修飾“目光”、“氣勢”等；“盛氣凌人”不能。50.無動于衷：wú dòng yú zhōng

【解釋】衷：內心。心里一點兒也沒有觸動，毫無感觸，漠然置之。

【示例】老舍《不成問題的問題》：“神圣的抗戰，死了那幺多的人，流了那幺多的血，他都無動于衷?！?【近義詞】無動于中、不動聲色、麻木不仁 【反義詞】感人肺腑

【用法】偏正式；作謂語；含貶義

*無動于衷和“不動聲色”都有不為外界所動的意思。但“不動聲色”多用于形容態度鎮定、冷靜；而無動于衷 還可以形容心腸硬、冷酷；或意志堅定。多含貶義。51.萬紫千紅：wàn zǐ qiān hóng

【解釋】形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

【示例】整個文壇出現了前所未有的百花齊放、萬紫千紅的大好局面?！窘x詞】花團錦簇

【反義詞】流水落花、枯木朽株

【用法】聯合式；作謂語、定語；含褒義

*萬紫千紅和“姹紫嫣紅”都有花多、色彩艷麗的意思。但萬紫千紅不僅可以用來形容花草；還可以用來形容人、文章；或比喻景象繁榮昌盛；事物豐富多彩；而“姹紫嫣紅”只用來形容花。52.連鎖反應：lián suǒ fǎn yìng

【解釋】連鎖：像鎖鏈似的一環扣一環。比喻相關的事物發生相應的變化 【示例】我們要注意此事的連鎖反應。【用法】偏正式；作賓語；形容事物的聯系 53.刀耕火種：dāo gēng huǒ zhòng

【解釋】古時一種耕種方法，把地上的草燒成灰做肥料，就地挖坑下種。

【示例】隨著農業機械化的普及，刀耕火種的那種原始的農業耕作技術已逐漸消失了?！窘x詞】火耨刀耕、刀耕火耨

【用法】聯合式；作謂語、賓語、定語；指原始農業耕作 54.意味深長：yì wèi shēn cháng

【解釋】意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。

【示例】書中所述的人生哲理，意味深長?！镏熳郧濉督浀涑Ｕ劇に臅谄摺?【近義詞】情意深長、語重情長、語重心長 【反義詞】興味索然、索然無味

【用法】主謂式；作定語、狀語、補語；含褒義 55.危言聳聽：wēi yán sǒng tīng

【解釋】危言：使人吃驚的話；聳：驚動；聳聽：使聽話的人吃驚。指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動。

【示例】這不是什么“危言聳聽”的道理，稍稍注意這個問題的人，是不難發現若干真憑實據的。（郭小川《論“聽話”》）

【近義詞】聳人聽聞、駭人聽聞

【用法】主謂式；作謂語、定語、狀語；含貶義

*危言聳聽和“駭人聽聞”都有使人聽了吃驚的意思。但危言聳聽指的是歪曲、捏造無中生有的事；可用于目的、動機；“駭人聽聞”指驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實。56.與日俱增：yǔ rì jù zēng

【解釋】與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。【示例】隨著時間的推移，他倆的感情與日俱增?！窘x詞】日積月累、有增無已 【反義詞】每況愈下

【用法】偏正式；作謂語、定語；用于人的思想感情 57.按部就班：àn bù jiù bān

【解釋】部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。

【示例】但黃公俊的祖父，他開始讀了書，象一般讀書人似的，他按部就班的要將八股型的才學，“貨與帝王家”。（鄭振鐸《黃公俊之最后》）【近義詞】循序漸進、墨守成規 【反義詞】勇往直前、聞風而動 【用法】聯合式；作謂語、狀語、定語；形容按照老規矩辦事

*按部就班與“循序漸進”有別：按部就班突出條理；多用于工作、計劃；“循序漸進”強調逐漸；多用于學習、訓練。

58.歸根到底：

【解釋】歸結到根本上。

【造句】 這件事歸根到底責任還是在小包。歸根到底還是你的錯。【近義詞】歸根結底、百川歸海、歸根結蒂、追根究底 【反義詞】舍本逐末

【用法】聯動式;作狀語、分句；中性詞。59.難以捉摸： nán yǐ zhuō mō

【解釋】不好捉摸，形容難以猜測或估量，多用于指手段、方法?！臼纠壳?趙翼 《甌北詩話·七言律》：“東坡出，又參以議論縱橫變化，不可捉摸?！?【近義詞】捉摸不透，捉摸不定 60.古褐蒼蒼：gǔ hè cāng cāng

【解釋】古老的黃黑色；褐，黃黑色。（或古老、褐色 的意思。）因年代久遠而顏色變暗

【示例】最可愛的，就是在那懸崖絕壁上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。（劉大杰《巴東三峽》）61.濫砍濫伐：làn kǎn làn fá

【解釋】指無節制、無計劃和不合理的采伐林木的行為。62.橫空出世：

【解釋】形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群。突然出現或（不被注意的人）突然做出引人注目的事情

63.超塵脫凡：chāo chén tuō sú

【解釋】超過了一般人，脫穎而出，與眾不同，很有靈氣不一般塵、【示例】人們常常因為城市的快節奏和喧囂，都想超塵脫凡的隱居起來，遠離那是是非非的地方?！窘x詞】超塵拔俗 超塵出俗

【用法】 聯合式；作謂語、定語；用于書面語。64.七月流火：qī yuè liú huǒ 【解釋】天氣逐漸涼爽起來

“七月流火”的真實意思，是說在農歷七月天氣轉涼的時節，天剛擦黑的時候，可以看見大火星從西方落下去。然而，“七月流火”多年來卻常被誤用來形容暑熱，至今仍不絕于各種媒體，所以此古語的本來含義已被通俗而異化。

65.不假思考：bù jiǎ sī kǎo

【解釋】 假：借助；假借； 依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反應。形容做事、說話敏捷、迅速、熟練，用不著考慮。也指不認真地隨便亂說。

【示例】 華安不假思索，援筆立就，手捧所做呈上。（明·馮夢龍《警世通言》卷二十六）【近義詞】 一揮而就、脫口而出、毫不猶豫

【反義詞】 慢條斯理、深思熟慮、搜索枯腸、猶豫不決

【成語用法】 動賓式；作謂語、定語、狀語；指懶于思考，不負責任的辦事 66.約定俗成：yuē dìng sú chéng 【解釋】 約定:共同制定;俗成:大家都這樣，習慣上一直沿用。指事物的名稱或社會習慣往往是由人民群眾經過長期社會實踐而確定或形成的?！臼纠恐熳郧濉督浀涑Ｕ劇に臅谄摺罚骸巴ㄐ屑染?，居然～了。” 【近義詞】蔚然成風、相沿成習、蔚成風氣。

【用法】聯合式;一般作謂語、定語、賓語；中性詞，常含褒義；用于事物的名稱或語言等。

第四篇：八上期末

八年級（上冊）語文期未摸擬考試題

班級： 姓名： 得分：

一、基礎知識與積累（21分）

1．下列加點字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qì．．．．nɡ）B、嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風雪載途（zà．．．．i）C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒ．．．．nɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ）在劫難逃（ji．．．．?）

2、下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡 C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜 D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息

3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（）（2分）A、同學們經常向老師請教，這種銳不可當的精神值得提倡。．．．．B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。．．．．C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。．．．．D、他這樣做自以為很穩妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現錯誤。．．．．

4、下列句子沒有語病的一項（）（2分）

A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。C、我們要確保安全生產，防止萬無一失。

D、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。5，默寫下列古詩（10分）

①《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：_______________，______________。

②《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是： _______________，______________。

③白頭搔更短，_____________________?！洞和范鸥?/p>

④______________________，老大徒傷悲。《長歌行》漢樂府 ⑤大漠孤煙直,______________________?！妒怪寥稀吠蹙S ⑥存者且偷生，_____________________?！妒臼贰范鸥?⑦________________________，老木滄波無限悲?！兜窃狸枠恰逢惻c義 ⑧__________________________，一覽眾山小?！锻馈范鸥?⑨誰道人生無再少，______________________?！朵较场诽K軾 ⑩欲濟無舟楫，______________________。《望洞庭湖贈張丞相》

6、綜合實踐訓練。（3分）

用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節短信。

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀（49分）

（一）三峽（11分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

7、解釋下列加點的字。（4分）

（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）．．（3）略無闕處（）（4）不見曦月（）．．

8、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：________________________________________________________________

（2）清榮峻茂，良多趣味。

譯文：________________________________________________________________

9、李白詩“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

。（1分）

10、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的靜景，也

描寫了“ ”的動景，動靜結合，相得益彰。（2分）

(二)（22分）

①物候現象的來臨決定于哪些因素呢? ⑦首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開2０天。但是到曉春五月初，南京刺槐開花只比北京旱l０天。所以在華北常感覺春季短促，冬天結束，夏天就到了。

③a經度的差異是影響物候的第二個因素。b凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬是溫和，春天反而寒冷。c所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。d如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。e又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨時節，煙臺要到立夏。f兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天使來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華-軔丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現象來，海的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

11決定物候現象的因素有哪些?(4分)

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12、畫出②一⑤段的中心句。(3分)

13、這幾段的說明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________

14、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”怎樣用文中的知識來理解這首詩?(2分)_________________________________________________________

15、近海地方比同緯度的內陸冬天溫和，那么大連的春天一定比北京來得早，對嗎?為什么?(3分)____________________________________________________ _____________________________________________________________

16、在第③段中運用了幾種說明方法?舉例說明。(3分)________________________________________________________________________________________________________________

17、第⑤段中“前者”和“后者”各指什么?(4分)____________________________________________________________

（三）吃掉噪音（8分）

看看我們現代的大都市吧，人們被迫生活在一個嘈雜的世界里。可惡的噪聲污染用它看不見的“爪子”，抓撓著人們盼望寧靜的心，嚴重損害著人們的健康。

噪聲污染是主要的社會公害之一。它的來源有：機械振動、摩擦、．．．．撞擊和氣流擾動產生的工業噪聲；由飛機、火車、汽車、拖拉機行駛過程中產生的交通噪聲；由街道和建筑物內部各種生活設施和人群活動產生的生活噪聲。噪聲污染嚴重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。超過140分貝的噪聲會引起耳聾，誘發疾病，還能破壞儀器設備的正常工作。

噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎？不！噪聲是無情的殺手，它會影響兒童的智能開發。這不是危言聳聽?？茖W家發現，生活在噪音污染環境中得的兒童智力水平比正常人低，且心肺的發育也受到極大影響。

為了人們的身心健康，科學家不懈地尋找著低噪聲材料，研制低噪聲機械結構。

比如，科學家研制出的一種新型鋼材――消音鋼材。這種鋼材的消音能力比普通結構的鋼材在消音方面要強好幾百倍。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會發出聲響，就像一塊泡沫扔在地上一樣。假如用這種消音鋼材制造機器零件，即使部件不斷撞擊、摩擦，都不會發出大的聲響，它們會“默默無聞”地工作。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領為什么這樣大呢？訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。

又如，科學家研制的特殊的消音油漆，也具有治理噪聲污染的好本領。在嘈雜的公共場所的墻壁上刷上這種消音油漆后，嘈雜聲就能夠大大降低。消音油漆能夠把產生噪聲的振動能量轉化為熱能，起到減振消音的好效果。

人類同噪音污染的斗爭才剛起步，遠沒有達到大規模普及的程度。真正做到降低或消除噪音污染，除了有效控制噪音源以外，在消音材料的研制方面還須繼續努力。

18、根據短文內容談談“吃掉”的含義（2分）

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19、噪音的危害到底有哪些？（2分）

________________________________________________________________________ 20、文章主要介紹了噪音的哪幾個方面的內容？（2分）

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21、簡要列舉現實生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。（2分）

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（四）(8 分）

(A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，祥子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的車輪像陣利庵的小風似的催著他跑，飛快而平穩。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

(B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可奈何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風?？耧L怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。

22．以上兩段文字選自中國現代著名作家

的小說《 》（2分）

23.A 段寫祥子意氣風發，B 段寫樣子萎靡不振。請根據小說的內容，說說哪些大事導致祥子“萎靡不振”。（3 分）

答：

24．請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。（3 分）

答：

三、作文（50分）

蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風??期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無奈，期待也是??

請以“期待_____________”為題寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

第五篇：八上—古詩詞(全文)

八上期末考試總復習——古詩詞（全文版）編者：王志明

1.《七律·長征》

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。2.《春望》

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。3.《泊秦淮》

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。4.《十一月四日風雨大作》

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。5.《過零丁洋》

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。7.《己亥雜詩》

浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物, 化作春泥更護花.8.《望岳》

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。9.《錢塘湖春行》

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10.《登飛來峰》

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。11.《雁門太守行》 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。12.《別云間》

三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看