第一篇：作文題目(八上)

作文題目（2013-2014上期）

2、初中生活的苦與樂

4、心愿

6、在我成長的道路上

8、美，在我們中間

10、我的良師益友

12、一次不同尋常的考試

14、最為重要的16、這句話很溫暖

1、陽光燦爛的日子

3、原來，沒那么簡單

5、歡樂一家親

7、美麗一瞬間

9、溫暖，就這么簡單

11、收獲快樂

13、你是我心中最美麗的風景

15、放學路上

自己,超越自己)

17、以“自己”為題，寫一篇文章。(如相信自己，看重自己，激勵

18、請以“特別的”為題寫一篇文章（橫線上可以填寫具體的人、事、物、景，也可以寫抽象的情感、哲理，如寬容、理解、自信、幸福、愛等等）。

19、生活，因而精彩20、_的目光

21、就在我身邊

22、留點給自己

23、改變了我

第二篇：八(15)班作文題目

八（15）班優(yōu)秀作文題目1 曾經(jīng)〃現(xiàn)在〃未來 2 忘記了，春天來到的時間 3 當，一陣風吹過 4 為誰而淚流 5 破碎的娃娃--心痕 6 守護 7夢里花落知多少 8 愛與痛的邊緣 9 薔薇島嶼 10 觸及心脈的震動 11 邁不過的那道坎兒 12難忘的禮物 13我最敬佩的人 14生活告訴我 15童年趣事 16難忘那......的目光 17付出也是快樂的 18“悶”-“門”=“心” 19吃飯有感 20一道風景線 21回家 22綠蔭下的遐想 23親愛的大地 24我的表妹 25微笑的臉 讓我永遠記得您27長大的路上，她牽著我的手28總有那一天29人生不需要太多行李30踏著腳印少摔跤31用什么拯救自己32有夢才有明天33腳比路長34永遠到底有多遠35近在咫尺，遠在天涯36有夢才有遠方37風，可以穿越荊棘38推開成功那扇虛掩的門 39生命如歌 40保持一顆謙卑的心 41為別人喝彩42高高在“下” 43成功，需要一顆謙卑的心

44快樂是一粒種子45莫讓浮云遮望眼46我的眼睛欺騙了我47雪花零落的盛夏48兩把鑰匙一扇門49共同捧起生命之杯 50留一片芳心51疏影暗香52我聽到花開的聲音53生活五味豆 54最美的拒絕 55“拒絕”也是一種美 56不如放歌57生如夏花58心靈奔跑59沙漠玫瑰悄悄開60永不漂移的目標 61響起，彼岸的風鈴62清點生活 63隔著代溝，我望見了您64路是月的痕65倒掉疲憊66磕出鞋里的沙67血濃于水理大于情 68無窮的可能無窮的美 69給靈魂一個支點70萬象人生堅守自我 71文化的呼吸72善敗者不亡 73言多豈就必失 74吃一塹未必長一智 75疑人要用，用人要疑 76但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏 77僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針 78菊〃竹〃民族 79跨越語言障礙，筑起溝通橋梁 80語言，溝通的基石81調(diào)準感情的焦距，擁有清晰的世界 82偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍83奮發(fā)趁年少 84要敢于超越85守衛(wèi)精神的火種86遭遇挫折超越痛苦

87將思維與幸福鏈接 88幸福快樂在轉(zhuǎn)念之間 89握住別人垂下的藤索 90欲望——心的隔離區(qū) 91點一盞心燈期待誠信 92借一顆慧心 93守住心靈的契約 94改變思維，找到快樂 95用語言連綴心靈的星空 96語言是溝通的鑰匙

97愛我，就別把我摟得太緊 98帶上自信上路 99傾聽心靈的鐘聲 100點一盞心燈 101讓快樂多一條腿

不要人夸顏色好只留誠信滿乾坤誠信，愛你沒商量 謊言不開花

會當凌絕頂當今世界殊 背起誠信的背囊走一生 渴望停電

張開雙臂，選擇博愛

改換思維方式，讓快樂走近浮生若茶

誠信，讓世界充滿陽光 陽光很活潑 收起你的冷漠

點一盞心燈期待誠信 與自己干杯

傾聽自己的心跳 給自己一個微笑 越過你心中的墻 享受痛苦

遺憾也是一種美 攜手夕陽下

低頭靠勇氣，抬頭靠實力 為對手鼓掌

關心自己，同樣重要 黑暗中你給我一盞燈 我被青春撞了一下腰 把清風明月握在手中 學會感恩 敗了，多好 挫折也美麗

夢想，從這里起航

讀智慧之書，做有用之才 父愛如山

給生活加點糖吧

讓時間軸上的圓點閃光 成長的歷程是一串冰糖葫蘆 三更有夢書作枕 給情感上把鎖 人生有你更精彩 坦誠，我無悔的選擇 尺有所短寸有所長 藥〃茶〃人生

想，要壯志凌云；干，要腳踏實地 別把聰明打碎了 與時尚共舞

時尚，華麗的陷阱 時尚，帶刺的玫瑰 與時尚一路同行 心靈的煙花

人生難得幾回搏給烏云鑲上金邊 友情伴你人生路 友誼，給我動力

何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹” 抓住風的尾巴墻，推倒了就是橋?qū)ふ覘碇啬莻€障礙粉碎了我人世間有百媚千紅，我獨愛坦誠這一種

往事并不如煙 感謝你的敵人 珍惜你的痛苦 往事并不如煙

眼前同一水 筆下情各異 寡淡足協(xié)杯,落寞之多少 收藏真情

傾聽生命拔節(jié)的聲音 點烯生命之火 面對青春的萌動 讓夢想飛翔

信念撐起生命的大廈 在別人的故事里旅行 選擇春天出發(fā)

擁抱青春

在青春中熔煉生命 擦拭青春

不讓青春流失

幽默是青春的伴侶 我要笑遍世界

冬陽，童年，牽牛花 一點不能再浪費光陰了 總有驚喜在等候 靜靜地，我凝望來路 把握好你的方舟 清白做人

只要你在不停地走 與自己相處

何必忙著為自己解釋 生命不能絕望 友愛如水 承諾太遙遠

日子，每天都是新的 打扮寂寞 咀嚼傷害 心存感激

生活處處有歡樂 處境并非最重要 獨味生活

一捆干柴生死間 搭起心靈的圣壇 笑著面對生活 再添一把柴 幸福像一塊磚

松花釀酒春水煎茶 別讓自己更孤獨 活著就有牽掛 崇尚簡單

珍視心中的愛

微笑是一把神奇的鑰匙 收集陽光放飛希望 又到江南趕上春 享受黃昏

給心靈留一點空隙 望月不語

秋天，也是一種開始 遠山如煙

高尚無需證明

凡塵清唱 心弦獨奏

捕捉每一個美麗的瞬間 讓慊的書中憩息 為自己樹一幀風景 淡淡柳如煙 深愛無痕

愛是一棵月亮樹 拔響生命的琴弦 人不能向生活稱臣 人生如棋棋如人生 抬起頭來做人 無須崇拜 儲蓄人生

人生不售回程票 再給自己一次機會 抱著生命過海洋 穿著棉襖洗澡 帶著成熟尋找 淡忘起初 珍惜弱點 亮在需要處

抒命運轉(zhuǎn)換成使命 靈魂的浴間有把鎖 與眾生共命

磨難，人生的一份財富 為生命喝彩 品味遺憾

事實，遠沒想象的那么糟 中斷的琴聲

行板悠悠，明凈如歌 悲愴，引發(fā)生命之張力 操守永恒

不以利害移操守

真理，誕生于一百個問號之后我喜歡出發(fā)

人生豈能無壓力何志鵬和賴樹軍： 故鄉(xiāng)的橋

黑夜中的希望 叩問生命

為自己豎起大拇指

當我面對--------的時候我終于戰(zhàn)勝了-----

我長大了

物，如“母親、考試、大海”等）。從來沒有這樣----是一種享受有----真好

美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美 我與苦難的親密接觸一生之計在于“今”家----愛的港灣讓生命飄出幽香挫折著，美麗著

一頭白發(fā)，滿山青蔥（以：環(huán)保“為話題）

別了，漫畫書（以”書“為話題）兩只流淚的愛情魚（以”人與自然“為話題）

Internet，my love（以”電腦“為話題）

心泉叮咚（以母愛為話題）

ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）

1234567（以友誼為話題）給我一雙翅膀

幸福，在那一刻綻放寬容世界，快樂自己那一刻，我含淚微笑瞬間=永恒聽，長城在哭你也是一道風景手掌上的陽光一袋父母心

尋覓彩虹的日子感謝陽光雨露留一步與人成長日記我的課余生活

從這以后，我盼望長大（從這以后，我害怕長大）為自己豎起大拇指初中生活的酸甜苦辣 考試，我想對你說一次難忘的實踐

當我面對______的時候（如“挫折、榮譽、失敗、成功”等），我眼中的________（可以寫人、事、_________，感覺真好 渴望得到__________假如我是教育部長承諾的故事

媽媽，我為你感動 感動我的一瞬間 心靈的感動 尋找感動

都是感動惹的禍 感動之后的思考 感動的力量 為平凡而感動 拒絕感動 學會感動

今天，你感動了嗎 雷鋒出國了 唐僧經(jīng)商記

多個朋友多堵墻 春天的故事

我和春天有個約會 拒絕春天

小荷才露尖尖角 化作泥土更護花 秋日私語

冬天里的故事 合作

發(fā)生在教室里的故事 被遺忘的角落 因你而精彩 北國之秋

交往——快樂

雨停了，太陽就出來了 今夜星光燦爛 鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉 學會寬容

大自然，讓我陶

醉學會表現(xiàn)自己 拒絕誘惑

第三篇：七年級上作文題目

七年級上作文題目

⒈《——是一道靚麗的風景線》⒉《——，我永遠的天空》⒊《都是——惹的禍》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解憂，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告訴你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身邊》⒓《——也是一種美》⒔《——是最美的行囊》⒕《與——同行》⒖《——伴我成長》⒗《——三步曲》⒘《——和我有個約會》⒙《我發(fā)現(xiàn)——》⒚《真想做個——》

⒛《世上只有——》．《我——故我在》．《永遠的——》《——，我恨你》《——，做我自己》《——的**》《我和——的距離》《——著并快樂著》《給自己找個——》《永遠說——》《那一次，我——》《——不同情眼淚》《帶上——上路》《我與——面對面》《——是一盞明燈》《那段——的日子》《一個——的心靈獨白》《——，讓我歡喜讓我憂》《愛上——》《欣賞——》《我眼里的——》《那—那—那—》《想起——》《———的遐想》《第一次——》《給心情涂上——》《人生路上——多》《——，我的最愛》《——的故事》《——是一種養(yǎng)分》《那年，我——》《和——賽跑》《我——，我——》《有——才有遠方》《——在，夢就在》《還有多少——可以重來》《明天，我——》《我的——我做主》《——，是這樣煉成的》《不想——》《將——進行到底》《人生沒有——》《——是一瞬間的事》《有一種——叫成功》《——伴我少年行》《帶上——上路》《——是一首歌》《——是一種美麗的痛》《——的回憶》《有——陪伴的日子》《——，沒有什么不可以》《與——一起走過》《——，讓我歡喜讓我憂》《拒絕——》《讓——為——著色》《我——故我在》《——，妙不可言》《讀懂——》《我總是——》《——一族的幸福生活》《——拍賣會》《——永不下崗》《那次，我與——擦肩而過》《——在我胸》84.《——是一種牽掛》《——帶給我的快樂》《——也是一種享受》《——讓我如此美麗》《——，其實你不懂我的心》《最近比較——》《將——進行到底》《——，我的最愛》《下輩子我做——》《誰都可以——》《——是金》《拿什么拯救你，我的——》《怎一個“—”字了得》《——拍賣會》《留些誠信給自己取暖》、《敬畏——》《——不需要理由》

101.我難忘的假如我能我想對_____說我的夢想生活需要教養(yǎng)是一種生活教給你 我勸我家的喜事就是這么簡單111、初中，一首難忘的歌走進初一112、與你在一起113、課間花絮114、我的心事我知道115、打開窗子好心情116、“豬頭”班標趣事117、寫給XX的信118、期待秋天119、故事發(fā)生在我們小組120、我與伙伴 121、青春作伴好飛翔

分類作文題目

一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝

1、①-------，我永遠忘不了你②榜樣③良師

2、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3、①愛使我-----------

（成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----）

5、①朋友

6、①分手時，我想說聲謝謝你 ②分手時，我想說聲對不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）

二、自我、成長、個性、美德

1、①我自豪，我是-------的人②其實，我真的很棒③為自己豎起大拇指

（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）

2、①我終于戰(zhàn)勝了--------

（每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。）②我也銜過一枚青橄欖

3、當我面對------的時候（榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----）

4、掌聲

（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識）

5、①我長大了

②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說-----）

6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、①從來沒有這樣--------（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好---------（難過、快樂、遺憾、后悔）③------的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功------

②渴望得到-----（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-----）

③我最需要理解

3、--------，我想對你說

4、①在挫折面前②成功的喜悅

③我也銜過一枚青橄欖

（“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①---------給我?guī)砜鞓?②-----是一種享受

6、①有----真好

（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大

門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”-----“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶②----------引起的回憶

3、“童年”

（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）

4、“淚水”

（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初

三、中考

1、①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成，請選擇你認為最值得寫的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學們在學習期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）

4、①我在------學到了語文

（“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經(jīng)歷。）

②“語文”

（同學們至少學了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------）

5、跨進五月

（步入緊張的復習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。）

② “初三”

（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關初三的故事，或抒寫有關的初三的心情，或發(fā)表有關初三的見解，或展望有關初三的前景。）

六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀歡樂多

3、我愛看的-------（一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------）

4、閱讀”

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。）

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美

1、這件事告訴我--------

（生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“關注生活”

（你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）

八、想象、明天、未來

1、假如雙休日真正屬于我2、十年后的我3、請你在觀察的基礎上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風景。

中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水 楊柳—樹林 村落、月光下的房屋

4、我的未來（同學們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）

5、“明天”

九、游記

十、環(huán)保

1、“環(huán)保”

（步入20世紀以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關注，全人類逐步達成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護勢在必行。）

十一、網(wǎng)絡、科技

1、現(xiàn)代科技帶來的-----

2、“電腦”（隨著社會的進步，電腦已走進了學校和家庭生活。）

十二、改寫

1． 選擇一首古詩改寫成文章。

閱讀下面的材料，按要求作文。

春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。

請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？

請聯(lián)系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。

親愛的同學，看到下面的這兩組詞語，你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點。題目自己擬，字數(shù)在400個左右，如果寫詩，不少于20行。

春節(jié) 端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯(lián) 中國印 牛郎織女……

圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……

要求：話題必須與文化有關。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似“春節(jié)記事”、“風箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。

第四篇：七年級上作文題目

七年級上作文題目

⒈《——是一道靚麗的風景線》⒉《——，我永遠的天空》⒋《笑傲——》 ⒊《都是——惹的禍》⒌《生活需要——》⒍《何以解憂，惟有——》 ⒎《假如我是——》⒏《告訴你，我很——》⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》⒒《——在我的身邊》⒓《——也是一種美》 ⒔《——是最美的行囊》⒕《與——同行》⒖《——伴我成長》

⒗《——三步曲》⒘《——和我有個約會》⒙《我發(fā)現(xiàn)——》⒚《真想做個——》 ⒛《世上只有——》．《我——故我在》．《永遠的——》《——，我恨你》《——，做我自己》《——的**》《我和——的距離》《——著并快樂著》《給自己找個——》《永遠說——》《那一次，我——》《——不同情眼淚》《帶上——上路》《我與——面對面》《——是一盞明燈》《那段——的日子》《一個——的心靈獨白》《——，讓我歡喜讓我憂》《愛上——》《欣賞——》《我眼里的——》《那—那—那—》《想起——》《———的遐想》《第一次——》《給心情涂上——》《人生路上——多》《——，我的最愛》《——的故事》《——是一種養(yǎng)分》《那年，我——》《和——賽跑》《我——，我——》《有——才有遠方》《——在，夢就在》《還有多少——可以重來》《明天，我——》《我的——我做主》《——，是這樣煉成的》《不想——》《將——進行到底》《人生沒有——》《——是一瞬間的事》《有一種——叫成功》《——伴我少年行》《帶上——上路》《——是一首歌》《——是一種美麗的痛》《——的回憶》《有——陪伴的日子》《——，沒有什么不可以》《與——一起走過》《——，讓我歡喜讓我憂》《拒絕——》《讓——為——著色》《我——故我在》《——，妙不可言》《讀懂——》《我總是——》《——一族的幸福生活》《——拍賣會》《——永不下崗》《那次，我與——擦肩而過》《——在我胸》

84.《——是一種牽掛》《——帶給我的快樂》《——也是一種享受》《——讓我如此美麗》《——，其實你不懂我的心》《最近比較——》《將——進行到底》《——，我的最愛》《下輩子我做——》《誰都可以——》《——是金》《拿什么拯救你，我的——》《怎一個“—”字了得》《——拍賣會》《留些誠信給自己取暖》、《敬畏——》《——不需要理由》

101.我難忘的 假如我能 我想對_____說 我的夢想 生活需要教養(yǎng)是一種 生活教給你 我勸我家的 喜事就是這么簡單

111、初中，一首難忘的歌 走進初一 112、與你在一起 113、課間花絮 114、我的心事我知道 115、打開窗子好心情 116、“豬頭”班標趣事 117、寫給XX的信 118、期待秋天

119、故事發(fā)生在我們小組 120、我與伙伴 121、青春作伴好飛翔

分類作文題目

一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝

1、①-------，我永遠忘不了你 ②榜樣 ③良師

2、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3、①愛使我-----------（成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----）

5、①朋友

6、①分手時，我想說聲謝謝你 ②分手時，我想說聲對不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）

二、自我、成長、個性、美德

1、①我自豪，我是-------的人

②其實，我真的很棒 ③為自己豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）

2、①我終于戰(zhàn)勝了--------（每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。）②我也銜過一枚青橄欖

3、當我面對------的時候（榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光-----）

4、掌聲（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識）

5、①我長大了

②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說-----）6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、①從來沒有這樣--------（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好---------（難過、快樂、遺憾、后悔）③------的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功------②渴望得到-----（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦-----）③我最需要理解

3、--------，我想對你說

4、①在挫折面前 ②成功的喜悅

③我也銜過一枚青橄欖

（“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①---------給我?guī)砜鞓?②-----是一種享受

6、①有----真好（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴 空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”-----“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶 ②----------引起的回憶

3、“童年”（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）

4、“淚水”（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初

三、中考

1、①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成，請選擇你認為最值得寫的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學們在學習期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）

4、①我在------學到了語文

（“電視里”/游戲中/報紙里/ 語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學習語文的經(jīng)歷。）②“語文”

（同學們至少學了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學習語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關的人和事，或表示自己對此的看法、設想-------）

5、跨進五月

（步入緊張的復習階段，同學們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學習生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。）② “初三”

（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡薄；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許，初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關初三的故事，或抒寫有關的初三的心情，或發(fā)表有關初三的見解，或展望有關初三的前景。）

六、苦樂、愛好、1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀歡樂多

3、我愛看的-------（一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------）

4、閱讀”（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習慣方法，或是你閱讀的體驗認識。）

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美

1、這件事告訴我--------（生活是豐富多彩的。在家里、在學校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“關注生活”

（你熱愛生活嗎？你關注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）

八、想象、明天、未來

1、假如雙休日真正屬于我

2、十年后的我

3、請你在觀察的基礎上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風景。中秋明月 遼闊的天空 沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水 楊柳—樹林

村落、月光下的房屋

4、我的未來（同學們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）

5、“明天”

十、游記

十一、環(huán)保

1、“環(huán)保”

（步入20世紀以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關注，全人類逐步達成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護勢在必行。）

十二、網(wǎng)絡、科技

1、現(xiàn)代科技帶來的-----

2、“電腦”（隨著社會的進步，電腦已走進了學校和家庭生活。）

十三、改寫

1． 選擇一首古詩改寫成文章。

第五篇：八上第八次作文題目 《_____真好》及點評

題目 《_______真好》

一、成長類：

1、遇上挫折真好

提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅強的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認為，挫折固然不好，但只要樂觀去面對一切，就都不足為懼，同時也會讓自己變得越來越堅強，心里的承受力也會提高，所以我說遇上挫折真好！

在五年級時，我遇到了一個極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來了非常大的困擾！

那時候正值期末，必須去上學，可自尊心一向很強的我，怕同學們看笑話，只得強烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會給我打電話，給我講講當天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動，也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個好成績。

期末考試在即，最后的沖刺必須在學校復習，我便一瘸一拐的上學去，在許多同學的幫助下，我吃力地上了一兩個臺階，這時候劉老師來了，二話不說就把我抱了起來向上走去，同學們在后面也幫我拿著東西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒說什么，可是我笑了，這是我骨裂以來第一次笑，當我疼得最厲害的時候，媽媽安慰我說：“孩子別哭了！你要堅強，樂觀面對生活！”當時的我只知道哭，沒有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂觀，給自己信心，這樣一來，再大的挫折也能被克服。

所以說，我不反感挫折，它讓我變得更堅強了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！

點評：立意新奇，題目給人以耳目一新的感覺，疑惑遇到挫折怎么會真好呢？用事例舉例說明了觀點，如果你能夠更深刻地論證這一命題相信文章更會出彩。

2、遇到困難真好（結(jié)尾議論好，選材幼稚）帶著感恩的眼睛，你會感嘆生活真好；打開窗戶，你會發(fā)現(xiàn)大自然真好；懷著博大的胸懷，你會贊嘆遇到挫折真好。而我卻贊嘆，遇到困難真好。

生活中會有許許多多的困難，比如學習上的困難、生活中的困難等等。但正是這些困難讓我懂得做事要堅持不懈的重要意義，我在一次又一次地與困難的角逐中變得更加自信、更加堅強。

記得大約在四、五歲的時候，有一天外公教我學騎自行車，剛開始我非常興奮，認為騎自行車很好玩，也很好學，沒那么困難，可一騎上去就不是那么回事了。開始先是外公把著讓我騎，過了一會兒他就松開了手，我先是左搖右晃的，根本騎不穩(wěn)，沒過多一會兒，我就摔了下來，還不時地喊著：“哎喲！疼死我了。”這時外公馬上跑到我旁邊，問我：“有事嗎？”我齜牙咧嘴地說：“沒什么大事兒！”誰成想，這一句話可把我害慘了，外公說：“要沒什么大事就要自己爬起來！”這時外婆跑了過來，質(zhì)問外公說“你怎么也不扶他一把，他才是個四、五歲的孩子。”我心想外婆都說了外公，外公還不幫我一下。誰知外公卻說：“你別管，男子漢大丈夫不能老讓人幫，自己起來。”一開始我還想賴在地上不肯自己起來，但看到外公那分外嚴肅的表情，沒有絲毫商量的余地，只好自己勉強爬了起來。在以后兩天的練習中，我不斷地摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來。那兩天我的身上傷痕累累，當時我真不理解“狠心”外公的舉動。但也正是在這樣“慘痛”的過程中，我的斗志反而逐漸被激發(fā)出來，發(fā)誓一定要靠自己的努力征服這桀驁不馴的自行車。

漸漸地，我在外公的悉心指導下掌握了動作要領，看到我終于可以自如地駕馭它了，外公的臉上露出了欣慰的笑容。現(xiàn)在我理解了外公那時的良苦用心。外公不幫我，讓我自己起來，是為了讓我從小就樹立堅強的意志，堅定信心。只要自己堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難，把事情做好。也正是因為外公的這種“冷酷”關愛，讓我在2009年禧馬諾車迷節(jié)男子少兒組的比賽中奪得了第一名的好成績。隨著年齡的增長，外公又帶領我開始練習“鐵人三項”，給自己更大的挑戰(zhàn)，我一次又一次地面對困難，耳邊總是想起外公的那句話：“自己爬起來！” 意志的磨煉讓我成長，如今，我已正式加入了“北京市鐵人三項協(xié)會”。在每次的訓練和比賽中，我都會克服一切困難，頑強地拼博，取得了一個又一個好成績。

著名作家羅蘭說過：“每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。”生活中的困難挫折正如那海上的黑暗與風濤的險惡，只要我們心懷希望，鼓足勇氣去戰(zhàn)勝它，就會到達光明的前方。

正是因為從小就樹立了堅強的意志，堅定的信心和在困難面前永不低頭的意志品質(zhì)，所以才會成就現(xiàn)在的一個永不服輸，積極向上的我。所以我感嘆：遇到困難真好。

點評：小時候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷對于當時的“我”是一個困難，可是這在以后的成長道路上卻成為“我”寶貴的財富，應當感謝當年爺爺?shù)摹昂菪摹保矠槟愕亩聢詮姸牢俊?/p>

3、下雨天真好（寫法巧妙）

我是在雨天出生的，所以對雨情有獨鐘，愛也在于中蔓延。

記得三年級的一天，媽媽如期來接我下學，我坐在自行車上，跟媽媽說著這一天發(fā)生的趣事，可天有不測風云，下起了大雨，媽媽馬上從包里掏出雨衣，披在我身上。回到家，我?guī)缀跎砩蠜]濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞。

在一次期末考試后，成績下來了，沒想到數(shù)學沒有及格。我沒有臉再見父母了，放了學，我在街上瞎逛，天上下起了雨，我淋著雨，一個人在雨中漫步，冷得發(fā)抖，不知不覺走到了那個三年級天上下著雨媽媽來接我的地方，那個場面多么的溫馨。可現(xiàn)在，我沒有用好成績來報答媽媽每天的辛苦。我哭了，豆大的淚珠在雨中消釋。眼前突然出現(xiàn)一個熟悉的身影，媽媽，我跑向媽媽，撲向媽媽的懷里，在媽媽的懷中我哭得更厲害了。媽媽問我怎么了?我說我沒考好!媽媽不僅沒有罵我，還鼓勵我說:“勝敗乃兵家常事，沒事，下次好好考!別再犯相同的錯就行了!”聽了媽媽這句話，我重拾信心，努力爭取下次一定考好!跟三年級的那個雨天不一樣。這次，我給媽媽披上了雨衣，媽媽坐在自行車上，我騎著車和媽媽一起回到家，在騎車的時候每一步都很難下腳，再踩下一腳就更加艱難。我這才知道媽媽這些年來的勞累與艱辛，這幾年來是怎么堅持下來的，到了家，媽媽沒有濕，我成了落湯雞!看著窗外的雨越下越大，下雨天真好，讓我體驗到了母親這幾年來的艱辛;下雨天真好，讓我增添了信心;下雨天真好，讓我懂得了母親這幾年來的堅持;下雨天真好，讓我在這次經(jīng)歷中長大;下雨天真好，讓我明白了愛在這雨點打地中蔓延!

點評：幾年前，“我身上幾乎沒濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞”；這一次，“媽媽沒有濕，我成了落湯雞”，這樣的對照意味深長，印證了你的成長與成熟。

4、有光明真好（立意深刻）

你在為沒有鞋子發(fā)愁時，別人也許還沒有雙腳站立；當我嫌棄我的眼睛不夠漂亮，不夠明亮的時候，我卻忘記了，至少我還看得見，至少我還擁有光明。

我是小眼一族，眼睛生的既不漂亮，也缺少靈氣兒，再戴一副眼鏡，難看死了。至少我這么認為。上初中之后，我一度更加這么認為。因為身邊的同學個個都是大眼娃娃，我更加不自信，甚至開始自卑。是不是我一定要這樣下去？

直到初一下學期，周圍的好朋友都開始戴上了美瞳，我想把眼睛變大的夢想又死灰復燃了起來。她們戴美瞳拍出來的照片真的很有神，而且很有立體感，我一下子就動心了。小眼睛這么多年，我終于找到好辦法了。我心里瞬間燃起了希望的火苗。

第一副美瞳我是在寶島眼鏡店配的，帶上之后，我終于明白什么叫變化。真的顯得眼睛又大又圓又漂亮！我興奮極了，真可謂“得償所愿”了！是的，那時候，我真得以為是美瞳幫我找回了自信！

可是有一天，我在家寫作業(yè)，由于昨晚睡晚了，寫著寫著就有一種昏菜的感覺，便迷迷糊糊的趴在書桌上睡著了。當時我還戴著美瞳，可困意來了的時候，便什么都不記得了。暑假里，家里的空調(diào)還在呼嘯，好似要把我吹醒似的。我蜷了蜷身子，又睡過去。這一覺一直睡到下午兩三點多才醒。當我睜開朦朧的眼睛，便發(fā)覺一片漆黑，我還以為到晚上沒開燈呢。突然感覺眼睛又酸又疼，我這才猛地想起來，眼睛還戴著美瞳！

我一瞬間想到我也許看不見了，便慌慌忙忙摘下眼睛里的薄片。我使勁眨了眨眼睛，還是一片漆黑。我企圖想到去按電燈開關，確定這只是我幻想的，而我只是因為關燈而看不清。可就當我跨出第一步時，電線無情地將我絆倒，我伏在地上，號啕大哭，用淚水宣泄著我的絕望。不，如果讓我重新選一次，我僅僅需要一雙能夠看得見光明的眼睛，至于漂不漂亮，那對我來說并不重要了。

也許是因為淚水刷洗了我的眼睛。沖掉了那些有害物質(zhì)，四個小時后，我逐漸恢復了視力。逐漸我看見了天空，我看清了天空，一切都是那樣的珍貴，那樣的幸福！那“失明”的四個小時，是我人生中最黑暗的時刻！現(xiàn)在想起來，仍是后怕。如果我看不見了??我不敢想。

我看得見之后，第一件事就是扔了我所有的美瞳。因為和光明相比，沒有什么比這更重要的了！

點評：隨著你戴美瞳的經(jīng)歷膽戰(zhàn)心驚，還好有驚無險，你也體會到?jīng)]有什么比健康更重要的。文章敘述條理、清晰，一波三折。

5、感悟人生真好（立意深刻）

從出生的無知，到成長的認識，到有所感悟，這是一個過程，每個人都這樣經(jīng)歷過。在過程中大家有著不同的經(jīng)歷，導致每個人都不相同。那天放學，我急切地想坐上雙層汽車，去感悟這人生，感悟這人生的美好，生命的篇章！

車來了，我整裝出發(fā)，走上公交車的第二層，坐到最前排，自己仿佛是一個剛出生的嬰兒，開始踏上人生的道路。車前的玻璃就是我愛的眼睛，我要用一雙愛的眼睛，純潔的心靈，感悟這人生的美好！

道路中遇到了紅綠燈，這代表著我在成長的路上遇到不如意的事，或是做錯什么事，那紅燈就是給我的提醒，等待綠燈的過程就是我思考的過程，現(xiàn)在所面臨的不如意的事情并非我想的那么困難，只要我開動腦筋，嘗試著去解決這些問題，困難就一定會解決的。黃燈亮了，仿佛在問我，你準備好了嗎？你準備好走接下來的路了嗎？我點點頭，這時綠燈亮了，它代表著我的成長！

等車再走一段路，似乎我到了學習的時候，這里又遇到一個紅綠燈，車子都停在一條線內(nèi)等待著，準備要努力的學習，家長們都說過一句話：“不能讓自己的孩子輸在起跑線上.”所以這段等待的路就是家長的叮囑、教育。綠燈亮了，這就像是一聲槍令，每一輛車就像是一個孩子，有的孩子起點高，等待的時候在最前面，可有的孩子起點低，排在后面，可未來的路，誰也不知道。當車開起來的時候，沒準后面的車經(jīng)過超車，就成了第一位。我們也是一樣的，只要努力學習，就一定會超過前面的同學。從這段路上，我知道了我們要努力學習，只要我們用心的去學，沒有什么是很困難的事情。

車還在前進，人生依舊繼續(xù)，當我們有了目標的時候，我們就會開足馬力，沖向那個目標。可經(jīng)過人生的前進，我們就會發(fā)現(xiàn)，那可能不是我們想要的結(jié)果，我們就會換一個目標。這時的汽車就會轉(zhuǎn)彎，去尋找我們真正想要的結(jié)果。可是我們要記住；不是所有的鮮花都能夠綻放笑臉，不是所有的小樹都能長成大樹，更不是所有的魚兒都能游進大海。這中間一定會經(jīng)歷許多挫折，但是我們不要放棄，要去尋找真實的自己。

這時，我到達了自己要去的地方，到達了自己的家，到達了自己溫暖的港灣；同時，在人生的征程里，已經(jīng)到了自己該闖出一番事業(yè)的時候了，我們肯定會遇到挫折，就像小孩子初學步時一定會摔跤一樣。但是我們不要忘記，我們還有一個溫暖的避風港叫家，還有這世界上我們最親愛的爸爸媽媽，當我們在遇到困難的時候，我們可以找爸爸媽媽談心，我相信他們一定會給我們最好的回答！

我感到如釋重負。你們可能覺得感悟人生很困難，但其實很簡單，只需要做一次公交車，還有一顆美好的心。我只是展現(xiàn)了畫卷的一部分，后面還有更精彩的人生需要我們?nèi)プV寫。中途會遇到困難，旅途可能不是那么愉快，但是我們要振作起來，活好當下，過快樂的人生！我感悟過后，決定要繼續(xù)做一番事去，那你呢？感悟真好！

點評：一次普普通通的公交之旅，伴隨著一次心靈的感悟與成長，有所行，有所思。旅途如此，人生亦如此。在文章中看到你縝密的思維和對生活細細體悟的細膩。

6、失敗真好（選材幼稚）

人在一生中總會面臨許多失敗，而失敗卻能讓我們明白很多，得到很多。在我的一生中有許許多多的失敗，但最讓我記憶深刻的是那一次。

那一次是至關重要的作文比賽，我是第一次晉級到這樣的比賽。只要不被淘汰，就可以獲得市三等獎。考場在一個教室里，這時老師不在教室，其他選手都在聚精會神地創(chuàng)作。

時間一分一秒的過去了，我卻遲遲沒有動筆。突然，我尋覓到昨天在這復習時的作文書。心里想到了一個壞念頭——偷看里面的作文。我的臉頓時通紅，心跳加速，我想：平時抄作文沒什么，比賽抄作文，可是算作弊處理的！可是我現(xiàn)在一點兒勝算都沒有。老師、家長對我的期望很高，如果不拿個成績，我會內(nèi)疚的。我不敢再想下去，心想著趕快拿到答案。手卻又本能地縮了回去。感覺老師和同學正在兇巴巴地盯著我。

我開始小心翼翼地翻開作文書。此刻我心亂如麻，不自不覺地就翻到作文書的一篇作文，正好是比賽的題目！看著別人奮筆疾書的創(chuàng)作，覺得別人的老師、家長就沒有對他們的期望呢？他們有可能準備了很久，花費了多少心血??我想的頭都快要炸開了。

我不喜歡這樣。在對與錯之間，我選擇了前者，我把作文書收了回去。用一顆正義、公平、嚴謹?shù)男娜ケ荣悾凑兆约旱母杏X寫。

結(jié)果可想而知——我被淘汰了！但是我很高興，因為我沒有忘記老師的話，寧可不會也不能作弊。我一定能在下屆認真準備，并獲得成績。

失敗真好。因為失敗是給你再一次的機會，從哪里跌倒就從哪里爬起。哪一位成功前沒有經(jīng)歷一次次失敗呢？ 點評：每一次失敗的經(jīng)歷都是成長路上必不可少的經(jīng)歷，每一次失敗的考驗都是對人心的考驗。戰(zhàn)勝它，你就是勝者。

二、情感類：

7、友誼真好（友情珍貴）

友誼如春風，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風擋雨；友誼如帆船，載著我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日復一日的坦誠中相見，在成長的旅程中見證，在真誠相助中練就，才能讓我收獲成長的快樂！

“又快期末考試了！怎么辦？”著急而又擔心的我說。“對啊！這要是考不好，回家肯定有的受了。”我旁邊的同學也不禁嘆息道。糟糕的成績，老師的批評，家長的寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語成績下降以來，對于這些這些我都已經(jīng)受夠了，一想起，我的心里滿是澀澀的，就像掉進了無窮無盡的深淵。我正在著急呢，同桌小張說：“別急，我?guī)湍恪！彼D了頓，又接著說，“放學后，我們一起復習。”我心想：他只不過是順口說說吧，雖然并沒放在心上，但卻我高興地答應了。

放學了，我背著書包正要離開，小張一把拽住了我，笑瞇瞇地說：“嘿，別走呀，我正等著和你一塊復習英語呢？”我恍然大悟，原來他說的是真的。我急忙放下書包和他一起復習。小張的英語成績在班里一直名列前茅，我自愧不如，總感到低他一頭，與他之間隔著一道無形的墻。可小張一點都不驕傲，一直把我當成他最好的朋友。

平時小張和我有說有笑，而今日，他猶如一位嚴厲的老師。拿著英語書，上來就檢查單詞，弄得我措手不及。“科學家??”，“唉，記不清了”。我心想:這就開始了，玩真的呀！他不容我分說，用紅筆在單詞表上畫了一個圈。可想而知，不一會表上不知道畫了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說：“兄弟這可不成，單詞是英語學習的基礎，這么多不會，回家背去，明兒我檢查。”我羞愧地收拾好書包輕聲地答道：“哦”。

回家后，那條小小的懶蟲好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯后偶然想起小張的話，思量著是背還是不背，或許??他早把這事忘掉了吧，但是??唉，還是背吧??。果不其然。第二天，一向認真的小張，真的檢查了我的背誦。看著他滿意的笑容，我心里美滋滋的。這一下子提高了我學習英語的興趣。接下來，是默寫句型、復習篇子。每個錯誤，他都不放過。我暗暗地想：難怪他英語學的這么好，這種學習態(tài)度、學習精神，正是我欠缺的。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學習。考試成績公布了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！

友誼是永不落山的太陽，伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂成長吧！

點評：“君子之交淡若水”，真正的友情是給彼此正面的能量，催人上進。當你成功得意時與你分享喜悅，錦上添花；當你失意難過時，真正的朋友更能雪中送炭，與你同渡難關。從你的文章中深感同學情誼的純潔明朗，相信你可以把與同桌交往的過程敘述地更精彩。

8、有親情真好（細節(jié)描寫）

親情真的很奇妙，有時可以淡如茶水，有時可以濃如咖啡，有時可以甜如蜜糖，有時可以苦如湯藥。不管相隔多遠多久，心里總會牽掛著對方。而爺爺對我的愛正是這樣，不溫不火。一直惦念，關心著我。

因姥爺病重，媽媽不得不回老家，但又怕我沒人照顧，所以把遠在山西的爺爺奶奶請來。但這個做法并沒有使我感到很開心，本應歡呼雀躍的心情被三年的時間和遙遠的距離沖淡了。以至于見到爺爺時，我竟有因陌生而不知所措的心情。

本想帶遠道而來的二老好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)北京，但因為爺爺對我的成績尤其關注，所以只好作罷，沒有滿足想偷懶的私心的我，心里難免有些情緒。本以為這種不自然的生活要持續(xù)到媽媽回來，但因為一個下午，卻讓我發(fā)生了改變。

那天下午非常舒服，是難得一見的好天氣，本想出去好好玩一玩，但因為爺爺不知又從哪里翻出來的數(shù)學卷子非要幫我分析，又泡湯了。我又不能拒絕老人的一番好意，只好硬著頭皮答應，心里一直對自己說，撐住，要好好聽！當爺爺打開卷子時滿篇的筆跡使我微微怔了一下，心底騰起的那一絲感動被我任性的忽略了。爺爺伏在桌子上給我講解，問我問題時我也只是應付的回答，說實話，我沒聽進去什么，心里一直想著什么時候能結(jié)束。胡思亂想的我忽然瞟到了爺爺?shù)念^發(fā)，心想：“三年改變的東西可真多，我記得以前爺爺?shù)念^發(fā)沒這么白這么少啊！”我繼續(xù)仔細的觀察，“臉上，手上的皺紋也多了許多，寫字的時侯手竟微微的顫抖！眼睛也沒有以前那么明亮了，視力也越來越不好了??”

想起每年那時間不長的見面，爺爺好像每次見到我都會把我拉到屋子里問這問那，當我說不出自己在學習上哪里不會的時候，爺爺總是會很嚴肅，很嚴厲的跟我說：“你連自己哪里不會都不知道，成績怎么會提高呢？”當我跟爺爺說學校發(fā)生的趣事時，爺爺總會開懷大笑??這些點點滴滴在我腦海中浮現(xiàn)，爺爺從始至終都這么愛我，而我卻隨著時間的變化開始煩爺爺。我想，爺爺在看到我這一變化的時候，心里一定很難受，爺爺年紀已經(jīng)很大了，而我卻還這么任性的隨著自己的喜好去傷害爺爺。但幸好，爺爺并沒有怪我。

思緒又回到爺爺為我精心準備的課堂上，明亮的燈光下，本應去公園散步的身體不好的爺爺卻在這里為我費勁心思的講課，頓時，我心里充滿了愧疚感，這也使我知道了一點，三年的時間，可以讓事物的表象發(fā)生變化，可是親情的那種溫暖的感覺卻不會改變??

爺爺，感謝您在我露出不耐煩時的寬容；爺爺，感謝您這么費盡心思的給我講課；爺爺，感謝您雖然過了三年卻依然這么愛我??

爺爺待了半個多月便走了，我心里的不舍難以言表，爺爺還會時不時的給我寄信，每封信都寫的特別多，每次看信都會有許多收獲。他告訴我，想要飛得高就要忘記地平線，他為我驕傲。

我會一直記得那個下午，您給了我知識，更讓我再次體會到了久違的隔輩人的愛，那種不溫不火，淡如茶水的的奇妙親情。

點評：正如那個下午慈愛的爺爺給你帶來的溫暖一樣，你的文章也充滿著暖暖的情誼。記敘生動，特別是爺爺為“我”講試卷的細節(jié)描寫十分生動，抒情真實自然。

9.成長路上有你，真好（選材好）

成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關系，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執(zhí)、有些沉默，但我們從不會吵架??她就是小李，那個在小學陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。

小學一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，后來我們成了最好的朋友。

我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什么。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數(shù)同學沒有什么共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經(jīng)的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。

還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎么，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末復習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進了冰冷的海水里，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎么一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩(wěn)定。

看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎么能把你說哭了呢？”......我回答著：“老師沒說我，老師沒說我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學里沒看到小李的身影??

我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。

她向我走過來，說：“不哭啦？就是！這點小事有什么可哭的，不就是緊張不起來么，你調(diào)整一下心態(tài)，過兩天就好了！”

我驚訝道：“你怎么知道我是因為這個而哭？”

她笑著指了指自己的胸口，說：“這里感覺到的。”

含著還未干透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消云散，覺得自己真的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這么知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。

從那天起我調(diào)整了自己的心情，重新制定了復習計劃，在完成老師布置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，學習成績終于穩(wěn)中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那么的高興，和小李好好慶祝了一番。

在小學六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長??

在最后的小學畢業(yè)典禮上，我們是笑著說“再見”的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉(zhuǎn)過身之后，終還是傷心，以后不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，于是，淚藏于睫。

謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！

點評：成長的道路上有一知己相伴實屬人間幸事，文章的情感表達自然生動。

10、有對手真好

在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“??真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調(diào)。我突然覺得：是不是沒有真正“真好”的東西呢？

我認為不是。我確定認為有一種東西“真好”。

在我看來，他是一個思想落伍，著裝落伍，長相也落伍的人。身上僅有的兩個特點便是參差不齊的牙和一笑出現(xiàn)在顴骨上的酒窩。在我看來，一個天天上衣不是綠的就是桔的，褲子不是灰的就是黑的，鞋帶系得總是亂糟糟的人是不會笑懷好意的。這樣的想法也許是受到了“這是對手”的暗示，也許他從未笑懷好意，總之至今我也未搞清真相，因為我們至今都是對手。

每次考試，就算比他低0.5分也會被他嘲弄，被強灌一些關于“他更厲害”的謬論，但似乎又是真理，因為我基本上從沒考過他。但這卻堅定了我的一個信念：就是一定要讓這個真理成為謬論。到時候，我也會灌輸一些關于“我更厲害”的言論吧。

但我不知道，因為還是與其持平。我其實想了很多辦法的，比如每天偷翻他的筆記，一到課間就和他干一樣的事，連寫字速度都模仿，就差同樣的筆跡了??可我還是不如他。我突然覺得自己蠻失敗的，因為我們的老師說過，課間好好看看別人在干什么，再看看好學生在干什么，也跟著學學。

順便一提，我和他都認為我們的老師思想很封建，因為在她眼里，好學生和“別人”不同，“別人”即所謂的差生和壞學生。座位也是好學生在前面，“別人”在后面。我估計，我一直沒有進步也有座位的關系，天天后面“坐”的不是紙箱就是掃帚，從沒換過。而他就坐在我前面，也從沒換過。

最后一次考試，我依然坐在那個位置上，前后都沒變。考試之前，他跟我說：“其實你一直挺可悲的一直坐在這種地方模仿別人，天天還招罵，后來連罵都不招了。”我總覺得這話里有股火藥味兒，還是選擇耐心聽完，“不管怎么做都不招人待見，還是活出個性好了。”

他這是安慰，雖然不中聽，我還是覺得今后要按自己的風格行事。也許只有努力這樣做才會超過他。

畢業(yè)了，同樣的通知書，我們都笑了，他笑的意思是“繼續(xù)努力吧。”我笑著默認。

他這人讓我覺得，有個對手，真好。有個這樣的對手，真好。

點評：文章開首新穎奇特，富有哲學思辨的意味。敘述不緊不慢、從容有度，夾雜著對生活現(xiàn)象的思考，是難得的一篇有記敘有議論的好文章。

11、友誼真好（典型環(huán)境，小中見大）如果每個人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個人都會挖尋出一份屬于自己內(nèi)心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當然還會有世間萬般情誼，如親情、師生情??有太多太多值得我們?nèi)涯畹拿篮玫臇|西。

閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現(xiàn)出同學們的身影，沒錯，這就是我認為一件美好的事情——友誼！

在我上五年級的時候，不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病，我很擔心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學們，幸好經(jīng)醫(yī)生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級課業(yè)較重，因此下午我又繼續(xù)去上學了。上學的路上顯得分外艱難，平時一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終于邁著沉重的腳步走進了班里。

突然，四個挨近電風扇的同學像得到什么暗號似的，幾乎一起把電風扇關掉了。我當時也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業(yè)本埋頭寫起作業(yè)來。時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業(yè)本，用手擦了擦汗，抬起頭來。

難道他們不熱嗎？這個疑問從我心頭涌現(xiàn)，于是四處張望，看到有的同學用手紙擦脖子；有的同學不住地用手扇風；有的同學用嘴把頭簾吹起；還有的同學一只手寫作業(yè)，另一只手拉著衣服領子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發(fā)揚光大了。我問了班里最守不住嘴的小天：“小天，告訴我這么大熱天兒，為什么不開風扇呢？”小天不假思索地說：“我才不會把他們怕你吹著風病情加重這個秘密告訴你呢。”本以為應該嘲笑她，因為她把秘密說出來了，可我此時卻怎么也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學們的一個小小的舉動，卻足以讓我感動不已，因為我一直覺得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！

這就是同學情，這就是暖暖的同學情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優(yōu)美的詞匯來贊美友誼，可這里我只想用最樸實的沒有華麗裝飾的四個字來贊頌它：“友誼真好！”

點評：在甲流肆虐的時候，人心惶惶，此時同學們心照不宣的一個舉動足以讓人銘記于心，在巨大的考驗面前，友情更顯珍貴。

12、有朋友真好（選材新穎）

老師，教會你所有的知識；父母，教會你做人的道理，同學，成為你競爭的對手；而朋友卻是鼓勵你進步，影響你生活的人。

我這個暑假回到了奶奶家，身邊認識的人非常少。但是有兩個朋友我從小就認識，他們對我非常好。他們住在農(nóng)村，常常幫父母干活。而我養(yǎng)尊處優(yōu)，什么都不會，也什么都不懂。我常挑食，他們眼里看不下去，常告訴我這些東西是怎樣辛苦才種出來的，可是我并不在意他們說的，依然我行我素。

直到有一天，那天正好是個大晴天，他們叫我換了衣服和他們?nèi)シN白菜。我心想：去就去，你們能干的我也能行。于是和他們?nèi)チ恕Ｎ覀?點出發(fā)。到了以后他們教我怎么弄。我照他們的樣子學了一會。覺得很簡單，就把土踩嚴實了。前邊人撒種子，后邊人有一個蓋土然后我們踩。心想：嗨，竟然這么簡單，還不如我玩游戲有難度呢。后來我可不敢這么想了。我們只踩了一小塊地，竟然從2點干到了6點。一直沒停。我干完后累的半死。他們對我說：“知道你吃的飯是多不容易才種出來的吧，要好好學習吧”聽完這話我才明白，詩人為什么寫“鋤禾日當午，汗滴禾下苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”了。

種小白菜那天我又去了，我們只負責采和裝車。可是這么簡單的內(nèi)容又是同樣的不容易，我干了兩天才干完。因為系繩很勒手，我的手紅了一圈。第三天我們凌晨三點就出發(fā)買菜了。滿滿一車小白菜，我們幾天的心血竟然才掙了200多元。這回我更深刻的體會到了農(nóng)民伯伯的不容易。

可能這些經(jīng)歷有些人一輩子也不可能有，不能真正體驗到。可是朋友給了我這樣的經(jīng)驗和機會，用另一種方法，教會了我知識，教育了我。請珍惜給你鼓勵，給你幫助的朋友。

點評：不同的朋友會帶給你不一樣的經(jīng)歷和感受，這樣一次親身勞動的體驗任何書本知識都無法給你的體驗。如果你能將在農(nóng)村的經(jīng)歷更精練下相信會更精彩。

13、有親情真好

當?shù)谝豢|陽光照進窗簾間的縫隙，輕風拂過平靜的湖面，一切是那么安詳，那么寂靜。

突然，一聲尖叫撕破了這難得的寧靜：“好痛啊！”

我的腳踩在了一根帶釘子的木棍子上，腳一下子被釘子刺破了，血流不止??奶奶跑過來，心疼地望著我，“怎么了？扎壞沒有？疼不疼？”奶奶慌張地說。我被奶奶連珠炮似的詢問弄煩了，氣憤地說：“誰扔的釘子，誰扔的釘子？”我一邊用紙擦血，一邊哭著說。奶奶見了著急的說：“噢，我剛剛找出來的，用過之后就忘記收了，扎壞沒有？”

而我對這一解釋十分不滿，心想，什么都舍不得扔，這么危險的東西還亂放，記性又差，真是煩人，想到這我再也忍不住，用力將門重重的關上，氣沖沖地沖出屋去。身后奶奶還在說著：“給你上點藥??”，房間里除了奶奶只剩她的懊悔和自責。

我扶著欄桿慢慢移動，腳趾的劇痛也漸漸退去，我坐在臺階上，玩起了手機游戲。一會兒玩得生厭了，胡亂的擺弄起手機，不知怎么打開了一段錄音：“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸??”，我的神經(jīng)像被什么撥弄了一下，一股暖流充斥了全身，這是兒時爺爺奶奶爸爸媽媽帶我到公園玩的錄音。后來，這段錄音傳到我手機中也好久了，但從未注意過，但此時卻覺得分外親切，我癡癡的傾聽著，仿佛又回到了那一刻，不知什么時候微笑早已爬上臉龐。剛剛的不悅也煙消云散了，舉起手遮住陽光，透過手指的縫隙仿佛看見奶奶伸著手微笑著向我走來??，這時，才想起奶奶仍然一個人在家，于是我又扶著欄桿，著急地一瘸一拐地往回走。

輕輕地推開門，怯生生的往屋內(nèi)張望，但奶奶并不在屋里，當我再往浴室找尋時，發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我洗著衣服，她對我竟沒有一絲察覺，旁邊是一大堆洗過的衣服，是呀奶奶年紀大了，自己身體不好，還要做家務、做飯，記性也大不如前了，她是那樣無怨無悔的照顧我們呀。

陽光透過玻璃照到她胖胖的身體上，微駝的背一起一伏，幾縷白發(fā)輕拂在她的臉龐，我由衷的感慨：有親情真好！

評語：親情體裁作文非常多，而這篇作文的難得之處是自然而親切，并無千篇一律的感覺。敘述貼切自然，抒情真摯，語言優(yōu)美。

14、有你真好

每個人的一生中都應該有這樣一個人。她會是和你形影不離的朋友，也是處處都在和競爭的對手。我也有這樣一個朋友。

在小學的時候，她和我很要好，一起做過許多不可思議的事，畫過漫畫，做過高級手工，調(diào)查過花園里的植物，甚至試吃過貓糧。雖然這些亂七八糟的事聽起來很幼稚，但卻加深了我們的友誼。

盡管如此，有些時候，我們也是競爭對手。不管是成績、美術、手工，還是關于自然的科普知識，我們都在不知不覺中競爭。“看，這次我考得比你要好啊！”“我手工成績比你高喲。”“你知道地球每十年轉(zhuǎn)多少圈么？”“那你知道太陽和月亮誰圍著誰轉(zhuǎn)么？”“啊啊??我知道了啊！下次絕對要比你考得高！”“我也不會輸呦！”——就這樣我們也打過平手。有高興，有不甘，也有更強的自尊心。在不斷競爭中，一點點超過其他人，雖然沒有在意，但得意忘形之時還會遭遇失敗。

記得有一次，我因為一次滿分而不想去背單詞，第二天聽寫老師直接送了一個不知道是鴨蛋還是雞蛋的圓在試卷上。當時一下子就有想自暴自棄的感覺。這時她走過來用奇怪的語氣說：“這次就考了一個‘0’么??？”我看也沒看她：“滿分有什么好得意的，下次絕對會比你高！”隨后我就跑走了。回到家一直努力到9點多，第二天帶著淺淺的黑眼圈，舉著新測試卷子：“看吧，我也是滿分呦！”她笑了笑說：“我就知道你能做到！”“唉？”“怎么了？”她有些不解。“上次??謝謝??”“唉？在謝什么，我們是朋友嘛。”說著，我們都笑了。

我們之后上了不同的中學，很久沒有再見面，但我們在激勵對方的同時，也獲得了成長。

有你，真好！

點評：既是朋友又是競爭對手，既互相較勁又互相鼓勵。全文對話較多，如果在對話中增添神態(tài)、細節(jié)等描寫相信文章會更豐滿。

15、有你們，真好（開頭優(yōu)美）

友誼，像杯茶，清淡卻醇香；友誼，像條路，曲折而漫長。友誼像一葉扁舟，徜徉在我心中的大海；友誼像一場大雨，滋潤了我的心靈??

我擁有純純的友誼，有你們，真好！

暑假，我和一些同學約好了去科技館參觀。當時我很高興，而且得知我的兩位最好的朋友也要一起去，我更加的高興，因為我們除了平時在班里玩，從沒在外面一起活動過。平時在班里，我看見很多好朋友在一起很親密，我就非常羨慕。為什么我的好朋友不像他們一樣呢？也許，參加這些活動也可以增進我們的友誼吧！

這天，我早早的起床出發(fā)，到科技館與他們會合。我與我兩位最好的朋友在一組，參觀了一上午，我們很愉快，也拍了很多照片。到了中午休息時間，我們找到座位，想歇一會兒。這一坐，可不得了了!我發(fā)現(xiàn)我的手機沒了！這可是我剛用了一個星期的新手機呀，而且價錢也不便宜。當時我就著急想哭，是我的兩個朋友安慰我，使我鎮(zhèn)靜下來。這時一個朋友迅速用他的手機撥了我的號碼，居然關機了！在我著急的當兒，另一個朋友帶著我到一樓服務臺掛失。掛了失她又不斷的勸我，服務臺的阿姨也勸我。我當時很混亂，用朋友的手機打了110報警。而且不停的每層都跑一遍去找我的手機，她們倆也寸步不離的跟著我滿處跑。后來警察來了，帶我去監(jiān)控室。經(jīng)過警察耐心的教導和工作人員的勸說，我不再那么傷心了，一走神，忽然想到：難道一定要天天黏在一起的朋友才算好朋友嗎？有一句話不是說了嗎，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。我恍然大悟，原來我把友誼看得太淺了。

雖然到最后手機還是沒找回來，但我卻收獲了至高無上的友誼！我想，我擁有真正的友誼和朋友。所以，有你們，真好！

評語：文章開首排比句式奪人眼球，比喻貼切、生動，通過自己的親身經(jīng)歷，