第一篇:樹文明新風 創和諧校園
優良的文明新風
——構建和諧校園的保障
“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態,是一切美好事物的共同特點,而構建和諧校園則是一個永恒的主題。說到構建和諧校園,我們就不得不說文明新風,文明與和諧仿佛一對孿生兄弟,他們相互依仗,相互促進。
構建和諧校園離不開文明新風的奠基,這文明新風的形成又離不開一種良好的師生關系,可以說,良好的師生關系誓必為和諧校園的構建添柴加火。師者,傳到授業解惑也。教師以教書育人為天職,是他們給了學生文化知識的啟迪,使學生從幼稚走向成熟,從無知到有知。因此,學生應當珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。如果每所學校都以這種師生關系為基準,營造良好的文明新風,又怎么會有粗暴、體罰學生的老師,忤逆、打罵老師的學生。我相信,良好的學生關系是一劑很好的催化劑,高速的推動和諧校園的構建。
構建和諧校園同樣離不開學校的學風建設。看著學校里處處可見的“三風一體”建設的宣傳展板,看著那醒目的學風建設口號,我有所感悟。我們要倡導一種腳踏實地的學習精神,要有“團結、自強、成材”的目標,團結奮進的校風和刻苦勤奮的學風也可促進個人能力的提高。這種優良的環境,這種文明的新風,怎么能不促進一個大學向和諧更快的發展。一所一流的大學,誓必有一個和諧的校園,這和諧的校園離不開優良校風學風的保障。因此,不將學風建設成為口號,將其落實于實踐之中,通過師生共同努力,和諧校園又怎么遙遠?三流大學何嘗不是一流大學?
構建和諧校園更離不開良好的人際關系。都說:“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁”,這就是表明良好人際關系的重要性。對于一所學校亦是如此,同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事,作風嚴謹、文明。有了這樣良好的人際關系,學生怎么不會在和諧的教育氛圍中愉快的學習?怎么不會在和諧的興趣樂園中陶冶情操?如果一所學校的學生之間只有明爭暗斗,勾心斗角,那么構建和諧校園于其只能是信口雌黃,毫無價值。因此,和諧校園的構建是依托于良好的人際關系而存在的。
實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,而調動一切積極因素構建和諧校園也就成為了永恒的主題,這主題的實現又離不開師生文明新風的樹立。我們不能做怯懦的水手,而應當樹立文明新風,從師生關系、學風建設、人際關系入手,于茫茫學海中乘風破浪,共赴前程。應當把握生命的每一天,借此提升自己,造就自己,同時文明和諧的校園也會在不遠的彼岸向我們招手!
第二篇:“樹文明新風 建和諧校園”倡議書范文
“樹文明新風 建和諧校園”倡議書
親愛的同學們:
高專是我家,發展靠大家。一個文明、優雅的校園環境,將為我們的成才搭橋鋪路。作為當代大學生,我們肩負著中華民族偉大復興的重任,嚴格要求自己的一言一行,努力把自己培養成符合社會主義現代化建設要求的高素質人才是社會的需要、祖國的需要、時代的需要。讓道德規范落實到我們每一個人的言行上,“引領文明風氣,創建文明校園,爭做文明學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為了倡導文明,使我們的校園更加圣潔美麗,為我們的成才提供廣闊的舞臺,思政部在一年級同學中開展了“樹文明新風 建和諧校園”主題實踐活動,并值此契機向全校同學發出如下倡議:
一、注重學習,刻苦鉆研:踏踏實實地掌握好各科知識和技能,提高專業才能,共同營造良好的學習氛圍;
二、注重公德,樹立形象:加強環境衛生,愛護公物,交往得體,不在公共場所及自修教室大聲喧嘩,確保校園和諧有序;
三、注重修身,講究誠信:待人接物有理有節,以正確的心態對待考試,杜絕舞弊行為;
四、從我做起、躬行實踐:文明行為,貴在實踐,我們每位同學都要多做實事,以自己的實際行動,告別各種不良行為,做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、??
播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種良好的習慣,收獲人生一世的精彩!同學們,文明風氣的樹立,和諧校園的建成,有賴于每一位同學的努力和踐行。讓我們攜起手來,從現在做起,從小事做起,從我做起,規范個人言行舉止,夯實基礎知識,養成良好的學習生活習慣,不斷提升人格涵養,為創建魅力、文明、和諧的高專校園而一展我們青春的風采!
第三篇:學校講文明樹新風演講稿:樹文明新風,創和諧校園
學校講文明樹新風演講稿:樹文明新風,創和諧校園;
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是四(xx)班。今天我演講的題目是:樹文明新風,創和諧校園。
我們知道,中華民族是一個禮儀之邦,五千年文明史造就了中華兒女許多優秀的品質,這也成為了我們今天享用不盡的精神財富。作為一名新時期的小學生,良好的道德品行既是我們學習生活的根基,也是我們健康成長的臂膀。
我國著名教育家陶行知先生曾說過這樣一句名言:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。說的就是老師要教育學生做一個真誠的人,而學生呢,應該首先學會做人,學做文明的人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到明禮誠信,尚學知禮。然而在現實生活中,就在我們身邊,我們無不遺憾地發現,一些同學還存在著種種不文明的行為習慣。有的同學把說臟話當作耍酷;有的同學把亂扔垃圾當作瀟灑;甚至有的同學遇到師長視而不見種種不文明行為,不僅損害了雙峰學子的形象,還影響了學校的聲譽。前不久,我曾看到學校的外教老師在操場上撿拾垃圾。我想,我們在對他的行為表達敬意的同時,作為儒勵學子,難道我們不應該比外教做得更好一些嗎?
其實,想要成為一名講文明,樹新風的時代少年并不是一件很困難的事情。孔子曰己所不欲,勿施于人。文明時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響。文明是在路上遇到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺地將垃圾放入垃圾箱的舉動 只要從我做起,從身邊做起,從小事做起,您將會成為一名受人尊敬的人。
文明,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的校園生活中能獲得精神上的
愉悅,心靈上的滿足。我們的言行舉止只有時時處處體現現代文明的要求,百年雙峰才能不辱儒行勵志、崇文尚德的美名。
同學們,讓我們共同攜起手來,讓文明禮儀之花;開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
我的演講完了,謝謝大家!
第四篇:樹文明新風 創和諧宿舍
樹文明新風 創和諧宿舍
為進一步樹立文明宿舍的新風,創建更加和諧的宿舍大家庭,從而創造一個美好而整潔的大學校園生活。我系團總支李老師與輔導員徐老師特于11月4日下午蒞臨我系學生宿舍,視察、指導我系宿舍工作。
下午3時,徐老師在公寓部干部的陪同下先來到我系女生宿舍,從大一到大三的宿舍,認真地視察了各宿舍的居住環境和衛生狀況。走過大部分房間之后,女生宿舍總體來說做的很不錯。隨后,徐老師一行又來到男生宿舍樓前,同李老師一起視察我系男生宿舍,各班班委也一起陪同。老師們特別關心大一學生的生活、學習情況,首先到大一各個宿舍視察。老師們深入到每間宿舍,與學生進行親切交談,詳細耐心地詢問了他們在日常生活和學習等方面的問題,對大一學生們未來的大學生活規劃做了悉心的指導。同學們對兩位老師深入學生宿舍了解學生生活、學習狀況表示了深深的感激之情。
在走訪了大一宿舍之后,老師們又來到大三同學們的宿舍,大三同學雖忙于準備畢業設計、找工作,但他們還是將宿舍整理收拾的干干凈凈。我系大二各個宿舍更是做到了地面整潔,窗明幾凈,被褥疊放整齊??受到老師們的稱贊。
視察中,李老師關切地對同學們說:“秋冬季節,氣溫變化無常,注意防寒,同時要注意宿舍衛生,防止疾病的產生。”視察結束后,老師們針對宿舍情況提出以下三點要求:
一、保持宿舍環境衛生,內務整潔;
二、注意安全用電,不得在宿舍使用高功率電器;
三、要及時上報并解決好夜不歸宿的不良現象,營造良好的宿舍生活秩序和氛圍。
通過此次視察宿舍,加強了老師和學生們的溝通,增進了師生感情,在兩位老師幽默而懇切的指導下,同學們無不真切感受到老師們對學生的關心。在以后的日子里,每個人會更加講文明樹新風,爭創文明和諧的宿舍大家庭,相信同學們在材料與化環工程系這個大家庭里能夠取得更多輝煌與精彩。
第五篇:“樹文明新風 建和諧校園”倡議書
“樹文明新風 建和諧校園”倡議書
尊敬的老師、親愛的同學們:
金秋十月,是林芝最美的季節;農院的秋天,是校園最美的時候。我們的農院依山傍水,滿園蒼翠,集自然之秀,匯人文之流,榮膺“國家綠化先進單位”“全區教育系統文明單位”。為了創建講文明、知文明、學文明的校園氛圍,打造和諧文明舒適溫馨的校園環境,環保協會特面向全校師生員工發出以下倡議:
1、樹立文明形象。做有知識有文化的大學生,做有道德有禮貌的中國人。尊敬師長,文明用語;關愛同學,關心集體。文明行動,從我做起,從點滴做起,一舉一動體現風度,同心同德美化校園。
2、創建和諧校園。真誠待人、樂于助人,互相尊重、互相學習,學會理解、學會包容,學會微笑、學會寬恕,勇于自省、敢于認錯,共同創造舒適溫馨的家,讓校園充滿真摯的愛。
3、養成節約意識。節約水電、節約糧食、節約資源。杜絕浪費、杜絕奢侈,循環利用、廢物回收,注意細節、養成習慣,心疼滴水、隨手關燈。一點一滴匯聚生命之源、文明從節約點滴開始。
4、愛護校園環境。農牧學院是我家,美好校園靠大家,我們手挽手,讓家更美好。一花一草一木,且看且愛且護;不
亂扔果皮碎屑、不隨地吐痰,讓自己成為一名校園清潔工,主動積極的去愛護校園環境。
5、珍惜公共資源。養成良好習慣,愛護課桌、愛護墻壁、愛護電教設備,不在墻壁涂鴉、不在課桌簽名、不亂動教學設備、不在教室吃零食,珍惜公共資源、愛護我們共同擁有的一切!
6、傳承優良傳統。繼承發揚老西藏精神、老籌建精神,牢記“博學為農、精業興藏”的校訓,樹立遠大抱負,勤奮努力、積極進取,敢于吃苦、樂于奉獻,做新時期團結勤奮、求實創新的農院人。
農牧學院是我家、文明禮貌靠大家,讓我們攜起手來、共同努力,在全校范圍內講文明、知文明、學文明,做文明風尚的傳播者、做文明新風的引領者,讓文明禮儀之花開滿校園,用自身的言行共同樹立校園文明新風尚、共同創建校園和諧新氛圍!
環保協會
2010年10月7日