第一篇：漭水鎮中心完小校舍安全工程安全隱患自查整改情況匯報

漭水鎮中心完小校舍安全工程 安全隱患排查整改情況匯報

漭水鎮中心完小

2010年4月3日

漭水鎮中心完小校舍安全工程

安全隱患排查整改情況匯報

根據昌寧縣人民政府辦公室文件〔2010〕19號《昌寧縣人民政府辦公室關于切實加強中小學校舍安全工作的緊急通知》要求，為保證漭水鎮小學校舍安全工程順利實施，結合我鎮小學實際，為杜絕校舍安全工程事故的發生，漭水鎮中心完小校舍安全工程領導小組對漭水鎮小學校舍安全工程安全隱患按要求進行了排查和整改，現將排查和整改情況匯報如下。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以實施國家中小學校舍安全工程建設為重點，全面徹底的治理校舍安全工程實施過程中突出問題，規范建設程序，嚴格按照國家基本建設管理辦法實施好校舍安全工程。為教育事業的發展打下堅實的基礎。促進我鎮經濟社會發展。

二、領導機構

漭水鎮中心完小成立校舍安全工程建設突出問題專項治理領導小組，由校長任組長，中心完小一二級領導班子、各村完小校長為成員，下設辦公室，由基本建設副校長為辦

公室主任，負責漭水鎮中心完小校舍安全工程建設突出問題排查和治理工作。

三、目標和任務

根據昌寧縣人民政府辦公室文件〔2010〕19號《昌寧縣人民政府辦公室關于切實加強中小學校舍安全工作的緊急通知》要求，保證漭水鎮小學校舍安全工程順利實施，杜絕校舍安全工程事故的發生，全面徹底的排查和治理校舍安全工程實施過程中存在的突出問題，確保校舍安全工程的安全。

四、排查治理情況

（一）漭水鎮中心完小，現有教學用房19543平方米，經建設部門排查鑒定，其中A級房屋3154平方米，C級房屋6812平方米，D級房屋9577平方米，由于學校校舍不足，各學校所有C、D級房屋均在使用，對使用中的C、D級房屋隨時嚴密觀察，學校把最安全的房屋給學生使用，并把房屋情況上報縣校安辦，請求各級幫助，爭取在最短的時間內解決學校危房問題。

（二）漭水鎮中心完小成立校舍安全工程建設突出問題專項治理領導小組負責組織對漭水鎮小學校舍安全工程建設進行了專項排查，全鎮9個村，在建校舍安全工程兩處，即漭水鎮中心完小學生宿舍樓，建筑面積600平方米，由保山地建建筑工程責任有限公司承建，由監理有限公司監理，甲方與施工方簽訂了安全責任書，于2009年11月1日動工，目前主體工程已完工，進入掃尾階段；漭水鎮河尾完小學生宿舍樓，建筑面積560平方米，于2010年3月1日動工，由保山地建建筑工程責任有限公司承建，由監理有限公司監理，甲方與施工方簽訂了安全責任書；工程計劃2010年6月30日竣工，目前正在支砌基礎，開工至今工程進展順利，監理到位，未出現不安全事故；通過檢查，工程嚴格區分施工區和教學區，施工單位基本執行施工操作程序，有安全防范措施，按照安全管理的要求文明施工。施工單位有安全管理人員到場監督，學校經常對師生進行安全教育。但由于場地狹小，施工現場未實行封閉管理，警示標志、繞行標志不明顯；部分教師偶爾進入施工場地。

五、整改措施及要求

（一）根據昌寧縣人民政府辦公室文件〔2010〕19號《昌寧縣人民政府辦公室關于切實加強中小學校舍安全工作的緊急通知》要求，切實加強對中小學校舍安全工程的領導，落實安全責任，加強監管。

（二）切實加強對校舍安全工程施工的監管。在項目施工期間，加強現場監理，做到施工單位的安全監管人員到位；工程監理到位；學校工作人員現場監管到位。

（三）規范施工管理，確保施工安全。切實落實安全生產主體責任；經常加強對師生的安全教育，對學生監管到位，層層落實責任，確保師生不進入施工現場，確保安全。

漭水鎮中心完小校舍安全工程建設領導小組對校安工程進行月檢查制度，對校舍安全工程建設突出問題進行專項檢查，檢查結果在漭水教育簡訊上通報。

4月5日前完成漭水鎮中心完小校舍安全工程建設突出問題的排查整改工作，并將校舍安全工程安全隱患排查和整改情況上報昌寧縣中小學校舍安全工程建領導小組辦公室。

第二篇：漭水鎮中心完小學校安全工作整改情況匯報

漭水鎮中心完小 學校安全工作整改情況匯報

昌寧縣教育局：

2010年12月30日，根據昌寧縣人民政府辦公室《昌寧縣人民政府辦公室關于對全校學校安全工作進行督促檢查的緊急通知》要求，由縣監察局、縣住建局、縣水利局、縣司法局、縣衛生局和縣教育局組成檢查小組，對我校所轄九所完小進行安全檢查。通過檢查，給我們指出了在安全管理工作上的一些薄弱環節和不足，并提出了一些合理化建議。我們根據檢查組檢查出來的問題和不足，及時進行整改，現將整改情況作如下匯報：

一、存在問題

1、有少數學生家長接送學生有無證駕駛現象。

2、有部分學校入口處的警示牌不足。

3、學校有使用D級危房現象。

4、有少數學校部分線路老化，需要更換。

5、消防器材不足或少數消防器材已經不能使用。

二、整改情況及措施

1、完善學校周圍危險地段警示牌，計劃在2012年1—4月完成翠華完小球場邊門口、橋上及共裕完小警示標志牌。

2、增添和更換消防器材，我們已經對各學校的消防器材就行了落實、統計，計劃在2012年5月份以前完成。學校無法開展教育教學工作，我們只能采用加固維修后觀察使用，在今年寒假對大山頭小學等學校進行修繕。

4、更換老化線路，排除隱患。線路老化、接線不規范主要是明華完小、愛古小學和沿江完小，在寒假期間整改完畢。

5、對于學生家長接送學生，有少數家長無證駕駛或超載問題，我們采取的措施是：（1）利用學生家長會組織學習交通法，讓家長自覺遵守交通法；（2）與學生及學生家長簽訂交通安全責任狀；（3）利用班會校會對學生進行交通安全教育。

6、老廠完小、明德完小校址屬于滑坡地帶。要求學校在雨季要加強監測，采取一天一觀察，發現隱患及時啟動應急預案，確保師生安全。

7、安全責任重于泰山，在管理中要不斷完善規章制度、各種痕跡資料，確保學校萬無一失。

漭水鎮中心完小

2012年1月9日

第三篇：漭水鎮中心完小禁毒工作家長責任書

漭水鎮中心完小禁毒工作家長責任書

為進一步落實禁毒宣傳教育工作，增強師生及家庭識毒、拒毒和防毒意識，自覺抵制毒品的侵害，實現師生不吸毒、校園無毒品，家庭無吸毒販毒的目標，創建“無毒學校”、“無毒家庭”，我校與各位家長簽訂禁毒工作家長責任書。

1、學校加強對在校學生的毒品預防教育，切實把“師生不吸毒，校園無毒品”作為學校德育和安全教育的一項重要內容，與學校的安全、法制教育、防艾教育等有機結合起來，積極開展“無毒學校”創建活動，確保全校師生無一人吸毒、販毒，穩步推進“無毒學校”創建工作的開展。

2、組織學生參加“6·26國際禁毒日”、“10·26國家禁毒日”宣傳教育活動，以職二中為手拉手互助學校，組織學生參觀預防毒品知識教育圖片展，觀看影碟，增強學生的識毒、防毒、拒毒意識。

3、狠抓禁毒宣傳教育陣地建設，充分利用校園廣播，黑板報、標語、文藝演出、班會、課外活動等形式，宣傳毒品對國家、社會和人民群眾的危害，使禁毒工作“進班級、進家庭”真正做到家喻戶曉，努力營造全體師生禁毒的氛圍。

4、家長積極配合學校的禁毒教育工作，做好學生在校園外的毒品預防工作。家庭做到父母無吸毒販毒行為；不讓子女進入環境復雜的娛樂場所；密切關注子女的交友情況；關注子女的身心健康；教育子女不接受陌生人的食物及飲料；不把吸毒與享受劃等號；一旦發現子女有異常行為，應積極與學校取得聯系，共同商討對策。家庭中應當營造出積極溫馨的家庭氣氛，要學習禁毒知識，永遠做“無毒家庭”。

5、學校與家長共同合作，加強聯系，積極掌握學生動態。大力宣傳法律法規和禁毒知識。做到家庭、學校、社會緊密聯系，形成一個嚴密的禁絕毒品的防控網絡。為了家庭的幸福、學生的成長、校園的和諧特簽訂此責任書，共一式兩分，家長及學校各一份。

漭水鎮中心完小責人簽字：家長簽字：

年月日年月日

第四篇：漭水鎮中心完小安全工作責任狀

漭水鎮中心完小安全工作責任狀 為了加強學校安全工作管理，確保師生平安，保證教育教學工作正常有序開展，漭水鎮中心完小與各完小鑒定學校安全工作責任狀。

一、學校安全工作責任內容

1、建立機構，明確職責

成立學校安全工作領導小組。由學校主要領導負總責，并明確各年級、各班的具體工作職責，形成強有力的安全管理網絡。

2、完善制度，落實措施

建立健全安全管理規章制度，形成良好的工作機制。針對重要工作和突出問題，制定行之有效的工作措施。安全責任落實，做到安全工作措施有力，事事有人管。

3、加強技能，重視宣傳

堅持專題性和經常性技能相結合，充分利用各種宣傳手段，宣傳學習安全知識，不斷增強安全防范意識。

4、檢查督促，排除隱患

要求學校要定期不定期進行安全工作檢查，對檢查出的安全隱患要采取措施，力爭在最短的時間內排除隱患。

5、杜絕事故，確保安全

落實責任、嚴防嚴守、杜絕學校安全責任事故發生，確保學校安全。

二、學校安全工作責任追究

1、告誡制

中心完小檢查工作發現學校存在安全隱患問題突出的，將給予告誡，并要求學校提出具體的整改方案進行整改。

2、罰金制

認識不到位，措施不得力，限期整改的隱患沒有排除，中心完小對學校及當事人將給予不同程度的經濟處罰。

3、問責制

出現學校安全責任事故的，將追究學校領導及學校相關責任人的責任，事故嚴重的將給予相應的處分以及司法處理。

三、附則

1、各村完小、幼兒園、村小落實責任狀結果列入中心完小組織進行的年終考評。

2、出現安全事故的單位，個人年終考評不得評為優秀、先進。

3、本責任狀從簽定之日起生效。

甲方：漭水鎮中心完小（章）乙方：村完小（章）

（代表簽字）于文昌（代表簽字）

2011年 1 月 1日

第五篇：漭水中心完小科學教研組工作總結

2012-2013學漭水中心完小科學教研組工作總結

本學年在中心校教科室的的領導下，科學教研組緊緊圍繞“聚焦課堂，抓教研、促質量”這個中心工作，精誠團結，奮發進取，組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進有效課堂教學的實施，圓滿的完成了學年初下達的各項工作任務，現在就對該學年各項工作做一個簡要的回顧。

一、主要成績和主要開展的工作

（一）由于教研小組成員職責明確，目標具體，各種活動都有計劃、有方案，所以各項工作都得以順利、有效開展。

（二）、教研小組從自身做起，加強學習，努力提高綜合素質，成效明顯

為了提高教學教研指導能力，增強小組成員示范引領作用，小組成員認真遵照科學教研小組成員個人研修計劃來進行學習研修，提高了教育綜合素質。取得了優異的成績。

在昌寧縣教育局組織的學年末統考中于學昌老師六年級級科學積分98.1分，位居全縣第4名，施文春老師五年級科學積分98.1位居全縣第五名，楊用軍老師五年級科學積分97.1位居全鎮第4名。另外，穆建興老師撰寫的論文《如何構建小學科學高效課堂》、楊用軍老師撰寫的論文《提高小學科學課堂教學有效性初探》在云南省教育科學研究院組織的教師論文評選中分別榮獲一等獎，施文春老師撰寫的論文《課堂教學中轉變學生的學習方式》榮獲三等獎。

（三）、充分發揮了教研組的管理功能，真正實現優質資源資源共享，形成區域輻射。

為了讓全鎮科學教師快速掌握小學科學有效課堂教學教法，大面積提高教育教學質量。中心校教科室組織教研組成員進行了系統培訓學習，深入領會了昌寧縣教研室推廣的有效課堂教學模式的內涵，在此基礎上教研小組結合學科實際和區域實際精心編寫了小學3--6年級的科學學案。在反復檢查、修改、審核后，將學案分發到了全鎮每一位科學教師手中，極大的加快了本鎮廣大科學教師掌握有效課堂教學模式的步伐。另外，教研小組還承擔了科學單元測試卷的編寫工作。在編寫過程中，小組成員始終遵循課改精神，緊扣課程知識點，以考察學生探究能力、分析問題、解決問題的能力為出發點，精心命題，認真制卷。通過出好試卷來增強其對課程改革的導向能力，推動課堂教學的改革。

（四）、以活動為載體，緊緊圍繞“化解教育千千結----打造高效課堂的有效策略研究”這個研究專題，認真組織了分片教研活動和送學上門活動。1、2012年11月5日---13日，教研小組在漭水鎮中心完小教科室的領導下分別分上、中、下三片組織實施小學科學有效課堂競賽，在教研小組成員的指導下各學校先進行了校級競賽，然后推出優秀者參加分片競賽。2、2013年4月17日在河尾完小舉行了“怎樣上好小學科學課”專題研討活動。3、2013年5月21日舉行了“六年級科學復習研討”活動，楊用軍老師做了專題發言。

4、積極開展結對幫扶，送學上門活動。3位教研組成員分別負責聯系幫扶上中下三個片區的科學教師，利用校本研訓時間開展上示范課、深入各教師課堂聽課評課及進行教育教學經驗交流研討等活動，有力的促進了廣大科學教師專業成長的步伐。

通過活動，教師對如何提高科學教學課堂的有效性有了更深入的理解，對有效課堂教學模式的運用也更加嫻熟、自如。在上課實踐、交流研討、個人反思總結的基礎上，很多科學教師撰寫出了自己的專題研究論文，在云南省教育科學研究院組織的論文評選中榮獲一等獎2人次，二等獎3人次，三等獎5人次。漭水中心完小科學學科也從兩年前的薄弱學科一下變身為亮點學科。在2012-2013學統測中有10名教師科學統考名次位居全縣前10名，分別是于學昌老師六年級科學第4名、穆建興老師六年級科學第6名、施文春老師五年級科學第5名、穆東漢老師五年級科學第7名、張子德老師五年級科學第10名，禹春花老師四年級科學第1名，李桂萍、字崇美老師四年級科學第4名，于明老師四年級科學第8名，李春蘭老師科學第10名。

四、存在的問題和不足

1、部分教師教研興校意識不強，參與教研活動的積極性、主動性不高。有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

2、教研小組對廣大科學教師系統培訓指導方面存在不足，同時指導水平也有待于提高。

3、與外鄉鎮教研組缺乏交流。“請進來、走出去”沒有做到位。

（四）、努力方向：

1、開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合當地實際的教研模式，不斷提高教師的素質。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學問，實實在在的聚焦課堂教學，實實在在的提高課堂教學有效性。

2、教研小組繼續加強自身建設，不斷夯實理論基礎，提高組織活動，開展研究的能力。

3、培養新人，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的作用，以點帶面，全面提高全鎮小學科學教學水平。

4、加強與外鄉鎮的交流，開闊教師的視野，實現共同提高。總之，我堅信只要全體教師上下齊心，銳意進取，一定能夠開創漭水小學科學教育的新局面！