第一篇：閔集中學校園綠化美化管理規定

二零一一年春季學期

閔集中學綠化美化管理

規

章

制

度

閔集中學校園綠化美化管理規定

為了加強校園綠化美化管理，確保校園環境優美、整潔，為廣大師生提供一個良好的學習、工作、生活環境，根據國家有關規定，結合我校實際情況，制定如下管理規定。

一、為保證校園植物生長的繁茂、美觀，由總務處承擔綠化養護任務，負責綠化規劃、設計、種植工作，并應適時松土、灌溉、施肥、修剪和防治病蟲害。

二、各班要把各自的綠化衛生責任區管理好，及時清除垃圾、雜草、雜物等。

三、校園及周邊地區的樹木，任何人無權擅自砍伐、挪移。因建設確需采伐樹木的要報學校批準，并在總務處的指導下采伐。

四、任何人不得擅自修剪校內的樹木、綠籬。

五、任何人不得隨意占用、侵害綠地，不得在綠地內挖坑取土、堆放雜物、排放污物、損害樹木草皮，不得用樹木搭棚做架，栓繩掛物、掛牌、安裝電燈、扯拉鐵絲等；不得刻扒樹皮、濫采樹種、攀樹折花、踐踏花壇草坪；不得損壞校園園林設施。

六、綠地內不得設置有礙景觀的建筑物和其他設施，禁止停放各種車輛。

七、為保護樹木、綠籬、綠地，嚴禁在校園內焚燒樹葉、垃圾。

八、對于損害樹木、破壞綠地行為給予處罰，規定如下：

（1）學生攀爬樹木、搖晃樹枝、剝脫樹皮、采摘花葉瓜果、種子、攀折樹枝的，當面批評教育，扣除該生所在班級的考核分5分。

（2）教職工在樹上拴繩掛物、架電線、就樹搭棚者，酌情罰款5-50元。

（3）教職工在樹上和綠地內挖土、倒污水垃圾、損壞草坪、踐踏花壇，每平方米罰款50-100元。

（4）剝脫樹皮或偷盜樹木花草者按價值3-5倍罰款。

（5）嚴禁在樹木綠籬旁、綠地內焚燒樹葉、垃圾等雜物，違者罰款10-50元；造成花草樹木損失者，按價值的3-5倍罰款，或依法處理。

（6）嚴禁在草坪內打鬧、嬉戲，對勸阻無效者扣除該生所在班級的考核分5-15分。

九、本規定由總務處、政教處、學生會共同實施。

閔集中學校園環境衛生管理規定

一、為加強校園環境衛生管理，創造整潔、優美的校園環境，促進校園文明建設，根據上級精神和兄弟學校的經驗，結合我校實際制定本規定。

二、全校師生都是校園良好環境的受益者，都有義務維護、保護和改善校園環境。

三、學校環境衛生實行班級分區負責制，所分管的清潔區要做到：無果皮紙屑、磚石瓦礫、零亂雜物等各類垃圾。

四、任何人都應當保持學校建筑物的內外整潔，不得堆放、吊掛有礙校容的各種物品，不得在墻壁上亂刻、亂畫、亂抹或者用腳亂蹬墻壁。

五、校園內嚴禁亂倒垃圾。生活垃圾應倒在垃圾臺（箱）內，建筑垃圾應倒往指定地點。

六、校園內嚴禁焚燒樹葉、雜草、碎紙等，造成重大事故者，承擔法律責任。

七、一切在校人員（包括師生員工、教工家屬，各類暫住人員及其他人員），都應當維護學校公共衛生，做到不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔果皮、紙屑和食品袋，不亂丟煙頭、不亂倒垃圾、不亂潑污水、不從室內窗口亂扔物品或散碎垃圾。

八、校內建筑施工單位，要堅持文明施工，各種機具、材料應堆放整齊，嚴禁在教學樓、辦公樓前堆放；施工現場要進行圍擋；施工產生的各種垃圾，必須及時清運；若無清運能力，可由學校收取服務費后請人代運。不得隨意向校園內馬路上排放污水，不準隨意違建廁所，竣工的工程應當清理現場，整平地面，工完料凈。

九、在校內行駛的各種車輛，應保持外部清潔。運輸液體、散體等貨物，應當密封，覆蓋嚴密，不得灑漏、遺散。

十、學校的環境衛生設施由政教處統一設置、維修、管理、維護，人人有責，不得擅自移動、翻轉、點火或倒入未滅的煙灰和爐灰。

十一、禁止在教學區、宿舍區飼養雞、鴨、兔、狗等動物；用于教學、科研以及其他特殊需要飼養的，須要學校衛生主管部門批準。

十二、對認真執行本規定，維護和改善校容環境衛生做出顯著成績的班級和個人，給予表彰和獎勵；對于違反本規定的班級和個人，分別視情況給予批評、警告、扣除考核分。

十三、此規定由總務處、政教處、學生會共同實施，安排檢查、監督人員，做好本規定的落實。

閔集中學校園環境衛生檢查評比制度

為了切實加強校園衛生管理工作，優化學校育人環境，保持良好的校容校貌，配合校園文明建設，充分發揮和調動廣大師生員工的積極性，特制定如下衛生檢查評比制度。

一、校園環境衛生責任范圍

校園環境衛生實行班級分區負責制。公共環境衛生由專職保潔員負責，各班要根據學校統一劃分的衛生區域，排好各自的衛生值日表，對所負責的衛生區域進行認真、徹底的清掃。

二、環境衛生標準及評分標準

1、學生宿舍衛生：100分

（1）門窗玻璃潔凈、明亮：10分；

（2）桌椅干凈、衣物被禱疊放整齊，其他物品放置有序：40分；

（3）地面清潔、門口內外無垃圾：30分。

（4）墻壁天花板無塵土、蜘蛛網：10分。

（5）有衛生值日制度，做到每日清掃，能保持室內整潔：10分。

2、教室衛生：100分

（1）門窗玻璃潔凈、明亮：10分。

（2）地面無塵土、無紙屑、無痰跡，保持室內整潔：40分。

（3）桌椅整潔、排列整齊、無亂刻亂畫現象：20分。

（4）講臺、黑板干凈，墻壁天花板無塵土、蜘蛛網：20分；

（5）有衛生值日制度，做到每日清掃：10分。

3、辦公室、實驗室衛生：100分

（1）門窗玻璃潔凈、明亮：20分。（2）墻壁天花板無塵土、蜘蛛網：10分（3）桌椅整潔、辦公用品、圖書資料、儀器設備放置有序：30分。（4）地面干凈、無塵土、無紙屑、無痰跡：30分。

（5）能做到每日清掃，保持整潔：10分。

4、環境衛生（包括各單位的衛生責任區）

（1）地面平整、無雜草、樹葉、瓦礫和垃圾：50分。

（2）不亂倒垃圾：10分。

（3）無焚燒碎紙、雜草、樹葉等現象：20分

（4）愛護花草樹木等：10分。

（5）落實衛生責任制明確，平明保持好：10分。

（6）本單位職工，若有喂養家畜、家禽每戶扣20分。

三、檢查評比打分

1、每天早、午飯后，由學生會值日干部進行檢查評比。

2、根據清掃情況，逐項打分。

60分以上為合格，80分分以上為良好，90分以上為優秀。

四、獎懲評比制度

1、對行“0”分的單位，全校通報批評，并限期改進。

2、對不及格的單位提出批評，并限期改進。

3、連續兩次獲良好的單位全校通報表揚。

4、每學期衛生工業顯著的單位，學校給予獎勵。

5、各班成績參與文明班考核評比。

五、學生會負責建立檢查檔案，并對每次檢查情況及時公布。

第二篇：XXX機場綠化美化管理規定

XXX機場綠化美化管理規定

目的：

本規定規范了XXX機場綠化美化工作，為創造XXX機場地區優美、舒適環境的要求與方法。

范圍：

本標準適用于XXX機場股份有限公司環境綠化、景觀美化的管理工作。定義：

無

正文：

1.0職責

1.1公司環境體系管理部門

1.1.1負責XXX機場環境的綠化美化管理及規劃；

1.1.2負責XXX機場公共區域及管轄范圍內室內環境的綠化管理。

2.0管理內容及辦法

2.1工作范圍

2.1.1室內部分：花木。

2.1.2室外部分：包括草坪、樹木、景觀用水、標語牌及旗幟。

2.2綠化管理

2.2.1綠化服務專業公司按合約要求對花卉、樹木進行養護管理，確保環境舒適，美化廳堂環境。

2.2.1.1公共區域綠化：綠化布置美觀大方。

2.2.1.2室內部分綠化應注意花木對人員健康的危害。

2.2.2公共區域管理部按照公司整體綠化、美化設計要求，協助確定植物品種、數量。

2.2.3綠化服務專業公司定期養護園外“三包”地段的草坪、樹木，確保外圍環境干凈、整潔。

2.3綠化服務專業公司的用藥管理規定

2.3.1應采取有效措施及時消滅植物的病蟲害。

2.3.2購買符合國家環保標準的低毒、環保型殺蟲劑。

2.3.3殺蟲藥劑專人專柜保管，做好操作人員的安全防護，做到安全用藥。

2.3.4適時組織對公司內部和外圍區域的進行滅除蟲害活動，消滅蚊、蠅、老鼠、蟑螂等害蟲。

2.4環境景觀美化布置

2.4.1負責對公共區域定期維護及清理工作實施監督檢查，確保清潔、優美環境。

2.5內部環境的監督檢查。定期檢查公司綠化、環境美化的整體布局情況。

2.6歸口管理部門負責將本規定以書面等形式告知專業公司及其他合約方。公司環境體系管理部門負責以適當形式告知駐場其他相關方。

第三篇：中學校園綠化、美化方案

中學校園綠化、美化方案

一、綠化、美化校園，為師生創造優美的學習環境，營造出濃厚的 校園寧靜氣氛、合理分配校園綠化，美化布局、建造人與自然和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花窖、花壇、草坪及樹木，注意品種配搭，合理栽種、爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系，將我校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施、實踐規劃齊備。

三、規劃設計原則內容

1、發揮我校面積整齊的特點、分塊布局綠化、美化，體現出分布

均衡，突出重要特點，盡可能增加綠化、美化面積，加大覆蓋率，不留死角。

2、原有綠化樹木不動，再在適合位置補種新的觀賞植物。

3、建議將教學樓左右側及前面空地左側、前面花基的花草清除，并對原有花基修補，貼上紅色瓷片，種上月季、女貞等花木。要求在教學樓背面左側空地擴建花壇，種上臺灣草。

4、對教師辦公樓前面的花壇破損處進行修補，貼上瓷片，種上常

綠花草，建議在教師辦公樓左側空地及水渠左側所有空地種上臺灣草。

5、建議在學生宿舍樓右側空地種上臺灣草，并對側邊花基修補，貼上瓷片。

6、建議門衛室至教師辦公樓段電線埋在地下，教師辦公樓至教學

樓段電線在山邊通過。

四、花卉養護管理

為使綠化取得成果，學校建立科學管理對策，落實工作責任制，現把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修整、保潔、病蟲害防治關口，運用科學藝術手法去修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠、花鮮、草美及綠地內無雜草、無雜物、無病蟲害等標準。

第四篇：四會市江谷中學校園綠化、美化情況總結

四會市江谷中學校園綠化美化工作總結

為進一步綠化美化校園，幾年來學校始終以“創建文明綠色學校，優化育人環境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花壇、綠化景點，綠化面積達3620平方米，草坪綠化1500平方米。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現將近幾年綠化美化的工作總結如下：

一、結合創建省教育強鎮強校，加快校園綠化工作

學校領導十分重視綠化建設，特別是創建省教育強鎮強校期間，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。

在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

近幾年我們在校園內栽植伏地草300多平方米，各類園林樹木200多棵，栽植幼葉榕6棵，黃花梨15棵，冬青樹2棵。

二、因地制宜，科學規劃，巧建景點

我們的綠化美化重點主要是一林蔭大道、一古樹區、三園區、三 綠帶和三個文化景點。

一林蔭大道：是校門前的大道，長達200米，道路兩旁種植高大挺拔的大黃椰樹，樹下是花木，踏近校園，就給人蓬勃向上的感覺。

一古樹區：我校東側教師宿舍樓前，有三棵人面樹，有140年的歷史，被四會市綠化委定為受保護植物。樹干直徑1-2米，古樹參天，遮天蔽日，冬不落葉；南側是兩棵木棉樹，樹齡60多年，直插天空，春天開花，遠看像兩把火炬，夏天長葉像兩把巨大的綠傘，冬天落葉又像一把把鐵爪。這里成為師生休閑好去處，校友津津樂道的地方。我校定期為古樹除蟲，保證古樹的健康。

三園區：一是北面的“生物園”，學校栽植了大量的品種不同花草樹木，高中低層次，錯落有致，成為學生學習參觀欣賞的地方。二是“植物園”旁邊的“地理園”，此園有世界、中國、臺灣和四會市的地圖，還有各種立體的地形圖、地勢圖，各種地理模型，學生學習參觀欣賞的地方，園中有一棵高大的人面樹，四周是綠化帶，景色宜人。三是2號教學樓后的“小花園”，這里有眾多的園林觀賞植物，兩條蜿蜒的小徑隔開，小徑旁布置一批石凳，園中樹立不銹鋼宣傳牌，都有傳統文化和廉潔文化的名言警句；還有蔥郁的翠竹簇擁在一起，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發他們對真、善、美的追求，共創綠色生活環境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發展與孩子心靈進化的和諧統一。這里成為學生最喜歡的地方。

三綠帶：一為操場南北兩邊的綠地帶和科學樓前灌木帶，這里樹立著6座中外名人地雕像，此綠帶為學生帶來了生機和希望。二為獨立籃球場邊的綠帶，裝有石凳，此帶為學生課間休息創造了天然的承 2 涼圣地；三為1、2號教學樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。

三個文化景點：一是綜合樓前矗立一座《奮飛》為主題的雕塑，兩個鴿子正欲展翅翱翔，象征師生奮發向上，預示著我們這所老校再展雄風，譜寫更瑰麗的篇章！二是校訓屏風，踏進校門，迎面而來的是一座校訓屏風，上書“求知明理 求實進取”，每天激勵著廣大師生。三是校道旁的文化長廊，這里是學校的宣傳陣地，師生通過這里獲得很多的信息和知識。

三、加強管理，保栽保活

對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查。

我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校綠化率提高的同時，還要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

四會市江谷中學 2014年12月

第五篇：實驗中學校園綠化、美化和人文環境建設規劃

校園綠化、美化和人文環境建設規劃

寧江區實驗中學

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》充分發揮校園文化建設在樹立和弘揚社會主義榮辱觀中的重要作用，根據《中共教育部黨組關于學習貫徹胡錦濤總書記講話精神切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》和《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神，結合我校實際，制定校園綠化、美化和人文環境建設五年規劃如下：

一、指導思想

以科學發展觀為統領；促進環境優美、秩序優良、服務優質標準和創建水平有新提升，保證物質文明、精神文明、生態文明協調發展。

二、總體目標

動員和組織廣大師生積極創建優美環境，優良秩序；以普及文明知識為重點，大力開展思想道德、文明禮儀、科學文化、法制觀念、健康知識進學校、進家庭活動，認真解決廣大師生中存在的突出問題，促進文明行為養成；通過 1

全民文明素質教育活動使學校管理水平、教職工的整體素質、青少年思想道德建設得到明顯提高。

三、主要任務

1、充分利用網絡、電視、簡報、宣傳欄等載體，利用廣播站、黑板報、主題班會等多種形式進行宣傳，為校園綠化、美化和人文環境建設營造濃厚的氛圍。

2、做好“凈化、美化、綠化”環境等工作。具體要求是：凈化：教室和辦公場所窗明幾凈，無塵垢、無痰跡、物品擺放整齊。會議室、廁所等公共場所無污垢、無異味，無暴露垃圾、無衛生死角。美化：辦公室、教室、宿舍等整潔干凈，墻體無亂噴、亂寫、亂畫等，重要紀念日和市里重大活動期間，按照上級統一部署和要求，門前懸掛有關條幅、彩燈、彩旗，營造文明、祥和、喜慶氛圍。綠化：校園內見縫插綠，辦公區內擺放常青盆景花卉，綠化長期化。

3、健全落實校園綠化、美化和人文環境建設工作長效機制。根據校園綠化、美化和人文環境建設工作要求，健全衛生管理責任制度，明確責任人，建立考評獎懲機制，強化檢查落實，實施問責制。

四、活動內容

（一）與創建平安校園活動相結合，加強文明禮儀教育

1、大力推進“平安校園”建設。落實社會治安綜合治理領導責任制，堅決維護校園及周邊秩序，嚴厲打擊滋擾校園行為，加強消防基礎設施建設，確保公共消防設施完好。完善突發性公共事件應急預案，提高預防和處置突發性公共事件的能力。

2、加強文明禮儀教育。德育工作堅持貼近生活、貼近實際、貼近未成年人，堅持從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起、從規范行為習慣做起、從提高基本素質做起，加強尊師禮儀、課堂禮儀、儀態儀表禮儀、交往禮儀、交談禮儀教育。提升中小學生的文明素質，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，扎實推進校園文化建設，加快構建文明和諧校園。

3、加強校園校容校貌建設，提升學校品位。重視校園綠化、美化和人文環境建設，努力使校園處處體現教育特色；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人氛圍；保衛辦公室和政教處負責整治校園衛生和校園周邊環境，加大宣傳力度，做到校園環境整潔、操場平整。

(二)與師德師風活動相結合，開展教師職業道德主題教育

1、抓教育，樹立良好的師德意識。要以社會主義核心價值體系為根本，以理想信念為核心，進一步學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。在學習的基礎上，圍繞“樹立新風正氣的重要意義”、“教師在構建和諧校園中的作用”、“弘揚良好風氣構建和諧校園教師應當怎樣做”等專題開展討論。討論中要結合當前教師隊伍建設特別是師德建設實際，查找問題，研究制訂整改措施和辦法。通過學習、討論和整改，使廣大教職工思想作風更加端正，學風更加求真，工作作風更加務實，生活作風更加健康，具有良好的師德師風。

2、抓實踐，形成良好的師德風尚。師德風范的形成既是教育的過程，更是實踐的過程。在師德主題教育中，要以“新風育師德，正氣促和諧”為目標，切實把師德活動與教師日常工作相結合，把教學過程、工作過程作為良好師德風尚形成的主要途徑，激勵廣大教職工積極投身于教育教學改革和社會實踐活動中，提高業務水平和師德水平。組織開展師德征文、論壇，演講會、座談會，師德報告會等豐富多彩的教育活動，大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的師德風尚，努力建設一支高素質的教師隊伍。

(三)與踐行社會主義核心價值體系相結合，提高學生思想道德水平

1、加強理想信念教育，樹立學生正確的人生觀。一是充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，大力加強愛國主義教育，幫助青少年學生牢固樹立振興中華的遠大理想和跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念；二是圍繞“學生養成教育”活動，深入開展民族精神教育，引導廣大青少年學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣。良好的行為習慣是青少年健康成長的基礎，加強青少年的習慣養成教育。一是要與日常教育教學相結合，課堂教育覆蓋面廣，遷移時間長，有助于良好行為習慣的養成，學校的每一位教師上的每一節課都要體現育人的德育目標；二是要與校園文化滲透相結合，整潔優美、富有教育意義的校園環境對學生起著潛在的教育作用，能時時規范著學生的行為，激勵著學生全面發展，要營造積極、健康、向上的校園文化；三是養成教育與社會實踐相結合，良好的行為習慣不僅要在校園里培養，而且要通過各種實踐活動進行升華，學校開展的每一項活動都要不適時機地滲透養成教育，努力培養學生的良好行為習慣。

3、加強禮儀教育，提高學生的文明素質。各學校要以“創建文明城市，構建和諧校園”、“怎樣當文明小衛

士”、“道德新風與你同行，文明禮貌從我做起”、“我為文明創建做實事”為主題開展活動。要用自己所學的知識去創建美麗和諧的尚志，爭做尚志的文明小市民。

（四）與城鄉環境整治相結合，增強師生環境衛生意識

1、開展“講環保、愛家鄉”主題教育。利用多種教育形式，廣泛開展“講環保、愛家鄉”主題教育，搞好環境衛生，控制傳染病蔓延，保障師生身體健康，提升學校品位，提高人民群眾生活質量。

2、開展“講環保、愛家鄉”環境綜合整治。組織學生對道路兩側及校園周邊環境進行整治，達到路燈桿、護欄、垃圾箱等設施整潔，無小廣告，無亂涂亂畫痕跡，無白色垃圾。

（五）與誠信建設工作相結合，提高師生文明素質

1、爭創文明誠信單位。強化服務意識，轉變工作作風，規范辦學行為，實行政務、校務、財務和教務公開，樹立以人為本思想，努力解決師生反映的熱點難點問題。

2、爭當文明誠信教師。引導廣大教師遵守《中小學教師職業道德》，以身作則，為人師表、言行一致，團結協作，真情育人，尊重家長，真誠服務，時時事事講誠信，課堂隨時注重誠信教育，發揮課堂主陣地作用，把誠信教育落實到實處。

3、爭做文明誠信學生。教育學生模范執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，養成良好生活習慣，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，誠實守信，言行一致，知錯就該，有責任心，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。

五、實施步驟

第一階段（3月初—3月末）：宣傳啟動階段。學校制定實施方案，對各項目標任務進行細化分解，明確重點任務、工作目標、責任人和完成時限，做到有計劃、有目標、有安排、有檢查、有督導、有獎懲，任務具體、責任到位，確保各項建設任務圓滿完成。

第二階段（3月-11月）：重點推進階段。一是加大對重點區域和重點項目的整治和建設力度，組織學生深入開展“講環保、愛家鄉”教育大課堂活動。二是堅持標準、把握時限，突出硬件、抓實軟件。三是認真做好文字、圖片和聲像檔案的收集整理工作。

第三階段（年末）：總結階段。對校園綠化、美化和人文環境建設工作總結和考核驗收，考核結果納入對領導和教師工作考核。

六、組織領導

校園綠化、美化和人文環境建設工作領導小組。組

長：李作奎

副組長：劉玉海 張金凱 陳爽 成員：年級主任和班主任

領導小組下設辦公室在政教處，具體負責校園綠化、美化和人文環境建設規劃部署、組織協調、督促檢查、考核評定工作。學校開展校園精神文明創建活動，推進文明學生、文明班級、文明校園、和諧校園等基礎創建工作，開展未成年人思想道德建設工作，組織志愿者開展志愿服務活動，組織開展各類宣傳教育活動。

七、具體要求

1、加強領導，精心組織。要充分認識校園綠化、美化和人文環境建設的重要性和長效性，把優美環境、優良秩序、優質服務作為文明建設的重要內容，放在突出位置，列入議事日程，切實加強領導。一把手要親自抓，負總責，做到方向明確，思路清晰、措施得力。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度。要通過校報、校園廣播、班會、晨會、演講比賽等多種形式，大力宣傳全民素質教育工程的重大意義，大力宣傳創建活動的好做法、好經驗、好典型，為創建活動的深入開展營造良好的輿論氛圍。

3、狠抓落實，務求實效。要把校園綠化、美化和人文環境建設的工作任務細化分解到有關辦公室和責任人，并加強督促檢查，切實抓好落實。要把開展創建活動作為提高廣大師生的思想道德素質的過程；作為提高教育質量、轉變教育形象的過程；作為深化文明學校創建、提高群眾性精神文明創建水平的過程；作為為廣大群眾辦實事辦好事，促進和諧社會、和諧校園建設的過程。要重實際、求實效，力戒形式主義，確保活動取得實實在在的效果。

松原市寧江區實驗中學 2016年3月3日