第一篇：“爭做文明中學生,共建衛生美校園”倡議書檔

“爭做文明中學生，共建衛生美校園”倡議書

親愛的同學們：

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，還散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋、泡面盒等。每天同學們辛勤的清掃過后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。為更好地綠化、美化、凈化我們的學習環境，使我們的校園溢彩靚麗，洋溢青春、文明的氣息，校政教處、團委會、紅十字會、學生會向全校的同學們倡議“校園潔凈，你我在行動”的校園無垃圾行動，希望大家做到以下幾點：

一、積極參與學校衛生環境保護活動，愛護公物，愛護校園的花草樹木，共同維護校園環境；

二、不在校園內吃口香糖、瓜子、泡面等零食，更不要亂扔亂倒殘渣廢物；

三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣，認真做好值日生工作；

四、支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收再利用，盡量減少垃圾；

五、在您離開洗手間時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間時，請隨手關好電燈，電風扇；

六、不往樓下扔紙飛機、紙屑、食品包裝袋和倒水；

七、尊重為校園衛生環境默默服務的清潔工；

校政教處、團委會、衛生室將不定期對班級室內外衛生進行抽查評比，抽查范圍：室外責任區（落葉、垃圾）和班級衛生（地面、桌椅、講臺、黑板、粉筆槽、墻壁、窗戶、窗臺、前后門、南北陽臺、電器、衛生工具擺放），每次抽查將對表現優秀的班級將給予一定的獎勵！

同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，你的舉手之勞將使美麗的校園多一份綠，添一份生機；將使我們的讀書環境更加溫馨舒適！

漳州三中政教處、團委會

紅十字會、學生會

2011-10-31

第二篇：共建美好校園,爭做文明中學生倡議書

共建美好校園，爭做文明中學生

——致榆關鎮中同學倡議書

同學們：

你們好！

在新的一年里，我們榆關鎮中正以堅實的步伐向現代化文明學校邁進。一幢幢大樓拔地而起，一份份捷報四海頻傳，光榮和驕傲充溢著我們的笑臉，青春和歡樂蕩漾在我們的心頭。然而，在我們中間仍存在著一些不和諧的音符，有的同學環境意識差，隨手扔果皮紙屑，有的同學吸煙、賭博、上網、看小說、打架斗毆、染上很多陋習。為讓我們每位同學健康成長，為了給全校同學營造一個文明、優雅的校園環境，為我們的成才搭橋鋪路，我們八一班向全校同學鄭重呼吁并倡議：

第一、加強思想品德學習，發揚集體主義優良傳統，統一思想，提高認識，樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。全體學生必須充分認識建設文明校園，提高自身文明素質的重要意義，身體力行，齊心協力，投入文明校園的建設中。

第二、加強道德修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園。我們是學校的主人，是祖國的未來，在創建文明校園過程中，我們更應加強道德修養、培養高尚的人格，規范自已的言行，養成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌。在學生會的倡導下，聽從學校的號召，統一行動。同時為豐富中學生活，學習課外知識，我們應積極參加各種活動，不斷充實自我。我們全校每位同學都應為創建文明校園獻出自己的一份力量！

首先，我們要做文明人。要養成良好的文明習慣，不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費糧食、水電、不踩草坪，使我校的校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化；要做到遵紀守法、刻苦學習、講究衛生、文明交往、助人為樂、不遲到、不早退、不吸煙酗酒、不打牌賭博、不打架斗毆、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止文雅的好學生。

其次，我們要爭創文明集體，做到教室、寢室干凈整潔、美觀大方；班級學風優良、紀律嚴明、無違紀現象、班級工作成績突出。

第三、大力開展文明競賽評比活動。積極參加文明班級、先進個人、文明場所、文明環境評比活動，全體同學積極投入到學校學生基礎文明教育活動中去。

同學們，趕快行動起來吧！為學校之振興、為校園之文明，從小事做起，從自我做起、從現在做起。以文明行為、掀文明之風、創文明校園、展文明現象，外塑形象，內增素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明中學生！

榆關鎮中

綜合實踐活動小組全體同學

2013年11月

第三篇：開展文明、衛生校園創建活動倡議

開展文明、衛生校園創建活動倡議書

（我）

創建文明、衛生校園，是師生們為改善自己的學習、工作和生活環境進行的實踐活動。創建文明、衛生校園活動的開展，將極大地改善校園文明、衛生面貌和形象，提高學校綜合管理水平，完善和拓展學校的整體功能。近年來，我市多層次、多形式開展創建工作，在校園環境整治方面取得了一定的成績，受到了廣大師生群眾的歡迎。我市創建工作雖然邁出了可喜的步伐，取得了一定的成績，但與經濟發達省、市相比，在創建的規模、檔次、標準、水平上差距還很大。目前，我市還未進入國家衛生城市的行列。鑒于當前我市嚴峻的經濟形勢，為順應城市發展規律、促進創建衛生城市步伐，我們倡議，首先在市直中小學開展文明、衛生校園創建活動。市直各學校一定要增強責任感和緊迫感，按照黨的十七屆六中全會精神和要求，牢固樹立和落實科學發展觀，明確目標，突出重點，抓好落實和提高，下大功夫、花大力氣走出一條適合自己學校實際的創建之路。當前，我們要具體做好一下幾方面的工作：

二、強化領導、齊抓共管。校長要親自指揮，組成自上而下的工作網絡。班子領導全面動員，做到人人肩上有責任，個個分工抓落實。各處室協同配合，通力合作，廣泛動員全校師生，積極參與，營造出合力，形成創建的良好氛圍。

三、明確責任、完善制度。各學校根據實際，制定出目標清晰、任務具體、責任明確的創建文明、衛生校園責任分解表，層層簽定責任狀，完善各項配套規章制度，納入學校常規教育教學管理，嚴格獎懲制度，強化制度約束，推動創建文明、衛生校園工作走上經常化、制度化、規范化的軌道。

四、突出宗旨，務求實效。創建文明、衛生校園工作，始終要遵循以創建促發展的指導思想，圍繞學校實際和教育教學發展的規律，突出抓好校園綠化、凈化、亮化、美化和完善基礎設施等各項工作，全面普及健康教育，重視培養學生文明、衛生的基礎行為習慣，革除陳規陋習，大力倡導健康文明的生活方式，營造積極健康的學習環境。

一、以“清除垃圾，規范攤點，美化校園”為主要內容，按照“鞏固、提高、延伸、輻射”和“以校帶班、以班促校、班校聯動”的總體思路，層層推進，步步深入，通過全面發動、不斷提高和常抓不懈的過程，探索出了一條符合我們學校實際的創建文明、衛生校園的工作路子。

五、開展“小手牽大手”行動。各中小學校不僅要教育好我們的學生養成文明、衛生的良好習慣，還要通過孩子們帶動和影響他們的家人，一起為提高公共衛生整體水平、提高市民公共道德素養而努力，共同創建文明、衛生的家園，以形成全民創建文明、衛生城市的良好社會氛圍。

開展創建文明、衛生校園活動，是為師生創造良好的工作、學習和生活環境，實現初級衛生保健，提高健康水平；也是培育社會文明衛生新風，提高市民素質，建設社會主義精神文明；還是促進城市功能的完善、促進我市投資環境的改善、促進對外開放、促進我市經濟發展，加快城市現代化建設步伐的基礎。因此，我們要以主人翁姿態，積極投身于創建文明、衛生校園的各項工作之中，用自己的辛勤勞動，把自己的學校建設成為整潔優美、文明進步的現代化校園。

第四篇：爭做文明中學生

爭做文明中學生

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天我演講的題目是“爭做文明中學生”。

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明中學生呢？

一個文明中學生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明中學生。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就把幸福、快樂、平安傳播到哪。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明中學生”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗！

第五篇：爭做文明中學生

爭做文明中學生

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。今天很高興站在這里。我是初二2班的劉雯雯，今天我演講的題目是做文明中學生。

在一個國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢？我想首先是應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

俄國著名作家烏申斯基說“良好的行為習慣是一種資本。”良好禮儀的形成，可以轉化為一個人內在的情操、性格。形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校、社會乃至國家和民族的自身形象

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校沒有良好行為習慣的同學就有可能會目無紀律，不講衛生，擾亂班級秩序。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

我們知道一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出學習環境，創設出優良的學習氛圍。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理修養，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的中學生。

在家里要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校里，要團結友愛、互幫互助、勤儉節約；在公共場所要愛護公物，講究衛生、遵守公共秩序；在社會上要熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法，爭做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的主人，只有這樣，每時每刻才能鍛煉自己、發揮特長，才能成為一個文明的中學生。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明那我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的是現實有行為構成的，而不是有文字。無數事例表明走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵就是擁有高尚的情操。

作為一名中學生，我們必須明白自己的儀表起碼符合學校的氣氛和學生的身份。保持大方、得體的儀表，是對老師同學們的一種尊重。

養成良好的文明習慣對我們今后的發展乃至祖國的建設都有著巨大的作用。

文明是風，他可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們學好禮儀，美化形象，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明就沒有了基本的大的底線，那我們縱然擁有了高深的科學知識，對人對己對社會又有何用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應學習做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園。從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。