第一篇：“創建文明城市,爭做文明學生,共建和諧校園”

耿鎮中學關于開展

“創建文明城市，爭做文明學生，共建和諧校園”

主題教育的通知

為貫徹落實市上創建全國文明城市的工作要求，提高我校學生的文明素養，進一步實踐社會主義榮辱觀，促進優良校風、學風的形成，學校決定以“文明城市”創建為指引,在全校學生中開展“創建文明城市，爭做文明學生，共建和諧校園”的教育活動。學校將通過有針對性的開展文明校園創建活動，在廣大學生中營造 “什么是榮、什么是恥”的輿論導向，從學生身邊的小事抓起，從具體事情抓起，引導和幫助學生明辯美丑、革除陋習，推動我校學生思想道德素質、文明素養的提高和優良校園風氣的形成。

1、加強學習，提高文明素質。

以提高全體同學的文明素養為宗旨，以爭創 “紅旗”班級、“三好學生”“優秀團員”和文明小衛士為主要創建內容，利用班會和衛生大掃除組織學生學習《通知》、《中學生守則》和《耿鎮中學學生一日常規》等內容，提高學生文明素養。各班要結合學生中存在的不文明現象有針對性開展教育，集中整治校園內“語言粗俗”、“儀表不整”、“亂扔垃圾”、“在墻上亂寫亂畫”、“隨地吐痰”、“睡懶覺”、“起床不折被子”、“不講究衛生”“破壞公物”、“浪費糧食、水、電”、“公共場所大聲喧嘩”、“違紀上網”、“誠信缺失”、“網絡不文明”等不和諧現象，進一步凈化教室環境。努力形成“愛國守法、明禮誠信、團

結友善、勤儉自強、敬業奉獻、健康快樂、安全和諧”的優良校園風氣。

2、加強檢查，消除不文明現象

針對亂刻亂畫現象，教育學生要遠離“課桌文化”。各年級學生檢查各班課桌面是否干凈整潔；針對語言粗俗、儀表不整、隨地吐痰、上課睡覺、吃東西、接聽手機、教學和休息場所大聲喧嘩以及公共場合男女舉止行為不得體等現象，加強學生的禮儀教育；各年級學生早讀、下午自習都要進行衛生、紀律檢查，徹底消除不文明這一現象；針對學生考試作弊等誠信缺失現象，深入開展誠信教育活動，各班要與學生簽訂“行為誠信承諾書”，引導學生在考風考紀、人際交往等方面主動做出誠信承諾；針對違紀上網和亂發帖子甚至留粗俗語言等網絡不文明現象，在學生中加強網絡法規和網絡道德教育，開展文明上網、綠色上網。針對部分學生不遵守交通規則，橫穿馬路、公交車上搶占座位等不文明行為對學生進行社會公德教育；針對校園安全，將逐一開展交通安全、飲食安全、用電安全、宿舍安全、財產安全、實驗課安全、集體活動安全等宣傳教育，從而加強學生的安全意識，同時排除校園各種安全隱患，促進文明校園的形成。

3、活動步驟與要求

2012年5月25日下午各班組織學生學習《通知》、《中學生守則》和《耿鎮中學學生一日常規》，各班進行對照檢查，班主任向學生提要求。從下周周二開始各年級組織檢查。周三下午四節課初

一、初二年級安排各班打掃教室、清潔區和車棚衛生，特別是衛生死角，墻上的球印、腳印等。總務處對一些刻畫嚴重的墻壁進行粉刷，對一些衛生死角進行清理。團委利用校園廣播、信息中心利用校園網廣泛宣傳“創建全國文明城市”的意義，使廣大學生充分了解創建活動的主要內容，積極投入到創建活動中來。

高陵縣耿鎮中學

2012年5月24日

第二篇：爭做文明學生,創建和諧校園

精選范文:爭做文明學生,創建和諧校園(共2篇)尊敬的評委,親愛的同學們,大家好:我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學生,創建和諧校園》.“物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學子報國急”在這不尋常的季節里,我們應時代召喚“意氣風發,揮斥方遒,志向高遠,修身正心”——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學生,已經在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執行,知恥而硬去做,是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學生,關鍵是從現在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現在做起,要深刻理解,不懈堅持,長期實踐.要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來,讓全校大學生感受到“有德者光榮,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環境,我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!“昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養成“有理想,有道德,有文化,有紀律”行與知相統一的大學生.構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的“和合文化”.可能大家會問何謂“和諧校園” 和諧校園是一種以和衷共濟,內和外順,協調發展為核心的教育模式.“和諧校園”的“和諧”源于協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業,同樣創建和諧校園是時代發展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛.讓我們一起為創造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家![爭做文明學生,創建和諧校園(共2篇)]篇一：爭做文明學生 創建和諧校園演講稿

“告別‘十不準’行為，爭做文明好學生”

——文明締造和諧

各位老師，同學們：

大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;[爭做文明學生,創建和諧校園(共2篇)] 這就是和諧之美，這就是文明之美.文明是什么？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,??文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為.可事實上我們真的做到這些了嗎？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非??

看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎 ？

同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一

個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園.老師們,同學們,天下大事,必行于細,讓我們告別“十不準”行為，爭做文明好學生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天

篇二：爭做文明學生[爭做文明學生,創建和諧校園(共2篇)],創建和諧校園”

爭做文明學生，創建和諧校園”演講比賽演講稿

今天我們演講的主題是爭作文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。

走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？

第三篇：創建和諧校園,爭做文明學生

《創建和諧校園，爭做文明學生》演講稿

各位領導，老師，同學們：

大家好。我是四年級一班的。今天我演講的題目是《創建和諧校園，爭做文明學生》

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;這就是和諧之美，這就是文明之美.文明是什么？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為.可事實上我們真的做到這些了嗎？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……

看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀小學生為什么會是這樣呢 ？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎 ？

同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園.老師們,同學們,“天下大事,必行于細”。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天吧。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：創建和諧校園,爭做文明學生

創建和諧校園，爭做文明學生

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它--光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它--深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。從字面上來看，“和”有和睦、和氣之意；“諧”有相合、相容之意。“和諧”則強調一種協調、順暢、有序的關系。和諧是真、善、美的統一，是一切美好事物的共同特點。是和諧讓你我能夠和睦相處，是和諧讓這個世界更加有序的發展。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。既然自然界有著和諧，社會有著和諧，那我們的校園又何嘗不是呢？校園的和諧則更像是社會和諧的縮影。一個和諧的校園除了要擁有寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場，更需要有文明的學生。在校園生活中，只要我們每一個同學都做到文明禮儀、以誠相待，這便是和諧。“采菊東籬下，悠然見南山”這是我最欣賞的詩句。從陶淵明的詩句中我不僅讀到了對自由生活的向往，更讓我體會到了那種縱情山水的豁達！其實再仔細一想，這不就是在追求人與自然的和諧嗎？你可曾想過，日升日落，春去秋來，為什么如此自然、美好？是和諧。

你可曾想過，是什么讓陶淵明產生了世外桃源的美麗憧憬，是什么讓范仲淹產生了“政通人和”的社會構想，是什么讓孟子產生了“天人合一”的思想闡述，又是什么讓老子產生了“路不拾遺、夜不閉戶”的大同社會的暢想？是和諧，是古人追求和諧的強烈愿望！出自《孝經》的“曾子避席”的典故常常用來教導人們，說的是孔子的弟子曾子有一次在孔子身邊侍坐。孔子就問他：“以前的圣賢君王有至高無上的德行，精要奧妙的理論用來教導天下之人。人們就能夠和睦相處，君臣之間也沒有什么不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師要指點他最為深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，彎下腰，恭恭敬敬地向孔子請教。在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，是為了表達對老師的尊敬。眾所周知，中國自古以來就是文明禮儀之邦。孔子所說的“仁者仁也”的親親之道，已成了優良的民族傳統。而我們是國家朝氣蓬勃的新一代，是家之學子，國之未來。因此，我們更需要注重自身的道德與修養，做一個文明的大學生。

我想，正是由于和諧、文明之音才讓我們的校園生活蕩漾著舒適與愜意。在校園中，整潔的教室環境是一種和諧，濃郁的學習氛圍是一種和諧，融洽的師生關系更是一種和諧。和諧文明的校園，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發出無限的希望與力量！

如果說寬以待人是一種和諧，那么請熱情善良的你，保持真誠微笑；

如果說無私奉獻是一種和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；

如果說互幫互助是一種和諧，那么請團結同學的你，伸出友誼之手；

如果說積極進取是一種和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀知識之巔。

校園是我們夢想開始的地方，她集結著我們對她的愛。而和諧文明的校園則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學都能在圓夢的路上駕馭著自己別樣的青春。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界--充滿和諧之美的人間天堂。

讓我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響！

第五篇：創建和諧校園,爭做文明學生

創建和諧校園，爭做文明學生

侯墨林11040801

21所謂和諧，是指人類在歷史的發展過程中所衍生出來的一種認知態度，這種認知可以讓人在自己的生活領域里，有著非同尋常的力量去發展自己的潛能，感染周圍的環境，甚至是為社會的前進做出了推動。這樣一種認知態度的背后是一種心態，那是被賦予寧靜和純潔的心態。它在潛意識里去啟發一個人，在心底由衷地感化一個人去用最符合社會道德標準的準則的思想來面對方方面面的人事物。顯而易見的，人們完全可以通過一個人是否具備這樣的“和諧”的心態，來判斷一個人內心的道德水平。有和諧心態的人，他們亦有著與這個世界的道德觀相協調的素質，這素質大體的可以分為以下四點，即：純潔的心靈；樸實的行為；健康的思想；樂觀的心態。具備了這四方面的素質之后，一個人才可以稱得上是基本具備了“和諧”的心態，也就是用高度的社會道德標準去認知世界，回饋世界。

身為大學生的我們，身為現代社會接班人的我們，勢必要拿出這樣的一種心態，這樣一種能夠提高社會道德水準的素質來迎接新時代的挑戰，只有用這樣一種“和諧”的態度來處人做事，自己才有可能在行動中感染其他人，只有感染了其他人，讓所有的人共同來完成提高社會道德標準的任務，自己自身的價值，才能被社會所認可，才能被人們所接受，才能算是個合格的社會主義公民。

老子曾在《道德經》中講到過：天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。早在古代，老子的思想就已經闡明了這種“和諧”的重要意義。“天下皆知美之為美，斯惡矣”，即天下人皆知事物的善，乃知事物的惡。得知善惡之后，才有可能去只做有善的事，避免去觸及惡之事。老子想告訴我們，眾人皆知什么是善，什么是惡之后，通過眾人的努力，去改變周圍的環境。

周圍的環境被人們所和諧化之后，那么世界也就跟著變得和諧而又富有生機了。這就是和諧所帶來的本質影響。所以在當代的大學校園生活中，我們不僅僅要做到明辨是非，更要在思想上、行為上去高度要求自己把道德準則放在自己做人處事的第一位，用道德來帶動和諧，從而使自己得到提高。

構建和諧校園必須從自我做起，從一點一滴做起，小到在打水的時候懂得排隊；搞好自己的宿舍衛生，不亂扔垃圾。同時也要在學校里積極參加活動，努力學習，勤奮刻苦等等，這些都是和諧之人所應該做的事情。為了自己將來能夠更好地融入社會，我們應該具備和諧的品質；為了自身的發展，我們應該具備這種和諧的素質；為了我們周圍的生活環境，我們更應該擁有和諧！和諧不是個人的，它連帶著整個社會，社會真正的繁容不僅依賴著社會經濟，更依賴于每個人的和諧之心。同樣的，在我們現在所生活的校園里，為了校園的繁

榮，為了使校園更加的富有生機，我們勢必要做一個和諧之人.只有大家在每個事情上高度要求自己，共同努力，那么和諧校園的目標就指日可待！

“不學禮，無以立”，孔子的這句話闡明了“禮”的重要性。所謂禮，也就是我們所常說的禮貌，禮節，總的概括起來就是指文明。文明是人類發展的前提，是人類進步的前提。孔子的話指出了，一個人如果連最起碼的文明都不具備，那么就更不用提做人處事了。可見，沒有文明禮貌就無從談起和諧。文明是和諧的前提，也是和諧的一種行為表現，和諧之人必定在行為和談吐中是高度文明的，在獲得和諧之后，文明亦是我們監督自身的標準。“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也”，可見文明的重要性，它是人類所應該具備的，最基本的素質。文明是道德，文明是智慧，文明是人類人際交往的準則。作為大學生的我們，更應該要具備良好的文明修養，在日常生活中用文明來約束自己，學習更多的文明禮儀，為自己的將來打下良好的基礎。

我國有“禮儀之邦”一詞，所謂禮儀之邦，乃指國家的文明發展水平，國民的道德素質修養，這兩點可以概括出國家的文明程度。國家的文明，乃國家的繁榮。一個國家的繁榮富強，離不開所有人的文明水平，只有當我們每個人高度重視自身的文明之后，我們的國家才可以稱得上是真正的繁榮。“少年智則國智，少年強則國強。”梁啟超的話語指出了少年與國家的聯系，國家是依靠青年學子的力量的，只有我們當代的大學生刻苦勤奮的努力，用自強不息的精神去奮斗，讓自己變成高度文明的人，我們當代大學生的價值才能夠得以體現，我們才能被社會所認可，我們才能夠真正為國家分獻出自己應盡的力量，這是我們每個大學生的責任。

文明是對自我行為一種潛意識里的約束和克制，只有當自己真正的重視文明的時候，自身的文明素養才會得到提高。談吐時注意自己的言行舉止；做事時心里要有一個明確的道德標準；思考是要有一個是非尺度來衡量。文明其實并不難，只要我們用一個重視的態度去看待，那么文明并不遙遠。

在第十六次全國代表大會里，胡錦濤主席已經把建設生態文明思想述略闡明了。他提出，不僅要建設生態文明，更要加強建設物質文明、精神文明、政治文明，這些是推動社會主義發展的重要力量，它們是社會主義的基本保障，國家的持續發展離不開文明的建設。在這里，胡錦濤主席已經把文明建設當作是社會主義發展時的一個目標了。他的致辭充分的體現了人類在發展的過正中，文明所起到的決定性作用。這更加艱巨了我們當代青年身上的責任，是的，發展社會主義建設是國家領導的重任，但是作為接班人的我們，應該全力以赴地做好繼往開來的準備，讓祖國的燦爛文化延續下去，讓古老的中國文化永垂不懈！

作為新世紀的大學生，作為一個即將要為祖國效力的大學生，我們每個人都應該懷有對祖國鞠躬盡瘁的精神，我們要以身作則，用自己的實際行動來證明自己的價值。國為祖國的中華兒女，我們更要去實現全民和諧，全民文明素質高要求的目標，這是社會主義建設的前提。國家所面臨的給予越來越多，隨之而來的風險也越來越多。即將步入社會的當代大學生，要以一種合格的姿

態來面對社會，要會設身處地，用和諧的素質來表達文明的精神，用自身行動來告訴世人當代大學生的精神，用自身的努力來開拓自己的未來。國家是需要和諧與文明的人才的，作為大學生的我們，要不斷的努力提升自身的和諧、文明的品質，刻苦學習，讓自己的將來更加的燦爛輝煌。前途是我們自己的，只有通過自己的努力才能夠獲得豐碩的果實。未來是坎坷的，只有通過自己的堅持不懈才能到達成功的彼岸。高度要求自己的人格，高度重視自己的未來，高度重視國家的繁榮富強，重視自身價值的體現，這些是我們當代大學生義不容辭的義務。“學如逆水行舟，不進則退”，人生也是這樣，如果不能不斷地要求自己和諧與文明，那么自己必然要被社會所淘汰，被歷史所淘汰。

和諧從我開始，從我們開始。文明從我做起，從小事做起。讓我們共同去努力，去成為一名和諧的學生，建設和諧的校園，和諧的社會。讓我們共同去努力，去爭做一個文明的學生，讓社會，讓國家更加的繁榮富強！讓自己以嶄新的風貌去面對這個世界；讓自己的校園用和諧的風氣去回饋社會；讓自己的國家在文明與和諧中不斷的發展前進。讓它們在歷史的滔天大浪中屹立雄姿！