第一篇：爭做文明學生_共建和諧校園__主題班會（精選）

《崇尚文明禮儀 共創和諧校園》主題班會

【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視了個人思想道德修養，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創和諧校園”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，特召開此主題班會。

【活動目的】 通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中學禮儀、懂禮儀、踐行禮儀，做講文明、知禮儀的好學生，為創建和諧校園盡一份力。

【活動時間】2016年3月7日

【活動形式】講故事、自由發言、唱歌等 【班會流程】

一、班主任宣布上課，導入班會主題

回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

展望未來，我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的、文明的中學生。

二、聽故事，明道理：《豐子愷教子知禮》

那么，什么是文明禮儀呢？為什么要講文明知禮儀呢？聽了下面的故事大家也許能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事）

聽完故事，你也許會啞然失笑。笑過之后，你有什么感想呢？你從故事中能得到什么啟示嗎？

（點一兩名學生回答）

看來文明禮儀對我們很重要，我國古代著名思想家荀子說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧”。說的是禮儀在做人、做事甚至是治國方面的重要性。對個人來說，文明禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

三、學生列舉日常生活中不文明的行為

1、我們身邊有哪些不文明的行為呢？請同學們列舉身邊的不文明行為，當然，更歡迎同學們勇敢真誠的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（學生列舉，列舉完后點擊不文明行為的照片）

2、看來同學們都能意識到生活中的不文明行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習以及做人產生影響甚至造成嚴重的后果。

3、下面請看2012年中央電視臺做的一個“文明天下·十大不文明行為”的投票調查。

（播放視頻）

這十大不文明行為當中有些也是我們校園經常能見到的。所以我們要反思，要改正。孔子說：“禮者，敬人也”。講文明，知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該學會尊重他人，為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。

四、中學生樹立十個文明形象

通過大家的討論發言，同學們都有了一定的啟示。文明禮儀，貴在反思，文明禮儀，重在踐行，文明禮儀，難在堅持。踐行文明禮儀，要從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。作為中學生，學校要求我們從樹立十個文明形象做起，請看大屏幕，請同學們齊讀“樹立十個文明形象”。

（大屏幕出示“樹立十個文明形象”，學生齊讀。）

五、全體同學宣誓

古人說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 文明是人創造的，我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。下面請同學們全體起立，舉起右手，莊嚴宣誓。

（屏幕顯示誓詞，同學們宣誓）

六、歌曲欣賞《同一首歌》

是的，我們應當做文明人，日常行為規范說起來容易，做起來難，但是，我們要努力讓自己的每一天活得更充實。節目馬上接近尾聲了，請大家欣賞歌曲《同一首歌》

七、結束語

昨日的習慣，已經造就了今日的我們； 今日的習慣，決定明天的我們。

好習慣，受益終生！讓我們傳承中華民族優良美德，發揚實驗中學孝雅精神，從現在做起，做一個講文明、知禮儀、懂孝雅的好學生，以小我鑄就大我，為共同構建我們的和諧校園貢獻力量！班會到此結束，

第二篇：爭做文明學生,共建和諧校園 主題班會

《爭做文明學生 共創和諧校園》主題班會

主持：陳宇陽 湯木蘭 策劃：王灝

【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視了個人思想道德修養，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創和諧校園”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，特召開此主題班會。

【活動目的】 通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中學禮儀、懂禮儀、踐行禮儀，做講文明、知禮儀的好學生，為創建和諧校園盡一份力。

【活動時間】2015年1月5日 【活動地點】六樓多媒體教室

【參與人員】七（3）班全體學生、班主任、部分家長

【活動形式】講故事、小品、自由發言、啞劇表演、三句半、詩歌朗誦、唱歌等

【班會準備】確定主題、搜集素材、撰寫主持詞、制作課件、主持人培訓、節目排練等。

【班會流程】

1.班主任宣布上課，導入《爭做文明學生 共創和諧校園》班會主題，宣布主持人上場

2.主持人宣布班會開始，引入主題 3.聽故事,明道理：《豐子愷教子知禮》 4.小品表演：《文明禮伴我行》

5.學生列舉日常生活中不文明的行為 6.啞劇表演:《都是零食惹的禍》 7.中學生樹立十個文明形象 8.文明禮儀三句半 9.詩歌朗誦：《讓文明之花永久開》 10.相聲《學說話》，《我要懂禮貌》 11.倡議：《爭做英山文明小市民》 12.全體同學宣誓 13．同一首歌 14．班主任講話

15.主持人宣布班會結束 【具體過程】

一、班主任宣布上課，導入班會主題，宣布主持人上場

二、主持人宣布班會開始，引入主題 湯：尊敬的老師們，陳：親愛的同學們 合：大家下午好！湯：我是主持人湯木蘭 陳：我是主持人陳宇陽

湯：歡迎參加七（3）班主題班會，今天班會的主題是《爭做文明學生，共創和諧校園》。

陳：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

湯：展望未來，我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的、文明的中學生。

三、聽故事，明道理：《豐子愷教子知禮》

陳：那么，什么是文明禮儀呢？為什么要講文明知禮儀呢？聽了下面的故事大家也許能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事，余思菡讀）

陳：聽完故事，你也許會啞然失笑。笑過之后，你有什么感想呢？你從故事中能得到什么啟示嗎？

（點一兩名學生回答）

湯：看來文明禮儀對我們很重要，我國古代著名思想家荀子說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧”。說的是禮儀在做人、做事甚至是治國方面的重要性。

陳：對個人來說，文明禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

四、小品表演：《文明禮儀伴我行》

湯：講文明、知禮儀，從熱愛校園做起，從踏進實驗中學開始，我們每天呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。

陳：學校是我家，建設靠大家，美麗和諧的校園需要每個人共同努力來建造，需要每個人用文明的言行，規范的禮儀去為學校增添光彩。但是，我們總能發現身邊存在一些不文明的現象，看，我們的雅行監督員汪標今天又有什么發現。下面請欣賞小品《文明禮儀從伴我行》，表演者：方鋮、魯松、鄭楚、姜波、周良臣。

（小品表演《文明禮儀從我做起》）

五、學生列舉日常生活中不文明的行為

陳：謝謝這幾位同學帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些不文明的行為呢？請同學們列舉身邊的不文明行為，當然，更歡迎同學們勇敢真誠的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（學生列舉，列舉完后主持人點擊不文明行為的照片）

湯：看來同學們都能意識到生活中的不文明行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習以及做人產生影響甚至造成嚴重的后果。

陳：下面請看2012年中央電視臺做的一個“文明天下·十大不文明行為”的投票調查。

（播放視頻）

陳：這十大不文明行為當中有些也是我們校園經常能見到的。所以我們要反思，要改正。

湯：孔子說：“禮者，敬人也”。講文明，知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該學會尊重他人，為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起欣賞一個啞劇《都是零食惹的禍》。想一想，這個故事能引發你怎樣的思考。表演者：吳炯江 陳宇陽 潘點 張一川 汪標

六、啞劇表演：《都是零食惹的禍》

（啞劇表演）

湯：謝謝幾位同學的精彩表演，請同學們分組交流，談談觀后的感想。

（點兩三位學生談談感想即可）

陳：是的，講文明，懂禮貌，互謙讓，這個故事說的就是這個道理。在生活中，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，遇事時我們如果能相互禮讓、相互包容，那么自然就會和諧相處了。

七、中學生樹立十個文明形象

湯：我想通過大家的討論發言，同學們都有了一定的啟示。文明禮儀，貴在反思，文明禮儀，重在踐行，文明禮儀，難在堅持。踐行文明禮儀，要從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。作為中學生，學校要求我們從樹立十個文明形象做起，請看大屏幕，請同學們齊讀“樹立十個文明形象”。

（大屏幕出示“樹立十個文明形象”，學生齊讀。）

八、文明禮儀三句半

湯：上面這十個文明形象是我們每一個中學生應該遵守的準則，現在請欣賞由李斯瀚、明月、余莎莎和張楚棟四位同學表演的《文明禮儀三句半》。

九、詩歌朗誦：《讓文明之花永久開》

湯：從剛才的表演可以看出：只要我們人人懂文明禮儀，踐行文明禮儀，堅持文明禮儀，就一定會讓文明之花處處盛開。下面請聽詩歌朗誦《讓文明之花永久開》，朗誦者：郭婕 蘭極 明月 張一川

十、相聲：《學說話》，陳：常言道：“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美也能體現一個人的文明素質和修養，讓我們一起來看看，下面這兩位同學的毛病出在哪兒，請欣賞相聲《學說話》。表演者：葉楊陽 王欽，相聲《我要懂禮貌》表演者：彭世紀 王澤釩。

十一、倡議《爭做英山文明小市民》

謝謝幾位同學精彩的表演。我們不僅要在校園里爭做文明學生，還要在家庭爭做文明孩子，更要在社會爭做文明市民，下面一個節目是學生倡議，倡議《爭做英山文明小市民》，有請倡議者明月、蘭極上場。

十二、全體同學宣誓

湯：謝謝剛才兩位同學的倡議。古人說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 文明是人創造的，我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。下面請同學們全體起立，舉起右手，莊嚴宣誓。

（屏幕顯示誓詞，同學們宣誓）湯：請坐下！

十三、唱歌：《同一首歌》

湯：是的，我們應當做文明人，日常行為規范說起來容易，做起來難，但是，我們要努力讓自己的每一天活得更充實。節目馬上接近尾聲了，請大家欣賞歌曲《同一首歌》，演唱者：七（3）班全體同學。

十四、班主任講話

陳：聽完歌曲，下面有請我們班的班主任講話。大家歡迎！

十五、結束語

陳：昨日的習慣，已經造就了今日的我們； 湯：今日的習慣，決定明天的我們。

陳：好習慣，受益終生！讓我們傳承中華民族優良美德，發揚實驗中學孝雅精神，從現在做起，做一個講文明、知禮儀、懂孝雅的好學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園，為文明實中、文明英山、文明中國貢獻力量！

湯：班會到此結束，合：謝謝大家，謝謝各位領導老師和家長的光臨指導！謝謝！

第三篇：“爭做文明先鋒 共建和諧校園”主題班會

“爭做文明先鋒 共建和諧校園”主題班會

策

劃

書

主辦單位:計算機科學系

承辦單位：計科系兩委會2013年3月25日

一、活動主題

計科系舉辦“爭做文明先鋒 共建和諧校園”主題班會

二、活動目的及意義

讓同學們在平時生活中更加注意文明，禮儀，并且對待查寢人員，應該禮儀相待。

三、活動時間

2013年3月31日

四、活動對象

2011級現教班與樓宇班

五、活動方式：

通過在班會上表演小品來說明主題，并且老師進行詳細講解，關于應該做些什么。

六、活動地點：

實驗樓B408

七、活動流程：

1、首先用一段《紀檢部查寢》的小品拉開了此次主題班會的帷幕。小品反映了某些同學寢室衛生差，對查寢人員態度惡劣，影響他人學習等不良現象；

2、接著，阿依同學用一組圖片向大家展示了更多的校內不文明現象，并組織同學們分組討論。同學們也都積極發言，指出校園內還存在見到老師不禮貌，說臟話，不愛護花草隨意踐踏，不排隊等行為。阿依同學就

提出的這些問題，請同學們思考如何提高文明素養。同學們提出了在圖書館看書時應該將手機調成靜音，離開教室應隨手帶走室內的垃圾，要改變部分同學們的抽煙習慣等方案。隨后，阿依同學帶領我們大家喊響爭做文明先鋒的口號，在場領導及同學也紛紛在爭做文明先鋒的橫幅上簽下了自己的大名；

3、班會最后，班主任李艷超老師對此次班會做了總結。評價此次班會主題鮮明，有針對性，符合學校相關政策，同學們發言踴躍，班會的內容也有很深的觸動作用。活動結束了，但文明的行為卻不會停止。美麗的校園是需要我們大家共同努力去創建的。

計算機科學系策劃人：楊宇2013年3月25日

第四篇：爭做文明學生,創建和諧校園班會

《爭做文明學生，創建和諧校園》

-----------主題班會 六、一班

主持人甲：各位同學，我們華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，在社會上，在校園里那些講文明，懂禮貌的人，總是受人尊敬，讓人喜歡。

首先讓我們一起大聲朗讀校園禮儀三字歌。（出示）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。

鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。

要發言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業，貴獨立；老師見，心歡喜。

課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護環境。班集體，是個家；同學們，愛護它。

同學間，互關心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結緊，有力量。

敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學校里，有規矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會，守時間；明紀律，姿態端。入有序，位有方；好風格，要發揚。

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

主持人乙：

下面我們請幾位同學 表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人甲：這些都是校園禮儀的點滴小事，但這些小事不做好，你就不是一個文明人，班級不會是一個文明班級，學校也不是一個文明的學校。下面我們進行小組討論（1）找優點：看看你們小組哪些同學校園禮儀做得好？（2）對照三字經和表演，分別說說自己哪些方面做的不太好，還需要今后改正？

主持人乙：請欣賞孫書瑞同學為我們朗誦兒歌《一點兒》

每天早晨起早點兒，衣服領巾整齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒

主持人甲：

我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）

主持人乙：

這個同學的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，下面大家一起讀：《集體拍手兒歌 》

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

主持人甲 ： 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請聽故事《鉛筆碰掉之后》

于晨旭：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

田煜輝：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了??

主持人乙： 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請聽：詩朗誦《神奇的字》：

你知道嗎,你知道嗎?親愛的小朋友，世界上有些字萬分神奇, 只要你和它們交上朋友, 你的生活就會變得很美麗.

假如你在大街上碰倒了一個小姑娘，她會立刻大聲哭泣.只要你在她的耳邊說出那些神奇的字, 小姑娘會微笑著從地上爬起.

假如你在公共場所擠撞了人, 你試試把這些神奇的字說出口去;叔叔們會立刻回答: 哎!不要緊,不要緊.阿姨們會立刻回答: 哦!沒關系,沒關系.

你不相信,你不相信嗎?小朋友, 看,你的眼里充滿了猜疑.其實它們是幾個普通的字, 它們是: 請, 謝謝, 對不起.如果說時再帶上可愛的微笑, 那人們就會變得十分親密！

 請, 請, 請!謝謝, 謝謝----, 對不起, 對---不---起！

主持人甲：根據我們的資料和調查的結果，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手

歌》）

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧

自。

你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

合： 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結

束我們這節課。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

主持人合：《爭做文明學生，創建和諧校園》主題班會到此結束。

第五篇：“創建文明城市,爭做文明學生,共建和諧校園”

耿鎮中學關于開展

“創建文明城市，爭做文明學生，共建和諧校園”

主題教育的通知

為貫徹落實市上創建全國文明城市的工作要求，提高我校學生的文明素養，進一步實踐社會主義榮辱觀，促進優良校風、學風的形成，學校決定以“文明城市”創建為指引,在全校學生中開展“創建文明城市，爭做文明學生，共建和諧校園”的教育活動。學校將通過有針對性的開展文明校園創建活動，在廣大學生中營造 “什么是榮、什么是恥”的輿論導向，從學生身邊的小事抓起，從具體事情抓起，引導和幫助學生明辯美丑、革除陋習，推動我校學生思想道德素質、文明素養的提高和優良校園風氣的形成。

1、加強學習，提高文明素質。

以提高全體同學的文明素養為宗旨，以爭創 “紅旗”班級、“三好學生”“優秀團員”和文明小衛士為主要創建內容，利用班會和衛生大掃除組織學生學習《通知》、《中學生守則》和《耿鎮中學學生一日常規》等內容，提高學生文明素養。各班要結合學生中存在的不文明現象有針對性開展教育，集中整治校園內“語言粗俗”、“儀表不整”、“亂扔垃圾”、“在墻上亂寫亂畫”、“隨地吐痰”、“睡懶覺”、“起床不折被子”、“不講究衛生”“破壞公物”、“浪費糧食、水、電”、“公共場所大聲喧嘩”、“違紀上網”、“誠信缺失”、“網絡不文明”等不和諧現象，進一步凈化教室環境。努力形成“愛國守法、明禮誠信、團

結友善、勤儉自強、敬業奉獻、健康快樂、安全和諧”的優良校園風氣。

2、加強檢查，消除不文明現象

針對亂刻亂畫現象，教育學生要遠離“課桌文化”。各年級學生檢查各班課桌面是否干凈整潔；針對語言粗俗、儀表不整、隨地吐痰、上課睡覺、吃東西、接聽手機、教學和休息場所大聲喧嘩以及公共場合男女舉止行為不得體等現象，加強學生的禮儀教育；各年級學生早讀、下午自習都要進行衛生、紀律檢查，徹底消除不文明這一現象；針對學生考試作弊等誠信缺失現象，深入開展誠信教育活動，各班要與學生簽訂“行為誠信承諾書”，引導學生在考風考紀、人際交往等方面主動做出誠信承諾；針對違紀上網和亂發帖子甚至留粗俗語言等網絡不文明現象，在學生中加強網絡法規和網絡道德教育，開展文明上網、綠色上網。針對部分學生不遵守交通規則，橫穿馬路、公交車上搶占座位等不文明行為對學生進行社會公德教育；針對校園安全，將逐一開展交通安全、飲食安全、用電安全、宿舍安全、財產安全、實驗課安全、集體活動安全等宣傳教育，從而加強學生的安全意識，同時排除校園各種安全隱患，促進文明校園的形成。

3、活動步驟與要求

2012年5月25日下午各班組織學生學習《通知》、《中學生守則》和《耿鎮中學學生一日常規》，各班進行對照檢查，班主任向學生提要求。從下周周二開始各年級組織檢查。周三下午四節課初

一、初二年級安排各班打掃教室、清潔區和車棚衛生，特別是衛生死角，墻上的球印、腳印等。總務處對一些刻畫嚴重的墻壁進行粉刷，對一些衛生死角進行清理。團委利用校園廣播、信息中心利用校園網廣泛宣傳“創建全國文明城市”的意義，使廣大學生充分了解創建活動的主要內容，積極投入到創建活動中來。

高陵縣耿鎮中學

2012年5月24日