第一篇：爭做文明學生共建美麗校園文明逕口

國旗下講話：

爭做文明學生共建美麗校園文明逕口

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我們學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下包裝袋，飲料罐；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，垃圾；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。在校門口，路邊、街上，同學們隨意扔垃圾，很不文明，老百姓對我們的印象不好，環衛工人曾多次提醒，但仍不改變。以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一

個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

補充：

1、安全：交通、食品、防火、課間

2、垃圾池：值日生監督檢查

3、迎期中考試：珍惜時間，勤奮學習

逕口學校德育處2013年10月28日

第二篇：“爭做文明學生,共建美麗校園”主題升旗儀式主持稿

“爭做文明學生，共建美麗校園”主題升旗儀式主持稿

甲：尊敬的老師們： 乙：親愛的同學們： 合：大家上午好！甲：我是來自XX班的XXX。乙：我是來自XX班的XXX。甲：校園，是知識的搖籃。乙：校園，是文明的沃土。

甲：如果說校園是一條涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵跳動著的浪花。

乙：如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩。

甲：新街小學是我們共同學習的地方，更是我們共同生活的大家庭。乙：我宣布，札薩克鎮新街小學“爭做文明學生，共建美麗校園”主題升旗儀式，現在開始！

甲：今天擔任升旗儀式出旗手的是XX班的同學，擔任升旗儀式升旗手的是XX班的XXX同學。

乙：現在進行儀式第一項，請全體立正。甲：第二項：出旗，旗手入場。

乙：第三項：升國旗，唱國歌，請全體少先隊員行隊禮。

甲：當我們漫步于校園小路時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。

乙：當我們奔跑于學校操場時，整潔的環境總會讓我們沉醉其中。甲：同學們，學校為我們提供了良好的環境，讓我們學習、生活，讓我們成長、成才。

乙：而作為一名講文明的好學生，校園的一花一樹，一草一木都值得我們去愛護，去珍惜。

甲：下面有請xxx為我們帶來國旗下的講話《XXXXX》。

甲：我們的校園，是我們健康成長的搖籃。乙：我們的校園，是我們吸取知識的沃土。

甲：讓我們隨手撿起地上的一片紙屑，讓校園里的樹更綠； 乙：讓我們隨手掃除地上的一抹灰塵，讓校園上的天更藍； 甲：讓我們每個人都爭做文明的好學生，共同建設屬于我們大家的美好校園。

乙：札薩克鎮新街小學“爭做文明學生，共建美麗校園”主題升旗儀式到此結束。請各班有序帶回。

第三篇：共建美好校園 爭做文明學生倡議書

共建美好校園 爭做文明學生倡議書

共建美好校園爭做文明學生倡議書

親愛的同學們：

在近期創建省級衛生城市工作中，全院同學積極行動，共同努力，精神可嘉，成績喜人，得到了上級部門的高度贊賞。為積極響應市委、市政府創建“平安和諧z”，爭創“國家級衛生城市”的號召，牢牢鞏固我們的創衛成果，打造清新優美環境，共建文明和諧校園，特向全院同學發出如下倡議：

一、做創衛工作的宣傳者。要樹立“校園是我家，整潔靠大家”的“共建共享”意識，不僅要關心創衛，支持創衛，參與創衛，同時要積極宣傳創衛，踐行創

衛，積極參加學院和社會組織的各種創衛活動，主動為創衛獻計獻策。

二、做創衛工作的實踐者。讓我們把創衛精神發揚光大，把創衛活動融入到日常生活中，倡導文明，革除陋習，養成良好的生活和衛生習慣，做到語言文明、禮貌待人，不講粗話、友愛同學，尊敬師長、孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不留衛生死角，學習生活用品擺放整齊、美觀大方，積極提高環境衛生意識，用實際行動為個人和學院增光添彩。

三、做創衛工作的標兵。創建國家衛生城市，營造美好校園，是我們共同的心愿，關系到每個師生朋友的切身利益；也是我們義不容辭的責任和義務，讓我們積極行動起來，按照學院衛生標準從我做起，從點滴做起，共同關心創衛、支持創衛、參與創衛，爭做創衛工作的標兵。

四、做創衛工作的監督者。自覺遵守學院公共管理有關規定，強化自身文

明意識、衛生意識、環保意識，積極關注身邊的環境衛生，相互提醒、相互監督，主動勸阻和投訴損害公共衛生、校園設施等行為，自覺抵制不良行為，共同維護良好的生活環境。

讓我們攜起手來，努力奮斗，共同愛護我們的美好校園，共建美麗和諧的z職業技術學院!

共青團z職業技術學院委員會

z職業技術學院學生委員會

z職業技術學院社團聯合會

第四篇：爭做文明學生 共建平安校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

zao 大家早上好！今天我講話的題目是《爭做文明學生

共建平安校園》。

同學們！我們第二實驗小學是全市規模最大、學生最多的一所小學，是很多少年兒童向往的地方，學校為我們創造了，平安溫馨的學習環境，豐富多彩的文化氛圍，健康向上的成長空間；我們學校還具有：師德素質高、業務水平棒、管理能力強的教師隊伍；同學們能在這樣美好的校園里，快樂地學習，茁壯的成長。是多么幸福！多么自豪啊！

可是，就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象。例如：有極個別的同學，在上學時不能按照要求，積極自覺的排隊走進校園；在清掃干凈的校園內，又有個別同學隨便拋下飲料罐兒，廢紙屑，食品袋兒等雜物，玷污了整潔美麗的校園；在課間，還是那個別的同學在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不能按照規定，安全的上下樓梯。

以上這種種現象，雖然只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了，學校為我們精心提供的，平安和諧的育人環境，與我們當今時代，所倡導的文明主流，更不相符。同學們！一個學校的文明程度，取決于我們每一位同學的言行、舉止。所以，每個同學的文明與否，不僅代表著你個人的形象，同時也代表著我們學校的形象。

因此，我們必須嚴格要求自己，堅決摒棄、種種不文明的言行，養成良好的文明習慣，積極遵守校規校紀。人人學會感恩！學會禮貌。學會承擔！學會合作。更要學會做人！以文明高尚的言行舉止，為我們學校增添光彩！讓文明之花開遍校園的每一個角落！讓我們 共同 營造一個，平安、有序、美麗、和諧的校園吧！

謝謝大家

第五篇：爭做文明學生_共建和諧校園__主題班會（精選）

《崇尚文明禮儀 共創和諧校園》主題班會

【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視了個人思想道德修養，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創和諧校園”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，特召開此主題班會。

【活動目的】 通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中學禮儀、懂禮儀、踐行禮儀，做講文明、知禮儀的好學生，為創建和諧校園盡一份力。

【活動時間】2016年3月7日

【活動形式】講故事、自由發言、唱歌等 【班會流程】

一、班主任宣布上課，導入班會主題

回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

展望未來，我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的、文明的中學生。

二、聽故事，明道理：《豐子愷教子知禮》

那么，什么是文明禮儀呢？為什么要講文明知禮儀呢？聽了下面的故事大家也許能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事）

聽完故事，你也許會啞然失笑。笑過之后，你有什么感想呢？你從故事中能得到什么啟示嗎？

（點一兩名學生回答）

看來文明禮儀對我們很重要，我國古代著名思想家荀子說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧”。說的是禮儀在做人、做事甚至是治國方面的重要性。對個人來說，文明禮儀是思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

三、學生列舉日常生活中不文明的行為

1、我們身邊有哪些不文明的行為呢？請同學們列舉身邊的不文明行為，當然，更歡迎同學們勇敢真誠的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（學生列舉，列舉完后點擊不文明行為的照片）

2、看來同學們都能意識到生活中的不文明行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習以及做人產生影響甚至造成嚴重的后果。

3、下面請看2012年中央電視臺做的一個“文明天下·十大不文明行為”的投票調查。

（播放視頻）

這十大不文明行為當中有些也是我們校園經常能見到的。所以我們要反思，要改正。孔子說：“禮者，敬人也”。講文明，知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該學會尊重他人，為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。

四、中學生樹立十個文明形象

通過大家的討論發言，同學們都有了一定的啟示。文明禮儀，貴在反思，文明禮儀，重在踐行，文明禮儀，難在堅持。踐行文明禮儀，要從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。作為中學生，學校要求我們從樹立十個文明形象做起，請看大屏幕，請同學們齊讀“樹立十個文明形象”。

（大屏幕出示“樹立十個文明形象”，學生齊讀。）

五、全體同學宣誓

古人說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 文明是人創造的，我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。下面請同學們全體起立，舉起右手，莊嚴宣誓。

（屏幕顯示誓詞，同學們宣誓）

六、歌曲欣賞《同一首歌》

是的，我們應當做文明人，日常行為規范說起來容易，做起來難，但是，我們要努力讓自己的每一天活得更充實。節目馬上接近尾聲了，請大家欣賞歌曲《同一首歌》

七、結束語

昨日的習慣，已經造就了今日的我們； 今日的習慣，決定明天的我們。

好習慣，受益終生！讓我們傳承中華民族優良美德，發揚實驗中學孝雅精神，從現在做起，做一個講文明、知禮儀、懂孝雅的好學生，以小我鑄就大我，為共同構建我們的和諧校園貢獻力量！班會到此結束，