第一篇：創建文明校園 爭做文明學生

“創建文明校園 爭做文明學生”倡議書

親愛的同學們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風光。除陋習、樹新風，創建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學發展觀、建設美好和諧新崇禮的民心工程，也是構建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為崇禮一中的學生，我們要積極響應縣委、縣政府及學校的號召，爭做文明學生、創建文明校園。在全縣創建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當標兵、爭當先鋒。在此，學校團委向全體同學倡議：

一、爭做創建文明校園的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態，積極參與到創建文明校園、創建文明城市的活動中來，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創建文明校園是我們義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建文明校園的有關規定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

三、爭做環境衛生的維護者。無論你是學生干部，還是普通同學，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務維護一中形象，積極支持和配合創建文明校園的工作，服從相關管理，維護創建成果，為創建文明校園投工出力，諫言獻策。

讓我們攜起手來，積極投身到創建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創建工作增磚添瓦。

共青團崇禮一中委員會

2011年10月6日

第二篇：創建文明校園_爭做文明學生

“創建文明校園 爭做文明學生”倡議書

親愛的同學們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風光。除陋習、樹新風，創建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學發展觀、建設美好和諧新崇禮的民心工程，也是構建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為崇禮一中的學生，我們要積極響應縣委、縣政府及學校的號召，爭做文明學生、創建文明校園。在全縣創建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當標兵、爭當先鋒。在此，學校團委向全體同學倡議：

一、爭做創建文明校園的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態，積極參與到創建文明校園、創建文明城市的活動中來，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創建文明校園是我們義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建文明校園的有關規定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

三、爭做環境衛生的維護者。無論你是學生干部，還是普通同學，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務維護一中形象，積極支持和配合創建文明校園的工作，服從相關管理，維護創建成果，為創建文明校園投工出力，諫言獻策。

讓我們攜起手來，積極投身到創建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創建工作增磚添瓦。

創文明城市 做文明小學生

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈。

好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，長春就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們小學生同樣存在著責任和義務。我會呼吁我身邊的人積極參與創建文明城市、衛生城市。呼吁全體市民應該以創文明衛生城市為己任，圍繞爭創文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創文明衛生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。

學會分擔一些力所能及的家務事。

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學生應做的一份貢獻。

小學生環保征文

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生

命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

愛護環境，人人有責

同學們，家長，老師們，全世界的人都要保護環境，讓我們的世界更加美好。

同學們，你們是否愛護環境了呢？

比如說：“在你放學回家的路上，看到一位小朋友，隨手把一個小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要隨地亂扔呢？你可以告訴他，保護環境，人人都有責任，你這樣破壞環境是不對的。這是一種雷鋒精神。

同學們，你們知道嗎？破壞環境會給我們帶來災害，你們的家長，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對我們人類造成了很大的傷害。

讓我們一起聽首歌吧！

“同在一片藍天下長大，森林，小溪，大草原圍著我們的家，你在大洋洲，我在亞細亞，一直小鳥兒傳過來你的悄悄話；同在一片陽光下游戲玩耍，熊貓，大象，長頸鹿我們是一家，魚兒水中游，鳥兒空中飛啊飛，縱然不怕風吹和雨打。共同的天，共同的地，圓圓的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我們擁抱他……”

愛護環境，人人有責，我們同在一片藍天下長大，同在一片陽光下游戲玩耍，這個美好的家園，我希望大家一定能做到，愛護環境。

第三篇：爭做文明學生 創建文明校園

爭做文明學生 創建文明校園

12機一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我發言的題目是《爭做文明學生 創建文明校園》。中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。文明是我們每一個人應該具備的基本素質，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。

一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

而作為學生，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對學校公共財物，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規，你身體力行了嗎？看看吧，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學校護欄，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”在這如詩如畫的校園里，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺，每個人都應從心里深深感謝它，改掉我們的不良行為習慣，爭做文明學生，創建文明校園。那么我們要怎么樣來做好文明學生呢？

1、文明學習，博學踐行。學會主動學習，刻苦學習，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學習氛圍；虛心向他人學習，獨立完成作業，杜絕考試作弊現象。

2、文明守法，誠實守信。學法、知法、懂法，嚴守規章制度，講文

明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀；把誠實作為為人之本，把守信作為處事之道，努力養成完美人格，言必信，行必果。

3、文明舉止，言行得體。尊敬師長，關愛同學，團結友善，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衛生環境，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木，不隨地大小便；男生不留長頭發、不染發，女生不燙發、不染發，不著奇裝異服；男女同學，自尊自愛，不在公共場合有過份親密的舉動；教室、通道地板干凈，無污點，墻壁無腳印、涂鴉，課桌無劃痕，宿舍整潔，排列有序；不在教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室、大禮堂等場所大聲喧嘩、嬉鬧。

4、文明衛生，科學消費。愛護校園，全面改善校園面貌；保持宿舍整潔衛生，及時清掃垃圾，開窗通風透氣；加強個人衛生修養，養成個人良好衛生習慣，勤洗手，勤漱口，勤刷牙，勤洗衣服；遵守就餐紀律，珍惜糧食，講究飲食科學衛生；節約用水用電，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習慣；不虛榮，不攀比，不大手大腳吃喝玩樂，努力創建節約型校園。

5、文明上網，凈化網絡。杜絕通宵上網、逃課上網等不良習慣；不瀏覽不健康網站，不使用不健康內容搜索，不發送不健康信息，積極營造網絡文明新風。

親愛的同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，時時刻刻以文明學生的標準嚴格要求自己，人人爭做文明校園建設的宣傳者、維護者、監督者，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于學校形象的言行，樹立我校學生的良好形象。

我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：創建文明校園 爭做文明學生

創建文明校園

爭做文明學生

**中心學校

四一班

**

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

創建文明校園

爭做文明學生

**中心學校

五一班

**

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景······

雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好······在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

創建文明校園

爭做文明學生

**中心學校六一班

**

文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創建文明校園作文。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧.文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們**中心學校，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《**中心學校學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

發揚雷鋒精神

爭做文明學生

中站區**中心學校

三一班

**

同學們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經多年了,但他的精神將永遠激勵著我們每一位少年兒童,獻愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學們,我們更應該乘著“學雷鋒月”的春風,將我們的學校創建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經說過的一句話:“不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼;迎著困難前進,這也是革命青年成長的必經之路,在理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人”。據我所知,今年的3月5日是第43個“學雷鋒”日。

我們應該學習雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應該學習雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮斗精神,與時俱進,勇于創新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學習”的口號。

我們要做一個守紀律的少先隊員,我們是祖國未來的象征,尊老愛幼、孝敬父母,同學們之間要架起一座無形的友誼橋。

同學們,讓我們大力發揚雷鋒精神,把我們的校園建設得更文明,更美好!

第五篇：創建文明校園-爭做文明學生

“創建文明校園 爭做文明學生”倡議書

親愛的同學們：

層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風光。除陋習、樹新風，創建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實科學發展觀、建設美好和諧新崇禮的民心工程，也是構建和諧社會、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為天場中心小學的一名學生，我們要積極響應縣委、縣政府及學校的號召，爭做文明學生、創建文明校園。在全縣創建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當標兵、爭當先鋒。在此，學校團委向全體同學倡議：

一、爭做創建文明校園的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態，積極參與到創建文明校園、創建文明城市的活動中來，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式。

二、爭做文明行為的傳播者。創建文明校園是我們義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建文明校園的有關規定，讓文明意識深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

三、爭做環境衛生的維護者。無論你是學生干部，還是普通同學，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務維護一中形象，積極支持和配合創建文明校園的工作，服從相關管理，維護創建成果，為創建文明校園投工出力，諫言獻策。讓我們攜起手來，積極投身到創建文明校園的實踐活動中來，用你我的熱情和真誠，傾心構建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創建工作增磚添瓦。

創文明城市 做文明小學生

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈。

好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，長春就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們小學生同樣存在著責任和義務。我會呼吁我身邊的人積極參與創建文明城市、衛生城市。呼吁全體市民應該以創文明衛生城市為己任，圍繞爭創文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創文明衛生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學會分擔一些力所能及的家務事。

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們小學生應做的一份貢獻。

小學生環保征文

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

愛護環境，人人有責

同學們，家長，老師們，全世界的人都要保護環境，讓我們的世界更加美好。

同學們，你們是否愛護環境了呢？

比如說：“在你放學回家的路上，看到一位小朋友，隨手把一個小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要隨地亂扔呢？你可以告訴他，保護環境，人人都有責任，你這樣破壞環境是不對的。這是一種雷鋒精神。

同學們，你們知道嗎？破壞環境會給我們帶來災害，你們的家長，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對我們人類造成了很大的傷害。

讓我們一起聽首歌吧！

“同在一片藍天下長大，森林，小溪，大草原圍著我們的家，你在大洋洲，我在亞細亞，一直小鳥兒傳過來你的悄悄話；同在一片陽光下游戲玩耍，熊貓，大象，長頸鹿我們是一家，魚兒水中游，鳥兒空中飛啊飛，縱然不怕風吹和雨打。共同的天，共同的地，圓圓的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我們擁抱他……”

愛護環境，人人有責，我們同在一片藍天下長大，同在一片陽光下游戲玩耍，這個美好的家園，我希望大家一定能做到，愛護環境。