第一篇：甌北中心小學(xué)“廉風(fēng)校園”建設(shè)保障制度

甌北中心小學(xué)“廉風(fēng)校園”建設(shè)保障制度

本制度旨在為學(xué)校廉風(fēng)校園建設(shè)的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)、人員、陣地、機(jī)制等保障作出明確規(guī)定，使廉政風(fēng)校園建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，卓有成效，形成“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園風(fēng)氣。

1、經(jīng)費(fèi)。廉風(fēng)校園建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)務(wù)開支計(jì)劃，做到應(yīng)支盡支，及時、優(yōu)先劃撥。學(xué)校應(yīng)努力擴(kuò)大廉風(fēng)校園建設(shè)資金的籌措渠道，加強(qiáng)對廉風(fēng)校園建設(shè)的投入，保證正常活動的經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)工作有序開展。

2、人員。廉風(fēng)校園建設(shè)工作由校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，廉風(fēng)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織、分工、協(xié)調(diào)，每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部是廉風(fēng)校園的責(zé)任人，全校師生是廉風(fēng)校園建設(shè)的主體。工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮對廉風(fēng)校園建設(shè)的監(jiān)督作用。

3、陣地。廉風(fēng)校園建設(shè)宣傳可利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、網(wǎng)站、樓梯走廊等進(jìn)行；學(xué)校行政例會、各部門會議、教師會，甚至課堂教學(xué)過程，都可用來作為廉政建設(shè)的陣地。

4、機(jī)制。注重發(fā)揮市場機(jī)制的作用，努力形成廉風(fēng)校園建設(shè)的良性運(yùn)行機(jī)制。建立健全廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評價和激勵機(jī)制，將廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容列入考核指標(biāo)；對為廉政文化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行獎勵。要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，推動全校廉風(fēng)校園建設(shè)跨上新臺階。

甌北中心小學(xué)

2011年8月

第二篇：美麗中國 美雅少年——甌北中心小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”工作進(jìn)度情況匯報(bào)

美麗中心

美雅少年

——甌北中心小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”工作進(jìn)度情況匯報(bào)

為貫徹落實(shí)《永嘉縣教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建活動實(shí)施方案的通知》（永教發(fā)〔2015〕190號）和《永嘉縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建“十佳系列”評選活動的通知》（永教發(fā)〔2015〕190號）的文件精神，我校組織了相關(guān)人員，以改善校園環(huán)境為，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，以全面實(shí)現(xiàn)“四化·三特”為目標(biāo)，開展了一系列卓有成效的教育教學(xué)活動，從校園環(huán)境、課程建設(shè)、課程評價、學(xué)生行為、教師發(fā)展等方面情況報(bào)告如下：

我校創(chuàng)辦于1952年，60多年的開拓發(fā)展，鑄就了一所管理上軌道、辦學(xué)有特色、品牌顯端倪的永嘉縣傳統(tǒng)名校。目前，學(xué)校有龍橋、新橋兩個校區(qū)，61個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)2882人，在職教職員工142人。其中研究生2人，本科學(xué)歷100人，合格率100%。具有中學(xué)高級職稱的教師7人，小學(xué)高級職稱的教師96人，占全體教師的73%。縣級以上骨干教師80人，占全體教師的55%。學(xué)校占地面積22454平方米，建筑面積17717平方米，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形塑膠跑道；教學(xué)樓、綜合樓等設(shè)計(jì)新型，布局合理，富有現(xiàn)代氣息；多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語音室等50個功能室，設(shè)備齊全；校園信息化程度高，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校；校園環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，花壇、假山、噴泉點(diǎn)綴其間，是永嘉縣花園式學(xué)校。

一、美在校園——學(xué)校形象大改觀

（一）基建投入顯美麗

過去的一年，我們定為“打造美麗中心，培育美雅少年”新五年發(fā)展規(guī)劃的建設(shè)年，學(xué)校大手筆投入，龍橋校區(qū)裝修了愛國會堂，大隊(duì)部，科技館，黨員活動室，臨時停車場；新橋校區(qū)裝修了雅悅報(bào)告廳，大隊(duì)部，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，音樂室，臨時操場；對原教學(xué)樓教室、及校園圍墻進(jìn)行油漆翻新，使用了近十年的校園更加靚麗。同時，配置了心理室、衛(wèi)生室設(shè)備，添置了二個校區(qū)體育器材、鼓號隊(duì)設(shè)備，教師辦公電腦配齊每人一臺、各功能室空調(diào)及科技館等設(shè)備。下學(xué)期，又投入150萬元創(chuàng)建了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，設(shè)計(jì)了美雅櫥窗，學(xué)校形象大為改觀。

（二）校園創(chuàng)建促美麗

1.省標(biāo)準(zhǔn)化。上半年，我校立足《打造美麗中心 培育美雅少年》的新五年發(fā)展規(guī)劃，制定了新五年的發(fā)展路線圖，全力打造現(xiàn)代“四化〃三特”升級版，暨學(xué)校管理集團(tuán)化，辦學(xué)條件數(shù)字化，教師隊(duì)伍卓越化，學(xué)生素質(zhì)美雅化；學(xué)校有特色，班級有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的新辦學(xué)目標(biāo)，樹“美雅立人 幸福人生，創(chuàng)建美雅特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。實(shí)現(xiàn)“ 雅潔的校園環(huán)境、雅靜的校園文化、雅致的學(xué)校管理、文雅的德育活動、典雅的課堂教學(xué)、高雅的藝術(shù)教育”的美雅中心辦學(xué)愿景。評估組專家通過聽取學(xué)校自評報(bào)告、實(shí)地查看校園校貌、檢查各功能教室使用情況等，了解學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，感受校園文化，對照三十四項(xiàng)基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)核對，深入了解標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建給我校帶來的變化。專家組領(lǐng)導(dǎo)一致肯定了我校創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校所做的工作，并通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。2.書香校園。今年，我校全力營造書香滿園的校園環(huán)境，新橋校區(qū)正在改造圖書閱覽室、圖書長廊、流動圖書角、臺階文化（名人名言、讀書名言、藝術(shù)名言等）、走廊文化（印象中心、印象永嘉、印象中國、印象世界等文化設(shè)計(jì)）讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。教室里設(shè)置“讀書角”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學(xué)校網(wǎng)站、教師個人博客都展示了網(wǎng)絡(luò)化的書香空間。

3.書法特色校。春風(fēng)拂面，翰墨飄香，徜徉于甌北中心小學(xué)的校園，一道道亮麗的風(fēng)景線讓人耳目一新，那是一幅幅裝幀精美校園書法牌，去年，我校創(chuàng)建了書法特色校，古樸的墻紙，整齊的桌椅、方整的宣紙、文雅的作品??組成了一個寧靜、優(yōu)雅的書法訓(xùn)練教室；師生的書法作品，中華書法簡介、文房四寶簡介、帝王書法作品鑒賞、歷代書法家簡介及趣事組成了一條文雅的書法走廊文化；班級書法欄；校園網(wǎng)書法專刊都在向孩子們講述著“漢字的來歷”、“造字的原理”、“漢字的筆順”??也正是這些或噴繪的寫真，或校園圍墻上的一筆一畫，蘊(yùn)意深邃的那一撇一捺，不僅弘揚(yáng)光輝爛漫的傳統(tǒng)文化精髓，還美化了校園環(huán)境，凈化孩子心靈。

4.美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)室。去年，我校創(chuàng)建了溫州市美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)室。我校現(xiàn)有美術(shù)專業(yè)教室4個，美術(shù)教具豐富，設(shè)備齊全。這幾年來，我校每年用于設(shè)備的添置費(fèi)用就達(dá)3萬多元。學(xué)校美術(shù)室里外分布著各種大小櫥窗，里面布滿學(xué)生的美術(shù)作品和各種藝術(shù)實(shí)物的照片，是校園里一道亮麗的風(fēng)景線；樓梯轉(zhuǎn)彎處張貼著學(xué)生的獲獎作品，天井、花壇里花草樹木相互映襯，顯得自然和諧。

二、美在課程——課程建設(shè)大變革

1.亮化社團(tuán)活動。今年，我們把程建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要推手，年初即推出了“列入課程、走班上課，特長排課，自主選課”的七彩社團(tuán)，目前開出了文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育、非遺等69個項(xiàng)目，社團(tuán)逐漸成了孩子們的校園節(jié)日，成為中心老師發(fā)揮一技之長的舞臺；人人進(jìn)社團(tuán)，個個有特長成為中心少年的新常態(tài)。

2.優(yōu)化德育課程。今年我們推出了“5+×”的兒童閱讀課程，即每個年級段學(xué)校提供每人5本課外書，另外學(xué)生自己交換×本，讓書成為孩子的精神食糧。優(yōu)化了鈴聲課程，目前有課前鈴聲、放學(xué)鈴聲、午間鈴聲、大課間鈴聲、安全回家鈴聲、清校提醒鈴聲等。同時，根據(jù)孩子們的愛好，結(jié)合生活時尚，不僅開發(fā)了《甌北中心小學(xué)校本韻律操》和跑操大大課間課程，還在短短的兩周內(nèi)完成了“小蘋果”的開發(fā)和推廣。

3.深化“十大課程”。我校立足校情實(shí)際，規(guī)劃整合課程，建構(gòu)完善課程體系，特別是拓展型課程中，重拳打造“十大校本課程”。

①“書法特色”課程。堅(jiān)持以“寫工工整整中國字，做堂堂正正中國人”的理念，注重書法課程資源的開發(fā)與利用，以書法特色校為載體，積極探索書法教育的新模式，努力營造學(xué)生愛書法、學(xué)書法的氛圍，試行一年一度的書法節(jié)，打造翰墨書香校園文化，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，推動了學(xué)校的特色發(fā)展、整體發(fā)展。

②“5+X”閱讀課程。最近網(wǎng)傳的2015教育部高考重大改革，取消加分，語文獨(dú)霸天下，得語文者得天下，得閱讀者得語文，閱讀習(xí)慣將成為影響學(xué)生持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為推動兒童閱讀，提升語文素養(yǎng)，去年，學(xué)校赴杭州采購3600冊圖書，供年級段班際間師生共讀交換閱讀；即推行“5+X”模式推廣兒童閱讀，學(xué)校每學(xué)年買5本書必讀書目，學(xué)生自買X本自選書目推動兒童閱讀，讓學(xué)生在不斷的閱讀中認(rèn)識世界、了解自我、養(yǎng)成終身好閱讀的習(xí)慣。

③叮叮當(dāng)合唱課程。世界上最美的聲音是童聲，其中最動人的是童聲合唱。學(xué)校叮叮當(dāng)合唱團(tuán)成立多年，悉心指導(dǎo)，初見成效，日漸特色，現(xiàn)逐步打磨升級為校本合唱課程。

④民樂二胡課程。只有民族的，才是世界的。學(xué)校2013年引進(jìn)二胡研究生音樂教師，去年已著手規(guī)劃二胡校本課程，試行一年，條件成熟，漸入佳境，有待繼續(xù)探索做強(qiáng)做長，使之納入“人無我有”的特色校本課程，傳承民族瑰寶，弘揚(yáng)中華文明。

⑤鼓號隊(duì)課程。鼓號隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的一個重要的對外形象，它是少先隊(duì)檢閱式、主題隊(duì)會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊(duì)伍。我校鼓號隊(duì)去年組訓(xùn)，一年出成績。去年，獲溫州市展演一等獎，擬進(jìn)一步優(yōu)化升級為少先隊(duì)校本課程。

⑥科技課程。科技引領(lǐng)生活，學(xué)校以機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、科技館為陣地開出機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、航模等社團(tuán)，讓孩子了解了當(dāng)今科技前沿，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)興趣。讓孩子們動手操作，感受科技來自生活，科技服務(wù)生活。科學(xué)組每月至少帶學(xué)生進(jìn)館，開出一節(jié)科技校本課程。

⑦綜合實(shí)踐課程。將龍橋校區(qū)生態(tài)園列入建設(shè)，逐步開辟適合學(xué)生動手實(shí)踐的課程樂園，如四季常青植物種植園、活靈活現(xiàn)生物園，可按課程安排設(shè)計(jì)或年段需求設(shè)計(jì)生態(tài)園。

⑧陽光體育大課間課程。中國學(xué)生身體素質(zhì)逐年下滑，整體堪憂，國家已破土高考中考制度改革改變體育觀念；學(xué)校去年成功創(chuàng)建溫州市標(biāo)準(zhǔn)體育功能室，配齊體育器材。目前，學(xué)校是溫州市業(yè)余田徑訓(xùn)練基地，永嘉縣少年陽光體育“十佳”田徑社團(tuán)，永嘉縣優(yōu)秀籃球社團(tuán)；體育組打磨出特色體育大課間課程，開發(fā)出特色校本韻律操，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

⑨推出我和祖國一起律動的“新聞1+1”課程。風(fēng)聲雨聲讀書聲，家事國事天下事，作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瘢粌H要潛心讀書，還要會關(guān)注時事，關(guān)心生活，關(guān)愛生命。“新聞1+1”課程框架，第一個“1”是從報(bào)紙、電視、手機(jī)、微信等媒體中選取最新、最熱、最快的新聞話題；第二個“1”從兒童的視角，還原新聞全貌、解讀事件真相，呈現(xiàn)最質(zhì)樸的評價評論。這不僅培養(yǎng)孩子的膽量，還培養(yǎng)孩子的洞察力、辨析力以及語言交流表達(dá)能力，讓我們培養(yǎng)的孩子從自然人更快走向社會人。

⑩推出“中心講壇”課程。“中心講壇”旨在“用思想的力量引領(lǐng)成長”，以講座形式傳播中心故事；聽精彩講座點(diǎn)贊成人靠信仰，感受成才靠學(xué)習(xí)，借鑒成功靠奮斗；講壇時間定于中午12:30—1:30，定時不定期；凡中心學(xué)生、教師、家長在自然科學(xué)、人文科學(xué)、哲學(xué)歷史、文學(xué)閱讀、才藝成長、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的研究心得、閱讀感悟、人物傳記、個人展演，成功案例等，通過自主申報(bào)、學(xué)校審核、發(fā)布信息、印送門票來組織分享，培育有故事的中心人。

三、美在評價——評價改革大調(diào)整

（1）本學(xué)期，我們將全面實(shí)施《甌北中心小學(xué)2015版績效考核實(shí)施方案》，該文本分兩部分考核獎勵性績效工資，前四項(xiàng)“考勤、工作量、教育教學(xué)質(zhì)量，教師專業(yè)發(fā)展”決定著最終排名，體現(xiàn)“干好干壞不一樣“；其他項(xiàng)目與日常工資密切掛鉤，體現(xiàn)“干多干少不一樣”的績效原則。并在實(shí)施過程中繼續(xù)完善修訂，讓考核辦法進(jìn)一步公正性、科學(xué)性、激勵性，桿杠性，公平性，過程性。從而使績效考核體現(xiàn)勞動價值，激發(fā)教師們工作積極性的動力。

（2）質(zhì)量評價新體系。去年，我校已經(jīng)實(shí)施了《甌北中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量新評價體系》，該評價體系更注重評價內(nèi)容的全面性和評價形式的多樣性。采用平時學(xué)習(xí)情況，期末筆試、口試、獎勵等幾個方面，結(jié)合教師家長的評價來綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是一二年級的模塊樂考試點(diǎn)，更是得到了學(xué)生和家長的支持和肯定。這學(xué)期，低年級將要進(jìn)一步完善模塊樂考項(xiàng)目和評價方式并總結(jié)完善推廣。高年級的教學(xué)質(zhì)量評價努力做到①平時與期末相結(jié)合；②課內(nèi)與課外相結(jié)合。③教師、學(xué)生、家長相結(jié)合。④口試與筆試相結(jié)合。⑤分?jǐn)?shù)評價與評語評價相結(jié)合。對基礎(chǔ)知識及基本能力，可采用分?jǐn)?shù)評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德、審美素質(zhì)等用評語評價。

（3）“美雅卡”星卡評價體系。根據(jù)一年來的星級評價，逐步完善《甌北中心小學(xué)星卡獎勵方案》，通過學(xué)生自評、互評、家長評、老師評等方式，使得人人有機(jī)會獲卡，時時有機(jī)會獲卡，處處有機(jī)會獲卡。在班級卡的發(fā)放上，盡量做到年段、班級、個人之間的相對均衡，讓孩子看得見、摸得著、想得到，形成層層遞進(jìn)的激勵機(jī)制。另外，美雅卡的后續(xù)激勵作用，還需進(jìn)一步思考。

四、美在學(xué)生——學(xué)生活動大體驗(yàn)

（一）抓好少先隊(duì)活動，突出主題，注重創(chuàng)新

1.堅(jiān)持升國旗制度，深化愛國主義教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式，值周班按照每周的主題確定講話稿進(jìn)行國旗下演講。有針對性地對少先隊(duì)員們進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，滲透愛國教育。

2.開展主題隊(duì)會，拓展思想教育。主題隊(duì)會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。（1）舉行了新一屆的中隊(duì)干部、社團(tuán)干部換屆競選活動，定期召開中隊(duì)委員、社團(tuán)干部會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，用科學(xué)的考核制度評價隊(duì)干部的工作，并能自主地管理少先隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。（2）大隊(duì)委干部堅(jiān)持日常管理抽查活動。日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。

4.加強(qiáng)中隊(duì)陣地建設(shè)。（1）堅(jiān)持規(guī)范教室布置。開學(xué)初，大隊(duì)部組織開展了班容班貌評比活動，各中隊(duì)對教室里的中隊(duì)角、圖書角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角等進(jìn)行了精心的布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。（2）堅(jiān)持“主題班刊評比”制度。主題班刊主題和學(xué)校德育活動安排主題和大隊(duì)活動主題一致，本學(xué)期主題班刊要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

（二）以節(jié)日為依托，開展豐富多彩的大、中隊(duì)主題活動

以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，利用學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊(duì)員生活，增加隊(duì)員體驗(yàn)生活的機(jī)會，對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

三月份：“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明之星”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒精神征文、開展一次主題班會等，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

四月份：清明節(jié)，一個緬懷先烈的節(jié)日。我校開展了“講革命故事，學(xué)革命精神”主題隊(duì)活動。在節(jié)日前夕，大隊(duì)部就對隊(duì)員們進(jìn)行了文明掃墓的安全教育。班隊(duì)活動課上，各中隊(duì)又以“講革命故事，學(xué)革命精神”為主題宣講革命故事，隊(duì)員們都被革命烈士為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神所感動，決心學(xué)習(xí)革命先烈的精神，好好學(xué)習(xí)，立志長大后報(bào)效祖國。通過緬懷革命先烈，弘揚(yáng)了愛國主義精神，引導(dǎo)隊(duì)員們樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，有效促進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。

五月份：母親節(jié)，我校開展了“感恩父母，回報(bào)親人”主題活動，同學(xué)們通過“一張賀卡、一句祝福、一件小事”來表達(dá)對父母的生養(yǎng)之恩，并在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。各中隊(duì)開展主題隊(duì)會，通過隊(duì)會的形式表達(dá)自己的感恩之情。

六月份：兒童節(jié)，教室里，各班組織的班級美食分享會熱鬧非凡，如：親子包粽子比賽、班級大吃會、猜謎語、玩游戲、集體生日會??孩子們沉浸在快樂、幸福的“六一”美食活動中，真可謂是饕餮盛宴！操場上，由3—6年級學(xué)生參加的美食義賣活動，更將本次慶祝活動推向高潮：有賣水果羹、水果拼盤、各類糕點(diǎn)、炸薯?xiàng)l、披薩等豐富多彩、琳瑯滿目的美食在來賓的歡歌笑語聲中蔓延著。義賣場地的亮點(diǎn)不僅僅只是誘人的食物，還有抽獎的活動，同學(xué)們在沉浸美食的過程中還能獲得意外的驚喜，誕生數(shù)名幸運(yùn)兒，將現(xiàn)場氣氛一次次地燃燒，嗨爆校園！

九月份：建隊(duì)節(jié)，我校啟動了大隊(duì)委競選活動，于建隊(duì)節(jié)選舉產(chǎn)生了新一屆大隊(duì)委干部。以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)對新一屆大隊(duì)委干部進(jìn)行了隊(duì)史教育和上崗培訓(xùn)。同時，我校以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，舉行了“紅領(lǐng)巾你是我的驕傲暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”。我校450多名新隊(duì)員在入隊(duì)前參加了為期半個月的隊(duì)前教育，在全體大隊(duì)委干部、輔導(dǎo)員的幫助下，新隊(duì)員們掌握了少先隊(duì)知識，學(xué)會了系標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾，敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，唱好隊(duì)歌。并光榮地加入了少先隊(duì)組織，為少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。

教師節(jié)，2015年9月10日是我國第31個教師節(jié)。大隊(duì)部組織學(xué)生開展了一系列親力親為的體驗(yàn)活動，在教師節(jié)“五個一”活動中，讓學(xué)生了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情。同時也讓老師們感受到職業(yè)的光榮和幸福。

（三）大力開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)活動

每學(xué)期我校以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等為載體，全面提升了素質(zhì)教育：

1.藝術(shù)節(jié)：開展了十五屆校園藝術(shù)節(jié)暨藝術(shù)達(dá)人評比活動。通過校園藝術(shù)節(jié)評比活動,甌北中心小學(xué)大隊(duì)為隊(duì)員提供了一個良好的藝術(shù)實(shí)踐平臺，促進(jìn)了隊(duì)員對藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力的掌握。藝術(shù)節(jié)活動共有繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計(jì)、聲樂、舞蹈、器樂、演講等十個項(xiàng)目。本學(xué)期在上級部門組織的的藝術(shù)節(jié)活動屢獲佳績，獲獎達(dá)200多人次。

2.科技節(jié)：開展了十六屆校園科技節(jié)暨科技達(dá)人評比活動。通過校園科技節(jié)評比活動，甌北中心小學(xué)大隊(duì)培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高了隊(duì)員們的科學(xué)文化素養(yǎng),營造了崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的濃厚校園科學(xué)氛圍，拓展了隊(duì)員的特長，豐富了隊(duì)員的課余生活，推動了我校科技教育工作的改革與發(fā)展。科技節(jié)開展了7個競賽類項(xiàng)目的評比和5個學(xué)術(shù)類項(xiàng)目的評比。我校在各個班級精心組織、評選的基礎(chǔ)上評選出了800多名優(yōu)秀選手予以公布表彰，并推薦、培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加了上級部門組織的科技節(jié)評比活動，在學(xué)區(qū)、縣組織的科技節(jié)評比中，獲得一、二、三等獎達(dá)94人次。

3.讀書節(jié)：開展了五屆校園讀書節(jié)暨文學(xué)達(dá)人評比活動。通過校園讀書節(jié)評比活動，加強(qiáng)了校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富了隊(duì)員的校園文化生活，激發(fā)了隊(duì)員們對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)了隊(duì)員健康的審美情趣和良好的讀書習(xí)慣。讀書節(jié)開展了漂書超市、漢子書寫、閱讀考級、系列征文、書香班級、講故事、演講、手抄報(bào)等活動。在上級部門組織的的讀書節(jié)活動中屢獲佳績，其中胡玨琪同學(xué)在縣主持人大賽中獲得一等獎。本學(xué)期初積極組織開展了讀書節(jié)評比、推薦工作。根據(jù)縣讀書節(jié)要求開展了系列征文活動，如“暑期讀好書”、“書香伴我行”、“乘著夢想的翅膀”等，在各級部門組織的征文活動中，我校取得了優(yōu)異的成績。我校于10月份組織開展“銘記歷史，圓夢中華”演講比賽，通過比賽選拔出了一批在演講方面有著突出才能的優(yōu)秀選手，經(jīng)學(xué)校推薦參加了上級的比賽。

五、美在教師——教師素養(yǎng)大提升

立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué)；以學(xué)生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，提高甌北中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

1.健全校本教研制度。進(jìn)一步健全教研組、備課組建設(shè)，調(diào)整部分組長人選。同時，制訂實(shí)施《甌北中心小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》，健全《教師教育教學(xué)成果考核辦法》《教研組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長。組織教研組、學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù)，扎實(shí)開展教育教學(xué)、校本教研培訓(xùn)活動。

2.抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。教研組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、集體備課等活動，學(xué)校積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。本學(xué)期外派老師參加專業(yè)培訓(xùn)：（1）參加市、縣各級、學(xué)區(qū)級等教育部門組織的教科研活動30余場，參加人次100余人次，經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)10%以上；（2）學(xué)校承辦縣級、市級各學(xué)科教研活動3場，教師參與活動150余人次，收到良好效果。（3）骨干培訓(xùn)。在堅(jiān)持全員培訓(xùn)的同時，我校還選派骨干教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，王和丹，鄭偉等參加縣名師工作室赴上海培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，廖蓓蓓參加縣數(shù)學(xué)高端班學(xué)習(xí)。（4）大力倡導(dǎo)課程改革，以導(dǎo)學(xué)案為模式的課堂教學(xué)改革在三年級段嘗試鋪開，去年10月29日，我校教務(wù)處聯(lián)合教研處，以三年級語數(shù)英科為主的一行28人被派往浙江省安吉縣遞鋪小學(xué)為期二天的觀摩學(xué)習(xí)。在二天的時間每位老師各聽了各自學(xué)科4節(jié)公開課，2個講座，感受了遞鋪小學(xué)課改帶來的全新的課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，短短的二天時間讓我們受益匪淺。（5）校本培訓(xùn)。近一學(xué)期來，我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式，組織了“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評價研究”等主題培訓(xùn)。邀請了特級教師方斐卿老師作《用課文教作文》的專題講座。（6）平臺培訓(xùn)。本教師在平臺上自主選課達(dá)9486學(xué)時，其中參加90學(xué)時以上的集中培訓(xùn)的教師達(dá)49人。

3.開展校本教研活動。學(xué)期初，每個教研組制定學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃，以備課組為單位,以校本培訓(xùn)博客為展示平臺開展活動。（1）專業(yè)精神培訓(xùn)：1.學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得，各教研組完成達(dá)99%。（2）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動；教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次，本學(xué)期共開出校級公開課135節(jié)。每學(xué)期聽評課：教師不少于10節(jié)；新教師不少于20節(jié)；教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研處主任、教研組長、備課組長不少于15節(jié)。學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動。學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。（3）校本博客積極上傳：各備課組本學(xué)期合計(jì)上傳校本培訓(xùn)博客170余篇，大大活躍了校本教研培訓(xùn)氣氛。（4）繼續(xù)深化磨課活動，為深化新課程改革，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校按照“抓規(guī)范創(chuàng)特色，抓內(nèi)涵促發(fā)展”的工作思路，特開展磨課活動，積極打造高效課堂。

4.“攜手共進(jìn)”結(jié)對活動。10月14日下午，甌北中心小學(xué)與振興學(xué)校在振興學(xué)校操場上舉行“美麗相約，攜手共進(jìn)”的結(jié)對簽約儀式。參加活動的有教育局翁志奔副局長，教育局金橋科長，甌北中心小學(xué)徐永新校長，振興學(xué)校楊凱衡校長，兩校的中層領(lǐng)導(dǎo)及振興學(xué)校全體師生。本次活動有捐書活動、教師結(jié)對、學(xué)生結(jié)對、校長講座等四個項(xiàng)目的活動，此次甌北中心小學(xué)和振興學(xué)校締結(jié)為發(fā)展共同體，是永嘉縣民辦教育改革新出臺的一大舉措，旨在通過公、民辦“1+1”結(jié)對幫扶，達(dá)成資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互利共贏，推進(jìn)永嘉教育和諧均衡發(fā)展；希望在結(jié)對內(nèi)容，結(jié)對形式，結(jié)對載體等方面要有創(chuàng)新突破，要出新成果，出新效益。

六、美在中心——教工之家和諧

學(xué)校工會配合學(xué)校，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，全面促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

1.校務(wù)公開，塑造陽光之家。（1）學(xué)校工會堅(jiān)持每年召開一次教代會。每年成功召開了甌北中心教代會，并進(jìn)行了工會組織換屆選舉。通過教代會的籌備、召開，議案的收集、落實(shí)、反饋，民主評議干部等工作都培養(yǎng)了教職工的主人翁意識。（2）參與學(xué)校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，如《甌北中心綜合實(shí)踐暨審計(jì)社團(tuán)活動實(shí)施方案》《甌北中心關(guān)于發(fā)放藝術(shù)節(jié)系列集體項(xiàng)目及個體項(xiàng)目補(bǔ)貼的討論稿》等，工會都有代表參與組織實(shí)施和公布評選結(jié)果的全過程。凡是學(xué)校大批購物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，如龍橋校區(qū)校門口的宣傳窗、新橋校區(qū)的臨時操場等都按正常渠道進(jìn)行。（3）校務(wù)公開形成制度，初見成效。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)陽光政務(wù)工作，凡與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事，有關(guān)職能部門通過召開各種會議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開專欄上通報(bào)相關(guān)信息。如師德、績效、各類先進(jìn)、食堂收支、慈善一日捐等。在今年的市級校務(wù)公開檢查中深受各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2.真情傳遞，營造溫暖之家。一年來，學(xué)校工會始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，通過為廣大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營造了校園溫暖的環(huán)境。看望生病住院的教職工，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規(guī)工作；5月份組織全校在崗教職工進(jìn)行健康檢查；并慰問離退休老教師、特困戶等。

3.文體活動，再造活力校園。為了豐富教職工的業(yè)余生活，學(xué)校工會利用課余時間、節(jié)假日時間積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強(qiáng)工會組織的凝聚力，努力建設(shè)活力校園。為慶祝三八國際婦女節(jié)，讓全體女教職員工在繁忙的工作中放松心情，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的工作中，我校組織全體女教職工舉行跳長繩團(tuán)體比賽，評出一等獎2組，二等獎4組，三等獎7組，發(fā)放一定的獎品，增添了節(jié)日氣氛。3月10日的晨會上，隆重舉行了全體教師慈善一日捐活動，在《愛的奉獻(xiàn)》的旋律中，每位教師慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的一份愛心，此次活動共募得善款26500元，用真誠和熱情續(xù)寫“慈善”這一古老話題的新篇章，讓涓涓之流匯成希望的江河，讓眾人之力撐起一片愛的藍(lán)天，被評為慈善一日捐先進(jìn)單位。

在這個美麗的秋天里，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我們用激情譜寫嶄新的今天，用心靈描繪燦爛的明天。我們?nèi)熒苄羞M(jìn)在美麗的教育路上，為了心中那美麗夢想，為了培育中心那美雅少年??

永嘉縣甌北中心小學(xué)

2015/10/21

第三篇：廉風(fēng)拂校園潤物細(xì)無聲

廉風(fēng)拂校園潤物細(xì)無聲

——泰興市溪橋小學(xué)廉政文化建設(shè)工作匯報(bào)

近年來，我校的廉政文化建設(shè)工作堅(jiān)持以專題教育為依托，以課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)生活動為載體，以家校社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)，深入開展形式多樣的教育活動，努力營造敬廉崇潔、文明和諧的良好氛圍，構(gòu)筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。具體做法有以下三點(diǎn)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，提高構(gòu)建廉潔文化的自覺性 我校高度重視廉政文化進(jìn)校園工作。成立了以校長為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作職責(zé)，并由黨支部負(fù)總責(zé)，各科室、年級組協(xié)同分管，形成齊抓共管的工作格局。

學(xué)校把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，堅(jiān)持將廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。制定了學(xué)校《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的實(shí)施意見》，學(xué)校和所有教師簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，按要求落實(shí)責(zé)任，保證創(chuàng)“廉政文化進(jìn)學(xué)校”及“廉政文化示范點(diǎn)”工作順利推進(jìn)。我們尤其重視發(fā)揮黨員的帶頭作用，在黨員開展了“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”的主題教育，提高了構(gòu)建學(xué)校廉潔文化的自覺性。

二、突出重點(diǎn)，分層推進(jìn)，營造廉潔教育的良好環(huán)境

我校廉潔教育的重點(diǎn)是：幫助學(xué)校每一位師生不斷增強(qiáng)法紀(jì)意識，培養(yǎng)“講政策、講原則、講規(guī)矩”的品質(zhì)，做弘揚(yáng)時代高尚精

神的表率，做堅(jiān)持公道正派的表率。

1、在校園環(huán)境布置方面，我們努力使校園廉政文化產(chǎn)生良好教育效果。創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的說法教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政書法作品。學(xué)校建設(shè)了廉政文化長廊，其核心就是讓師生在廉政氛圍中得到熏陶。

2、在師德建設(shè)方面，學(xué)校政工聯(lián)合發(fā)起“教職工六項(xiàng)競賽”和“奉獻(xiàn)在崗位”活動，積極開展“雙評雙諾”工作。全校五十多名教師在家長會上公開簽訂師德行風(fēng)建設(shè)承諾書，主動接受社會的監(jiān)督和評估。

3、在學(xué)生教育方面，我們開展豐富多彩的活動，全面滲透敬廉崇潔思想。我們每學(xué)年都要開展“六個一”活動：舉起辦一次繪畫展覽，自編一份廉潔教育小報(bào)；召開一次主題班隊(duì)會，開展一次廉政故事會，觀看一次廉政警示片。

4、在監(jiān)督檢查方面，我們設(shè)立“廉潔投訴箱”，聘請一批“黨風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)”監(jiān)督員（由退休教師、社區(qū)干部、家長、學(xué)生等組成)，建立社會監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識和反腐拒變的自覺性，促進(jìn)班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)。

三、建章立制，規(guī)范管理，保障學(xué)校廉潔文化的順利推進(jìn)

建立規(guī)范有序管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。學(xué)校修訂了《溪橋小學(xué)師徒建設(shè)基本要求》、《溪橋小

學(xué)師德行為十不準(zhǔn)》等強(qiáng)化師德的制度，將師德建設(shè)納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果與教師績效考核、崗位聘任和職稱評定掛鉤。

我們重點(diǎn)建設(shè)了兩項(xiàng)制度：一是教代會制度。在每次教代會年會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題向教代會報(bào)告，提請教代會代表討論和審議。重要的規(guī)章制度、重大的基建項(xiàng)目、大宗物品采購等都由教代會討論、落實(shí)。通過讓廣大教師參與決策，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，保證了決策的科學(xué)性。二是切實(shí)推進(jìn)陽光工程，每名老師落實(shí)2名守兒童或困難兒童作為服務(wù)對象，鼓勵教師參與學(xué)生心理輔導(dǎo)。平時，教師以個體形式深入開展家訪活動，通過電話子聯(lián)系、上門輔導(dǎo)作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生假期生活、參加家長學(xué)校和校外教育輔導(dǎo)站授課等加強(qiáng)家校溝通，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，促進(jìn)了師生、家校關(guān)系和諧發(fā)展。

總之，通過開展“廉政文化進(jìn)學(xué)校我”活動，我校師生都受到了深刻教育，敬業(yè)意識、服務(wù)意識各法紀(jì)意識顯著增強(qiáng)。泰州市平安校園、泰興市和諧校園。

今后我們將進(jìn)一步建立廉政文化建設(shè)長效機(jī)制，在規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為的同時，促進(jìn)廉政文化再上新臺階，推動各項(xiàng)工作更加全面、深入地開展。

第四篇：大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)'三平'精神，爭做'四有'河南人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對每一個共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長的歷史長廊，縱觀我國封建文明歷史中十幾個王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的認(rèn)識一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀看牛玉儒、任長霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財(cái)富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第五篇：北四家子中心小學(xué)校園周邊環(huán)境整治方案2011

北四家子中心小學(xué)校園周邊環(huán)境整治方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建國60周年紀(jì)念活動和創(chuàng)建“平安習(xí)水”“和諧校園”活動為載體，集各職能部門之力，切實(shí)解決影響校園治安、安全方面的各類問題，全力維護(hù)校園周邊治安秩序，為少年兒童健康成長營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真吸取各地校園周邊治安案件的教訓(xùn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，查找工作不足，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步加大學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治力度，并進(jìn)一步協(xié)同各相關(guān)職能部門充分發(fā)揮職能作用，密切配合，以安全防范為主線，以法制教育重點(diǎn)，以校園及周邊環(huán)境整治為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，夯實(shí)學(xué)校綜治工作，加強(qiáng)師生安全教育，及時妥善處理涉及學(xué)校的各類治安安全問題，及時調(diào)處各種矛盾糾紛，及時鏟除校園及周邊的各類丑惡現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校良好的教學(xué)和生活秩序，為培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、工作重點(diǎn)

（一）徹底整治學(xué)校及周邊治安環(huán)境。嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序活動，嚴(yán)肅查處侵害中小學(xué)生、少年兒童人身財(cái)產(chǎn)安全的案件；對校園及周邊治安狀況進(jìn)行全面檢查，及時排除各種治安隱患。特別是要針對在治安管理方面存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)排查，進(jìn)一步強(qiáng)化對師生的法制教育，強(qiáng)化校園安全管理力度，健全和完善治安防控體系建設(shè)。

（二）進(jìn)一步整治校園及周邊文化娛樂環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)厲禁止學(xué)生接觸黃、賭、毒，教育學(xué)生不買、不使用盜版教學(xué)輔導(dǎo)資料，不進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、游戲廳、臺球廳、網(wǎng)吧（本地?zé)o）等場所。

（三）加大學(xué)生交通安全教育力度，教育學(xué)生不坐“三無”車輛，協(xié)助公安交警堅(jiān)決取締“黑校車”、“黑出租”攬客營運(yùn)現(xiàn)象，配合交通管理部門加強(qiáng)校園周邊各類交通設(shè)施建設(shè)和加強(qiáng)對各學(xué)校接送學(xué)生校車的管理。

（四）加強(qiáng)校園及周邊的安全管理，強(qiáng)化人防、物防、技防措施，提高校園整體防范能力，一是協(xié)同城管所、土地所對校園及周邊亂搭亂建違章建筑的治理，清理整頓和依法拆除違章建筑，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。二是全面排查整治學(xué)校內(nèi)部安全隱患，對所有學(xué)校的各類建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。對查出的安全隱患要登記造冊，立即處理，限期整改。三是加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，確保學(xué)生飲食、飲用水安全。加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作，確保公共衛(wèi)生安全。

（五）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)對教職工的職業(yè)道德教育和法制紀(jì)律教育，強(qiáng)化教師為人師表的思想意識，防范和避免學(xué)校內(nèi)部人員侵害中小學(xué)生、少年兒童的事件發(fā)生。

（六）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)，用中小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生法制和安全知識教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，有計(jì)劃地開展學(xué)生心理健康教育和青少年心理輔導(dǎo)知識講座，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的保護(hù)學(xué)生健康成長長效機(jī)制。

（七）積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。要以創(chuàng)建“平安校園”為載體，全面推進(jìn)學(xué)校治安長效工作機(jī)制的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校及周邊治安秩序良好，校內(nèi)安全防范機(jī)制健全，師生法制道德觀念增強(qiáng)，校園文明程度提高的工作目標(biāo)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組長：李景芳，副組長：劉德恩、劉世偉，成員：朱春先、姚德福、張淑霞、李秀志、姚國服、劉志廷、孫廣民、徐彥廷、趙云龍、孫尤喜。

五、時間安排

（一）摸底排查暨宣傳動員階段（4月1日至4月30日）。

1、認(rèn)真分析師生情況、學(xué)校管理情況；分析梳理出影響學(xué)校師生教學(xué)秩序的突出問題，摸排出歷年來涉及校園和在校師生的各類案件；逐級召開加強(qiáng)校園及周邊治安秩序整治工作動員會，統(tǒng)一思想；認(rèn)真排查分析學(xué)校及周邊地區(qū)治安狀況和存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；

結(jié)合部門實(shí)際，研究制定開展校園及周邊治安秩序集中專項(xiàng)整治的具體實(shí)施方案于4月20日前送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）集中整治階段（5月1日-5月30日）。

各成員結(jié)合自己的職責(zé)任務(wù)，工作重點(diǎn)、目標(biāo)要求、組織力量，爭取相關(guān)單位部門配合有針對性的開展整治工作；必須以整治為突破口；建立健全長效工作機(jī)制，鞏固整治成果。

（三）檢查驗(yàn)收階段（6月1日至6月30日）

各村小于6月15日前自檢自查。6月15日后，中心校綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查，對存在問題整改不力的將通報(bào)批評實(shí)施責(zé)任追究。并進(jìn)一步加大力度進(jìn)行整頓。

六、職責(zé)分工

（一）學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

要把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，實(shí)行“屬地管理”的原則，組織、爭取、協(xié)調(diào)、配合各有關(guān)部門開展整治工作。

（二）學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治理小組。

協(xié)調(diào)爭取各相關(guān)部門配合各村小，認(rèn)真開展法制教育，配合學(xué)校解決各種治安問題及時化解各種矛盾糾紛，及時推廣整治工作經(jīng)驗(yàn)，查找不足，推進(jìn)整治工作向長效管理轉(zhuǎn)化。聘任選派各村小法制副校長。

（三）各村小學(xué)。

要把學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境綜合整治作為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要任務(wù)，做好學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理工作，中心校把學(xué)校安全及校園環(huán)境整治列入對各級各類學(xué)校考核的重要內(nèi)容。

各學(xué)校要加強(qiáng)對師生員工的思想政治工作和道德、法制教育，加強(qiáng)對師生的反邪教、反法輪功教育，加強(qiáng)學(xué)校法制教育，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念和自我保護(hù)意識，防范在校園內(nèi)發(fā)生違法犯罪案件。牽頭組織清理校園內(nèi)外違規(guī)經(jīng)營場所、攤點(diǎn)，檢查和整頓校內(nèi)存在的各類治安隱患，大力推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動。

七、工作要求

（一）各村小要認(rèn)真做好學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境整治工作，認(rèn)真排查并及時整改。加大爭取相關(guān)部門協(xié)作的工作力度，狠抓落實(shí)、督促檢查。要結(jié)合本地本單位實(shí)際制定具體工作方案，及時動員、部署、實(shí)施，充分發(fā)揮各自的職能作用，形成合力，如期完成專項(xiàng)整治任務(wù)。

（二）中心校校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組將于6月下旬進(jìn)行檢查考評，各村小的書面總結(jié)于6月15日前交中心校，作為檢查考核依據(jù)。

（三）中心校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組要將各各村小整治工作情況納入考評的重要內(nèi)容。凡在專項(xiàng)整治中隱瞞、虛報(bào)或玩忽職守、工作不力的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

北四家子中心小學(xué)

2011年3月5日