第一篇：大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿與大學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿

大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)'三平'精神，爭(zhēng)做'四有'河南人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個(gè)“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

大學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計(jì)與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識(shí)在衡陽(yáng)技師學(xué)院。

湘江如旋，彈奏出歡樂(lè)的迎賓曲;南岳似鼓，震響動(dòng)情的迎新歌。在這歡樂(lè)動(dòng)情的交響樂(lè)中，我們來(lái)到了衡陽(yáng)技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級(jí)能人才的高等學(xué)府。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽(yáng)技師學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時(shí)候只用了短短的幾分鐘，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，害怕來(lái)到這里學(xué)不到知識(shí)，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)我來(lái)到此地，并通過(guò)在校近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)和觀(guān)察，我相信我來(lái)到衡陽(yáng)技師學(xué)院，可謂認(rèn)準(zhǔn)了方向、走對(duì)了路子!我相信大家的選擇也不會(huì)有錯(cuò)。

目前，很多企業(yè)不但匱乏高級(jí)人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力，又受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的一線(xiàn)技術(shù)工人，存在著“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問(wèn)題。為此，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn);國(guó)務(wù)院總理xx在xx年《政府工作報(bào)告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會(huì)的教育。事實(shí)證明：我國(guó)技工嚴(yán)重匱乏問(wèn)題只有靠職業(yè)教育來(lái)解決。

衡陽(yáng)技師學(xué)院作為湖南省內(nèi) 斷注重自身素質(zhì)的提高，要時(shí)刻向身邊的先進(jìn)看齊，xx年8月24日下午5點(diǎn)，我院419班李志絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)悲痛的心情，她畢竟才17歲!不要求大家有李志娟的行動(dòng)，但我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)李志娟的那種見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實(shí)他們與凡人并無(wú)多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì)。不過(guò)不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。李白說(shuō)：“天生我才必有用”。這個(gè)“才”不是才華，而是品質(zhì)，一個(gè)具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無(wú)論在何種環(huán)境下，都最終會(huì)超越他的同類(lèi)。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無(wú)法阻止他最終取得成功。

同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，向和諧校園的彼岸前行，我堅(jiān)信和諧校園的樂(lè)章終將唱響衡陽(yáng)技師學(xué)院的每一個(gè)角落。同學(xué)們，為了衡陽(yáng)技師學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

第二篇：大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)'三平'精神，爭(zhēng)做'四有'河南人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個(gè)“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第三篇：大學(xué)生廉潔演講稿與大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

大學(xué)生廉潔演講稿

【大學(xué)生廉潔演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓廉潔閃光》。

翻開(kāi)中國(guó)這幅具有五千年歷史文化的漫長(zhǎng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。如北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，千百年來(lái)家喻戶(hù)曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國(guó)愛(ài)戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權(quán)力服務(wù)人民，回報(bào)于社會(huì)。他沒(méi)有驚天的壯舉，沒(méi)有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫(xiě)了一個(gè)為官者“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”的廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等等。他們都在用著樸實(shí)的語(yǔ)言和果敢的行動(dòng)，一次次地感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界。

然而，隨著社會(huì)的大踏步前進(jìn)，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩;有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢(qián)和權(quán)利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱(chēng)臣，一旦瞄好機(jī)會(huì)，即刻該出手就出手，國(guó)家錢(qián)財(cái)就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無(wú)忌憚?瞧，一個(gè)個(gè)反腐大案浮出了水面，一個(gè)個(gè)貪官污吏紛紛落馬。如最近被繩之于法的湖南郴州貪官曾錦春，據(jù)初步調(diào)查，身為紀(jì)委書(shū)記的他，多年來(lái)利用職權(quán)和非法手段控制了該地區(qū)整個(gè)礦業(yè)，從中瘋狂牟利。此外，曾錦春處事強(qiáng)悍，為人高調(diào)，對(duì)不愿順從的該地區(qū)黨政官員動(dòng)輒雙規(guī)，濫用紀(jì)檢權(quán)，甚至出現(xiàn)雙規(guī)個(gè)體老板的惡性事件。當(dāng)他被抓后，整個(gè)郴州竟是舉城狂歡，市區(qū)鞭炮聲接連不斷。慶賀人流還打出了橫幅，寫(xiě)著：“感謝黨中央為郴州人民除害!”看到了嗎?群眾的眼睛是雪亮的，貪官者是否得民心，看看群眾的反應(yīng)就知道了。又如近來(lái)重慶市檢察院根據(jù)一封舉報(bào)信，牽出的23名貪官，順藤摸瓜查出的兩件大案;再如原安徽省林業(yè)廳廳長(zhǎng)唐懷民，涉嫌受賄、被查出巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明而伏法認(rèn)罪等等。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，等待他們的，將是無(wú)情法律做出的公正嚴(yán)懲!

面對(duì)這一件件活生生的案例，叩問(wèn)一下我們的靈魂：在心中我們到底留下了什么?生命原本就為短暫，它是一步一個(gè)腳印走下來(lái)的旅程，而不是一場(chǎng)為了貪欲鋌而走險(xiǎn)的速度賽跑，匆匆忙忙便被囚困在法律的四面高墻之內(nèi)又或倒在了正義神的威嚴(yán)之下，如此地過(guò)完了這一生……

無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當(dāng)今法律日趨完善的今天，妄想存有半點(diǎn)僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地!

聽(tīng)!法律的哨音正吹響，貪欲這顆毒瘤已被列入緊急封殺;看!美麗的信使正走來(lái)，廉潔之歌唱遍神州大地時(shí)刻已到!我們必須意氣風(fēng)發(fā)，我們必須隨時(shí)恭候，去做廉潔的主人，絕不做貪欲的附庸!因?yàn)椋@是來(lái)自人民心底深處最殷切的期盼，最沉重的吶喊……

讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿(mǎn)貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。

時(shí)代呼喚著廉潔，企業(yè)奉迎著廉潔。作為一家大型國(guó)營(yíng)企業(yè)，我們必須導(dǎo)入廉潔文化理念，突顯它的文化陣地堡壘。這樣，既有利于提高我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，又有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)改革發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)，我們還必須加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高自身防腐能力，在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成“以廉為美，以廉為樂(lè)，以廉為榮”的工作和生活氛圍。

加入廉潔這個(gè)行列，不僅是我們管理人員在提升個(gè)人的人格魅力，更是在給企業(yè)灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動(dòng)力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽(tīng)到了進(jìn)軍的號(hào)角!

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們，廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;此時(shí)此刻，我們深感慶幸，在搭往公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合重組的早班車(chē)上，我們竟是這般的及時(shí)，就連美麗的夕陽(yáng)也在為我們敞開(kāi)著無(wú)限的希望。為了企業(yè)的繁榮不衰，踏在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的浪潮上，揚(yáng)起廉潔的風(fēng)帆，就在今天;引領(lǐng)企業(yè)走向輝煌、實(shí)現(xiàn)大創(chuàng)收，正始于我們的啟航。

謝謝大家!

【大學(xué)生廉潔演講稿】

以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息;五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)三平精神，爭(zhēng)做四有**人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮;再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢?日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈;更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái) 富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個(gè)“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!大學(xué)生廉風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園演講稿

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息；五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)'三平'精神，爭(zhēng)做'四有'河南人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮；再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢？日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈；更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個(gè)“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天！

第四篇：大學(xué)生廉潔演講稿與大學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿

大學(xué)生廉潔演講稿

【大學(xué)生廉潔演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓廉潔閃光》。

翻開(kāi)中國(guó)這幅具有五千年歷史文化的漫長(zhǎng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。如北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，千百年來(lái)家喻戶(hù)曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國(guó)愛(ài)戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權(quán)力服務(wù)人民，回報(bào)于社會(huì)。他沒(méi)有驚天的壯舉，沒(méi)有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫(xiě)了一個(gè)為官者“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”的廉潔贊歌。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等等。他們都在用著樸實(shí)的語(yǔ)言和果敢的行動(dòng)，一次次地感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界。

然而，隨著社會(huì)的大踏步前進(jìn)，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩;有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢(qián)和權(quán)利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱(chēng)臣，一旦瞄好機(jī)會(huì)，即刻該出手就出手，國(guó)家錢(qián)財(cái)就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無(wú)忌憚?瞧，一個(gè)個(gè)反腐大案浮出了水面，一個(gè)個(gè)貪官污吏紛紛落馬。如最近被繩之于法的湖南郴州貪官曾錦春，據(jù)初步調(diào)查，身為紀(jì)委書(shū)記的他，多年來(lái)利用職權(quán)和非法手段控制了該地區(qū)整個(gè)礦業(yè)，從中瘋狂牟利。此外，曾錦春處事強(qiáng)悍，為人高調(diào)，對(duì)不愿順從的該地區(qū)黨政官員動(dòng)輒雙規(guī)，濫用紀(jì)檢權(quán)，甚至出現(xiàn)雙規(guī)個(gè)體老板的惡性事件。當(dāng)他被抓后，整個(gè)郴州竟是舉城狂歡，市區(qū)鞭炮聲接連不斷。慶賀人流還打出了橫幅，寫(xiě)著：“感謝黨中央為郴州人民除害!”看到了嗎?群眾的眼睛是雪亮的，貪官者是否得民心，看看群眾的反應(yīng)就知道了。又如近來(lái)重慶市檢察院根據(jù)一封舉報(bào)信，牽出的23名貪官，順藤摸瓜查出的兩件大案;再如原安徽省林業(yè)廳廳長(zhǎng)唐懷民，涉嫌受賄、被查出巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明而伏法認(rèn)罪等等。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，等待他們的，將是無(wú)情法律做出的公正嚴(yán)懲!

面對(duì)這一件件活生生的案例，叩問(wèn)一下我們的靈魂：在心中我們到底留下了什么?生命原本就為短暫，它是一步一個(gè)腳印走下來(lái)的旅程，而不是一場(chǎng)為了貪欲鋌而走險(xiǎn)的速度賽跑，匆匆忙忙便被囚困在法律的四面高墻之內(nèi)又或倒在了正義神的威嚴(yán)之下，如此地過(guò)完了這一生……

無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當(dāng)今法律日趨完善的今天，妄想存有半點(diǎn)僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地!

聽(tīng)!法律的哨音正吹響，貪欲這顆毒瘤已被列入緊急封殺;看!美麗的信使正走來(lái)，廉潔之歌唱遍神州大地時(shí)刻已到!我們必須意氣風(fēng)發(fā)，我們必須隨時(shí)恭候，去做廉潔的主人，絕不做貪欲的附庸!因?yàn)椋@是來(lái)自人民心底深處最殷切的期盼，最沉重的吶喊……

讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿(mǎn)貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。

時(shí)代呼喚著廉潔，企業(yè)奉迎著廉潔。作為一家大型國(guó)營(yíng)企業(yè)，我們必須導(dǎo)入廉潔文化理念，突顯它的文化陣地堡壘。這樣，既有利于提高我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，又有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)改革發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)，我們還必須加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高自身防腐能力，在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成“以廉為美，以廉為樂(lè)，以廉為榮”的工作和生活氛圍。

加入廉潔這個(gè)行列，不僅是我們管理人員在提升個(gè)人的人格魅力，更是在給企業(yè)灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動(dòng)力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽(tīng)到了進(jìn)軍的號(hào)角!

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們，廉潔雖不是食糧，但它卻可以汲取;廉潔雖不是金銀，但它卻可以閃光;此時(shí)此刻，我們深感慶幸，在搭往公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合重組的早班車(chē)上，我們竟是這般的及時(shí)，就連美麗的夕陽(yáng)也在為我們敞開(kāi)著無(wú)限的希望。為了企業(yè)的繁榮不衰，踏在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的浪潮上，揚(yáng)起廉潔的風(fēng)帆，就在今天;引領(lǐng)企業(yè)走向輝煌、實(shí)現(xiàn)大創(chuàng)收，正始于我們的啟航。

謝謝大家!

【大學(xué)生廉潔演講稿】

以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

五月的校園，到處散發(fā)著春天的氣息;五月的財(cái)院，到處洋溢著青春的活力。“弘揚(yáng)三平精神，爭(zhēng)做四有**人”是省團(tuán)委提出的又一政策，平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，更是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一位公民的基本要求。

走進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊，縱觀(guān)我國(guó)封建文明歷史中十幾個(gè)王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。重新翻閱一代廉吏海瑞、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的認(rèn)識(shí)一次次得到升華，我的思想一次次得到洗禮;再次觀(guān)看牛玉儒、任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡的教育片，我的熱淚一次次涌上，我的心里一次次感慨……

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從院長(zhǎng)書(shū)記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師們總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位同學(xué)做人的榜樣。

作為大學(xué)生究竟如何清廉呢?日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不能鋪張也不能奢侈;更不能攀比，要靠知識(shí)充實(shí)自己武裝自己。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái) 富。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，做一個(gè)“四有”的河南人。

從自己做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，宣傳廉政建設(shè)。

孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)與工作中，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,我相信求公守信、崇廉倡儉將在我們校園蔚然成風(fēng)。讓我們一起共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!

大學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計(jì)與制造系模具技師603班的，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)代理主席，很榮幸作為老生代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江，求知使我們相識(shí)在衡陽(yáng)技師學(xué)院。

湘江如旋，彈奏出歡樂(lè)的迎賓曲;南岳似鼓，震響動(dòng)情的迎新歌。在這歡樂(lè)動(dòng)情的交響樂(lè)中，我們來(lái)到了衡陽(yáng)技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級(jí)能人才的高等學(xué)府。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，從昨天的高考失利到今天成為衡陽(yáng)技師學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時(shí)候只用了短短的幾分鐘，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，害怕來(lái)到這里學(xué)不到知識(shí)，畢業(yè)以后找不到工作。“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)我來(lái)到此地，并通過(guò)在校近兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)和觀(guān)察，我相信我來(lái)到衡陽(yáng)技師學(xué)院，可謂認(rèn)準(zhǔn)了方向、走對(duì)了路子!我相信大家的選擇也不會(huì)有錯(cuò)。

目前，很多企業(yè)不但匱乏高級(jí)人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ)、動(dòng)手能力，又受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的一線(xiàn)技術(shù)工人，存在著“管理人才好找，技術(shù)工人難求”的問(wèn)題。為此，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn);國(guó)務(wù)院總理xx在xx年《政府工作報(bào)告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向社會(huì)的教育。事實(shí)證明：我國(guó)技工嚴(yán)重匱乏問(wèn)題只有靠職業(yè)教育來(lái)解決。

衡陽(yáng)技師學(xué)院作為湖南省內(nèi) 斷注重自身素質(zhì)的提高，要時(shí)刻向身邊的先進(jìn)看齊，xx年8月24日下午5點(diǎn)，我院419班李志絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我得知這一噩耗，我真的不知道該怎么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)悲痛的心情，她畢竟才17歲!不要求大家有李志娟的行動(dòng)，但我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)李志娟的那種見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神。偉人之所以成為偉人，其實(shí)他們與凡人并無(wú)多大差別，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì)。不過(guò)不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人，取得成功，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。李白說(shuō)：“天生我才必有用”。這個(gè)“才”不是才華，而是品質(zhì)，一個(gè)具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無(wú)論在何種環(huán)境下，都最終會(huì)超越他的同類(lèi)。環(huán)境、條件只能制約成功的大小，但決無(wú)法阻止他最終取得成功。

同學(xué)們，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，向和諧校園的彼岸前行，我堅(jiān)信和諧校園的樂(lè)章終將唱響衡陽(yáng)技師學(xué)院的每一個(gè)角落。同學(xué)們，為了衡陽(yáng)技師學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

第五篇：大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見(jiàn)和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。

很多人會(huì)說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話(huà)，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。

但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那闆r下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。

它的愛(ài)體現(xiàn)在它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對(duì)青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。

童年的我們的快樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。

因而我們愛(ài)它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的'，我們很愛(ài)自己，愛(ài)自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過(guò)往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰狻A滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。

青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫(xiě)的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。

青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。

青春給我們一次機(jī)會(huì)，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。

然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢(mèng)想？

我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新！

親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么？

我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！

和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋€(gè)人說(shuō)：“我在砌一堵墻。”第二個(gè)人說(shuō)：“我在建造一幢大廈。”第三個(gè)人說(shuō)：“我在建筑世界上特色的人類(lèi)家園。”后來(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。

演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：世界上牽引力的火車(chē)頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。

一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的'想法，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續(xù)向前走的人！

是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不會(huì)是被憂(yōu)傷壓垮的靈魂！

無(wú)論歲月給我們留下了多少份遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！

大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”

一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的'字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？

俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！

讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿4

同志們：

下午好，首先給大家拜個(gè)晚年。

好多年了，我們終于過(guò)了一個(gè)像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開(kāi)學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。

我講三點(diǎn)。

一、我們已經(jīng)打下了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)

我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟xx中學(xué)和xx一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟xx一中的對(duì)比。跟xx一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟xx中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒(méi)有xx的分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線(xiàn)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線(xiàn)文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的'，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。

二、還得是嚴(yán)字當(dāng)頭

我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題，一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實(shí)。三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評(píng)了，評(píng)了是否提出了警示，警示了是否有力度。四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng)。實(shí)際上，沒(méi)有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，制度也沒(méi)有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生，相信這個(gè)處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對(duì)袪病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對(duì)的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅(jiān)持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)練，還有我們從這一學(xué)期施行的門(mén)衛(wèi)管理等。

三、一切從點(diǎn)滴小事做起

學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，學(xué)校無(wú)大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在臺(tái)灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15—18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的有二三百人。學(xué)校沒(méi)有工人，有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高震東有一個(gè)演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當(dāng)然，外來(lái)的經(jīng)驗(yàn)不能照搬，我們更不能像他一樣每年開(kāi)除二三百學(xué)生，再說(shuō)，開(kāi)除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗(yàn)。

同志們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會(huì)做到更好。鼠年好種田，祝我們鼠年大吉行好運(yùn)。謝謝大家。

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！

自從新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的`變化。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？

一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！謝謝大家！

大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的.同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。

最后請(qǐng)?jiān)试S我送上一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也送予大家。讓我們共同進(jìn)步吧！

我的演講完畢，謝謝大家！