第一篇：校園師生人身安全防范常識

校園安全知識培訓材料

校園師生人身安全防范常識

各位教師、家長、全體同學：

今年以來個別地方發生了針對學生人身安全的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。中央要求各地要高度重視，加強校園及周邊環境的安全保衛工作，加強校園安全防范，嚴防類似案件發生，切實維護校園和諧穩定。人的一生，最寶貴的是生命。在日常生活中，提高人身安全防范意識是非常必要的。根據上級文件指示精神，要以對學生生命安全高度負責的精神，切實履行維護穩定的第一責任，我們全體師生要立即行動起來，加強學校安全保衛工作，為孩子們的學習和健康成長創造平安和諧的環境。

我們要共同學習安全防衛知識，提高自我保護能力。必須要有“安全第一”的意識。不能掉以輕心，麻痹大意。學校會經常向同學們介紹一些應急自救自護的知識，全體教師、家長、班主任要利用課堂和主題班會等時間向學生們進行安全教育。做好學校安全工作，離不開我們家長、全校的任何一個人。安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們滿族中學的每一名師生和家長從自身做起。

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警；“110”----報警；“120”----急救；“122”----交通事故報警。打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。同時要做到：

1、自覺遵守學校各項規章制度，未經學校批準，班主任或學生不得組織和參加野外露營、下河游泳等集體活動。

2、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出必須向班主任請假。對無故未到校學生第一時間通知家長和學校領導。

3、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下做好準備活動后正確使用體育器材。

4、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

5、上下樓梯要依次右上左下，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。不推搡、不搶上搶下。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。不與劣跡人員和待業青年交往。同學們如發現有人攜帶違法管制刀具的，要立即舉報，積極預防校園暴力事件發生，全力維護校園良好的學習生活環境。

7、當困惑茫然時，不要盲目沖動作出終生憾事，完全可以向同學、師長傾訴，記?。赫嬲膹娬撸_下處處有坦途；

8、當你遇到別人打架時，切忌火上澆油，首先要做到不圍觀、不起哄、不介入。其次，要努力勸解或報告教育處；無論什么事，不要與對方“私了”，不管自己是否“占理”，一定要報告老師、學校，如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙

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報告，讓學校和警方協調出面解決。

9、做到安全用電，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。不亂拉濫接電源、插座、不隨便拆卸電器開關。發現電器、照明線路破舊、裸露，要及時報告老師或家長，并請專人更換修理。

10、不在高壓輸電網線、高壓電線、變電器附近和建筑工地玩耍、逗留、捉迷藏、放風箏。

11、不攜帶煙花爆竹、易燃、易爆物品、危險品出入校園、公共娛樂場所和乘坐交通工具。不在校園、公共娛樂場所和存放易燃易爆物品的倉庫、廠房附近燃放煙花爆竹。

12、不在高層樓房上向下投擲磚頭、石塊、酒瓶或其它可能致人傷亡的危險物品。

13、發現燃氣泄漏，要立即關閉閥門，打開門窗通風換氣，不準使用明火和觸動任何電器開關。發現火情時，要迅速打電話“119” 報火警，并喊大人救火。

14、進入公共娛樂場所要注意觀察消防標志，牢記疏散方向和緊急出口；發生火災時，要保持鎮靜，找到緊急出口迅速逃離火場，不貪戀財物。遇高層建筑時，不可驚慌，濃煙封路時，要盡量以浸濕的衣物捂住口鼻、快速匍伏爬出火場。

15、注意交通安全，自覺遵守交通規則。不騎車帶人橫穿馬路，不擠乘交通車；不追車；扒車；不在車輛行駛的路面學騎自行車和追逐嬉鬧；橫過公路時應看清公路兩頭，走安全通道。

16、如遇地震時，要保持鎮定，切莫驚慌失措。地震后第一時間應該有秩序安全疏散，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。如一時逃不出去，應就地避險。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸，但不要靠近窗口。在室外的同學，應跑到空曠的地方蹲下，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

17、不吸煙，不酗酒，未經醫生檢查或家長同意不亂服藥物。

18、不與陌生從交往和外出，不輕信他人勸說擅自離家外出遠行。

19、未經父母同意，不準在朋友、同學家中留宿。在上學和放學路上一定要小心，最好有同學結伴而行。

20、單獨一人在家時，不接待任何陌生來訪客人。發生險情或遭到侵害時，立即撥打報警電話。

通過安全防范教育，使學生懂得在各個方面進行自我保護和防范，提高自身的綜合素質和修養，守紀律，講文明懂禮貌；有助于樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義榮辱觀，做當做之事，拒為恥之行;相信我校師生和家長能一起高度重視，共同履行，踏踏實實的把所學到知識的踐行到我們的學習生活之中，確保人身生命安全。

第二篇：校園師生人身安全防范常識1

校園師生人身安全防范常識

今年以來個別地方發生了針對學生人身安全的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。中央要求各地要高度重視，加強校園及周邊環境的安全保衛工作，加強校園安全防范，嚴防類似案件發生，切實維護校園和諧穩定。人的一生，最寶貴的是生命。在日常生活中，提高人身安全防范意識是非常必要的。根據上級文件指示精神，要以對學生生命安全高度負責的精神，切實履行維護穩定的第一責任，我們全體師生要立即行動起來，加強學校安全保衛工作，為孩子們的學習和健康成長創造平安和諧的環境。

我們要共同學習安全防衛知識，提高自我保護能力。必須要有“安全第一”的意識。不能掉以輕心，麻痹大意。學校會經常向同學們介紹一些應急自救自護的知識，全體教師、家長、班主任要利用課堂和主題班會等時間向學生們進行安全教育。做好學校安全工作，離不開我們家長、全校的任何一個人。安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們滿族中學的每一名師生和家長從自身做起。

臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警；“110”----報警；“120”----急救；“122”----交通事故報警。打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。同時要做到：

1、自覺遵守學校各項規章制度，未經學校批準，班主任或學生不得組織和參加野外露營、下河游泳等集體活動。

2、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出必須向班主任請假。對無故未到校學生第一時間通知家長和學校領導。

3、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下做好準備活動后正確使用體育器材。

4、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

5、上下樓梯要依次右上左下，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。不推搡、不搶上搶下。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。不與劣跡人員和待業青年交往。同學們如發現有人攜帶違法管制刀具的，要立即舉報，積極預防校園暴力事件發生，全力維護校園良好的學習生活環境。

7、當困惑茫然時，不要盲目沖動作出終生憾事，完全可以向同學、師長傾訴，記住：真正的強者，腳下處處有坦途；

8、當你遇到別人打架時，切忌火上澆油，首先要做到不圍觀、不起哄、不介入。其次，要努力勸解或報告教育處；無論什么事，不要與對方“私了”，不管自己是否“占

理”，一定要報告老師、學校，如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學幫忙報告，讓學校和警方協調出面解決。

9、做到安全用電，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。不亂拉亂接電源、插座、不隨便拆卸電器開關。發現電器、照明線路破舊、裸露，要及時報告老師或家長，并請專人更換修理。

10、不在高壓輸電網線、高壓電線、變電器附近和建筑工地玩耍、逗留、捉迷藏、放風箏。

11、不攜帶煙花爆竹、易燃、易爆物品、危險品出入校園、公共娛樂場所和乘坐交通工具。不在校園、公共娛樂場所和存放易燃易爆物品的倉庫、廠房附近燃放煙花爆竹。

12、不在高層樓房上向下投擲磚頭、石塊、酒瓶或其它可能致人傷亡的危險物品。

13、發現燃氣泄漏，要立即關閉閥門，打開門窗通風換氣，不準使用明火和觸動任何電器開關。發現火情時，要迅速打電話“119” 報火警，并喊大人救火。

14、進入公共娛樂場所要注意觀察消防標志，牢記疏散方向和緊急出口；發生火災時，要保持鎮靜，找到緊急出口迅速逃離火場，不貪戀財物。遇高層建筑時，不可驚慌，濃煙封路時，要盡量以浸濕的衣物捂住口鼻、快速匍伏爬出火場。

15、注意交通安全，自覺遵守交通規則。不騎車帶人橫穿馬路，不擠乘交通車；不追車；扒車；不在車輛行駛的路面學騎自行車和追逐嬉鬧；橫過公路時應看清公路兩頭，走安全通道。

16、如遇地震時，要保持鎮定，切莫驚慌失措。地震后第一時間應該有秩序安全疏散，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。如一時逃不出去，應就地避險。在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸，但不要靠近窗口。在室外的同學，應跑到空曠的地方蹲下，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

17、不吸煙，不酗酒，未經醫生檢查或家長同意不亂服藥物。

18、不與陌生人從交往和外出，不輕信他人勸說擅自離家外出遠行。

19、未經父母同意，不準在朋友、同學家中留宿。在上學和放學路上一定要小心，最好有同學結伴而行。

20、單獨一人在家時，不接待任何陌生來訪客人。發生險情或遭到侵害時，立即撥打報警電話。

通過安全防范教育，使學生懂得在各個方面進行自我保護和防范，提高自身的綜合素質和修養，守紀律，講文明懂禮貌；有助于樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義榮辱觀，做當做之事，拒為恥之行;相信我校師生和家長能一起高度重視，共同履行，踏踏實實的把所學到知識踐行到我們的學習生活之中，確保人身生命安全。

富源街道第一小學 2013年9月23日

第三篇：法官人身安全防范

近年來,地方各級基層法院頻繁發生當事人在案件庭審及執行期間以各種方式擾亂法庭秩序或者威脅法官人身安全的事件,對法院正常審判工作和司法權威造成了嚴重影響和破壞,對法官人格尊嚴和人身安全造成了嚴重傷害和威脅。為進一步保障法官人身安全保障，現將法官人身安全風險防范及應對策略分析如下：

一、對法官人身安全存在隱患的情況：

1、刑事庭審中被告人系國家工作人員，因刑事處罰會被開除公職，庭審中或判決后被告人及其親屬可能會對法官進行威脅或人身傷害；

2、刑事庭審中被告人及其親屬認為法官對其判決過重，其親屬在庭審中或判決后可能會對法官進行威脅或人身傷害；

2、民事案件中離婚案件中，男方不愿離婚，對配偶有家暴行為的當事人，庭審中或判決后可能對法官進行威脅或人身傷害；

3、刑事、民事庭審中當事人對判決有異議，但性格偏激不愿走合法正規途徑反映情況，庭審后或上訴期可能會對法官進行威脅或人身傷害；

二、應對措施：

1、各級基層法院應加強安檢力度，來人必須登記清楚，有條件的情況下安裝X安檢機，將違禁物品擋在大門外；

2、在法院大門醒目處張貼“你已進入監控區，請注意自己的言行”等標語。對當事人有警醒作用同，對法院監控室做到定人定崗，確保監控報警設備全天候正常使用。通過監控發現可疑人員，可疑物品，及時匯報處理；

3、在法院審判區域、立案大廳，由值班法警隨時進行巡邏，巡邏過程中，發現可疑人員，馬上進行盤問。確認可疑，迅速帶離或控制；

4、如果法官反映當事人有語言威脅或其他可能對法官及其親屬構成人身傷害的舉動，應做好登記，如行為偏激可立即節采取相應措施，必要時候聯系公安機關到場處理；

5、加強庭審安保工作，法警必須攜帶單警裝備進行庭審，保證每個庭審至少有兩名法警執庭，遇案件重大情況有所增加。嚴格遵守武器、警械具使用規定，依法實施處臵行為；

6、加強法官安全意識培訓，在有條件的情況下，組織法官進行基本的擒拿掙脫訓練，提高法官自身安全防范意識，提高其應對突發事件的處臵能力，保護自身，減少不必要的傷害。

加強職業風險培訓，提高法官安保意識。組織法官進行職業培訓，對損害法官人身權利和擾亂法庭秩序的行為進行剖析和科學評估，增強法官防范意識；提高法官處理突發事件的應變能力，有效控制法庭秩序。加大擾庭打擊力度，維護法官尊嚴權威。成立應對庭審突發事件領導小組，制定處置突發事件應急預案，對暴力抗法、損害法官人身權利、擾亂法庭秩序等行為依法從嚴打擊。

健全安全保障制度，壓縮法官受侵空間。在訴訟服務中心及審判庭入口配備高科技的安檢設施、防護警械，法警與導訴臺協同排查安全隱患；實行審判區與辦公區隔離制度，要求法官約見當事人一律在訴訟服務中心專門窗口會見；建立苗頭性案件防范預警機制，最大限度地降低侵害法官權益事件發生。

分級判后答疑釋惑，確保服判息訴效果。根據案件風險點的不同，合理界定出三級信訪風險案件，形成判后答疑有序與信訪案件處置有效的互動機制，著力減少當事人的抵觸情緒，將信訪突發事件化解在萌芽狀態。

法官人身安全保障關系到國家司法職能的正常運行，更為重要的是關系到公眾對司法權威的信仰，法官承擔著履行國家賦予的審判職權的神圣使命，肩負著維護國家安全、保障公民合法權益的重要職責，被譽為公平正義的“保護神”，作為社會正義的守護者，如果自身安全都難以保障，又何談維護司法的權威，又何談保障公民的合法權利。

更多的法警以及更嚴密的安檢系統，只是治標不治本，看似無懈可擊的安防系統也會存在漏洞。退一步講，法官工作場所的確安全了，但出了辦公樓大門依然處于無保護的狀態。法官在訴訟活動中是應該親民利民便民，但也得遵循個章法，與當事人保持一定的距離。法院內部應建立起既方便當事人訴訟，又保障法官安全，以及防范突發事故的預警機制。更為重要的是，要給法官“減負”，法官在超負荷工作狀態下，審限的“紅線”促使他們辦案提速。但提速往往不能保證辦案質量，要確保公平正義，須精雕細刻把每個案件辦成鐵案，雙方當事人滿意的公正判決，是杜絕法官傷害的法寶。

從古至今，法官給人們的印象就是“青天”、“救世主”，當今社會對法官的期望仍然很大，往往認為法院是無所不能，在訴訟中全面依賴法官調查事實真相，而忽略了自己舉證責任。公正司法要求以事實為依據，以法律為準繩，司法程序的意義在于根據當事人的現有證據認定當事人種種陳述中的某一個陳述，而百分百的客觀事實，也就是我們所說的實事求是，對于司法程序而言只是一個奢侈的夢想。9法官根據證據確認的事實就是法律事實，法律事實往往與客觀事實相沖突，中國社會尤其是鄉土社會講究“情理”，考慮問題偏重于情，對這種沖突一般不能接受，在這種情況下的裁判更不為大眾所接受，往往難以控制情緒，對裁判法官輕則辱罵，重則進行人身攻擊，給法官的人身安全帶來極大隱患。

法官的人身安全隱患即使在法治建設較為健全的美國，亦不時發生：2005年2月18日芝加哥一位女法官在審理一個癌癥患者向醫生所求賠償的案件中，其次起訴被駁回的患者在惱怒下降該法官的丈夫和母親殺害；2005年3月在亞特蘭大，法庭在審理一起強奸犯罪案中，嫌疑犯搶走法警的手槍將法官打死并潛逃。10而在近期，我國法官遇襲事件頻頻發生：2010年6月1日，一名叫朱軍的男子用黑色旅行袋裝槍支進徑直進入湖南省永州市零陵區法院審判大樓，在槍殺兩名法官、一名書記員，槍傷三名法官后，飲彈自殺；2010年6月8日，廣西梧州市長洲區法院一眾法官到梧州市建筑個體戶陳宏生夫婦家中執行公務，被陳宏生潑硫酸，導致6名法官不同程度燒傷。這兩起事件并非法官遇襲的個案，據廣州市法官協會在2008年得一份調研報告顯示，2003年以來，僅廣州市就發生了28起暴力抗法或法官受傷害事件。11法官遇襲事件的頻發引起廣大的關注，法官的人身安全也由此成為司法建設中需要解決的重要問題

媒體的報道是社會輿論的主導，輿論監督主要通過媒體的監督來實現，媒體監督已成為我國促進司法公正的一只重要力量，也是確保司法公正能以人們看得見的方式實現的有效途徑。我國的主流媒體都是國有資產，由黨和政府直接掌控并受到經濟扶持，媒體監督某種程度上是黨政權力的延伸或補充，一篇具有負面反饋功能的司法報道，通常能迎合有關部門向司法機關要監督的心理，并引起領導的高度重視而迅速跟進。對已決案件的批評性報道不至于對法院的獨立審判構成侵犯，但在當代社會，媒體的功能已不再局限于報道，在經濟體制的改革的大環境下，媒體也成了賺錢的工具，出于市場化、商業化的目的，一些媒體對未決案件大肆炒作，在公眾中產生了錯誤或者片面的輿論導向，甚至左右了一般民眾的是非判斷，不僅給承辦案件的法官帶來巨大的精神壓力，而且有損法院的獨立審判。

河南的張金柱案就是媒體監督與司法沖突的典型案例，該案從案發開始，便有眾多媒體巧妙地扮演了主審法官，發起一場聲勢浩大的道德審判，對張金柱口誅筆伐，這種媒體壓頂的態勢足以把張金柱送上斷頭臺，也足以把主審法官推上道德法庭，因為他不得不考慮來自媒體對張金柱的有罪判決，張金柱的媒體報道出格程度，與英國《每日鏡報》對黑格案的報道相比，顯然有過之而無不及。12媒體與司法的沖突直接將法官暴露于高危的風口浪尖。

媒體承載著以道德為價值理念的正義追求，以道德作為社會正義的評判基準，司法則秉承法律正義為追求公正的價值理念，以法律作為社會正義的評判基準，民眾的道德標準因其內心良知與認同的差異而不同，法官的裁判標準卻因法律的唯一性而具有相對確定性，媒體宣揚的道德輿論在一定程度上影響著法官的內心良知，從而使法官限入選擇道德正義與法律正義的兩難境地。

這幾起針對法官人身安全的惡性事件都有個共同的特點，犯罪嫌疑人都曾在法院打過官司，都是對法院判決懷恨在心進行的報復行為。報復者總以一種“受害者”的姿態進行反擊，問題是“受害者”總出現在刑事案件中，而這幾起案件都是民事糾紛，從這個角度看，他們所怨恨的并不是糾紛的另一方，而遷就到處于中立位置的法官身上，在他們眼里法院給他們的傷害遠大于糾紛所受的損失，乃至于有的兇犯畏罪自殺，孤注一擲連性命也不顧了。

認為導致這些事件的原因是法院自身在司法過程中存在不公。司法不公在某些個案中確實存在，法官被糖衣炮彈打倒，身陷腐敗泥潭也不算什么大新聞了。但我相信絕大部分的法官都秉公執法，以事實為依據以法律為準繩。法官辦案是為了解決定紛止爭，并且是其他手段已無法解決的激烈紛爭。刑事案件涉及被告人的身家性命，民事案件涉及當事人的財富得失，行政案件涉及公權力與私權利的權衡。各種矛盾沖突一下子涌向法院，稍不小心就會引火上身。

要及時高效地解決大量的糾紛，法官必須全身心的投入，有足夠的耐心，嚴謹細致，不敢松懈。而一旦出現錯案，法官將面臨處罰。法官何以成為高危職業公平和效率的確難以兼顧。于是，法官們大多渴望能調解結案，借以回避裁斷，或通過上報審判委員會覺得、請示上級法院來分擔壓力和風險。一旦作出判決，很難達到雙方都皆大歡喜的局面，當事人的期待與判決結果的沖突，給法官帶來職業風險。他們寄希望于法官明察秋毫，而法官又不是洞悉一切的圣人，只能根據有限的證據來斷案，而一旦審判結果與自身預期不一致往往遷怒于法官。輕則被投訴辱罵，重則人身攻擊、生命遭威脅。公權力干預司法的現象屢屢發生，就拿我國特色的調解來說，法官還得降低身段，充當知心朋友的角色，苦口婆心地勸說當事人達成和解協議。法官介入社會生活太廣太深，同各類利益主體關系太密切。雙方當事人在法庭上博弈，同時也會運用自己擁有的資源，試圖影響法官，已達到自己的目的。這對法官來說是權錢交易的陷阱，即使有的法官潔身自好，公正斷案，只要“走得近”，人們還是會先入為主地認為判決不公。

第四篇：校園 欺凌 防范常識

校園欺凌防范常識

一、什么是校園欺凌

校園欺凌：主要指學齡期（7歲至18歲）青少年與同學之間發生的斗毆、性侵、敲詐財物等暴力行為。梳理近年來發生的校園欺凌事件發現，“女生暴力”漸成公眾關注的焦點，旁觀者大多較為冷漠。其次，“網絡暴力”流行，施暴者將暴力事件上傳網絡，暴力通過網絡還會達到“二次傳播”，對受害者加重傷害。

治理措施：開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案；公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案。

二、校園“小霸王”是如何出現的家庭：過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理；不良家庭環境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙；

學校：只重視成績而忽視了道德教育，平時缺乏管理，出了事又急于息事寧人；

社會：暴力影片、游戲等，引起青少年模仿；社會不正之風影響青少年的是非觀；部分媒體過度過細再現犯罪經過；

司法：法律界定不清晰、懲戒不嚴；法制教育缺失；法律規定，14周歲以下屬于完全無刑事責任能力人，不少孩子有恃無恐。

三、我國刑法對犯罪年齡的界定

已滿12周歲不滿18周歲：應當從輕或者減輕處罰；

已滿16周歲：應當負刑事責任；

已滿12周歲不滿16周歲：犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販毒、防火、爆炸、投毒罪的應當負刑責；

12周歲以下：完全無刑事責任。

四、這些可能是校園欺凌的信號！

1.身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現各種人為傷痕，諸如淤傷、抓傷及其他傷痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經常穿著長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，他/她可能是想遮掩傷痕。

2.丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發現他/她經常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那么家長就要留心了。

3.如廁習慣。孩子是不是非得等到回到家才上廁所雖然有點奇怪，但這也是受暴力侵害的一種征兆。學校的廁所由于位置特殊且不易受到監控，這里很容易成為校園暴力發生的場所。

4.自尊心受挫。如果孩子經?；氐郊叶紟е鴤?、沮喪的情緒，那么他/她很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，并且變得孤僻、怕生，而且顯得很沒有自信。

5.自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為，家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關心理咨詢專家處尋求幫助。

6.不愿上學。如果孩子非常不愿意上學，甚至出現逃學、裝病請假等現象，那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，他/她不愿意回到讓其感到不適的地方。

7.睡眠問題。失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現之一，如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現象，那么孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。

五、如何避免校園欺凌事件

1.孩子:交友謹慎，并且不要太過招搖到處得罪人。

2.家長:建立好親子關系，讓孩子覺得家長是他們的依靠，不論犯錯誤還是被欺負，應勇于和家長溝通。孩子遇事，家長不能只顧著教育。

3.家長和學校保持聯系:父母要保持與學校老師的聯系，可以每月給班主任打個電話，主動了解下孩子在學校的情況。

4.家長要相信法律:了解社會對于未成年人有哪些保護性的法律法規。

六、告訴孩子，遭遇校園欺凌怎么辦

1.保持鎮定:遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，采用迂回戰術，盡可能拖延時間，爭取有機會求救。

2.呼救求助:必要時，向路人呼救求助，采用異常動作吸引周圍人注意。

3.保證安全:人身安全永遠是第一位。可以試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。

4.告訴家長:告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。

5.結伴而行:上下學盡可能不要一個人。

6.保持低調:孩子穿戴用品盡量低調，不要太招搖。

7.避免沖突:在學校別主動找事，一發生沖突及時找老師。

8.按時回家:上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路，要及時回家。

七、防范校園欺凌，我們還能做些什么

1.家長:培養孩子的責任心，要為自己的行為負責；看管好孩子，遠離暴力游戲、暴力動畫片和電視劇；給孩子更多關愛，注意溝通交流，避免產生自卑、孤僻性格；教育孩子，講究方式方法，不要用打罵等極端行為；不溺愛，適當進行挫折教育，培養孩子堅強品格。

2.學校:持續開展安全和法制教育，定期開展心理、思想教育，適當組織同學間的協作活動，加強團隊互助意識；注意孩子的行為動向，及時發現并解決苗頭問題。

3.社區:建立家、校、社三位一體的幫教體系，進一步加強對行為偏差學生的幫教工作。

第五篇：女生人身安全常識

女生人身安全常識

一、女生集體宿舍如何注意安全？

1、經常進行安全檢查。如發現門窗損壞，及時報告學校有關部門修理。

2、就寢前要關好門窗，在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。

3、夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設備損壞，應帶上手電筒，上廁所前應仔細查看一下。

4、中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門。如發現有人想捅門、撬門進來，室內同學要大聲呼救，并做好齊心協力反抗的準備。

5、周末或節假日，其他同學回家或外出，你最好不要獨自一人住宿。回宿舍就寢時，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏伺機作案，如遇異常情況，可請一、二位同學同時去，以確保安全。

6、無論一人或多人在宿舍，當犯罪分子來侵害時，你都要保持冷靜的態度，做好臨危不懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面同犯罪分子作堅決斗爭。

二、女生夜間行路如何注意安全？?

1、保持警惕。如果在校園內行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對于路邊黑暗處要有戒備，最好結伴而行，不要單獨行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的路線。

2、陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對方帶路。

3、不要穿過分暴露的衣衫和裙子，防止產生性誘惑，不要穿行動不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。

5、遇到不懷好意的男人挑逗，要及時斥責，表現出自己應有的自信與剛強。如果碰上壞人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取材進行有效反抗，還可采取周旋，拖延時間的辦法等待救援。

6、一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。要盡量記住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等。要及時向公安機關報告，并提供證據和線索，協助公安部門偵查破案。

三、應知的防范知識

（一）日常安全防范須知

1、不輕易與陌生人接近或交談，不論其長相、衣著如何，應隨時提高戒心。

2、衣著要樸素，行動態度要端莊，不輕易接受陌生男子的邀約，相交不深就要保持距離。

3、在假日或晚間，避免單人在教室自修，人數應至少在二人以上。

4、不單獨一人進入僻靜之廁所、教室、或幽暗地方。不單獨走荒郊、僻靜巷道。

5、不在幽暗、僻靜處所久留，見陌生男子徘徊，應提高警覺，迅速離開。

6、勿輕易讓陌生人進入你的住室，夜晚回家門戶應鎖好，防止歹徒侵入。

7、夜間最好不外出，必須外出應有二人以上結伴而行。

8、夜間外出歸途較偏僻時，最好請家人或同學（男子）來接。

9、不乘坐長途出租車，夜間不單人乘坐出租車，不搭陌生人便車，不與陌生人一起坐出租車。

（二）女生宿舍的安全防范

1、不能讓陌生人隨意進入宿舍，以防不測。

2、晚上睡覺前要關好門窗，并檢查門窗插銷是否牢固。

3、晚上有人敲門，不問清楚不要開門。

4、晚上到室外上廁所，要穿好外衣，最好找伴。

5、假期不要獨自一人在學生宿舍住宿。

（三）女生防范性騷擾應注意事項

1、在日常生活中，避免穿袒胸露背或超短裙之類的衣服去人群擁擠或偏僻的地方。

2、外出時，注意那些不懷好意的尾隨者，必要時采取躲避措施。

3、不貪圖小便宜，不但要警惕陌生人送錢財，也要對熟人的過分殷勤和熱情有所防范。

4、不去歌舞廳、酒吧等公共場所，深夜也不獨自外出。

5、一旦遭到騷擾，要沉著冷靜，在適當的時機大聲呼救、抗爭。

（四）緊急情況的處理

1、要冷靜，應清醒認識到你有兩條腿可跑，兩只足可踢，一雙手可打，還有牙齒可咬，如果帶筆、指甲刀、鑰匙、提包等物品，可以利用這些武器乘歹徒不備，攻其要害（眼睛、太陽穴、私處等）。

2、在發現歹徒體格較小時，可掄起觸手可擊的物品向對方易受攻擊的部位猛扎過去，同時大聲呼救逃脫。

3、在尚無防備時被歹徒捂住嘴巴并按倒拖至僻靜處時，頭腦要冷靜，作出異?？謶譅?，待其放松戒心，乘其不備逃脫。

4、在勢單力薄無法擺脫時，要注意記住歹徒的體貌特征，脫險后及時報警。

（五）女性易成為預謀暴力犯罪的對象，有幾點:

1.缺乏警覺

2.不適宜的時間、地點

3.較少顧及周圍環境

4.自身缺少防衛的力量

（六）幾個常見安全防范上的誤區:

1.見網友或者聚會時候,以為去見陌生人,找個女伴就沒事了,其實,如果對方是壞人,再加上人少天晚等不利時機，你和女伴根本就等于羊入虎口,有過兩個女生去見兩個陌生男網友卻遭不幸的案例。

2,以為對方是自己的朋友,或年紀比自己大的異性,單獨相處就一定不會對自己產生歹意,或者自己一個人和幾個認識的男生出去玩,以為認識肯定沒事,其實這根本不對,據統計,大部分的QJ案發生在熟人之間,因為人對陌生人往往有警惕性,而對熟人疏于防范,造成惡人有機可乘。

3.以為出租車司機,人力車車夫,民工等一定都是老實的人, 以為他們不敢侵犯自己而疏于防范,其實如果遇到人少天晚等時機,有可能平時看起來老實的人一樣會變成歹徒。

4.以為一群人,或者一群人里有自己認識的,就可以多晚出去去哪里,都沒事,有過這樣的案例,一群少男少女晚上出去玩,結果遇到一個身強體壯的流氓,當場持刀劫持了一個少女,其他人都嚇傻了,根本就沒有人敢上,還有幾個少女和一大群男子晚上出去玩,因為這里有認識的男生,又因為有女伴,以為一定沒事,結果被帶到空房子里慘遭暴行。

5.如果你夜晚單獨去異性的住處或者因為別的情況和一個異性去一個旅店在同一個房間,不管你怎么想,很可能被對方誤認為你默許他可以為所欲為,即使你說不,他也不會相信。

6.有些時候礙于情面,怕拒絕別人的好意產生不愉快,而違心的在不合適的時候接受別人的邀請,比如夜晚時,有人再三邀請自己出去吃飯,或見面,這時候要果斷的拒絕,自己的安全才是最重要的,如果他真是好意,那么換個時機也是一樣,如果他心存歹意,正好避免，不要是常常因為“不好意思”而不拒絕,吃虧的很可能就是你。

（七）女性在安全防范應該注意的。

1.平時應有較強的防范意識，學一些自我保護和自我防衛技巧。

2.盡量不要和不熟悉的人單獨接觸,或選在人少天晚的時候 去見陌生人。

3.即使對方是自己的朋友,或年紀比自己大的異性,也盡量避免單處一室。

4.晚上不要出去太晚或去一些人少的陌生地方,即使人多。

5.不太熟悉的人請你吃飯或者出去玩要委婉的拒絕。

6.如果去一些娛樂場所玩,中途去衛生間,回來后不要繼續喝剛才沒喝完的飲料,以免被人下藥,購買飲料要去公共場所,不要接陌生人遞過的飲料以免被針管注射下藥。

7.盡量避免單身走夜路,即使不得不走,也要提高警惕,注意周圍平時備一些 防狼狼器,警哨什么的簡單器材, 晚上坐出租車,人力車時,要注意周圍環境 不可低頭看書或作別的事等,發現走的路不對,或者司機不停車的時候,要果斷的打開車門滾出來(從高速行駛的車中滾出來可以減少傷害)。

8.路遇劫匪,歹徒向你要皮夾或錢包，不要遞給他，而是將皮夾或錢包往遠處丟去。歹徒很可能 對財物比對你有興趣，他會去拿皮夾或錢包，這是你逃跑的機會。往反方向拼命跑。

9.母親應當從小對女兒灌輸自我保護的觀念，幫助孩子制定安全規則：絕對不單獨和直系親屬以外的異性到人少、封閉的場所去，不管對方是什么身份。

10.路遇不明身份者跟蹤,單身女性一人又明顯處於劣勢，突然改變行進線路，比如快速走到馬路對面，走“Ｚ”字形線路，或加快腳步往人多明亮的地方跑，看是否有人尾隨跟蹤。假如真有人尾隨跟蹤無法甩掉可以邊走邊用手拍打在路邊的停放車輛，觸發車上的報警器引人注意；或立即進入人多的公共場所暫避，聯系親友來接你；也可以迅速攔計程車乘車離開；或者就近尋找周邊的警員、警車、治安巡防隊員、單位的保安門衛求助；緊急情況下邊走邊用手機撥打“１１０”報警。