第一篇：電視欄目策劃書---《咱老百姓的故事》

《咱老百姓的事》電視欄目策劃書 欄目名稱：

《咱老百姓的事》

節(jié)目形式：

《咱老百姓的事》是一檔演播室談話類欄目。從電視受眾來說，電視談話節(jié)目以其特有的互動(dòng)性以及向人與人之間面對(duì)面談話方式的回歸，受到觀眾的歡迎。

欄目宗旨：

欄目要堅(jiān)持“三個(gè)貼近”的原則。一切為了老百姓，在求新、求變、求實(shí)用的基礎(chǔ)上注重欄目的貼近性和指導(dǎo)性。了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么，并時(shí)刻用“三個(gè)貼近”作為檢驗(yàn)欄目成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。

欄目定位：

①功能定位：《咱老百姓的事》將突出電視媒體的服務(wù)性、指導(dǎo)性和引導(dǎo)性，即服務(wù)大眾，做好黨和人民的喉舌，又要具備指導(dǎo)群眾生活，傳播先進(jìn)思想、理念，引導(dǎo)百姓合理、正確生活，從而起到溝通社會(huì)，傳遞信息的作用。

②內(nèi)容定位：根據(jù)"政府重視、百姓關(guān)心、普遍存在”的選題原則進(jìn)行選題策劃。現(xiàn)在民生新聞在電視平民化的時(shí)代倍受青睞，以關(guān)注百姓，服務(wù)百姓，做百姓的貼心人為精神內(nèi)核，《咱老百姓的事》的話題將本著用公眾的眼睛關(guān)注國(guó)計(jì)，以人文的精神關(guān)注民生，共同創(chuàng)造公共話語，搭建社會(huì)和諧的公共平臺(tái)。

A:老百姓最關(guān)心的話題；（突出社會(huì)性，話題盡量窄）

B:區(qū)委、區(qū)政府的政策解讀；

C :區(qū)內(nèi)先進(jìn)人物事跡、人文、歷史等；

D:身邊故事

③受眾定位：《咱老百姓的事》因它獨(dú)特的選題必將帶來大范圍的受眾，主要還是面向全市的普通百姓。

欄目的策劃人：

人是欄目運(yùn)作的主觀能動(dòng)資源，況且做欄目對(duì)電視從業(yè)人員的個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)總體素質(zhì)有相當(dāng)多的要求。本檔欄目以8-10人為宜。

監(jiān)制、制片人、主持人、編輯（記者）、攝像、燈光及輔助人員

（1）監(jiān)制: 欄目的總負(fù)責(zé)人

（2）制片人：主要負(fù)責(zé)欄目選題的選擇和整體策劃；

（3）編輯、記者、主持人（參與）：欄目的選題、內(nèi)容、形式、嘉賓的選擇、與臺(tái)里聯(lián)系等。直接在一線采訪、主持欄目，是欄目的具體負(fù)責(zé)人。匯報(bào)欄目?jī)?nèi)容、選題、嘉賓等相關(guān)情況。編輯、記者負(fù)責(zé)串詞的撰寫，把握現(xiàn)在欄目節(jié)奏，起到橋梁作用。一個(gè)欄目的成功關(guān)鍵要有好的欄目?jī)?nèi)容，好的話題和談話思路，這就需要編輯在策劃時(shí)考慮全面。

欄目概況：

基本形式：以演播室訪談為主，可根據(jù)節(jié)目訪談需要，增加輔助性表現(xiàn)手段，如插播短片、街頭采訪、觀眾短信參與討論、圖表表現(xiàn)等手段。

特點(diǎn)：

（1）理念新穎、知識(shí)性強(qiáng)：被采訪嘉賓以本區(qū)的政策、人文、歷史等進(jìn)行解讀。

（2）特色鮮明、手法新穎，爭(zhēng)取融政策性、知識(shí)性與趣味性于一體，以便吸引更多觀眾成為欄目的固定收視群體。

（3）貼進(jìn)百姓、引起共鳴，了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么??引起老百姓共鳴。

欄目的運(yùn)作方式：

節(jié)目流程：片頭—主持人開場(chǎng)語—嘉賓介紹—訪談開始—欄目互動(dòng)—結(jié)束語—片尾。前3期為工作人員間的磨合期，3期后再根據(jù)觀眾的收視反映對(duì)欄目進(jìn)行微調(diào)，8期后逐步打響，啟動(dòng)創(chuàng)收步驟。

時(shí)間：每周一期，一期欄目為30分鐘。（包括二分半的廣告）

播出時(shí)間：希望播出時(shí)間是周六或周日晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)之間，這一時(shí)段收看人群較為集中，有助于擴(kuò)大欄目的收視率，第二天上午可以重播

風(fēng)格樣式：

節(jié)目的總體風(fēng)格定位為清新、自然、流暢，節(jié)目將根據(jù)實(shí)際需要采取不同的形式，一個(gè)宗旨是要將節(jié)目做得精致，并且賦予其美感，使其成為廣大觀眾喜愛看的節(jié)目。采取與電視機(jī)前的觀眾以手機(jī)短信互動(dòng)式的溝通交流以及精美的視音頻包裝，這就是我們欄目的整體風(fēng)格。

欄目包裝：

片頭：由專業(yè)公司制作

片尾：由本期嘉賓宣布獲獎(jiǎng)手機(jī)號(hào)，攝象機(jī)逐漸拉遠(yuǎn)，全景，滾屏字幕。

宣傳語：“大事、小事、身邊事，盡在咱老百姓的事 ”

主持人和嘉賓的服飾：沉穩(wěn)端莊而不失特色。主持人的服裝最好聯(lián)系幾家品牌服飾贊助，可以在節(jié)目最開始或結(jié)尾處打上廠家贊助。

主 持人：

主持風(fēng)格應(yīng)該是大氣而不失于幽默，機(jī)智、嚴(yán)謹(jǐn)，具備現(xiàn)場(chǎng)鼓動(dòng)性和場(chǎng)外觀眾的互動(dòng)性。盡管談話節(jié)目的成功因素遠(yuǎn)不止主持人的個(gè)人因素，與選題、嘉賓、節(jié)目制作群體都有關(guān)系，但是，由于談話節(jié)目是采取日常人際交談方式吸引受眾，受眾對(duì)于談話節(jié)目的接收心理從某種意義而言，主要集中在處于節(jié)目核心地位的主持人上面。而談話節(jié)目主持人的個(gè)性魅力具體體現(xiàn)在接觸方式、談話方式、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、性格能力方面。這些因素滲透在節(jié)目中，使節(jié)目與主持人的互動(dòng)關(guān)系極為緊密。因此，常常是主持人的水平?jīng)Q定了節(jié)目的水平。主持人的思想感悟、個(gè)人志趣影響著節(jié)目風(fēng)格。因此，主持人提前介入是十分必要的。在前期準(zhǔn)備階段，主持人應(yīng)明確針對(duì)性，必要性和導(dǎo)向，了解相關(guān)的政策精神，預(yù)測(cè)可能有的各種不同意見和爭(zhēng)論，具體設(shè)計(jì)談話的結(jié)構(gòu)安排，設(shè)計(jì)開場(chǎng)白、結(jié)束語等等。主持人要具備較強(qiáng)的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)。

攝像：

燈光及輔助人員：負(fù)責(zé)欄目拍攝，輔助人員在主持人指導(dǎo)下聯(lián)絡(luò)嘉賓并承擔(dān)劇務(wù)工作。欄目的活動(dòng)與宣傳：

在預(yù)期播放的同一頻道提前一個(gè)月做好大力的宣傳，以倒計(jì)時(shí)的形式做宣傳，可以給人一種期待感。宣傳語：“大事、小事、身邊事，盡在咱老百姓的事 ”。

第二篇：咱老百姓今兒真高興

咱老百姓今兒真高興

——一名普通員工的“兩會(huì)”心聲

魏志剛

2月14日晚飯后，在老爸的一聲召喚下，全家人圍坐在電視前，收看吉林油田公司三屆四次員工代表大會(huì)上蘇俊總經(jīng)理的講話。這是一家人很少有的事

兒，生怕落下哪個(gè)重要的字眼兒。

我從2004年進(jìn)入吉林油田工作，和身邊的很多朋友一樣，經(jīng)歷了從勞務(wù)派遣員工到市場(chǎng)化用工人員的轉(zhuǎn)變。近幾年，工作環(huán)境明顯改善，在崗位上，大家也都別著勁兒的努力工作，希望為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。也許我們真的是幸運(yùn)的，公司不斷完善物業(yè)、醫(yī)療、社保、離退休等服務(wù)功能，讓我們的生

活越來越好。

蘇總在講話中提到了新的一年里，要做好五件大事，五件實(shí)事。每說完一件事，老爸都會(huì)叫一聲好。聽到興處，還拍起了巴掌。五項(xiàng)民生工程關(guān)系到吉林油田員工和家屬的切身利益、關(guān)系到吉林油田百姓的生活大計(jì)、關(guān)系到吉林油田的穩(wěn)定發(fā)展、關(guān)系到企業(yè)的和諧進(jìn)步。蘇總至情至真的講話，鏗鏘有力，一次次激發(fā)起會(huì)場(chǎng)熱烈的掌聲。對(duì)于普通員工而言，大家更關(guān)注的是工資待遇、住房條件、福利待遇，還有子女招工等方面問題。關(guān)注民生才能贏得民心，贏得民心才能干成大事。把大家的后顧之憂都排解掉，員工才有更充沛的精力投入到工作中來，企業(yè)才能創(chuàng)造更大的效益。

這擲地有聲的話語，不止暖了我們一家人的心，更讓油田的千家萬戶在寒冬里有了更大的暖意。蘇總講話時(shí)，老爸還特意做了觀察，他見蘇總很多次脫稿講

話，就說：“這是真心話啊。”

我們有理由相信，在油田新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，吉林油田會(huì)取得更大的發(fā)展。我也更堅(jiān)信，我們的生活會(huì)越來越好。

第三篇：電視欄目策劃書

《華大青年說》

欄 目 策 劃 書

學(xué)校：華僑大學(xué) 學(xué)院：文學(xué)院 年級(jí)：2013級(jí) 班級(jí)：新聞一班

小組成員：黃高原（組長(zhǎng)）、黃麗治、蒲星睿、王崢嶸 組內(nèi)成員分工：1.黃高原負(fù)責(zé)策劃書節(jié)目名稱、節(jié)目類型、節(jié)目?jī)?nèi)容、工作人員安排、節(jié)目工作人員構(gòu)成以及策劃后期整合；

2.黃麗治負(fù)責(zé)節(jié)目背景和受眾分析以及后期策劃整合；

3.蒲星睿負(fù)責(zé)節(jié)目定位和節(jié)目特色編寫； 4.王崢嶸負(fù)責(zé)節(jié)目播出安排和預(yù)期效果分析以及節(jié)目工作人員安排

建議分?jǐn)?shù)：黃高原（93分）黃麗治（93分）

蒲星睿（93分）王崢嶸（93分）

一、背景淺析

一個(gè)新穎的電視節(jié)目的誕生，總是與市場(chǎng)需求，媒體大環(huán)境和主創(chuàng)人員自身資質(zhì)相關(guān)聯(lián)，其中市場(chǎng)需求占據(jù)很重要的比重。現(xiàn)如今隨著市場(chǎng)化，商業(yè)化，城市化進(jìn)程的不斷深入，人們的工作、生活節(jié)奏大大加快，身體和精神長(zhǎng)期處于高度緊繃狀態(tài)。因此，工作之余，人們渴望能夠用簡(jiǎn)單，輕松，愉快的方式來釋放身心壓力，正因?yàn)檫@種普遍的減壓要求，中國(guó)綜藝娛樂節(jié)目的發(fā)展呈井噴狀態(tài)。“明星+XX”的節(jié)目模式被各個(gè)電視臺(tái)不斷模仿，在全國(guó)遍地開花，因此節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象頻發(fā)。但是這種模式很大程度上是為了娛樂而娛樂，節(jié)目?jī)?nèi)容普遍缺乏深度，節(jié)目形式追求花俏甚至嘩眾取寵，只追求膚淺的感官刺激，弱化了觀眾的智力，降低大眾的審美情趣。我們創(chuàng)辦一個(gè)新節(jié)目時(shí)，當(dāng)然要迎合受眾的需求，但不應(yīng)一切都以受眾為中心。訪談評(píng)論性節(jié)目雖然是一類較為平實(shí)的節(jié)目，但若是能夠?qū)⒕C藝娛樂節(jié)目中的娛樂元素與其結(jié)合起來，既符合了受眾的娛樂需求，又不至于使節(jié)目的內(nèi)容膚淺化。

其次，訪談評(píng)論類節(jié)目方興未艾，其總體來說制作費(fèi)用低廉。其成功與否很大程度上取決于主持人的個(gè)性，魅力和現(xiàn)場(chǎng)控制力等素質(zhì)，以及節(jié)目選擇的話題能否引起大眾的共鳴，而非邀請(qǐng)的明星的人氣，而新聞性訪談節(jié)目近幾年來的風(fēng)行不能不讓人對(duì)它另眼相看。與其他大成本制作的綜藝娛樂節(jié)目相比《一周立波秀》，《鏘鏘三人行》等節(jié)目所取得的成績(jī)和關(guān)注度不可謂不喜人。因此，新聞性訪談節(jié)目總的來說仍具有一定的市場(chǎng)。再者，從現(xiàn)實(shí)條件來考慮，節(jié)目在華大錄制，經(jīng)費(fèi)，場(chǎng)地，人脈等節(jié)目制作條件嚴(yán)重受限，我們只能從現(xiàn)有的條件出發(fā)來選擇節(jié)目的類型，目前大熱的綜藝娛樂化的節(jié)目即便不需要明星撐場(chǎng)也需要制作大量的道具，而且對(duì)節(jié)目拍攝及后期的剪輯都有比較高的要求。因此要以現(xiàn)有的條件做一個(gè)出彩的節(jié)目，我們最好的選擇便是簡(jiǎn)化節(jié)目的形式和版塊，把節(jié)目的內(nèi)容往深度化方向發(fā)展。而身處高校，我們擁有相對(duì)豐富的專家學(xué)者資源，針對(duì)不同領(lǐng)域進(jìn)行新聞性訪談評(píng)論節(jié)目的制作無疑是最好的選擇。

二、節(jié)目名稱：《華大青年說》

三、節(jié)目類型：電視新聞節(jié)目的新聞性訪談節(jié)目

四、節(jié)目定位：

《華大青年說》作為周播性新聞訪談欄目，強(qiáng)調(diào)話題性、互動(dòng)性和娛樂性，精選一周內(nèi)備受社會(huì)關(guān)注的國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事，娛樂熱點(diǎn)，并挑選來自于不同專業(yè)、不同地域的三名大學(xué)生，以大學(xué)生的視角去解讀、探討新聞時(shí)事，但三名大學(xué)生不同的文化背景、不同的性格特色，思維的碰撞、言語的交鋒，兼之一名睿智有思想的老師同學(xué)生共同對(duì)新聞話題展開探討，帶給你一場(chǎng)別開生面的新聞訪談秀。

五、節(jié)目?jī)?nèi)容

? 總概括：節(jié)目邀請(qǐng)來自不同學(xué)院和專業(yè)的三名同學(xué)和一位或者兩位老師參與節(jié)目。節(jié)目大體內(nèi)容為由主持人開場(chǎng)并以脫口秀的形式串講本期節(jié)目選取的新聞內(nèi)容，節(jié)目選取五到八條國(guó)際國(guó)內(nèi)的具體熱點(diǎn)新聞事件（新聞選取時(shí)更側(cè)重于國(guó)內(nèi)新聞）選取新聞時(shí)間跨度為一周之內(nèi)。每一條新聞播放后學(xué)生嘉賓和老師相繼發(fā)表自己對(duì)新聞的看法和觀點(diǎn)，評(píng)論內(nèi)容和方式不加以限制，以此來展示老師和學(xué)生之間的雙向交流。? 詳細(xì)內(nèi)容：

（1）主持人以脫口秀的形式將本期節(jié)目選取的新聞進(jìn)行串講之后簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓老師和同學(xué)

（2）播放本期選取的熱點(diǎn)新聞事件，新聞條數(shù)為五到八條，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、體育、社會(huì)民生新聞、娛樂、文化教育以及科技七個(gè)方面。選取標(biāo)準(zhǔn)以社會(huì)熱點(diǎn)新聞為主，范圍以國(guó)內(nèi)新聞為主，國(guó)際新聞則選取特大事件進(jìn)行播報(bào)（優(yōu)先選取關(guān)系到我國(guó)的國(guó)際新聞事件），每條新聞視頻的播報(bào)時(shí)間控制在一到兩分鐘之內(nèi)。

① 如在政治上本周可選取“李克強(qiáng)指出中國(guó)城市寬帶網(wǎng)速應(yīng)提高40%”。針對(duì)本新聞我們可以談一下各國(guó)家用寬帶網(wǎng)速的現(xiàn)狀并進(jìn)行比較，并分析我國(guó)之所以網(wǎng)速慢網(wǎng)費(fèi)高的原因，除此之外還可以對(duì)我國(guó)家用寬帶網(wǎng)速的未來發(fā)展提出相關(guān)建議等；②經(jīng)濟(jì)上本周可以選取“移動(dòng)聯(lián)通電信三大運(yùn)營(yíng)商近日推出提速降費(fèi)的方案”；③社會(huì)民生方面可選取“宜賓幼師騎打幼童事件”，對(duì)此我們可以對(duì)幼師從業(yè)資格、當(dāng)代教師素質(zhì)以及我國(guó)對(duì)未成年保護(hù)法等多角度進(jìn)行評(píng)論；④娛樂方面可從微博熱搜榜單獲取，如本周嘎納電影節(jié)在法國(guó)盛大開幕，本屆嘎納電影節(jié)是中國(guó)藝人參與人數(shù)最多的一屆，共有十六人走紅毯，但在法國(guó)的官方直播時(shí)卻并未給中國(guó)藝人一個(gè)鏡頭。對(duì)此我們可以分析一下導(dǎo)致此事件發(fā)生的原因，并分析中國(guó)當(dāng)前電影的發(fā)展前景以及國(guó)際地位，以及對(duì)我國(guó)電影業(yè)未來發(fā)展的建議等。⑤在科技上可選區(qū)本周的一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查，即世界女性平均每周用五個(gè)小時(shí)來自拍，以此延伸到科技發(fā)展對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響等。

總之新聞的選取以社會(huì)熱點(diǎn)為主，且要具有可談性，擁有大量可挖掘的信息。

（3）第一條新聞視頻播放后，由主持人點(diǎn)題并讓嘉賓老師和同學(xué)針對(duì)本新聞發(fā)表自己的看法或進(jìn)行新聞評(píng)論，每條新聞的點(diǎn)評(píng)時(shí)間需控制在15分鐘以內(nèi)。之后由主持人進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)并引出下一條要播報(bào)的新聞。

（4）播放第二條新聞然后進(jìn)行新聞評(píng)論，以此類推貫穿節(jié)目全程。播報(bào)新聞條數(shù)控制在五條至八條之內(nèi)。每條新聞視頻播報(bào)時(shí)長(zhǎng)為一到兩分鐘。嘉賓老師和同學(xué)的新聞評(píng)論控制在十五分鐘內(nèi)。

（5）節(jié)目最后由主持人闡述結(jié)束語進(jìn)行總結(jié)。? 新聞評(píng)論形式

針對(duì)選取的新聞事件，嘉賓老師和同學(xué)可以隨機(jī)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且在交流過程中不設(shè)有特定順序，側(cè)重于老師和同學(xué)的雙向交流和不同年齡段人之間的思維碰撞，節(jié)目尊重每一位嘉賓發(fā)表的觀點(diǎn)，針對(duì)老師提出的觀點(diǎn)學(xué)生可以提出反對(duì)和贊成意見，老師也可對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，學(xué)生側(cè)重于自身觀點(diǎn)的表達(dá)，而老師在交流的過程中更側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生全面思考和評(píng)價(jià)新聞，引導(dǎo)同學(xué)全面的思考問題，對(duì)新聞事件的評(píng)價(jià)把握全面，不可過于片面。

六、節(jié)目特色：

《華大青年說》作為一檔娛樂化新聞訪談欄目,三名學(xué)生+一名老師的組合,再加上一名幽默奇葩的主持人,不同的視角、不同的觀點(diǎn)，相信能碰撞出不一樣的思維火花，帶給你一場(chǎng)不一樣的新聞訪談秀。

1．話題新鮮有看點(diǎn)：作為周播性質(zhì)的新聞訪談欄目，本節(jié)目精選一周內(nèi)發(fā)生的備受矚目的時(shí)事熱點(diǎn)，有較強(qiáng)的時(shí)效性和新聞關(guān)注度，并以生動(dòng)直觀的視頻形式告知原委，展開探討。節(jié)目對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的范圍不做限制，涵蓋諸如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、國(guó)際、娛樂等多個(gè)領(lǐng)域的話題，大大增加節(jié)目的可探討性。值得一提的是，娛樂領(lǐng)域方面，本節(jié)目特意精選一周內(nèi)飽受爭(zhēng)議的微博熱門話題展開探討，大大吸引受眾，豐富了節(jié)目的可看性及娛樂性。

2．人選復(fù)雜多樣化：本節(jié)目精選來自不同地域的各專業(yè)代表大學(xué)生參加討論，前期會(huì)對(duì)參加者的思辨能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等做全方位的測(cè)試，優(yōu)中選優(yōu)。但是，節(jié)目人選并不僅僅局限于聰明優(yōu)異而備受追捧的專業(yè)“大神”，挖掘那些特立獨(dú)行但堅(jiān)持自我的“奇葩”、沉默孤傲但極富思想的“衛(wèi)道士”等人，才是節(jié)目最大的特色。“正常人+不正常人”的組合模式，截然不同的人生閱歷、背道而馳的人生態(tài)度，激烈異常的思維大碰撞、觀點(diǎn)大探討，帶給受眾一場(chǎng)別開生面的新聞訪談秀。

3．氛圍輕松愉悅化：作為復(fù)合話題類新聞訪談節(jié)目，本節(jié)目致力于在輕松愉悅的氛圍中表達(dá)自我，探討論點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)話題性、互動(dòng)性及娛樂性，節(jié)目開場(chǎng)主持人出場(chǎng)后，以?shī)蕵坊拿摽谛阈问綄?duì)本期播報(bào)話題做一個(gè)簡(jiǎn)易敘述，簡(jiǎn)潔明了。另外，節(jié)目深諳“娛樂至上”的社會(huì)大背景，挑選富有爭(zhēng)議的微博熱搜話題及富有看點(diǎn)的“奇葩型”選手，強(qiáng)調(diào)主持人、嘉賓、觀眾的良好互動(dòng)，節(jié)目的互動(dòng)性及娛樂性得以保障。

4.邏輯發(fā)散開放化：相比較于其他新聞?wù)勗掝惞?jié)目的線性敘事邏輯，講究敘事的起承轉(zhuǎn)合，注重結(jié)論的清晰單一，主持人和嘉賓都被裝在了一個(gè)“套子”里。而《華大青年說》則是發(fā)散式的敘事邏輯，節(jié)目話題不設(shè)局限，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生與老師對(duì)新聞事件的探討只要求自主表達(dá)，并不要求有周詳?shù)恼撟C，邏輯隨現(xiàn)場(chǎng)討論的進(jìn)展及氛圍游走，結(jié)論多元開放。另外，節(jié)目注重與觀眾的互動(dòng)參與，追求與觀眾的共鳴，“形散而神不散”。

七、受眾分析

作為一家媒體或者說頻道，當(dāng)然想盡可能多的占有受眾群體份額，并在整體節(jié)目設(shè)置上根據(jù)不同時(shí)段的受眾分布、構(gòu)成、習(xí)慣、趣味分別安排自己的相應(yīng)節(jié)目，以求最大限度的滿足目標(biāo)受眾的收視需求。但企圖獨(dú)家占有并通吃天下，則是根本不可能的事情。而作為其中具體構(gòu)成部分的某個(gè)欄目或者節(jié)目，則只能追求在自己播出時(shí)段特定收視群體份額的最大化。這里面有一個(gè)“舍得”的問題，沒有大膽的舍棄，也就談不上更好的獲得。企圖滿足所有受眾的結(jié)果是哪個(gè)受眾群體也得不到滿足，從而在最終的意義上失去自己的目標(biāo)受眾。這個(gè)道理并不復(fù)雜，也不難理解。問題在于，如何取舍？取舍的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)何在？

首先，東方衛(wèi)視的頻道風(fēng)格定位是新鮮，新銳，都市，國(guó)際，因此節(jié)目目標(biāo)受眾應(yīng)當(dāng)是相對(duì)精英化的都市男女和大學(xué)生。這部分受眾，生活繁忙，工作壓力大，大多有娛樂消遣需求，即對(duì)于有趣的、新鮮的人和事格外關(guān)注。這是人們的獵奇心理所致。受眾需要某種娛樂來宣泄情緒和緩釋壓力。但是出于工作的需求以及個(gè)人文化素質(zhì)水平的限制，這些精英男女又不可能將時(shí)間大量浪費(fèi)在膚淺的搞笑節(jié)目上，他們需要深度與娛樂相結(jié)合的節(jié)目。在新聞性訪談節(jié)目中，嚴(yán)肅的學(xué)者會(huì)綻放出幽默的一面，話題人物也將滿足觀眾的好奇心。但在娛樂的前提下，要避免低俗化，這樣才能保證節(jié)目的可持續(xù)性。因而一改以往新聞節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，娛樂化的新聞性訪談節(jié)目——《華大青年說》可能更符合他們的胃口。所以《華大青年說》的受眾定位不應(yīng)是普羅大眾而是對(duì)新聞?dòng)泄潭ㄐ枨蟮亩际芯⒛信?/p>

其次，東方衛(wèi)視的內(nèi)容定位為具有新聞屬性的綜合平臺(tái)，堅(jiān)持以新聞為骨，鑄造媒體脊梁;不僅做強(qiáng)新聞內(nèi)容，更在品牌欄目中植入新聞精神;強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)、貼近現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)時(shí)尚、關(guān)注當(dāng)下”的頻道特色。由此，我們可見東方衛(wèi)視以新聞立臺(tái)，并通過以往的新聞節(jié)目網(wǎng)羅了相對(duì)穩(wěn)定的固定的受眾。因此《華大青年說》作為一個(gè)在東方衛(wèi)視播出的新聞性訪談節(jié)目，其目標(biāo)受眾必然包含了東方衛(wèi)視的固定受眾。得隴望蜀，我們節(jié)目不僅要牢牢抓住已有的頻道的固定受眾，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)節(jié)目的特色發(fā)展新的穩(wěn)定受眾。

再者，節(jié)目話題是一周新聞熱點(diǎn)，以及針對(duì)這些新聞的熱門評(píng)論，新聞，節(jié)目或多或少會(huì)引發(fā)新聞當(dāng)事人及其相關(guān)人員的關(guān)注。因?yàn)樵谠L談節(jié)目中，觀眾會(huì)特別注意那些自己熟悉的嘉賓或者主持人和話題，這是觀眾選擇性記憶的特點(diǎn)決定的。除了熟悉，受眾也更傾向和自己的經(jīng)歷比較接近的嘉賓。受眾傾向于有選擇地接觸那些能夠加強(qiáng)自己信念的訊息，拒絕那些與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的訊息。所以，在訪談節(jié)目中，受眾獲得自我確認(rèn)的方式，更多體現(xiàn)在自我共鳴上。因此，能夠引起受眾共鳴的熱門話題，必然會(huì)使節(jié)目受到相應(yīng)受眾群體的關(guān)注。

八、播出安排

1．節(jié)目時(shí)長(zhǎng)總長(zhǎng)度：30分鐘

2．節(jié)目播出時(shí)間：每周四晚上9點(diǎn)30分 3．時(shí)段分析：節(jié)目播出的時(shí)間段是晚上9點(diǎn)30分到10點(diǎn)，9點(diǎn)之后電視基本播放結(jié)束。在觀看完電視劇之后，讓觀眾以輕松愉快的方式了解一周的時(shí)事熱點(diǎn)。

4．播出頻道:東方衛(wèi)視, 5．播出頻道分析：我們之所以會(huì)選擇東方衛(wèi)視來作為我們節(jié)目的放送頻道，這與東方衛(wèi)視的定位有關(guān)。東方衛(wèi)視具有新聞屬性的綜合平臺(tái)。東方衛(wèi)視堅(jiān)持以新聞為骨，鑄造媒體脊梁。一方面做強(qiáng)新聞內(nèi)容，一方面在其他品牌欄目中植入新聞精神，強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)、貼近現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)時(shí)尚、關(guān)注當(dāng)下”的頻道特色。

九、節(jié)目人員的組成和遴選

工作人員構(gòu)成： 1.主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

2.導(dǎo)演（一名）：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝機(jī)位畫面剪切，指揮攝像師拍攝 3.編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。

4..攝像（三名）：訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

5.節(jié)目統(tǒng)籌（一名）：統(tǒng)籌整體節(jié)目，協(xié)調(diào)人員分工，落實(shí)節(jié)目進(jìn)度（編導(dǎo)或制片人兼任亦可）

6.編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

7.制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

? 節(jié)目人員遴選標(biāo)準(zhǔn)：

主持人：普通話好、擁有較強(qiáng)的表達(dá)能力和思辨能力、有豐富的知識(shí)背景，并且具有較好的舞臺(tái)表現(xiàn)力、現(xiàn)場(chǎng)控制能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力等

嘉賓 ：老師選取：校內(nèi)思辨能力和口才好的老師，來自不同文化背景和不同學(xué)院專業(yè)的三名同學(xué)作為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生嘉賓，其他：經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富

十、節(jié)目預(yù)期效果：

1．幫助觀眾了解涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、娛樂等方面的一周熱點(diǎn)新聞。

2．給嘉賓一個(gè)展示自己的觀點(diǎn)平臺(tái)的同時(shí)，也給觀眾眾一個(gè)了解和認(rèn)識(shí)嘉賓的平臺(tái)。

3．提高當(dāng)下群眾對(duì)熱點(diǎn)新聞的關(guān)注，從而提升他們自身的素養(yǎng)。4．在目標(biāo)觀眾中最大限度的實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的收視群，使我們節(jié)目時(shí)段的收視率進(jìn)一步提升，使主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提升,使《華大青年說》成為訪談節(jié)目中的名牌節(jié)目。

5．節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況不發(fā)生明確錯(cuò)誤。6．預(yù)計(jì)節(jié)目收視期間收視率不低于1%.

第四篇：電視欄目策劃書

《暮色童年》電視節(jié)目策劃案

一、節(jié)目創(chuàng)意背景

童年是世界上最美好的東西。對(duì)大人來說，它是最珍貴的玻璃球，漂亮但容易溜走；對(duì)

孩子來說，它是最模糊的薄霧，很想拋棄它，很想快快長(zhǎng)大，但其實(shí)對(duì)它的價(jià)值一無所知。

許多人也許不知道自己的童年是什么時(shí)候結(jié)束的一起退滑板車，一起打架，一起偷地

瓜，一起帶紅領(lǐng)巾，一起吃飯，一起抓魚，一起相互吵架。每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.。

然而，并不是每個(gè)人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得到的愛，他們過早地體會(huì)到人生的悲涼和痛楚。所以每一個(gè)人的童年都不一樣，有笑語，也有哭泣。童年影響著我們今后的人生將朝向何方行進(jìn)。

二、節(jié)目定位及宗旨

節(jié)目功能定位：一個(gè)人，無論如何閱盡世事，童年的畫面總是會(huì)在腦海里不斷浮現(xiàn)； 一

個(gè)人，無論如何看遍紅塵，童年的純真總是會(huì)在生活的河流里靜靜沉淀。無論是達(dá)官顯貴還是平民百姓，不管是貧窮還是富貴，每個(gè)人都經(jīng)歷過專屬于自己的童年。而本節(jié)目旨在發(fā)掘社會(huì)各階層人士人士的童年生活，走親民化路線，貼近每個(gè)人的實(shí)際生活，不以新奇的事件去滿足觀眾的獵奇心理，選取典型具有普遍意義的事件，真正幫助人們回憶童年、審視童年繼而反思自己。快樂也好、灰色也罷，在他們對(duì)童年的回憶中，由此定位童年對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重大影響力。

節(jié)目?jī)?nèi)容定位：童年經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了決定性影響，這是毫無疑問的。基于童

年這個(gè)特殊的人生階段。不論是高高在上的成功人士還是那些處于社會(huì)底層的罪犯，他們的童年對(duì)于我們現(xiàn)在的成人，對(duì)于我們的兒童都有一個(gè)很好的教育借鑒作用。因此，本欄目旨在以真實(shí)而又溫暖的情感為脈搏，來講述他們的童年，講述童年對(duì)他們的影響。

而與此同時(shí)，本節(jié)目的宗旨為：追憶逝去的經(jīng)典、銘記曾經(jīng)的感動(dòng)、放飛童年的夢(mèng)想。

童年漸漸地淡去，但穿梭于高樓大廈之間的我們卻仍然懷念童年，那永遠(yuǎn)不能重來也永遠(yuǎn)只屬于那個(gè)年代的童年??在節(jié)目之中，有兒時(shí)的經(jīng)典零食、最愛看的動(dòng)畫片、各種好玩的難忘游戲。不僅老一代人可以去重溫童年的溫馨，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜和了解自己的童年生活，而父母?jìng)円部梢愿玫慕逃优⒔o子女一個(gè)幸福的童年，讓兩代人之間的關(guān)系更為親密。

三、節(jié)目嘉賓

本欄目會(huì)選擇一些比較具有代表性的人物作為節(jié)目嘉賓，并講述他們專屬的童年故事。這些人既可以是社會(huì)上具有一定成就的成功人士（如影視名星，學(xué)術(shù)精英以及商界翹楚等），也可以是一些有著平凡生活的普通市民，來講述他們那個(gè)年代難忘的童年生活。甚至可以是一些處于社會(huì)底層的在押犯。鑒于被邀人的身份不同，會(huì)選擇不同的演播現(xiàn)場(chǎng)。比如，如果邀請(qǐng)名人作為嘉賓，則現(xiàn)場(chǎng)可安排在演播室；如果邀請(qǐng)罪犯作為嘉賓，則最好將現(xiàn)場(chǎng)安排在特殊的場(chǎng)所

四、欄目類型及特色

欄目以雜志性板塊形式展現(xiàn)給觀眾，以純紀(jì)錄片的拍攝手法為首選考慮方式，同時(shí)可適當(dāng)穿插情景劇。節(jié)目與節(jié)目之間有一定的懸念，每期講述一個(gè)受邀嘉賓的童年故事，因?yàn)槊總€(gè)孩子而言，每一份童年有著獨(dú)特的魅力與與韻味。主人公既可以是成功人士，又可以是普通市民，還可以是城市邊緣人，甚至可以是迷途知返的罪犯等等。欄目涵蓋了各種各樣不同色彩的童年故事。

在接納幸福快樂的童年故事的同時(shí)，歡迎不是那么快活的童年--至少不如表面上那么快樂的童年。請(qǐng)?jiān)谶@里表達(dá)出一份真實(shí)的童年映像，不是為了單純的宣泄，而是也許在童年孤 獨(dú)的映像中，我們能找回真實(shí)卻可能是負(fù)面的自己。

每一檔節(jié)目都力求做到富有個(gè)性，有針對(duì)性地提出問題，通過問題展開故事，探討成長(zhǎng)過程中的心靈軌跡。不帶有任何采訪和評(píng)論，讓觀眾與主人公產(chǎn)生共鳴，把思想軌跡放入演播室探討，把行為軌跡放在故事中敘述，完全忽略攝像機(jī)的存在，講述人的真實(shí)情感，一個(gè)人物可以多條線索鋪連，不固定每一期的格式，針對(duì)不同人物，采用不同手法，用不同的記錄方式尋找每一個(gè)人童年背后的故事，尋找一份情感，尋找一分內(nèi)在的真實(shí)，突顯個(gè)性。欄目特色主要體現(xiàn)在：

? 教育功能：如講述一個(gè)因童年的陰影而無法自拔，而導(dǎo)致無法挽回的后果的問題少

年的故事，（失足的囚犯、墮落的青少年等），以這些長(zhǎng)大的孩子們的血的教訓(xùn)作為

前車之鑒，從而起到警視人生，教育更多對(duì)人生感到困惑的有著相似童年陰影的少

年、更多對(duì)子女童年教育誤入歧途的父母?jìng)儭⒃S多正過著無憂無慮童年的孩子們，幫助他們樹立正確的人生觀，更好的去珍惜利用或者反思不再重來的童年時(shí)光。

? 傾訴溝通功能：也許有很多普通人，在長(zhǎng)大成人時(shí)隔多年之后。仍然會(huì)回憶起童年的一幕幕場(chǎng)景。然而，并不是每個(gè)人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得

到的愛，他們過早地體會(huì)到人生的悲涼和痛楚。也許這些傷口在現(xiàn)在還是會(huì)隱隱作

痛。節(jié)目應(yīng)該可以讓他們多年后積郁的情感得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，在溝通之中找到真實(shí)的自我。

? 勵(lì)志功能：如講述一個(gè)成功人士如何從童年生活的經(jīng)歷之中汲取力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)

值，贏得人生尊嚴(yán)的過程。從而啟迪受眾。這些成功人士可以是在文革時(shí)期度過艱

苦的童年生活、也可以是在改革開放的春風(fēng)中快樂成長(zhǎng)。這些成功人士可以是學(xué)術(shù)

界的精英、也可以是馳騁商界的驕子快樂也好、灰色也罷，在他們對(duì)童年的回憶中，由此定位童年對(duì)一個(gè)人發(fā)展的重大影響力，和人們由此爆發(fā)出來的巨大潛能。

五、節(jié)目基本風(fēng)格

以自然平實(shí)的風(fēng)格，客觀敘述，忠實(shí)記錄，先播放記錄片，全方位展示每個(gè)人童年所具有的多樣化形象、活動(dòng)和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受、思考和體驗(yàn)，獲得獨(dú)特的感官、心靈上的洗滌與思考。

而在觀眾具有獨(dú)特的看法之后，會(huì)對(duì)嘉賓進(jìn)行進(jìn)一步深入的訪談，獲得他們對(duì)過去童年的思考和認(rèn)識(shí)，以及童年經(jīng)歷對(duì)他們?nèi)松^、道德觀、世界觀的深層次的影響。從而尋找一份內(nèi)在的真實(shí)，反思出人生的本質(zhì)、折射出理性的光輝。由此可看出本節(jié)目具有一定的哲理性和教育啟發(fā)性。

六、節(jié)目板塊安排

節(jié)目板塊安排設(shè)計(jì)為VTR方式+演播室訪談，具體板塊設(shè)計(jì)大體為：

? 節(jié)目導(dǎo)視：用凝練的語言概括主人公的童年經(jīng)歷，給觀眾一個(gè)提前的信息。而如果

本期嘉賓是觀眾所熟知的知名人士，同時(shí)也可以 讓觀眾猜測(cè)本期嘉賓是誰。

? 主持人串場(chǎng)：主持人的風(fēng)格應(yīng)該做到與每期人物相配合，給人一種舒適親切的感覺。

?

? 嘉賓上場(chǎng)：嘉賓的上場(chǎng)應(yīng)該給人一種神秘而隆重的感覺。給觀眾造成一種懸念（對(duì)

于不同的嘉賓要有不同的上場(chǎng)氛圍，前面所述主要是針對(duì)于名人而言。而對(duì)于一些

罪犯，則可根據(jù)情況的不同而改變）

? 主持人訪談：敘述自己童年的一些比較有意義的事情，做到能給人比較深的印象。

此時(shí)要求主持人能很好地提問引導(dǎo)嘉賓的故事回憶。同時(shí)主持人也要在適當(dāng)時(shí)候展

示嘉賓小時(shí)物品，或邀嘉賓小時(shí)伙伴、有影響人物（包括朋友、親人、同事等）一

起上場(chǎng)講述故事等環(huán)節(jié)。工作人員播放動(dòng)畫片、電視劇、情景劇等。

?

?

?

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下期節(jié)目預(yù)告。主持人串場(chǎng)，總結(jié)本次訪談。嘉賓自我闡述對(duì)童年這段人生的感悟，啟迪人們。主持人邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)者或者心理學(xué)者訪談。紀(jì)錄片播放：以黑白色調(diào)的風(fēng)格，給人一種回憶與惆悵的感受。

七、節(jié)目基本內(nèi)容

正如一個(gè)欄目策劃是從整體上保證節(jié)目制作能夠有目的地一步一步向前發(fā)展，不致迷失方向。而具體的節(jié)目策劃則是每期節(jié)目成功的重要保證。在這里所指出的內(nèi)容安排，主要就是指的每一期節(jié)目的策劃安排。本欄目的內(nèi)容按排可視具體情況而定。每一期的安排不必一致。對(duì)于不同的嘉賓，安排也有一定的差別。在這里，僅將列出一期以供參考。如下：

1.確定要邀請(qǐng)的嘉賓

2.根據(jù)嘉賓收集一些關(guān)于他/她童年的資料（包括小時(shí)玩的玩具等）

3.根據(jù)某些資料確定要邀請(qǐng)的與嘉賓有關(guān)的人員

4.制作情景劇等

5.演播室的安排布置，根據(jù)不同的嘉賓確立不同的演播室風(fēng)格。

6.確定各有關(guān)人員工作的安排及工作設(shè)備等的安排。

7.前期工作結(jié)束即可進(jìn)入錄制階段。

8.錄制結(jié)束，后期收拾整理等。

八、參考選題

參考主題為“八零后記憶中的童年”。本主題分為三期節(jié)目，分別采訪具有代表性的八零后，有成功人士，也有普通人，同時(shí)也有失足少年。

1.八零后童年的幸福時(shí)光

趣味童年，每天瘋玩到太陽落山；

懷舊影像，動(dòng)畫片是最美好的回憶；

校園情懷，還記得兒時(shí)同桌的她嗎？

更多回憶，永遠(yuǎn)也說不完的童年。

2.八零后童年的灰色地帶

并不是每個(gè)人的童年都充滿了甜蜜的回味。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。他們沒有從父母長(zhǎng)者那得到他所應(yīng)得到的愛，他們過早地

體會(huì)到人生的悲涼和痛楚。也許這些傷口在現(xiàn)在還是會(huì)隱隱作痛。節(jié)目應(yīng)該可以讓

他們多年后積郁的情感得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，在溝通之中找到真實(shí)的自我。

3.童年的情感與升華

反思不同童年經(jīng)歷對(duì)人帶來的巨大影響力。從而尋找一份內(nèi)在的真實(shí)，反思出人生的本質(zhì)、折射出理性的光輝。讓受眾去感受、思考和體驗(yàn)，獲得獨(dú)特的感官、心靈

上的洗滌與思考。

九、主持人

主持人在演播室內(nèi)與嘉賓的交流，通過主持人善意而精辟的置疑，與嘉賓、觀眾達(dá)成默契交流，各取所需。同時(shí)通過各種電視手段的運(yùn)用,如短片、圖表等表現(xiàn)手法增強(qiáng)欄目的可視性，形成個(gè)性化風(fēng)格。一個(gè)節(jié)目有沒有個(gè)性，主持人往往起到很重要的作用。所以選擇好適合的主持人至關(guān)重要，這也將會(huì)增加欄目的賣點(diǎn)。

盡管談話節(jié)目的成功因素遠(yuǎn)不止主持人的個(gè)人因素，與選題、嘉賓、節(jié)目制作群體都有關(guān)系，但是，由于談話節(jié)目是采取日常人際交談方式吸引受眾，受眾對(duì)于談話節(jié)目的接收心理從某種意義而言，主要集中在處于節(jié)目核心地位的主持人上面。而談話節(jié)目主持人的個(gè)性魅力具體體現(xiàn)在接觸方式、談話方式、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、性格能力方面。這些因素滲透在節(jié)目中，使節(jié)目與主持人的互動(dòng)關(guān)系極為緊密。因此，常常是主持人的水平?jīng)Q定了節(jié)目的水平。主持人的思想感悟、個(gè)人志趣影響著節(jié)目風(fēng)格。因此，主持人提前介入是十分必要的。在前期準(zhǔn)

備階段，主持人應(yīng)明確針對(duì)性，必要性和導(dǎo)向，了解相關(guān)的政策精神，預(yù)測(cè)可能有的各種不同意見和爭(zhēng)論，具體設(shè)計(jì)談話的結(jié)構(gòu)安排，設(shè)計(jì)開場(chǎng)白、結(jié)束語等等。主持人要具備較強(qiáng)的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)。

十、收視人群分析

主要目標(biāo)受眾群體鎖定在不同年齡段的群體，對(duì)于孩子來說節(jié)目幫助他們尋找人生夢(mèng)想和情感尋找落點(diǎn)；對(duì)于對(duì)于青年人來說，節(jié)目中對(duì)往昔童年生活的追憶可以使人生夢(mèng)想和情感得到成熟和升華；對(duì)于老年人來說，節(jié)目是他們對(duì)童年歲月的回憶和對(duì)人生的回味。而由此使人們產(chǎn)生對(duì)生活的期盼，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)老人和孩子的關(guān)愛。不僅老一代人可以去重溫童年的溫馨，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜和了解自己的童年生活，而父母?jìng)円部梢愿玫慕逃优⒔o子女一個(gè)幸福的童年，讓兩代人之間的關(guān)系更為親密。

十一、播出安排

播出頻道：衛(wèi)視生活頻道

欄目長(zhǎng)度：播出周期定為每周一期，每期為40分鐘

集中，有助于擴(kuò)大欄目的收視率

播出時(shí)間：希望播出時(shí)間是周六或周日晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)之間，這一時(shí)段收看人群較為

十二、欄目口號(hào)

第五篇：電視欄目策劃書

策劃人：鄭燕 目錄：

一、欄目設(shè)置背景

在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的當(dāng)代社會(huì)，就業(yè)問題得到越來越多人的關(guān)注，特別是等待就業(yè)和即將步入職場(chǎng)的人士，他們渴望了解更多的職場(chǎng)規(guī)則，更快融入職場(chǎng)，獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。企業(yè)對(duì)人才的需求也很迫切。其次，近兩年關(guān)于求職類的節(jié)目在國(guó)內(nèi)掀起了一輪收視熱潮，收視率較高的有江蘇衛(wèi)視《職來職往》、天津衛(wèi)視《非你莫屬》兩檔節(jié)目，這兩檔檔職場(chǎng)節(jié)目都靠耍嘴皮子，看的是選手現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)和應(yīng)變能力，并不能考量到應(yīng)聘選手的真實(shí)的實(shí)踐工作能力。

本策劃力求創(chuàng)新，節(jié)目形式側(cè)重于展現(xiàn)選手的實(shí)踐工作能力，考量選手解決實(shí)際問題的能力，提供了一個(gè)全方位展開個(gè)人職場(chǎng)技能的平臺(tái)。

二、欄目宗旨與目標(biāo)

（一）堅(jiān)持給供求雙方提供一個(gè)公平對(duì)話的平臺(tái)，堅(jiān)守節(jié)目的公益性、服務(wù)性和指導(dǎo)性。

（二）讓更多待就業(yè)的人感受職場(chǎng)，學(xué)習(xí)最有價(jià)值的職場(chǎng)知識(shí)，展現(xiàn)自身才能，贏得就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)為企業(yè)選拔人才。

（三）觀眾通過收看節(jié)目可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀求職者的應(yīng)對(duì)技巧，了解企業(yè)需求，為以后自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、欄目定位

欄目名稱：《伯樂與千里馬》 欄目口號(hào)：千里馬常有，伯樂更常有 欄目類型：大型生活服務(wù)類 節(jié)目樣式：真人秀

內(nèi)容定位：《伯樂與千里馬》主要是由戶外拍攝與演播室導(dǎo)師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)組成，受眾定位：所有等待就業(yè)的人士，即將邁入職場(chǎng)的大學(xué)生，職場(chǎng)人士，家長(zhǎng)、企業(yè)以及所有關(guān)注就業(yè)狀況的人。

風(fēng)格定位：

五、欄目板塊結(jié)構(gòu)設(shè)置：

（一）現(xiàn)場(chǎng)人員組成：

1、主持人：邱啟明

2、嘉賓：每期節(jié)目特邀4名企業(yè)管理高層擔(dān)任導(dǎo)師，對(duì)選手的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3、選手挑選：節(jié)目根據(jù)用人單位的要求，每周提供一個(gè)就業(yè)崗位，選手自由報(bào)名，參加海選，并自由選擇自己喜愛的導(dǎo)師，選手所選導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行首輪面試，每位導(dǎo)師挑選出4位，4位導(dǎo)師挑選出的16位選手最終獲得競(jìng)爭(zhēng)資格。

5、工作崗位提供單位：1名提供工作崗位的單位代表，最終的人才選擇權(quán)在他的手里。

（二）欄目版塊結(jié)構(gòu)

1、主持人出場(chǎng)，介紹4位導(dǎo)師、觀察員、崗位提供單位代表，崗位提供代表介紹崗位及崗位要求、薪資水平等相關(guān)情況。

2、由第一個(gè)導(dǎo)師介紹他所出的實(shí)踐題目以及選手所要完成的任務(wù)，接著播放VCR，展示選手完成任務(wù)的整個(gè)過程，其中穿插選手接到任務(wù)時(shí)的感受、家庭情況、工作經(jīng)歷、個(gè)人故事、互相評(píng)價(jià)小組成員的優(yōu)缺點(diǎn)。

先看16位選手的簡(jiǎn)介、以前的職業(yè)、要這份工作的原因。16個(gè)選手，共四個(gè)導(dǎo)師，每組導(dǎo)師帶4個(gè)學(xué)生，第一環(huán)節(jié)淘汰3個(gè)，根據(jù)應(yīng)聘單位分別給他們出題，每個(gè)老師考察的能力不一樣，不予告知，蒙著眼睛帶他們?nèi)ツ康牡兀嬷唧w任務(wù)，最后每組，現(xiàn)場(chǎng)拍攝過程，剪輯事后采訪，對(duì)任務(wù)的感受及對(duì)隊(duì)友的看法，返回現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)師討論，選手也寫下表示最差的，交到主持人手上，主持人打開公布，并讓選手說明理由，各個(gè)導(dǎo)師選出一個(gè)認(rèn)為最好和最差的，最后由導(dǎo)師決定留下哪個(gè)，下一輪，繼續(xù)考察，導(dǎo)師努力將自己的學(xué)生留住，幾位導(dǎo)師開戰(zhàn)，最后由觀眾投票決定)

六、欄目表現(xiàn)形式：演播室+戶外拍攝 綜述：

1、節(jié)目導(dǎo)視：剪輯本期節(jié)目中最具亮點(diǎn)或是最具戲劇系的畫面和語言，對(duì)前來挑戰(zhàn)的選手形象進(jìn)行保密處理，設(shè)置懸念，引起觀眾的收看欲望。

2、主持人：主持人在風(fēng)格上要講究對(duì)話的藝術(shù)，能夠調(diào)動(dòng)觀眾，幽默睿智。

3、戶外拍攝：

八、欄目包裝： 形象識(shí)別系統(tǒng)： 主持人要求： 場(chǎng)地包裝： 片頭片尾設(shè)計(jì)：

八、欄目實(shí)施

1、播出平臺(tái)：湖南衛(wèi)視

2、首播時(shí)間：每周六晚上22:00——00:00（含廣告時(shí)間）

3、重播時(shí)間：周日下午13:00——15:00

2、預(yù)期經(jīng)費(fèi)：

3、人員構(gòu)成：主持人、制片人、編導(dǎo)、編導(dǎo)助理、攝像、后期剪輯人員、燈光師、音響師、現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)、外聯(lián)人員、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、挑戰(zhàn)選手。

4、預(yù)期設(shè)備：攝像機(jī)、九、欄目市場(chǎng)分析（時(shí)段分析、播出平臺(tái)分析、目標(biāo)受眾分析、經(jīng)營(yíng)渠道分析）

4、經(jīng)營(yíng)獲益渠道——廣告收入（贊助金額、廣告播出頻次、廣告形式）

(1)、欄目冠名/特約播映/整體欄目冠名(2)、廣告回報(bào)：

■每期《精彩無錫 精彩旅游》片頭前5秒配音加字幕：《精彩無錫 精彩旅游》欄目由***冠名播出/《精彩無錫 精彩旅游》欄目由***特約播映;

■冠名后，將專門制作節(jié)目片頭，節(jié)目名稱體現(xiàn)“***《精彩無錫 精彩旅游》”字樣;

■每期《精彩無錫 精彩旅游》欄目中插播廣告;

■每期主持人錄制背景體現(xiàn)冠名或特約企業(yè)名稱、標(biāo)識(shí);

■每期節(jié)目開始時(shí)由主持人現(xiàn)場(chǎng)口播：歡迎收看***《精彩無錫 精彩旅游》;

(3)、小版塊冠名

■欄目?jī)?nèi)插播廣告(含重播)

■專題信息收費(fèi)

■信息發(fā)布對(duì)象：景點(diǎn)、酒店、商嘗交通等旅游相關(guān)企業(yè);

■旅游公告欄字幕版

■欄目旅游活動(dòng)冠名

■欄目活動(dòng)指定飲料、物品等廣告

十、欄目的整合推廣（電視臺(tái)、平面媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)）

1、借勢(shì)

對(duì)于一個(gè)新生事物，讓人們來接受的最好方式是借勢(shì)，將欄目與現(xiàn)有資源捆-綁。

例1：“精彩無錫精彩旅游”DV攝影大賽;

例2：發(fā)短信到×××，就有機(jī)會(huì)免費(fèi)游覽太湖源、南潯、烏鎮(zhèn)、黃山;

例

3、到國(guó)美購(gòu)物滿5000元者即可獲贈(zèng)一張“精彩無錫 精彩旅游”免費(fèi)旅行券;

例

4、游無錫園林，抽勸精彩無錫 精彩旅游”幸運(yùn)觀眾

例

5、“走進(jìn)高校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)市民廣潮景區(qū)推廣互動(dòng)文藝演出

2、造勢(shì)

“精彩無錫精彩旅游”開播新聞發(fā)布會(huì)暨無錫旅游論壇

“精彩無錫精彩旅游”形象大使選拔賽