第一篇：分界小學課外閱讀考級二級測試卷

小學生課外閱讀考級二級測試卷

班級＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

一、填空：（3’×10）

1、《贈汪倫》的作者是 朝著名詩人，被后人譽為“”。

2、？

3、李白筆下的一首抒發自己歷盡艱難而撥云見日的暢快之情的詩是。

4、“白發三千丈，緣愁似個長”這句詩中，運用的修辭方法是

5、蘇軾的《水調歌頭·中秋》中“水調歌頭”是

6、人之初，二、選擇：（3’×5）

1、下面哪首詩的作者是李白？（）

A 《游子吟》B 《題西林壁》C 《獨坐敬亭山》

2、以下作者中字樂天，號“香山居士”的詩人是誰？（）

A 白居易B 杜甫C 李白

3、下面中的哪位是“唐宋八大家”之一？（）

A 李賀B 蘇軾C 李商隱

4、以下詞人中哪位不是宋代的？（）

A 李清照B 陸游C 辛棄疾

5、以下詞中不是寫景的是？（）

A 《望廬山瀑布》B《涼州詞》C《游子吟》

三、判斷：（3’×5）

1、《別董大》的作者是李白。（）

2、《念奴嬌·過洞庭》，其中念奴嬌是詞的題目。（）

3、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千”、“萬”分別指一千、一萬。

（）

4、蘇軾的《水調歌頭》中提到的“子由”，指的是他的同胞哥哥蘇轍。

（）

5、杜甫是唐朝詩人。（）

四、簡答：（20’×2）

1、默寫范仲淹的《江上漁者》

2、寫出你最喜歡的五個童話故事的題目。

第二篇：泰興市分界小學

泰興市分界小學

2014年暑期“師生同品經典”讀書計劃

一、指導思想：

為豐富師生的暑期生活，踐行“讀經典的書，做有根的人”的思想，落實市局“閱讀，享受智慧的生活”的活動主題，推進師生閱讀，建設書香校園，全面提升師生的綜合素養，學校將充分利用暑假引導廣大師生積極開展健康有益、形式活潑的讀書活動，激勵師生認真廣泛地閱讀，從圣人先賢和經典名篇中汲取精神營養，從而充實精神世界，切實做到“讓經典浸潤人生，讓誦讀傳承文化”。

二、活動目的：

1、希望通過此次“師生同品經典”活動，使全校師生擁有一個充實而有意義的假期，推動學生閱讀由課內向課外的延伸，養成喜歡讀書的好習慣，在師生中普遍樹立起終身學習、全員學習的新理念，從而進一步營造溫馨和諧的校園文化氛圍。

2、通過活動，進一步引導學生、家長、教師共同參與，使學生在教師和家長的引領下，從經典中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的理想，使教師能從專著中汲取先進的教育教學理念，以便指導自己的工作。

三、活動過程：

（一）準備階段（2014年6月）

1、學校成立師生暑期課外閱讀領導小組，由周紹新校長任組長，分管教學的朱培波校長為副組長，辦公室設在教導處，姚勇兼辦公室主任。年級組長及其他校務會人員為成員，負責組織、布置、指導、督查、考核全校師生暑期課外閱讀工作。認真制訂暑假“同品經典”讀書活動計劃，班主任負責指導學生制定簡要的暑期閱讀計劃；

2、在全體學生休業式上對其進行“品讀經典”總動員，宣讀市教育局發放的通知，大力宣傳開展讀書活動的重要意義，并布置暑期閱讀內容和要求，規定各年級必須從必讀書目中選擇一本進行精讀。同時，認真傳達市教育局文件精神——“秋學期初，將開展‘我的讀書故事’征文活動和‘讀書之星’的評選”，強調要用心寫下自己的讀書收獲，做好暑期讀書筆記、心得或讀書卡片；在教師民主生活會上，動員教師借閱、購買教育理論專著，并發放教師讀書摘記本和讀后感稿紙。

3、組織一至五年級學生去學校圖書室借閱圖書，要求學生利用暑期認真閱讀，并保管好圖書；

4、積極鼓勵學生節約零花錢，用好“零花錢”，適當購買適合兒童閱讀的優秀書刊，1

以豐富閱讀資源。

5、各班可分地域成立若干學生課外閱讀小組，由相關班干部任組長，成員為同地域學生，組長負責組織、檢查、反饋本組同學課外閱讀落實情況。

二、學習階段（2014年7月——2014年8月30日）

1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目及數量。閱讀書目已上傳到學校網站。要求學生每天都安排至少1小時的讀書時間，每天早晨誦讀經典詩文，中午閱讀有益的課外書籍，養成持之以恒的讀書習慣。

2、發放讀書摘記、讀書心得表格，低中年級做好讀書摘記，高年級同學要寫好讀書心得，鼓勵學生自編讀書小報，制作讀書卡片，開學后每人上交5篇以上讀書摘記或心得，每班交5份讀書小報；所有教師必須從泰興市中小學“師生同品經典”讀書活動推薦書目中任選一本進行認真閱讀，另外，40周歲以下的每位老師至少閱讀3本以上與本學科相關的教學雜志，做好5000字以上的讀書筆記，寫不少于1000字的讀后感。9月份，學校將組織教師讀書演講比賽、教師最佳讀書筆記評選，表彰讀書先進個人，樹立身邊的榜樣。

3、倡導親子閱讀。學校將借助家校通的平臺向廣大學生家長宣傳親子閱讀的好處，鼓勵家長和孩子“共讀一本書”，積極配合學校的暑期閱讀活動，提醒督促孩子閱讀并養成良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法。平時，教師用電話聯系等方式向家長了解孩子的閱讀情況，以便配合家長搞好親子閱讀，開學后每班將評選出兩名“讀書之星”、兩個“書香家庭”，學校將頒發榮譽證書，并從中擇優向市局推薦。

4、鼓勵學生利用網絡，登錄“分界小學電子圖書館”進行網絡讀書，并積極撰寫讀書心得，利用QQ平臺進行師生、生生之間的交流。

5、學校與各社區取得聯系，盡量為學生提供良好的閱讀環境和幫助，鼓勵學生走進“農家書屋”，在良好的氛圍中進行閱讀，感受省書香工程的氣息。

三、展示階段（2014年9月1日——2014年9月30日）

1、收集師生假期閱讀的相關材料，舉行讀書摘記、讀書心得評比活動，并介紹讀書收獲和體驗。

2、開展形式多樣的匯報活動：如“我的讀書故事”征文比賽、好書推薦、知識競猜、圖書漂流、書本劇創作表演、手抄報評比、知識競賽、誦讀比賽等。

3、學校、班級將開設暑假期間的優秀習作專欄，并擇優投稿。

4、評選“閱讀先進教師”、“讀書之星”、“書香家庭”、“師生最佳讀書筆記”、最優“讀書故事”，并從中擇優上報。

5、學校召開讀書活動表彰總結會，大力表彰假期閱讀工作積極認真的師生典型。

附件：“師生同品經典”系列讀書活動推薦書目

一、校長閱讀書目

1.《給教師的建議》，蘇霍姆林斯基

2.《帕夫雷什中學》，蘇霍姆林斯基

3.《教育漫話》，洛克

4.《多元智能新視野》，霍華德·加德納，沈致隆譯

5.《杜威教育名篇》，趙祥麟、王承緒編譯

6.《論語譯注》，楊伯峻譯注

7.《孟子教育學說》，余家菊

8.《中國歷代書院學記》，王涵

9.《葉圣陶教育文集》，張定遠、莊文中、顧振彪編

10.《陶行知教育名篇》，方明

11.《跟蔡元培學當校長》，吳家瑩

12.《優秀校長一定要做的15件事》，威特克爾著，卜媛媛譯

13.《優質學校的九塊基石》，李首民

14.《學校實話》，陳桂生

15.《創建優質學校的6個原則》，艾倫·布蘭克斯坦

16.《卓越校長的7個習慣》，伊萊恩

17.《校長的平衡藝術》，瑞肯

18.《每個孩子都愛學——美國KIPP學校的奇跡》，杰伊·馬修斯

19.《周國平論教育》，周國平

20.《走近理想的教育》，朱永新

21.《教育的智慧與真情》，肖川

22.《剝開教育的責任》，祁智

23.《素質教育在英國——中國校長在英學習體驗與思考》，肖建彬

24.《外國著名學校的管理特色》，周成平

25.《校長角色與校長發展》，劉仁鏡

26.《中國著名校長的管理奇跡》，方國才主編

27.《60個校長的智慧談話》，馬聯芳主編

28.《觀課議課與課程建設》，陳大偉

29.《今天怎樣做教科研》，馮衛東

30.《做一個書生校長》，程紅兵

二、教師閱讀書目

1.《給教師的建議》，蘇霍姆林斯基

2.《教學過程最優化——一般教學論方面》，巴班斯基

3.《大教學論教學法解析》，夸美紐斯

4.《多元智能新視野》，霍華德·加德納，沈致隆譯

5.《教學勇氣：漫步教師心靈》，帕克·帕爾默

6.《教學機智——教育智慧的意蘊》，馬克斯·范梅南

7.《杜威教育名篇》，趙祥麟、王承緒編譯

8.《論語譯注》，楊伯峻譯注

9.《孟子教育學說》，余家菊

10.《葉圣陶教育文集》，張定遠、莊文中、顧振彪編

11.《陶行知教育名篇》，方明

12.《走近理想的教育》，朱永新

13.《教育的智慧與真情》，肖川

14.《周國平論教育》，周國平

15.《怎樣當好班主任》，魏書生

16.《班主任最需要什么——中外教育家給教師最有價值的建議》，趙國忠編

17.《剝開教育的責任》，祁智

18.《成為優秀教師的49個秘技》，道格、來莫夫

19.《改變教學的36部教育名著》，劉薇

20.《教師不可不知的哲學》，林逢祺等

21.《教師不可不知的心理學》，唐全騰

22.《給青年教師的15封信——教育家對話新任教師》，喬納森·克拉生

23.《這樣教學生才肯學》，Raffini

24.《孩子為何失敗》，約翰·霍特

25.《為什么孩子這么難教——心理學教你養育五類問題兒童》

26.《每個孩子都愛學——美國KIPP學校的奇跡》，杰伊·馬修斯

27.《天縱之教——生本教育隨筆》，郭思樂

28.《請讓我慢慢長大——親歷華德福教育》，吳蓓

29.《沒有教科書：給孩子無限可能的澳洲教育》，李曉雯、許云杰

30.《在與眾不同的教室里——8位美國當代名師的精神檔案》，李茂

31.《好老師是自己找的》，楊茂秀

32.《閱讀的力量》，斯蒂芬·克拉生

33.《教室閱讀地圖》，魏志淵

34.《第56號教室的奇跡》，艾斯奎斯

35.《完美教室——中國百合班的故事》，俞玉萍

36.《今天怎樣做教科研》，馮衛東

37.《教師行動研究——教師發現之旅》，Joanne M.Arhar等

38.《觀課議課與課程建設》，陳大偉

39.《我的教師夢——錢理群教育講演錄》，錢理群

40.《用心靈贏得心靈——李鎮西教育講演錄》，李鎮西

41.《劉再復講演集：回歸古典，回歸我的六經》，劉再復

42.《做你自己：股神巴菲特送給兒子的人生禮物》，彼得·巴菲特

43.《楊瀾給女人的24堂幸福課》，楊瀾

44.《教師一定要看的15部電影》，鄧志偉

45.《閱讀故事——<亞洲周刊>十大中文好書》，唐諾

46.《李里講國學——大眾子學》，李里

47.《生活十講》，蔣勛

48.《遇見未知的自己：都市身心靈修行課》，張德芬

49.《我的錯都是大人的錯》，幾米

50.《森林唱游》，幾米

三、小學生閱讀書目

一年級

1.《安徒生童話》，安徒生

2.《格林童話》，格林兄弟

3.《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍

4.《一粒種子的旅行》，安妮·默勒

5.《猜猜我有多愛你》，山姆 ·麥克布雷尼

6.《中華歌謠100首》，金波、李眾選編

7.《阿凡提的故事》，趙世杰編譯

8.《愛心樹》，謝爾·希爾弗斯坦

9.《語文閱讀空間》

10.《經典誦讀》

二年級

1.《365夜故事》，曹文軒編

2.《中華成語故事》，朱永文編

3.《木偶奇遇記》，科洛迪 著

4.《動物王國大探秘》，茱莉亞·布魯斯

5.《小布頭奇遇記》，孫幼軍

6.《假話國歷險記》，羅大里

7.《調皮的日子》，秦文君

8.《百歲童謠》，山蔓

9.《語文閱讀空間》

10.《經典誦讀》

三年級

1.《西游記》（少兒版），吳承恩

2.《皮皮魯傳》，鄭淵潔

3.《寶葫蘆的秘密》，張天翼

4.《克雷洛夫寓言》，克雷洛夫

5.《高士其科普童話》，高士其

6.《愛麗絲漫游奇境記》，劉易斯·卡諾爾

7.《葉圣陶童話》，葉圣陶

8.《三毛流浪記》，張樂平

9.《中國兔子德國草》，周銳

10.《讓太陽長上翅膀》，金波

11.《十萬個為什么》，葉永烈

12.《語文閱讀空間》

13.《經典誦讀》

14.《語文讀寫365》

15.《英語聽讀空間》

16.《好書伴我成長》

四年級

1.《三國演義》（兒童版），羅貫中

2.《愛的教育》，亞米契斯

3.《斑羚飛渡》，沈石溪

4.《我要做好孩子》，黃蓓佳

5.《海底兩萬里》，儒勒·凡爾納

6.《中國歷史故事》，沈幼平

7.《寄小讀者》，冰心

8.《總有一天會長大》，托摩脫·高根

9.《今天我是升旗手》，黃蓓佳

10.《中外科學家故事》，吳領輝

11.《講給孩子的中國地理》，劉興詩

12.《語文閱讀空間》

13.《經典誦讀》

14.《語文讀寫365》

15.《英語聽讀空間》

16.《好書伴我成長》

五年級

1.《上下五千年》，林漢達曹余章

2.《伊索寓言》，伊索

3.《假如給我三天光明》，海倫·凱勒

4.《格列佛游記》，斯威夫特

5.《尼爾斯騎鵝旅行記》，賽·格拉洛鞭

6.《草房子》，曹文軒

7.《水滸傳》（兒童版），施耐庵

8.《史記》（青少版），司馬遷

9.《再寄小讀者》，冰心

10.《福爾摩斯探案全集》，柯南道爾

11.《昆蟲記》，法布爾

12.《語文閱讀空間》

13.《經典誦讀》

14.《語文讀寫365》

15.《英語聽讀空間》

16.《好書伴我成長》

六年級

1.《西游記》（原著），吳承恩

2.《魯濱遜漂流記》，笛福

3.《簡愛》，夏洛特·勃朗特

4.《男生賈里》，秦文君

5.《綠野仙蹤》，弗蘭克·鮑姆

6.《環球八十天》，凡爾納

7.《紅樓夢》（兒童版），曹雪芹

8.《湯姆索亞歷險記》，馬克·吐溫

9.《潘家錚院士科幻作品集》，潘家錚

10.《朱自清散文集》，朱自清

11.《林清玄散文集》（少年版），林清玄

12.《語文閱讀空間》

13.《經典誦讀》

14.《語文讀寫365》

15.《英語聽讀空間》

16.《好書伴我成長》

第三篇：二級閱讀書目及考級要求

二級閱讀書目及考級要求

二級：（證書：橙色）

一、必讀書目：

《安徒生童話》——[丹麥]安徒生天津教育出版社

《兔子坡》——[美]羅素新蕾出版社

《愛麗絲漫游奇境》——[英]劉易斯·卡羅爾新蕾出版社

《小豬唏哩呼嚕》——孫幼軍春風文藝出版社

《我和小姐姐克拉拉》——[德]迪米特爾·茵可夫二十一世紀出版社 《小學生必背古詩70首》浙江少年兒童出版社

二、推薦書目：二年級書包

《大猩猩》

《是誰恩恩在我的頭上》《舒克和貝塔歷險記》

《阿文的小毯子》《戴小橋和他的哥兒們》（3冊）《給爸爸的吻》《笨狼的故事系列》

《小女巫》《三毛流浪記》

《一百條裙子》《格林童話全集》

《了不起的狐貍爸爸》《伊索寓言》

《小個子老鼠大個子貓》《一千零一夜》

《第十二只枯葉蝶》（抱抱叢書系列）《神奇校車》

（一）《小淘氣包尼古拉》《李毓佩數學學習故事》（低年級）

三、二年級必背古詩：

《尋隱者不遇》《秋浦歌》（白發三千丈）《九月九日憶山東兄弟》《贈汪倫》

《絕句》（兩個黃鸝）《楓橋夜泊》

《憶江南》《山行》

《清明》《樂游原》

《江上漁者》《夏日絕句》

《小池》《村居》

《江雪》《所見》

三、二級考級要求：

1、能說出書名、主要人物；

2、能朗讀1—2個精彩片斷或講述其中的一段小故事；

3、能做到每周1次閱讀摘記（好詞、好句）；

4、能用幾句話說說自己讀了這本書的感受；

5、能背誦20個成語，并能運用其中的一些說一段話。

第四篇：洪恩少兒英語二級測試卷

洪恩少兒英語二級測試卷

姓名：

分數：

Part one: Listening.聽力部分(19)I.Listen and choose the best answers.聽并且選擇最佳答案(12)1.（）A.I can see two monkeys.B.I can see two elephants.2.（）A.Polly’s number is eleven.B.Polly’s number is twenty.3.（）A.I want milk.B.I want juice.4.（）A.Yes, it is.B.No, it isn’t.It’s a car.5.（）A.It’s on the table.B.It’s under the table.6.（）A.It’s 9 o’clock.B.It’s 5 o’clock.II.Listen and number聽并且標上數字(7)

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）Part two: Reading and writing.筆試部分(81)I.Read and choose the correct answers.看算式并且選擇正確答案(10)A.thirteen B.twenty

C.nineteen

D.fifteen E.eighteen 1.Seven plus eight is _______.2.Eleven plus nine is_______.3.Sixteen plus two is _______.4.Thirteen plus six is _______.5.Twelve plus one is_______.II.Read and match.讀并且連線(12)bicycle

ship

train

bus

motorcycle

taxi

III.Look and put it in right order.看并且排序(14)A.Monday

B.Wednesday

C.Saturday

D.Tuesday

E.Sunday

F.Thursday G.Friday

____→____→____→____→____→____→____ IV.Look at the pictures and spell words.看圖背誦單詞(20)

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_____________ Ⅴ.Look and answer.看圖并回答問題(10)1.What time is it? It’s ___________o’clock.2.What time is it? It’s ___________o’clock.Ⅵ.Read and draw.根據下面的句子，在右側畫出相應的圖片(15)1.There’s a ball next to the box.2.There’s a tree on the hill.3.There’s a snake in the grass.4.There’s a clock under the table.5.There’s a cat behind the door.附加題一：

Ⅰ根據抽簽結果唱發音律動，背誦相應單詞。（10）發音律動：

Ⅱ請說出下列每日英語，并與相應的漢語意思相連。（10）That’s all for today.稍等一下 See you next time.請進

Wait a minute.這就是今天講的所有內容 Sorry, I’m late.下次見

Come in, please.對不起，我遲到了。

附加題二： I.根據抽簽結果唱課本中的歌曲。（10）

歌曲： II.根據抽簽結果唱發音律動。（10）

發音律動：

第五篇：初中語文課外知識積累測試卷

語文課外知識積累測試卷2010.8.22.一．《笠翁對韻》名句填空。

1..四收列國群王服。

2.數干君子竹。3.，雨霽晚霞紅。

4.莊周夢化蝶。

5.茅店村前，皓月墜林雞唱韻。

二．文學文化常識積累

1.填空。

⑴“（），烏鴉反哺”，動物尚且懂回報養育之恩，何況是人呢？

⑵我國較早的謎語故事《曹娥碑》，謎底是四個字，此謎語涉及古代名人若干，請寫出其中至少兩位的姓名：、、。

⑶請你補全天干、地支的名稱。

天干：甲 乙 丙 丁（）己（）辛（）（）

地支：子 丑（）（）辰（）午 未申（）（）亥

⑷《西廂記》女主人公名為（）。

⑸ 請你補全下列《水滸傳》回目。

第八回林教頭刺配滄州道（）大鬧野豬林

第十回（）風雪山神廟陸虞候火燒草料場

2.實戰.⑴對對聯上聯 寒雪梅中盡下聯

⑵猜謎①久居東京（打一四字成語）（）②太子登基（打一人名）（）⑶解釋下列俗語

冷板凳：露餡兒：閉門羹：

三.課外文言文閱讀。

楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”

【出處】列子《列子?說符》

注釋： 緇（zī）：黑色。素：白色。撲：打，敲。猶：像。向：往日。

1.解釋下列字

（1）天雨（）．

（2）豈能無怪哉（）．

2.翻譯句子

（1）衣素衣而出。

（2）迎而吠之。.3.用“/”畫出下列朗讀節奏

向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來

4.讀了這則故事，你明白了一個什么道路？是怎樣悟出來的？（1行以上）