第一篇：美麗家園從我做起

美麗家園從我做起

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我很高興代表朱嶺村參加這次活動(dòng)。中央一號(hào)文件指出“要把農(nóng)村環(huán)境整治工作作為新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)”，我鎮(zhèn)在充分理解上級(jí)部門的有關(guān)精神下，堅(jiān)持把農(nóng)村環(huán)境整治作為一項(xiàng)重要工作來抓，這對(duì)于我們老百姓來講，是一件實(shí)實(shí)在在的好事。

“讓老百姓喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，住上舒適的房子，吃上安全衛(wèi)生的食品，走上寬敞明亮的村道，擁有健康美麗的生活環(huán)境”是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的奮斗目標(biāo)，也是我們每位村民共同的愿望。

作為一名婦女主任，我認(rèn)為，要做好我村衛(wèi)生工作，應(yīng)從以下幾方面著手：

一是，積極履行職責(zé)，把上級(jí)的指示落實(shí)到行動(dòng)上，不打折扣地完成任務(wù)。帶好頭，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，積極參與本村組織的衛(wèi)生清掃活動(dòng)。不論是在村里，還是在村外，都要講文明、講衛(wèi)生、守秩序；不隨地吐痰，不亂丟垃圾、潑臟水，不亂丟果皮、紙屑。用自己的行動(dòng)去教育、引導(dǎo)身邊更多的人，并像愛護(hù)自己的家一樣去愛護(hù)身邊的環(huán)境，讓我們的家園變得更美好，村民變得更文明。

二是，加強(qiáng)宣傳工作，增強(qiáng)我村村民講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。農(nóng)村環(huán)境整治工作使我們的生活環(huán)境得到了極大的改善，村容村貌得到了改觀，村民之間的關(guān)系更加融洽，使我們得到了實(shí)實(shí)在在的好處。因此，我們要牢固樹立“朱嶺是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，通過各種形式、多種渠道進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員，向家人、朋友、向村民宣傳環(huán)境整治工作的重要意義，盡快形成“以創(chuàng)造整潔環(huán)境為榮，以污染壞境衛(wèi)生為恥”的良好風(fēng)尚，使“人人參與、愛護(hù)家園”成為全體朱嶺村民的行動(dòng)指南。

三是，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)投入到本村的環(huán)境整治工作中去。一旦發(fā)現(xiàn)有亂堆亂放的柴草、雜物、磚瓦、白色垃圾等，及時(shí)通知責(zé)任人對(duì)其進(jìn)行整理、清除；全面清理衛(wèi)生死角和村莊周邊的渣土；確保村里村外---衛(wèi)生干凈，村容整潔，路面暢通，綠樹成蔭。做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作，功在當(dāng)代，利在千秋，讓我們攜起手來，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)干凈、整潔、文明、和諧的朱嶺貢獻(xiàn)一份力量！謝謝！2

第二篇：“美麗家園,從我做起”主題班會(huì)

美麗家園，從我做起

——“美麗家園，從我做起”主題班會(huì)

活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。

2、在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動(dòng)中去。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識(shí)。

4、聯(lián)合家長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的整合作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況，寫觀察日記，形成個(gè)性化的活動(dòng)報(bào)告。

2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)開展小組調(diào)查活動(dòng)，了解校園環(huán)保情況，形成個(gè)性化的活動(dòng)報(bào)告。

3、卡紙、KT板、畫筆等（各小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語）。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感。

1、情景：小品《地球媽媽生病了》

（1）主持人：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了！”PPT（2）小品：《地球媽媽生病了》

地球媽媽（地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，咳嗽，訴說自己的病痛）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧！

宇宙醫(yī)生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時(shí)你充滿了活力，可是現(xiàn)在??（搖頭，嘆氣）地球媽媽（著急）：我到底得了什么病？

宇宙醫(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細(xì)看，邊看邊搖頭）你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻；你的藍(lán)色血液——海洋，不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，空氣不再清新了

地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦啊？宇宙醫(yī)生，快救救我吧！快救救我吧！宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的！地球媽媽（詫異）：啊？

宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護(hù)造成的。只有他們能救你。

地球媽媽：（面對(duì)大家，作哀求狀）孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧！

2、學(xué)生談感受。

3、闡明活動(dòng)意義與主題。

主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動(dòng)起來，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧（出示課件PPT，學(xué)生讀：“美麗家園，從我做起”。）

二、愛護(hù)家園行動(dòng)篇

（一）、“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組開展活動(dòng)。

1、情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

[A生蹲認(rèn)真寫字，B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。] A（起立，伸懶腰）：作業(yè)寫完了，）讓我看看窗外美麗的春光。（推窗欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音？（側(cè)頭望向B）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

A（電話鈴響，接起電話）哦，你好，請(qǐng)問找哪位？（稍停）好，請(qǐng)您稍等。（跑向B）爸爸，張叔叔來電話了，快去接。

B（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說）好勒！（匆匆跑去接電話，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀）

A：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水啊！（邊說邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作）B：好，好，再見。（掛電話）

A（走到B身邊，拉著B的手往洗衣服的地方走）爸爸，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說。

B：哦？是什么？

A（指著水龍頭）您接電話忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀！水是生命之源，我們要珍惜水！

B（摸A的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以后一定改！

2、家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)

（1）主持人：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點(diǎn)疏忽，就有可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。這次，我們“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習(xí)慣，主要發(fā)現(xiàn)哪些不良行為習(xí)慣呢？

(2):組員匯報(bào)：發(fā)現(xiàn)的問題（一是有的家庭成員要吸煙，二是有的家庭成員喜歡隨地吐痰，三是有的家庭成員總是浪費(fèi)水、電、氣、糧食等。）

(3)主持人總結(jié)：擔(dān)我們發(fā)現(xiàn)這些不良習(xí)慣時(shí)，我們要幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。在觀察中，令我們感到高興的是，也有很多家庭在環(huán)保方面做得很不錯(cuò)哦，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹吧！

（4）主持人采訪：組長(zhǎng)代表“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組采訪3位來到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)介紹有關(guān)節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)介紹有關(guān)節(jié)約用電的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)介紹家庭環(huán)保措施。）

（二）、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)。

主持人：謝謝“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課！下面，請(qǐng)大家聽我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組來匯報(bào)吧：

1、照片PPT展示

2、拍手歌

主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

《拍手歌》 你拍一，我拍一，愛護(hù)環(huán)境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家！靠大家！

3、發(fā)起倡議。

主持人：校園是我們的家，保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

（三）、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

1、地球媽媽上臺(tái)：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生呢！你觀察到了哪些？

（學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象PPT。）

2.地球媽媽：?jiǎn)鑶琛前。绻藗兊倪@些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）

主持人：地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（其余生答：好！）請(qǐng)問，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）

3、各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

主持人：我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎？請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

4、現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

主持人：現(xiàn)在，我們的環(huán)保標(biāo)語全都貼在這塊KT板上，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌，今天，就讓我們來當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛護(hù)家園，從我做起。請(qǐng)支持環(huán)保事業(yè)的叔叔阿姨、各位老師，加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，在我們的環(huán)保標(biāo)牌上簽下您的名字吧！” 班主任：說得好！我第一個(gè)支持你們！（簽名）

三、班主任總結(jié)，繼續(xù)開展簽名活動(dòng)。

班主任：孩子們，你們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?nèi)巳俗龅健ㄉR答：“愛護(hù)家園，從我做起”！）。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇毒G色的祖國(guó)》PPT歌聲中繼續(xù)你們的宣傳吧！

（全體起立，向后轉(zhuǎn)，由兩生抬著標(biāo)牌到教室后面請(qǐng)老師、家長(zhǎng)簽字，地球媽媽跟隨標(biāo)牌左右，對(duì)簽名的人說：“謝謝！”。）

第三篇：國(guó)旗下的講話 美麗家園,從我做起

美麗家園，從我做起

老師同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《美麗家園，從我做起》。

上周五的班會(huì)課，我們各班的同學(xué)都學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)鄉(xiāng)村清潔條例》，這個(gè)條例對(duì)開展《美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村》的活動(dòng)提出了更嚴(yán)格、更具體的要求。

那么，我們小學(xué)生應(yīng)該如何響應(yīng)政府號(hào)召，加入到《美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村》的活動(dòng)中來呢？我覺得我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，并用實(shí)際行動(dòng)參與到活動(dòng)中。

首先，我們先來了解垃圾的危害。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達(dá)到500億噸，這就需要更多的土地來堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越來越難找到；其次，了解有關(guān)部門在校園對(duì)同學(xué)亂扔垃圾現(xiàn)象調(diào)查結(jié)果：67.1%的同學(xué)將垃圾撿起來扔入垃圾筒 23.2%的同學(xué)不聽勸告，繼續(xù)做自己的事情，也就是繼續(xù)亂扔垃圾。9.7%的同學(xué)表示不耐煩，有抵觸情緒。

綜合以上的情況，老師給大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不要制造垃圾，盡量減少垃圾的產(chǎn)生。在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，作業(yè)紙、鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了作業(yè)、鉛筆就等于毀滅了森林。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。比如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；用陶瓷杯、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

2、不要亂扔垃圾。你有沒有想過，如果你手中握有一張廢紙，一個(gè)食品包

裝袋，一塊西瓜皮，當(dāng)你把它丟到地上它會(huì)令路過的人感到厭惡，會(huì)破壞整潔的街道、校園，會(huì)給他人帶來麻煩。其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光。

3、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；自覺保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，成為環(huán)保衛(wèi)生宣傳員；自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士；幫助家長(zhǎng)和他人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，用自己的行動(dòng)感染周圍的人自覺愛護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，我相信，如果我們每個(gè)人都做到的話，我們的藍(lán)天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的廣西，我們的家鄉(xiāng)校園會(huì)更加美麗！同學(xué)們，《美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村》，從我做起吧！

第四篇：清潔家園,從我做起

清潔家園，從我做起

——七里海鎮(zhèn)青少年在行動(dòng)

教育目的：

加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，把我們身邊事情做好，從點(diǎn)滴的小事情做起，把我們校園衛(wèi)生搞好，讓我們的校園更美好。活動(dòng)過程：

一、說一說造成臟亂的原因。

A、亂扔亂丟。現(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，學(xué)校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。

B.亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。

C.垃圾亂倒。有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。

二、小品： 香蕉皮的故事

三、判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長(zhǎng)讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔著，不樂意

（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。（4）課間，小剛看見教室門口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過去。

四、你平時(shí)做到了幾條？（1）認(rèn)真值日。

（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（4）不往墻上亂寫亂畫。

（5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。五、一定要養(yǎng)成：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。④要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習(xí)慣。

六、學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。

你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。

你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。

你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。

你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。

你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。

你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。

七、《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書》

1）不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；

2）以愛護(hù)校園環(huán)境為已任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂 張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪；

3）及時(shí)清理清掃教室衛(wèi)生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉； 4）看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；

5）倡議文明健康的生活方式，健康飲食。

八、小結(jié)結(jié)束。

第五篇：保護(hù)家園,從我做起

環(huán)保征文

保護(hù)家園，從我做起

春暉小學(xué)四年五班 劉依然

隨著人們生活水平地不斷提高，大量的資源被人類消耗，我們賴以生存的家園正悄悄地發(fā)生著變化：地球變暖、空氣被污染、泥石流、洪水、沙塵暴不斷、珍奇的動(dòng)物面臨著滅絕、大海被油污……青山綠水、碧草藍(lán)天我們?cè)?jīng)的驕傲離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

以前的我，總是非常浪費(fèi)。空調(diào)總是開著，還把溫度調(diào)到最低，電視一直在放，洗澡時(shí)把水開到最大，電燈老是忘關(guān)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說，我們應(yīng)該節(jié)約，電讓我們驅(qū)除黑暗，給我們帶來光和熱，沒有電就沒有現(xiàn)代化的生活，水是生命之源，沒有水就沒有生命和人類。我聽了之后，很受啟發(fā)。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們每個(gè)人來說并不是一個(gè)新的問題，我們的國(guó)家已經(jīng)提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，節(jié)約資源、保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們完全可以從身邊的小事做起，不亂用一滴水，不浪費(fèi)一度電，不亂扔垃圾，自覺放下塑料購物袋、提起菜藍(lán)子、遠(yuǎn)離白色污染，盡量少開小汽車、多走路和坐公共汽車，多爬樓梯少用電梯，不使用一次性用品，每人養(yǎng)一盆花、種一棵樹、愛惜每一寸綠地，保護(hù)我們的海洋，不亂捕殺動(dòng)物和鳥類，不亂砍亂伐。在從我做起的同時(shí)，號(hào)召我的同學(xué)們、我的鄰居以及我周圍的每一個(gè)人，一起行動(dòng)起來，立刻行動(dòng)起來，一傳十，十傳百，手挽手，肩并肩，心連心，人人都做一個(gè)節(jié)約資源、保護(hù)地球、關(guān)愛自然、愛護(hù)家園的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們?nèi)祟惒粌H能夠享受現(xiàn)代化、科技化的幸福生活，而且能夠繼續(xù)享受充滿生機(jī)和活力的綠色家園、健康家園。

我熱愛地球，更熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，愛她的美麗如畫，愛她的和諧美好。夢(mèng)想著在飄香的花叢中，和蜜蜂、蝴蝶一起嬉戲，夢(mèng)想著在清澈的小河里自由自在地游泳，夢(mèng)想著在夜深人靜的院子里仰望璀璨的星空，夢(mèng)想著在綠油油的田野里沐浴溫暖的陽光，夢(mèng)想著在寬敞明亮的教室里朗朗讀書，夢(mèng)想著吃上沒有農(nóng)藥污染的蔬菜和水果……

我相信，只要全世界人們共同努力，一起做地球的主人，一起來節(jié)約資源、保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然，我們的家園一定會(huì)風(fēng)景怡人，芳草茵茵，鳥語花香，人與自然和諧美好。

保護(hù)家園，從我做起。讓我們立即行動(dòng)吧！