第一篇:機電工程系成功舉辦暑期社會實踐活動答辯會
機電工程系成功舉辦暑期社會實踐活動答辯會
由機電工程系分團委科技實踐部主辦的機電工程系暑期社會實踐活動答辯會于2012年12月3日18點40分在A1N105順利舉行。10支社會實踐團隊在會上做了精彩的答辯。機電工程系副主任楊正林教授、黨總支組織委員賈文平老師、機電工程系付磊老師、機電工程系李琳老師、輔導員袁洋老師、輔導員陳麗萍老師、輔導員李亞平老師、機電工程系分團委書記陳揚老師、機電工程系分團委副書記張浩出席了答辯會并擔任評委。
會上,各個實踐團隊的代表通過PPT、視頻等多媒體方式配合語音解說,簡要闡明了團隊實踐活動的發起原因、調查方法、小組分工、研究成果、解決方案等。隊員們的實踐方式多種多樣,包括發調查問卷、與單位領導交流、深入基層等。其實踐內容也是多種多樣,有來到偏遠農村支教的,也有全身心的投入到與我們機電工程系專業有關企業的研究中的;有走訪基層群眾的公共需求的,也有保護稀有礦藏的??
團隊代表展示后,評委根據其展示內容的要點和不足提出一些問題和改進方案,做出精彩的點評,并為其評分。最終,不畏辛苦、走訪多家工業企業“鷹隼暑期社會實踐團隊”在答辯會中勝出。
第二篇:湖北工業大學2012年大學生暑期社會實踐答辯會舉辦成功
湖北工業大學2012年大學生暑期社會實踐答辯會舉辦成功
(電院 鄒鵬麟)2012年9月14日下午2:00,博學堂里座無虛席,湖北工業大學2012年大學生暑期社會實踐團隊答辯會在此隆重開幕。出席本次活動的評委嘉賓有校宣傳部部長李學峰老師、校團委書記徐妹老師、電氣與電子工程學院黨委副書記楊偉國老師等各學院黨委副書記。電院學工辦張秋碩老師等各學院的指導老師出席大會。
本次共有22支隊伍參加答辯。他們進行的活動多種多樣,有科技興農、社會調查、幫扶貧困、宣傳環保、保護遺產等等一系列的充滿意義的活動。活動的足跡踏遍黃石、黃岡、襄陽、荊州、神農架、上饒等地區,并受到各地百姓的一致好評。
電氣與電子工程學院赴神農架“科技下鄉,義務維修”實踐隊秉承“學以致用,回饋大眾”的宗旨,與院藍電愛心聯盟義務維修隊攜手,不畏艱苦,深入群眾,學以致用。藍電愛心聯盟義務維修隊自成立以來,足跡遍布十多個省市、林區,松滋、紅安、連云港、荊門、神農架等等。近5年來,他們的行程多達15000公里,修好的故障電器累計2630余件。今夏,電氣與電子工程學院暑期社會實踐隊伍不遠萬里,舟車勞頓,跋山涉水來到神農架進行三鎮三天的義務維修。
實踐隊采取多樣化的服務方式:既有擺點維修,又有上門服務,同時沿途宣傳安全用電知識。在維修點,送故障電器維修的人絡繹不絕,隊員們頭頂烈日,耐心維修。神農架三鎮遍布隊員們忙碌的身影,群眾臉上滿意的笑容更是隊員們最大的欣慰。隊員們充分發揚電氣與電子工程學院義務維修“學以致用,回饋社會”的優良傳統,將“科技下鄉”的精神全是的淋漓盡致。義務維修實踐活動得到多方的關注,神農架電視臺、神農架報紙、湖北工業大學主頁、團旗飄飄、新浪微博和人人公共主頁爭相報道,好評如潮。
歷年來電氣與電子工程學院高度重視對學生動手操作能力的培養,積極組織學生運用所學的知識投身社會實踐,本次社會實踐為同學們提供了絕佳的學習實踐機會,更展現了電院學子的風采。
大會最后,宣傳部部長李學峰老師作總結發言,表示很欣賞同學們參與活動的熱情和那股認真勁,很喜歡同學們做的PPT。然后強調此次活動從實踐中使同學們受到了教育,增長了才干,培養了同學們吃苦攻關的能力和寶貴的團隊意識。
至此,祝賀本次答辯會的圓滿成功,同時也感謝各位同學的精彩答辯和老師們的辛勤付出,讓我們明年再會。
第三篇:機電工程系暑期社會實踐表彰大會講話
機電工程系暑期社會實踐表彰大會講話
首先向獲獎的先進個人及優秀小分隊表示祝賀。我系在今年暑期積極響應學院的號召認真組織開展了“弘揚五四愛國志,青春照亮新河北”為主題的秦皇島職業技術學院2009年暑期社會實踐活動。
在院團委下發了本暑期社會實踐活動相關文件后,我系團總支根據我系學生的實際情況,召開專門會議,討論、商定今年暑期社會實踐主題的確定,明確了今年的社會實踐的主題方向仍然堅持使廣大同學“受教育、長才干、做貢獻”的基本思路。我系通過各專業輔導員老師,學生干部等對我系青年大學生展開動員,積極鼓勵團員青年參加暑期社會實踐活動,利用宣傳板和主題班會等多種形式,廣泛宣傳暑期社會實踐活動的意義,組織方式及安全注意事項等。增強同學們參與暑期社會實踐活動的積極性和實效性。
實踐活動中,同學們是辛苦的,卻又是受益的,通過這次實踐活動同學們受到了一次深刻,全面,系統的磨練,加深了對未來工作的認識,社會實踐活動雖然時間不長,但卻是學生對自身學識和潛能的一次鍛煉,它引導學生邁出校門,走向社會,感悟人生,它是在校學習的充實和延伸。
2009暑期社會實踐活動使同學們提前感受到工作的辛苦,更使同學們認識到大學是一個教育培養的圣地,而社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校的知識聯系于社會是一個需要不斷磨練的過程,也是一個不斷升華的過程,實踐活動是學生接觸社會,了解社會,運用所學知識實踐的最好途徑與方式。在以后的學期中我系會更積極的響應院的號召,關注并投入大學生社會實踐活動的廣泛展開,使我系的學生社會實踐活動更加豐富多彩,使大學生在自我提升的同時真正服務于社會,服務于國家。
第四篇:暑期社會實踐答辯會主持稿
2015年暑期社會實踐答辯會主持稿
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:
大家晚上好!這里是杭州師范大學錢江學院2015年暑期社會實踐院級重點團隊立項答辯會的現場,我是今晚的主持人皇佳英。為更好地組織開展我院2015年暑期社會實踐活動,更加系統、深入地指導各團隊的實踐活動,院團委根據以往工作經驗,結合目前工作實際,決定舉辦本次重點團隊立項答辯會。作為21世紀的大學生,我們應該用實踐感受社會,用實踐關愛社會,用實踐鍛煉自我。今年暑假,我們錢江學院將會有近百支實踐隊伍奔赴全國各地進行各類實踐與調研活動。今晚,有40支優秀隊伍來到我們現場參加本次立項答辯,為我們展示他們的實踐項目。
本次立項答辯每支隊伍按照抽簽順序上場,展示時間為3分鐘,展示完畢,由評委現場提問相關問題。那下面請允許我為大家介紹出席本次立項答辯會的評委,他們是:錢江學院團委指導老師沈偉,經管分院團總支書記盛家駿,歡迎各位評委的到來!下面我宣布,錢江學院2015年暑期社會實踐院級重點團隊立項答辯會正式開始!有請我們今天的第一支隊伍——杭州就業創業適宜性調查小組。
好的,非常感謝本場最后一位選手的展示,那隨著“法儀”小分隊演講的結束,我們今天的立項答辯會也就接近了尾聲,再次感謝蒞臨我們本次答辯會的評委老師和每一位來到現場的同學。具體答辯結果將擇日公布,敬請大家關注,謝謝!
第五篇:醫學暑期社會實踐答辯會演講詞
各位老師同學們:上午好,我是“xx”暑期社會實踐團隊的隊員xx,很榮幸今天能站在這里和大家切磋、分享我們的實踐想法。
我們的實踐主題是“中國夢,夢想在行動之藥護學院“三下鄉”暑期社會實踐調查。具體落實到赴xx市農村地區關于抗生素使用情況的有關調查。
首先和大家介紹下我們的團隊。我們的編內成員是來自于藥護學院麻醉,臨床,護理三個不同專業不同年級的八名學生,編外成員是現住于xx地區,就讀于國內各大211高校的醫學生,有了他們的幫助可以打開我們的思路,彌補我們的不足。
其次和大家介紹下我們的指導老師,除了藥護學院王艷紅老師外還包括三位一線醫生,對我們實踐中出現的問題以及專業知識的指導都會有所幫助。
同樣我們團隊組織構成也具有分工明確的優勢,有助于我們的小分隊在實踐中高效率、高質量、高水平的完成預期目標。
接下來和大家說說抗生素的背景,作為一名醫學生我們都知道抗生素有益有弊,針對這種狀況國家也出臺了一系列的政策法規,但由于基層人員專業知識的匱乏,相關政策的落實并未達到預期效果,根據這種情況我小分隊制訂了切合實際的調查方案。
調查的目的是為了解農村基層地區抗生素使用現狀及其政策實施,并將為廣大人民群眾提供一個規范化的抗生素使用建議。在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。在基層開展暑期社會實踐活動。學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署。
(可行性:)由于本次活動已得到實踐地衛生局及其三家不同規模的醫療機構的大力支持,并有專業人員協助調查能使我們的實踐成果更全面。
(安全性):并且小分隊已制定出一系列的安全預案。保證課題實施過程中的安全。
(獨創性:)本次調查直擊抗生素使用最薄弱的農村基層,想人民所想憂人民所憂,青春踐行中國夢。
關于課題學術價值及后期成果:我們提出以下幾點并在后期實踐中逐步完善:
一是實踐中與多家媒體聯系,加大宣傳力度,展現湖醫藥學生應具備的素質,讓廣大群眾了解我們湖醫藥學子風采
二是根據實踐內容及其相關數據在指導老師的幫助下撰寫學術論文,力爭取得最大的調研實效和社會影響力。
三是根據實際調查及全面的數據分析為醫療機構和政府提出相應的改革建議,上報有關部門建立醫療改革試點。并進行長期的跟蹤調查。
四是暑期社會實踐在國家出臺相關規定的宏偉背景下應景而出,同時也為調查規定實施情況贏得第一手寶貴資料
我們的社會實踐內容是針對醫院、藥店、周邊社區小診所等抗生素使用常用區,制定相應調查表進行調查研究。并結合于一線臨床醫師的直面訪談的方式進行補充。
當然我們也制定出詳細的活動日程,合理的經費預算共計1329元,也明確了后期工作。
這是我們利用前期活動中成功拉到的外聯資助復印了2000份的宣傳單,問卷調查在學校進行宣傳的活動照片,活動取得良好的反響,也提高了大家對抗生素的認識,當然也暴露出我們活動中的一些問題,增加了日后實踐經驗。
可以說本團隊的成員是一支以12級新生為主的初次實踐者,正因為如此,我們的態度更嚴謹,都說越努力越積極越幸運,我們努力了,積極了,會幸運么?答案你們給。