第一篇：全民讀書節方案(上報宣傳部)

全民讀書節活動方案

來鳳縣移民局

根據縣委宣傳部、紀委、組織部下發的《來鳳縣首屆全民讀書節活動方案》精神，我局緊緊圍繞縣委、政府提出的“武陵山區增長極、土家文化集成區、湖北形象窗口縣”發展目標，經局黨組研究，決定開展以“學習、閱讀、進步”為主題的全民讀書節活動，現將活動方案匯報如下：

一、指導思想

為深入貫徹和落實科學發展觀，進一步提高文化軟實力，滿足干部職工終身學習的需求，我局緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的移民工作主題，積極融入到讀書節活動當中，切實推進學習型機關建設，使干部職工樹立終身學習的理念，提高文化素質，為我縣經濟社會發展提供知識保證。

二、活動目的把握移民工作歷史賦予的責任和新時期新動向，大力弘揚新時期來鳳精神--“開放包容、克難奮進、搶前爭先、和諧向上”，積極創造讀書環境，增強學習意識，讓干部職工進一步明確建設讀書型社會的意義，在全局上下形成人人參與讀書的濃厚學習氛圍，讓每個干部職工每天都不忘讀書且讀好書，做一個與時俱進和能完全勝任本職工作新時代的干部。

三、活動組織

根據全縣全民讀書節活動安排，我局及時健全組織，局長田學海為主要責任人，分管領導具體抓，并安排辦公室一名工作人員負責日常工作。

四、活動主題

學習閱讀進步

五、活動安排

1、組織學習，利用每周星期五學習時間集中組織學習。

2、請縣黨校老師授一次課。

3、開展一次慶祝建黨九十周年知識競賽。

4、參加縣委組織的各項活動。

六、必讀書目和推薦閱讀書目

（一）單位必備書目

《中國共產黨歷史》（第一卷和第二卷）

（二）領導干部必讀書目

1、《解讀十二五.黨員干部學習輔導》

2、《現代領導如何面對新媒體》

3、《領導干部預防和處置突發公共事件實用指南和案例分析》

4、《中國共產黨簡史》

5、《公務員三大紀律八項注意》

（三）一般干部必讀書目

1、《中國共產黨簡史》

（四）推薦閱讀書目

1、《中國向何處去》

2、《貨幣戰爭》

3、《心態決定成敗》

4、《毛澤東謀略學》

來鳳縣移民局

2011年4月30日

第二篇：2018全民讀書節倡議書

2018全民讀書節倡議書

XX全民閱讀倡議書

尊敬的廣大市民：

XX年前(1995年)，聯合國科教文組織召開第28次全體會議，決定4月23日為“世界讀書日”。十幾年來，每年的這一天，全世界有100多個國家和地區，在膚色各異的人種之間，在不同的語言國度里，大家不約而同地做著同一件事———載歌載舞地隆重慶祝世界人民共同的“讀書節”!

書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的終點!讀書更是建設和諧文化，構建和諧社會，提高國民整體素質，促進人的全面發展，實現中華民族的偉大復興的必由之路!市委書記xx說，經典美文，就如維生素片，“雖每日一粒，亦可養身”。

在此，我們向廣大市民發出如下倡議：

一、全市人民行動起來!自覺養成良好的閱讀習慣，讓讀書伴隨我們的生活并成為我們快樂的生活方式。

二、每一個家庭行動起來!多讀書、讀好書，涵養性情，陶冶情操，讓讀書成為我們共同的精神享受。

三、社會各界行動起來!開展豐富多彩的讀書活動，激發廣大市民的讀書熱情，讓書香飄逸山城每一個角落。

讓我們從現在開始，都來讀書吧!讓終身學習、畢生閱讀成為我們共同的習慣和風尚!

全民讀書節倡議書

同志們、朋友們：

1995年11月15日，聯合國教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書日。其目的是鼓勵人們自覺培養愛讀書的社會風尚，以此對推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

今天，我們在這里隆重迎接第19個世界圖書日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書節，歡迎您參加到讀書活動中來。寄望您通過讀書領略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的自然，感受“人生如夢，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃香”的美麗，體會“長風破浪會有時，直掛云帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家，樹立熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的新風尚!

總書記說：“現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開優秀的書籍指引道路。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士，等等。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗!

在全國上下積極學習習總書記講話精神、建設社會主義核心價值觀、為實現偉大夢、創建學習型社會的今天，讀書已經不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責任、一種使命，讓人們在讀書中創造出彩人生!

開展全民讀書節活動，是希望人民群眾在讀書中領悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進的遼寧精神，豐富精神文化生活，提升文化素質，以實際行動為建設富庶文明幸福新遼寧貢獻力量!

我們倡議，每個人都參加到讀書活動中來，養成良好的閱讀習慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，每個月走進一次圖書館或書店，每個月讀一本好書，讓閱讀成為生活，讓知識充實人生;崇尚以書會友，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚;積極參加捐書活動，用我們的愛心讓困難群體共享閱讀。

我們倡議，每個家庭都參加到讀書活動中來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證;家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光;讓品評推薦好書成為我們茶余飯后的經常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。

我們倡議，全省各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書活動中來，為全省廣大人民群眾提供良好的閱讀和服務保障。積極組織內容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書活動，為全省人民群眾愛讀書、多讀書、讀好書提供好條件好氛圍好環境。

讓讀書成為一種習慣，成為一種生活。讀書從今天開始，從你我做起，從每一個社會公民做起!

遼寧省全民讀書節活動組委會

二o一四年四月二十三日

第三篇：土地流轉(上報宣傳部)

加快農村土地流轉，推進農業產業化發展

（上報宣傳部）

崇信縣緊緊圍繞草畜、果菜產業戰略發展目標，積極推進土地流轉，目前土地流轉工作逐步走向了規范化、規模化，流轉形式由起初農戶之間代耕代種逐步向互換、出租的流轉模式發展，流入主體由一般農戶向農村產業大戶、農民專業合作組織、龍頭企業擴展，土地流轉呈現出了流轉形式多樣化、流轉主體多元化的良好發展勢頭，有力地促進了農業種養結構的調整。目前，全縣流轉土地已達22669畝，占農用耕地總面積的5.6%，其中蔬菜產業流轉土地5100畝，林果業流轉土地1621.6畝。

開展農村土地承包經營權依法、自愿、有償流轉，是優化農業生產要素、調整農業產業結構的重要手段，是提高土地利用率、投入產出率、勞動生產率和農產品優質率的有效途徑，是推進農業產業化規模經營的必由之路，是發展現代農業的客觀要求，符合黨對農村工作的一貫政策。崇信縣委、縣政府高度重視農村土地承包經營權流轉工作，切實把這項工作列入重要議事日程，落實相關政策，研究制定配套措施，全縣上下相關部門各司其職，相互配合，協同推進，在工作中取得了一些成功的經驗：

一是以招商引資，建辦龍頭企業為抓手，為土地規模化流轉培育可靠的主體。全縣把招商引資列為一項重點工作，采取走出去、請進來的辦法，通過制定各種優惠扶持政策，積極引進外地客商及承包大戶，建辦龍頭企業，為推動土地規模化經營、帶動土地流轉建立了可靠支點。平涼方盛綠色食品有限責任公司是崇信縣招商引資建辦的集果菜收購、冷藏、加工、銷售于一體的民營企業，占地34畝，總投資1820萬元。目前已建成庫容總量6000噸的保鮮庫12間6800平方米，配套建成了營銷管理辦公樓1棟1100平方米，蓋棚式交易區1處4000平方米。公司采取公司+基地+農戶的經營模式，在芮河川區通過土地流轉租地554畝，統一品種、統一模式、統一田間管理，種植甘藍、西芹等高原夏菜，進行反季節生產經營，產品銷往廣州、杭州等南方城市，同時建立蔬菜生產基地10處5100多畝，今年與農戶簽訂蔬菜生產訂單1500多份，訂單面積達5000畝以上。陜西客商革慧在黃花鄉租賃山地486畝，租期20年，進行林果產業開發。通過土地流轉，對全縣發展蔬菜產業、實現農業產業化規模經營起到了較強的示范帶動作用。

二是不斷創新流轉模式，逐步拓展流轉平臺。在土地流轉工作中，崇信縣充分發揮鄉、村組織的橋梁紐帶作用，為農戶提供更多的便利，對一些龍頭企業規模經營用地，鄉、村中介服務組織積極主動開展協調服務，積極推行“托田制”（即農戶將土地承包經營權委托給村集體經濟組織或中介服務組織，統一代理，對外進行流轉，統一負責合同簽訂、租賃費兌現，達到雙向負責的目的，保持原承包關系不變）。經鄉村兩級協調，農戶與平涼方盛綠色食品有限責任公司按地力等級雙方議定，每畝按500—600元的租賃費流轉土地554畝，涉及錦屏鎮薛家灣、平頭溝、杜家溝、棗林、位家溝5個村541戶農戶。韓國客商李立文在東莊、冉李兩個村7個社454戶農戶流轉土地2253畝。“托田制”的推行，效益和社會效益。

一是進一步推進了農業產業化的發展。通過土地流轉，進一步帶動了全縣畜牧、蔬菜產業的發展。截止目前，全縣累計建成各類養殖場區50個（其中肉牛養殖小區20個），累計修建日光溫室1003座，塑料拱棚9900座，設施蔬菜面積達5064.6畝。全縣蔬菜種植總面積達到5萬畝以上，通過省農牧廳認證了2.2萬畝無公害蔬菜生產基地、10萬畝馬鈴薯綠色食品標準化生產基地和崇信芹菜、紅籮卜、大白菜、地膜洋芋等名優蔬菜品牌，蔬菜產業開發初具成效，有力推進了農業產業化發展步伐。

二是農村勞動力轉移和農民增收步伐有所加快。通過土地有序流轉，使農民從土地流轉價格中得到更多實惠。有農戶算過這樣一筆賬：按照正常年份種植小麥核算，每畝平均產量250公斤，每公斤按2.00元折價，收入500元，再加上麥草收入120元，每畝毛收入620元；但每畝投入生產成本333元（種子42元、化肥136元、機耕費45元、機播費80元、打碾費30元），投入產出對比，每畝經營純收入287元，若再除過農民自己投工折價160元（鋤草、收割、打碾共按4個工日計算），每畝純收入為127元。而農戶通過土地流轉得到的凈收入為500元/畝，相互比較，每流轉1畝土地凈增純收入373元，利潤提高了293%。同時，通過土地流轉，有部分農民轉化為農業產業工人，在提供勞務中獲取了報酬收入。如平涼方盛綠色食品有限責任公司就近招收臨時工，每天打工的人員有50多人，人均日工資35—40元，三個月方盛公司共向農民支付勞務費16萬多元。

三是科技興農戰略進一步深入實施。通過土地流轉和規模開

第四篇：讀書節方案

興慶區回民實驗小學

首屆“書香校園”讀書節策劃方案

一、活動宗旨：

“書籍是人類及進步的階梯”讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，結合“書香銀川”的建設學校決定舉辦回民實驗小學首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣；

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香校園、書香班級、書香家庭的建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

三、活動主題：

好書陪伴我成長

四、活動口號：

一、二年級：愛讀書三、四年級：會讀書五、六年級：讀好書

五、活動領導小組：

組長：陳春全面協調活動的開展；

副組長：吳艷具體策劃實施

黃春燕：活動策劃安排、資料的收集，教師活動策劃與實施；

唐學忠：書香班級的建設與實施

王曉嶺：圖書漂流活動及跳蚤市場的活動安排；

六、活動時間：

11月12日――11月29日（其中教師活動時間延至期末結束）

七、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段（11月12日－11月18日）

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、讀書節開幕式（國旗下講話）

3、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

第二階段：活動階段（11月18日－11月27日）

全校活動：

1、好書交流、推介。

以班級為單位開展好書推薦或交流活動，11月18—20日開展，各班提前申報具體時間，學校組織對活動進行錄制。3—6年級學生填寫好書推薦表（推薦表由教導處統一印制）

打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。

時間：11月20日前完成2、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食），活動期間學生可以裝扮成書中人物，以此激發學生的讀書興趣。

時間：11月21日

3、自制書簽活動。

在美術老師的指導下讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。利用三樓的藝術長廊進行展示、評比。

4、各年級開展讀書節系列活動：

1、一、開展童謠比賽，學生唱童謠、編童謠、畫童謠。班級中組織學生學唱童謠，利用校園廣播、課間操進行展示。印制童謠，學生和家長共同編童謠，畫童謠，進行展示。（童謠由一年級老師提供，教導處負責印制）

2、二年級開展故事配畫，學校統一印發資料，學生當堂完成，進行展示；

聽故事，講故事，教師給學生講故事，學生認真聽，回家后給家長講述，家長完成聽故事練習題。培養學生的傾聽能力，引導家長與孩子共同讀書。

2、三、四年級：

（1）查字典比賽；（2）讀書小報；（3）成語接龍比賽；（4）漢字聽寫比賽（全班參與，記總分）

教導處與教研組共同制定要求，下發給班級，班級自行開展，11月19日下午，進行兩個年級的競賽，各班按一定比例派學生參加，其余學生進行觀摩。（材料由教導處提供，聽寫詞語由語文老師提供）

3、五、六年級：

（1）讀書征文活動。在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出。

（2）漢字聽寫大賽；（全員參與，按總分評級。聽寫詞語材料由五、六年級語文老師提供）

（3）讀書考級比賽。（以班級為單位進行，進行個人評獎）

第三階段：展示階段（11月28日---11月29日）

讀書成果活動展示：展示內容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，書簽，讀書筆記，班級特色讀書集等。

八、表彰活動

（1）評選“個人最佳書簽獎”；

（2）評選“個人優秀讀書手抄報獎”；

（3）評選書香班級獎。

（５）評選優秀讀書記錄卡獎

“讀書節”期間教師活動：

1、“好書推薦”，每位教師向其他教師推薦一本或多本好書，召開“好書推薦沙龍”，每位教師輪流為大家進行好書推薦，推薦形式不限，可以交流讀后感受，可以朗誦美文佳段，也可以交流推薦理由；

2、40歲以下教師（語文教師全部參加）進行美文誦讀比賽及評獎活動，教師自行準備誦讀材料，時間為11月26日；

3、向學生進行好書推薦，以信的形式向學生進行好書推薦，介紹圖書的作用，給學生推薦一本最值得看的書。

興慶區回民實驗小學2013年11月14日

第五篇：2014讀書節方案

白云中心小學2014年讀書節活動方案

一、指導思想：

為了進一步貫徹執行教體局關于一年四節活動的文件精神，推進全社會形成愛書、讀書、用書的好風尚，共同養成良好的習慣，做一個可愛的東陽人，學校決定特此舉辦“讀好書習美德”為主題的讀書節活動。

本屆讀書節活動按照“全員參與，以校為點，輻射家庭”的原則和“內容充實，積極創新，行之有效，持之以恒”的要求，大力推進校園讀書活動，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧良好的文化氛圍。

二、活動主題：

主題：讀好書習美德

三、組織部門

校長室辦公室教導處總務處少先隊

四、宣傳口號：

1、用書籍裝點我們的精神家園。

2、我閱讀，我快樂。

3、與好書交友，與美德為伴。

4、用讀書改變我們的生活。

5、閱讀，讓校園更美好。

6、讀書明理，文明修身。

五、活動內容

1、書影時光：“經典古詩，親子誦”活動【大手拉小手，親子讀書樂】

（1）班級親子誦

（2）書香家庭評比

（3）攝影大賽

2、書緣千里：“國學拾貝”文化月活動

（1）經典古文，勤吟誦【書海暢談誦讀會】

（2）經典寓言，小品秀【課本劇、成語故事表演】

3、書趣共享：“我分享、我快樂”圖書漂流

4、書海擷英：讀書成果展

六、具體安排

（一）策劃與宣傳階段（三月初）

1、營造氛圍：

（1）營造書香校園的濃厚氛圍：在校園懸掛讀書節主題、宣傳標語。

（2）班主任在班級宣傳讀書節活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

（3）各班營造讀書節的班級氛圍：黑板報、讀書名人名言，完善班級讀書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）。

（4）校園廣播臺開辟一個“書香園地”專題節目，內容可以是誦讀經典詩文，朗讀名人讀書的故事，介紹優秀讀物、好文章片段。也可以展示本班學生讀書成果及作品，如讀書心得，學生優秀作品等。為學生創設寬松、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到熏陶。

2、開幕式：

（1）校長致開幕詞

（2）宣讀讀書節活動方案

（3）各代表發言

（二）組織與實施階段（三月中旬到五月底）

【活動一】書影時光：經典古詩，親子誦

1、活動對象：全體師生

2、活動安排：

（1）各班邀請書香家庭來校進行班級親子誦讀表演，吟誦篇目自選，并回答相關問題。（選材來自于古詩、詞都可以，鼓勵形式上的創新）

（2）書香家庭評比：各班根據親子誦讀表演評選書香家庭，每班3名，獲獎家庭將于讀書節活動閉幕式上進行表彰。

（3）在以上活動中用照相機、攝像機鏡頭去捕捉校園里的美景勝事，展現師生魅力、和諧的家庭讀書生活等，讓更多的人了解我們的精神面貌。

3、參評時間：4月1號前完成，攝影作品每班上交四張。

【活動二】書緣千里：“國學拾貝”文化月活動

1、參賽對象：全體師生

2、比賽時間暫定：5月7日（周三下午）

3、活動說明：“國學拾貝”活動可從以下形式中“二選一”參賽，但每個年級必須保證有這兩種不同的形式，請各年級自行協商選定。

形式一：經典古文，勤吟誦（書海暢談誦讀會）

每班由不少于20名的學生組成古文誦讀團，可選取不同有意義的形式進行古文誦讀表演。可以采用配樂誦、借用道具、師生參與等形式進行經典古文誦讀。

形式二：經典寓言，小品秀（課本劇、成語故事表演）

每班選取5人以上，舉辦“快樂就從課本來”課本劇比賽，指導學生改編課本內容，把課本上的內容（科目可以不限，書本內容不限）藝術化，立體化地表演出來，讓課本也變成學生們發自內心、發自興趣的閱讀。

【活動三】書趣共享：“我分享、我快樂”圖書漂流

1、活動要求：好書交換會。

各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。

2、活動地點：各班教室。

【活動四】書海擷英：讀書成果展

具體安排另行通知。

（三）總結與表彰（6月初）

1.評選優秀作品獎、指導師獎、優秀組織及活動創意獎

2.編印《2014年白云小學讀書節活動集錦》。

3.召開2014年讀書節閉幕式暨表彰大會。

七、參賽規則

1、活動在學校的統一安排下進行，參與比賽評比的項目均要記載打分；

2、團體比賽各班須多員參與，每項比賽不得棄權；

八、活動要求：

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，紅領巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，老師去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

祝愿白云小學2014年讀書節活動圓滿順利，白云小學將書香四溢，花開滿地。

2014

東陽市白云中心小學 年3月