第一篇：歷史教學感想

歷史教學感想

新課改以來歷史高考考完師生們都覺得難，難在哪呢？我相信大家都認為是難在材料閱讀理解能力上。無論是選擇題還是非選擇題，幾乎都以歷史材料的形式出現。如何提高學生的材料閱讀分析和理解能力呢？

一、教師要轉變傳統教學觀念，在課堂上盡可能史料教學。傳統的黑板粉筆在如今的歷史高考形勢下越發顯得力不從心了，材料型的題目占據了絕大部分，傳統的教學方式無法更多更好的呈現對材料的分析。所以說，現代化教學成為歷史課堂教學必不可少的輔助工具，利用多媒體技術補充一些史料分析，可以有效地訓練學生的材料分析能力。課本上有“學思之窗”、“歷史縱橫”、“資料回放”等素材教師應當充分挖掘它們的功能去訓練學生的材料分析能力。如《中央集權制度的建立》這一課中秦始皇設立的地方制度郡縣制的插入課后的解析與探究的問題，王綰和李斯關于地方制度的爭論？秦始皇采納了誰的建議等三個思考題？學生經過認真閱讀、思考，分析得出了秦始皇采用郡縣制原因，從而培養和提高了學生解析歷史材料題的能力。在學生閱讀中教師因時利導，指道提取和概括歷史信息。針對課文中的小字部分需要我們設計一些問題讓學生思考來歸納回答。如《五四愛國運動》關于袁世凱和日本簽訂的二十一條內容，我設計了幾個問題，“日本簽訂二十一條的原因；袁世凱急于接收二十一條的原因什么；這個二十一條為何是滅亡中國的二十一條

呢，那中國人做和反映呢？”讓學生思考理解所學內容，鍛煉學生分析歷史材料的能力。另外圖片表格也是教材中隨手可見的最好的資料，培養學生的思維靈活性和解析表格材料題的能力。鴉片戰爭這一課時可以插入英國向中國運入鴉片的柱狀圖分析為何英國人要輸入鴉片呢？對中國有何影響？第二次戰爭爆發前中國和英國的棉布銷量的表格柱狀圖，為何英國人在中國的棉布銷量不好呢？那深層次的原因是什么呢？學生讀懂了表格讀懂弄懂表格數字的基礎上，結合課文內容，回答了老師提出的問題，從而培養和提高了學生解析表格材料題的能力。

二、加強課后材料題目的訓練。

光課堂上有限的幾十分鐘是不足以提高學生的材料分析理解能力的，大部分學生對歷史作業的態度是：只做選擇題。對問答題中出現的史料很少有認真閱讀并做出解答再對照答案進行分析的。真正到了考試，學生看到材料往往在材料上花上數十分鐘，而不知下筆呢。由于平時接觸的史料少，真正訓練的時間少，所以，大部分學生形成了一個習慣：畏懼史料。一看到一堆的史料就開始害怕，尤其是古代史中的一些古文史料就更不用說了。因此老師平時就應告訴學生材料題并不可怕，特別要通過一些材料題的講解讓學生樹立解答材料題的信心。同時，要利用好學生手中已有的學習資料。嚴格要求學生完成作業，從作業中不斷提高自己的分析材料的能力。歷史思維不是聽講聽出來的，更多應是學生在解答過程中悟出來的。所以，加大對材料題的訓練是必不可少的，而這往往是當今許多老師平時做的不夠的地

方，一方面是在趕教學進度，另一方面可能在行動上重視程度不夠。

三、掌握做題的基本方法和技巧。

歷史材料解析要求學生從書面語言中獲取信息，將材料閱讀中提取的新信息和頭腦中已有的知識經驗有機結合，形成新的知識結構，說白了就是考查學生的語文閱讀理解能力和表達能力。

學生拿到歷史資料題時不要急于看那長長的材料，而是先審題看材料的問題。審清題意是走向成功的關鍵，拿到題后，抓住題的格式和關鍵詞語，是分析，還是比較，是敘述，還是概括，是評價引語，還是現實熱點。讀懂及審清楚這個題中有幾個問題，每個問題的具體要求是什么，問題與問題之間有什么樣的聯系，換言之就是要弄懂題目的關鍵詞，再帶著問題去讀材料，這樣很容易回到教材提示學生這一知識點在哪里？知識點有幾個。

再在回來仔細閱讀材料找有用信息。了解了問題明確方向后，帶問題去讀材料。歷史材料分析反映了論從史出的歷史學科特征，它是答題的前提，做好這一步的關鍵是首先數句號，看看材料有幾句話就有幾層意思，為歸納打基礎。其次仔細閱讀材料，挖掘有用信息：閱讀材料正文前，要注意正文前或正文后提示性的文字，即時間、地點、人物、材料的標題或出處，看完提示性的文字后，在帶著問題讀材料。讀時要找關鍵詞，及材料的有用信息，可以用鉛筆劃一下。但是不要全部劃起來，那浪費做題的時間。注意關鍵詞還有在句子的符號還有分號（意思分層），括號(解釋)，破折號（解釋意思省略），省略號（意思省略）及關聯詞（并且，而且，但是），他們是了理解材料的關鍵。

而且每個段落都有中心句，段落的中心句表達了該段的主要意義，其它句子都是圍繞其從不同角度、不同方面進行分析表述的。因此，找出段落中心句，就能把握段落核心。段落中心句有的明確出現在材料正文中，教師可以指導學生從段首、段中、段尾等位置，找出關鍵詞句，抓住中心句。有的隱藏在字里文間，潛伏在整個段落之中。這種隱性的中心句需要學生在整體把握材料的基礎上，通過歸納比較、進行精確的概括提煉。當然，有的段落有多個中心句，這就要求學生反復訓練，通過準確劃分段落的層次，來逐個提煉出中心句。在概括段落中心句的基礎上，將各段落的中心信息，進行組合加工，概括出材料的中心思想。幫助你明白材料意思后你回答就小菜一碟了。

其次需要回到課本中去。材料與課文反映的知識一般會有密切聯系，你可以從材料中判斷出材料所反映出的歷史時期、歷史事件、歷史事實。聯想該內容在教材中是怎樣論述的，據此建立答題的大方向。任何材料都離不開課本知識，所謂萬變不離其宗。

第二篇：歷史作業感想

艇仔粥 艇仔粥源于二三十年代的廣州西關荔枝灣河面。外婆告訴我她第一次出省城工作時吃過一次艇仔粥，跟現在的比起來味道還是差一點以前最正宗的艇仔粥是在那些疍家人的艇上。據說呀明清兩代在雍正皇帝之前疍民的地位在四民(土、農、工、商)之下，有如賤民。雖然雍正爺恢復了他們的國民身份，但舊社會對疍民的偏見積習難除，廣州城中莫說西關大少，即便是陸上的貧苦人家也是寧愿當乞兒不肯上艇謀生；其次，水上人家的生計是打魚、運輸、擺渡、做小買賣，男女之間有嚴格的分工，賣艇仔粥的營生全由疍家婦女包辦。外婆告訴我艇仔粥其實是水上人家的尋常飯食。舊社會疍民為了節約糧食，尤其是遇上荒年或青黃不接的時節，一日三餐只好拿大米摻了芋頭和花生熬粥，有時也加進石螺肉吊味，碰上盛夏時省城的陸上居民改換口味，捎帶也多熬點賣給他們。由于這粥可口而且頂肚，還照顧了窮人的荷包，于是名聲不脛而走，惹來更多的市民到荔枝灣嘗鮮。這時節為了迎合省城人刁鉆的嘴巴，乖巧的疍家婦女首先把難登大雅之堂的芋頭撤去，花生仍然保留但炸得又脆又香，石螺肉換成新鮮的鯇魚片，吃時灑上切成薄片的油炸鬼和蔥花，就特別好吃了。

每當夏日，許多人去荔枝灣游河，河上小販就搖著槳沿河叫賣，游艇泊在售粥的艇邊，即可享用粥味鮮美的艇仔粥。每當夕陽西下，清風徐來之時，食客嘗著艇仔粥的好味道，許多人每次一吃就是幾碗，因為此粥愈吃愈覺得味鮮而甘，因而艇仔粥的生意頗為旺盛?？箲鹎芭胫仆ё兄嘧钪氖恰叭丈蓖?，抗戰后這只艇仍蕩漾在荔枝灣頭。據說，為了避免同業競爭，“日生”艇與灣上各艇，如“小神仙”、“大神仙”、“大乾坤”等協議合作，輪流賣，輪流烹。隨著荔枝灣的繁華發展，粥艇日漸多起來，約數十艘，生意依然興旺。

后來，沙面的白鵝潭畔，亦有艇仔粥應時而興，一入夜就有10多只燈飾明亮別致的小艇停泊，艇家叫 賣著熱騰騰的艇仔粥，食客迎拂江風，在月色溶溶下，品嘗著香噴噴的靚粥，倍感愜意。不久，艇仔粥又盛行于沙面尾河面與黃沙碼頭一帶，并上岸設檔售賣，亦有搖槳穿梭在船舶之間，以供船舶人員之需的。漸漸市內的粥店也有艇仔粥出售，有人名之為“魚生粥”，但其風味與在艇上所制的相去甚遠了。

外婆還說在艇仔粥出名之前還發生了一件事，抗日戰爭時期廣州淪陷前它隨著省城逃難的市民和疍民傳到梧州。抗戰勝利后梧州的艇仔粥聲名鵲起，其時梧州境內的西江河畔泊了許多小艇，每只小艇分成若干間隔，擺一張桌子，放著一碗碗現成的材料，讓食客自行搭配，然后老板娘澆上一勺滾燙的粥。

現在的艇仔粥啊雖然料足，味道不錯，但再也吃不出當年的那種味道，當時的艇仔粥別有一番風味啊。

第三篇：少先隊歷史感想

少先隊

中國少年先鋒隊的前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日，1978年10月16日至26日召開的共青團第十次全國代表大會上宣布了黨中央關于我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定，由此中國少年先鋒隊正式成立，產生這樣一個隊伍的主要目的在于提高新一代青少年的整體素質，我們應盡力做好每一件事，繼承以前革命烈士的精神，為以后的少先隊員們做好表率、帶頭作用。

中國少先隊的前身大致分為

1、第一次國內革命戰爭的勞動童子團；

2、土地革命戰爭時期的共產兒童團和少年先鋒隊；

3、抗日戰爭時期的抗日兒童團；

4、解放戰爭時期的兒童團和少先隊。而進入社會主義后，則分為

1、新中國成立后的少先隊；

2、改革開放后的中國少先隊，無論哪種，都是默默地在為國家貢獻著自己的力量，在各種解放、抗日戰爭當中，起到了不可忽略的作用。

在以后的生活學習中，我也會繼續努力，以后為國家做出自己的貢獻。

第四篇：人民幣歷史及感想

一、簡介

人民幣的歷史

第一套人民幣（12枚）

1948年，隨著人民解放戰爭的順利進行，分散的各解放區迅速連成一片，為適應形勢的發展，亟需一種統一的貨幣替代原來種類龐雜、折算不便的各解放區貨幣。為此，1948年12月1日，在河北省石家莊市成立中國人民銀行，同日開始發行統一的人民幣。至1951年底，人民幣成為中國唯一合法貨幣，在除臺灣、西藏以外的全國范圍流通。

第二套人民幣（16枚）

為了改變第一套人民幣面額過大等不足，提高印制質量，進一步健全我國貨幣制度，中國人民銀行自1955年3月1日起發行第二套人民幣，收回第一套人民幣。第二套人民幣和第一套人民幣折合比率為：1元等于1萬元。第二套人民幣成為國第一套完整、精致的貨幣，對健全我國貨幣制度，促進社會主義經濟建設發揮了重要作用。

第三套人民幣（13枚）

為了促進工農業生產發展和商品流通，方便群眾使用，中國人民銀行于1962年4月20日開始發行第三套人民幣。第三套人民幣和第二套人民幣比價為1:1，并在市場上混合流通。

第四套人民幣（11枚）

為了適應經濟發展的需要，進一步健全我國的貨幣制度，方便流通使用和交易核算，中國人 民銀行自1987年4月27日起，采取“一次公布，分次發行”的辦法，陸續發行第四套

人民幣。

1999年版第五套人民幣（8枚）

現行流通的第五套人民幣是1999年10月1日一次公布、陸續發行的，各面額紙幣年版號均為“1999年”。因此，通常稱為1999年版第五套人民幣。與第四套人民幣相比，第五套人民幣的防偽技能由十幾種增加到二十多種，主景人像、水印、面額數字均較以前放大，便于群眾識別。

2005年版第五套人民幣（6枚）

2005年8月31日，中國人民銀行開始發行2005年版第五套人民幣，保持了1999年版第五套人民幣主圖案、主色調、規格不變，從構成貨幣的基本要素來說，不是發行一套新的人民幣。但由于在印制生產工藝、防偽措施方面進行了改進和提高，并將年版號改為“2005年”。所以把改進印制生產工藝、技術后的第五套人民幣稱為2005年版第五套人民幣。

二、感想

1、第一套人民幣的誕生，翻開了新中國貨幣發行的新篇章

第一套人民幣的發行，統一了各根據地的貨幣，對支持解放戰爭在全國的勝利，對穩定物價和恢復國民經濟發揮了重要作用。同時還清除了國民黨政府發行的各種貨幣，結束了國民黨統治下幾十年的通貨膨脹和中國近百年外幣、金銀在市場流通、買賣的歷史。該套人民幣突出反映了以工業、農業和交通運輸為主的經濟建設。尤其新中國建立后的頭五年，工農業生產迅速恢復和發展，商品經濟日益活躍，市場物價基本穩定。但這期間新的生產關系才剛剛建立，生產力水平尚不高，人民幣的主圖多數再現的是牛耕、馬拉、駝隊運和放牧的場面，可以說這時期還處于自給自足的農業經濟時代。相應的本套人民幣在票額種類、票面設計、印刷質量、防偽技術等尚存在缺陷。但本套人民幣的發行畢竟翻開了我國貨幣發行史的新篇章，是新中國貨幣發行史上的里程碑。

2、第二套人民幣的發行，促進了新中國貨幣制度建設

第二套人民幣從圖案上分析，主幣主圖有革命老區、天安門和各族人民大團結的場景，表現了中國共產黨的戰斗歷程和各族人民大團結的主題思想。主幣圖案還有飛機、輪船、火車和水電站等，體現了新中國社會主義建設的風貌，反映了新中國經濟開始向工業化方向邁進。本套人民幣制作工藝也大有提高，打破了原四邊框形式，采用了左右花紋對稱的新規格；整個圖案精密、美觀。印制工藝的進步還體現在膠凹套印和先進的接線印刷技術采用上。該套人民幣的凹印版是以我國傳統的手工雕刻方法制作的，具有獨特的民族風格，其優點是版紋深、墨層厚，有較好的防偽功能。本套人民幣的發行，開始了主幣和輔幣之分，對健全我國貨幣制度，進一步穩定物價,促進社會主義經濟建設發揮了重要作用。而此時期，新中國銀行業也得到了恢復和發展,中國人民銀行繼續承擔著中央銀行和商業銀行雙重職能。中國銀行則在新中國成立后也恢復了營業，成為了外匯專業銀行。隨著國民經濟第一個五年計劃的實施，為管理好巨額建設資金，國家于1954年10月1日又成立了中國人民建設銀行，主要支持國家的基本建設。

3、第三套人民幣的發行，進一步穩定了幣值，完善了貨幣制度

第三套人民幣反映勞動生產力發展的主題十分明確，尤其反映了當時中國國民經濟以農業為基礎，以工業為主導，農輕重并舉的方針。1角券正面均為“教育與生產勞動相結合”圖，反映了文化教育新改革；2角券正面為武漢長江大橋圖，反映了社會基礎設施建設新成就；5角券正面為紡織車間圖，反映了輕工業的發展。三種面額角券背面分別采用菊花、牡丹花、梅花、棉花等組成的圖案，象征社會主義文化、科學、藝術百花齊放，欣欣向榮。1元券正面為女拖拉機手圖，象征農業為基礎，背面的羊群象征發展畜牧業；2元券正面為車床工人圖，象征工業為主導；5元券正面為煉鋼工人圖，象征工業以鋼為綱；

2、5元券背面的石油礦井和露天煤礦象征發展能源工業；10元券正面為 “人民代表步出大會堂”圖，象征人民參政議政，當家做主人，背面以國色天香的丹花和彩帶襯托天安門，象征偉大祖國的富強和團結。且女性人物已上主幣主圖，反映了新中國婦女翻身解放，參與社會主義經濟建設的思想，從人性解放的一面反映了生產力的釋放。

本套人民幣是我國自行設計，使用我國自己研制的印鈔專用設備印制的，是我國印制工業進入獨立自主、自力更生新時期的重要標志。本套人民幣自60年代發行以來，一直流通至80年代末、90年代初，是流通時間最長的一套人民幣。這期間，銀行體制也進行了重大改革，為了扶持和加強農村經濟建設，1979年中國人民銀行體制改革分設出了中國農業銀行。為了支持城市工商業的發展，中國人民銀行又于1984年分設出了中國工商銀行。之后，中國人民銀行便專門行使中央銀行職能，現代銀行業的框架基本形成。

4、第四套人民幣的發行，反映了中國經濟的騰飛

第四套人民幣在設計思想、風格和印制工藝上都有一定的創新和突破。主景圖案分別是老一輩革命家、工農、知識分子和各民族人物頭像。集中體現了在中國共產黨領導下，中國各族人民意氣風發，團結一致，推進社會經濟和科學技術進步的主題思想。在設計風格上，這套人民幣保持和發揚了中華民族藝術傳統特點，主幣背面圖景取材于中國名勝古跡、名山大川，背面紋飾全部采用富有中華民族特點的圖案。在印制工藝上，主景全部采用了大幅人物頭像水印，雕刻工藝復雜；鈔票紙分別采用了滿版水印和固定人像水印，它不僅表現出線條圖景，而且表現出明暗層次，工藝技術很高，進一步提高了中國印鈔工藝技術水平和鈔票防偽能力。隨著經濟金融的快速發展，金融監管尤顯重要，于是中國人民銀行又分設出了中國銀行業監督管理委員會，專司監管職能。工、農、中、建四大專業銀行則在90年代中葉成功轉軌成了國有獨資商業銀行。

5、第五套人民幣的發行，進一步完善我國的貨幣制度

第五套人民幣的發行，反映了我國經濟新的飛躍，生產力水平的極大提高。第五套人民幣是由中國人民銀行首次完全獨立設計與印制的貨幣，這說明我國貨幣的設計印制體系與技術已經成熟，完全有能力獨立完成人民幣的設計、印制任務，此套人民幣的印制技術已達到了國際先進水平。其特點：一是本套人民幣通過有代表性的圖案，進一步體現出我們偉大祖國悠久的歷史和壯麗的山河，具有鮮明的民族性；二是人民幣的主景人物、水印、面額數字均較以前放大，尤其是突出阿拉伯數字表示的面額，這樣便于公眾識別；三是人民幣在票幅尺寸上進行了調整，票幅寬度未變，長度縮小。四是人民幣的面額結構在前四套人民幣基礎上也進行了一些調整，取消了2元券和2角券，增加了20元券。這是因為，隨著經濟的發展，在商品交易中2元券和2角券的使用頻率越來越少，取消這兩個券種不但對流通無礙，而且還能節省印制費用。隨著物價水平的不斷提高，在商品交易中10元面額的主幣逐步承擔起找零的角色，相對其他面額的貨幣來講，10元面額票券的使用量較多，致使客觀上需要一種介于50元與10元面額之間的票券擔當重任，以滿足市場貨幣流通的需要。因此，為了調整人民幣流通結構，完善幣制，而增加了20元。

另外，香港和澳門在上世紀末回歸祖國后，我國又新添兩種特區貨幣。

以上紀念幣的發行具有十分深遠的歷史意義和非常重大的現實意義。首先，紀念幣的發行是我國貨幣制度建設的大事，是我國貨幣制度建設的重要組成部份，紀念幣的發行極大地豐富了我國法定貨幣的品種。其次，紀念幣的發行是我國貨幣發行質的飛躍，它超越了普通意義上的貨幣發行，滿足的是人們收藏、鑒賞、投資、紀念意義上的需要。第三，紀念幣的發行是在黨的十一屆三中全會精神指引下，我國勞動生產力水平有了極大提升，社會經濟各項事業不斷取得進步，社會穩定、經濟發展、太空拓展、文藝繁榮、科技進步、國際地位顯著提高、香港和澳門回歸祖國等等翻天覆地變化的有力證明。第四，人民物質文化生活水平大大提高，人民安居樂業，衣食富足，有富裕的資金和貨幣去滿足自己在收藏、藝術鑒賞和投資方面的需要。第五，紀念幣的發行從另一個側面反映了我國金融事業在改革開放中得到了穩步健康發展。反映出了中央銀行的發展歷程和我國商業銀行從成立到股改上市所發生的脫胎換骨的變化。我們相信，隨著中國經濟社會進一步發展，我國將會有更多更新更好的貨幣發行面世，我國社會主義經濟建設的脈搏將會跳動得更加強而有力。

第五篇：中考歷史感想題

中考歷史感想題

（一）關于戰爭類

1.鴉片戰爭給我們的教訓是什么？（或問：近代屈辱史對我們今天有什么啟示？）

落后就要挨打，只有國富民強，不斷提高綜合國力，才不會重蹈覆轍，我們要牢記歷史，勿忘國恥，振興中華。

2.關于中國近代被侵略的歷史，你有什么感想？

近代中國，由于清政府的統治腐敗，國力衰落，屢遭列強侵略，說明落后就要挨打，因此今天的中國就要不斷的改革和開放，注重經濟的發展，使國家不斷富強。

3.鴉片戰爭，中國戰敗的主要原因是什么？

（1）清政府腐敗無能，國力衰弱。

（2）英國是當時世界上最強大的資本主義殖民國家。

4.從《南京條約》圖片、日本岡村寧次在投降書上簽字、中英香港政權交接儀式等圖片上你得到了哪些有益的啟示？

（1）（經驗教訓）弱國無外交、落后就要挨打；說明了中國國際地位的提高；只有在中國共產黨的領導下，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，才能得以實現。（2）（民族精神）中華民族具有不屈不撓、自強不息的優良傳統；

（3）（社會責任）樹立挽救祖國、振興中華的遠大理想，勤奮學習，立志成才。

5.對于日本人今天的一些做法（參拜靖國神社修改教科書等）你有什么感想？

我們對于日本否認在第二次世界大戰中犯下侵略罪行的做法，表示強烈憤慨；我們要時刻警惕日本軍國主義的復活；現在我們青少年應該努力學習，準備將來報效祖國。

6.你對南京大屠殺的感想是什么？

（1）日本侵略者對中國犯下了滔天罪行。（2）我們要勿忘國恥，更要努力學習，為國家的強大而奮斗。（3）當今社會，我們仍要提防軍國主義的復活，爭取世界和平。

7.結合百團大戰和臺兒莊戰役等史實，說明了中國軍民有哪些精神？

中國軍隊具有不怕犧牲、不畏強敵、為國獻身的精神。8.說一說兩次世界大戰給你的感受，使你有什么想法？

戰爭給人類帶來了巨大的災難，奪去了無數人的生命和財產。我們應該熱愛和平，反對戰爭，提倡用和平手段解決各種矛盾和紛爭。

9.怎樣才能制止戰爭？

世界人民要結成廣泛的統一戰線維護世界和平，提倡用和平手段解決各種矛盾和紛爭。要想避免帝國主義戰爭的威脅，我們就要提高綜合國力，發展現代化的國防。

10.第二次世界大戰（的勝利）給全世界人民什么啟迪？（1）二戰的勝利來之不易，我們應該維護它，熱愛和平，不讓世界大戰的悲劇重演。（2）人民才是歷史前進的動力，在挑戰面前，全世界人民必須聯合起來，才能贏得勝利。（3）所有國家都應當互不侵犯，互不干涉內政，和平共處，加強國際合作，國際合作可以維護世界和平。我們才能共同發展，共同進步。

11.二戰結束至今61年間，未曾爆發新的世界大戰的主要因素是什么？（1）國際合作組織的作用。（2）二戰的慘痛的教訓。（3）世界經濟全球化（4）和平力量的增長。（5）世界格局的多極化趨勢。

（二）近代探索史的感想

1.你從中國近代化探索中得到了什么啟示（2分）？

中國人民具有勇往直前的探索精神，不屈不撓的抗爭精神，具有憂患意識，進取精神，對國家和民族的責任感和使命感。這段探索的結果是失敗，說明無論是地主階級還是資產階級都不能救中國，只有共產黨才能救中國。

2.我們要學習長征中紅軍戰士的什么精神？

不怕困難勇往直前的精神，敢于拼搏敢于勝利的精神；我們要繼承革命傳統，發揚艱苦奮斗的精神，面對困難不低頭，團結互助的精神。

3.新文化運動的領導者們身上有哪些品質值得我們學習？

勇于探索，追求真理，崇尚民主、科學，愛國主義精神等

4.巴黎和會上對中國問題的規定反映（說明）了什么？

反映出巴黎和會是帝國主義的分贓會議這一實質，同時也說明了弱國無外交的道理。

5.學習完中國近代史，我們應該得到哪些思想認識？

（1）認識外國列強的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱是中國一步步淪為半殖民地半封建社會的根本原因。（2）認識抗擊外國侵略、捍衛國家主權和民族尊嚴是中華民族的優良傳統。（3）堅定為中華民族復興而奮斗的信念。6.學習完世界近代史，我們應該得到哪些思想認識？

（1）資本主義制度的歷史具有進步性、野蠻性、貪婪性和擴張性

（2）認識到馬克思主義誕生的重大歷史意義，從此使國際工人運動進入一個新的時期。

（三）現代史內容的感想

1．中國人民志愿軍身上有什么崇高的精神值得我們學習？

他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神值得我們學習。

2．關于抗美援朝戰爭的結果，你有什么認識？ 新中國具有頑強的生命力，中國人民是偉大的人民，中國共產黨是偉大的黨；通過這場戰爭說明美國不是不可戰勝的，西方侵略者為所欲為的時代結束了；同時再一次證明不義的戰爭必敗。

3．針對我國城鄉發生的巨大變化，談談你的感受？

我們應堅持走改革開放之路，大力進行經濟建設，熱愛黨，熱愛社會主義事業。

4．在全面建設社會主義道路時期給我們的啟示是什么？

搞經濟建設必須依據國情，必須尊重客觀規律，不能急于求成，保持穩定的經濟增長速度，堅持實事求是，一切從實際出發。

5．你認為當前社會主義現代化建設取得巨大成就的原因有哪些？

（1）中國共產黨的正確領導（2）總結了社會主義建設的經驗和教訓（3）改革開放的實行（4）全國人民的積極努力（5）和平的建設環境。

6．回顧中日兩國近現代的外交史實，你得到的最主要的啟示是什么？

勿忘歷史，以史為鑒，熱愛和平，開創未來；中國與日本都是亞洲強國，要積極發展經濟，增強綜合國力，為維護世界和平而共同努力。

7.學習完中國現代史，我們應該得到哪些思想認識？

（1）認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程.（2）我們從社會的不斷進步和發展中體會到堅持中國共產黨領導的重要性，（3）堅定建設有中國特色社會主義信念。

8.學習完世界現代史，我們應該得到哪些思想認識？

（1）了解了當代世界的多樣性、多元性和復雜性。

（2）樹立憂患意識，增強歷史使命感和社會責任感，立志為促進人類進步事業奉獻自己的力量。

（四）關于臺灣問題的觀點

1.談談你對解決臺灣問題的認識？

中國政府仍然盡一切可能爭取和平統一。但是如果出現臺灣當局無限期拒絕通過和平談判解決兩岸統一問題，中國政府只能被迫采取一切可能的斷然措施，包括使用武力，來維護中國的主權和領土的完整，完成中國的統一大業。

2.你如何看待臺灣？

世界上只有一個中國，臺灣是中國領土的一個組成部分。堅持一個中國的原則是實現和平統一的前提和基礎。堅持統一反對分裂是中華民族的神圣職責。

3.對整個中國現代史的感想或認識。

從我國在各個方面的不斷進步和發展中體會到堅持中國共產黨領導的重要性，堅定建設有中國特色社會主義的信念。

近年來開放性試題集錦(中國近現代史)

1、我國每年的“禁毒宣傳教育月”活動從6月3日開始，請你回答，為什么從這一天開始，與哪個歷史人物有關系？吸食毒品成為當今一個嚴重的社會問題，請結合你所了解的有關知識，談談吸毒對青少年、對社會有何危害？為支持“禁毒宣傳教育月”活動的開展，請你針對青少年設計一條宣傳標語?。ㄒ螅褐黝}鮮明，文字簡潔，富有感染力，不超過15個字）參考答案:因為這一天林則徐進行了虎門銷煙.對青少年的身心健康發展不利,對社會穩定也會造成危害.標語:珍愛生命,遠離毒品.2、在網上我們可以查閱到由中青網所承辦的林則徐紀念館，這個網站的評論研究室中有很多的評論，對林則徐給予了高度的評價，有稱他為“偉大的愛國者”；有稱他為“中國近現代史上得到過最多贊譽的愛國者?！钡┠晔穼W界也有這樣的說法，認為沒有林則徐的禁煙就不會爆發鴉片戰爭，他成了戰爭的引發者。請你針對這兩種觀點組織一場辯論會，就其中的某一觀點準備辯論詞。（不得少于100字）

參考答案:我認為林則徐是民族英雄,是偉大的愛國者.觀點:即使沒有林則徐禁煙,鴉片戰爭遲早也會爆發的.因為鴉片戰爭爆發的根本原因是為了開辟國外市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料,打開中國市場是英資產階級的既定政策,這場戰爭是英國資產階級保護鴉片、貿易、推行殖民擴張政策的必然和繼續。沒有林則徐的禁煙，他們也要這樣做的，林則徐的禁煙只是侵略者發動戰爭的借口而已。

3、假如能夠穿越時間隧道，你和你的同學們作為富有正義感的新聞記者，一同回到一百多年前備受列強欺凌的****，你們能用簡練、醒目的文字向世人報導自己的所見所聞嗎？（報道范圍：從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭期間的某一事件、人物等。報道要求：標題醒目，時間、地點明確，內容具體，過程清楚，文字簡潔。200字左右）參考答案：“文明”的侵略，野獸的罪行

某某時報1860年10月 據記者報道：英法聯軍已經一路燒殺，攻入北京，并闖進了“萬園之園”圓明園。侵略者在這里犯下了滔天的罪行。他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西，他們就砸碎。為掩人耳目，他們又放炎焚燒。圓明園的大火燒了三天三夜。往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。這難道就是所謂的文明國家的正義所為？這難道就是所謂的紳士的行徑？我們已經出離憤怒了。請記住這些野獸所犯下的罪行，請所有的中國人團結起來，推翻腐朽的清政府，實現中華民族的偉大復興！

4、中國近代是怎樣論為半殖民地半封建社會的？請你圍繞“落后就要挨打”這個中心，寫一篇200字以上的短文，談一談你的學習體會，題目自擬。

過程：（1）1840——1842年的鴉片戰爭，《南京條約》的簽訂，中國逐步論為半殖民地半封建社會。（2）1856——1860年的第二次鴉片戰爭，《天津條約》和《北京條約》的簽訂，中國社會的半殖民地化進一步加深。（3）1894——1895年的甲午中日戰爭，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化，（4）1900——1901年的八國聯軍侵華戰爭，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。短文：略 5、1860年，英、法聯軍焚毀了清朝皇家園林——圓明園，現在的圓明園僅存少量景點，有人主張應在原地重建圓明園，有人則反對重建。請從多角度思考，寫一篇短文表明自己的觀點和理由。

（參考答案）反對：（1）圓明園是中華民族備受屈辱的歷史象征，是舊中國閉關鎖國、落后挨打的直接見證。保留原貌可以發揮其歷史教育功能，時刻教育人民不忘歷史教訓，只有提高國力，才能避免國難臨頭。其中孕含的巨大社會價值是無法用金錢來衡量的。

（2）圓明園的建筑當然可以仿古而建，但是當年園內價值連城的珠寶、文物被殖民強盜搶走或毀壞，如今這批最具價值的珠寶已經無法收回，甚至無法仿制，精髓不在，重建又有何意義！

贊成：（1）如今的圓明園僅存幾個景點，重建圓明園，恢復當年的盛景，充分利用圓明園的無形資產，可以發展旅游事業，推動經濟的發展。

（2）珠海在一個非圓明園遺址的地方仿建圓明園，取得了巨大的經濟效益和社會效益，北京焉能熟視無睹？

(3)舊中國由于腐敗無能，令國家蒙受屈辱，如果在原地重建一個圓明園，把它建成國家收藏珍寶文物的博物館，恰恰可以證明新中國的強大，不是同樣可以教育人民嗎？

⑷文物本身雖然是不可以再生的資源，但是文物的仿制同樣具有社會價值。

6、中央電視臺擬拍一部電視連續劇《孫中山》，假如你是編劇，請結合所學知識，展開合理想象，為孫中山設計異端在中國同盟會成立大會上的講話。

（參考答案）各位同胞，今天中國同盟會成立了，我們的祖國災難深重，外受西方列強的欺侮，能收封建勢力的統治。黑暗的中國 需要尋找出路！我們應為封建制度是中國災難深重的根源所在。我們革命黨人要團結起來，做時代的先驅，要廣泛宣傳資產階級民主思想，用暴力手段推翻満清的統治，建立一個資產階級的共和國，實現中國的獨立、和平、民主、救人民于水深火熱之中。我把我們的革命綱領設計為以下十六個字：“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。”同胞們，推翻清王朝，指日可告待，讓我們一起努力吧！我孫中由定當革命軍的馬前卒，不惜鮮血和生命，推翻舊制度，迎接新曙光的到來。

謝謝大家。7、1940年4月23日，南京解放，國民政府的統治垮臺。在總結失敗的教訓時，國民黨內有人說：“不是我們無能，而是*中共*太狡猾了。”蔣介石在退守臺灣后曾發出感慨：“此次失敗，并非被**打倒的，實在是我們自己打倒自己。”請你結合史實談談：國民黨輸給共產黨的原因（題目自擬）

要求：寫一論點鮮明、論據充分、條理清晰、語句流暢、字數不少于200字的小論文。

（參考答案）失道寡助

得道多助

歷史選擇了中國共產黨，理由只有一個：失道寡助，得道多助。

縱觀國民黨在執政時期的所作所為，令人不齒。消極抗日，不得人心，發動內戰，逆歷史潮流而進。貪官當道，腐敗無能，殘暴鎮壓學生和愛國人士的請愿、示威、雙手沾満了人民的鮮血，卻不知悔改，一副帝國主義走狗的嘴臉。經濟蕭條，苛捐雜稅卻多如牛毛，人民生活在水深火熱之中。這樣的政府，人民會選擇它嗎？它最終被歷史的巨浪吞沒，留下遺臭萬年的一筆于史冊。反觀中國共產黨，順應民心，得道多助。在民族危亡的緊要關頭，能夠顧全大局，把民族利益放在首位，主動團結國民黨一致抗日，并最終領導人民取得了勝利。堅決走群眾路線，除封建土地所有制，解決了家書最迫切需要解決的問題。以馬思列寧主義、毛澤東思想為指導，在****上播下可以燎原的星星之火！這樣的為人民報務的政黨人民當然會選擇它，國民黨能憑什么與共產黨、人民、正義相抗衡？失民心失天下，它最終只能搬石頭砸自己的腳。8、1945年7月初，黃炎培等民主人士赴延安與毛澤東商討中國政治局勢。黃炎培講：“歷朝歷代都是“其興也渤焉”?！捌渫鲆埠鲅伞保瑳]有跳出這一周期率，**在試圖尋找一條新路。毛澤東答：**已找到了這條路，可以跳出這一周期。

（1）試問建國前后，中國共產黨是怎樣避免“興渤亡忽”悲??？

（參考答案）從1942年開始，**在延安開展了整風運動，反對主觀主義、宗派主義和黨八股，大大增強了全黨的團結和統一，為戰勝困難，奪取抗戰和革命的勝利奠定了思想基礎。

1949年3月七屆二中全會召開，命運告誡全黨要警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊，務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風和艱苦奮斗的作風，為迎接革命勝利和建設新中國作了充分的準備。

從1951年底至1952年10月，**中央領導了“三反”、“五反”運動，加強了國營經濟的領導地位，樹立了廉潔的新風氣，促進了經濟工作和各項工作的進一步開展。

重要歷史認識及啟示

1、近代列強侵華戰爭中中國失敗結果的認識：落國無外交；落后就要挨打；一個國家的尊嚴要靠實力來維護。

2、中國近代化探索過程的特點及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進，由表及里，逐漸深入。感悟：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國行不通。

3、近代史上國共關系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富：以愛國主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來”：一個勇于承認錯誤，承擔責任的民族會得到全人類的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來。

6、如何才能促進中日之間的世代友好：日本政府應教育國民正視歷史，反思歷史；中日之間應建立互信機制，加強經濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協商等。

7、重慶談判體現中共的精神：為了中國廣大人民群眾的根本利益，不顧個人安危，深入虎穴，勇于斗爭的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認識：表明中共是中國人民利益的代表者，是中華民族復興事業的領導者。

8、中共探索社會主義建設道路的結論：社會主義建設并不是一帆風順的，是艱辛的、曲折的。社會主義建設一定要符合國情，符合生產力的發展規律，要警惕錯誤思想傾向。

9、黨對農村政策的調整必須遵循的原則：生產關系的調整一定要適應生產力的發展；生產關系的調整一定要一切從農村實際出發，堅持實事求是；生產關系的調整一定要有利于發展農村生產力，提高農民的生產積極性；要按客觀經濟規律辦事；制定政策必須從國情出發，不能脫離實際。

10、對臺灣問題的看法：臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分；實現祖國的完全統一，是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，統一大業必將實現；“和平統一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針；發展兩岸關系和維護臺海和平穩定，符合當前兩岸人民的根本利益；“臺獨”勢力逆歷史潮流而動，是不會得逞的；實現祖國的完全統一，任重道遠，需要我們長期奮斗。

11、如何鞏固和進一步提高我國國際地位：（1）保衛國家主權和領土的獨立完整。（2）深化改革，擴大開放，促進經濟和社會發展，不斷提高綜合國力。（3）適應世界潮流，不斷提高自主創新能力，促進科技迅速發展。（4）奉行獨立自主的外交方針，加強同世界各國聯系，提高國際影響等。

12、日本學習中國和西方進行改革給我們的啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應善于學習吸收世界先進文化，與時俱進，改革創新。

13、面對戰爭的悲慘和血腥的啟示及人類該如何制止戰爭，維護和平：人類應當避免戰爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發揮聯合國的作用等。

14、斯大林模式對中國建設社會主義的啟示：中國在探索社會主義發展道路的實踐中，直到改革開放前，也一直實行計劃經濟的運行機制，這是受到斯大林模式的影響；改革開放的偉大實踐，就是通過生產關系的調整促進生產力的發展，探索有中國特色的社會主義建設道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對歷史上社會主義和資本主義兩種制度競爭并存的局面認識：兩種社會制度是可以合作共存的，兩種社會制度的矛盾和斗爭是長期的，我們應防止資本主義的“和平演變”；社會主義建設應注意借鑒資本主義發展經濟的有益經驗。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創新。它開創國家干預經濟的先河，為當今的現代化建設、構建和諧社會提供了借鑒。

17、羅斯福新政對當今經濟活動的啟示：國家應加強對經濟的宏觀調控，以保證經濟的均衡發展。

18、新經濟政策和羅斯福新政給我們帶來的啟迪：（1）結合國情，實事求是地進行改革，就能促進經濟發展。（2）緊緊抓住經濟建設這個中心，大力發展生產力，就能促進社會的穩定和發展。（3）政通人和，經濟發展。（4）經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎有反作用。

19、不同社會制度國家取得反法西斯斗爭勝利的經驗啟迪聯合國應如何去應對現今人類所面臨的共同問題：各國應在和平共處五項原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎上，加強合作與交流，實現共同發展，構建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國家之間的合作將促進和平與發展，實現“雙贏”和“多贏”。

21、美國經濟發展的歷程對我國經濟建設的啟示：（1）國家統一，為經濟發展創造良好的環境。（2）國家要制定正確的經濟政策，加強對經濟的宏觀調控。（3）科技是第一生產力，要大力發展科學技術，實施科教興國戰略。

22、科技的飛速發展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學技術是第一生產力；科技推動了人類社會的進步；人們應該努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰略思想；樹立崇尚科學為榮的思想；學習科學家勇于創新，努力探索科學奧秘的精神品質；科技的發展也帶來了各種社會問題，如環境污染與破壞，我們應樹立可持續發展思想。