第一篇：大力發展現代遠程教育深入實施村村大學生計劃

大力發展現代遠程教育深入實施村村大學生計劃

“村村大學生計劃”是省委確立的“開展十項利民行動”的重要內容，也是貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神，提高農村干部群眾素質，加快農村經濟和各項事業發展，實現“努力快發展，全面建小康”工作目標的重要舉措和具體步驟。五大連池市委、市政府高度重視，認真做好組織實施工作，同時按照省委和

黑河市委的要求，結合本市實際，通過大力發展現代遠程教育，積極培養鄉村大學生，全面加強鄉村干部和農民培訓，有效地促進了農村干部群眾素質的提高。

一、提高認識，真正把實施村村大學生計劃納入重要議事日程

農村干部和農民群眾整體素質偏低，人才匱乏，是制約農村經濟和各項事業快速發展的根本性原因。隨著農村改革不斷深化和市場經濟體制日趨完善，特別是在我國加入世貿組織后，面對日益激烈的市場競爭，要加快農村產業結構調整，推動農村經濟和各項事業快速發展，實現全面建設小康社會宏偉目標，迫切需要提高農村干部和農民群眾的整體素質。實施“村村大學生計劃”，則是省委為盡快提高農村干部和農民素質，從深層次上解決農村矛盾，加快農村改革和發展步伐而做出的一項重大舉措。五大連池市作為一個典型的農業縣市，實施“村村大學生計劃”，提高農村干部和農民素質則更具有重要的現實意義和長遠意義。市委、市政府充分認識到做好這項工作的極端重要性，切實加大工作力度，并決定以實施“村村大學生計劃”為契機，全面實施農村干部群眾素質升級工程，利用5年左右的時間，培訓5萬農民，培養鄉村干部和骨干農民5000人，重點培養鄉村大學生500人。為保證“村村大學生計劃”和農村干部群眾素質升級工程得以順利實施，根據我市農業縣市特點和農村經濟基礎較為薄弱、農村干部群眾承受能力較低的實際情況，決定依托東北農業大學，發展現代遠程教育。市委責成組織部專程赴東北農大進行協商、洽談，經過雙方共同努力，今年9月，全省縣市首家現代遠程教育培訓中心落戶五大連池市，省政協、民盟黑龍江省委、省教育廳、東北農大及黑河市委、組織部等有關領導給予了高度重視和大力支持，并親自出席簽字和揭牌儀式。遠程教育中心的建立，使廣大農村干部群眾可以直接在家里、在村上、在鄉鎮、在市內接受當前最為先進的科技培訓，節省了大量經費投入，為深入實施“村村大學生計劃”，全面提高農村干部和農民素質打下了良好的基礎。

二、加大領導力度，確保“村村大學生計劃”得以順利實施

省委提出實施“村村大學生計劃”以來，市委、市政府多次召開專題會議研究部署此項工作，成立了由主要領導、主管領導和有關領導為組長，市委組織部、教育局、人事局、農委等各涉農部門和有關部門為成員的領導小組，具體負責實施村村大學生計劃中的組織、協調、宣傳等各項工作，并進一步明確了各單位在實施這一計劃過程的具體職責。同時在市委組織部成立了農民培訓部，專門負責做好農民培訓工作的規劃、組織、協調、指導、服務等工作。受全省實施“村村大學生計劃”的承辦單位--東北農業大學的委托，按照東農確定的模式、內容和要求，市委組織部派出3個調查組，隨機抽樣調查了我市6個鄉鎮12個村及北安、孫吳、嫩江等附近市縣各2個村，搜集了大量關于農戶收入、種植、養殖和加工項目、家庭成員學歷情況及是否有參加學習培訓意愿等基礎資料和數據，并形成了調查報告，為東北農業大學實施“村村大學生計劃”提供了準確依據。市直有關部門和各鄉鎮充分利用廣播電視等新聞媒體和發放宣傳單等形式，廣泛進行宣傳，使廣大農戶特別是在外地打工的農村高中畢業都及時了解了“村村大學生計劃”的主要內容、重要意義和有關政策。為了保證“村村大學生計劃”真正能夠達到使畢業生回村創業，回村發展，促進農村經濟發展的目的，我們一方面嚴把政審關，嚴格履行各項程序，保證生源質量；同時為鼓勵農村高中畢業生參加學習，市委專門制定了5條具體優惠政策和扶持措施。一是在財政十分緊張的情況下，對每個參加“村村大學生計劃”的農村大學生給予4000元補助。二是對農村無高中或中專學歷，但確有一技之長和自學成才的鄉土人才、致富帶頭人和村級后備干部，本人積極要求上進的，由市職業教育中心組織培訓，經考試及格后獲得農業技術高中畢業證書，然后再報考參加“村村大學生計劃”。三是對畢業后回村參加工作的，鄉村基層黨組織要將他們列為村級后備干部重點培養。四是對畢業后回村創業的，根據其所從事的行業和項目特點，由有關部門和鄉村負責在政策、資金等方面給予協調和扶持。五是對畢業后在本村工作5年的，可根據工作情況調入到市、鄉事業單位，或參加公務員錄用考試。各鄉鎮、村及有關部門也相應制定了有關扶持政策，有效地激發了鄉村干部群眾參加學習培訓的積極性。今年已落實鄉村大學生培養計劃157人，其中參加全省“村村大學生計劃”學習的30人，我市自行培養的127人。

三、整合教育資

第二篇：全市實施“村村大學生計劃”情況綜述

“村村大學生計劃”是省委“十項利民行動”的33個重點推進項目之一。主要任務是從2004年開始，在3-5年內選派和培養近萬名大學生到農村從事村務和教學工作。其中每年從應、往屆大學畢業生中直接招募1000名左右志愿者，工資由省財政全額撥付。

這項工作開展以來，各地各部門按照市委要求，牢固樹立抓“村村大學生計劃”就是抓人才、抓項目、抓引資的思想，并作為加快農村經濟社會發展、建設高素質村級干部隊伍、實施人才強市戰略的重大舉措緊緊抓在手上，強化組織領導，嚴格教育管理，創優發揮作用環境，營造了大學生志愿者奉獻農村、建功立業的濃厚氛圍，得到了省委組織部、省教育廳的充分肯定。我市被確定為全省實施“村村大學生計劃”示范點。通過兩年努力，全市已安置省派大學生志愿者682人，選送到高校定向培養459人，使全市有大學畢業生的村達到85.5%。明年將順利完成市委確定的“三年工程”目標。現將工作進展情況綜述如下：

1、加強組織領導，納入大事大項來抓。市委把這項工作列入人才工作重點定期進行督查。市委和各縣（市）區委層層制定實施方案，成立了由主管副書記或常委組織部長任組長、相關部門主要負責同志組成的領導小組，在市、縣委組織部設立項目管理辦公室，專門負責組織實施和跟蹤管理服務。市委書記胡世英、市長于莎燕、市委常委組織部長鄭新英等同志經常深入鄉村走訪慰問大學生志愿者，親自研究配套資金、政治待遇等相關政策，解決工作落實中的障礙問題。市委組織部和項目管理辦公室認真履行牽頭抓總職責，加強督辦指導和對上溝通，積極爭取支持，使我市大學生志愿者占全省選派總數的34%。各縣（市）區委建立了“一把手”負責制和縣鄉領導包聯責任制，認真落實大學生志愿者的工作崗位和后勤保障，跟蹤了解他們的思想、工作和生活情況，幫助解決工作和生活中的實際問題，積極為大學生志愿者奉獻建功創造條件。教育、財政、人事、公安、農委、共青團等部門按照各自的職責任務，全力為大學生志愿者提供服務，確保了“村村大學生計劃”的順利實施。去年9月初，市委召開了千人參加的省派大學生志愿者服務綏化農村動員大會，市級領導逐一接見志愿者，為他們披紅戴花，隆重歡送。

2、精心組織實施，扎扎實實做好派遣工作。為確保“村村大學生計劃”真正發揮服務于民、造福于民的作用，各地各部門認真研究，精心部署，積極穩妥地做好志愿者派遣工作。在2004年大學生志愿者派遣工作中，我們嚴格把握派遣安置的關鍵環節，使這項工作穩步推進，取得了較好的效果。市、縣兩級項目管理辦公室認真開展調查摸底，全面掌握村級干部隊伍的素質狀況和人才需求數量、類型、專業等情況，為有針對性地做好志愿者服務工作打下了堅實的基礎；以縣（市）區為單位，采取教師輔導與志愿者提問、參觀典型、介紹農村工作經驗相結合的方式，分別組織大學生志愿者進行了為期一周的崗前培訓，讓他們盡快熟悉農村情況、掌握實用技能、提高服務本領，實現由大學生到村干部或小學校長的角色轉換，共舉辦專題培訓班20期，培訓面達到100%。

培訓結束后，各縣（市）區項目辦都由一名領導帶隊，逐一把大學生志愿者送到所服務的鄉村，組織他們與所在鄉鎮的黨委書記、教委辦主任，所在村黨支部書記、小學校長進行現場對接，溝通雙方情況，落實工作崗位，明確政策要求。通過采取以上措施，我市第一批大學生志愿者的接收安置工作基本做到了基層認可，群眾擁護，志愿者滿意。在2005年大學生志愿者的選派工作中，我們針對報名人員多、安置難度大的實際，專門制定了選派工作實施方案，提出了“五個優先”的選派原則，即專業對口優先、黨員優先、學生干部優先、本科畢業生優先、家住本地優先，保證選派工作質量。7月14日，市項目辦召開了“村村大學生計劃”供需見面會，近600名大學畢業生參加，場面十分火爆。市縣兩級項目辦逐一審核大學生志愿者的有關情況，認真進行挑選。鑒于大學畢業生報名踴躍、人數較多，我們加大了對省項目辦指標的爭取力度，共多爭取指標210個，用于安排本地大學畢業生，使我市大學生志愿者人數達到了410人，居全省第一位。目前，這項工作正在有條不紊地進行中。去年，安置省選派大學生志愿者272人，其中：擔任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學副校長和教導主任154

第三篇：全市實施“村村大學生計劃”情況綜述

全市實施“村村大學生計劃”進展順利　效果顯著 “村村大學生計劃”是省委“十項利民行動”的33個重點推進項目之一。主要任務是從2004年開始，在3-5年內選派和培養近萬名大學生到農村從事村務和教學工作。其中每年從應、往屆大學畢業生中直接招募1000名左右志愿者，工資由省財政全額撥付。這項工作開展以來，各地各部門按照市委要求，牢固樹立抓“村村大學生計劃”就是抓人才、抓項目、抓引資的思想，并作為加快農村經濟社會發展、建設高素質村級干部隊伍、實施人才強市戰略的重大舉措緊緊抓在手上，強化組織領導，嚴格教育管理，創優發揮作用環境，營造了大學生志愿者奉獻農村、建功立業的濃厚氛圍，得到了省委組織部、省教育廳的充分肯定。我市被確定為全省實施“村村大學生計劃”示范點。通過兩年努力，全市已安置省派大學生志愿者682人，選送到高校定向培養459人，使全市有大學畢業生的村達到85.5%。明年將順利完成市委確定的“三年工程”目標。現將工作進展情況綜述如下：

1、加強組織領導，納入大事大項來抓。市委把這項工作列入人才工作重點定期進行督查。市委和各縣（市）區委層層制定實施方案，成立了由主管副書記或常委組織部長任組長、相關部門主要負責同志組成的領導小組，在市、縣委組織部設立項目管理辦公室，專門負責組織實施和跟蹤管理服務。市委書記胡世英、市長于莎燕、市委常委組織部長鄭新英等同志經常深入鄉村走訪慰問大學生志愿者，親自研究配套資金、政治待遇等相關政策，解決工作落實中的障礙問題。市委組織部和項目管理辦公室認真履行牽頭抓總職責，加強督辦指導和對上溝通，積極爭取支持，使我市大學生志愿者占全省選派總數的34%。各縣（市）區委建立了“一把手”負責制和縣鄉領導包聯責任制，認真落實大學生志愿者的工作崗位和后勤保障，跟蹤了解他們的思想、工作和生活情況，幫助解決工作和生活中的實際問題，積極為大學生志愿者奉獻建功創造條件。教育、財政、人事、公安、農委、共青團等部門按照各自的職責任務，全力為大學生志愿者提供服務，確保了“村村大學生計劃”的順利實施。去年9月初，市委召開了千人參加的省派大學生志愿者服務綏化農村動員大會，市級領導逐一接見志愿者，為他們披紅戴花，隆重歡送。

2、精心組織實施，扎扎實實做好派遣工作。為確保“村村大學生計劃”真正發揮服務于民、造福于民的作用，各地各部門認真研究，精心部署，積極穩妥地做好志愿者派遣工作。在2004年大學生志愿者派遣工作中，我們嚴格把握派遣安置的關鍵環節，使這項工作穩步推進，取得了較好的效果。市、縣兩級項目管理辦公室認真開展調查摸底，全面掌握村級干部隊伍的素質狀況和人才需求數量、類型、專業等情況，為有針對性地做好志愿者服務工作打下了堅實的基礎；以縣（市）區為單位，采取教師輔導與志愿者提問、參觀典型、介紹農村工作經驗相結合的方式，分別組織大學生志愿者進行了為期一周的崗前培訓，讓他們盡快熟悉農村情況、掌握實用技能、提高服務本領，實現由大學生到村干部或小學校長的角色轉換，共舉辦專題培訓班20期，培訓面達到100%。培訓結束后，各縣（市）區項目辦都由一名領導帶隊，逐一把大學生志愿者送到所服務的鄉村，組織他們與所在鄉鎮的黨委書記、教委辦主任，所在村黨支部書記、小學校長進行現場對接，溝通雙方情況，落實工作崗位，明確政策要求。通過采取以上措施，我市第一批大學生志愿者的接收安置工作基本做到了基層認可，群眾擁護，志愿者滿意。在2005年大學生志愿者的選派工作中，我們針對報名人員多、安置難度大的實際，專門制定了選派工作實施方案，提出了“五個優先”的選派原則，即專業對口優先、黨員優先、學生干部優先、本科畢業生優先、家住本地優先，保證選派工作質量。7月14日，市項目辦召開了“村村大學生計劃”供需見面會，近600名大學畢業生參加，場面十分火爆。市縣兩級項目辦逐一審核大學生志愿者的有關情況，認真進行挑選。鑒于大學畢業生報名踴躍、人數較多，我們加大了對省項目辦指標的爭取力度，共多爭取指標210個，用于安排本地大學畢業生，使我市大學生志愿者人數達到了410人，居全省第一位。目前，這項工作正在有條不紊地進行中。去年，安置省選派大學生志愿者272人，其中：擔任村黨支部副書記10人，村委會主任助理108人，村小學副校長和教導主任154人；今年，全市又從618名大學畢業生中選拔了410名大學生志愿者，安置工作正在有條不紊地進行中。

3、解決后顧之憂，保障志愿者發揮作用。市、縣兩級項目辦認真貫徹黑教聯[2004]47號文件精神，研究落實大學生志愿者各項扶持政策，協調基層黨委和有關部門解決大學生志愿者生活、工作中遇到的難題，保證了大學生志愿者安心工作。根據志愿者的實際困難，把外地志愿者調整到的交通、食宿條件較好的城市近郊農村，把本地農村的志愿者調整到戶口所在村服務。到目前為止，全市　名外地志愿者和　名本地農村志愿者都按照從優安排、就便安排的原則得到了很好的安置。綏棱縣項目辦了解到大學生志愿者王生生、孟薇是一對戀人，都從事農村教育工作,但各自的服務單位距離很遠，為了讓他們安心工作，對他們的服務學校進行了重新調整，極大地方便了他們的工作生活。由于大學生志愿者的工資是地方財政先行墊付，省財政通過年終結算返還的方式解決，志愿者2004年8月至2005年4月份的工資沒有及時發放，市縣兩級項目辦根據黑財教54號文件精神，積極協調財政部門籌措資金，采取工資卡、存折和現金發放等形式，墊付全市272名大學生志愿者的工資和交通補貼　萬元，做到了應發盡發。現在，所有志愿者的工資和交通補貼都用工資卡的形式及時發放。為改善志愿者生活、工作條件，各地還為志愿者準備了專門的辦公室，購買了生活和辦公用品。肇東、安達等地為志

愿者免費提供食宿。明水縣為志愿者辦理了“優惠票”，在當地乘車一律半票收費。市項目辦還專門印發了大學生志愿者聯系卡，把市縣兩級項目辦的電話印在卡上，有困難及時反饋，及時解決。目前，市縣兩級項目辦、基層黨委和基層被服務單位共為大學生志愿者解決生活難題　件，拿出資助資金萬元。

4、制定優惠政策，激勵志愿者建功立業。各地各部門積極為大學生志愿者成長進步創造條件，做到工作有崗位、教科研有項目、發展有空間，充分調動了他們服務農村、奉獻農村的積極性和創造性。堅持大學生把志愿者推向生產工作一線，分配急難險重任務，包聯特色種養大戶、貧困戶，承擔項目引聯、產業結構調整、信息服務、教科研等項工作，接受錘煉，積累經驗，增長才干。各地積極探索提高大學生志愿者政治待遇的激勵措施，把他們列入后備干部隊伍進行培養、教育和管理，吸收他們參加黨（團）組織的各項活動，讓他們列席鄉村班子民主生活會，參與本鄉、本村、本校重大問題的討論決策，并把有入黨要求的大學生志愿者納入積極分子隊伍進行重點培養，打破指標限制，成熟一個發展一個。目前，全市已有93名志愿者成為入黨積極分子，32名志愿者成為今年的重點發展對象。一些地方還規定，對工作期間表現優秀的志愿者，可作為村黨支部書記或村委會主任的人選進行推薦；對服務期滿、立志扎根農村的特別優秀志愿者，可以給予相應行政職級待遇，進一步發揮政策的長效激勵作用。綏棱縣制定了多崗位鍛煉、換崗位培養計劃，先后對6名大學生志愿者進行崗位輪換，使他們得到全方位的鍛煉和發展。為了鼓勵大學生志愿者扎根農村，各地相繼制定出臺了一系列優惠政策，引導大學生志愿者干事創業。有的地方優先發包給大學生志愿者一公頃機動地，用于科技實驗和示范；有的地方規定，對于通過招商引資引進的優勢項目，按照所創效益的15%進行分成；對創辦示范項目和產業的，除國家限制的行業外，自工商部門批準經營之日起，一年內免交登記類和管理類的各項行政性收費。在這些優惠政策的引帶下，大學生志愿者利用優先發包的耕地發展特色種植，為農民增收作示范。肇東市拿出財政資金3萬元、黨費資金2萬元，作為大學生志愿者資助獎勵基金。

5、實施規范管理，認真搞好跟蹤服務。為把大學生志愿者隊伍納入科學化、規范化的管理軌道，注重發揮市縣兩級項目辦的管理職能，在志愿者跟蹤管理、培養考核等方面細化措施，加大力度。市項目辦把大學生志愿者劃分成10個服務隊，選拔思想政治素質高、組織協調能力強的志愿者擔任正副隊長，定期組織開展活動，交流情況，總結經驗，增強了大學生志愿者自我管理、自我約束功能。結合大規模培訓鄉村干部，分別組織大學生志愿者開展培訓，讓他們進一步熟悉農村情況、掌握實用技能、提高服務本領。各縣（市）區項目辦每半年召開一次志愿者座談會，聽取志愿者工作情況，交流服務農村的體會，解決工作中遇到的困難和問題；定期對志愿者進行考核，開展談心談話活動，幫助大學生志愿者總結經驗教訓，并把考核、談心談話情況記入大學生志愿者檔案。到目前為止，共召開座談會20多次。市項目辦還專門印發了大學生志愿者聯系卡，在崗位落實、生活待遇、工資發放等不同階段，定期用電話直接抽查基層落實情況，不定期了解志愿者的工作和思想動態，切實使他們感受上級組織的關懷，從而保證了“村村大學生行動計劃”的健康有序運行。“村村大學生計劃”盡管實施時間較短，但在實踐中已顯現出初步效應。這些大學生志愿者在市、縣、鄉、村四級黨組織的大力支持和關懷下，全身心投入到村務管理和教育教學工作中，奉獻聰明才智，為推動我市農村經濟社會跨越發展做出了積極貢獻，贏得了基層干部群眾的認可和好評。一是優化了村級班子和干部隊伍結構。通過實施“村村大學生計劃”，使全市村級班子的文化、素質結構有了較大改善，村干部隊伍大專以上學歷、35歲以下的比例分別上升了　%和　%。二是促進了農村經濟發展和農民增收。這些大學生志愿者到村任職后，積極幫助研究制定村級發展規劃，參與致富項目建設，通過辦班培訓農民、講解新知識和帶頭試驗示范等方式推廣各項實用技術，很快成為村級經濟發展和實用技術革新的有生力量。派遣到安達市太平莊鎮十八村的志愿者張飛翔,在很短的時間內，就成為安達市第一家奶牛協會技術顧問。他積極開展全村奶牛的防病治病，無償幫助農民發展青、黃貯飼料，大大地降低了養牛戶的飼養成本，提高了經濟效益。今年，十八村40%的農戶貯了青貯。派遣到青岡縣連豐鄉連豐村的志愿者王彥輝，協助村黨支部書記負責管理村辦飼料加工廠，每天都帶著他往來于10余個銷售點。目前已幫助村里銷售飼料200多噸，創效益10萬多元。據統計，全市大學生志愿者共推廣新技術64項，推動農民增收3260萬元。三是提高了教育教學質量。英語、德育、音體美、計算機等農村緊缺的師范類專業人才進入農村小學，給農村教育教學工作增添了新的生機與活力。特別是以張春曉、孫洪雨、徐云威、文艷欣、王秀珍、劉杰、楚麗丹為代表的大學生志愿者，不但在教育教學第一線勇挑重擔，而且參與農村小學的教學管理工作，有力地提高了農村的教育教學水平。蘭西鎮志愿者高慧聰承擔了兩個學校六個年級的英語課，這么大的工作量，她毫無怨言。到目前為止，全市到村小學服務的154名志愿者中，有90多人承擔了重點課程或班主任工作。四是緩解了大學畢業生的就業壓力。當前，我市有相當數量的大學畢業生分配不了工作，引發了一些社會矛盾，畢業生上訪問題時有發生。市委把實施“村村大學生計劃”作為緩解大學畢業生就業壓力的一項有力措施來督辦。市項目辦抓住省委推進這項工作的有利契機，堅持多向上爭取指標、多安排本地大學畢業生的工作原則，做了大量爭取支持工作，省項目辦也給予

第四篇：陳村村農村黨員干部現代遠程教育材料

永興鎮東范莊村：東范莊村位于永興鎮東南1公里，轄5個自然村，12個村民小組。緊鄰豫07省道，交通便利。全村有3650口人，6470畝土地。全村以農業為主要產業，以小麥、棉花為主導產品。近年來新創辦了小麥良種培育基地，大棚辣椒、豆角等以季節蔬菜種植漸成規模，養豬、養雞等也有了大發展。同時創辦了棉花加工廠、環保磚廠等民營企業。該村地理位置優越，交通便利。

永興鎮白樓村：白樓村位于永興鎮東南4公里，豫07省道穿境而過，交通便利。轄2個自然村，4個村民小組，現有人口1520人，耕地面積2000畝。村兩委成員5名，黨員46名。該村支部多次被市、縣、鎮評為先進基層黨組織、新農村建設整治村。該村糧食作物以豫麥

34、鄭麥9023等優質小麥種植為主。經濟作物以棉花種植、春大棚蔬菜種植為主，現已發展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。

永興鎮陳村遠程教育事跡材料

農村黨員干部現代遠程教育這個平臺，很重要的一個作用是向廣大農民提供致富信息和技術支持，使廣大農民脫貧致富。陳村村黨支部書記王會三同志充分的認識到了遠程教育的技術資源的巨大作用，利用陳村村是擴展型的站點優勢，在網上查詢致富信息，2009年，一個偶然的機會，他在農廣天地欄目中查詢到了馬鈴薯旱地覆膜栽培技術講座，并于當年試著種了兩畝，獲得了很好的效益，2010年他又擴大了種植面積，18畝馬鈴薯覆膜種植，后茬種植胡蘿卜使他獲得了近十萬元的收益。

王會三種植馬鈴薯成功后，主動為村民提供技術指導，還向群眾們宣傳科學養殖以及遠程教育的巨大作用，引導大家充分利用遠程教育資源來發展自身的科學種植技術，今年全村種植馬鈴薯300余畝，僅此一項，全村增收120萬元。

王會三借助遠程教育平臺帶頭學科技致富，并引導村民們一起用好遠程教育這個好幫手，在村里掀起了借助遠程教育資源學科技，用科技，依托科技致富的新熱潮。

永興鎮白樓村遠程教育事跡材料

白樓村現有人口1520人，耕地面積2000畝。現已發展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。遠程教育這項工作在養前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認識到認識，從陌生到熟悉，從被動學習到主動學習。可以說，收獲非常大，反映特別好。現在，它已經成為村民們生產生活不可缺少的一個工具。

要想讓農業增效，農民增收，很重要的一點是解決農民技術缺乏的問題。以前，很多種植戶、養殖戶對學習技術重視程度不夠，學習的熱情不高，往往滿足于一知半解，質量、產量一般般就知足了。針對這一普遍現象，村黨支部根據時節，根據產業需要，定期組織黨員和農民進行培訓，強行灌輸。通過學習，這些人突然發現，遠程教育電視節目里的內容太多了，太好了，太實用了，他們發現自己不懂的東西太多了，在這里不僅學到了高產技術，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農業、綠色生態、循環農業這些概念。村民白寶林家的西胡蘆有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠程教育農業技術欄目里才發現是土壤中細菌造成的。后來經過測土、化驗，找到了真正的病因。廣大村民們都說：不學不知道，一學才知道，遠程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術就有啥技術。現在在養前村，到村遠程教育站點學知識，開眼界，找答案已成為一種風氣和習慣。

有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產這一塊，菜農們只知道生產，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價。現在不一樣了，通過遠程教育網絡，行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人做起了經紀人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農的銷售渠道更加順暢。

可以說，這些都是遠程教育帶給白樓村實實在在的變化。

第五篇：陳村村農村黨員干部現代遠程教育材料

永興鎮東范莊村：東范莊村位于永興鎮東南1公里，轄5個自然村，12個村民小組。緊鄰豫07省道，交通便利。全村有3650口人，6470畝土地。全村以農業為主要產業，以小麥、棉花為主導產品。近年來新創辦了小麥良種培育基地，大棚辣椒、豆角等以季節蔬菜種植漸成規模，養豬、養雞等也有了大發展。同時創辦了棉花加工廠、環保磚廠等民營企業。該村地理位置優越，交通便利。

自我村的遠程教育工作開展以來，在上級領導的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現的熱點、難點問題，結合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。

永興鎮白樓村：白樓村位于永興鎮東南4公里，豫07省道穿境而過，交通便利。轄2個自然村，4個村民小組，現有人口1520人，耕地面積2000畝。村兩委成員5名，黨員46名。該村支部多次被市、縣、鎮評為先進基層黨組織、新農村建設整治村。該村糧食作物以豫麥

34、鄭麥9023等優質小麥種植為主。經濟作物以棉花種植、春大棚蔬菜種植為主，現已發展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。

白樓村在利用了遠程教育，充分發揮網絡作用，提高農民致富奔小康的能力。遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請相關技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現代化媒體

提供了有力的技術保障。

我們利用網絡優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網絡更加廣泛、深入的學習了有關花木種植管理的相關專業知識，結合我村的花木種植管理現狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發展提供了更加可靠的理論依據。

永興鎮陳村遠程教育事跡材料

農村黨員干部現代遠程教育這個平臺，很重要的一個作用是向廣大農民提供致富信息和技術支持，使廣大農民脫貧致富。陳村村黨支部書記王會三同志充分的認識到了遠程教育的技術資源的巨大作用，利用陳村村是擴展型的站點優勢，在網上查詢致富信息，2009年，一個偶然的機會，他在農廣天地欄目中查詢到了馬鈴薯旱地覆膜栽培技術講座，并于當年試著種了兩畝，獲得了很好的效益，2010年他又擴大了種植面積，18畝馬鈴薯覆膜種植，后茬種植胡蘿卜使他獲得了近十萬元的收益。

王會三種植馬鈴薯成功后，主動為村民提供技術指導，還向群眾們宣傳科學養殖以及遠程教育的巨大作用，引導大家充分利用遠程教育資源來發展自身的科學種植技術，今年全村種植馬鈴薯300余畝，僅此一項，全村增收120萬元。

王會三借助遠程教育平臺帶頭學科技致富，并引導村民們一起用好遠程教育這個好幫手，在村里掀起了借助遠程教育資源學科技，用科技，依托科技致富的新熱潮。

永興鎮白樓村遠程教育事跡材料

白樓村現有人口1520人，耕地面積2000畝。現已發展到大弓棚600座，中小弓棚2000余座，蔬菜面積近千畝，主產西紅柿、西胡蘆、茄子、黃瓜、辣椒等。遠程教育這項工作在養前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認識到認識，從陌生到熟悉，從被動學習到主動學習。可以說，收獲非常大，反映特別好。現在，它已經成為村民們生產生活不可缺少的一個工具。

要想讓農業增效，農民增收，很重要的一點是解決農民技術缺乏的問題。以前，很多種植戶、養殖戶對學習技術重視程度不夠，學習的熱情不高，往往滿足于一知半解，質量、產量一般般就知足了。針對這一普遍現象，村黨支部根據時節，根據產業需要，定期組織黨員和農民進行培訓，強行灌輸。通過學習，這些人突然發現，遠程教育電視節目里的內容太多了，太好了，太實用了，他們發現自己不懂的東西太多了，在這里不僅學到了高產技術，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農業、綠色生態、循環農業這些概念。村民白寶林家的西胡蘆有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠程教育農業技術欄目里才發現是土壤中細菌造成的。后來經過測土、化驗，找到了真正的病因。廣大村民們都說：不學不知道，一學才知道，遠程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術就有啥技術。現在在養前村，到村遠程教育站點學知識，開眼界，找答案已成為一種風氣和習慣。

有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產這一塊，菜農們只知道生產，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價。現在不一樣了，通過遠程教育網絡，行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人做起了經紀人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農的銷售渠道更加順暢。

可以說，這些都是遠程教育帶給白樓村實實在在的變化。