第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃

在上級(jí)主管部門和大力支持和幫助下，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)正常運(yùn)行，為了利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源幫助我校教育教學(xué)教研工作的開展，提高教學(xué)質(zhì)量。擬定下列計(jì)劃：

一、同步課堂資源的利用

在接收數(shù)據(jù)中包含有高、初中各階段的同步課堂教學(xué)，其中許多教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程有可參考價(jià)值，本學(xué)期計(jì)劃研究如何利用其資源進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

二、示范課資源的利用

在遠(yuǎn)程教育資源中有示范課，里面有如何上課及其教學(xué)設(shè)想，本期將通過(guò)示范課給教師和學(xué)生觀看，引導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及如何寫說(shuō)課教案，提高教學(xué)水平。讓學(xué)生了解其他教師上課方式和我們相差不多，讓學(xué)生不失去信心。

三、信息技術(shù)資源的利用

利用信息技術(shù)中的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的現(xiàn)代技術(shù)素養(yǎng)，使其教師和學(xué)生都能夠在網(wǎng)上查找資料，作學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的輔助工具。

四、教育資源的利用

利用教育資源中的論文、教案，對(duì)教師進(jìn)行寫作和科研培訓(xùn)，加強(qiáng)教師備課能力。利用其中的課外資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生能力。利用其中的試卷或作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。

五、學(xué)生能力的培養(yǎng)

遠(yuǎn)程教育提供了這樣一些資料，為了培養(yǎng)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)如何利用這些資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、農(nóng)業(yè)技術(shù)資源的利用

利用農(nóng)業(yè)技術(shù)這一向周邊農(nóng)村宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，或者給學(xué)生傳授讓其告訴父母及附近鄰居，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加科技含量。

這就是本期的教學(xué)計(jì)劃，希望全體教師全力支持搞好教學(xué)。

二OO二年九月

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃2002上期

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)期計(jì)劃

在近半年的接收中，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)一直正常運(yùn)行，為了繼續(xù)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源幫助教師教育教學(xué)教研工作的開展，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。擬定下列計(jì)劃：

一、同步課堂資源的利用

在接收數(shù)據(jù)中包含有高、初中各階段的同步課堂教學(xué)，其中許多教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程有可參考價(jià)值，本學(xué)期計(jì)劃研究如何利用其資源進(jìn)行修改變成我校實(shí)用的資源輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

二、示范課資源的利用

在遠(yuǎn)程教育資源中有示范課，本期將通過(guò)示范課給教師和學(xué)生觀看，引導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及如何寫說(shuō)課教案，提高教學(xué)水平。讓學(xué)生了解其他教師上課方式和我們相差不多，讓學(xué)生不失去信心。

三、信息技術(shù)資源的利用

利用信息技術(shù)中的內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的現(xiàn)代技術(shù)素養(yǎng)，使其教師和學(xué)生都能夠在網(wǎng)上查找資料，作學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的輔助工具。

四、教育資源的利用

利用教育資源中的論文、教案，對(duì)教師進(jìn)行寫作和科研培訓(xùn)，加強(qiáng)教師備課能力。利用其中的課外資料，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生能力。利用其中的試卷或作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。

五、學(xué)生能力的培養(yǎng)

遠(yuǎn)程教育提供了這樣一些資料，為了培養(yǎng)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)如何利用這些資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、農(nóng)業(yè)技術(shù)資源的利用

利用農(nóng)業(yè)技術(shù)這一向周邊農(nóng)村宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，或者給學(xué)生傳授讓其告訴父母及附近鄰居，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加科技含量。

這就是本期的教學(xué)計(jì)劃，希望全體教師全力支持搞好教學(xué)。

二OO三年二月

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目”的通知》精神，扎實(shí)有效地做好教師培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮“遠(yuǎn)程教育”設(shè)備的獨(dú)特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理；使學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校的骨干教師和學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范、為教學(xué)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓(xùn)的組織管理

培訓(xùn)工作在學(xué)校實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分層次有序開展培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；遠(yuǎn)教設(shè)備使用與維護(hù)；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點(diǎn)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡(jiǎn)單課件制作（遠(yuǎn)教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠(yuǎn)教ip資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法等；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

2、學(xué)科骨干教師和學(xué)科教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；電視機(jī)和dvd機(jī)的使用方法；機(jī)房的使用；電視教學(xué)的特點(diǎn)和配套教學(xué)光盤的使用方法。

四、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時(shí)間：每月至少2次，安排在周二或周四進(jìn)行。

培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行：

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認(rèn)識(shí)到教師接受遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。

2、要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的管理，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目配備的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求和培訓(xùn)內(nèi)容組織好校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

3、各類受訓(xùn)教師一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要切實(shí)提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項(xiàng)工作，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績(jī)作為教師考核與職稱評(píng)定的重要依據(jù)。

4、按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡是任課教師都要參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，遲到、早退、曠課等作息獎(jiǎng)懲制度按平時(shí)所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動(dòng)以及放假耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，還有放假和停電可以不學(xué)習(xí)外，其余時(shí)間照常進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。）

5、對(duì)于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所要求的各種遠(yuǎn)程教育個(gè)人相關(guān)資料表冊(cè)，計(jì)劃、總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時(shí)完成者，情節(jié)視為和平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)工作表冊(cè)計(jì)劃、總結(jié)等一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進(jìn)行簽字，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒有簽字那么獎(jiǎng)懲制度和平時(shí)的教師考勤一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)教育，搞好中學(xué)教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時(shí)，為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：

二、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)

遠(yuǎn)程教育主要通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)可以成為我們對(duì)教師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

三、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：陳建國(guó) 副組長(zhǎng)：郭新明

成員：戴敏華彭衛(wèi)星張松云

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎實(shí)的工作，為師生做一點(diǎn)實(shí)在的服務(wù)。

2、明確分工。遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與實(shí)施工作。

四、主要工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法;抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次,以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。（1）抓好教師培訓(xùn)工作

要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。為此，我們?cè)诒緦W(xué)期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠(yuǎn)程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點(diǎn)及運(yùn)用技巧。

（2）加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率

確保遠(yuǎn)教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時(shí)將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關(guān)記錄。在課堂教學(xué)中積極探索創(chuàng)新。

（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)星收視點(diǎn)的管理

學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員要負(fù)責(zé)教育教學(xué)資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時(shí)利用好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源。

（5）抓好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)

搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學(xué)水平提供技術(shù)支持，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

（6）抓好遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)

要求制定好各種計(jì)劃和制度，填寫好相關(guān)記錄和表冊(cè)，及時(shí)收集各項(xiàng)目學(xué)校上交的材料，有序存檔。

六、主要工作安排

3月：檢查各校遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行狀況，對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行一次全面清理，對(duì)有故障設(shè)備進(jìn)行修理、上報(bào)。

4月：教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展教育教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)工作;檢查遠(yuǎn)教資源的使用情況和安全工作落實(shí)情況。

5月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課；開展教研活動(dòng)，探討遠(yuǎn)程教育相關(guān)問(wèn)題。

6月：開展教研活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)教課題研討；

7月：收交教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件；對(duì)半期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

雞公嶺中學(xué)2008.3.1

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

在上級(jí)部門的大力支持下，在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過(guò)市級(jí)部門的驗(yàn)收。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一．培訓(xùn)目標(biāo)

1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識(shí)其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。

2．了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。

3．能掌握officeXX的使用。熟練掌握Word、Excel、powerpoint的使用。

4．會(huì)使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。

5．充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)會(huì)瀏覽、整理、下載、上傳、備份等基本操作。

6．熟練對(duì)各種遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行使用操作。

7．解資源使用的管理制度。

8．會(huì)利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

二．培訓(xùn)內(nèi)容

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和衛(wèi)星通信技術(shù)。

2、我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的模式。

3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（加強(qiáng)）。

4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。

5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。

6、怎樣利用自制或下載的課件上課。

7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個(gè)不同科組各一名）。

三．培訓(xùn)方式

1．專項(xiàng)集中培訓(xùn)

2．以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3．教師自學(xué)

4．個(gè)別指導(dǎo)

四．培訓(xùn)時(shí)間

３月至６月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進(jìn)行集中，星期二下午開放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動(dòng)6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。