第一篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

2011-3-

1毛田完小現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

一．指導思想：

根據(jù)有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現(xiàn)代信息教育技術，掌握現(xiàn)代教學方式，提高現(xiàn)代信息技術教育教學能力素質(zhì)，以使教師改進教學手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術設備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術校本培訓的基礎上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術基礎知識和基本操作應用技能培訓。

二．內(nèi)容要求

1．培訓內(nèi)容

（1）計算機基礎知識，信息技術基礎知識。

（2）Windows的基本操作；

（3）Word的基本操作與應用；

（4）Excel的基本操作與應用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學應用；

（6）Frontpage的基本操作與應用。

（7）Internet基礎知識及及應用；

（8）遠教資源在教學中的運用。

2．培訓要求

（1）學校統(tǒng)一集中組織開展現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓學三次。

（2）全體教師必須按時自覺參加相應小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應違紀處理。

（3）培訓由教導處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定，凡統(tǒng)一集中培訓時間內(nèi)由教導室嚴格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學習信息技術基礎知識和計算機基本操作，進一步學會Windows、Word、Excel的常用操作與應用；重點學會Internet應用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應用程序的應用操作培訓；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學課件的操作技能，并將其應用于教學實踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強領導。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。校長任組長，負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關考核、獎懲制度的制定；遠教辦公室同志全面負責培訓工作，教導主任、總務負責人負責協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓工作的實施；配合遠教辦公室和教導處組織開展校本教師培訓工作。

2．校本培訓應堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓應堅持針對性，應針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用我校現(xiàn)代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓應堅持時代性原則，校本培訓應與時代同步，并具有超前意識，以服務于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓青年教師再以點帶面。

3．校本教師培訓應實行多樣化的方式。培訓中采取教師自學、信息技術學科教師和熟悉信息技術與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術》欄目音、視頻教程及空中課堂相關節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓應堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。

5．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。

四．培訓安排

1、時間：2011年春季學期；

2、培訓教師：蔣雪松

3、培訓對象：全體教師

4、時間安排：（見下表）

2011年農(nóng)村遠程教育工作計劃 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，加強現(xiàn)代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況

我校現(xiàn)有教師10人，學生156人。有現(xiàn)代遠程教育接收及播放設備。

二、指導思想

按上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。本期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。

4、繼續(xù)管理好學校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網(wǎng)上預告。

毛田完小

2011年3月1日

2011年農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓計劃

為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡的方便。通過遠程教育網(wǎng)絡，實時地收看農(nóng)村實用技術宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應用力度，提高科技對生產(chǎn)的貢獻率，制定農(nóng)村員干部和農(nóng)民培訓計劃

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的“十六大”、“十屆全國人大會議”為契機，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標，充分調(diào)動教育培訓機構、受訓者的積極性，采取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強農(nóng)產(chǎn)品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設提供強大的科技動力和智力支撐。

二、目標任務

1、根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，及時、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓。

2、有目地的組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶觀看所下載的遠教資源。

3、黨員干部、村黨員干部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓并作好登記，一般群眾至少動員參加2期以上培訓。

3、充分利用我校的現(xiàn)代遠程教育設備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，學校配合，社會廣泛參與的培訓機制。二是通過培訓，使農(nóng)民受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。

三、培訓課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構為重點，突出玉米、小麥、養(yǎng)雞、大棚、特種養(yǎng)殖、小康建設、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓時間以農(nóng)時和農(nóng)閑進行靈活安排。

四、主要措施

1、加強組織領導、上述所列培訓內(nèi)容，各有關部門組織、協(xié)調(diào)，由我校下載有關內(nèi)容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實效。培訓時，根據(jù)我鄉(xiāng)地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規(guī)范教學、充分利用遠程教育技術資源，確保培訓效果

第二篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

一．指導思想：

根據(jù)有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現(xiàn)代信息教育技術，掌握現(xiàn)代教學方式，提高現(xiàn)代信息技術教育教學能力素質(zhì)，以使教師改進教學手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術設備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術校本培訓的基礎上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術基礎知識和基本操作應用技能培訓。

二．內(nèi)容要求 1．培訓內(nèi)容

（1）計算機基礎知識，信息技術基礎知識。（2）Windows的基本操作；（3）Word的基本操作與應用；（4）Excel的基本操作與應用；

（5）PowerPoint的基本操作與教學應用；（6）Internet基礎知識及及應用。（7）遠教資源在教學中的運用； 2．培訓要求

（1）統(tǒng)一集中組織開展遠程教育教師校本培訓學三次。（2）全體教師必須按時自覺參加相應小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應違紀處理。

（3）培訓由遠教專管人員確定，凡統(tǒng)一集中培訓時間內(nèi)由學校嚴格考勤。

（4）全體教師要自覺認真學習信息技術基礎知識和計算機基本操作，進一步學會Windows、Word、Excel的常用操作與應用；重點學會Internet應用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應用程序的應用操作培訓；初步學會瀏覽、獲取教學素材及其加工處理、制作教學課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學課件的操作技能，并將其應用于教學實踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強領導。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。校長王呈兵同志任組長，負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關考核、獎懲制度的制定；遠教管理人員王仰謙全面負責培訓工作，王呈忠、王翠梅負責人負責協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓工作的實施；配合組織開展校本教師培訓工作。2．校本培訓應堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓應堅持針對性，應針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用我校現(xiàn)代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓堅持時代性原則，校本培訓應與時代同步，并具有超前意識，以服務于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓青年教師再以點帶面。

3．校本教師培訓應實行多樣化的方式。培訓中采取教師自學、信息技術學科教師和熟悉信息技術與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。并組織教師組織收看遠教資源中的空中課堂相關節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓應堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。集中培訓、學習時間、內(nèi)容由教導處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓對象將全校教師按年齡劃分為老年組（30歲以上）青年組（30歲以下）分組，以小組為單位輪流進行分層培訓，分類指導；指導教師由遠教辦公室安排；集中培訓學習和組織收看遠教資源中的節(jié)目及空中課堂相關節(jié)目均在電教室。

5．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。

四．培訓安排（待定）

第三篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃2

現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

（2008-2009學年第一學期）

一、指導思想

我校遠程教育工程以“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，以遠程教育二期模式為依托，以資源應用為中心，以教育教學方法改革為突破口，根據(jù)州教育局安排布置的“五課”教研活動，轉(zhuǎn)變我校教育工作者教育教學觀念，推動現(xiàn)代教育技術在教育教學中的廣泛應用，真正把我校現(xiàn)代遠程教育這項工作落到實處。

二、培訓原則

按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，把提高教師的遠程教育項目應用能力作為培訓工作的出發(fā)點和落腳點；按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資源共享的原則，有計劃的組織教師學習培訓和使用現(xiàn)代遠程教育資源，盡最大限度地發(fā)揮好遠程教育資源的作用。

三、目標任務

圍繞建設一支高素質(zhì)的教師隊伍的目標，根據(jù)不同年齡層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓，使遠程教育設備安得下，能使用，效益好，確保遠程教育抓出特色，成效明顯。同時要進一步做好遠程教育鄉(xiāng)土課件和教學資源的及時利用，提高教學資源利用效率。

四、主要措施

1、按照要求，切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責，按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負責，把遠程教育培訓工作落到實處。

2、加強培訓師資及管理隊伍建設，逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊伍，選專人擔任管理人員，實現(xiàn)專門儲備，定向培養(yǎng)，動態(tài)管理。加強教材和課件開發(fā)建設，結(jié)合實際開發(fā)出具有本校特色的課件。

五、培訓安排

1、做好校本培訓計劃安排。每周利用1—2節(jié)時間舉行培訓，根據(jù)年齡不同，基礎不同的情況，以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主，對老師進行集中培訓，掌握計算機基本知識和Windons基本操作，PowerPoint、Excel、Word等常用軟件的使用，Internet基本原理和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收現(xiàn)代教育技術和遠程教育等知識。對學科教師的培訓繼續(xù)用現(xiàn)代教育思想，教育理論武裝教師的頭腦，讓大部分教師認可和理解實施現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵和意義。主動適應信息環(huán)境下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，達到全面提高教師的教育教學水平，促進教學質(zhì)量提高的目的。

2、學校安排骨干教師具體負責遠教日常管理、應用培訓工作。每月結(jié)合衛(wèi)星資源開展對各學科教師進行基于遠教設備平臺的應用能力培訓。各學科教師要人人都會使用遠教設備上課、備課。

3、每學期至少舉辦1次多種形式的競賽評比活動，促進師生應用，使教育資源真正走進課堂、面向?qū)W生、用于教學。

4、學校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應用納入對教師日常教育教學工作的考核，形成激勵機制，進行定期或不定期地檢查、評估。

5、結(jié)合“五課”教研活動，及時總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠程教育項目的應用與實踐，開展教學設計、課堂應用、資源應用等一系列的活動。

九 眼 泉 小 學

2008年8月28日

第四篇：現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

為了全面貫徹教育部《關于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設服務的重任。

二、培訓的組織管理

培訓工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領導小組的領導下進行，分層次有序開展培訓。

三、培訓對象及培訓內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應用（新課標、教學設計和教學應用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應用（新課標、教學設計和教學應用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、培訓安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應用現(xiàn)代教育技術的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

第五篇：現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

現(xiàn)代遠程教育工作計劃

一、指導思想

以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，結(jié)合本校實際，特制訂本學期遠程教育工作計劃：

二、加大宣傳力度，提高認識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時地結(jié)合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，提高教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發(fā)展的需要。

三、成立遠程教育工作領導小組 組長：陳建國 副組長：郭新明

成員：戴敏華彭衛(wèi)星張松云

1、加強領導。

從學校領導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立的相應領導機構來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務。

2、明確分工。遠程教育工作領導小組組長，負責對學校遠程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

四、主要工作目標

1、以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量的進一步提高。

2、進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

3、開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術。（1）抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應用率

確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。

（3）加強學校衛(wèi)星收視點的管理

學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

（5）抓好遠程教育資源的二次開發(fā)

搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持，學習常用的課件制作方法。

（6）抓好遠程教育檔案建設

要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集各項目學校上交的材料，有序存檔。

六、主要工作安排

3月：檢查各校遠教設備運行狀況，對遠教設備進行一次全面清理，對有故障設備進行修理、上報。

4月：教師利用遠程教育設備及資源開展教育教學活動的培訓工作;檢查遠教資源的使用情況和安全工作落實情況。

5月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課；開展教研活動，探討遠程教育相關問題。

6月：開展教研活動，進行遠教課題研討；

7月：收交教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件；對半期以來的工作進行總結(jié)。

雞公嶺中學2008.3.1