第一篇:沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
為了真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,以便能夠有計(jì)劃,有組織的開(kāi)展資源應(yīng)用和教師培訓(xùn),讓我校教師都能利用資源中提供的課件素材進(jìn)行教學(xué),用先進(jìn)的教育思想和教育理念指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革,特制定本計(jì)劃。
一、主要工作
1、每周利用1—2天下午時(shí)間舉行培訓(xùn),根據(jù)年齡不同,基礎(chǔ)不同的情況,以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主,對(duì)老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
2、提倡骨干教師通過(guò)自學(xué)和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和Windons操作使用,PowerPoint、Excel、Word等常用軟件的安裝和使用,Internet基本原理和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等知識(shí)。
3、對(duì)學(xué)科教師的培訓(xùn)不僅要重視信息技術(shù)技能的培訓(xùn),還要用現(xiàn)代教育思想,教育理論武裝教師的頭腦,讓大部分教師認(rèn)可和理解實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵和意義。主動(dòng)適應(yīng)信息環(huán)境下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求,達(dá)到全面提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
二、檢查與考核
對(duì)計(jì)劃中所提各項(xiàng)要求,學(xué)校將不定期的進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入期末相關(guān)考核中。
1、本學(xué)期各學(xué)科教師必須利用所提供的資源講一節(jié)公開(kāi)課,教師的教育觀念應(yīng)有明顯轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將隨堂聽(tīng)課,要求教師將遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,并及時(shí)反饋總結(jié)。
3、學(xué)期末,遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)科教師實(shí)際操作進(jìn)行檢查,要求人人過(guò)關(guān)。
第二篇:沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程總結(jié)(精)
沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程總結(jié)
“百年大計(jì),教育為本”,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,打破時(shí)空阻隔,為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享共建的平臺(tái),大規(guī)模開(kāi)展高水平的教師培訓(xùn),豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源,使不同地區(qū)的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,大幅度地提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。我校抓住遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,構(gòu)建遠(yuǎn)程教育模式及網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展。
一、提高全體認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以一把手為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)、組織、指導(dǎo)、統(tǒng)籌和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。制定了《沖坡中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)化》,建立了遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)制度,使用記錄,管理日志,實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)主抓,專人負(fù)責(zé),教師參與,人人重視,制度保障,為遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展作好了技術(shù)和人員保障。就農(nóng)村遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作多次召開(kāi)專門會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)教育主管部門關(guān)于遠(yuǎn)程教育會(huì)議及文件精神,采取“統(tǒng)籌規(guī)化、分級(jí)負(fù)責(zé)、分層推進(jìn)、重點(diǎn)實(shí)施、人人參與”的辦法,推進(jìn)教育信息化,搶占教育制高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)我校信息化教育規(guī)范化、跨越式發(fā)展。
二、實(shí)施“超前發(fā)展”策略,加大信息教育建設(shè)力度
在我縣教育現(xiàn)代發(fā)展日新月異的大環(huán)境下,我校依托良好的建設(shè)條件,難得的發(fā)展機(jī)會(huì),全面貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議精神及省教育廳有關(guān)文件精神,加大信息技術(shù)教育建設(shè)步伐,深化教育改革,加大信息技術(shù)教育投入,裝備計(jì)算機(jī)教室,開(kāi)足信息技術(shù)課程,強(qiáng)化信息技術(shù)教育管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使信息技術(shù)教育工作上一個(gè)新臺(tái)階。我校現(xiàn)有教學(xué)班78個(gè),在校學(xué)生5985人,在職教師250人,現(xiàn)擁有標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室2間,多媒體教室2間。學(xué)校建立信息化建設(shè)專項(xiàng)基金,為教師教育教學(xué)、師資培訓(xùn)提供了豐富的素材和便利的條件。作為農(nóng)村中學(xué)提前完成學(xué)校現(xiàn)代化信息建設(shè),為遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展、網(wǎng)絡(luò)普及奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高技術(shù)及管理人員隊(duì)伍建設(shè)
充分利用遠(yuǎn)程教育及縣教育局信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)的條件,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。“培訓(xùn)先行,專人指導(dǎo),按需施教,急用先學(xué)”的統(tǒng)一培訓(xùn)、分期進(jìn)行、校本培訓(xùn)等多種方式,使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)水平得到了充分提高,以縣培訓(xùn)考試為平臺(tái),以學(xué)校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中,教師能夠通過(guò)三種不同模式進(jìn)行教育教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前,我校40周歲以下的教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)、進(jìn)行文字處理、制作表格,青年教師均能熟練制作和使用課件,制作電子教案,利用多媒體輔助教學(xué)。開(kāi)展課件評(píng)比、網(wǎng)頁(yè)制作、電子教案比賽活動(dòng),抓好軟件的開(kāi)發(fā)和課題研究工作。
四、打造現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育育人環(huán)境
學(xué)校通過(guò)衛(wèi)星信號(hào)接受單元,流暢收看和通過(guò)軟件直播教育電視臺(tái)節(jié)目,使學(xué)生可以同名師面對(duì)面直接聽(tīng)課,交流心得。微機(jī)課上學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下瀏覽教育網(wǎng)站,直接從網(wǎng)上獲取豐富的學(xué)習(xí)素材和資料,學(xué)生們還可以通過(guò)電子郵件與名師會(huì)談,與名校溝通,真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生服務(wù),學(xué)習(xí)因網(wǎng)絡(luò)而生動(dòng)。過(guò)去,同學(xué)們只是在課堂上通過(guò)多媒體看到教師演示的課件和學(xué)習(xí)信息。現(xiàn)在學(xué)生們可以自己直接從網(wǎng)上下載遠(yuǎn)程教育課件資源和資料,有時(shí)都成為教師的小幫手,與老師一起做課件,查資料,學(xué)習(xí)的空間大了,學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐厚了,學(xué)習(xí)的資料更詳盡了。實(shí)際操作中遠(yuǎn)程教育已經(jīng)融入了教師的培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)變成師生的一種學(xué)習(xí)行為與方式而不是被動(dòng)的接受。有了遠(yuǎn)程教育工程,城鄉(xiāng)差距縮小了,教育資源整合了,學(xué)生和老師一同享受著優(yōu)質(zhì)的教育資源,現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式,文明的發(fā)展與進(jìn)步。
五、建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制,落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作效益
本學(xué)期,學(xué)校拿出專項(xiàng)資金用于硬件投入和軟件資源開(kāi)發(fā),投入遠(yuǎn)程教育建設(shè),同時(shí)建立合理的考核方式,讓教師認(rèn)識(shí)、接受、重視遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)及資源利用,形成定期投入、跳躍發(fā)展、人員保障的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。通過(guò)衛(wèi)星資源接受、網(wǎng)上視頻收看、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用、師生互動(dòng)反饋、網(wǎng)絡(luò)交流探討的方式,及時(shí)享用最好、最科學(xué)、最實(shí)用的教育方式和理論,形成循環(huán)促進(jìn)模式。整合信息資源,將學(xué)校的教學(xué)光盤(pán)、錄象、軟件與遠(yuǎn)程教育中豐富的資源整合,與教師實(shí)際教學(xué)整合,要求教師從中獲取與教學(xué)相關(guān)的最有價(jià)值信息定期總結(jié)、同時(shí)交流、資源共享。教師不僅個(gè)人直接獲取教育信息,同時(shí)通過(guò)多媒體與學(xué)生共享,直接接受,改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,服務(wù)了教師的教學(xué)。學(xué)校以定期總結(jié)、階段反思等多種手段將工作中的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題更好的總結(jié)出來(lái),及時(shí)查補(bǔ)糾正,更好的落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作的效益。
信息化建設(shè)、遠(yuǎn)程教育發(fā)展不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為教師終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,為教師職業(yè)發(fā)展插上騰飛的翅膀,使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)校教育信息化的進(jìn)程為大規(guī)模、高水平、高效益地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育提供了現(xiàn)實(shí)可能。抓住這一契機(jī),我校在不斷推進(jìn)信息化的同時(shí)充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,實(shí)現(xiàn)教師教育領(lǐng)域內(nèi)聯(lián)合,溝通各種教育形式,依托優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)體系,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,在建設(shè)特色學(xué)校,創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)名牌中學(xué)的道路上走出了更堅(jiān)實(shí)的步伐。
第三篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想:
根據(jù)有關(guān)文件精神,為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù),掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì),以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué),發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織開(kāi)展新一輪教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。
二.內(nèi)容要求 1.培訓(xùn)內(nèi)容
(1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。(2)Windows的基本操作;(3)Word的基本操作與應(yīng)用;(4)Excel的基本操作與應(yīng)用;
(5)PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用;(6)Internet基礎(chǔ)知識(shí)及及應(yīng)用。(7)遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用; 2.培訓(xùn)要求
(1)統(tǒng)一集中組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。(2)全體教師必須按時(shí)自覺(jué)參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不得缺習(xí)、遲到和早退;如無(wú)故缺習(xí)、遲到或早退,按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。
(3)培訓(xùn)由遠(yuǎn)教專管人員確定,凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由學(xué)校嚴(yán)格考勤。
(4)全體教師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本操作,進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用;重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn);初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件;使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能,并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
三.措施辦法
1.建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)王呈兵同志任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定;遠(yuǎn)教管理人員王仰謙全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,王呈忠、王翠梅負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施;配合組織開(kāi)展校本教師培訓(xùn)工作。2.校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性,應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際,針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征,按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo);其次,校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨,以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)與計(jì)算機(jī)基本操作技能,培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力,適應(yīng)教育發(fā)展為主線,加大校本教師培訓(xùn)力度;再次,校本培訓(xùn)堅(jiān)持時(shí)代性原則,校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步,并具有超前意識(shí),以服務(wù)于教改的需要;第四,注意到針對(duì)性和突破性,我校教師以年輕教師為主,先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。
3.校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),分組學(xué)習(xí),交流等方式,促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí),以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。
4.校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,如期定時(shí)舉行。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處與遠(yuǎn)教辦公室協(xié)調(diào)確定;培訓(xùn)對(duì)象將全校教師按年齡劃分為老年組(30歲以上)青年組(30歲以下)分組,以小組為單位輪流進(jìn)行分層培訓(xùn),分類指導(dǎo);指導(dǎo)教師由遠(yuǎn)教辦公室安排;集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的節(jié)目及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在電教室。
5.校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合,以考促學(xué),以學(xué)、考促用。
四.培訓(xùn)安排(待定)
第四篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
2011-3-
1毛田完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想:
根據(jù)有關(guān)文件精神,為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù),掌握現(xiàn)代教學(xué)方式,提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì),以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué),發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織開(kāi)展新一輪教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。
二.內(nèi)容要求
1.培訓(xùn)內(nèi)容
(1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)Windows的基本操作;
(3)Word的基本操作與應(yīng)用;
(4)Excel的基本操作與應(yīng)用;
(5)PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用;
(6)Frontpage的基本操作與應(yīng)用。
(7)Internet基礎(chǔ)知識(shí)及及應(yīng)用;
(8)遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用。
2.培訓(xùn)要求
(1)學(xué)校統(tǒng)一集中組織開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。
(2)全體教師必須按時(shí)自覺(jué)參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不得缺習(xí)、遲到和早退;如無(wú)故缺習(xí)、遲到或早退,按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。
(3)培訓(xùn)由教導(dǎo)處與遠(yuǎn)教辦公室協(xié)調(diào)確定,凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由教導(dǎo)室嚴(yán)格考勤。
(4)全體教師要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本操作,進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用;重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn);初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件;使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能,并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
三.措施辦法
1.建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎(jiǎng)懲制度的制定;遠(yuǎn)教辦公室同志全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,教導(dǎo)主任、總務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實(shí)施;配合遠(yuǎn)教辦公室和教導(dǎo)處組織開(kāi)展校本教師培訓(xùn)工作。
2.校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性,應(yīng)針對(duì)本校教育發(fā)展的實(shí)際,針對(duì)本校師資結(jié)構(gòu)特征,按老、中、青不同層次的教師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo);其次,校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持效用性原則,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué),進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨,以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)與計(jì)算機(jī)基本操作技能,培養(yǎng)增強(qiáng)教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力,適應(yīng)教育發(fā)展為主線,加大校本教師培訓(xùn)力度;再次,校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則,校本培訓(xùn)應(yīng)與時(shí)代同步,并具有超前意識(shí),以服務(wù)于教改的需要;第四,注意到針對(duì)性和突破性,我校教師以年輕教師為主,大多數(shù)教師家里都有電腦,而且都連入互聯(lián)網(wǎng),所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點(diǎn)帶面。
3.校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo),分組學(xué)習(xí),交流等方式,促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識(shí),以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。
4.校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,如期定時(shí)舉行。
5.校本教師培訓(xùn)堅(jiān)持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合,以考促學(xué),以學(xué)、考促用。
四.培訓(xùn)安排
1、時(shí)間:2011年春季學(xué)期;
2、培訓(xùn)教師:蔣雪松
3、培訓(xùn)對(duì)象:全體教師
4、時(shí)間安排:(見(jiàn)下表)
2011年農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣,讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。
一、基本情況
我校現(xiàn)有教師10人,學(xué)生156人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收及播放設(shè)備。
二、指導(dǎo)思想
按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
三、工作目標(biāo)任務(wù)
本期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是:進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
四、具體措施
1、做好計(jì)算機(jī)室,多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備,保持機(jī)房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學(xué)習(xí)。
2、制定好各種計(jì)劃和制度,并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。
3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。
4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng),并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園!
5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,及時(shí)整理和制作光盤(pán),及時(shí)在周前會(huì)和校園網(wǎng)上預(yù)告。
毛田完小
2011年3月1日
2011年農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃
為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校的作用,提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)時(shí)地收看農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳資料,加大科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用力度,提高科技對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率,制定農(nóng)村員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃
一、總體思路
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的“十六大”、“十屆全國(guó)人大會(huì)議”為契機(jī),緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、受訓(xùn)者的積極性,采取突出重點(diǎn),分期培訓(xùn),完善管理,搞好服務(wù)和實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則,大力推廣普及先進(jìn)實(shí)用技術(shù),不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,為加快全面建設(shè)小康社會(huì)和推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的科技動(dòng)力和智力支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排,及時(shí)、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)。
2、有目地的組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶觀看所下載的遠(yuǎn)教資源。
3、黨員干部、村黨員干部、致富能手,每人至少參加4期以上培訓(xùn)并作好登記,一般群眾至少動(dòng)員參加2期以上培訓(xùn)。
3、充分利用我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭,學(xué)校配合,社會(huì)廣泛參與的培訓(xùn)機(jī)制。二是通過(guò)培訓(xùn),使農(nóng)民受到輪訓(xùn),每戶有一個(gè)科技明白人,掌握2-3門增收致富技術(shù),培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。
三、培訓(xùn)課程安排
主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),突出玉米、小麥、養(yǎng)雞、大棚、特種養(yǎng)殖、小康建設(shè)、精神文明幾方面,輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓(xùn)時(shí)間以農(nóng)時(shí)和農(nóng)閑進(jìn)行靈活安排。
四、主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、上述所列培訓(xùn)內(nèi)容,各有關(guān)部門組織、協(xié)調(diào),由我校下載有關(guān)內(nèi)容并組織觀看。
2、規(guī)范操作,注重實(shí)效。培訓(xùn)時(shí),根據(jù)我鄉(xiāng)地域特點(diǎn),因地制宜、有針對(duì)性、突出實(shí)效性、規(guī)范教學(xué)、充分利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)資源,確保培訓(xùn)效果
第五篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃2
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
(2008-2009學(xué)年第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想
我校遠(yuǎn)程教育工程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以遠(yuǎn)程教育二期模式為依托,以資源應(yīng)用為中心,以教育教學(xué)方法改革為突破口,根據(jù)州教育局安排布置的“五課”教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變我校教育工作者教育教學(xué)觀念,推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,真正把我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、培訓(xùn)原則
按照保證質(zhì)量的原則,根據(jù)不同對(duì)象,把提高教師的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用能力作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào),資源共享的原則,有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,盡最大限度地發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育資源的作用。
三、目標(biāo)任務(wù)
圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的目標(biāo),根據(jù)不同年齡層次的要求,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn),使遠(yuǎn)程教育設(shè)備安得下,能使用,效益好,確保遠(yuǎn)程教育抓出特色,成效明顯。同時(shí)要進(jìn)一步做好遠(yuǎn)程教育鄉(xiāng)土課件和教學(xué)資源的及時(shí)利用,提高教學(xué)資源利用效率。
四、主要措施
1、按照要求,切實(shí)提高對(duì)遠(yuǎn)程教育工作重要性的認(rèn)識(shí),明確職責(zé),按照統(tǒng)一部署、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé),把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)師資及管理隊(duì)伍建設(shè),逐步建立素質(zhì)優(yōu)良的師資和管理隊(duì)伍,選專人擔(dān)任管理人員,實(shí)現(xiàn)專門儲(chǔ)備,定向培養(yǎng),動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)教材和課件開(kāi)發(fā)建設(shè),結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)出具有本校特色的課件。
五、培訓(xùn)安排
1、做好校本培訓(xùn)計(jì)劃安排。每周利用1—2節(jié)時(shí)間舉行培訓(xùn),根據(jù)年齡不同,基礎(chǔ)不同的情況,以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主,對(duì)老師進(jìn)行集中培訓(xùn),掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和Windons基本操作,PowerPoint、Excel、Word等常用軟件的使用,Internet基本原理和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等知識(shí)。對(duì)學(xué)科教師的培訓(xùn)繼續(xù)用現(xiàn)代教育思想,教育理論武裝教師的頭腦,讓大部分教師認(rèn)可和理解實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵和意義。主動(dòng)適應(yīng)信息環(huán)境下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求,達(dá)到全面提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
2、學(xué)校安排骨干教師具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。每月結(jié)合衛(wèi)星資源開(kāi)展對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行基于遠(yuǎn)教設(shè)備平臺(tái)的應(yīng)用能力培訓(xùn)。各學(xué)科教師要人人都會(huì)使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課、備課。
3、每學(xué)期至少舉辦1次多種形式的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)師生應(yīng)用,使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。
4、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對(duì)教師日常教育教學(xué)工作的考核,形成激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)行定期或不定期地檢查、評(píng)估。
5、結(jié)合“五課”教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的應(yīng)用與實(shí)踐,開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動(dòng)。
九 眼 泉 小 學(xué)
2008年8月28日