第一篇：實踐和行動是人生的基本任務

實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識是方法，只有通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定，這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。因而社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程，它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。

大學的第一個暑假，我決定做一些有意義的事，改變以往暑假進工廠打暑假工盲目掙錢的想法。作為農村人，我所看到，了解到我家鄉韶關，在一些偏遠山村依然存在重男輕女的現象，以至于有部分女童沒有接受教育的機會。所以我利用我的暑假，盡力去幫助那些女童實現學習的夢想。

經過調查，我挑選了廣東省韶關市始興縣澄江鎮暖田村作為我的目的地，因為暖田村距離我家比較近，最重要的是這里重男輕女現象十分嚴重，因此未能就讀的女童比較多。

驕陽似火的七月，當同學們結束緊張的期末備考，去暖田村支教的想法已經在我心里敲定，為了進一步投身全面建設小康社會偉大實踐，深入學習實踐科學發展觀，落實團中央、教育部關于開展暑期“三下鄉”社會實踐活動和“我愛我的祖國”主題暑假社會實踐有關文件精神，迎新中國成立60周年的一項重要舉措。今年暑假我的社會實踐，目的在于在通過宣傳教育、社會調查、支教助教的實踐活動支援農村建設、提升學生素質，同時也是為了提高自身素養，培養自己吃苦耐勞的精神。暑假一到來，我邀請了我的高中摯友一起奔赴韶關市澄江鎮暖田村開展了以“傳承五四精神、弘揚愛國主義、服務科學發展、提升就業技能”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。

為扎實做好“三下鄉”工作，我們出發之前查閱了大量資料，并準備了旗幟、條幅等相關用品，還精心制作了宣傳廣東工業大學華立學院、科學發展觀以及普及電腦小常識的宣傳單。出發前，我們兩個人得到了父母朋友的大力支持，父母，朋友們為我們此次行動無償提供了資金，書本，文具等等，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了良好的基礎。

六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，一直在期待的美好時刻的來臨。七月二十日下午，我們終于抵達了目的地——廣東省韶關市始興縣澄江鎮暖田村。踏上暖田村土地的那一刻，我們感到非常興奮，但又有點害怕。興奮的是我能夠有膽量參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動，和我們終于到達了目的地，而且這也是我人生的第一次有意義的社會實踐，在此之前，每個寒暑假我都是打工掙錢，我一直對這種有意義的社會實踐充滿向往，當自己真正經歷的時候，興奮之情難以言表。害怕的是這畢竟是我第一次參加這樣的社會實踐，毫無經驗，擔心自己不能完成任務，誤人子弟。盡管如此，心中還是充滿了期待與驚喜。

我們一下了車立即前往村長家告訴他我們的來意，村長是個有文化的人，自然很支持我們。為我們提供了一切可提供的條件，還親自帶領我們上門勸說那些拒絕送女兒就讀的家長，由于我們支教是義務支教，不收取任何費用，家長連文具，書本等等一切都不需要付出，在加上村長和我們的極力勸說，終于又18名女孩得到了讀書的機會。由于暖田村地處偏遠山村，交通極其不便，以至于學生們不能去到鎮上的學校上課，我們只好借用村長家一間空閑的房子作為教室。有村長的大力支持，課室條件還不錯，有電燈，有風扇。

當天我們沒有開展活動，我們在村長家進行了充分的休息。第二天早上六點三十分，我們開始了社會實踐的第一步—

第一天我們起的比較早，但我們都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。我們沐浴著晨光，呼吸著清新的空氣，等待著學生們的到來，很快同學們就來到了我們的身邊，女孩們親切的不斷喊著我們：老師，老師。。。我們高興極了，于是我們交她

們做了一些簡單的早操，然后回到課室準備開個班會大家互相認識一下。因為我們班級只有18位女生，加上我們都是韶關的客家人，語言一樣，所以很快我們就認識了。第一天我們就在嬉戲打鬧中度過了。大家都很開心。

一天之際在于晨，我們決定以后每一天早晨都要進行晨讀，晨練，大家通過晨練保證了健康的身體以及良好的精神狀態，我們也借這個機會，熟悉當地環境，尋找合適的宣傳場地及服務場所，同時也在第一時間讓當地人。因為女孩們從未接受過教育，也有農村人早起的習慣，所以晨讀變得很有必要，以便讓她們盡快適應學校生活。

我們為女孩們制定了詳細的課程表，當然我們得從最基本得開始教，我們從未做過教師，缺乏這方面的經驗，還好有有教師經驗的朱村長全力幫助，朱村長也加入了我們行列。著對我們的工作有了很大的幫助。

7月16號正式開始了我的教師生涯。通過六節課和一次班會課，我對自己的表現共有一下幾點的總結。第一，與學生的交流更多地還是停留在學生的層面，或者說是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學生的距離，增加了個人的親和力，但是對于現實中真正老師和學生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數是完全意想不到的。比如學生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點等問題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調配課堂氣氛，引起學生的注意。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語。

而通過這整個三下鄉活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一位志同道合的朋友，一段難忘的經歷。在這段日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是來了廣州讀書。這次是真正體驗生活。和那些女孩一起，我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那個一眼可以望盡的中學，每天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的；充實，因為學生的渴望的眼神；充實，因為我和我的伙伴一起共進步。

就這樣，日子一天一天的過去了，快要開學，我們必須要離開了。我們的舍不得，孩子們的舍不得，真的已經不能用言語來表達了。。。我們一句話也沒說，因為我們害怕我們會因為舍不得而哭泣，我們只是不停地回頭，看著哭泣中的她們，不停地，不停地。。。最后，我們互相看不見了。不過我還會回來看你們的，一定會的。

結束之后，我想得更多的是那些學生是否在這次活動學到了什么，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣，我們這樣做到底能改變她們的命運嗎？我不敢想，我只知道我們要好好對待她們那真誠的心。初為人師，我想自己已經盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動的是在臨別贈送的班級卡片上，他們寫著“感恩”。這是她們偷偷問村長學的，這也是她們會的最難得字。我想他們已經領悟了我的感恩真諦：.謝謝你們，我的學生。

感謝這次三下鄉，給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻也是獲得的機會，感謝我的摯友朱定文，放棄了暑假早早計劃好的旅游，住進了偏遠山村，感謝朱村長對我們的全力支持，感謝18位妹妹……

三下鄉，的確是讓我認清楚自己還存在著很多的不足，我將會努力地去改進。

生活繼續著，收獲也將繼續。

第二篇：作為青年志愿者行動的基本任務.范文

作為青年志愿者行動的基本任務

作為青年志愿者行動的基本任務包括以下幾個方面 : 改善社會風氣和人際關系,為發展社會主義市場經濟創造良好的社會環境;適應社會主義市場經濟發展的需要, 推動青年志愿服務體系和多層次社會保障 體系的建立和完善;培養青年的公民意識、奉獻精神和服務能力,促進青年健康成長;為城鄉發展、社區建設、扶貧開發、搶險救災以及大型社會活動等公益事業提 供志愿服務;為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供服務;規劃、組織青年志愿服務活動,協調、指導全國各地、各類青年志愿者組織開展 工作;培訓青年志愿者;開展與海內外志愿者組織和團體的交流。

5、作為青年志愿者行動的基本特征

作為青年志愿者行動在蓬勃興起的過程中, 呈現出符合時代和青年要求的鮮明 特征 : 一是時代性。二是自愿性。三是群眾性.四是實踐性.五是開放性。六是社 會性

青年志愿者之歌 我們是無聲無聲的春雨, 我們是和熙和熙的春風, 來吧走進志愿者的行列，讓愛心在陽光下出動出動, 我們的付出不需要回報, 充實的人生就在你我手中, 哪里需要幫助哪里就有我們, 志愿者的肩膀架起愛心長虹。愛心出動、愛心出動、讓愛心插上翅膀飛向南北西東。我們是無聲無聲的春雨, 我們是和熙和熙的春風, 來吧走進志愿者的行列, 讓愛心在藍天下播種, 我們的奉獻不需要贊美, 高尚的情操就在你我心中, 社會需要我們時代呼喚我們, 志愿者的雙手撐起博愛天空。愛心出動、愛心出動、讓愛心點燃火炬溫暖春夏秋冬，愛心出動、愛心出動、讓愛心點燃火炬溫暖春夏秋冬 肖梓晗(上海久隆模范中學初三學生

2007年參加 “ 上海市小志愿者(未滿 16周歲的中小學生大賽 ” 的肖梓晗, 經過初賽、復賽、決賽層層選拔,脫穎而出,最終榮獲金獎,自此和世博結下不 解之緣:參加各類世博宣傳活動,成為 “ 小志愿者世博宣講團 ” 的骨干,還利用假 期到社區普及世博知識。

去年暑假, “ 小志愿者世博宣講團 ” 到杭州、南京、揚州、合肥等地,與當地 的青少年活動中心聯手宣傳世博會,還自創了快板書《上海連接你我他》。因為 年齡不夠,做不成世博注冊志愿者,但肖梓晗覺得, “ 小志愿者 ” 同樣也能為世博 做 “ 大貢獻 ”!

第三篇：中國共產主義青年團在現階段的基本任務是

中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。團員必須履行下列義務：

(一)努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

(二)宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

(六)開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結

對團組織的認識

我們十二十一世紀的曙光,是本世紀中祖國建設的棟梁,中學團組織是共青團的源頭,共青團是中國共產黨領導的先進青年組織,使廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍.自從加入到共青團中,我才有機會更充分地做到一名學生應該做的事情.從我國當代中學生作為第一代獨生子女群體成長過程的獨特性出發,從開放的社會環境給中學生社會化帶來的新問題出發,從跨世紀的一代適應未來挑戰的需要出發,我們中學生應該是有以下的社會化條件.擺脫對父母,對成人的過分依賴,培養生活自理能力和人格的獨立性.走出孤獨,封閉的自我,將自己融入群體和集體生活中,找到歸屬感.認識自己的生理心理結構,掌握青春期的生理,心里衛生知識,防止可能受到的身心傷害.學習科學文化知識和勞動技能,為近一深造或適應職業生活準備.適應自己的性別特色,學習同齡男女交往的健康文明的新方式.了解國情,了解歷史,了解社會,培養與發展自己健全的公民意識,社會責任感.學習和掌握社會認可的價值體系和規范體系,養成自律的行為習慣.培養堅強意志品質,形成積極的情感傾向,確立樂觀的生活態度.共青團組織除了幫助中學生順利完成社會化的發展課題,還可以推動中學生政治上的成長與進步,為一生的發展打下堅實的基礎.一,共青團可以幫助中學生樹立堅定正確的政治方向,中學生處于人生多思的年華,幾乎每位中學生朋友都憧憬著將來干一番驚天動地的偉大事業,也有不少中學生

朋友喜歡將“天生我材必有用”,“自信人生二百年,會當水擊三千里”之類的格言警句作為人生的座右銘.但是,脫離了組織的自我奮斗最后的結果,在全方位了解社會,參與社會的過程中,就將會發現自己站得高了,看得遠了,胸懷開闊了,因為那個時候,不僅是在思考自己的人生道路,同時也學會了從國家,民族,社會發展的角度對自己的人生選擇作出客觀的價值判斷,為自己人生的航行把握堅定正確的政治方向.二,共青團可以為中學生提供早期的民主生活模式,為將來的政治參與打下基礎.在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合的民主集中制,是無產階級政黨和社會主義國家,人民團體的根本組織原則.共青團作為同樣奉行民主集中制的組織原則先進青年的群眾組織,恰當為中學生提供了接受早期民主生活訓練的理想的組織模式.中學生通過參加團的一系列組織活動,不僅可以了解民主生活的一般程序和基本知識,學會行使民主選舉,民主討論,民主監督等各項權利,而且還可以養成個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全國服從中央的組織觀念和行為習慣.在團內擔任職務的同學,還將有機會體驗集體領導和個人分工負責相結合的集體領導制度

三,在民主管理 中的有效性.所以這一切,都將有助于中學生在將來全方位的社會參與中成為高素質的社會組織成員和優秀的領導管理者.青年團可以幫助中學生抵御各種錯誤思想的侵蝕.當代中學生生活在改革開放八方來風的時代.五花八門的社會思想,形式色色的意識形態通過各種渠道潛移默化的影響著世界觀,人生觀上為定型的中學生.青春期追新求異,求知欲望強識別能力差相對較弱的心理特點決定了許多中學生朋友喜歡追求流行時尚而常常不分善惡,從理智上,同學們可以接受“流行的不等于就是最好的,有益的”這樣一種明智的見解.但在實際生活中,我們又往往容易“跟著感覺走”被一些時髦的方面,美麗的包裝所迷惑,不知不覺地沉迷其中不能自拔,甚至一時失足成千古恨.負有為青年成才道路定向導航的職能的共青團組織,則能夠為正在成長的中學生們選擇和提供最好的精神糧食,并幫助我們識別和清除各種精神垃圾.學生以學習為主,實現德智體全面發展是中學時代的人生階段目標,有的中學生朋友提新加入共青團組織的各種活動,活動一多,會影響自己的學習.這樣擔心大可不必,都是服從和服從與德智體美方面發展的教育目標的.1,青團的思想教育活動有利于提高中學生的思想道德水平.2,共青團的治理開發活動能有效提高中學生學習能力.3,共青團的文體活動可以全面活躍中學生的校園生活,增強中學生的體質,提高中學生的審美情趣.4,共青團的社會實踐活動可以增強中學生的社會責任感,密切中學生與社會的聯系.5,共青團的咨詢服務活動可以幫助中學生搞好青春期的心理保健.當你申請加入共青團組織的時候,事實上是在把自己學習,工作乃至畢生的奮斗目標和意向無比壯麗的事業連在一起.在這項事業中,凝聚著國家的前途,民族的命運,也有你以為跨世紀的優質青年的最偉大人生價值

第四篇：中國共產主義青年團在現階段的基本任務是

中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

第五篇：人生最偉大的目標是行動

每日名言

自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。

每日自勵

用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。

每日短文 人生最偉大的目標是行動

蠟燭在銀燭臺上慢慢燃燒，飯廳里氣氛溫馨。可是伊麗莎白和西恩的情緒都不高。

洛克菲勒吃過一塊牛排后，慢慢地開導他們：“20歲到30歲是人生最為重要的學習階段，如果在這一期間無法掌握好將來工作所必需的知識，就會無功而返，毫無成就。到了30歲時，你的生活就只剩下家庭生活的小圈圈。你會為了分期付款的住宅，或為了日常的生活而奔波，你在30歲時須抵達的人生目標，現在還僅僅是一個美夢，或者說是一個空想。但是你必須把它看成是鼓勵現在你的動力。不將這一富于動機的目標銘記心中，沒有任何確切的目標，要進行長時間的學習，是無法忍耐的。目標必須日日更新，與前途緊密地聯系在一起。只有以此為出發點，你才能夠面對艱苦的環境。比如說：令人傷腦筋的課題，考試中的失敗，論文不公正的評價，無聊的教授和艱澀難學的必修課程等。”

“可是我很難確定我短期的人生目標是什么，尤其是當選'美國小姐'后。”伊麗莎白抱怨道。

洛克菲勒陷入了沉思中，過了好一會兒，他說：“伊麗，我當年也有和你一樣的困惑。在我年輕時，學習條件差。尤其是目標很不明確。有時我會陷入一種幻覺，頭天晚上失眠一整夜，到天亮時睡兩個小時，第二天一早，我與太陽一道醒來，卻感到年輕力壯，精力充沛。正如惠特曼的詩所說，我'健康、自由，世界展現在眼前'……”

“有一陣子，我實在閑得無聊，就到處瞎逛。我漫無目的地乘大巴來到猶他州，在一個農場附近下了車。天黑的時候，我敲響了農場主人家的門，主人熱情地招待了我。第二天，我感謝了主人的盛情款待，再次踏上了回紐約州的旅程。我沿路徒步走著，期待著一輛可搭乘的車出現。終于一個農民讓我上了他的車，我感到一輩子從未有過的自足和得意。我與這個世界如此之和諧！”

“我們疾馳著，那個農民打斷了我的思索。'你想去哪兒？'他問。”

“我快速用我在那前一晚才聽到的惠特曼的詩來回答，直到現在，這首詩仍然在我腦海里縈繞。'我將去我喜歡去的地方，這漫長的道路將帶領我去我向往的地方……'我背著這句《通達大路之歌》里的詩。”

“那個農民看著我，面帶驚訝甚至慍怒。”

“'你想對我說，'他譴責地說，'你甚至沒有一個目的地？'”

“'當然我有目的地，'我說，'只是它在不斷地變---幾乎每天都在變。'”

突然，那個農民把車停在路邊，命令我下去。'游手好閑之徒，'他說，你應當找一份正當的職業。落下腳，掙錢過日子。“

”說著他把車開走了，留下我獨自一人站在土路上。這條路的兩端都長得看不到頭。我試著想尋回兩分鐘前還感到的得意洋洋之感，卻只有席卷著我全身的失落感。“

”生活充滿了兩極對比。前一晚，我剛聽到詩人惠特曼鼓勵我們繼續在這通達的大路上走下去，僅第二天，我卻為這遭到陌生的紅臉農民的訓斥。盡管如此，我還是做好準備接受生活中的所有沉浮升降。“

”像一個循環，我回到了生養我的地方。但是我心里明白，楊佳鎮不再是適于我生活的地方。我回家也是為了證實這一點。我更為堅定地確信，我的美夢和希望遠遠超越了這個小鎮的界限。“

”再一次，我離開了楊佳鎮。而那里的人和塵土飛揚的平原卻永遠銘刻在我的記憶中。我認識到了發展和變化對健康成功的生活固然重要，但是回顧自己走過的腳印會幫你確認是否選擇了正確的道路。“

”可是，爸爸，我有目標，那就是進入一所好大學。“西恩說道。

洛克菲勒馬上說：”那么，我想問你進入大學到底是為了什么？還有最近你沉迷于聲色犬馬中，你確定你的目標又有什么意義呢？“

”一旦確定了目標，就應盡一切可能，努力培養達成目標的充分自信。大多數人根本不清楚律師的一天是怎么過的，在根本不去考慮跟法律有決定因素諸多層面時，就貿然揚言'我要當律師'。其實，首先應該跟這一職業有關聯的人進行交談，不過，必須選擇那些人生觀不偏不倚的人。對沉迷于自己所選擇的職業，將法律視為今生今世惟一話題的人，與這種人交往是有害無益的。另一方面，跟討厭自己所選擇的職業的人交談也沒有什么積極作用。優秀的忠告者會對你所必須學的課程提出建議，尤為重要的是他會教導你，當你達到了目標，自己開了一家法律事務所時，什么事情是最為重要的。“

”如果忽視了這種準備，就不僅只是浪費了寶貴的時間，而且也沒有珍惜最初的時間與勞動。如果不認真地進行選擇，本來可以獲得更好的職業卻自欺欺人地投入某一無聊乏味的職業，將給你的一生留下不可抹除的陰影。“

”我上中學時，就很注意社會實踐了。我每年暑假期間都在當地的碼頭運輸公司實習，那真是非常有益的經驗。我希望你認真聽一下我在當時工作中的一段小插曲。有一年夏天，我到工廠里干最需要吃苦耐勞、流汗最多的臟活，這是一種一天工作8小時，一周工作6天的倒班制的工作。其結果使我透徹地理解了兩件事情：第一就是有的人終其一生都必須從事這種工作；第二就是這些人將一生中時間的可觀部分都耗費在條件艱苦的工作環境之下，我下決心誓不與這種人為盟。總之，你切不可小看離開書本的時間，要預先制定計劃，在自己所選擇的職業范圍內增加實際工作經驗。在你們這一年齡層次中，幾乎所有的體會都是嶄新的經驗，因此，學習還是趁早不趕晚為好。"