第一篇:光盤行動實踐心得體會
“踐行十八大,光盤你我他”實踐心得
為了踐行中國共產黨第十八次全國代表大會“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”的重要批示精神,樹立“節約糧食,文明用餐”的良好風尚,我們青年馬克思主義者培訓班第七組的同學們來到了東北師范大學北苑食堂,開展了以“踐行十八大,光盤你我他”為主題的實踐宣傳活動。
實踐活動中,小組成員深入食堂一樓用餐區,觀察調研同學們點餐與剩飯情況及剩飯原因,記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量,并對同學們進行“光盤行動”的宣傳與倡議。實踐調研發現,在同學們用餐情況中,浪費現象較為嚴重,剩菜現象尤為明顯,主要原因是多數女同學飯量較小(一般二兩),但為了滿足多種菜式搭配,一般要點兩個菜,每份菜的量較多,所以導致所點的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是,我校同學都有較好的覺悟,對“光盤行動”都表示愿意支持,并將在今后的用餐中盡量做到節約糧食。
對實踐結果,小組成員提出以下建議:
(一)食堂相應減少每份菜的份量與價錢,以便同學們可以營養均衡又不浪費
(二)以“踐行十八大,光盤你我他”為主題請各團支部開展主題活動,使“光盤行動”真正走進東北師范大學的校園,走進每個同學的心,讓所有人都意識到節約的意義
(三)在黨員、團員中開展學習實踐活動,使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用,以先進帶后進。經歷了這次事件活動,我感到受益匪淺。餐桌文明應該首先從“光盤”開始,因為鋪張浪費遠遠談不上文明。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首耳熟能詳的詩歌,每個人都能體會到個中真意,但在當前,由于傳統習慣和面子問題,各種鋪張浪費在卻屢見不鮮,鋪張浪費之氣毫不掩飾。因此,推動“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費開始,真正讓“厲行節約,反對浪費”在全社會蔚然成風。作為點菜者,應該量力而行,屏棄傳統的“光盤失面子”的觀念,切實把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費體現在日常細節上、落實到實際中。
作為我們青年馬克思主義者,我們是共產主義精神的踐行人,是同齡人當中的先行者,我們應該充滿使命感與責任感,更要嚴格要求自己,努力學習十八大傳達的精神,并用自己的行為實踐帶動身邊的同學,讓馬克思主義的偉大思想感染每一個有志青年,讓勤儉節約的光榮傳統發揚光大。通過這次實踐我深深體會到“光盤行動”的意義頗大,希望我們的活動也能影響到更多的同學,讓“厲行節約,反對浪費”成為一種習慣,讓“勤儉樸素,餐桌文明”成為一種風氣。
XX學院 XX
第二篇:光盤行動實踐心得體會
“踐行十八大,光盤你我他”實踐心得
有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤!所謂光盤,就是吃“光”你“盤子里的東西。
隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。為此,我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來.為了踐行中國共產黨第十八次全國代表大會“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”的重要批示精神,樹立“節約糧食,文明用餐”的良好風尚,我們青年馬克思主義者培訓班第七組的同學們來到了東北師范大學北苑食堂,開展了以“踐行十八大,光盤你我他”為主題的實踐宣傳活動。
實踐活動中,小組成員深入食堂一樓用餐區,觀察調研同學們點餐與剩飯情況及剩飯原因,記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量,并對同學們進行“光盤行動”的宣傳與倡議。實踐調研發現,在同學們用餐情況中,浪費現象較為嚴重,剩菜現象尤為明顯,主要原因是多數女同學飯量較小(一般二兩),但為了滿足多種菜式搭配,一般要點兩個菜,每份菜的量較多,所以導致所點的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是,我校同學都有較好的覺悟,對“光盤行動”都表示愿意支持,并將在今后的用餐中盡量做到節約糧食。
對實踐結果,小組成員提出以下建議:
(一)食堂相應減少每份菜的份量與價錢,以便同學們可以營養均衡又不浪費
(二)以“踐行十八大,光盤你我他”為主題請各團支部開展主題活動,使“光盤行動”真正走進東北師范大學的校園,走進每個同學的心,讓所有人都意識到節約的意義
(三)在黨員、團員中開展學習實踐活動,使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用,以先進帶后進。
經歷了這次事件活動,我感到受益匪淺。餐桌文明應該首先從“光盤”開始,因為鋪張浪費遠遠談不上文明。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首耳熟能詳的詩歌,每個人都能體會到個中真意,但在當前,由于傳統習慣和面子問題,各種鋪張浪費在卻屢見不鮮,鋪張浪費之氣毫不掩飾。因此,推動“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費開始,真正讓“厲行節約,反對浪費”在全社會蔚然成風。作為點菜者,應該量力而行,屏棄傳統的“光盤失面子”的觀念,切實把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費體現在日常細節上、落實到實際中。
作為我們青年馬克思主義者,我們是共產主義精神的踐行人,是同齡人當中的先行者,我們應該充滿使命感與責任感,更要嚴格要求自己,努力學習十八大傳達的精神,并用自己的行為實踐帶動身邊的同學,讓馬克思主義的偉大思想感染每一個有志青年,讓勤儉節約的光榮傳統發揚光大。通過這次實踐我深深體會到“光盤行動”的意義
頗大,希望我們的活動也能影響到更多的同學,讓“厲行節約,反對浪費”成為一種習慣,讓“勤儉樸素,餐桌文明”成為一種風氣。
“光盤行動”體現的是我們的品質和責任。讓我們用實際行動參與到節約糧食的行動中來讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!
第三篇:光盤行動實踐心得體會
“踐行十八大,光盤你我他”實踐心得
為了踐行中國共產黨第十八次全國代表大會“厲行勤儉節約,反對鋪張浪費”的重要批示精神,樹立“節約糧食,文明用餐”的良好風尚,我們青年馬克思主義者培訓班第七組的同學們來到了東北師范大學北苑食堂,開展了以“踐行十八大,光盤你我他”為主題的實踐宣傳活動。
實踐活動中,小組成員深入食堂一樓用餐區,觀察調研同學們點餐與剩飯情況及剩飯原因,記錄中午用餐高峰期剩飯收集處收集來的剩飯量,并對同學們進行“光盤行動”的宣傳與倡議。實踐調研發現,在同學們用餐情況中,浪費現象較為嚴重,剩菜現象尤為明顯,主要原因是多數女同學飯量較小(一般二兩),但為了滿足多種菜式搭配,一般要點兩個菜,每份菜的量較多,所以導致所點的菜沒有辦法吃完。但是值得一提的是,我校同學都有較好的覺悟,對“光盤行動”都表示愿意支持,并將在今后的用餐中盡量做到節約糧食。
對實踐結果,小組成員提出以下建議:
(一)食堂相應減少每份菜的份量與價錢,以便同學們可以營養均衡又不浪費
(二)以“踐行十八大,光盤你我他”為主題請各團支部開展主題活動,使“光盤行動”真正走進東北師范大學的校園,走進每個同學的心,讓所有人都意識到節約的意義
(三)在黨員、團員中開展學習實踐活動,使廣大馬克思主義者能夠起到先鋒帶頭作用,以先進帶后進。經歷了這次事件活動,我感到受益匪淺。餐桌文明應該首先從“光盤”開始,因為鋪張浪費遠遠談不上文明。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首耳熟能詳的詩歌,每個人都能體會到個中真意,但在當前,由于傳統習慣和面子問題,各種鋪張浪費在卻屢見不鮮,鋪張浪費之氣毫不掩飾。因此,推動“舌尖上的文明”就需要從拒絕餐飲浪費開始,真正讓“厲行節約,反對浪費”在全社會蔚然成風。作為點菜者,應該量力而行,屏棄傳統的“光盤失面子”的觀念,切實把厲行勤儉節約、反對鋪張浪費體現在日常細節上、落實到實際中。
作為我們青年馬克思主義者,我們是共產主義精神的踐行人,是同齡人當中的先行者,我們應該充滿使命感與責任感,更要嚴格要求自己,努力學習十八大傳達的精神,并用自己的行為實踐帶動身邊的同學,讓馬克思主義的偉大思想感染每一個有志青年,讓勤儉節約的光榮傳統發揚光大。通過這次實踐我深深體會到“光盤行動”的意義頗大,希望我們的活動也能影響到更多的同學,讓“厲行節約,反對浪費”成為一種習慣,讓“勤儉樸素,餐桌文明”成為一種風氣。
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當然,成功并不是總屬于我們,剛就有兩個人勸服失敗了,這是讓我們真正體會到不是所有人都會為公益活動獻上一己之力,抱著無關緊要的心態,所以對于我們來說的話也是一面很好的銅鏡,相似的情況讓我們去反思自身,有一些公益果凍自己有多少時候只是隨便路過,沒有閑暇的心思去投入更多地關注。以前老是去抨擊當代中國人素質怎么怎么不好,卻從來不會去反思自己做的如何。就像巢老師說的那樣,中國的富強決定于我們這一代,90后是共和國新鮮的血液,少年強則中國強,當我們自己都不去關注社會正面信息的時候,的確就是社會衰敗的時候,我們的公益活動不能在一段時間里大規模鼓舞一片人,但是可以在一段時間里喚醒人們的良知,我覺得這就是鼓勵大學生去做義工,去支教,去參加公益活動的意義所在。
通過這一段時間的暑期實踐,我們深刻的認識到中國人舌尖上的浪費是如此的可怕。在我們采訪過的人當中,對于“光盤行動”有所耳聞的不在少數,但真正踐行的卻是屈指可數。我們真正需要的已不僅僅是關于節約的意識普及,更正要的是節約的行動宣傳。
很現實的面對自己,也是對舌尖上的食物毫不在乎,都是一樣的想法,社會不會因為我這一點的浪費而有什么損失,國家更不會因為我的一點節約而有什么發展,我們個人的節約不會有什么正面影響。但是真正自己要調查關于節約,關于光盤行動,關于全國的浪費。當那赫赫的數字展現在我面前,我卻不知所錯了。
有關數據表明,饑餓是人類的頭號殺手,每六秒就有一秒兒童因為饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據:中國社科院統計,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%,就可以多救活400萬饑民,我深刻的認識到,節約是一種智慧,節約是我們的行動,更要成為我們的習慣。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。從我們這些總是自認為不起眼的個人做起,進而影響身邊的人,影響這個社會,最后,誰知道呢,或許我們會影響這個國家。
讓我們一起向舌尖上的浪費說再見!
第四篇:光盤行動心得體會
光盤行動心得體會
篇一:對實施“光盤行動”的看法
對實施“光盤行動”的看法
一、調查說明
有關“光盤行動”的態度
(一)調研方式
由北京市昌平職業學校學生會分發問卷
(二)調研對象
昌平職業學校全體在校學生
(三)調研時間
2016年2月15日
二、調查基本情況
此次調查采用了問卷調查形式,調查對象為隨機抽取的在校學生,此次活動受到同學們的大力支持和配合,共計發放問卷150份,回收有效問卷148份,回收率98.67%。
“有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤”,所謂“光盤”就是吃光你盤里的食物,吃不完的打包帶走,拒絕浪費,珍惜食物。根據調查顯示,有50.03%的人聽說過并對具體內容有所了解;23.6%的同學僅聽說過不了解具體內容;仍有16.89%的同學沒有聽說過。這意味著當代大學生對“光盤行動”的較關注,仍有部分同學對此沒有引起重視,需加大力度宣傳。
自網友徐俠客在微博上提出“光盤行動”以來,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐, 一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。就目前而言這項活動得到社會各界的熱烈響應;然而,該行動是“曇花一現”還是會“持續下去”呢?有網友對此表示置疑。
有一種現象叫痛心,我國每年僅在餐桌上浪費的食物蛋白和脂肪就高達800萬和300萬噸,這相當于最少倒掉了2億人一年的口糧;如果每天浪費的糧食回收5%,可以救活400萬饑民。我們每天都可以看見許多同學在就餐后,倒掉盤里的飯。據圖顯示18.24%的同學基本上沒有剩飯,5.41%的同學倒掉了四分之一,1.08%的同學剩下了二分之一,僅有15.54%同學“光盤”,根據這個數據,我們可以想象一下,僅僅一個食堂每天得浪費多少糧食,而這些糧食又可以養活多少人。這是一個值得我們去重視的不好習慣。
民以食為天,日常生活中,我們花在吃飯上的開支不容小覷。然而,自古以來事都是個人貧富的一種體現,一種標志;有的大魚大肉、有的咸菜小米粥?生活水平不盡相同。在學校里也是如此,有的人花的多,有的人花的少;據統計,43.24%的同學每日消費大約8-10元,38.51%的同學消費額在10到15元之間,而另一部分同學的消費達15-20元。如此看來,大學生在吃飯上的消費還是存在一定那個差距的。這也客觀的反映了社會的貧富不均。
“舌尖上的浪費”更確地說是菜盤中的浪費。這就不得不說國人用餐的習慣,還有那活受罪的面子。幾碗幾碟、幾葷幾素、幾冷幾熱,講究經年,絕不會改。即使不是公款吃喝,有個人掏腰包,誰會一葷一素一湯,落得個小氣鬼地 名
聲,丟了跟命差不多的面子呢?73.64%的同學按饑餓度,12.16%的同學盡量選多點,13.51%的同學盡量選少點。
面對著這觸目驚心的浪費,我們是該反省的時候了,究竟是什么原因導致這種現象的出現、泛濫的?其實,造成這些浪費的源頭在于個人的節儉意識不夠,在餐館,我們往往可以看到這樣的情況:害怕點少了吃不飽就多點些、大人要吃這樣孩子要吃那樣、和朋友吃飯吃不完打包沒面子、想嘗嘗各種味道?這或許就是浪費的直接原因吧。圖中數據顯示,有20%的人是因為趕時間來不及吃,60%的人是由于不合胃口,17%的人點太多吃不下,而為了減肥的人僅僅在3%左右。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”小小餐桌,傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德;然而古語“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。”被人們表現得淋漓盡致。潛意識中,人們不愿意去阻止他人的浪費,認為這是多管閑事、掉了份兒。在此次調研中就有充分的說明:52%的人只是說一下但無所謂對方聽不聽,25%的人明知不對但視而不見,11%的人無動于衷不聞不問,僅有12%的人會極力勸說并加以制止。這就充分的反映了大學生的“獨立”。
禮儀是人們在社會交往中普遍遵循的文明行為準則或規范的總和,從握手到稱謂,從出行到購物,從著裝到用餐,從使用電話到網絡交流,都能反映公民的文明素養,體現社會的文明程度。創造文明和諧的社會生活,需要我們“知禮”、“明禮”、“習禮”,進而“達禮”。目前,隨著“光盤行動”的進行,文明就餐也倍受重視,此次調查中,80%的同學認為應主動排隊購買飯菜,60%的同學認為用餐后主動歸還餐具,5.7%的同學用餐時禁止大聲喧嘩保持安靜,7%的同學覺得要節約糧食按需購買以免浪費。
“不經歷風雨,怎能見彩虹。”任何一個倡議在提出的初期都會遇到這樣那樣的問題,“光盤行動”的推廣過程中也難免會遇到一些阻礙。在調查的過程中,我們了解到此項活動會遇到以下阻礙:學生以前長期的習慣,學生的面子觀,某酒店、飯店的“最低消費”,當然,也有人認為不會遇到阻礙,發展前景廣闊。“光盤行動”是一種公益,是一種習慣,是一種節約。它的發起對整個社會都是極其重要的,因此我們應該將它持續下去,不能讓它成為一陣風。從我做起樹立節約意識爭做“光盤”達人,形成機制形成意識,加強媒體監督,完善監督體制,建立梯度價格制,適度提高糧食價格,樹立合理消費觀念。
“光盤行動”是從點滴做起,從餐飲開始,將口號變為行動,將行動化為習慣的公益性活動。具有著重要意義:發揚中華民族節儉的優良傳統;減少了浪費,節約了資源;減少了生活廢棄物對環境的污染;是一種合理的花費,減輕了個人經濟壓力。踐行“光盤”意識,量入為出,量力而行,為家鄉和祖國的建設減少不必要的浪費。使人們認識到餐飲浪費的危害等方面具有重要意義,進一步發揚中華民族勤儉節約的傳統美德,杜絕舌尖上的浪費。
“光盤行動”體現的是市民品質和責任。我們都是社會的主人,每個人都要從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻
三、調查結果
(一)珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。
(二)不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
(三)吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
(四)提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現象。
(五)在集體食堂就餐,要按順序排隊,不要擁護或搶先購
(六)要依次就座,不要搶占座位。
(七)不要隨地亂吐亂扔、亂倒飯菜或倒湯潑水。
(八)人多時吃完后應立即撤離,以便他人就餐。
(九)做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
(十)積極參加文明餐桌行動,營造節儉用餐的良好風氣。
四、調查體會
讓我們加入到“光盤行動”中來,不但要爭當勤儉節約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念;從自己做起,從現在做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻。
同時此上為對于本次調查問卷成果匯報,希望對于開展的“光盤行動”提供一定的參考意義;也希望上級領導能對我們的工作提出寶貴的意見和建議。篇二:光盤行動策劃書
“光盤行動”
——2013年3月山西財經大學應用數學學院“學雷鋒”活動
策
劃
書
主辦單位:山西財經大學應用數學學院
2013.3.3 “光盤行動”
——2013年3月山西財經大學應用數學學院“學雷鋒”活動策劃書
一、活動背景: 在家或外出就餐時,我有多久沒有剩過飯菜或打包?相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧,因為在他們看來,這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代,已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發起的“光盤行動”,顯然是在試圖提醒與告誡我們:饑餓感距離我們仍并不遙遠,而即便時至今日,尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
回溯到30多年前,饑餓感還與許多中國人的生活息息相關,困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天,不少偏遠山區的居民,食物依舊單調,糧食依舊匱乏。不時曝出的相關新聞讓人心痛,也會讓我們知道,對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。
我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”,事實上,這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示,我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸,最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉,很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變,而制度,更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。
2012年的世界糧食日里,國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議,倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動,以更好地警醒世人“豐年不忘災年,增產不忘節約,消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓,但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說,“從明天起,關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來,接力成為“光盤”一族。
二、活動目的: 節約節儉是我們中華民族的傳統美德,崇尚節約節儉不僅僅是對中華民族傳統美德的繼承與延伸,更是對我國提出的“可持續發展”戰略的具體體現。通過此次活動的開展,能夠提高同學們的節儉意識,杜絕“舌尖上的浪費”,使得校園內形成一種崇尚節儉的良好風氣.再者,此次活動在呼應中國“建設節約型社會”的同時,亦可提高同學們作為國家主人翁的意識,為社會主義現代化建設貢獻出自己的一份微薄之力。
三、活動構成:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務
(三)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動(四)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽
四、活動流程:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
活動目標:讓同學們了解目前我國的糧食狀況,社會上“光盤行動”進行的狀況以及國家的相關政策,提高同學們的節約意識.活動口號:我節約,我快樂.活動形式:展板展示,展板簽名.活動內容: ①利用刊板展示的形式讓同學們了解目前社會上“光盤行動”的活動進展以及相關的國家倡導政策要求.②組織同學參與“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
活動成員:山西財經大學應用數學學院學生會宣傳部
活動對象:山西財經大學在校學生
活動時間:2013年3月19日
活動地點:山西財經大學塢城校區中銀快餐(三食堂)門口
活動需要:展板一塊.紙張若干.毛筆.顏料.簽名筆兩支.(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務
活動目標:通過親身參與志愿勞動服務,清楚地認識到目前我們嚴重的浪費現象,從視覺的角度給同學們敲響節約意識的鐘聲.活動口號:我參與,我快樂.活動形式:志愿勞動服務
活動內容:幫助食堂工作人員收拾餐桌衛生
活動成員:山西財經大學應用數學學院部分同學
活動時間:2013年3月19日
活動地點:山西財經大學塢城校區中銀快餐(三食堂)(三)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動
活動目標:讓同學們以自己的實際行動來真正地實現“光盤”.有效地提升同學們在餐飲方面的節約意識.活動口號:我行動,我快樂.照片要求: ①照片內容為參與者與餐飯過后的餐具的合影.②照片文件名稱標注學院以及姓名,發送到活動指定的郵箱內.③所有照片將被上傳到山西財經大學應用數學學院的網站上.活動指定郵箱:915720267@qq.com 截止日期:2013年3月25日
征集對象:山西財經大學在校學生
(三)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽
活動目標:從文化的層面上提高同學們節約的意識,讓同學們意識到勤儉節約是中華民族的傳統美德,使得同學們在今后的日常生活中做到勤儉節約.征文主題:崇尚節儉,弘揚傳統美德
征文要求: ①崇尚節儉,反對鋪張浪費,體現我校大學生對傳統美德的繼承和發展,具體反映自己在節約方面的行動以及相關的心得體會,體現出當代大學生勤儉節約的精神風貌。②語言流暢,內容充實,文字精煉,要有真情實感。
③主題切合,題目不限,題材不限,字數:800-1000字。④請在片尾注明作者的姓名、班級。
⑤我們將評選出一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。并給予獲獎者相應的獎勵.截止日期:2013年3月22日
參賽人員:山西財經大學應用數學學院2012級同學
五、活動準備:在3月19日前制作出“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動所需要的刊板.六、活動預期成果: ①在“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動中收集到300個以上的簽名.②在“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動中征集到30張照片
②在“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽中選出10份優秀作品,并將優秀作品發布到山西財經大學數學與應用數學學院的網站上.七、活動說明:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動將由山西財經大學應用數學學院學生會女工部與宣傳部共同執行.(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務將由山西財經大學應用數學學院學生會組織部與實踐部負責執行.(四)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動由山西財經大學應用數學學院學生會辦公室負責.(五)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽將由各班班委組織同學進行, 班長及團支書負責將參賽作品收集并上交到學院處.參賽作品將由學生會代表進行評選.(六)若簽名活動當日出現惡劣天氣的意外因素,則更改活動日期.(七)對于參與此次活動的優秀作品,將由山西財經大學應用數學學院網絡部負責上傳到山西財經大學應用數學學院的網站上,并在網站上給予表彰.篇三:光盤行動新聞稿
節約,讓生活更美
——記小學部“光盤行動”
節約是中華民族的傳統美德。我部響應學校“厲行節約,反對浪費”的號召,積極部署,統籌安排,十月“光盤行動月”精彩紛呈。
月初,德育處孫主任在課間操時間向全體師生倡議:“光盤行動,落實在行動”。在行動中,行政領導現場監督,紅領巾值崗每天按時檢查。德育處要求班主任利用每周的主題班會課滲透節儉理念:吃飽吃好,用多少拿多少,合理使用,杜絕浪費。同時安排生活老師作詳細指導。
月末,各班根據班級實際,評選出兩名優秀的“餐桌之星”;四年級以上的學生,則“光盤”有體會,落實有心得。
“光盤行動”不僅讓孩子們懂得了節儉的道理,更把節儉的習慣落實在日常行動中。功在今日,利在一生。
(附:餐桌之星名單)
小學部“光盤行動”十月份優秀學生
“文明餐桌之星”名單
一(1)班:黃凱昆、廖華國
一(2)班:林儀煊、馮藝琳 一(3)班:覃蕾旭、梁以晨
一(4)班:李澄輝、吳清松 二(1)班:陳詩桐、彭淑儀
二(2)班:黎力維、劉子源 二(3)班:吳冠民、梁悅滿
二(4)班:鐘子怡、葉永志 三(1)班:李文斌、謝美欣
三(2)班:黃功齊、黃櫻悠 三(3)班:梁浩杰、譚天晴 四(1)班:陳柏毅、許多多
四(2)班:梁湛英、李婧怡 四(3)班:鐘國志、李林高
四(4)班:練柏琳、鄒文雋 五(1)班:林嘉鈺、陳鏡伊
五(2)班:梁國聚、鄧羽希 五(3)班:葉榮清、吳
斌
五(4)班:劉亦鵬、鄭曉雯 六(1)班:劉星雨、葉旭星
六(3)班:黃翔宇、陳子毅
六(2)班:易貞言、丁六(4)班:謝
圣鑫、鄧梓晴
第五篇:光盤行動心得體會
光盤行動心得體會
篇一:對實施“光盤行動”的看法
對實施“光盤行動”的看法
一、調查說明
有關“光盤行動”的態度
(一)調研方式
由北京市昌平職業學校學生會分發問卷
(二)調研對象
昌平職業學校全體在校學生
(三)調研時間
2016年2月15日
二、調查基本情況
此次調查采用了問卷調查形式,調查對象為隨機抽取的在校學生,此次活動受到同學們的大力支持和配合,共計發放問卷150份,回收有效問卷148份,回收率98.67%。
“有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤”,所謂“光盤”就是吃光你盤里的食物,吃不完的打包帶走,拒絕浪費,珍惜食物。根據調查顯示,有50.03%的人聽說過并對具體內容有所了解;23.6%的同學僅聽說過不了解具體內容;仍有16.89%的同學沒有聽說過。這意味著當代大學生對“光盤行動”的較關注,仍有部分同學對此沒有引起重視,需加大力度宣傳。
自網友徐俠客在微博上提出“光盤行動”以來,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐, 一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。就目前而言這項活動得到社會各界的熱烈響應;然而,該行動是“曇花一現”還是會“持續下去”呢?有網友對此表示置疑。
有一種現象叫痛心,我國每年僅在餐桌上浪費的食物蛋白和脂肪就高達800萬和300萬噸,這相當于最少倒掉了2億人一年的口糧;如果每天浪費的糧食回收5%,可以救活400萬饑民。我們每天都可以看見許多同學在就餐后,倒掉盤里的飯。據圖顯示18.24%的同學基本上沒有剩飯,5.41%的同學倒掉了四分之一,1.08%的同學剩下了二分之一,僅有15.54%同學“光盤”,根據這個數據,我們可以想象一下,僅僅一個食堂每天得浪費多少糧食,而這些糧食又可以養活多少人。這是一個值得我們去重視的不好習慣。
民以食為天,日常生活中,我們花在吃飯上的開支不容小覷。然而,自古以來事都是個人貧富的一種體現,一種標志;有的大魚大肉、有的咸菜小米粥?生活水平不盡相同。在學校里也是如此,有的人花的多,有的人花的少;據統計,43.24%的同學每日消費大約8-10元,38.51%的同學消費額在10到15元之間,而另一部分同學的消費達15-20元。如此看來,大學生在吃飯上的消費還是存在一定那個差距的。這也客觀的反映了社會的貧富不均。
“舌尖上的浪費”更確地說是菜盤中的浪費。這就不得不說國人用餐的習慣,還有那活受罪的面子。幾碗幾碟、幾葷幾素、幾冷幾熱,講究經年,絕不會改。即使不是公款吃喝,有個人掏腰包,誰會一葷一素一湯,落得個小氣鬼地 名
聲,丟了跟命差不多的面子呢?73.64%的同學按饑餓度,12.16%的同學盡量選多點,13.51%的同學盡量選少點。
面對著這觸目驚心的浪費,我們是該反省的時候了,究竟是什么原因導致這種現象的出現、泛濫的?其實,造成這些浪費的源頭在于個人的節儉意識不夠,在餐館,我們往往可以看到這樣的情況:害怕點少了吃不飽就多點些、大人要吃這樣孩子要吃那樣、和朋友吃飯吃不完打包沒面子、想嘗嘗各種味道?這或許就是浪費的直接原因吧。圖中數據顯示,有20%的人是因為趕時間來不及吃,60%的人是由于不合胃口,17%的人點太多吃不下,而為了減肥的人僅僅在3%左右。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”小小餐桌,傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德;然而古語“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。”被人們表現得淋漓盡致。潛意識中,人們不愿意去阻止他人的浪費,認為這是多管閑事、掉了份兒。在此次調研中就有充分的說明:52%的人只是說一下但無所謂對方聽不聽,25%的人明知不對但視而不見,11%的人無動于衷不聞不問,僅有12%的人會極力勸說并加以制止。這就充分的反映了大學生的“獨立”。
禮儀是人們在社會交往中普遍遵循的文明行為準則或規范的總和,從握手到稱謂,從出行到購物,從著裝到用餐,從使用電話到網絡交流,都能反映公民的文明素養,體現社會的文明程度。創造文明和諧的社會生活,需要我們“知禮”、“明禮”、“習禮”,進而“達禮”。目前,隨著“光盤行動”的進行,文明就餐也倍受重視,此次調查中,80%的同學認為應主動排隊購買飯菜,60%的同學認為用餐后主動歸還餐具,5.7%的同學用餐時禁止大聲喧嘩保持安靜,7%的同學覺得要節約糧食按需購買以免浪費。
“不經歷風雨,怎能見彩虹。”任何一個倡議在提出的初期都會遇到這樣那樣的問題,“光盤行動”的推廣過程中也難免會遇到一些阻礙。在調查的過程中,我們了解到此項活動會遇到以下阻礙:學生以前長期的習慣,學生的面子觀,某酒店、飯店的“最低消費”,當然,也有人認為不會遇到阻礙,發展前景廣闊。“光盤行動”是一種公益,是一種習慣,是一種節約。它的發起對整個社會都是極其重要的,因此我們應該將它持續下去,不能讓它成為一陣風。從我做起樹立節約意識爭做“光盤”達人,形成機制形成意識,加強媒體監督,完善監督體制,建立梯度價格制,適度提高糧食價格,樹立合理消費觀念。
“光盤行動”是從點滴做起,從餐飲開始,將口號變為行動,將行動化為習慣的公益性活動。具有著重要意義:發揚中華民族節儉的優良傳統;減少了浪費,節約了資源;減少了生活廢棄物對環境的污染;是一種合理的花費,減輕了個人經濟壓力。踐行“光盤”意識,量入為出,量力而行,為家鄉和祖國的建設減少不必要的浪費。使人們認識到餐飲浪費的危害等方面具有重要意義,進一步發揚中華民族勤儉節約的傳統美德,杜絕舌尖上的浪費。
“光盤行動”體現的是市民品質和責任。我們都是社會的主人,每個人都要從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻
三、調查結果
(一)珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。
(二)不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
(三)吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
(四)提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現象。
(五)在集體食堂就餐,要按順序排隊,不要擁護或搶先購
(六)要依次就座,不要搶占座位。
(七)不要隨地亂吐亂扔、亂倒飯菜或倒湯潑水。
(八)人多時吃完后應立即撤離,以便他人就餐。
(九)做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
(十)積極參加文明餐桌行動,營造節儉用餐的良好風氣。
四、調查體會
讓我們加入到“光盤行動”中來,不但要爭當勤儉節約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳者,積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念;從自己做起,從現在做起,從生活習慣開始,爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻。
同時此上為對于本次調查問卷成果匯報,希望對于開展的“光盤行動”提供一定的參考意義;也希望上級領導能對我們的工作提出寶貴的意見和建議。篇二:光盤行動策劃書
“光盤行動”
——2013年3月山西財經大學應用數學學院“學雷鋒”活動
策
劃
書
主辦單位:山西財經大學應用數學學院
2013.3.3 “光盤行動”
——2013年3月山西財經大學應用數學學院“學雷鋒”活動策劃書
一、活動背景: 在家或外出就餐時,我有多久沒有剩過飯菜或打包?相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧,因為在他們看來,這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代,已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發起的“光盤行動”,顯然是在試圖提醒與告誡我們:饑餓感距離我們仍并不遙遠,而即便時至今日,尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
回溯到30多年前,饑餓感還與許多中國人的生活息息相關,困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天,不少偏遠山區的居民,食物依舊單調,糧食依舊匱乏。不時曝出的相關新聞讓人心痛,也會讓我們知道,對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。
我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”,事實上,這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示,我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸,最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉,很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變,而制度,更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。
2012年的世界糧食日里,國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議,倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動,以更好地警醒世人“豐年不忘災年,增產不忘節約,消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓,但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說,“從明天起,關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來,接力成為“光盤”一族。
二、活動目的: 節約節儉是我們中華民族的傳統美德,崇尚節約節儉不僅僅是對中華民族傳統美德的繼承與延伸,更是對我國提出的“可持續發展”戰略的具體體現。通過此次活動的開展,能夠提高同學們的節儉意識,杜絕“舌尖上的浪費”,使得校園內形成一種崇尚節儉的良好風氣.再者,此次活動在呼應中國“建設節約型社會”的同時,亦可提高同學們作為國家主人翁的意識,為社會主義現代化建設貢獻出自己的一份微薄之力。
三、活動構成:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務
(三)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動(四)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽
四、活動流程:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
活動目標:讓同學們了解目前我國的糧食狀況,社會上“光盤行動”進行的狀況以及國家的相關政策,提高同學們的節約意識.活動口號:我節約,我快樂.活動形式:展板展示,展板簽名.活動內容: ①利用刊板展示的形式讓同學們了解目前社會上“光盤行動”的活動進展以及相關的國家倡導政策要求.②組織同學參與“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動
活動成員:山西財經大學應用數學學院學生會宣傳部
活動對象:山西財經大學在校學生
活動時間:2013年3月19日
活動地點:山西財經大學塢城校區中銀快餐(三食堂)門口
活動需要:展板一塊.紙張若干.毛筆.顏料.簽名筆兩支.(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務
活動目標:通過親身參與志愿勞動服務,清楚地認識到目前我們嚴重的浪費現象,從視覺的角度給同學們敲響節約意識的鐘聲.活動口號:我參與,我快樂.活動形式:志愿勞動服務
活動內容:幫助食堂工作人員收拾餐桌衛生
活動成員:山西財經大學應用數學學院部分同學
活動時間:2013年3月19日
活動地點:山西財經大學塢城校區中銀快餐(三食堂)(三)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動
活動目標:讓同學們以自己的實際行動來真正地實現“光盤”.有效地提升同學們在餐飲方面的節約意識.活動口號:我行動,我快樂.照片要求: ①照片內容為參與者與餐飯過后的餐具的合影.②照片文件名稱標注學院以及姓名,發送到活動指定的郵箱內.③所有照片將被上傳到山西財經大學應用數學學院的網站上.活動指定郵箱:915720267@qq.com 截止日期:2013年3月25日
征集對象:山西財經大學在校學生
(三)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽
活動目標:從文化的層面上提高同學們節約的意識,讓同學們意識到勤儉節約是中華民族的傳統美德,使得同學們在今后的日常生活中做到勤儉節約.征文主題:崇尚節儉,弘揚傳統美德
征文要求: ①崇尚節儉,反對鋪張浪費,體現我校大學生對傳統美德的繼承和發展,具體反映自己在節約方面的行動以及相關的心得體會,體現出當代大學生勤儉節約的精神風貌。②語言流暢,內容充實,文字精煉,要有真情實感。
③主題切合,題目不限,題材不限,字數:800-1000字。④請在片尾注明作者的姓名、班級。
⑤我們將評選出一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。并給予獲獎者相應的獎勵.截止日期:2013年3月22日
參賽人員:山西財經大學應用數學學院2012級同學
五、活動準備:在3月19日前制作出“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動所需要的刊板.六、活動預期成果: ①在“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動中收集到300個以上的簽名.②在“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動中征集到30張照片
②在“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽中選出10份優秀作品,并將優秀作品發布到山西財經大學數學與應用數學學院的網站上.七、活動說明:(一)“‘光盤行動’——我節約,我快樂”簽名活動將由山西財經大學應用數學學院學生會女工部與宣傳部共同執行.(二)“‘光盤行動’——我參與,我快樂”志愿服務將由山西財經大學應用數學學院學生會組織部與實踐部負責執行.(四)“‘光盤行動’——我行動,我快樂”照片征集活動由山西財經大學應用數學學院學生會辦公室負責.(五)“‘光盤行動’——崇尚節儉,弘揚傳統美德”征文比賽將由各班班委組織同學進行, 班長及團支書負責將參賽作品收集并上交到學院處.參賽作品將由學生會代表進行評選.(六)若簽名活動當日出現惡劣天氣的意外因素,則更改活動日期.(七)對于參與此次活動的優秀作品,將由山西財經大學應用數學學院網絡部負責上傳到山西財經大學應用數學學院的網站上,并在網站上給予表彰.篇三:光盤行動新聞稿
節約,讓生活更美
——記小學部“光盤行動”
節約是中華民族的傳統美德。我部響應學校“厲行節約,反對浪費”的號召,積極部署,統籌安排,十月“光盤行動月”精彩紛呈。
月初,德育處孫主任在課間操時間向全體師生倡議:“光盤行動,落實在行動”。在行動中,行政領導現場監督,紅領巾值崗每天按時檢查。德育處要求班主任利用每周的主題班會課滲透節儉理念:吃飽吃好,用多少拿多少,合理使用,杜絕浪費。同時安排生活老師作詳細指導。
月末,各班根據班級實際,評選出兩名優秀的“餐桌之星”;四年級以上的學生,則“光盤”有體會,落實有心得。
“光盤行動”不僅讓孩子們懂得了節儉的道理,更把節儉的習慣落實在日常行動中。功在今日,利在一生。
(附:餐桌之星名單)
小學部“光盤行動”十月份優秀學生
“文明餐桌之星”名單
一(1)班:黃凱昆、廖華國
一(2)班:林儀煊、馮藝琳 一(3)班:覃蕾旭、梁以晨
一(4)班:李澄輝、吳清松 二(1)班:陳詩桐、彭淑儀
二(2)班:黎力維、劉子源 二(3)班:吳冠民、梁悅滿
二(4)班:鐘子怡、葉永志 三(1)班:李文斌、謝美欣
三(2)班:黃功齊、黃櫻悠 三(3)班:梁浩杰、譚天晴 四(1)班:陳柏毅、許多多
四(2)班:梁湛英、李婧怡 四(3)班:鐘國志、李林高
四(4)班:練柏琳、鄒文雋 五(1)班:林嘉鈺、陳鏡伊
五(2)班:梁國聚、鄧羽希 五(3)班:葉榮清、吳
斌
五(4)班:劉亦鵬、鄭曉雯 六(1)班:劉星雨、葉旭星
六(3)班:黃翔宇、陳子毅
六(2)班:易貞言、丁六(4)班:謝
圣鑫、鄧梓晴