第一篇：爭做講文明,懂禮貌的好孩子 - 東莞-大朗網(wǎng)大朗鎮(zhèn)政府

爭做講文明，懂禮貌的好孩子

親愛的老師、孩子們：

我國素以“禮儀之邦”著稱于世，孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，一個人要有所成就，必須先從基本禮儀做起。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌這種美德更應(yīng)該得到大力的弘揚。“行文明之舉，做文明學(xué)子”是我們不懈的追求。我們要向不文明行為告別，將文明新風(fēng)帶進學(xué)校，帶回家庭和社會，讓文明新風(fēng)吹遍大街小巷和千家萬戶。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、在校園里，我們是文明的學(xué)生，我們要做到：

1、在學(xué)校要佩戴紅領(lǐng)巾，參加升降國旗活動要嚴肅、莊重，衣著時刻保持整潔。

2、進出校門、上下樓梯遇見老師，立定行禮，并說聲：“老師好！”，遇見來賓也能做到立定行禮，并微笑地說：“來賓好！”特別是跟校長在一起的，要先叫“來賓好”，再叫“校長好！”

3、課間不在教室里追逐打鬧，上下樓梯靠右行。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏花草，能主動撿起地上的垃圾。

4、不說臟話，不大聲喧嘩，服從老師管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻。

5、上課回答問題要先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前“報告”。

6、寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相尊重，團結(jié)協(xié)作。得到別人的幫助，主動說謝謝。

二、在家里，我們是文明的孩子，我們要做到：

1、尊敬長輩，聽從父母的教導(dǎo)，和長輩講話態(tài)度要誠懇，不頂嘴。

2、上學(xué)或外出回家，見到父母長輩要有禮貌地問候，外出時要向父母道別，說明去向。

3、平時要節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公

民，向關(guān)心我們的人展示我們的風(fēng)采。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，學(xué)校也將在10月份評選出“中心小學(xué)文明小天使”，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標兵。

大朗鎮(zhèn)中心

小學(xué)

2009-9-17

第二篇：宏育學(xué)校四年級英語教學(xué)計劃 - 東莞-大朗網(wǎng)大朗鎮(zhèn)政府

2009-2010學(xué)第一學(xué)期小學(xué)六年級

英

語

教

學(xué)

計

劃

執(zhí)教者：謝佩玉、張國梅

日期： 09年8月29日

宏育小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃

（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）

一、教學(xué)目的本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，初步具備用英語進行簡單日常交流的能力；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標：

1、能聽、說、讀、寫71個短語和單詞以及10組句子和7個單句（包括社區(qū)生活、交通法規(guī)、課余活動、業(yè)余愛好、職業(yè)、水循環(huán)等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽、說、讀16個單詞。

3、能完成1個手工制作。

4、能聽懂、會唱8首歌曲和8首歌謠，能在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言。

5、能理解6個幽默小故事，能了解6項簡單的中西方文化知識。

三、教學(xué)重、難點：

1、學(xué)生能流利地朗誦每個單元的會話（共10組），并能用所學(xué)過的會話進行簡單的交流。

2、學(xué)生能快速反應(yīng)本冊書16個單詞，懂得各單詞或句子的含義，培

養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

3、能聽、說、讀、寫71個短語，能在各個情景中靈活地替換并運用，同時能增加語言知識的積累。

四、教學(xué)措施：

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、Let’s start Let’s learn：a、融詞匯教學(xué)于會話教學(xué)中，力求做到在舊語言中學(xué)新詞，用舊詞練習(xí)新語言，相輔相成；b、利用Let’s start引入話題、引出新詞，同時也可以引出新句型。

6、Let’s talk：將這部分的教學(xué)融合于情景表演之中，分散教學(xué)難點，循序漸進，讓師生在交際活動中將示范性表演，鞏固性表演及創(chuàng)造性表演相結(jié)合，運用雙人或四人小組表演形式及大集體會話的競賽形式，發(fā)展學(xué)生語言技能的創(chuàng)造性表演，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。同時讓學(xué)生在聽力活

動中感知新的語言；在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語言。

7、Let’s read：設(shè)計情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新語言，嘗試用自己的語言描述本閱讀內(nèi)容。

8、Storytime：鼓勵學(xué)生模仿錄音的語音、語調(diào)，扮演角色或自我展示，還可以采用自愿者戴頭飾表演的方式，鼓勵學(xué)生積極參與。

五、滲透環(huán)保知識教育 目前，隨著社會的持續(xù)發(fā)展，人們的生存環(huán)境日趨惡化，“環(huán)保”問題在全國乃至全世界都越來越受到人們的普遍關(guān)注。環(huán)境保護方面的知識在各級教育材料中所占的比例也逐漸加大，怎樣培養(yǎng)和提高人們（特別是青少年）的環(huán)保意識，是我們當(dāng)代教育工作者的一項重要任務(wù)。在小學(xué)六年級的英語教學(xué)中，當(dāng)學(xué)到第六單元（Unit 6 The story of rain）的時候，我們特別強調(diào)了綠色環(huán)境給水循環(huán)帶來的重要性，還舉了很多有關(guān)綠色環(huán)境的例子：如綠色地球、綠色家園、綠色生活、綠色奧運、綠色學(xué)校等，并進一步引導(dǎo)學(xué)生怎樣去講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，保護大自然。總之，六年級英語教學(xué)要求的是學(xué)生對于英語知識的運用必須更加流利，同時要注重學(xué)生的各個方面能力的培養(yǎng)，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。這也要求教師能夠充分發(fā)揮特長，使學(xué)生能夠各得其所，以滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展的需要。

第三篇：我的媽媽 - 東莞-大朗網(wǎng)大朗鎮(zhèn)政府公眾網(wǎng)大朗生活 …

我的媽媽

三（2）班吳睿林

大家都知道母愛是偉大的，我的媽媽也是一樣。

我的媽媽有一張尖尖的臉上長著一雙不大不小的眼睛上還掛著一架眼鏡。媽媽很愛我。有一次，我腸胃炎發(fā)作了，這時已經(jīng)是晚上三點了，我“哇”的一聲把東西吐了出來，媽媽看見我這樣，心里很著急。她馬上叫爸爸送我去醫(yī)院。醫(yī)生叮囑我要喝白粥，回到家后，媽媽立即去廚房為我煮白粥。漸漸地，我的病也好了。媽媽，謝謝您！在我這十年的成長中，你為我付出了多少汗水。從我出生那一刻起，您就用心呵護我；從我牙牙學(xué)語時，你總是耐心地跟我說話，有時引我笑。四歲時，我上幼兒園，在班上被人打了，臉上多了幾道抓痕，當(dāng)時你用紙巾把我一臉不服的眼淚擦掉，還每天送我到幼兒園。

媽媽，感謝您照顧我十年。您把全部心血全注入我身上，謝謝您，媽媽。

第四篇：濕地公園 - 東莞-大朗網(wǎng)大朗鎮(zhèn)政府公眾網(wǎng)大朗生活 大

濕地公園

我的第二故鄉(xiāng)是東莞，那里有一個美麗的公園，叫濕地公園。春天，濕地公園的柳樹姑娘在梳著自己又長又漂亮的小辮子。一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘的辮子就翩翩起舞。旁邊還有一條小河。這條小河很清，很深。清的可以看到河底深綠色的石頭，還有很多的魚，魚身有很多的顏色，非常美麗。

秋天，茂密的樹上長滿了果子。一陣微風(fēng)吹來，甜甜的果子味隨風(fēng)飄動。一進門，就能聞到甜甜的果子味，真香啊！我想：要是能摘下一個果子嘗一嘗，那就好了。想著那甜甜的，香香的果子味，也不知道那樣好吃？

我愛我的第二故鄉(xiāng)，我愛濕地公園。

李絲雨

三<2>班

第五篇：做一個講文明懂禮貌的好孩子

做一個講文明懂禮貌的好孩子

今天我想和大家共同討論的話題是：怎樣做一個講文明懂禮貌的好孩子。

中國是文明之國，禮儀之幫。教育孩子從小講文明懂禮貌，這是老師光榮的職責(zé)。

那么如何做一個講文明懂禮貌的好孩子呢？老師希望孩子們做到以下十條：

1、早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。

2、對父母、長輩說話要恭敬，不惹父母、長輩生氣。

3、有好吃的東西，先請父母、長輩吃。吃飯時不搶食、不挑食，咀嚼時不要出聲。

4、大人問話時，要認真聽，并有禮貌地回答。

5、家中來客時，要熱情接待，有禮貌地稱呼。家長同客人談話時，不打擾、不插嘴。

6、不隨便向客人要東西，別人給的東西必須得到家長同意，才能收下，并要致謝。

7、求人家?guī)椭鷷r，要用商量的口吻說“請”，事后向人家道謝。

8、打噴嚏時，要用手絹用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對著別人。

9、在別人家做客，不亂翻人家的桌子、抽屜、書籍、玩具，不隨便吃人家東西，如果主人讓吃，少量用些。

10、不在別人面前挖耳朵、剔牙齒等等。

這些生活中的小的細節(jié)，能體現(xiàn)出一個人的精神面貌以及這個人的素質(zhì)。我想孩子們只要能做到老師才說的十條，能正確使用禮貌用語，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定成為一名講文明、懂禮貌的好孩子!

做一個講文明懂禮貌的好孩子

小朋友們：大家好！

我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學(xué)了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”

小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”

小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”

小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”

小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”

可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。

小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭啊！”朋友們說：“我們不是說你不衛(wèi)生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”

小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”

以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”

小白兔笑著說：“哦，沒關(guān)系，沒關(guān)系！”

小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起！”

大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”

小朋友們，故事好聽嗎？

這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

要做一個講文明懂禮貌的好孩子很容易，就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？

“您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見！”

小朋友們說得真好！文明禮貌用語就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語，做一個美麗的好孩子！