第一篇：奉獻農村 走近村官 體驗基層

奉獻農村 走近村官 體驗基層

——邛崍市各鄉鎮大學生村官工作現狀與未來去向調查報告

主辦單位：四川農業大學

協辦單位：動物科技學院團總支

承辦單位：動物科技學院“。。小分隊”

一、活動背景：

在全球金融危機為高校畢業生帶來前所未有的就業壓力的大背景下。國務院辦公廳發出通知要求各地區、各有關部門采取切實有效措施，拓寬就業門路，促進高校畢業生就業，出臺了一系列促進高校畢業生就業的政策措施。其中第一條就指出，鼓勵高校畢業生到中西部地區，特別是艱苦邊遠地區縣以下農村基層就業。

一方面，兩會期間，解決“大學生就業難”成為代表委員們的話題之一。大學生就業難已經成為社會熱議的話題。國家要求高校切實解決學科專業結構設置與就業市場脫節的問題，著力提高學生的創新意識和實踐能力。（使高等教育進一步適應國民經濟和社會發展需要）

一方面，中國作為擁有九億農民的農業大國，大學生是農村基層急需的人力資源。實施“大學生村官”計劃，是切實可行的有效途徑之一。

二、活動目的：

我校是國家“211”工程重點建設高校的農業院校之一，作為高校學生的一員，積極響應黨中央要求的，“高校要積極開展基層實踐活動”，我們開展此次暑期社會實踐活動以提前了解社會就業形勢。特別是大學生到基層中工作的“大學生村官” 就業情況。

三、活動時間：

2009年7月13日至2009年7月18日

四、活動地點：

四川省邛崍市桑園鎮

五、活動口號：

服務三農 體驗基層

六、活動對象：

于四川省邛崍市各鄉鎮政府基層工作的大學生、當地村民

七、活動方式：

參與大學生村官的基層政府工作及服務工作、走訪農戶調查大學生村官工作效果

八、活動安排：

活動總負責人：

張夢姣易瑜

A、活動前期準備（6月17日—— 6月 23日）

1、6 月17日 ——6月18日

組建策劃小組，確定人員分工(負責人:易瑜、張夢姣）

2、6月19日 ——6月21日

聯系學院負責領導申請具體實施方案（負責人：張夢姣、易瑜）

3、6月22日——6月23日

向學院有關部門申請借出音響設備及桌椅板凳（負責人：劉玲燕）宣傳海報及橫幅的制作（負責人：王梅）4、6月24日——6月25日

分別在老區新區展開宣傳、招募隊員（負責人：易瑜）

B、活動實施階段1、6月25日（負責人：易瑜）上網查閱資料確定調查問卷的方向2、6月25——28（負責人：劉玲燕）確定調查問卷電子檔，并按照每一個隊員的需要印制調查問卷，給隊員分發調查問卷 3、7月13日8:00（負責人：張夢姣）集合安排上車出發，預計兩小時車程4、7月13日12：00（負責人：張夢姣）吃過飯后與實踐基地工作人員交涉，確定此后四天的工作計劃5、7月13日18：00（負責人:易瑜）隊員內部開會，安排四天行程。晚上收集整理當地政府可以提供的有關材料6、7月14日（負責人：易瑜）接觸大學生村官工作，在辦公室采訪大學生村官:了解大學生村官工作初衷；了解大學生村官心理變化；了解大學生村官工作內容（以參與其工作地方式）；了解大學生村官合同期之后的打算。

7、7月15日（負責人：張夢姣）采訪大學生村官上級：從上級的眼中評價大學生村官的工作，分析兩種調查資料的差距及原因。總結出文字材料。

在電腦上處理圖片材料和視頻材料。（負責人：易瑜）8、7月16日

走訪當地村民，分三個小組走訪十五戶以上的農戶

了解大學生村官與其他村官的不同，工作優劣。

晚上分析不同人員對大學生村官的看法，整理文字及聲像材料。

9、7月17日（負責人:易瑜）參觀大學生村官自主創業的菜園、果園及植物大棚。

體驗大學生村官多彩生活。

晚上開會發表隊員感受，展示隊員日記。（負責人：劉玲燕）10、7月18日（負責人：劉玲燕）整理隊伍準備返程，確定隊員內處外省同學都當天到家

C、活動后期1、7月19日

分隊總負責人開會整理材料

收集整理文字資料（負責人：張夢姣）收集整理圖片聲像資料（負責人：易瑜）2、7月20日——8月28日（負責人：劉玲燕）制作電子雜志，PPT,隊員自行在家中發放調查問卷，統計數據，寫心得總結3、8月23日----30日（負責人：張夢姣）實踐總結材料及申報材料成文

八、經費預算

1、交通費：20元/人/次X8人X2次=360元

2、住宿費：5元/人/天X8人X6天=200元

3、伙食費：10元/人/天X8人X6天=480元

4、資料打印費：30元

合計：1070元

動物科技學院院團總支

二ＯＯ九年六月二十日

第二篇：走近大學生村官

語言科學學院“走近大學生村官”系列報導

（一）深入體驗村官生活

題記：近年來，越來越多的大學生投身農村，在新農村建設中發揮著積極而重要的作用。隨著大學生村官的不斷走熱，在校大學生應當如何提前準備，以更好地勝任大學生村官工作，為新農村建設服務，成了“象牙塔”內的激情學子們熱切關注的問題。帶著這些問題和對大學生村官工作的向往，7月下旬至8月中旬，徐州師范大學語言科學學院“大學生村官體驗調查”實踐小組走進了江蘇省銅山縣，對該縣的大學生村官的工作和生活進行了深入的調研。

連日來，調研小組的6位同學的走訪了江蘇省銅山縣棠張、何橋和馬坡鎮10余個村莊，近30名大學生村官。“深入地當一天村官”是6位大學生給自己的最基本的要求，他們認為只有這樣才能體驗大學生村官的所有工作內容，同時能深入大學生村官生活的細節方面，體會大學生村官的精髓和大學生村官在新農村建設中的意義。

盡管進行了幾天的周詳規劃，但大學生村官工作的繁瑣多變仍大大超出了他們原先的想象。在棠張鎮，曹伊杰和錢振兩名同學和棠張村副支書孫娜一起統計應屆高中生高考情況、村里的計劃生育情況和農業保險等等。完成了一張張表格、一份份材料，到“下班”的時候，兩個人長吁一口氣，孫娜告訴他們，這些還只是村官的日常工作，年底和農忙的時候，工作壓力會更大。石爍同學則是跟著村官楊瓊直接下到農田里干起了農活。從小在城市長大的石爍走起十幾里的泥路有些吃力，三十幾度的烈日下，汗水很快從額頭往下滴，但看到楊瓊輕松的笑容，她心中的辛苦也隨之釋然，和村官一起有樣學樣，給葡萄苗鋤起了草。“村官們的工作不僅僅在辦公室里，更重要的還在田地里！”幾天的調研之后石爍深有感觸地對記者說。姚成和曹霞的收獲也很大，他們在何橋鎮和村官張璐一起當上了“和事佬”，調解起民事糾紛來。農民之間的是非，雖然牽涉的面小，但卻能影響到鄰里甚至一片區域的和諧。張璐動之以情、曉之以理，姚成和曹霞也一起勸解，真可以用苦口婆心來形容了。經過了近一個小時的調解，終于平息了“戰火”。張璐說：“調解民事糾紛非常累，但是看到老百姓能和諧相處，我們的工作也就得到肯定了。”王治國則是在馬坡鎮被村官張海燕深深地打動了，他在馬坡鎮體驗村官工作時，看到村官張海燕在網上搜索農作物種植的有關知識，“難道海燕學姐自己也種植莊稼？”其他村官告訴了王治國答案，原來張海燕每天早上都會到她任副支書的村子詢問農民在種植或養殖中遇到的問題，搜集好以后就回到鎮上的農機站尋求解決的方法，如果得不到答案，她就會自己上網搜索，到傍晚的時候再反饋給農民。調研小組的同學還和棠張鎮的村官一起看望了那里的留守兒童，并向小朋友們捐贈了書籍。看到小朋友們翻著書開心的笑臉，疲憊了一天的他們也自豪的笑了。

連續4天的“貼身”體驗，調研小組的成員都很有觸動，盡管個個面帶疲憊，但收獲也是十分豐富的，他們紛紛總結自己的切身體會：做一個大學生村官要有激情、耐心，最重要的是要知道“農民的事情無小事”！

語言科學學院“走近大學生村官”系列報導

（二）實地感受創業激情

題記：近年來，越來越多的大學生投身農村，在新農村建設中發揮著積極而重要的作用。隨著大學生村官的不斷走熱，在校大學生應當如何提前準備，以更好地勝任大學生村官工作，為新農村建設服務，成了“象牙塔”內的激情學子們熱切關注的問題。帶著這些問題和對大學生村官工作的向往，7月下旬至8月中旬，徐州師范大學語言科學學院“大學生村官體驗調查”實踐小組走進了江蘇省銅山縣，對該縣的大學生村官的工作和生活進行了深入的調研。

大學生村官創業在新農村建設中發揮著不可替代的作用。江蘇省銅山縣對大學生村官創業十分重視，村官們的創業實效大大推動了當地新農村的產業發展，給農民帶來了最切實的利益。何橋鎮團委高副書記對大學生村官創業給予了充分肯定：“他們有著充分的想象力，又具備務實的精神，給農村發展帶來巨大空間。”帶著對村官創業的欽佩與好奇，調研小組隨著村官宗文亮、杜唯走進了何橋鎮的大學生村官生態創業園。這樣一個大規模而又規劃嚴密的產業基地，正是大學生村官的創造力和務實精神的寫照：幾千畝的土地被劃分為生態養殖區、水產養殖區、果品種植區和香菇科研基地四個功能鮮明而又互相融合的區域。一路上，同學們看到：在生態養殖區，村官們自己構思出的“托牛”所已經投入使用，村民們可交納一定的管理費，就能把自己散養的牛寄養進去，這樣既降低成本，又提高了牛養殖的規模和質量。在果品種植區，一排排蘋果梨即將成熟，幾名同學也品嘗了一下創業的“果實”。“味道有點特別，比平常的梨好吃多了！”石爍驚嘆地說。在征得村官同意以后，他們又多摘了幾個，準備帶回去給同學分享。村官宗文亮告訴他們，生態創業園著重在生態二字上，種植的都是高效農產品，這些都離不開知識的力量。為了掌握種植技術，他們特地請來了專家對大學生村官進行輔導。“大學生的優勢就是有知識，而且接納新知識的能力強，農村需要我們的就是這一點。”宗文亮說。

村官創業需要的不僅是知識，還要懂得管理和經營。棠張的青春創業園和馬坡的養羊場都是大學生村官創業的典型。實踐小組參觀棠張鎮青春創業園里從張家港引進的新型高效葡萄時，村官楊瓊向調研小組同學介紹說：“只會種地是不行的，還要有嚴密的管理。我們實行了‘公司+村官+基地’的模式，統一建設，統一銷售，60畝土地，年產值可達1000萬元。”在馬坡鎮的養羊場，小組同學和養羊場的主人，馬坡村村官張璐一起“創業”——給病羊打針。說起來簡單，做起來真不容易，逮住一只羊就需要幾個同學合力“圍剿”，好不容易才捉住一只羊。張璐笑著說：“一開始我也和你們一樣，現在是練出來了！”養羊場現在已從原有的30只羊擴充到60只，在實現收益以后將會推廣養殖。張璐向同學們介紹說，賣羊也是一門學問，他們一般會和農產品加工企業或專業的經營公司合作，由他們收購，并負責繼續生產和出售。“等羊賣了以后，要給大爺買臺空調。”張璐站在看守羊場的大爺宿舍前，若有所思的說。

經過對幾個村官創業基地的參觀，調研小組的同學真正體會到了高書記的那句話：“大學生村官年富力強，工作很有激情；他們把自己的高知識層次通過創新實踐和農村建設相結合。”調研小組的王治國對記者說：“我發現，在校大學生要學得東西太多了。只有不斷豐富自己的知識，擴充知識面，才能在將來為扎根農村、服務農村、貢獻農村作出更大的貢獻！”

語言科學學院“走近大學生村官”系列報導

（三）目睹農村觀念變革

題記：近年來，越來越多的大學生投身農村，在新農村建設中發揮著積極而重要的作用。隨著大學生村官的不斷走熱，在校大學生應當如何提前準備，以更好地勝任大學生村官工作，為新農村建設服務，成了“象牙塔”內的激情學子們熱切關注的問題。帶著這些問題和對大學生村官工作的向往，7月下旬至8月中旬，徐州師范大學語言科學學院“大學生村官體驗調查”實踐小組走進了江蘇省銅山縣，對該縣的大學生村官的工作和生活進行了深入的調研。

大學生村官不僅推動了農村的經濟發展，最根本的是潛移默化的推動著農村的觀念變革。何橋鎮莊里寨村副支書劉計輝對小組同學說：“改變農民的觀念比什么都重要。”事實也是如此。

調研小組隨著劉計輝參觀新型日光大棚時，產生了濃厚的興趣。幾名同學走進了大棚，可以看出，大棚里的作物長勢喜人，明顯優于其它普通的農田。劉計輝介紹說，這種大棚采光好，而且能使土地的利用率最大化，應該說有百利而無一害。盡管有這么多好處，但農民并不愿意使用，因為建造成本偏高，要三萬左右，農民沒有長期投資的概念。曹伊杰看著這一片欣欣向榮的農田，詢問起向農民推廣的方法。“我們只有自己先承包著種，讓農民看到的確有益，他們會‘跟風’的。”劉計輝說。

棠張鎮田河村的“科普信息墻”也是一樣。調研小組看到，科普信息墻上發布著夏季農作物種植品種建議和養殖市場分析等內容。“信息墻”上海設置專門的留言版塊，村民可以留言提問，由大學生村官上門解答。正在抄錄村民說，這些信息都是大學生村官找出來的。田河村村官告訴同學們，村民們已經形象地稱信息強為助民增收的“加油站”。楊瓊告訴調研小組的同學，田河村的村民現在已經養成主動學習科技信息的習慣了，而這種轉變，正是他們當初建設信息墻的初衷。

燒秸稈眼下已經是很多鄉鎮最頭疼的難題。農民燒麥稈，常常是迫不得已的，這是按時播種莊稼的需要，如果不把燒掉，很難處理這些麥稈。馬坡鎮村官張璐說，在夏季農忙的時候，夜里都要起來巡防，以阻止農民燒麥稈。“圍追堵截”的方法畢竟不是長久之計，大學生村官們組成宣傳隊，向農民們宣傳燒秸稈對環境的破壞以及國家禁止燒秸稈的法律法規。當然，這些還不是根本，他們還計劃引進利用麥稈獲利的途徑，比如建設可將秸稈發酵成沼氣的工廠等，這樣既可以杜絕燒秸稈的風氣，還能獲得經濟利益，可謂一舉兩得。“這些工作現在已經開始做了，不久以后一定會有成效！”張璐信心滿滿的對同學們說。

身處農村這一邊廣闊的熱土，青春的激情會抑不住的高飛。姚成深有感觸的對記者說：“只有把處于時代發展前沿的觀念、思想等先進文化帶進農村，讓先進文化‘上山下鄉’，才能最終促進農村的和諧、可持續的發展。大學生應該有這樣的責任感和使命感！”

語言科學學院“走近大學生村官”系列報導

（三）將經驗帶回校園

題記：近年來，越來越多的大學生投身農村，在新農村建設中發揮著積極而重要的作用。隨著大學生村官的不斷走熱，在校大學生應當如何提前準備，以更好地勝任大學生村官工作，為新農村建設服務，成了“象牙塔”內的激情學子們熱切關注的問題。帶著這些問題和對大學生村官工作的向往，7月下旬至8月中旬，徐州師范大學語言科學學院“大學生村官體驗調查”實踐小組走進了江蘇省銅山縣，對該縣的大學生村官的工作和生活進行了深入的調研。

在和大學生村官相處的這段時間里，小組同學學到了很多書本上沒有的知識。為了更多的吸取村官們的經驗，調研小組每到一地，都會邀請村官們一起座談，而大學生村官們也很樂于把自己的體會和心得和同學們交流。座談會上，同學們就感興趣的話題踴躍提問，姚成同學向村官們詢問在校大學生怎樣為做好一名村官而努力時，村官們告訴他：多參加實踐，走出校門去，提高自己的能力。已經任職何橋鎮段莊村支部書記的宗文亮說：“大學里最終要的還是學習，一定要把學習搞好，再提高各方面的能力。同時，還要有熱情，有激情。”村官們的解答讓調研小組的同學們豁然開朗，開始重新審視起自己的大學生活。

對于想從事村官職業的同學，宗文亮建議說：“要有思想準備，要腳踏實地，少說多做。”杜唯告訴大家：“平時多學習農村有關的政策，不但考試時有用，也有助于真正了解農村。”

短暫的實踐調研結束了，雖然時間不長，但同學們學到的東西卻終身受益。帶著不舍和留戀，他們離開了質樸卻充滿活力的農村。調研小組同學最后向記者表示：“我們要好好消化這段時間的所見所聞，將經驗帶回校園，讓越來越多的大學生把自己的青春，綻放在廣闊的田野！”

第三篇：青春奉獻給農村－村官工作體驗

時光荏苒，一年的村官生活即將過去，回望前路，我仿佛還可以看到那個剛邁出象牙塔站在人生的轉角猶豫的身影，仿佛還能聽見年輕的心跳聲隨著越來越接近那靜謐寧靜的小鄉村而興奮加速，仿佛還能觸摸到那帶著泥土芳香的空氣中跳躍的不安因子，這些因子伴隨著我走過寒風凜冽的冬天，生機勃發的春天，激情燃燒的夏天，稻香彌漫的秋天……

冬，寒風凜冽

上任伊始。南方的冬天總是慢半拍，當感受到越漸刺骨的風，凜冽的寒冷讓走路的人加快步伐，那時候，我最希望的就是一杯溫暖的白開水。而當我走進村委的辦公室，坐在熟悉的位子上，摩擦著冰冷的雙手，喝一口溫水，開始一天的工作，迎接第一個來訪的村民，心情平靜而充實。當陽光灑進書桌，在指間躍動，我微笑了。我依然感受到那份躍動的不安，可是有了心的溫暖，不安中增添了一份踏實，一份既來之則安之的篤定，一份平凡中領悟奉獻的不凡的激動。

“如果你是一棵大樹，就要灑下一片綠蔭；如果你是一株小草，就要增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就要釀造一份甜蜜……”村官是要在清貧中踐行青春的壯言，在寂寞中蘊孕卓越的力量。在最值得銘記的青春年華，在夢想起飛的階段，告別迷茫和彷徨，我從一開始的戰戰兢兢，懵懵懂懂，在村書記和同事的幫助和教導下，如海綿一般不斷吸收學習關于農村的知識，了解我們村的具體情況和工作，迅速調整角色，讓群眾從心底信任自己，就要把自己當成他們的一分子，先當村民，再當村官。為了完成村里交代給我的工作，我查資料，學理論，請教同事，進村調研觀察、走訪群眾，不斷在反思中學習。同時，我珍惜每次同群眾交流的機會，每個人都是一個獨一無二的學校，你永遠不知道你將從中學到什么。而我，受益良多，不僅是工作、生活上的知識，更是人生的智慧，歷練的啟迪。

成長飛快，感恩久存，農村的路從陌生到熟悉，從不安到踏實，那個冬天也變得格外珍貴。

春，生機勃發

農村工作是紛繁復雜的，上面千條線，下面一根針。我被分到村計生辦工作。除了日常性工作，農村合作醫療辦理和發放健康卡工作、城鄉衛生清潔工作、黨務公開工作、廣東省“婦女之家示范點”申報，“名村名鎮示范村”建設等等工作我也參與其中。

也曾挑燈夜戰；也曾在日子忙碌中詢問自己“是忙還是盲？”；也曾在烈日曝曬下和同事揮灑汗水；也曾在寒氣逼人的凌晨，在自來水管工程工地里加班加點；也曾在鎮防火整治工作中體會了攜手攻關的痛快；也曾為錯誤自責，為誤解傷心，為村民的一個認可的微笑而感動……

一路走來，我懂得了，要做好農村工作，千頭萬緒中需要足夠的細心、耐心和責任心。

一路走來，我懂得了，“情為民所系，利為民所謀，權為民所用”的真諦——責任意識！只有把“一心為民”時刻牢記，我們才能在日常工作中永葆激情、憂患和公正嚴明。

一路走來，我懂得了，要做好農村工作，就要不怕苦不怕累不怕汗水無懼淚水，兢兢業業。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心又是最感恩的，他們的一個認可的微笑，一個關心的問候就是最好的褒獎！

夏，激情燃燒

村級創新和社會管理綜合信息平臺作為茂南區在我們文嶺村的試點項目，我作為大學生，協助研發公司，在開發過程中需要給予意見，我除了不斷摸索熟悉整個系統，也不斷請教村委干部同事，從而提出建議讓系統更加貼近實際工作，更方便實用。今年7月，農村養老保險擴面工作開展，我們從其他鎮村了解到，挨家挨戶講解，辦理，耗時長，收效小。我們迅速調整工作思路，先從總體宣傳入手，每家每戶發放通知書，除了各項參保要點，突出參保重要性，同時簽訂責任書，對有疑問的村民進行現場咨詢講解，最后，參保率得到很大提升。

在這些工作過程中，我了解到工作中創新思路，提高效率的重要性。我更深刻體會到作為大學生，把所學知識運用到農村中，理論結合實際的重要性，學習和經驗積累的重要性。作為村官，切忌好高騖遠，不求實際，要從點點滴滴做起，踏踏實實，俯下身子，沉下心，謙虛求教，不斷學習，不斷創新，在平淡與瑣碎中磨煉自己，服務農村。

秋，稻香彌漫

“用雙腳丈量農村的廣闊；用雙唇探尋農村的深厚；用雙手記錄農村的真切；用雙耳聆聽農村的聲音。”這是上任伊始，村主任對我的寄語。村官生活，我付出了，也成長了，在這里，我由一名共青團員成為了入黨積極分子，從老黨員身上學習如何為人民服務，磨練自我，實現自己的人生價值。點滴進步有賴于各級領導和同事的熱心支持和幫助，有賴于群眾的信賴和理解。

從初出茅廬到脫胎換骨，從朦朦朧朧到信念堅定，農村磨礪了我，成就了我。在這里，我計劃的秋天褪去童話的色彩。既然選擇了遠方，哪管風吹雨打，哪管日夜兼程，我一定牢記 “一心為民”的使命，把青春奉獻給農村，竭盡全力，用一個真實的現在去開墾一個美麗的未來！

第四篇：扎根農村 奉獻青春--村官演講稿

扎根農村 奉獻青春--村官演講稿

尊敬的各位領導、親愛的朋友們：

大家好！今天站在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹：我叫王麗娟，是白土鎮白土一街的村官。今天我演講的題目是：扎根農村，奉獻青春。

時間永遠過得飛快，仔細算來，我踏上村官路，已經快一年了，當初懷著為人民服務的信念，帶著自己的一份使命，我來到了白土，準備用自己的青春書寫一段新的美好未來。我從一個懵懂的學生變成了村里的村務通，無論是自立能力，交際能力，還是辦事能力等都有了顯著地提高，我通過一段時間的了解與學習，深切的體會到農村是個廣闊的天地，給于我們各樣的舞臺去發揮才能，展示自我，只要我們努力工作，只要我們有“為人民服務”的決心，就一定能發揮村官在農村的作用，在不斷提高自身的能力的同時，打造出一個無悔的美麗青春！

參加工作來到農村，我的目標很簡單，那就是成為農民朋友的服務員，政府政策的宣傳員，矛盾糾紛的調解員，先進技術的講解員。農村工作是瑣碎，但我們必須明確認識到群眾利益無小事，服務群眾是大事。因此這就要求我們在日常工作和生活中，一定嚴格要求自己，踏踏實實的去工作，決不可帶有因其事小而不為的想法，無論是在鎮上還是在村里，我們一定要努力，從小事做起，在身邊做起，讓自己成為一個老百姓值得信任的人。

與此同時，我們還要充分發揮自己文化水平高、操作能力強、信息溝通快等特點，做好農村工作的“政策理論講解員”、“信息傳遞員”、“科技知識推廣員”、進度督查員”、“農村建設的調研員”，利用掌握的計算機技術，借助網絡傳媒、遠程教育等信息平臺，將國家的政策深入的宣傳下去，將農民的困難與意見及時地反映上來，切實解決村民生產、生活中的困難。不僅要組織黨員干部定時收看課件，做好設備的日常維護，還定期走訪種植戶、養殖戶，利用遠教資源解決他們種養中遇到的問題。并且主動承擔普及科技知識的職責，幫助村民及時了解市場供求信息，暢通農副產品銷售渠道，做好農民致富的好幫手！

新農村的建設發展需要知識，需要新的致富思想，對于我們來說，我們不缺少理論，所缺乏的是對知識的運用及處理農村問題的工作經驗，對于這些，我們要向村干部學習，向村民學習，借助他們的工作經驗，來完善自身不足。還要綜合自己的知識，做好村務發展的建言者，為村子的建設做出自己的貢獻，不要害怕出錯或者不被采納，年輕的我們，有新奇的想法，一定會為村書記村主任在以后的決策中開拓出新的思路與方式！

立足當前、著眼長遠，在十二五計劃的開局之年，結合我村實際，計劃寫出一篇關于白土一街村整體現狀和五年規劃目標，并將與村干部們共同商討和修改，用我的綿薄之力，貢獻出我最大的熱情，早日把白土一街建設成環境優雅、人民樂足的新農村，讓村子更和諧、更進步，讓村民更滿意、更幸福。

其實村民是最容易滿足的人，雖然他們的臉被日頭曬得黝黑手因干農活而變得粗糙長滿老繭，但是他們擁有世上最柔軟、樸實、純真、善良、美好的心靈，就像噴涌而出的泉水一樣晶瑩剔透。誰要是為他們做上點事兒哪怕是一點兒，他們會給他成千上萬倍的回報。要想得到他們的擁護其實很簡單，只有把心全部放在這塊土地上，用一顆真心多為他們考慮一些，多為他們做點實事，做點好事。他們就會露出很知足很滿足的笑容。

因此，在這里我要高呼朋友們，拿出我們的熱情，伸出我們的雙手，用真情深化成音符，用生命踐行諾言。讓我們用自己的實際行動詮釋“村官”的責任以及對“三農”工作的執著和熱愛，讓我們站高一點，看遠一些，想深一層，踏實一步，用我們辛勤的汗水去譜寫出一曲新時期的青春之歌！讓我們大學生村干部團結一心，攜起手來，聽從責任的召喚，讓使命與生命同行，讓村民和我們一起飛翔！年輕沒有什么不可以，農村加油！村官加油！讓我們共同譜寫一曲新的贊歌——扎根農村，奉獻青春！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：奉獻基層無悔青春-大學生村官感悟

青春，一種思緒征服四周，一種氣概驚濤拍岸，一種豪情踏遍心靈的境地，魅力迸發，照亮日子的平淡，宛如一首少年輕狂的戀曲，唱響在心靈的各個角落，飄于理想的空中，令人活力四射，余味無窮，蕩氣回腸。――題記 在青春的字里行間，在農村這片土地上，有耕耘，有收獲，有感悟。在農村要真正“下得去”，必須具有“三心”。即：苦心、耐心、愛心。苦心是做好農村工作最基本也是最重要的，我們在農村工作要做好吃苦在前，享樂在后的心理準備，要認真做好每件事，真誠待人；農村工作多而瑣碎，要耐心做好各種資料的收集和歸檔，耐心給群眾講解各種相關政策，耐心完成領導分派的各項任務；在基層工作，為群眾做事時，要用愛心去感受他們的實際情況，學會換位思考。群眾有事找你，服務要周到。時刻謹記村官不是官，是公仆，人民的公仆。同時要注重學習，虛心向農民群眾學習，向村干部學習，向農村實踐學習，努力把自己所學的知識和農村實踐結合起來，使自己盡快融入農村。作為大學生村官只有得到村民的認可，才可以融入農村，所以更應該主動深入群眾家中，主動深入田間地頭，了解村情民意，了解農民的所思所想所盼，自覺為農民群眾提供幫助，努力得到群眾的支持，才能真正的融入農村。幾個月與群眾的接觸、村干部的交流以及自身的學習，對整個黃角頭村有了初步的了解。我明白，進入農村工作是個不斷鍛煉的過程，任何事情都是從小事做起的，要做到帶著感情工作，在工作中培養感情，貼近群眾，在力所能及的范圍內解決他們的實際困，真正做到“下得去”。青春里的感動是徜徉在群眾百姓間的情愫，通過這幾個月的工作，我和農村群眾間的感情深了，同時自己也發生了兩個轉變，從同學到同志的轉變，工作一段時間后發現自己身上的書生氣少了，為群眾服務的決心更加堅定了；自己的心態也從城市轉變為了農村，從小到大生活在城區的我沒有和農村打過交道，但現在卻已經慢慢了解習慣了農村的一切，逐漸喜歡上我工作的這個地方，讓我在潛意識中認為我是開發區的一份子。同時區領導也沒有把我當成外人，讓我融入了這個團結的集體中來，不斷的培養我，增長我的才干。使我真正做到了“待得住”。青春是一首不屈的歌，我覺得一定要在自己的崗位上干出一番成績，不辜負組織上對我的關心和支持。我也會利用自己的能力積極地做到想農民之所想，急農民之所急。以樸實的形象感召人、以文明的言行帶動人、以高效的工作影響人，誠懇務實的為群眾辦好事、做實事。總書記在與大學生“村官”座談會中強調，各級黨組織和各有關部門對我們這些大學生“村官”的政策應該為我們的成才成長營造良好的輿論環境和社會氛圍，為我們落實資金保障，為我們開展工作提供必要條件。這些無不讓我堅定了“干得好”的決心。我相信，通過上級的關懷和自身的努力，今后的工作中，我會做得更好。真正做到下得去、待得住、干得好，堅定服務農村、扎根農村的信念，在推進農村改革發展的洪流中實現自己的人生價值。青春，青蔥碧綠，春如韌草，勇如烈駒。珍惜生命賜給的青春段落，奮發圖強，積極進取，厚積薄發，只為給自己人生一個無悔交代。