第一篇：扎根基層情系農村大學生村官年度述職報告

扎根基層情系農村

——大學生村官工作述職報告

2010年8月通過參加安徽省大學生選聘到村任職考試，我有幸成為一名大學生村官，更有幸從山東來到了因黃梅戲而聞名全國的江邊城市安慶，擔任宜秀區白澤湖鄉獨秀社區主任助理。到社區一年來，在區委組織部、鄉黨委、政府和社區兩委的關心與支持下，我銘記黨的囑托，不負村民的期盼，務實工作，堅持多走、多看、多問、多聽，了解民意，吃透村情，在學習和工作中提升了自己，完善了自我，贏得了社區廣大干群的信任與好評。根據組織要求，結合本人工作實際，現就我一年來的工作開展情況向各位做以下匯報，請予評議。

一、擺正心態，實現從“同學”到“同志”的轉變

雖然是一個剛大學畢業的學生，但我對農村并不覺得很陌生，反而感覺很親切。也牢記上級領導對我們的囑咐與叮嚀，扎根于農村，扎根于基層，就是從小事做起，從身邊做起，先做人，后做事。當我踏進獨秀社區大門第一天時，就被社區兩委那真誠的語言，企盼的眼神，希望的心情，深深的感動。在這段時間中，社區兩委給了我極大的幫助和支持，他們都是我的導師，讓我學到了很多東西，我也逐漸融入獨秀社區兩委這個集體中，也逐漸融入農村生活中，實現了從一個剛出校門的大學生到農村基層工作者的轉變。

二、深入村組，了解基本情況

獨秀社區位于城鄉結合部，又有安樅公路穿社區而過，交通位臵十分優越，在經濟發展中有著得天獨厚的條件，社區轄33個村民組，人口4226人，黨總支下設2個支部，共有黨員102人。在社區干部的幫助下，通過入戶走訪、街頭閑談和個別訪談等方式，認真傾聽村民的意見和心聲，詳細了解群眾的難點與疑點。聽取收集到各種不同

意見100余條，梳理歸納出自來水戶戶通、社區委班子建設、道路維修、生活垃圾處理等8個方面的主要問題。通過協助支書、配合村兩委，截至目前，自來水戶戶通、道路維修、社區生活垃圾等6個問題已得到了妥善安排與解決，社區兩委班子建設、社會信訪穩定等2個問題也正在進一步協調、解決之中。

三、爭先創優，做好黨建工作

以創建“五個好”黨總支為目標，加強村級組織自身建設，以各項載體活動為平臺，加強基層民主政治建設全面推行“三級聯創”活動、“雙向承諾制”深化“雙培雙帶”先鋒工程，建立健全為民服務全程代理制度，設立代理點和登記簿，規范服務程序，提高服務效能，開展流動黨員“雙向帶動”活動，通過《致流動黨員的一封信》等形式，向他們通報家鄉經濟發展狀況，通過他們帶動村勞動力外出，帶動信息、資金、技術回鄉，支持家鄉建設。村里的遠程教育信息站點工作，主要負責節目播放和一冊三薄記錄整理工作。每周一次，每月不少于四次。

四、配合社區兩委，做好城鄉居民醫療保險、農村低保和城鄉居民基本養老保險等工作

采用現場講解與群眾咨詢相結合的方式，積極向村民介紹有關城鄉居民醫療保險、農村低保和城鄉居民基本養老保險的重大意義及有關政策，認真幫助參保居民填寫登記表。至目前，為社區90%以上人口辦理了城鄉居民醫療保險，辦理了高齡補貼200余份，為社區困難群眾申請了農村和城鎮低保，有力地促進了農村保障體系的持續、健康、協調發展。

五、其他協助性工作

在圓滿完成社區兩委交辦的中心工作的同時，還積極參與人口普

查工作，與其他普查員團結合作，積極創新工作思路和方法，高質量如期完成了在保證快速完成了人口普查工作任務；做好獨秀社區第四屆社區兩委換屆選舉工作，充當“宣傳員”、“聯絡員”、“監督員”，為換屆選舉工作順利完成提供強了有力的支持和幫助；做好遠程教育工作，及時傳遞科技信息，引導農民學科技、用科技，走科技致富之路，逐步培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。

六、下一步工作計劃：

1.強化學習，提升綜合素質。深入進行黨的政治理論和業務知識學習，用科學發展觀武裝頭腦，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，在學習中提高能力、增長才干。

2.聯系村情，求真務實。以新一屆社區兩委班子建設為契機，積極協助曹書記、配合饒主任理清思路，制定工作措施，完善各項規章制度，找準工作著力點，實現“情為民所系，利為民所謀，權為民所用”，扎扎實實做群眾的貼心人。

3.轉變觀念，加強精神文明建設。利用社區廣播、標語、宣傳單等媒體加大宣傳力度，按照“鄉風文明、村容整潔”的新農村建設要求，不斷提升村民的生活品位，實現物質文明、精神文明、生態文明的和諧發展。

在獨秀社區任職一年來，雖然我在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在著處理實際問題欠缺經驗等一系列問題，在以后的工作中我一定積極的向前輩們學習、請教，不斷的積累實際經驗努力做好每一項工作，力爭在大學生村官這一工作崗位上創造新的成績!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，只要有決心，有了奮斗目標，遵循敬業、協作、創業、奉獻這一主線，在宜秀這片土地上，我們必將緊跟黨組織的領導，用才藝、依智慧、憑勤奮、靠毅力，在農村創出一片天地來。

第二篇：情系農村 扎根基層

情系農村 扎根基層

張廣秀，一位來自沂蒙山區的大學生村官，為幫助村民脫貧盡心盡力，患上白血病后她仍為村里工作忙碌。即使是躺在病床上，她仍掛念她的?村民?，生病期間她書寫了百余份健康檔案，撰寫了包村計劃。?治好了病，我還要回去當村官?。這就是躺在病床上的張廣秀憧憬著的一縷陽光，表現出的依舊是堅強和樂觀。

作為一名在基層工作還不滿一年的大學生村官，看了張廣秀的事跡，我感慨萬千，既為一個年輕的生命被病魔折磨而感到痛心，也為她頑強地與病魔抗爭而感到欣慰，更為她這種扎根基層、服務群眾、無私奉獻的精神而感到感動。張廣秀的精神和感人事跡極大激勵著我，在祝福她早日康復的同時，我想，作為大學生村官，我應該向張廣秀學習，扎根農村，讓我的青春在新農村建設的大舞臺上綻放出美麗的光彩。

一、充實自我，不斷提升思想高度

在學生時代，我經常參加學校組織的黨團活動，積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表及科學發展觀，這為我在工作中奠定了良好的思想基礎。但是學無止境，在任職村官近一年時間中，我利用電視、報刊、網絡等途徑關注黨的方針政策及相關文件精神，認真貫徹服務農村、扎根基層的思想，不斷提高自身思想水平。同時，我充分利用?浙江省農村黨員干部現代遠程教育?平臺，認真觀看全國各地創先爭優先進事跡，增強自我責任意識，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性，堅持把群眾的利益放在第一位，以村民需要為出發 1

點，熱心做好每一件小事，享受每一件小事給自己帶來的快樂，認真做好本職工作，用自己的實際行動為新農村建設貢獻一份力量。

在近一年時間里，我進一步提高了思想認識，充分認識到作為一名大學生村官，我要有責任、有義務、有信心、有恒心，為新農村的建設貢獻出自己的一份微薄之力。

二、轉變角色，積極深入農村工作

在張廣秀日記中記錄著這樣一段話:?作為大學生村官,最重要的就是把自己視為農民的一分子,虛心向農民學習,先當‘村民’后當‘村官’。?貼近群眾才能貼近生活，基層是離群眾最近的地方，也是群眾能看到的最直接的地方，在基層磨練需要讓自己真正的融入到在基層生活中，只有了解了、認識了群眾，讓群眾接受了、認可了自己，才能真正看到和聽到群眾的心聲，體會出在基層應該做什么，做什么能給群眾排憂解難。從一個剛走出校門的大學生到一名大學生村官，我深知對新環境的了解、角色理念的轉變是我開展農村工作的首要任務。因此，通過與村支書和村主任交談、走村入戶等方式，我及時了解了我村的村情村況，熟悉了村里的一些基本情況。

?誠信為民，民必理解；真心為民，民心擁護?，作為一名大學生村官，只有切身融入到農村、拉近與村民的距離，以一種積極主動、虛心尊重的態度，才能夠不斷地提高自己解決農村問題的實踐能力。

三、胸懷熱情，完全融入農村生活

張廣秀的日記中還這樣寫到：?我記得艾青曾有首詩這樣寫到：‘為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。’如今，我要借鑒一下。扎根農村，為農民服務，首先要有一顆赤誠的熱愛之心。先愛這片土地，這群百姓，你才有為之幸福而奮斗的動力。?和張廣秀相比，作為一名大學生村官，我想我缺少的并不是青春的活力，而是對工作的踏

實、認真負責的態度和執著熱愛這片土地的熱情。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。農村是施展才華、實踐人生極好的舞臺，生活雖然苦，但苦能鍛煉人；工作雖然難，但難能考驗人。環境雖然簡陋、艱苦，但老百姓是最真誠樂觀、勤勞質樸的，用真心對待，用真情付出，收獲也是最真實的。在工作中，我要把真心交給村民，想村民所想，急村民所急，要想到村民心中，只有這樣，才能和村民打成一片，才能完全融入農村生活，真正做到?從村民中來、到村民中去?

情系農村，扎根基層，新農村建設事業?任重而道遠?，我的農村工作剛開始不久，我自知還存在著很多不足，主要是我的基層工作經驗欠缺、我的工作能力有待于進一步提高。因此，在今后工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質，多與村民溝通，多向村干部學習。我相信，只要我肯俯下身子，踏實做人，勤懇做事，我會用我的青春與激情在這片廣闊的土地上寫下我永不變的誓言：為社會主義新農村建設貢獻自己的青春力量！

第三篇：大學生村官心得體會：扎根基層 腳踏實地

大學生村官心得體會：扎根基層 腳踏實地

吳家堡 陳莊 杜蕾

作為一名濟南市槐蔭區的大學生村官，我深感榮幸，槐蔭區政府組織部的領導對我們給予了高度重視。8月12號是我們到村任職前的區政府組織部領導給我們談話交流的日子。通過交流，我深切感受到了領導對我們的重視、關心以及寄予的厚望，同時，我也感覺到了自己身上肩負的重大責任。對我們也提出了中肯的意見。特別是徐部長在座談會中對我們提出的“五個一”計劃和正確處理五個關系和工作要求。這些都很實際和中肯。下面就徐部長提出的要求同時結合到陳莊村這一周多時間的了解，我深刻解讀了這“五個一”計劃。

第一，制定一個個人規劃。所謂個人規劃就是一個計劃，目標。個人規劃對一個人今后的發展至關重要，根據規劃，我們可以一步步走下去。規劃不但是對組織負責，更重要的是對自己負責。我的規劃是短期內了解村情村貌，對村中的情況有個大致了解，然后針對村中具體情況，給出具體的服務方案，我們所服務的陳莊村各項設施都很健全，這叫麻雀雖小，五臟俱全，不但有圖書室、老年活動室、黨員活動室，同時還有很多文體活動，我要發揮自己在學校期間的優勢，爭取組織較多的活動來豐富村民的業余生活，同時和村委會成員搞好團結，一個團結的領導班子對一個村子的發展至關重要，這關鍵在于向心力和凝聚力。俗話說，眾人拾柴火焰高，借助村委會會爭取更多和村民接觸的機會，增加自己的群眾基礎。在村中，雖然我是一名大學生，但是生活閱歷和經驗幾乎為零，所以我要從零開始，一步步學起。通過和前幾屆村官和三支一扶同學的接觸，我了解到作為一名村官，首先要轉變角色，放低姿態，處處向群眾學習，增加基層工作經驗，其次，融入環境，釋放自己，發揮優勢，最后通過努力，向更高的崗位發展。

第二，在村中辦一件實事，這是最實際也是對農民最實用的。我的設想是這樣的，因為我的專業是應用數學，所以，我想在村中辦一個輔導班，畢竟現在農村的教育水平還是相對落后的，我想利用自己的所學來發揮光和熱，同時，這也需要村委會成員的大力支持，畢竟我對陳莊村的環境還不太熟悉，輔導地點的選取還需要村委會的大力支持，同時還需要一定的資金，這可能要等到半年以后，我有了一定的經濟基礎才可以放手去干，否則捉襟見肘。如果輔導機構建立，我先從陳莊試運行，然后再擴大到附近幾個村，首先試用低年級，再擴展到高年級。我想讓農村的孩子不要輸在起跑線上，因此，他們并不比城市的孩子差，我相信他們的未來很美好。

第三，交一批農民朋友，到村第一天，我們工作小組的組長說讓我們兩個新到得大學生村官去參加一個宋莊的捐書活動，能參加此次活動，我們感到非常榮幸，我們看到現在的農村基本都有自己的圖書室，(范文)隨著新農村建設的發展，新農民的概念正愈來愈要求群眾要加強自身的學習，爭當新槐蔭新農民，同時也包括我們在內，當天劉莊辦事處的董書記主持了此次捐書活動，董書記告訴我們要把農民當朋友，只有這樣才能加深理解，第二天，在董書記的安排下，我們與自己所任職村莊的書記和主任見了個面，書記和主任都非常歡迎我們，說農村需要我們這樣的大學生來給農村注入新的活力，希望我們能發光、發熱，帶動村的發展。我們感到他們對我們寄予了深切的期望，我們一定要把他們當朋友，因為他們都很樸實，只有這樣他們才會把我們當朋友，俗話說，朋友多了路好走，不論是哪行哪個階層的朋友，我們都要去結交，為了我們有更好的發展，所以我們要廣交朋友，以誠相待，金城所致，金石為開。

第四，寫一篇調研文章，這是一項長期而偉大的工程，俗話說，羅馬并不是一天建成的，所以這篇調研文章也不是一天寫成的，這需要我們這3年服務期間對農村工作進行積累，農村的問題主要是民生的問題，這也是國家在大力提倡關注的問題，關注民生就是關注農村。結合陳莊村的情況，由于村中有自己的集體收入，所以農民的水電費用，清淤費用問題等都由村集體負責承擔，這就減輕了農民的部分負擔，過節沒人都有一定的福利發放，針對現在的交通事故和其他事故的發生，意外傷害是逐年增加，所以村集體考慮到具體情況，提出對發生意外的個人給予一定的補償來維持生活。根據上面提到的具體方案，說明陳莊村在做好村民問題上給予了很多的關心，并提供了具體的幫辦措施。下一步，我的調研文章主要想從陳莊村的民生問題出發進行深入調查，分析和研究。希望能在這塊做出一番成就。

第五，著力提升一項技能，說到技能，有人說不就是一門技術嗎？比如開車，武術等，這些是專項技能，可能我們在村中不怎么用到，但是最基本的一項技能也是最容易被人忽視的一項技能就是會說話。什么叫會說話，會說話就是用最通俗的語言表達最清晰的意思，不是說只要我說了，別人就會明白，而是不但我們說了，更重要的事他們能很容易的理解。實際中，不但要會說話，還要會做人，做個有心人，作為青年一代，我們要務實，腳踏實地，一步一個腳印，只有這樣在廣闊的農村大地上，才能大有作為。

以上是我結合徐部長的講話和陳莊村的實際，對農村的一些感悟，希望以后能通過我的努力實現自己的價值。

第四篇：大學生村官扎根農村要過五關

大學生村官扎根農村要過“五關”

總書記曾經強調，大學生村官是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量。大學生村官“學習能力較強，知識儲備豐富，思想觀念前衛”，為農村注入新鮮的“血液”，成為驅動農村發展的新動力。在認識到自身優勢的同時，也應該認識到農村工作的艱巨性和復雜性，成為一名合格的大學生村官，需要克服的“難關”還有很多。

胸懷理想，堅定信念，要過“思想”關。“思想是行為的先導”，崇高的精神和堅定的信念，讓一批又一批的大學生村官胸懷使命，不畏艱難，投身到農村基層，為社會主義新農村建設播撒自己辛勤的汗水，真正做到了“下得去，待得住，干得好，流得動”。過“思想”關，是大學生村官做好農村工作的先決條件。要有無私奉獻的精神，向“不計得失，勇挑重擔”的老一輩無產階級革命者和建設者學習，把“不求回報，只求奉獻”的精神融入到實際行動中去，在奉獻農村，發展農村的過程中實現自己的人生價值；要有吃苦耐勞的精神，把農村艱苦的條件作為砥礪品質，磨練意志的契機，不斷提高自己攻堅克難，服務農村發展的本領；要有開拓創新的精神，不斷加強學習，在“求真務實”中“與時俱進”，為農村發展尋求新的路徑和空間。農村是一片“廣闊天地”，崇高的精神讓大學生村官有了“大有可為”的動力。

深入鄉村，密切群眾，要過“作風”關。大學生村官作為加強黨的基層組織建設的重要力量，要積極踐行黨的群眾路線，密切聯系群眾，轉變工作作風，這既是責任和義務，也是做好農村工作的前條件之一。只有深入鄉村，走到田間地頭，進入百姓家中，才能真正了解到村民的困難、需求和期盼，才能根據實際情況不斷調整工作的重點和方法，維護好村民的根本利益。只有密切聯系群眾，與村民“面對面，心連心”，真正把群眾當成自己的親人，才能匯聚民心，凝集力量，有力推動農村各項事業的全面發展。大學生村官要堅持黨性，秉持全心全意為人民服務的宗旨，在“腳踏實地”中“干事創業”，在“真抓實干”中“為民謀利”，堅決杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風；大學生村官要守住底線，把村民的根本利益作為工作的價值取向，杜絕有損村民利益的行為出現，勇于同損害村民利益的行為作斗爭。良好的作風鑄造大學生村官優秀的品質，幫助大學生村官成為村民的“貼心人”。

熟知鄉土，了解民俗，要過“風俗”關。風俗習慣根植于鄉土，在村民長期的生活中形成，規范村民的行為，調整村民之間的關系，對鄉村具有獨特的含義。大學生村官要想做到“說群眾話、穿群眾衣、吃群眾飯”，和村民打成一片，“熟知鄉土，了解民俗”是必須要過的“難關”。熟知鄉土，可以增加與村民之間共同的語言和觀念，減少與村民之間的陌生感，拉近與村民的距離，更快融入鄉村；了解風俗，有利于把工作和實際結合起來，把原則性和靈活性結合起來，為在做好農村工作的基礎上尊重當地的風俗習慣創造條件。要加強與村民之間的交流，熟知他們的生活傳統，了解他們的風俗習慣，尊重他們的宗教信仰，這既是加深了解的過程，也是建立與村民之間深厚感情的過程；要虛心向村干部學習，通過“多看、多問、多記”，掌握他們“源于鄉土，用于鄉土”的工作方法，不斷提高自身融入農村，服務農村的能力。大學生村官熟知風俗，才能更接地氣。

惠農政策，雨潤民心，要過“政策“關。中央在2011年到2013年連續三年發布以農業、農村和農民為主題的中央一號文件，表達了中央發展農村經濟，解決”三農問題“的決心。同時，為了加快農業發展，推動農民致富，制定了一系列強農惠農的政策。大學生村官作為農村基層的工作者，不僅要把自己的本職工作做好，而且要把中央的方針政策貫徹好。熟悉國家強農惠農的政策是大學生村官義不容辭的責任。只有熟悉政策，才能根據農村的實際情況，靈活運用政策，真正滿足農民的需要；只有熟悉政策，才能在具體的工作中把政策落實，有力推動農業發展，加速農民致富。要不斷加強對強農惠農政策的學習，了解政策的具體內容，能夠掌握運用政策的方法；要把政策和農村的具體情況結合起來，因地制宜，有所側重，把當地農民急需的政策運用到農村，推動當地農村經濟社會的協調發展。強農惠農的政策給予了大學生村官“干事創業”的力量。

學習農業，帶頭致富，要過“技術”關。農業是“衣食之源，生存之本”，是國民經濟的基礎。大學生村官作為推動社會主義新農村建設的重要力量，有責任學習農業知識，掌握生產技術，推動農業發展，帶領村民共同致富。掌握生產技術，才能夠熟練地幫助村民生產，讓村民感覺到自己不是外人，是實實在在為民服務的自家人。學習農業知識，有利于掌握生產規律和生產需要，進而合理安排農村工作，方便農民生產和生活。大學生村官要發揮“學習能力較強，獲取信息較快”的優勢，在向村民學習的同時，運用網絡、書本等載體，積極獲取農業生產的基本知識。要理論聯系實際，不能“紙上談兵”，用實際行動化“知識”為“成果”，把知識運用到田間地頭，運用到幫助農民致富的過程中去。在加強自身學習農業知識的同時，也要幫助村民學習農業新知識，借助農村遠程教育平臺和鄉鎮農業技術人員的力量，幫助村民掌握先進農業生產知識和理念，提高農業生產效率，拓寬農民致富渠道。

第五篇：如何扎根基層當好村官

如何讓扎根基層當好村官

近年來，國家組織了大批的大學生到農村去，到祖國最需要的地方去，農村已成為大學生就業的主戰場。農村是一片廣闊的天地，解決大學生就業是國家組織大學生到農村原因之一，但其主要原因是使更多的大學生扎根基層，服務農村。當前，應往屆高校畢業生通過各省考試選拔踴躍奔赴基層，開始自己的“村官”生活，我作為06年的“一村一大”、08年的“到村任職”人員，結合自己在農村工作經歷，就怎樣當好大學生村官談幾點看法與大家共同交流。

端正思想、調整心態，身在心在方能扎根基層

具有服務基層、扎根基層是當好村官的第一關，身在曹營心在漢是當不好村官的。大學生“村官”只是一種稱呼，不要高高在上，動不動就擺出一副官樣，要當成是一次學習鍛煉的好機會。農村窮，泥巴路、土壁墻、廠棚廁，比不上燈紅酒綠、繁華喧鬧的都市；農民苦，早出晚歸、肩挑背扛，整日臉朝黃土背朝天，沒有城市人的灑脫；農業弱，西部大部分地區農業現代化程度不高，棄農經商、務工現象嚴重，較東部地區農業發展差距大，農民增收致富的基礎不強。窮、苦、弱需要我們幫助去改變、去逃脫、去發展，任何借村官

緩解就業壓力，考取公務員等過渡的思想當不好村官。

底數清楚、情況明確，知己知彼方能百戰不殆

到村后，應盡快熟悉環境，積極取得同村組干部、退休老村干取得聯系，摸清村內全體黨員基本情況，充分發揮黨在農村基層黨組織的先鋒模范作用；迅速摸清村內基本情況、山形水勢、地理環境，為發展項目作鋪墊；摸清在外經商、辦商知名人士，積極尋求幫助；摸清影響鄰里團結、群眾反映強烈問題，做到心中有數，便于下一步更好地開展工作。盲目做事，無準備者當不好村官。

破解難題、緊抓發展，群眾致富方顯“村官”本色

促進農村和諧是村官的一大重任，破難題就是要解決農村普遍存在的“開會召集難、糾紛調解難、項目實施難、計生工作難”。開會召集難主要是：到會群眾少、到會人員老、到會時間遲，會議精神落實難、聽懂難，這就要求我們下去開群眾會時，選擇好時機或采取相關措施促成群眾到會，用通俗易懂、巧妙的講話藝術傳達會議精神，確保群眾能夠聽得懂、聽明白、有興趣；糾紛調解難：難在糾紛雙方無依無據、無證人，農村大都是雞毛蒜皮、田邊土角的糾紛，說大

不大，說小不小，事關群眾切身利益，處理不好矛盾容易激化，影響村里面各項工作展開。農村糾紛按照法律法規往往很難解決，大多數都是鎮里面領導、村里面有威望的村組干部、退休老村干出面才能解決，或者因某個人和糾紛雙方、一方的關系特殊而得到解決，所以平時要多向他們學習方法和經驗，多請求、多請教、多傾聽群眾呼聲，和群打成一片，建立深厚的感情；項目實施難：集資難、協調難，基礎設施項目涉及千家萬戶，事關本村經濟社會發展，一定要身體力行、事必躬親、動之以情、曉之以理，公平、公正、合理地協調處理事情；計生工作難：男在少生、優生，女生外向、養兒防老的思想在有些村民當中還根深蒂固，必須大力宣傳少生、優生相關優惠政策，或者腳踏實地面對面地做工作，使計生國策深入人心。當然，各個地區、各個地方的村情、人情不同，不是所有的村都是一個樣，同等看待，應該實事求是，因人因事、一分為二地作分析。

推動農村發展，促進農民增收致富是村官的第一要務。農村講發展，就是大力發展農、林、牧、魚等農產業，大力提倡規模化、專業化、合作化養殖、種植，推行“一村一品”、“一組一特”；在維護村民利益的基礎上，充分發揮本村資源優勢，招商引資；很抓項目經濟，爭取項目補助資金，切實減輕農民負擔，提高發展經濟的積極性。農村講發展決不

是單純經濟增長，收入增多，是物質文明、精神文明、政治文明相互協調的科學發展，要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設目標去發展，正真達到人與自然和諧發展。

勤于學習、善于思考，能力提高方能駕馭全局

大學生村官，既是村支兩委的助手，又是帶領群眾致富的領頭人之一，對一個村的發展至關重要，要有高度的理論、實踐危機感，要有活到老、學到老的精神。思想理論是一個人的靈魂，在工作中，要利用空余時間不斷學習馬克思主義、中國特社會主義理論體系來武裝自己是頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；在實踐中，學習要有所選擇，有針對性地向思想作風正派的領導、同事、村官朋友和不貪圖小便宜的村組干部們學習。學不只是記得內容，記得條條款款，在學的基礎上還要善于思考、善于總結，取長補短，做到學以立德、學以達志、學以增智、學為己用。