第一篇：2013屆高考語文單元復習檢測題12

必修三第二單元檢測題

（時間：90分鐘分值：100分）

一、基礎知識（共21分，每小題3分）

1.下列加點字的注音全都正確的一項是()

A．渚清（chǔ）霜鬢(bìn)惘然(wǎnɡ)遷謫(zh?)．．．．

B．潦倒(liáo)琴弦(xuán)石棧(jiàn)鈿頭(diàn)．．．．

C．猿猱(róu)崔嵬(w?i)吮血(shǔn)賈人(ɡǔ)．．．．

D．錦瑟(sa)猿嘯(xiào)咨嗟(jiē)裂帛(bó)．．．．

2.下列各組詞語，有錯別字的一項是（）

A．鉤連 潦倒 地崩山摧 群山萬壑

B．崢嶸 謫居 沖波逆折 籃田生玉

C．咨嗟 惘然 捫參歷井 海誓山盟

D．崔嵬 整頓 司馬青衫 杜鵑啼血

3.下列各句中加點的詞，與現(xiàn)代漢語意思完全不相同的一項是()

①明年秋，送客湓浦口②因為長句，歌以贈之③似訴平生不得志 ．．．．．．

④整頓衣裳起斂容⑤暮去朝來顏色故⑥我從去年辭帝京 ．．．．．．

A．①②③④B．②③⑤⑥

C．①②④⑤D．①④⑤⑥

4．選出全是側面烘托琵琶女琴技的一項()

①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)

②轉軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

④去來江口守空船，繞船月明江水寒

⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕

A．①②③ B．①③⑤C．②③④ D．③④⑤

5.修辭方法與其它三項不同的一項是()

A．又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。B．主人下馬客在船

C．東西植松柏，左右種梧桐D．秦時明月漢時關

6.下列句中加點的字，解釋有誤的一項是（）

A．以手撫膺坐長嘆（坐下）B．畫圖省識春風面（曾經(jīng)）．．

C．卻坐促弦弦轉急（退回）D．他生未卜此生休（預料）．．

7.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）

A．李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，“稱李白為‘謫仙’”。

B．杜甫是我國文學史上最偉大的現(xiàn)實主義詩人。《登高》通過描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情。

C．白居易在文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導者。

D．李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“ 藍田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。

二、填空（10分，每空2分）

8.（1）滄海月明珠有淚，________________。此情可待成追憶，________________。

（2）同是天涯淪落人，_________________！

（3）東船西舫悄無言，__________________。

（4）劍閣崢嶸而崔嵬。

三、閱讀理解（共20分）

閱讀下面的文章，回答后面的問題。

在西域讀李白

①李白的生命是由西域移植到大唐的。從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭到很大變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉。李白五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內(nèi)遷。這個漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的———李白至少是半個胡兒吧？這僅是我的猜想。

②這個漂泊家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大的天才相遇。③唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。歷史的偉大契機在此形成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質(zhì)的天才會被扼殺；沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。④異國情調(diào)、漂泊的情懷其實充滿李白所有的詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。”（李白《春夜宴樓李國序》）這是詩人眼中的時間和宇宙———天地之間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化中是沒有第二人的。

⑤李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達于極端。“ 我本楚狂人，風歌笑孔丘。”所有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。“ 齊有倜儻生，魯連特高妙??意輕千金裘，顧向平原笑。吾亦淡蕩人，拂衣可同調(diào)。”（李白《古風其十》）只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術”，傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“ 仗劍去國，辭親遠游”，在維揚（今揚州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白扶尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗凈，背著這骨殖走了很遠的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷，他那強橫乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友待才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足令權貴齒冷，令謙謙君子瞠目結舌。

⑥在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙

波，赤壁風云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。

⑦游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。

9、品味文中下列語句，回答問題。

（1）“詩人拒絕根的存在”，句中的“根”指的是什么？詩人為什么要拒絕根的存在？（2分）

答：。

（2）“他不習慣仰視”，句中“仰視”的含義是什么？（2分）

答：。

（3）“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”，這句話的意思是什么？（2分）

答：。

10、下列兩個句子中的“此”分別指代什么？

（1）歷史在此與一個偉大的天才相遇。

“此”指代__________.（2分）

（2）歷史的偉大契機在此形成。

“此”指代 __________.（2分）

11、作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”？請聯(lián)系文章第5自然段，分條表述。每條均不能超過5個字。（6分）

答：（1）____________________；

（2）____________________ ；

（3）____________________.12、作者在第（）自然段中描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗的馬隊等諸多形象，其作用是什么？（4分）

答：。

四、詩歌鑒賞（5分）

閱讀下面一首唐詩，完成第20題。

孤雁

杜 甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。

誰憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。

野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

13.古人評詩有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法。“ 詩眼”，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞（字眼）”：“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首詩的“詩眼”是什么？請說說你的理由。

答：。

五、語言表達及應用（4分）

14.有個人要設宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文銅錢，十分尷尬。

老傭人說：“ 容易辦成。”便拿6文買了兩只雞蛋，1文買了些韭菜，1文買了豆腐渣。老傭人端出第一盤菜，是韭菜面上鋪兩只蛋黃，他說：“這叫做‘ __________’。”又端出第二盤菜，韭菜上是一圈蛋白，說：“這叫‘ __________’。”

第三盤菜是炒豆腐渣，名稱叫做：“__________.”

第四道菜是清湯上浮動著兩個蛋殼，取名為：“__________.”

老傭人說：“我喜歡杜甫這首詩，所以做的菜肴湊上這四句詩，成其文雅，請不要嘲笑。”主人十分高興，客人也重重獎賞了他。

六、作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

很多人為了錢而從事自己不喜歡的工作。也有的人認為，理想的工作應該是能帶來創(chuàng)造力，帶來自我滿足，能感到愉快。

你認為一個人應該為感到愉快而工作呢，還是應該為一個能提供高工資，但卻令自己痛恨的職位去工作呢？

請根據(jù)以上材料自擬一個題目，寫一篇不少于800字的作文。

【參考答案】

一、1.D(A.渚：zhǔ；B.弦：xián，棧：zhàn；C.猱：náo)2.B（籃———藍）3.C(③⑥與今義同)4.B5.A（A為擬人，其余均為互文）6.A（徒、空）7.A（“賀知章”為“杜甫”：“白居易”為“賀知章”。）

二、8（1）藍田日暖玉生煙、只是當時已惘然。（2）相逢何必曾相識

（3）唯見江心秋月白。（4）一夫當關、萬夫莫開

三、9、（1）“根”指故鄉(xiāng)。因為他認為天地間只有逆旅和過客，把生命看作一場純粹的漂泊。

（2）喪失人格，貶低自己，巴結權貴，侍奉權貴。（3）李白通過自己與社會的廣泛接觸，運用手中的筆，將大唐山水都賦予了神奇的內(nèi)涵，使大唐的詩歌獨樹一幟，讓人感動，讓人神往。

10、（1）在地廣人稀的西域中漂泊的李白家族。（2）具有開朗雍容氣勢的大唐。

11、（1）重俠輕儒（2）輕財重義（或“重友情”）（3）藐視權貴

12、這些形象都具有西域特征，描繪這些形象是為了引出李白的詩歌中“ 剽悍與純粹”的西域風格特點，是為了引出李白獨特的詩風對大唐詩壇的影響。

四、13.詩眼是“孤”字。首先大雁因“孤”而“飛鳴”“念群”，頷聯(lián)“ 誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。“一片”“萬重”對比，構成極大的反差，極言其“ 孤”，形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。表達了詩人對漂泊生涯的蒼涼感慨，對故鄉(xiāng)親人的思念，還有不墜青云之志的高遠追求。所以說“孤”是詩眼。

五、14.兩個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船

六、略。

第二篇：2013屆高考語文單元復習檢測題8

必修二第三單元檢測題

（時間：90分鐘分值：100分）

一、基礎知識（共15分，每小題3分。）

1.下列加點字的注音全都正確的一項是（）

A．刀俎(zǔ)戮力(lù)杯杓(sháo)美姬(jī)．．．．

B．玉玦(kuài)瞋目(chēn)崤山(xiáo)彘肩(zhì)．．．．

C．燕國（yān）拜謁（a）匕首（bì）變徵（zhī）．．．．

D．震懾（sha）箕踞（jī）督亢（kàng）偏袒（tǎn）．．．．

2.下列各句中不含通假字的一項是（）

A秦伯說，與鄭人盟B旦日不可不蚤自來謝項王

C秦王方還柱走D荊軻奉樊於期頭函

3.下列各句中加點字的用法與例句不相同的一項是（）

例：乃遂收盛樊於期之首，函封之。．

A又欲肆其西封 ．

B今太子遲之，請辭決矣！．

C軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰?? ．

D我得兄事之 ．

4.下列有關“以”的解說恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①必得約契以報太子也②不敢興兵以拒大王③樊將軍以窮困來歸丹④而秦武陽奉地圖匣，以次進

A①②相同，③④也相同。B①②相同，③④不同。

C①②不同，③④相同。D①②不同，③④也不同。

5.下列各組句子中，句式特點不同的一項是（）

A誰為大王為此計者大王來何操

B吾屬今為之虜矣否者，若屬皆且為所虜

C奪項王天下者，沛公也亞父者，范增也。

D太子賓客知其事者，皆白衣冠以送之。群臣侍殿上者，不得持尺兵。

二、填空（共8分，每空1分）

6.文學常識及名句填空。

（1）《戰(zhàn)國策》是漢代整理編輯的一部重要的體歷史著作。全書共篇，所記史實從東周貞定王十七年（前452），到秦始皇三十一年（前216），共245年。

（2）又前而為歌曰：“，壯士一去兮不復還！”

（3），不仁；；不知；，不武。

（4）大行不顧細謹。

三、閱讀題（共31分）

（一）夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

7.下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項（）（3分）

A.焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B.朝濟而夕設版焉 濟：救濟

C.既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴張

D.闕秦以利晉 闕：侵損，削減

8.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.焉用亡鄭以陪鄰 / 以其無禮于晉

B.君知其難也 / 吾其還也

C.若舍鄭以為東道主 / 若使燭之武見秦君

D.唯君圖之 / 君之壯也，猶不如人

9.與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是（）（3分）

A.馬之千里者B.是寡人之過也

C.鄰之厚，君之薄也D.何陋之有

10.下列敘述不符合文意的一項是（）（3分）

A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。

D.晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。

（二）燕攻齊，齊破。閔王奔莒，淖齒殺閔王。田單守即墨之城，破燕兵，復齊墟。襄王為太子征。齊以破燕，田單之立疑，齊國之眾，皆以田單為自立也。襄王立，田單相之。過菑水，有老人涉菑而寒，出不能行，坐于沙中。田單見其寒，欲使后車分之衣，無可以分者，單解裘而衣之。襄王惡之，曰：“田單之施，將欲以取我國？不早圖，恐后之。”左右顧無人，巖下有貫珠者，襄王呼而問之曰：“女聞吾言乎？”對曰：“聞之。”王曰：“女以為何若？”對曰：“王不如因以為己善。”曰：“奈何？”曰：“王嘉單之善，下令曰：‘寡人憂民之饑也，單收而食之；寡人憂民之寒也，單解裘而衣之；寡人憂勞百姓，而單亦憂之，稱寡人之意也。’單有是善，而王嘉之，單之善，亦王之善已。”王曰：“善！”乃賜單牛酒，嘉其行。

后數(shù)日，貫珠者復見王曰：“王至朝日，宜召田單而揖之于庭，口勞之。乃布令求百姓之饑寒者收谷之。”乃使人聽于閭里，聞丈夫之相與語，舉曰：“田單之愛人！嗟乃王之教澤也！”

11.下列語句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）（3分）

A．襄王立，田單相之相：輔助 ．

B．不早圖，恐后之后：落在后面 ．

C．宜召田單而揖之于庭，口勞之勞：慰問 ．

D．乃賜單牛酒，嘉其行嘉：贊揚 ．

12.下列各組詞語中加點的詞意義、用法都相同的一項是（）（3分）

A．田單之施，將欲以取我國臣之壯也猶不如人 ．．

B．王不如因以為己善因人之力而敝之 ．．

C．乃賜單牛酒，嘉其行乃為裝遣荊軻 ．．

D．出不能行，坐于沙中苛政猛于虎也 ．．

13.下列各組句子分編為四組，全能表現(xiàn)齊襄王善聽意見的一組是（）（3分）

①襄王為太子征②襄王立，田單相之③田單之施，將欲以取我國④女以為何若⑤乃賜單牛酒，嘉其行⑥貫珠者復見王曰

A．①⑤⑥B．④⑤⑥C．③④⑤D．③⑤⑥

14.下列對原文的解說不確切的一項是（）（3分）

A．田單守即墨之城并破燕兵，顯出了卓越的才華，是襄王后來猜忌他的根本原因。

B．見田單愛護百姓的舉動，“襄王惡之”，說明君臣關系進一步出現(xiàn)危機。

C．貫珠者的一席話使君臣危機化解，說明貫珠者是一位有智慧的隱者。

D．齊襄王能夠聽進貫珠者的見解，并化解了與田單的矛盾，說明齊襄王還是善于聽取別人意見的人。

15.將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）田單見其寒，欲使后車分之衣，無可以分者，單解裘而衣之。（3分）

答：。

（2）單有是善，而王嘉之，單之善，亦王之善已。（2分）

答：。

（3）乃布令求百姓之饑寒者收谷之。（2分）

答：。

四、應用題（共6分，每小題1分）

16、將下列各句中的黑體字，用成語代替。

（1）電影《父子威龍》中，黑社會老大請臥底公安吃飯，他醉翁之意不在酒，而是想借公安的兒子小鞏揭穿他的臥底身份。

（2）共產(chǎn)黨領導的八路軍，紀律嚴明，所到之處，從不拿群眾一針一線。

（3）這年頭在打工不容易，得看老板的臉色，哎，走在屋檐下，不得不低頭。

17、分別寫出下列句子的修辭手法。（1）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（2）沛公不勝杯杓。（3）秋毫不敢有所近。

五、作文。（40分）

閱讀下列文言文，根據(jù)寓意寫一篇作文，不少于700字。

人有魚池，苦群鷧竊啄食之，乃束草為人：披蓑、戴笠、持竿，植之池中以懾之。群鷧初回翔不敢即下，已漸審視，下啄。久之，時飛止笠上，恬不為驚。人有見者，竊去芻人，自披蓑、戴笠，而立池中，鷧仍下啄，飛止如故。人隨手執(zhí)其足，鷧不能脫。

（《鷧鳥中計》）

【參考答案】

1、A(B玦ju?C謁ya D袒2.D（A說—悅B蚤—早C還—環(huán)）3.B（B形容．tǎn)

詞的意動用法。ACD名詞作狀語。）4.B（①②連詞，表目的。③④分別是“因為”和“按照”。）

5、A（A前者為普通疑問句，后者賓語前置，B被動句C判斷句D定語后置句）

二、6.（1）劉向、編年體、33。（2）風蕭蕭兮易水寒。（3）因人之力而敝人，失其所與，以亂易整。（4）大禮不辭小讓。

三、（一）7.B渡河 8.C 9.DA定語后置句B判斷句C判斷句 10.C

（二）11.B（后：來不及。）

12.C（A前者“助詞，的”，后者“取獨”；B前者“趁機”，后者“依靠”；C都是“副詞，于是”；D前者“介詞，在”，后者“介詞，表比較”。）13.B14.A（根源在于“齊以破燕，田單之立疑，齊國之眾，皆以田單為自立也”。）15.（1）田單看見老者身體寒冷，就讓隨從分件衣服給他，但隨從們沒有多余的衣服，田單就脫下自己的皮裘送給老者穿。（2）田單既有這些優(yōu)點，而大王又贊揚他，要知道贊揚田單的優(yōu)點，也正是宣揚大王的圣德。（3）然后下令調(diào)查饑寒交迫的百姓，給以賑濟。

四、16.（1）項莊舞劍，意在沛公（2）秋毫無犯（3）人為刀俎，我為魚肉

17、（1）暗喻

（2）委婉（3）借代

五、略。

【參考譯文】

燕軍攻齊，臨淄被攻破，齊閔王逃到莒地，為淖齒所殺。田單死守即墨，后來反擊，大敗燕軍，并且收復了國都臨淄，迎回躲在民間的太子襄王。齊軍破燕，議立國君，田單對立襄王為國君猶豫不絕，齊國的老百姓都懷疑田單會自立為王。后來田單立太子為襄王，自居相位。有一天，田單路過淄水，看見一位老者赤足渡河凍壞了，無法再走，僵坐在岸邊的沙土上。田單看見老者身體寒冷，就讓隨從分件衣服給他，但隨從們沒有多余的衣服，田單就脫下自己的皮裘送給老者穿。

齊襄王內(nèi)心很是憎惡田單這種收買人心的行為，他自言自語說：“田單這樣用小恩小惠收買人心，莫非圖謀我的王權富貴？如果不先發(fā)制人，恐怕后悔也來不及了。”說完，他猛然從自言自語中驚醒，警惕地左右察看，沒什么人，只是巖石下有個采珠人，襄王把他叫喚過來問道：“你聽到我說什么了嗎？”采珠者坦白承認：“都聽到了。”襄王殺意頓生，卻故意問道：“你認為我該怎么做？”那人說：“大王不如順水推舟，把它變成自己的善行。您可以發(fā)布詔令嘉獎田單的行為，并說：‘寡人擔心百姓子民挨餓受凍，相國就分賜他們衣食；寡人關心百姓，相國也滿腹憂心。相國這樣做，正合寡人心意。’田單既有這些優(yōu)點，而大王又贊揚他，要知道贊揚田單的優(yōu)點，也正是宣揚大王的圣德。”襄王嘆道：“好主意！”于是以牛酒犒勞田單，表揚了他給貧民送衣的行為。

過了幾天，采珠人又去拜見襄王，進言說：“來日百官上朝，大王應該特地召見田單，并在朝堂上加倍禮讓尊敬，親自表示慰問，然后下令調(diào)查饑寒交迫的百姓，給以賑濟。”襄王一一照辦后，又派人到街頭里巷打探民眾的態(tài)度，聽見老百姓都在談論說：“田單很愛護百姓，哎呀！這全是大王教導得好啊！”

第三篇：2013屆高考語文單元復習檢測題3

語文必修1第二單元檢測題

（時間：90分鐘

分值：100分）

一、（共20分，每小題2分）

1．下列加點詞語讀音全對的一項是（）

A．闕秦（quē）忤視（wǔ）以饗士卒（xiǎng）以藥淬之（cuì）B．卮酒（zhī）失其所與（yù）目眥盡裂（cì）

朝濟而夕設版焉（zhāo）C．玉玦（jué）參乘（shèng）共其乏困（gòng）夜縋而出（zhuì）D．刀俎（zǔ）戮力攻秦（lù）瞋目（chēn）微夫人之力不及此（fū）2．下列語句中沒有通假字的一項是（）A．失其所與，不知

夫晉，何厭之有

B．秦伯說，與鄭人盟

旦日不可不蚤自來謝項王

C．以其無禮于晉，且貳于楚也

料大王士卒足以當項王乎 D．今日往而不反者，豎子也

愿伯具言臣之不敢倍德也

3．下列詞語中“濟”字的意義和“朝濟而夕設版焉”中的“濟”相同的一項是（）A．同舟共濟

B．濟世安民

C．賑災濟貧

D．無濟于事 4．下列句中加點詞語古今意義相近的一項是（）A．備他盜之出入與非常也

行李之往來 B．為之奈何

人不敢與忤視

C．樊將軍以窮困來歸丹

若舍鄭以為東道主 D．微夫人之力不及此

而傷長者之意

5．下列各句中“以”字的意義和用法與“越國以鄙遠”中的“以”相同的一項是（）A．以其無禮于晉

B．焉用亡鄭以陪鄰

C．使工以藥淬之

D．料大王士卒足以當項王乎 6．對下列句中“之”字用法歸類正確的一項是（）①臣之壯也，猶不如人②是寡人之過也③鄰之厚，君之薄也 ④行李之往來，共其乏困 ⑤闕秦以利晉，唯君圖之⑥微夫人之力不及此 A．①③④／②⑥／⑤

B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤

D．①⑤／②⑥／③④

7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（）

A．以其無禮于晉

B．太子遲之，疑其有改悔 C．其意常在沛公也

D．吾其還也 8．下列句子的翻譯，錯誤的一項是（）A．吾屬今為之虜矣——我們很快就會被他俘虜了 B．持千金之資幣物——拿著價值千金的禮物

C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首給秦王 D．（沛公）脫身獨去，已至軍矣——沛公已經(jīng)脫身離開，回到軍營 9．對下列文言句式的說明，不準確的一項是（）A．豎子不足與謀（省略句，即“豎子不足與之謀”）B．大王來何操（謂語后置，即“大王來操何”）C．吾屬今為之虜矣（被動句，“為……”表被動）D．問征夫以前路（介賓后置，即“以前路問征夫”）

10．下列文學常識和文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者司馬遷。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

B．《史記》中本紀記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號令諸侯，稱霸一時，因此司馬遷把他列入本紀。C．《戰(zhàn)國策》的作者是西漢的劉向，《燭之武退秦師》就選自此書。D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。《鴻門宴》中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦北向座，張良則為侍坐。從座次可看出雙方力量的懸殊與項羽的自高自大。

二、（10分）

11.將下列空白處補充完整。（每空2分，共6分。）

（1）因人之力而敝之，不仁；，；以亂易整，不武。吾其還也。（2）大行不顧細謹。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（3）又前而為歌曰：“

，壯士一去兮不復還！”

12閱讀下面的古詩，完成（1）～（2）題。（每小題2分，共4分）

題烏江亭 杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

夏日絕句 李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

（1）下列對詩句解釋有誤的一項是（）

A．“勝敗兵家事不期”，“事不期”是說勝敗之事，不能預料。B．“包羞忍恥是男兒”，是說項羽遭挫折不灰心，是真正男兒。C．“卷土重來未可知”，是說如若重整旗鼓，是大有可為的。

D．“生當作人杰，死亦為鬼雄”，是說人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。（2）對兩首詩的鑒賞，表述不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對項羽的自刎持否定態(tài)度。B．杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對項羽的自刎持肯定態(tài)度。C．李清照詩充分肯定項羽的英雄氣節(jié)，贊揚項羽的高風亮節(jié)。

D．李清照詩與杜牧詩，對項羽的看法是迥然不同的，都從不同側面反映了作者的態(tài)度。

三、（20分）

閱讀下面一篇文言文，回答后面的問題。（選擇題每小題3分，共12分，翻譯題分別為2分、2分、3分，共8分。）

子產(chǎn)為政

鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰：“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之?我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也，不如小決使道，不如吾聞而藥之也。”

子皮欲使尹何為邑。子產(chǎn)曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾愛之，不吾叛也。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。”子產(chǎn)曰：“不可。人之愛人，求利之也。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子？子有美錦，不使人學制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使學者制焉。其為美錦，不亦多乎？僑聞學而后入政，未聞以政學者也。若果行此，必有所害。”

范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之。二月，鄭伯如晉，子產(chǎn)寓書于子西，以告宣子，曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之意，而無令名之難。夫令名，德之輿也。德，國家之基也。有基無壞，無亦是務乎？有德則樂，樂則能久。”宣子說，乃輕幣。

子產(chǎn)使都鄙有章，上下有服，四有封洫，廬井有伍。大人之忠儉者，從而與之；泰侈者，因而斃之。從政一年，輿人誦之曰：“取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之。孰殺子產(chǎn)，吾其與之！”及三年，又誦之曰：“我有子弟，子產(chǎn)誨之。我有田疇，子產(chǎn)殖之。子產(chǎn)而死，誰其嗣之？”

13.下列各句中加點的詞語的解釋，有誤的一項是（）A.夫人朝夕退而游焉

夫人：丈夫的妻子 B.鄭伯如晉

如：到??去 C.吾不克救也

克：能夠

D.子產(chǎn)使都鄙有章

鄙：邊遠的地方。

14.下列有關加點“之”字的說法正確的一項是（）

①其所善者，吾則行之②子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛于子③德，國家之基也④孰殺子產(chǎn)，吾其與之

A①②相同，③④也相同。B①②不同，③④也不同。C①②相同，③④不同。

D①②不同，③④相同。

15.下列八句話分編為四組，分別表現(xiàn)子產(chǎn)治國以德，以民為本的一組是（）

①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之②大人之忠儉者，從而與之③其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之④是吾師也，若之何毀之⑤人之愛人，求利之也⑥德，國家之基也⑦不如吾聞而藥之也⑧夫令名，德之輿也 A.⑧②

B.⑥⑤

C.①③

D.⑦④

16.下列各句對原文的解說，不確切的一項是（）

A.子產(chǎn)高度重視聽取民眾意見，并且把民眾的批評指責作為施政的依據(jù)。他認為鄉(xiāng)校是民眾發(fā)表意見的重要場所，如果取締鄉(xiāng)校，堵塞言路，一定會對國家造成巨大的危害。B.子產(chǎn)認為政事是關乎國計民生的大事。他反對子皮任用年輕而又沒有從政經(jīng)驗的尹何治理封地，認為如果不經(jīng)過學習實踐就委以重任，一定會造成危害。

C.子產(chǎn)認為治國應重德輕財，治國以德可以獲取美好的名聲，從而塑造美好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。

D.子產(chǎn)是春秋時期鄭國的賢相，他具有很強的民本思想，勇于改革，賞罰分明，治國有方，文章最后通過鄭國流傳的民謠，用對比手法，對子產(chǎn)給予了高度的贊揚。17.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吾愛之，不吾叛也。使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。

答：

。（2）僑聞君子長國家者，非無賄之意，而無令名之難。

答：

。（3）子產(chǎn)而死，誰其嗣之？

答：。

四、（10分）

18.將下列一組句子組織一個語意連貫的單句。（可以增刪詞語，但不得改變原意）

①《左傳》是一部不可多得的好文學作品。②《左傳》往往通過人物的語言和行動來表現(xiàn)人物鮮明的個性。③《左傳》善于寫細節(jié)，善于刻畫人物。④《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭，善于描寫大場面。

答：

。19.“闖”在《古代漢語字典》里解釋是：“闖”是會意字。由“門”和“馬”組成，表示馬從門中猛然沖出。“闖”的本義是指一種突然而迅猛的動作，同時也表達了一種心態(tài)上的無所顧忌的狀態(tài)。參照這種解釋，請分析古人以城門會意出的系列姊妹字，各表示什么意義？（1）“問”：

。（2）“鬧”：

五、作文

20.閱讀下面的材料，按要求作文。

螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一。全世界任何一個角落，幾乎都能找到它的足跡。

整個夏天螞蟻都為遙遠的冬天做準備。剛一入夏，螞蟻就要開始儲備冬天的食物，積極準備、認真對待，這樣螞蟻會在萬物凋零的冬季豐衣足食；整個冬天螞蟻都在憧憬夏天，時刻提醒自己冬天很快就會過去，溫暖的日子就會到來。

不論什么時候，如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，要么翻過去或鉆進障礙物，要么繞道而行。

大多數(shù)人認為，螞蟻的這些做法在我們的生活中也同樣需要。你的看法呢？ 請根據(jù)話題材料，自主命題，自主立意，寫一篇不少于800字的作文。

參考答案

一、基礎知識1．A（B.“眥”讀zì；C.“共”讀gōng；D.“夫”讀fú。）2．C（A.“知”通“智”；B.“說”通“悅”；D.“倍”通“背”。）3．A（渡河。）4．B（A.非常

古義：指意外的變故；今義：副詞。

行李

古義：出使的人；今義：外出時所帶的包裹箱子等物品。

C.窮困

古義：走投無路；今義：貧窮。

東道主

古義：東方道路上的主人。今義：請客的主人。

D.夫人

古義：那人；今義：妻子。

長者

古義：敦厚的人；今義：年齡較大的人。）5．B（“越國以鄙遠”中“以”是連詞，可譯為“來”，表目的。）6．A7．D（D項中“其”表商量或希望語氣，還是；其他各項均為代詞。）8．C（C項應譯為：于是拿起他的匕首投擊秦王。）9．B（B項應為疑問代詞作賓語前置。）10．C

二、閱讀鑒賞11.（1）失其所與，不知。（2）大禮不辭小讓。（3）風蕭蕭兮易水寒

12.（1）B（2）B

三、13.A（那些人）14.B（①②分別為代詞和取獨；③④分別為助詞“的”和代詞。）15.C16.A（“把民眾的批評指責作為施政的依據(jù)”不妥。）17.（1）我喜歡他，不會背叛我的。讓他去學著治理，他也就更加懂得治理了。（2）我聽說君子掌管國家的，不是擔憂沒有財物，而是擔憂沒有好名聲。（3）子產(chǎn)如果死了，誰來繼位？

四、18.《左傳》是一部善于描寫戰(zhàn)爭，善于描寫大場面，善于寫細節(jié)，善于刻畫人物，往往通過人物的語言和行動來表現(xiàn)人物鮮明的個性的不可多得的好文學作品。19.（1）“問”是由門和口會意而成。表示守城的士兵，用口對著城門外的來者問話。（2）“鬧”是會意字，由門和市組合而成。表示騎馬人一進城門內(nèi)，就看見城內(nèi)集市的熱鬧非凡景象。

五、略。

【參考譯文】

鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會，議論執(zhí)政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：“把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？”子產(chǎn)說：“為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論一下施政措施的好壞。他們喜歡的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。這是我們的老師。為什么要毀掉它呢？我聽說盡力做好事以減少怨恨，沒聽說過依權仗勢來防止怨恨。難道很快制止這些議論不容易嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，我是挽救不了的；不如開個小口導流，不如我們聽取這些議論后把它當作治病的良藥。”

（鄭國的上卿）子皮想讓尹何掌管（他自己的）封地（邑）。子產(chǎn)說：“（他太）年輕，不一定行。”子皮說：“（他很）善良，我喜歡他，不會背叛我的。讓他去學著治理，他也就更加懂得治理了。”子產(chǎn)說：“不行！人要愛護（一個）人，是要（做）利于他（的事）。如今您愛護（一個）人就讓他從政，（這就）猶如還不會拿刀就讓他切割，他（將受）的傷肯定很多。您愛人，以傷害他為結果，那誰還敢企求受到您的愛護啊？您有美好的綢緞，不會讓人學著做衣服；大的官職、大的封地，身家所托付的東西啊，卻讓學習的人去治理，那不是為美好的綢緞著想得（比官職、封地）更多嗎？（我）僑聽說的是（先）學習然后主政，沒聽說過用執(zhí)政來學習的啊。如果一定這么做，必定有所損害。

范宣子當權，諸侯向晉國貢獻的負擔很沉重。鄭國的人把這事看作憂患。二月，鄭國國君往晉國，子產(chǎn)（公孫僑，字子產(chǎn)，鄭國大夫）委托書信給子西（子西隨鄭伯如晉），帶給范宣子，信上說：“您為政于晉國，四鄰諸侯沒聽說（您的）的美德（令：善，美），卻聽說（向諸侯索取的）貢納很重，我呢，對此很不理解。我聽說君子掌管國家的，不是擔憂沒有財物，而是擔憂沒有好名聲。好名聲，是載德以行的車子；德行，是國家的根基。有基礎就不致毀壞，為什么不致力于此呢？（在位者）有美德就能與大家共同享樂，眾人快樂就能統(tǒng)治長久。范宣子很高興，于是減輕了諸侯的進貢。

子產(chǎn)讓城市和鄉(xiāng)村有所區(qū)別，上下尊卑各有職責，士地四界有水溝、廬舍和耕地能互相適應。對卿大夫中忠誠儉樸的，聽從他，親近他；驕傲奢侈的，依法懲辦。子產(chǎn)參與政事一年，人們歌唱道：“計算我的家產(chǎn)而收財物稅，丈量我的耕地而征收田稅。誰殺死子產(chǎn)，我就助他一臂之力。”到了三年，又歌唱道：“我有子弟，子產(chǎn)教誨；我有士田，子產(chǎn)栽培。子產(chǎn)如果死了，誰來繼位？”

第四篇：初三第二單元復習檢測題

初三第二單元復習檢測題

真情提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，希望你能認真審題、規(guī)范答題，祝你答題成功！

一、選擇題（每小題由一個或兩個正確答案，每題2.5分，共50分）

1、化學上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是（B）

A、不銹鋼B、干冰C、碘酒D、空氣

2、今年5月11日—17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周。某市有關部門呼吁市民“像北方缺水城市一樣珍惜水資源”。下列做法中有利于節(jié)約用水的是（D）

A、洗臉、刷牙時，不間斷地放水B、洗澡擦肥皂時不關水龍頭，任水流淌

C、任由水龍頭漏水而不及時修理D、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

3、下圖所示的事實不能說明分子是在不斷的運動著的是(B)

A．炒菜時聞到香味B．壓縮空氣C．酚酞溶液從無色變?yōu)榧t色D．濕衣服晾干

4．右圖是某粒子的結構示意圖，下列說法中不正確的是(C)。

A．該元素原子的原子核外有2個電子層B．該粒子是陽離子

C．該元素是一種金屬元素D．該粒子具有穩(wěn)定結構

5、地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素和空氣中含量最多的元素，三種元素可以組成的物質(zhì)是（C）A、CaCO3B、Fe(OH)3C、Al(NO3)3D、Fe(NO3)36、經(jīng)分析知道某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)（AD）

A、可能是混合物B、一定是純凈物C、一定是一種單質(zhì)D、不可能是化合物

7、下列說法正確的是(AD)

A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒,一定是同種元素B.最外層電子數(shù)相同的微粒,一定是同一種原子

C.具有穩(wěn)定結構的微粒,一定是稀有氣體元素的原子D.同種元素的原子,質(zhì)子數(shù)一定相同

8.下圖是氣體分子的示意圖，圖中●和○分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是（C）

ABCD9、研究表明，缺碘會引起甲狀腺腫大，可從海帶中補碘。這里的“碘”是指(D)

A．碘原子B．碘分子C．碘離子D．碘元素

10、我國計劃尋找一種新能源(氦3)。氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的。其原子結構示意圖為(B)

12、下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（BD）

A、O2B、CC、ClD、Al13、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。某種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為(B)

A．50B．86C．136D．22214、科學實驗驗證：對于金屬元素來說，原子電子層數(shù)越多，最外層電子數(shù)越少，其化學性質(zhì)越活潑，越易形成化合物；對于非金屬元素來說，電子層數(shù)越少，最外層電子數(shù)越多，其化學性質(zhì)越活潑，越易形成化合物（稀有氣體除外），下列各組中混合后化學反應最劇烈的是（B）

A、Na和FB、K和FC、Mg和SD、Al和Cl15、原子最外層電子數(shù)可以確定（C）

A、元素種類、元素化學性質(zhì)、元素化合價B、元素種類、元素化合價、相對原子質(zhì)量

C、元素的分類、元素的化學性質(zhì)、元素的化合價D、元素分類、微粒種類、元素的化學性質(zhì)

16、下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是[D]

A.“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢B.“雪山牌”礦泉水，真正的純水

第五篇：高考語文病句過關檢測題

高考語文病句過關檢測題

1．下列各句沒有語病的一項是（）

A．本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。

B．當我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。

C．本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

D．這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。2．下列各句沒有語病的一項是（）

A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優(yōu)點。

B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。3．下列各句沒有語病的一項是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。4．下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。

B．人們一走進教學樓就會看到，所有關于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。5．下列各句沒有語病的一項是（）

A．文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒有語病的一句是（）

A．他平時總是沉默寡言，但只要-到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。

C．如何才能富起來呢?關鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

D．這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。7．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。

C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會申請。8．下列各句句意明確的一項是（）

A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。D．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D．公園里展出的有象征中華民族的'中華巨龍'等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。10．下列各句沒有語病的一項是（）

A．有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

C．我們?nèi)嗤瑢W，在深入開展'人生意義在于奉獻'的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

11．下列各句沒有語病的一項是（）

A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。C．這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧枰試绤柎驌簟?/p>

12．下列各句沒有語病的一項是（）

A．最近，為某邊遠山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。D．這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。13．下列各句沒有語病的一項是（）

A．今年'十一'黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術水平，取得了良好的經(jīng)濟效益。

C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可 2 估量。

D．北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

14．下列各句沒有語病的一項是（）

A．《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。C．最讓人高興的是，在全廠職工團結協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。15．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們要認識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。B．“神舟號”飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。

D．無數(shù)事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。16．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。B．目前，天津市兩學生玩'蹦極'摔裂顱骨，事故原因和設備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負擔。

D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。

17．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。

C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對少女以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。18．下列各句沒有語病的一項是（）

A．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

C．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒有語病的一項是（）

A．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應當立即切斷電源。B．他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。20．下列各句表意明確的一項是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。C．李老師領著同學們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。

D．他有一個女兒。在醫(yī)院工作。21．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。B．科學技術的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展。

C．有關負責人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當作一項任務長抓不懈。D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術改造采購設備時，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設備。

22．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當中就有大連市。B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災區(qū)。

C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒有語病的一項是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導致癌癥是無可置疑的。

B．2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。

C．在這次嚴打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅人民生命財產(chǎn)。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。

B．學校安排各項活動，都要本著對學生有教育作用這一原則。C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。D．“心連心”藝術團近日正與當?shù)匚乃噲F體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。

25．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

B．他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

C．對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。

D．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務。26．下列各句沒有語病的一項是（）

A．如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。

C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，幾近口語。

D．人們?nèi)绻枷牖拢鐣L氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒語病的一項是（）

A．這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C．我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? 28．下列各句沒有語病的一項是（）

A．凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透'三個代表''理論的精神實質(zhì)，而且還能夠運用這些理論指導自己的工作。

D．綠如屏風的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒有語病的一項是（）

A．為了貫徹實施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。B．巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。C．在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

D．我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。30．下列各句沒有語病的一項是（）

A．不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。31．下列各句沒有語病的一項是（）

A．“9·11”恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時也帶來了經(jīng)濟的滑坡。B．我的拙見，歸根結蒂一句話：掙錢才是硬道理。

C．近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂。

D．本書作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。32．下列各句表意明確的一項是（）

A．通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

B．在英國，一只狗進一次美容院的花費，相當于一個普通工人月工資的三四倍。C．那年，我響應黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。

D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。33．下列各句沒有語病的一項是（）

A．糧庫主任的失職，使100噸小麥霉爛變質(zhì)，上級領導為了嚴肅法紀，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟損失。

B．樓上戶主是知識分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。

C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。

D．這個被評為先進單位的曙光電線，是由三個街道生產(chǎn)小組合并起來的。34．下列各句沒有語病的一項是（）

A．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。C．她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。35．下列各句沒有語病的一項是（）

A．分小班能針對性地解決學生存在的各種問題。

B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

C．這個經(jīng)驗值得文教工作者，特別是中小學教師的重視。

D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復，這多虧王大夫高超的醫(yī)術。36．下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是（）

A．①去年我差點考上北大。②去年我差點沒考上北大。B．①中國足球隊差點輸了。②中國足球隊差點沒輸。C．①小張差點買了那張假畫。②小張差點沒買了那張假畫。D．①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。

37．下列各句沒有語病的一項是（）

A．由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．《手機三包規(guī)定》深受廣大消費者歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

D．對科學問題上的事非之爭，不應采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一個會有好結果。38．下列各句沒有語病的一項是（）

A．一連幾個酷夏，縣委都動員大批機關干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災害作斗爭。

B．這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個強勁對手。C．這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。

D．不少在科學研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的。

39．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。B．兩次特大臺風給廣東、福建等沿海人民造成的災害，已被黨和人民解決了。C．這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

D．這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。

40．下列各句沒有語病的一項是（）

A．偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。

B．在群眾大會上，他那鏗鏘有力的話語，至今還響在我的耳邊。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團結協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標終于超額完成。

D．馬教授領導的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤，并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻。

41．下列各句沒有語病的一項是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng)，為人類文明做出了貢獻。

C．實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

D．誰也不能否認，要是沒有邊防戰(zhàn)士無時無刻在保衛(wèi)著祖國，我們就不可能安定地生活。

42．下列各句沒有語病的一項是（）

A．他們在施工過程中，對每個重要的技術問題都交給群眾討論。B．那輛新進口的小轎車，最高時速可達180公里以上。

C．雖然小紅同學只說了這么簡單的一句話，但卻深刻地概括了當代中學生的風貌。D．他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。43．下列各句沒有語病的一項是（）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到?jīng)]有制約的權力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。

B．這本書，精裝本和普及本的價格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標法的行為。因為侵犯了商標專用權。

44．下列各句沒有語病的一項是（）

A．令人不可思議的是，當該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。

B．兔子泛濫成災，糟蹋了整個牧場，使譽滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應有的浪費。D．我國向太平洋預定海域發(fā)射的首枚運載火箭圓滿成功。45．下列各句沒有語病的一項是（）

A．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設的前面，把我國國民經(jīng)濟用先進的科學技術搞上去。

B．觀摩會上，林醫(yī)生為兩個中學生做了角膜切開矯正近視手術。C．我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。D．請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。46．下列各句沒有語病的一項是（）

A．此文對法國學派和美國學派作了較為公正的評價，指出其優(yōu)點和不足，對比較文學研究的進一步發(fā)展能起促進作用。

B．和國際接軌，轉換經(jīng)營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習慣。C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。

D．由于學校教學成績顯著，多次受到省、市委的表彰。

47．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這樣做純粹是一種個人行為，因為沒有得到有關部門尤其是專門為我們設計安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權。

B．現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。

C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關系著革命和建設事業(yè)的成功。48．下列各句句意明確的一項是（）

A．入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。

B．我們剛進入工地，兩個工區(qū)的領導同志就熱情地迎了上來。C．她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無可名狀的沉重感。D．對于一個喜歡他的老師的孩子來說，這樣做真不容易。49．下列各句沒有語病的一項是（）

A．盡管警方表示奧姆真理教化學班負責人坦白該教手中已經(jīng)沒有了毒氣，但是誰也不敢保證這一坦白是真是假。

B．腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟。

C．我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。

D．當前和今后的一個相當長的時間內(nèi)，每年進入就業(yè)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)勞動力就業(yè)是一項相當繁重的任務。50．下列各句沒有語病的一項是（）

A．這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。

B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

D．這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設社會主義精神文明。

病句典型練習題答案詳解

1．選C。A項連詞“和”運用錯誤，應換成“或”，因為師生員工不可能同行具有兩證。B項濫用介詞造成沒主語，應去掉“使”。D項缺賓語中心詞，應改為“??來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題”。

2．選D。這是一組考“關聯(lián)詞不搭配”的高考題。A項“之所以”應和“是因為”搭配。后半句應改為“是因為它具有把講課和練習結合起來的優(yōu)點”。B項應為“以??為”的格式，應改“由本土向以太平洋??為中心”。C項“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。

3．選D。這是一組考“否定不當”的高考題。A項“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應去掉三個“不可”。B項“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應去掉“不”字。C項“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。

4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應改“和”為“等”。C項同時“冒著酷暑和嚴寒”不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉“平均”或去掉“都”。

5．選A。這是一組考“語序不當”的高考題。B項關聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應把“如果”放在“人們”之后。C項應改為“是深受家家戶戶歡迎??”。D項應改為“就陸續(xù)有人??”。

6．選B。這是一組考“結構混亂”的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學習”。7．選B。這是一組考“重復啰嗦”的高考題。A項“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復。C項應去掉“單靠自己”。D項“截止日期”和“最后一天”重復。

8．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項應改為“50萬朵花的花粉”。C項應改為“護林員揭發(fā)的”。D項應改為“等神話和童話故事的版面”或“??的根雕藝術品”。10．選C。這是一組“搭配不當”的高考題。A項“對事件進行了批評教育”不通，應把“事件”改為“人”。B項“研制新技術、新工藝”不通，應改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發(fā)”。D項定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應去掉“好人”。

11．選A。這是一組考'詞類或詞義誤用'的高考題。B項'法制'指'法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程'。應改為'法紀'或'法規(guī)'。C項'先例'為已有過的事例，本句意在強調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應改為'首例'。D項應將'仿造'改為'制造'或將'偽劣'改為'名牌'。

12．選A。這是一組'指代不明'的高考題。B項指代不明，應將'這'改為'否則'。C項近指代詞'這'，應改為遠指代詞'那'。D項'他'指代不明，可以指代'得分最高的嘉賓'本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。

13．選A。這又是一組考'一面對兩面不能照應'的試題。B項'培養(yǎng)專業(yè)技術水平'不通。C項'發(fā)現(xiàn)藥用價值'可以，'推廣藥用價值'不通。D項前面'是否進軍'，'取決于阿 9 富汗各派在政治上達成一致'兩面對一面，應改為'取決于阿富汗各派在政治上是否達成一致'，這樣才能照應。

14．選A。這又是一組考'關聯(lián)詞'的高考題。B項運用介詞'對'錯誤，造成主客體顛倒，應改為'青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的'。C項'在??上'、'在??下'中間應插入名詞性成分，應改為'在全廠職工團結協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下'。D項'由于'是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為'由??決定的'。

15．選C。這也是一組考'否定不當'的題。A項'避免不犯'等于要犯錯誤，應改為'避免犯錯誤'。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應去掉'沒'字。D項也是三重否定，應去掉'不是'二字。

16．選D。這也是一'不合邏輯'的病句題。A項語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應改?quot;這類古代音樂作品??'。B項'設備的質(zhì)量問題'包容在'事故的原因'之中。C項'減輕農(nóng)民不合理負擔'等于說農(nóng)民就應該承受不合理負擔，應去掉'不合理'三字。17．選B。這也是一組考'語序不當'的題。A項應改為'這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是??'。C項應改為'展出了新出土的兩千多年前的文物'。D項應改為'罪犯以最毒辣的手段對少女進行??'。

18．選A。這是一組考'結構混亂'的題。B項'重點建設一批高水平大學'的主語應當是國家，而不是'高校'。C項是雜糅句，或去'在作怪'三字，或去掉'其根本原因'。D項是雜糅句，或去掉'出版'或去掉'才能面世'。

19．選D。這也是一組考'重復噦嗦'的題。A項'如果一旦'重復，應去掉一個。B項'隨便茍同'意思重復，'茍'即'隨便'之意，應去掉'隨便'。C項'凌晨早起，深夜晚睡'意思重復，應改為'凌晨即起，深夜才睡'。

20．選C。這也是一組考'表意不明'的高考題，A項誰'一來到這里就有說有笑'不確定。B項誰'手上提著一個黑色提包'不確定。D項'在醫(yī)院工作'的是他本人還是他女兒，表意不明。

21．選D。這也是一組考'成分殘缺'的題。A項缺結構助詞'的'，'被項羽尊稱為亞父'閃?quot;范增墓'。應改為'??范增的墓'。B項缺賓語中心詞，應改為'事關??的全局'。C項缺賓語中心詞，應改為'把??買賣書號等工作當作??'。

22．選D。這是一組考'搭配不當'的題。A項動賓不搭配，'聽到城市'不通，應改為'聽到??城市的名字'。B項主謂不搭配，'醫(yī)院奔赴災區(qū)'不通，應把主語改為'醫(yī)院的醫(yī)務工作者'。C項主謂不搭配，'破滅'的不能是色彩，而是'肥皂泡'，應去掉'的色彩'三個字。

23．選A。這是一組考'詞類、詞義誤用'的題。B項只有全部才能用'囊括'，應改為'奪取'。C項'優(yōu)先'為褒義詞，應改為'首先'。D項'人次'為復合量詞，它必須是確數(shù)，應去掉'次'，或去掉'多'。

24．選B。這也是一組考'指代不?quot;的題。A項'他'指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。C項'為此病'表意不明，可理解為'因此病而死'，也可理解為'為了此病而死'。D項代詞'當?shù)?位置不當，前頭無具體地域，因此無法指代，應把'古田地區(qū)'和'當?shù)?對換。25．選D。這也是一組'一面對兩面'的題。A項應改為'一張報紙能否具有生命力在于??'。B項'會議中應注意的問題'沒法'安排'，應將'以及'改為'強調(diào)了'。C項對'重大貢獻'沒法'慰問'。

26．選C。這也是一組考'關聯(lián)詞'的題。A項'如果??不如??'不搭配，應改為'與 10 其??不如??'。B項本句是假設關系，應把'雖然'改為'即使'。D項前后分句主語不同，關聯(lián)詞應在主語前，改?;如果人們??'。

27．選A。這也是一組考'否定不當' 的題。B項應去掉'免'字。C項應去掉'沒'字。D項應把'就不'改為'仍'。

28．選C。這也是一組考'不合邏輯'的題。A項'凡'和'不少'矛盾，應去掉'凡'。B項應把'更可貴'改為'要好得多'。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說'對生活失掉信心'是可貴的。D項'綠如屏風的青山，潺潺的流水'應包容在'油畫般的景致'之中，應把'以及'改為'等'。

29．選A。這是一組考'語序不當'的題。B項首先應是'接近文學'，然后才是'愛好文學'。C項首先是'值得肯定'，然后才;令人留戀'。D項語脈不對應。應改為'勤奮學習的主動性'、'遵守紀律的自覺性'。應把'自覺性'和'主動性'對調(diào)一下。

30．選D。這是一組考'結構混亂'的題。A項雜糅，或改為'??解決怎樣讀書的問題的時候了'，或改為'??解決讀書方法的問題的時候了'。B項結構混亂，'巨著''過早地離開了我們'不通，應該是作者。C項結構混亂，'被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號'的應該是'產(chǎn)品'。

31．選D。這是一組考'重復噦嗦'的題。A項'生靈'即'百姓、人民'的意思，和'人民'重復。B項'拙見'意為'謙詞，自己的見解'，和'我的'重復。C項'堪憂'意為'令人擔憂'，和'令人'重復。

32．選B。這是一組考'表意不明'的題。A項歧義。可理解為'需要適當?shù)墓芄芎⒆恿?。也可理解為'對孩子管得不適當(如打壞了)是不行的'。C項歧義，是'瞞著奶奶'一個人，和姑姑一起去了大西北，還是'瞞著奶奶和姑姑'兩個人，自己一個人去了大西北。D項歧義，一是'我倆非常高興'，二是'奶奶看到我倆后，她自己非常高興'。

33．選D。這是一組考'成分殘缺'的題。A項成分殘缺，應改為'并責令他賠償??'。B項缺賓語中心詞，應改為'但常有餿泡飯臨窗潑下的行?quot。C項缺賓語中心詞，應改為'推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術'。

34．選B。這是一組考'搭配不當'的題。A項主謂不搭配，'蘊藏量是地區(qū)之一'不通，應改為'山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區(qū)之一'。C項主謂不搭配，'她被文集選錄'不通，應改為'這些作品并被??'。D項'興建事業(yè)'不搭配，應把'興建'改為'興辦'。

35．選B。這也是一組考'詞類或詞義誤用'的題。A項'針對性'是名詞，不能作狀語，應改為'分小班能針對學生存在的各種問題右越餼?quot。C項'值得'為副詞，它后面必須是動詞性結構，應去淖'重視'前面的'的'。D項應改'恢復'為'治愈'，'恢復吞咽困難'等于吃不下東西了。

36．選A。'差點'后頭如果是不希望發(fā)生的事，'差點'和'差點沒'意思一洋，都表示'沒發(fā)生'。'差點'后頭如果是希望發(fā)生的，'差點'后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即'差點實現(xiàn)'是沒實現(xiàn)，'差點沒實現(xiàn)'是實現(xiàn)了。A項是希望發(fā)生的事，①②表達的意思不同。B、C、D三項都是不希望發(fā)生的事，所表達的意思相同，故選A。

37．選B。A項濫用介詞造成沒主語，應去掉'由于'。C項介詞不當，'關于'應改為'對于'。D項'這樣'指代不明，是指代'壓服'還是'文字獄'? 38．選D。A項不合邏輯，一連幾個酷夏都同洪水作斗爭就不能說是'歷史上罕見'了。B項語序不當，應先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。C項語序不當，應改為'??引起了廣泛議論'。39．選A。B項'解決災害'搭配不當，應把'解決'改為'戰(zhàn)勝'。C項結構混亂，'車間定期檢查情況'不通，應在'定期'前加上'干部'二字。D項邏輯不通，'耳、鼻、喉 11 的克星'即克掉了耳、鼻、喉。

40．選D。A關聯(lián)詞不當，本句為承接關系而非轉折關系。'反而'應改為'馬上'。B項介賓短語位置不對，應改為'他在群眾大會上那??'。C項'在??上'、'在??下'中間插人的必須是各詞性成分，應改為'在全廠職工團結協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況'。

41．選B。A項缺結構助詞'的'，應改為'制止了群眾揭發(fā)的??'。C項'兩面對一面'不照應，應去掉'科學種田'。D項'無時無刻不'等于'時時刻刻都'，應加-個'不'字。

42．選C。A項介詞運用錯誤，應把'對'改為'把'。B項最高時速必須是確數(shù)，應去掉'以上'二字。D項關聯(lián)詞位置不當，應改為'雖然群眾懷念他'。

43．選C。A項成分殘缺，缺主語，應去掉'讀了'二字。B項'懸殊'為不及物動詞，不能帶賓語，應去掉'一半多'三字。D項缺賓語中心詞，應改為'推銷自己產(chǎn)品的行為'。44．選A。B項數(shù)量的減少只能用分數(shù)或百分數(shù)，增加才能用倍數(shù)。C項'一面對兩面'不照應，'節(jié)省不應有的浪費'不通。D項'運載火箭圓滿成功'不通，圓滿成功的是'發(fā)射運載火箭'。

45．選B。A項最后一句語序不當，應改為'用先進的科學技術把我國國民經(jīng)濟搞上去'。C項否定不當，應去掉'不是'的'不'字。D項'盡管'應改為'不管'。

46．選A。B項主客體顛倒，應改為'某些在舊軌道上運作慣了的同志，對和國際接軌??的確感到不習慣'。C項語脈不對應。應改為'也就是更新過時的地名，補充遺漏地名，改正錯誤地名'。D項濫用介詞造成沒主語，應去掉'由于'。

47．選A。B項語序不當，應改為'希望引起廣大消費者注意'。C項介詞殘缺，應改為'是以上呼吸道局部的炎癥為主'。D項犯了'兩面對一面不照應'的錯誤，應改為'關系著革命和建設事業(yè)的成功與否'。

48．選C。A項“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個城市，表意不明。B項是一個工區(qū)的兩個領導，還是兩個工區(qū)的領導同志都來了，表意不明。D項是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。49．選D。A項“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應去掉“是假”二字。B項缺賓語中心詞，應改為“??平等競爭的市場經(jīng)濟造成的”。C項主客體顛倒，應改為“這些東西對我們來說”。

50．選B。A項語序不當，應改為“選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著”。C項犯了“一面對兩面不照應”的錯誤，應改為“觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結構是否完整”。D項缺賓語中心詞，應在最后加上“的運動向前發(fā)展”的字樣。