第一篇：四級過級方案

中文系2010級英語四級過級方案

伴隨著國際化的不斷加強(qiáng)，英語這門語言在我們的生活中起著越來越重要的作用。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生，掌握并運(yùn)用好英語這門語言是我們立足于社會(huì)必不可少的武器。現(xiàn)今我班班委根據(jù)本班同學(xué)的英語水平，再結(jié)合學(xué)校和系里安排制定了一套比較合理的計(jì)劃。現(xiàn)將本班四級過級方案如下：

1、我班依然會(huì)堅(jiān)持實(shí)施上學(xué)期的措施，以寢室為單位進(jìn)行單詞聽寫，班委會(huì)臨時(shí)去抽查。然后同學(xué)們再根據(jù)自身情況制定詳細(xì)的四級過級計(jì)劃。

2、一直以來，聽力就是我們的弱項(xiàng)。在這個(gè)學(xué)期，除了系里安排的，我班班委還會(huì)自行安排兩次聽力練習(xí)。一次安排在晚自習(xí)，我們會(huì)盡量做到人人到位；另一次是安排在星期五，抽出早自習(xí)20分鐘。

3、在完形填空和閱讀理解這方面，我們會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。先易后難，先把書上的練習(xí)仔細(xì)做好，然后再進(jìn)行真題訓(xùn)練。以此培養(yǎng)同學(xué)們的手感和語感，減少這方面的失分。

4、另外一個(gè)需要加強(qiáng)的就是作文。我們會(huì)安排本班同學(xué)每周寫一篇作文。寫完后并一同上交于本班任課老師，由老師批改。

5、我們會(huì)積極的完成好系里在每周四組織的模擬考試。考試后自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的積極的與老師進(jìn)行交流，以最快的方式找出自己的弊端。

6、在臨考之前我們會(huì)找學(xué)姐學(xué)長們來我班與同學(xué)們交流。告訴我們在考試中要注意些什么。讓同學(xué)們有個(gè)良好的考試心態(tài)。

以上就是本班的四級過級方案，俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我堅(jiān)信我們會(huì)收獲到自己想要的果實(shí)。

2010級漢語言文學(xué)一班

2012年2月20日

第二篇：大學(xué)四級英語考試過級的心得

大學(xué)四級英語考試過級的心得 10級商英一班 沈潔琳

自從高考后，我就幾乎沒有機(jī)會(huì)跟大型英語考試接觸過。直到去年12月份，我終于有機(jī)會(huì)前往戰(zhàn)場跟英語四級較量一番。這場考試對我的意義重大。幸運(yùn)的是，我順利地通過了全國英語四級等級考試，證明了我這么多年的努力和半年的辛苦備戰(zhàn)沒有白白付出，付出就要收獲！因此，我在這里跟大家分享一下我的一些英語學(xué)習(xí)的心得。

第一 寫作英語作文是一塊難啃的骨頭，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇高質(zhì)量的文章絕非易事。我認(rèn)為平時(shí)積累是有必要的，可以就我們身邊發(fā)生的事或物寫一篇小文章，以便訓(xùn)練自己的行文結(jié)構(gòu)和語言能力。其次，我們首先要保證字?jǐn)?shù)，不要跑題。另外，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些從句，語法結(jié)構(gòu)在寫作里面，要得高分就不是那么難了。多多背誦英語范文也是能提高我們的寫作水平。

第二 快速閱讀快速閱讀雖在英語四級考試中占的比重很小，但我們也不能放棄那么小小的一分。首先在我們閱讀以前要先看問題，把問題中的自己覺得重要單詞劃出來做記號。然后在快速閱讀文章的同時(shí)，我們要留意我們所劃的重點(diǎn)單詞。最后再從文章相關(guān)的段落找出答案。

第三 聽力聽力是我在學(xué)習(xí)英語過程中最弱的環(huán)節(jié)。聽力在英語四級考試中所占的比中還是相當(dāng)大的，畢竟英語是一個(gè)綜合提高的過程，只好把自己的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。所以，除了上課認(rèn)真聽錄音磁帶，我會(huì)在課余時(shí)間聽歷年真題，并且在聽的同時(shí)不斷思考和揣摩出題人 的套路；在聽的過程中，把自己聽不到的或聽錯(cuò)的做個(gè)記號，重新重點(diǎn)把這些再仔細(xì)地聽一遍。在考試聽力中，如果剛開始的時(shí)候沒有聽到的話，最好就不要太過緊張，要平緩自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是很重要的。另外我認(rèn)為多看英語電影對我們的聽力也會(huì)有所幫助的。

第四 閱讀理解在閱讀的過程中，我們難免都會(huì)遇到我們不懂的單詞。平時(shí)多訓(xùn)練自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀和答題（大概一篇7-9分鐘），多閱讀英語小說也能提高我們的閱讀能力和速度。在考試閱讀的過程中，具體的閱讀方法是因人而異的，對于我來說，我是先快速瀏覽整篇文章之后，大概了解一下文章的主旨大意。接著是回答問題，然后再有針對性地去閱讀文章的具體段落····對于那些我不懂的單詞，很多時(shí)候是不會(huì)妨礙到我理解文章的，我則是跳過不懂的單詞繼續(xù)閱讀，因?yàn)闀r(shí)間也是非常有限的。

第五 選詞填空在做選詞填空的時(shí)候，我首先是看和分類所提供的單詞，再回到文章看要填的空格根據(jù)詞性有針對性地進(jìn)行選詞填空。

第六翻譯這一部分主要考察我們的詞匯量和短語的積累。就我個(gè)人覺得，只要保證有一定的詞匯量，翻譯完再讀這個(gè)句子讀起來覺得通順、流暢就OK了。

不管是寫作、聽力、選詞填空還是閱讀理解，它們都是離不開單詞。我們大家都知道，單詞是英語的基礎(chǔ)。要學(xué)好英語，考出好成績，我們都必須記單詞。可是記單詞往往成為很多同學(xué)的煩惱，今天把這些單詞記住了，有時(shí)候一下子就忘了，怎么也記不牢固。記得讀高中，特別是高三那一年，我發(fā)現(xiàn)自己在早上的記憶力最好，所以我每天早上固定背兩個(gè)單元的單詞，第二天就快速復(fù)習(xí)前一天的單詞，這樣堅(jiān)持下去，一年下來也積累了不少的詞匯量。

以上就是我關(guān)于英語的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家可以借鑒和提出建議，同時(shí)也希望對大家有所幫助。我相信只要我們有好的心態(tài)和努力的付出，都可以通過英語四級考試的。No pain ,no gain.四級心得

作者：10商英7班… 信息來源：商務(wù)英語專業(yè) 點(diǎn)擊數(shù)：

更新時(shí)間：2011-4-14 一． 單詞

⑴根據(jù)音標(biāo)來記憶

⑵相近的詞一起記，如coke與poke

⑶聯(lián)想法記憶。如participant參加者，可分成party(派對)+cip(抓，拿)+ant→被抓去參加派對的人→參加者 二． 聽力

⑴先快速瀏覽一下聽力題目 ⑵找重點(diǎn)詞，中心詞

⑶邊聽邊記下信息，如時(shí)間年份地點(diǎn)天氣等 三． 閱讀

⑴根據(jù)題目找答案，不要通讀全文才來做題

⑵一般理解法：題目都是按照順序來編排的，第一題的答案一般在第一段，最后一題通

常是總結(jié)文章大意的題 四． 作文

先自備開頭句，分論句，總結(jié)句

①開頭一般背最近社會(huì)上出現(xiàn)了什么問題引起了大家的注意。

②分論一般背某時(shí)總有利弊方面，一方面怎么樣，另一方面怎么樣（固定搭配）。③最后的結(jié)尾寫自己的看法，也是固定搭配。選中一種后就一直用它（可選用長點(diǎn)的句子）。五．平時(shí)

⑴聽英文歌 ⑵看外國電影

⑶有機(jī)會(huì)可以聽聽外國新聞的報(bào)導(dǎo)

四級過級心得

作者：10商務(wù)英… 信息來源：商務(wù)英語專業(yè) 點(diǎn)擊數(shù)：

更新時(shí)間：2011-4-14 以下所有僅為個(gè)人觀點(diǎn)：

對于四級考試，老師都會(huì)教給我們一些考試技巧，如：做聽力時(shí)要集中精神，做閱讀時(shí)先看題目然后再找答案，我也是跟著老師的方法走的。對于四級，我并沒有買一些針對性的專項(xiàng)題目來訓(xùn)練，我做的只是把那10套真題做完，從所做的試題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人分析:詞匯量少，基礎(chǔ)中等。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：

一、記單詞。在做四級試題前，我曾記過十幾個(gè)單元的四級高頻詞匯，記單詞對于我來說我覺得挺難的，因?yàn)橛浀膯卧~很快就忘了，所以每隔一段時(shí)間我就會(huì)回顧一下之前所學(xué)的單詞，反復(fù)多次，記得也就牢固了。

二、在做完一份試題后，我會(huì)記下我不認(rèn)識的單詞，然后查出意思和這個(gè)詞的近義、反義，還有其不同詞性的寫法。之后，嘗試去記住這些單詞，在繼續(xù)做多幾份題后發(fā)現(xiàn)有些詞出現(xiàn)的頻率很高，如果我們掌握了這些單詞，做閱讀時(shí)就不會(huì)因?yàn)椴欢硞€(gè)詞的意思而卡住。

三、對于選詞填空或完型填空這類型的題，我的做法是從上下文推斷所要填的詞的詞性，或觀察上下文是否有單詞與選項(xiàng)中某詞是固定搭配，還有就是看上下文有沒有標(biāo)志性的詞，如果有的話就從此詞推斷上下文的關(guān)系，由此選出答案。

四、做完題對好答案后，我會(huì)分析我做錯(cuò)的原因，找出那幾個(gè)選項(xiàng)之間的差別。

五、平時(shí)做試題時(shí)計(jì)算時(shí)間，要努力做到有質(zhì)有量。

六、對于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為堅(jiān)持是很重要的，一旦我們暫停學(xué)習(xí)一段時(shí)間，之前所學(xué)的就會(huì)很快被遺忘，我們只有不停運(yùn)用我們所學(xué)的知識，我們才能更加深刻地甚至永久地記住它。希望大家能一直堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

托業(yè)橋過級心得

作者：09商英2班… 信息來源：商務(wù)英語專業(yè) 點(diǎn)擊數(shù)：

310 更新時(shí)間：2011-5-17 我一直都認(rèn)為人做什么事都是努力與運(yùn)氣各半的。像考試來說，很多人次次考試都能順順利利的通過，而也存在著很大部分人是努力了很久，卻一直考不過的，這些人不是運(yùn)氣不好，而是學(xué)習(xí)的方法不對;有些人不是不努力，而是每每到考試的時(shí)候心理素質(zhì)不高，或者沒有所謂的考試運(yùn)。眾所周知，托業(yè)橋這個(gè)證書不難拿，但難的是180的滿分，你要拿到150以上的證書才能算學(xué)院畢業(yè)要求的三證之一。大家應(yīng)該都會(huì)有這種心理吧，就是覺得托業(yè)橋太簡單了，所以在考試的過程中就容易掉以輕心。如果你一直都覺得題目簡單就沒有認(rèn)真的做題的話，那很有可能你就剛好得了148,146這樣的分?jǐn)?shù)，只差了幾分，也就是說，只要你再做對一兩題的選擇題你就過了。我常說這個(gè)證不難，大部分靠運(yùn)氣。但此“運(yùn)氣”非彼“運(yùn)氣”，我所說的運(yùn)氣其實(shí)指的是考試中你本身的心理素質(zhì)。如果能第一次就過了的話最好，但如果不能，還要繼續(xù)考的話，那就需要很好的心理素質(zhì)了，一旦你在考試前后或者過程中就先認(rèn)為自己又過不了了的話，那過不了的幾率也就加大了。心理上先認(rèn)輸了，自然勝利的機(jī)會(huì)不大。

以往的托業(yè)橋考試都是筆試的，而從今年的四月份開始改成機(jī)考，很多同學(xué)習(xí)慣了筆試，機(jī)試對他們來說會(huì)比筆試更難一些，但對于我來說，機(jī)試比筆試通過的幾率要高很多，因?yàn)槲沂菍儆诘谝桓杏X特別準(zhǔn)的人，筆試做聽力部分時(shí)，常常會(huì)在寫下答案后又改掉答案，不相信自己的第一選擇，也就因?yàn)楠q豫不決，反而影響了下面的做題質(zhì)量。而機(jī)考的聽力部分的填題時(shí)間只有7秒，超過這7秒就不能再返回去也不能修改答案，這就使你必須很認(rèn)真的聽，然后快速做出選擇。因?yàn)槭菣C(jī)考，所以最忌慌，一旦哪題來不及填寫答案，而時(shí)間一過不能填寫的時(shí)候，不要再想著那道題，而是放棄那道題，全心思放在后面的題上，這樣才不能導(dǎo)致整個(gè)考試以失敗結(jié)束。

托業(yè)橋考試的閱讀部分，其實(shí)反而是整個(gè)托業(yè)橋考試中最簡單的部分，沒有太多的生詞，通常是一些信件，報(bào)紙，或者是表格，然后讓你通過給的這些信息來回答所提出的問題，雖然簡單，但更要求的是細(xì)心，如果不夠細(xì)心，在這部分丟了太多的分的話就太可惜了。關(guān)于托業(yè)橋考試的準(zhǔn)備，其實(shí)沒必要去專門買托業(yè)橋的試題去練習(xí)，可以按照自己的進(jìn)度去學(xué)習(xí)英語，如果你準(zhǔn)備考四級或者六級的話，就把重點(diǎn)放在四級六級的學(xué)習(xí)上，在托業(yè)橋考試的前一兩天再去看下托業(yè)橋考試的規(guī)則和題型，熟悉托業(yè)橋聽力的播放速度等等。這就是我關(guān)于我自己過了托業(yè)橋這個(gè)證的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對那些要考托業(yè)橋和還沒過托業(yè)橋的同學(xué)有所幫助。

第三篇：四級級作文萬能

一、提綱式作文

1．對立觀點(diǎn)式

A．有人認(rèn)為X 是好事，贊成X，為什么？

B．有人認(rèn)為X 是壞事，反對X，為什么？

C．我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X.They point out the fact that 支持X 的第一個(gè)原因。

They also argue that 支持X 的另一個(gè)原因。

However, other people stand on a different ground.They consider it is harmful to do X.They firmly point out that 反對X 的第一個(gè)理由。

An example can give the details of this argument: 一個(gè)例子。

They also argue that 反對X 的第二個(gè)理由。

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of X overweigh the disadvantages., X also may X 的有一個(gè)壞處。

二、批駁觀點(diǎn)式

A．一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

B． 我不同意。

Many people argue that 錯(cuò)誤觀點(diǎn)。By saying that, they mean 對這個(gè)觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋。提出）is that 一個(gè)例子。（Accordingby X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或者受到這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響）。of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯(cuò)誤觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)。There are a number of reasons behind my belief.(以下參照辯論文的議論文寫法)。

三、社會(huì)問題（現(xiàn)象）式

A．一個(gè)社會(huì)問題或者現(xiàn)象。

B． 產(chǎn)生的原因

C．對社會(huì)和我們生活的影響

D． 如何杜絕。（如果是問題的話）

E． 前景的預(yù)測。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(X has increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 調(diào)查內(nèi)容說明這種現(xiàn)象的情況。（或者是一個(gè)例子）。this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文的寫法。（大量的、實(shí)質(zhì)的）on the society and our daily life, which has been articulated（表達(dá)）.參照辯論式議論文的寫法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.參照辯論式議論文的寫法。（預(yù)測）that more and more people will ……..圖表式作文(經(jīng)歷）)changes.It has gone up/grown/fallen/dropped（相當(dāng)?shù)兀﹊n recent years(as X varies).At the point of（接近）X1, Y 達(dá)到高峰）value of …(多少).What is the reason for this change? Mainly there are …(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all, …(第一個(gè)原因).More

importantly, …(第二個(gè)原因).Most important of all, …(第三個(gè)原因).From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graph/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken括號里的使用于那些不太好的變化趨勢).辯論式議論文

模版1

Some people believe(argue, recognize, think)that 觀點(diǎn)1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 觀點(diǎn)2.As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 論據(jù)1.More importantly, 論據(jù)2.Most important of all, 論據(jù)3.In summary, 總結(jié)觀點(diǎn).As a college student, I am supposed to 表決心.或 From above, we can predict that 預(yù)測.模版2

People hold different views about X.Some people are of the opinion that 觀點(diǎn)1, while others point out that 觀點(diǎn)2.As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.For one thing, 論據(jù)1.For another, 論據(jù)2.Last but not the least, 論據(jù)3.To conclude, 總結(jié)觀點(diǎn).As a college student, I am supposed to 表決心.或 From above, we can predict that 預(yù)測.模版3

There is no consensus 一致of opinions among people about X（爭論的焦點(diǎn)）。Some people are of the view that 觀點(diǎn)1，while others take an opposite side,firmly believing that 觀點(diǎn)2。As far as I am concerned, the former/latter notion（觀念）is preferable in many senses.The reasons are obvious.First of all, 論據(jù)1。

Furthermore, 論據(jù)2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest.That is, 論據(jù)3。

A natural conclusion from the above discussion is that總結(jié)觀點(diǎn)。

As a college student, I am supposed to 表決心.或 From above, we can predict that 預(yù)測

常用句型：

1． 表示原因

1）There are three reasons for this．

2）The reasons for this are as follows．

3）The reason for this is obvious．

4）The reason for this is not far to seek．

5）The reason for this is that．．．

6）We have good reason to believe that．．．

例： There are three reasons for the changes that have taken place in our

life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid，and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．

注：如考生寫第一個(gè)句子沒有把握，可將其改寫成兩個(gè)句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．這樣寫可以避免套用中的表達(dá)失誤。

2．表示好處

1）It has the following advantages．

2）It does us a lot of good．

3）It benefits us quite a lot．

4）It is beneficial to us．

5）It is of great benefit to us．

例： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．

3．表示壞處

1）It has more disadvantages than advantages．

2）It does us much harm．

3）It is harmfulto us．

例： However，everything divides into two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi-sion．

4．表示重要、必要、困難、方便、可能

1）It is important（necessary，difficult，convenient，possible）for sb．to do sth．

2）We think it necessary to do sth．

3）It plays an important role in our life．

例： Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon，computers will be found in every home，too．We

have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．

5．表示措施

1）We should take some effective measures．

2）We should try our best to overcome（conquer）the difficulties．

3）We should do our utmost in doing sth．

4）We should solve the problems that we are confronted（faced）with．

例： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious．Therefore，we must take some effective measures to solve it．

6．表示變化

1）Some changes have taken place in the past five years．

2）A great change will certainly be produced in the world’s communications．

3）The computer has brought about（導(dǎo)致）many changes in education．

例： Some changes have taken place in people’s diet in the past five years．The major reasons for these changes are not far to seek．Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins．

7．表示事實(shí)、現(xiàn)狀

1）We cannot ignore the fact that．．．

2）No one can deny the fact that．．．

3）There is no denying the fact that．．．

4）This is a phenomenon that many people are interested in．

5）However，that’s not the case．

例： We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution．To solve these problems，we can start by educating the public about the hazards（危害）of pollution．The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment．

8．表示比較

1）Compared with A，B．．．

2）I prefer to read rather than watch TV．

3）There is a striking contrast between them．

例： Compared with cars，bicycles have several advantages besides being affordable．Firstly，they do not consume natural resources of petrol（石

油）．Secondly，they do not cause the pollution problem．Last but not least，they contribute to people’s health by giving them due physical exercise．

9．表示數(shù)量

1）It has increased（decreased）from．．．to．．．

2）The population in this city has now increased（decreased）to 800，000．

3）The output of July in this factory increased by 15％ compared with that of January．

例： With the improvement of the living standard，the proportion（比例）of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased．

再如： From the graph listed above，itcan be seen that student use of computers has increased from an average of less than two hours per week in 1990 to 20 hours in 2000．

第四篇：新東方：英語六級完美過級方案

新東方：英語六級完美過級方案

雖然說四六級要改革，但我想目前還是改不了那么快，不過大家還是盡快考吧，新的來了肯定不適應(yīng)。

現(xiàn)行的考試由四部分組成，聽力、閱讀、綜合和寫作。

聽力部分：

聽力是很多同學(xué)頭疼的一塊，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)四六級差一點(diǎn)但沒過都是卡在聽力上的。很多人認(rèn)為聽力很難，因此平時(shí)就放棄聽力的提高機(jī)會(huì)，想從其他方面多提高一點(diǎn)，其實(shí)我覺 得這是一個(gè)很大的誤區(qū)。真正說難提高的我覺得是閱讀，我覺得除了掌握正確閱讀技巧之外，長期的訓(xùn)練才會(huì)有好的效果，閱讀的提高沒大家想的那么容易。綜合部分主要考查詞匯的 運(yùn)用，我覺得六級考試最難考的部分就是它了，雖然有的人把六級詞匯背個(gè)兩三遍，但不見得在這方面能拿好分?jǐn)?shù)，這部分對詞匯的要求實(shí)在有些過高，有些選項(xiàng)很牽強(qiáng)。從性價(jià)比角 度上說我覺得在這里浪費(fèi)那么多時(shí)間和精力是不值得的。

我希望大家從心理上消除聽力難得障礙，而且對于一個(gè)想把英語學(xué)好的人來說，聽力的能力是很重要的。六級英語的聽力一點(diǎn)都不難。

聽力差主要有幾方面的原因。一是語音不過關(guān)，很多人背單詞不記憶讀音，聽力的時(shí)候就不知道自己聽的是哪個(gè)詞，自然聽不好。或者有的同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，都是造成聽到單詞沒反 應(yīng)的原因，對這些同學(xué)，應(yīng)該糾正自己的讀音。星火式的詞匯書是有配套磁帶的，建議跟讀。第二個(gè)原因就是不適應(yīng)聽力的語境，聽得太少。其實(shí)四六級聽力考來考去那些段子都是在 生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話，大家可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，你看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么我們讀過或背過的文字再去聽一般都能聽懂。第 三個(gè)原因是對文化背景和常用短語的不熟悉，造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是我們平時(shí)讀課本沒見過的，但是在聽力段子里經(jīng)常出現(xiàn)。所以我們只能積極一點(diǎn)，材料的獲得如果你懶，就多搜集歷年真題，把里面出現(xiàn)的你不懂得和出現(xiàn)頻率高的短語和口語化詞匯句型專門寫出來，也就一兩張紙吧。對于文化背景，有可能就盡可能多了解，但在 考試的時(shí)候最多影響你一兩道題，不是太可怕。

當(dāng)你找到自己聽力差的原因的時(shí)候，對癥下藥，一般來說都會(huì)有很大提高的。而且一般說來，你現(xiàn)在的聽力水平越差，你能提高進(jìn)步的幅度就越大。可以讓你的成績上一大個(gè)臺階。所以一定要對自己有信心！

如何解決聽力問題呢？我覺得要提高英語水平，不管是哪方面的，都要精泛結(jié)合。所謂的精泛結(jié)合就是在認(rèn)真研究如何提高英語能力(——所謂的精)的同 時(shí)通過大量的訓(xùn)練(泛)鞏固提高，從而達(dá)到最好的效果。有的人總是一天到晚拿個(gè)耳機(jī)在聽，但始終沒設(shè)么提高，反而養(yǎng)成了一聽力就困的壞習(xí)慣。對于聽力基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，我 的建議是先多精聽。精到什么程度呢？我覺得有一個(gè)特別有效的方法就是你抽兩三套歷年真題，拿著隨身聽和紙筆，把題目和答案收起來，跟著磁帶聽一句寫一句。別笑這個(gè)方法，實(shí) 踐過的人都承認(rèn)這個(gè)方法非常好，至于為什么好，我花非常多筆墨也講不完，我建議大家按照這個(gè)方法去做。一來練好聽力，二來也可以鍛煉自己的耐性。我說一下具體做法吧。

聽一句把機(jī)子暫停寫一句，如果沒聽清，倒帶回去聽，直到你聽懂為止。聽清楚了再下一句。如果一句話你聽了很多遍都沒聽明白，那就放那做個(gè)記號，等你聽完整套題的時(shí)候，把 它的聽力答案拿出來一一對照，邊聽邊修改。找找自己沒聽出來的原因(按照我上面說的三方面愿因去找)，只有你真正自己這樣做過，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高聽 力水平。大家不要怕花時(shí)間，其實(shí)花不了很多時(shí)間的，你只要精聽幾套題就夠了，用不著把所有的都聽下來，你就已經(jīng)有很大進(jìn)步了。如果近幾年聽力都有聽寫段子的話，說明它已經(jīng) 成為一種趨勢了，大家就只要聽歷年真題的第一部分短對話就行了。短對話的提高相當(dāng)快，可以節(jié)省很多時(shí)間。但對于長對話考不考，你們應(yīng)該了解比我多，我不敢妄下結(jié)論。

聽一套題十道題用不了多少時(shí)間的，剛開始會(huì)比較不順利，但堅(jiān)持下去，你會(huì)有很大收獲的，其實(shí)這個(gè)方法是托福雅思聽力人常用的方法，特別管用，會(huì)讓你的聽力實(shí)力有很大提高，在你精聽幾套題之后，做大量泛聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽的感覺不一樣了。過一段時(shí)間再把聽過的題拿來聽寫，經(jīng)常精泛結(jié)合，到考試的時(shí)候聽力水平基本上就很穩(wěn)定了。

建議起步階段堅(jiān)持一個(gè)星期的精聽，每天堅(jiān)持1.5個(gè)小時(shí)，聽寫完好好分析總結(jié)，有興趣可以跟著磁帶模仿著讀，這種效果也很好。聽寫部分如果能這樣做最好，不過沒時(shí)間的話，我覺得有了前面的訓(xùn)練、已經(jīng)掃除一定障礙了，主要是把單詞寫對了，還有后面三題寫句子可能需要一點(diǎn)綜合能力。

我覺得在前期準(zhǔn)備的時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間在聽力上為好

閱讀部分：

閱讀確實(shí)是比較難提高的，如果你現(xiàn)在閱讀水平不錯(cuò)，只要自己仔細(xì)研究一下真題的套路就行了。對于閱讀上漏洞比較大的同學(xué)，要有足夠的重視，聽力+閱讀是考試中的重頭戲，直接影響到你的整體分?jǐn)?shù)，說實(shí)話如果這兩部分做的不好的，你的另外兩部分也好不到哪去，你只要把這60%的題做好了，剩下的撿一些分就過了。當(dāng)然對于那些想拿超高分的人，也就不屑于我說的這些話了。我算過，做好聽力和閱讀，作文再重視一下，綜合部分隨便拿點(diǎn)分，你要考得好，600也是有可能拿到的。

閱讀的題總結(jié)來總結(jié)去，不外乎兩種類型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題的難度一般說來難度不大，大家在訓(xùn)練的時(shí)候只要能抓住文章大意就可以了，盡量保證把這類題做對。一般來說 文章首段和每段首句中隱含了較多主旨方面的信息，所以在考慮的時(shí)候不要過于重視細(xì)節(jié)，一般認(rèn)真分析之后不太容易做錯(cuò)，錯(cuò)了就不太應(yīng)該了。細(xì)節(jié)題的考察范圍很廣，有的考察詞 匯或句子的含義，有的問你某個(gè)細(xì)節(jié)性問題，更難一點(diǎn)的讓你做出一定的推斷。推斷題的錯(cuò)誤率經(jīng)常較高，但其實(shí)大家看看答案就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在想得太遠(yuǎn)了，推斷只要想到最直接最 簡單的就夠了，這是中國學(xué)生最容易犯的毛病。詞匯和句意題一方面要結(jié)合上下文，對詞匯和句子的掌握也有一定的要求。這種題有時(shí)候可以猜，猜不了就只有看你的老底了。其他細(xì) 節(jié)題主要是在文章中找到對應(yīng)區(qū)間認(rèn)真分析，難度也不是太大。關(guān)鍵要區(qū)間定位準(zhǔn)確。

閱讀的最好方法是先瀏覽一遍，了解文章大意，理清楚每一段講了些什么，主旨題基本可以先做。然后看完所有題目，把細(xì)節(jié)題對回原文定位，通過對相關(guān)語句的分析找出答案。有 的人習(xí)慣先看答案再看文章，不是說不可行，要是一時(shí)改不過來，也不勉強(qiáng)。其實(shí)這樣做有一個(gè)很大的弊端就是你老是想去找跟題目對應(yīng)的字眼，但有時(shí)題目在文章中換了字眼，效率 很低，而且主旨題也容易出錯(cuò)。如果現(xiàn)在還有一定的時(shí)間，最好能改變閱讀方式，也有利于將來在閱讀上的發(fā)展。

閱讀還有一個(gè)問題是時(shí)間，考試時(shí)間有限，所以大家一定要在正確率和速度之間做一個(gè)權(quán)衡，不要影響其它部分的考試。我建議大家先做閱讀后做綜合部分，有的人在詞匯上花很多 時(shí)間，但其實(shí)拿不了多少分，盡量保證把閱讀做好。但也不要全花在閱讀上了，考試策略很重要。其實(shí)閱讀做的太慢了，也不見得你就能得高分，還是要用正確的方法去取得相對較好 的效果。對于句子的語法分析，不要鉆得過難，只要不影響句意理解就夠了。六級考試會(huì)有一些長難句，不過這種句子答案部分解釋都很詳細(xì)，大家看懂就行。

綜合部分：

這一部分大多數(shù)人拿不到好分?jǐn)?shù)，即使是那些成績出來不錯(cuò)的人，說實(shí)話我覺得這部分題沒什么意思，只要是能撿的分你就撿一點(diǎn)。但大家不要因?yàn)椴恢匾曔@部分就不背單詞了。單 詞是要背的，不然閱讀會(huì)有比較大的障礙，我的背單詞要求是在閱讀里出現(xiàn)的時(shí)候你能大概知道意思，不管怎么說你背過單詞，綜合部分一些基本題你還是會(huì)做的，我只是建議大家不 要在這塊上花太多的無用功，因?yàn)檫@部分對單詞掌握的要求太高了，大家不如臨考前一個(gè)月做做真題，對對答案，其實(shí)高頻詞考的重復(fù)率挺高的。

寫作部分：

寫作大家不用怕，只要考前一個(gè)月多練練就行，重要的是要言之有理，理清思路，內(nèi)容豐富一些，如果要讓語言好一點(diǎn)，可以考慮把一些簡單詞用高級的詞替換，比如說重要，別老 用important,你可以用cardinal, essential, vital等等，這些東西平時(shí)注意積累一下，再背幾個(gè)漂亮的句子，句式要注意變換，別老用定語從句，我覺得要寫得好，還是平時(shí)背些好詞好句。

以我的經(jīng)驗(yàn)，作文考得不好的肯定考前沒好好練，不需要寫很多，關(guān)鍵是寫了之后好好修改一下，收獲會(huì)很大的。對于市面上的四六級范文，我覺得沒什么必要花時(shí)間在那種書上，還是要自己寫了多總結(jié)。如果說怎樣能寫得好一點(diǎn)，我不知道四六級作文在網(wǎng)上能否找到模版，托福雅思是有的，大家可以去找找看。

關(guān)于備考安排：

有很多人對復(fù)習(xí)都沒有什么好的安排，表面上很重視，可是沒有具體的行動(dòng)。我覺得要有一個(gè)總體的安排。情況是因人而異的。如果你自信英語水平不錯(cuò)，考試不在話下，你就可以 不用復(fù)習(xí)了，考前做幾套題就行了。我考得時(shí)候，半個(gè)月看了一下單詞，其實(shí)什么都沒記住，等于無用功，考前三天只做了聽力，就上考場了，考了五百多，也馬馬虎虎啦。

你要是對自己沒把握，或者考了幾次都沒過，那你就要引起重視了。臨時(shí)抱佛腳是不會(huì)有效果的，四級可能還行，六級畢竟比四級難，不要抱僥幸心理。現(xiàn)在離六月的考試還有三個(gè) 月，一定抓緊時(shí)間，時(shí)間是過得很快的。當(dāng)你覺得時(shí)間還很多的時(shí)候，一晃馬上就考了。很多同學(xué)到最后都臨時(shí)突擊，考一次突擊一次，突擊了好幾次都沒過，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？如果 有一個(gè)好的安排，花點(diǎn)時(shí)間，肯定能過。所以大家一定要擺正心態(tài)。

備考的第一步是掃除單詞障礙，對于不打算拿很高分?jǐn)?shù)的同學(xué)，你只要認(rèn)識單詞就行了，不必深究單詞之間過多的辨析，保證你在閱讀時(shí)能認(rèn)得，聽力是能聽懂就可以了。大概花一 個(gè)月的時(shí)間把單詞背完，只背五六級的詞就夠了。

我要說說單詞該怎樣去背。大家背單詞千萬不要第一次太過于認(rèn)真，你再認(rèn)真記憶效果也不見得好，背詞在于多反復(fù)，要堅(jiān)持，這是背單詞最關(guān)鍵的。我建議大家在背詞的一個(gè)月里 好好安排計(jì)劃，注意昨天背的第二天一定要回去復(fù)習(xí)，否則你無論背多少時(shí)間都記不住的。還有一點(diǎn)重要的是背單詞的時(shí)候一定要注意力集中，才有效果。

接下來就是各項(xiàng)突破。根據(jù)個(gè)人情況的不同，側(cè)重點(diǎn)也不一樣。根據(jù)自己的情況調(diào)整，我只是給出一個(gè)總的規(guī)劃，供大家參考：

考前三個(gè)月：背完一遍單詞

考前兩個(gè)月：聽力和閱讀突破，鞏固詞匯

考前一個(gè)月：綜合部分，通過做真題掌握詞匯 寫作每星期兩篇，記得反復(fù)修改

最后十天：每天按兩小時(shí)模擬考試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(用近幾年的真題)

我還想說一點(diǎn)就是大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要用真題，任何的模擬題都是沒有效果的。既然復(fù)習(xí)，就要每天堅(jiān)持，說實(shí)話學(xué)英語還是要靠自己，沒有特別的捷徑，我之所以寫了這么多，就是希望后人能夠在復(fù)習(xí)的時(shí)候按照正確的方法，提高效率。如果你能按上述所說的踏實(shí)地做，相信三個(gè)月后，你模考的時(shí)候會(huì)充滿自信，沒有周圍同學(xué)那么多的苦惱，上考場也一定 不慌不亂。同時(shí)，你會(huì)看到你自己英語能力的真正提升，為將來的發(fā)展打下好基礎(chǔ)

第五篇：2015學(xué)年教師過級實(shí)施方案

七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校教師基本功過級實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

教師教學(xué)基本功是影響教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對中青年教師進(jìn)行基本功（鋼筆字、粉筆字）系列過關(guān)活動(dòng)。本學(xué)期要開展鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核活動(dòng)。

二、參加對象

不滿50歲（含50歲）的所有任課教師。

三、訓(xùn)練要求

以自主訓(xùn)練為主，舉辦講座為輔。教研處將安排大家公認(rèn)老師講座。各位老師選擇自己所喜歡的字帖，根據(jù)自己寫字水平，制定自己的訓(xùn)練計(jì)劃，并堅(jiān)持每天訓(xùn)練。每周上交2張訓(xùn)練紙，作為平時(shí)作業(yè)登記，同時(shí)每周堅(jiān)持天天練粉筆字，每周星期二、四進(jìn)行粉筆字展示。

四、考核安排

本學(xué)期中期進(jìn)行第一次考核過關(guān)，學(xué)校將安排提出申請的教師在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫作品。過關(guān)的教師兩周展一次粉筆字均放在一樓大廳以便所有教師參觀，如果學(xué)校有大型檢查，過關(guān)教師必須把小黑板放在最醒目的地方。不過關(guān)的教師要繼續(xù)訓(xùn)練，每周展兩次，所有的展板聽從教研處安排，一樓老師的展板擺放在一樓，二樓老師的展板擺放在二樓，三樓老師的展板擺放在三樓。第一次未過關(guān)的老師于本學(xué)期末參加第二次考核過關(guān)，再不過關(guān)者，下學(xué)期繼續(xù)提出過關(guān)申請，直至過關(guān)為止。如果過關(guān)的老師不認(rèn)真書寫，會(huì)降到不過關(guān)。寫字有平時(shí)作業(yè)和考核結(jié)果在評先、選優(yōu)中做為重要依據(jù)。對考核為優(yōu)秀者，學(xué)校將在月量化考核中給予適當(dāng)加分。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書或行楷字體，并具有一定的速度。

優(yōu)秀：字體端正，勻稱美觀，行款整齊，筆畫和結(jié)構(gòu)符合書法藝

術(shù)要求。

合格：筆畫清楚，筆順正確、字體規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整 齊，無錯(cuò)別字。六、組織保障

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：馬曉紅

副組長：李霞 鄭兆慶 阿瓦古麗

成員：劉凱 趙多利 艾克拜爾 馬宏林 馬麗 李婷 王艷雙

2、考核組：

劉凱 趙多利 楊科 劉建艇 阿曼古麗

張美蘭 翟英男 王浩 艾克拜爾 馬宏林

七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校教研處

2014.6.20