第一篇：搓澡技師服務守則.doc重

派斯菲克會館

搓澡技師服務守則

? 友善——微笑服務，凡在公司內無論對客人或同事都應微笑問候，打招呼（您好，早上好，中午好，晚上好，您辛苦了，我能幫您做些什么，對不起，請稍等，歡迎再來，多提意見 等。。）

? 禮儀——任何時候舉止文雅，不大聲喧嘩，不影響他人。

? 誠實——員工應如實向上級報告工作情況，不弄虛作假，若有拾

遺，應及時送交管理人員登記。

? 負責——員工必須忠于職守，做好本職工作，做公司的主人，愛

護公司的一切財產。

? 效率——應發揮個人的主觀，能動性，積極，有效完成工作任務。? 整潔——隨時保持個人及環境的衛生整潔。

? 守時——當班時嚴守時間。

? 信譽——做人都要講誠、信、善代。

? 技術——有了過硬的本領和技術才能有客人。

? 文明服務口號——派斯菲克，溫馨如家，一流服務，永結同心、盡心盡力、共創輝 煌、服務第一、顧客至上、顧客是我們的上帝、只有上帝才能給我們創造財富。

? 善代——決不是說說而已而是需要我們大家認真的去做。

? 條件——公司提供了好的方便條件，在設施上，方方面面等。? 總結——每天要對自己進行總結、自檢、別人為什么比自己的點

鐘多，給自己更多的要求和更高的標準。

? 手法——各項手法統一，每一個技師要技術過關。

第二篇：守規則重安全（范文）

“守規則重安全”主題班會活動方案

五

（二）班

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。增強學生交通安全意識，培養學生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎。

2、培養學生語言表達能力，調動學生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動準備：

1、收集有關交通工具的資料

2、排練《交通安全拍手歌》。

3、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。

三、活動過程：

（一）出旗敬禮 唱隊歌 各小隊報告人數宣布主題隊會開始

1、中隊長出場

中隊長：全體起立，出旗、敬禮。（唱隊歌。（播放配樂，全體唱隊歌）請坐。中隊長：各小隊報告人數。

2、各小隊準備：

3、中隊長向輔導員報告、請示 中隊長，輔導員互相敬禮

4、宣布隊會開始

（二）中隊長：五

（三）中隊主題隊會現在開始，1、主持人導入：甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

2、簡介交通工具給人們生活帶來的方便。

男：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起 來了解一下交通方面的常識。（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）

甲：是呀，交通工具已經成為我們生活中不可缺少的一部分。我們為擁有這么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務，交通部門為我們制了一系列的交通法現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同

學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。乙：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

乙；我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

3．甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球??A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

甲：問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）甲小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

乙：交通安全，我們可得隨時注意。我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

4。討論：這些行為對嗎？ A、在人多的地方或馬路上踢球；B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

E、在河邊玩耍：

F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

5主持人：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢?

(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114??)6．交通安全“拍手歌”

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。合：小學生，年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。女：請聽《交通安全“拍手歌”》交通安全“拍手歌”你拍一我拍一，過馬路不要太著急。你拍二我拍二，騎車不要把人帶。你拍三我拍三，走人行橫道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全來學透。你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。你拍九我拍九，施工場地繞道走。你拍十我拍十，安全習慣要保持

7．交通法規知識競賽：

男：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）（小黑板記成績，記錄員：潘培培、張金瑩）男：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？女(出題)：

1、過馬路時我們應該：A 直接穿越B 走斑馬線

2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行B 綠燈行

3、坐在摩托車后面：A 應該戴安全帽B 不要戴安全帽 4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能B 能

5、上學、放學路上，應該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球

6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：A 機動車道B 非機動車道

7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：A 穿越護欄過去B 繞到人行橫道上再過去

8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路

9、乘坐公共汽車時，應該：A 先擠上車，再讓別人下車 B 先等別人下車，再上車

10、有車禍發生時，坐在前排的乘客，應該：A 趕緊撥打110請求救援 B 在一邊看熱鬧（統計成績，評選最佳小隊，頒獎）

（三）甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家！

甲：“安全伴我行”主題班會到此結束，四．輔導員總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第三篇：簡訊：守重評審會

守重評審會

11月30日，**縣“守合同重信用”評審認定會在工商局二樓會議議室召開，工商局、經信委、質監局、國稅局、地稅局、住建局、縣人民銀行和縣消費者協會等8家縣守合同重信用評審委員會成員，對*家申報縣級守重單位進行了綜合評審。

根據《安徽省守合同重信用單位認定暫行辦法》及《細則》規定，8家評審單位結合各自職能，對全縣32家縣級守重申報企業2011-2012銀行信用、消費者投訴、納稅情況、許可證管理、農民工工資拖欠等問題逐一評審，國稅局、住建局、消協對評審企業名單無異議。金融對企業法人信息有待查詢。質監局、地稅局、經信委對部分企業2011-2012的信用狀況提出異議。下一步，**縣守合同重信用評審委員會將對存在的問題進行調查，最終確定守重企業名單，進入認定階段，并依據相關程序進行公示。

第四篇：守重企業申請提交材料

一、申報市級“守重企業”需首先向有關部門征詢意見，且沒有負面評價；

二、申請“守合同重信用”企業應提交以下材料：（1）《守合同重信用企業呈批表》；（2）《“守合同重信用”企業 征徇意見表》（3）《承諾書》

（4）企業營業執照副本復印件（加蓋公章）；（5）合同管理、信用管理制度；

（6）最近兩個的資產負債表、損益表、現金流量表；（7）企業資質證書復印件

（8）其他有關材料（所獲榮譽、獎勵；取得稱號、評級；企業介紹等）。

以上裝訂成冊，提供兩冊。

第五篇：技師服務用語

技師服務用語

1、輕敲門三聲，得到允許后開門入包廂。(進包廂前)

2、先生/女士你好，我是××號技師，很高興為您服務。(自我介紹)

3、先生/女士您好，我們的服務項目很多，請問您選哪一種？(產品介紹)

4、請問水溫可以嗎？

5、您好!我們的服務時間是××分鐘，現在是×點×分開始為您服務。(準備服務)

6、先生/女士您好，我們的服務已結束，我是××號技師，很高興下次還能再為您服務。(服務結束)

7、如果沒有什么需要，我們先出去了，臨走時請帶好您的隨身物品。