第一篇：《我在朗讀中得到快樂》六年級作文

我在朗讀中得到快樂

每當(dāng)我進(jìn)入校園，一陣陣讀書聲都會(huì)傳來，小鳥的鳴叫聲伴隨朗讀聲，那是多么美麗啊!我也常常陶醉在心中。

每天早上，我都會(huì)跟著同學(xué)們大聲朗讀，而后發(fā)現(xiàn)，朗讀也是一種早晨的點(diǎn)綴，他讓我·點(diǎn)綴每一天的早晨，因此快樂而又點(diǎn)綴了我的人生。

一天的早晨，鬧鐘催我上學(xué)，因昨晚作葉太多了，以致于上學(xué)的時(shí)侯一直打瞌睡。回到學(xué)校。依就聽到那朗朗的讀書聲，接著回到叫教室坐下來，同學(xué)們都在讀書，我看到他們，覺的他們特別認(rèn)真。我被這讀書的音符帶動(dòng)起來，跟上他們的節(jié)奏，變?nèi)诘椒諊锩妫犞约汉屯瑢W(xué)們認(rèn)真的朗讀，不僅從心底滋出由衷的快樂。

老師在教室里教同學(xué)們朗讀，廣播站的同學(xué)們再為大家朗讀每一篇作文。每當(dāng)我聽到這些聲音，我總有細(xì)微的感動(dòng)。

朗讀吧！讓我們在泛泛紅塵中緊握朗讀之手。

第二篇：我在朗讀中得到快樂

我在朗讀中得到快樂

鮑徐中心小學(xué)六（4）班 馬雪梅

每當(dāng)我進(jìn)入校園，一陣陣讀書聲都會(huì)傳來，小鳥的鳴叫聲總伴隨朗朗讀書聲，那是多么美麗啊！我也常常陶醉于當(dāng)中。

自從學(xué)校開展“三進(jìn)”活動(dòng)以來，我做得最好的要屬“誦讀”了。記得剛開始時(shí)，我的讀書水平并不是很好，連一段話都讀不流利。為此，我曾經(jīng)傷心、絕望過，認(rèn)為自己不行，永遠(yuǎn)不能把書讀好。爸爸語重心長地對我說：“雖然你現(xiàn)在讀得不是很好，但我堅(jiān)信，只要你肯努力，就一定能將書讀好。”看著爸爸期望的眼神，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我每天做完作業(yè)后就開始練習(xí)讀書。剛開始，我并沒有強(qiáng)求自己，只是盡自己最大的努力把句子讀通順，讀流利。漸漸地，我的讀書水平有了提高。我對自己的要求也越來越嚴(yán)格了，在讀通順、流利的基礎(chǔ)上力求做到字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫。課余一有時(shí)間，我就會(huì)找一些詩歌，自己先試著讀，之后再去請教別人，或是老師，或是同學(xué)，或是家長，只要他對我有幫助，我都會(huì)認(rèn)真請教。通過我的不懈努力，我的讀書水平有了顯著的提高，朗讀課文時(shí)，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我第一次嘗到了朗讀給我?guī)淼目鞓贰?/p>

初次嘗到閱讀快樂的我變得開朗、自信了。在一次朗誦比賽中，我幸運(yùn)地被選為參賽選手，和同學(xué)一起代表學(xué)校參加比賽，最后，我們榮獲“三等獎(jiǎng)”。在這次的班隊(duì)活動(dòng)中，我被選為主持人，這讓我興奮不已。我不敢有絲毫怠慢，為了不讓老師和同學(xué)們失望，我認(rèn)真地閱讀稿件，回家后，我反復(fù)練習(xí)朗讀，讓爸爸和媽媽做觀眾，聽我朗誦并為我提出修改意見。

班會(huì)課那天，我不放過一點(diǎn)時(shí)間，加緊練習(xí)。課上，我雖然很緊張，但我依然平靜、出色地應(yīng)付過去了。班會(huì)結(jié)束后，我盡情地享受著老師和同學(xué)的掌聲和贊許聲。我努力過，我成功了，我快樂！

在此之后的每天早上，我都會(huì)跟著同學(xué)們大聲地朗讀，而后發(fā)現(xiàn)，朗讀也是一種早晨的點(diǎn)綴，點(diǎn)綴了我快樂的人生。

第三篇：我在____中得到快樂作文

我在____中得到快樂作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我在____中得到快樂作文，希望對大家有所幫助。

書籍是知識(shí)的寶庫，它使人的文化知識(shí)不斷積累發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才，也給我的生活帶來無限的快樂。

我的愛好是讀書，我在年幼的時(shí)候便和書結(jié)下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時(shí)，我心中便涌出一種幸福感。待我剛剛識(shí)字時(shí)間，我便迫不及待地翻開一本本精美的連環(huán)畫。每當(dāng)看到那優(yōu)美的插圖和精彩的語言，便露出快樂的微笑。每當(dāng)看到動(dòng)情之處，我都會(huì)流下感動(dòng)的淚水，可當(dāng)看到最后問題解決時(shí)，我又立刻眉開眼笑、

時(shí)光荏苒，似水流年，我的閱讀也逐漸深入。小學(xué)那些連環(huán)畫已不再能滿足我的求知的渴望。于是我的書房增加了《西游記》、《三國演義》、《10萬個(gè)為什么？》等。知道了孫悟空的神通廣大，劉關(guān)張的義薄云天，也讓我懂得了世間的奧秘。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)就會(huì)翻開四大名著感受知識(shí)給我?guī)淼目鞓罚瑹酪矔?huì)飛到九霄云外。我每天都沉浸在書的海洋之中。隨著年齡的增長，六年級的我更愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡愛》、《巴黎圣母院》等世界名著飄進(jìn)了我的世界。記得一次媽媽讓我去買鹽，我隨口答應(yīng)了一下便帶了一本書下了樓。到了小賣部后，我隨手拿起袋糖付完錢到了家。媽媽正在燒飯，急等鹽用。看到我買的東西后本要發(fā)火，看到我沉浸在書中，倒也沒有罵我。苦笑著自己下樓了。

書，我的朋友，我的愛……

書，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。

有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會(huì)兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會(huì)神地看了起來。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說在一個(gè)店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰能舉起來賞銀五百兩。當(dāng)時(shí)民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了。”我還在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會(huì)不會(huì)遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會(huì)做什么呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘。”媽媽說：“好吧，十分鐘后趕緊關(guān)燈睡覺，不早了。”于是我又捧起書，繼續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪婪地吸取著書中的.精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點(diǎn)頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧。”這時(shí)張大力才發(fā)現(xiàn)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算。”張大力笑了笑，便揚(yáng)長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。

書，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我憧憬著美好的未來。書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生充滿著動(dòng)力。

書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是小船，能載著人們遨游知識(shí)的海洋；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。而書籍對我而言，是良師，是益友。

小時(shí)候，我最喜歡讀童話故事了，一本普通的童話故事繪本就能讓我高興上好幾天。后來，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，于是我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——文學(xué)作品。我如饑似渴地閱讀起來，整天沉浸在書海中無法自拔……

每天早晨，我都會(huì)早早的起床，拿起心愛的書，美美的讀起來。此時(shí)，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，精神得以徹底放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書，走十里路，選一個(gè)清凈地，看天，聽鳥，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢去”。

我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”讓我看到了美麗的北國風(fēng)光；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我獨(dú)特的美感，閉上眼睛，我仿佛已經(jīng)置身在美麗的花園中了。

我喜歡在書中品味人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來判斷人的美丑；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多，太多，讓我這張沒有顏色的白紙有了絢麗的色彩。所以才有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處”的美好境界。

書給了我很多。揚(yáng)帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我珍惜那些與書相伴的時(shí)光，因?yàn)闀軒Ыo我內(nèi)心的幸福與快樂。我要再一次揚(yáng)帆起航，開始我的下一站快樂之旅！

高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這確實(shí)是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。

以前的我很愛讀書，什么小說，科幻類著作、動(dòng)物小說、科普類書籍，我都來者不拒。一碰到愛讀的書，我一定會(huì)把它看完，否則我就會(huì)什么事情都不要干，只想著那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當(dāng)我第一次去，就徹底愛上了那兒。各種書籍琳瑯滿目，每天除了吃飯和睡覺以外的時(shí)間，我都泡在書店里，吮吸著知識(shí)的甘霖。每次我總是一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)書店，一邊回味著書中的情節(jié)一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，天天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便沖向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我拼命讀著，仿佛也來到了那個(gè)世界，為雪豹無法自己捕豬而著急。短短兩天時(shí)間，我讀完了這本書。

現(xiàn)在的我，自從上了六年級，每日“消滅”了作業(yè)，輔導(dǎo)題又前來轟炸，然后又是計(jì)算能手的沖鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的練習(xí)題讓我喘不過氣來，再看看那兩個(gè)大書架，上面已經(jīng)落了薄薄的一層灰，它們仿佛在為我嘆息。我望著書，陷入了沉思……

良久，我抬起頭來，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開，開始閱讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣大，體會(huì)到安妮弗蘭克那個(gè)年代的無奈，體會(huì)到基督山伯爵的懲惡揚(yáng)善……

讓我們在書中得到快樂吧！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

——題記

相識(shí)相知依稀記得，我開始愛上書是因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈隆Ｉ倌陼r(shí)代，我還不了解書的意義，只是天真地認(rèn)為，書是助我到達(dá)成功彼岸的一葉扁舟，只是一個(gè)工具罷了。直到那天，姐姐的言行舉止啟發(fā)了我。烈日當(dāng)空，毒辣的陽光炙烤著大地。隨著“吱呀”的開門聲，姑姑帶著姐姐來到了我家。那天，姐姐總是讓我覺得她變得儒雅了，多了些許優(yōu)雅，少了幾分淘氣，而且，她的身上總是有著一股若有若無的書卷之氣。經(jīng)過聊天，我才知道，最近她愛上了讀書。她還告訴我，書是多變的，它有時(shí)是慷慨激昂的詩人，有時(shí)是幽美恬靜的詩歌。可，那時(shí)的我年少輕狂，認(rèn)為書是枯燥乏味的，沒有一點(diǎn)感情色彩，還傻傻的認(rèn)為，書在這個(gè)世界上是沒有意義的。但是，當(dāng)我看完姐姐送給我的書時(shí)，我才恍然大悟：書，寄托了作者的情感，它像個(gè)使者一般，搭起了彩虹橋，繽紛了讀者黑白的世界。從那時(shí)起，我便不再把書當(dāng)作成功的工具，而是將它視為我一生的摯友，我們相識(shí)，相知，相惜。

終生摯愛而今，我最喜歡做的便是和書一起在院子里，沐浴著溫暖的陽光，看著黃昏的剪影。每到那時(shí)，我不是被書逗得捧腹大笑，就是感動(dòng)的聲淚俱下，有時(shí)，書就像不茍言笑的老師，它教會(huì)我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聰慧；它告訴我，驕傲自大遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如謙虛有禮；它為我詮釋了愛的真諦，還使我真正明白什么是“活到老，學(xué)到老”。并且，有書的陪伴，我的學(xué)習(xí)生涯又增添了不少歡聲笑語，書將是我終生的摯愛。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，在黃昏院落，看日落余暉，品香茗一杯，捧好書一本，怎么可能不會(huì)進(jìn)步呢？

第四篇：作文：我在傾聽中得到快樂 2017

我在傾聽中得到快樂

以生為幕，以命運(yùn)作墨，以時(shí)間執(zhí)筆，筆尖輕輕移動(dòng)，便勾勒出無上的畫卷。歷史的長河經(jīng)歲月注入畫卷，翻騰的聲音是歲月留給世界最動(dòng)人的樂曲。

世間萬物，冥冥眾生，聽是我們窺看世界的另一種方式。聽梧桐滴雨，聽驟雨打荷，聽浮云掠過，聽細(xì)碎浮生……這是我們對世界的不舍情結(jié)，源于傾聽；這是我們對自然的追逐，由于傾聽；這是我們對萬物的探索，來自傾聽。

聽，世界前進(jìn)的聲音。爛漫的城市景致，帶來繁沉喧雜的節(jié)奏，一切重感璀璨的聲音，使生命的河流洶涌翻騰，走起繁華的合唱，帶起國家的主流奔流向前，與之交匯處又是一曲壯麗之歌。

聽，地球脈動(dòng)的聲音。

煙雨空蒙的鄉(xiāng)村河流，在近處的蘆葦，遠(yuǎn)處的青煙，以及半昏半明的天色的映襯下，沉寂了整個(gè)天地的寧靜。緩緩隨夜色而至的是自然的聲音。

春風(fēng)復(fù)來，鳥鳴扣窗；仲夏夜涼，蛙聲長奏；秋菊明霜，谷雨輕敲；冬雪蒼茫，壓枝作響……于是，我明白，這一切的一切，不過是四海九州里自然的吶喊。

兩小無猜是人生的婉轉(zhuǎn)清音；竹馬青梅是歲月的悠揚(yáng)樂歌；紅顏知音是時(shí)光的高山流水；與子偕老是紅塵的絲竹笙歌……于是我明白，這一切的一切，不過是宇宙洪荒內(nèi)命運(yùn)的盛唱。

千山暮雪，是一曲沉寂的小調(diào)；飛鳥掠空，是一支輕揚(yáng)的民歌；萬度春秋，是一首壯闊的合唱……于是我明白，這一切的一切，不過是晝夜沉浮中地球的脈動(dòng)。

再壯麗的人生也逃不過墓碑下的長眠之旅。我們活在當(dāng)下，悲在當(dāng)下，樂在當(dāng)下，如果不能左右命運(yùn)，那就改變自己！于千萬種聲音中尋找自我，于是我便在傾聽中尋找快樂。

【刀神李流水 一刀斷流水 劍圣陸青山 一劍斬青山】

第五篇：我在閱讀中得到快樂

我在閱讀中得到快樂

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由

黃

金

屋

——

只

待

你

去

探索。

——題記

從小時(shí)起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。之后媽媽給我些名著來讀，而我總是把它們丟在一邊，只是有時(shí)隨便翻翻，問一問書中的墨香味。之后一章《孫悟空三打白骨精》吸引了我，我便深陷其中。

一回，我捧著《西游記》在讀，媽媽卻讓我去買醬油，我習(xí)慣性的拿走了鑰匙，低頭看書，鞋也沒換就出了門，下意識(shí)的轉(zhuǎn)身，出門，關(guān)門，鎖門，媽媽就這么被我鎖在了家里。一路上我專注看書，險(xiǎn)些被自信車撞到；不知不覺到了小賣部，可是我好像忘了要干什么，站在門口遲遲不肯進(jìn)去，老板娘見我在門外讀書，便問我：“小姑娘，你是要買東西嗎？進(jìn)來看看吧。”

聽了老板娘的話我才合上了書進(jìn)去，老板娘問道：“小姑娘，你要買什么東西呀？”“哦！買?買?買醋！”不知怎的，神經(jīng)大條的我慌亂之中說了出口，但好像錯(cuò)了。

到了家門口，我敲了敲門，好像聽見了媽媽過來開門的聲音，隨后，隨后又聽見了媽媽敲門的聲音，聽到她喊：“怎么回事？門怎么被鎖了？？？”我猛地一拍腦袋，想起來了，之前出門后把媽媽反鎖在了家里，急忙從包中翻出鑰匙開了門。撲面迎來媽媽的煞氣，在長達(dá)幾世紀(jì)的幾十秒之后，媽媽竟然松了口，哭笑不得的說“你呀！一看書就傻了”

原來她是看到了我拿著倒著的書，還有被誤以為是醬油的白醋。看來我真的是“蠢孩子”呀！

看書會(huì)讓我著迷，而書中的各式各樣的人物還真是讓人印象深刻。在書的世界里我好想看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫的憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。臨危不懼、勇敢樂觀的魯濱孫，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了。

閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！雖然，我不敢說我有多么愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬于我的快樂。

C194 鄒翀思