第一篇：我在音樂中得到快樂

我在音樂中得到快樂

我從小就酷愛音樂，很有樂感，媽媽說我是“音樂一點通”，一聽到歌曲的前奏，就會不由自主地跟著哼唱。

我非常喜歡音樂，音樂中的每一個音符，都打動著我，一聽到優(yōu)美的音樂，我的小心臟就會隨著節(jié)奏搖擺；一聽到搖滾音樂，整個人就會熱血沸騰，一聽到令人感到的音樂，我就會淚流滿面。

音樂不但是我快樂的源泉，更是我戰(zhàn)勝困難，重拾信心的法寶。記得有一次，我的數(shù)學考砸了，看著可憐的67分，我想媽媽一定又要批評我了，懷著忐忑的心情回到家，不敢把成績告訴媽媽，心想能瞞一刻算一刻吧！結果還是被媽媽的“火眼金睛”給識破了!我遭到媽媽嚴厲的批評，當時我難過極了，跑到樓上正自己的房間里，隨手拿起手機，一按，剛好按到海闊天空，聽到那催人奮進的節(jié)奏和歌詞，我的自信心被再次點燃，打開數(shù)學課本，帶著快樂的心情翱翔在知識的海洋里。

我一孤單的時候就聽歌，歌曲在我心中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，并且我也特別愛看歌曲選秀節(jié)目。

我看《中國好聲音》時，看著那英的“小二班”在好聲音世界總決賽的時候，我為他們加油，看到“小二班”戰(zhàn)隊殺到全世界三強時，和美國阿戴爾戰(zhàn)隊徹底大PK，最后贏了，中國坐上了世界好聲音的寶座。我很高興。

音樂，這是讓我快樂的源泉，我愛音樂，音樂是我生命的主旋律。我在挫折中得到快樂

人的一生不可能一帆風順，難免會有些坎坷，曲折。但我想的成長過程中因為有了這些坎坷，挫折而更加美麗。

我原本是一個比較爭強好勝的人，總覺得自己什么都能做到，很了不起，在小學時，因為我成績不錯，老師們都比較器重，我為此而非常驕傲，父母的臉上也洋溢著笑容。直到有一次，我的夢被打碎了。

那一天，老師走進教室，說是要考試，但是這一次不同以往的考試，而是要選人去鄉(xiāng)里參加比賽，老師話音剛落，我心里一陣狂喜，這個人非我莫屬，果然，我的預料是對的。人選敲定之后，過了幾天之后我和老師準備乘車出發(fā)，臨走之前，我看到了同學們那羨慕的眼光，心里不覺有些洋洋得意。

在車上，我的班主任問起我來說：“這回你考試有幾分的把握”，我不假思索地說：“肯定沒問題的”。班主任沒說什么，只是笑了笑。

經(jīng)過十多分鐘的路程，終于到了，我剛一下車，就看到了許許多多和我年齡差不多的學生，他們和我一樣都充滿了自信，期待著考試的到來。

那里的老師讓我們準備十多分鐘之后就開始發(fā)卷，我仔細地看了一遍卷子，覺得并不怎么難，接著我非常認真地開始做題，經(jīng)過一整個上午緊張的考試，等全部科目考完，此時的我已經(jīng)疲憊不堪了，但我卻很自信的等待著結果。我當時覺得有九成獲勝的把握。

萬萬沒想到，幾天后，我的成績竟然沒排上名次，這對我來講就猶如晴天霹靂，心情一下子變得陰暗起來，很傷心，覺得很沒面子，丟死人了。虧老師還那么器重我，接下來我怎么面對我的老師，同學和爸爸媽媽！

但經(jīng)過這次之后，我才懂得強中自有強中手，一山還比一山高的道理。也讓我重新認識到自己的不足，讓我一下子覺得自己長大了，這種成長讓我的到了快樂！

人生就是這樣，在挫折中成長在失敗中得到教訓，同時也體會到成長的快樂，人生因為挫折而如此絢麗多彩！

第二篇：作文：在音樂中得到快樂

在音樂中得到快樂

李子嘉

音樂是什么？字典中的解釋是：“用有組織的樂音來表達人們的思想感情，反映現(xiàn)實生活的一種藝術。”但這個答案似乎太籠統(tǒng)了。我認為，音樂就是一種美，音樂就是一種快樂。

而在眾多音樂表現(xiàn)形式中，我最喜愛的則非交響樂莫屬了。交響樂的雄厚、浪漫、優(yōu)美無一不吸引著我，每次聽過后，都會覺得振奮，感到震憾，感受快樂。

清晨——命運來敲門

隨著“So-So-So-Mi”這雄壯的樂音響起，一天的清晨來臨了。這，就是貝多芬的《第五號交響曲》，又被稱為《命運交響曲》。

《命運交響曲》時而冷峻陰森，時而安詳溫暖，時而雄壯，時而溫婉，仿佛命運一樣。這首交響曲在我失落時激勵我，在我自滿時警戒我，讓我在新的一天中充滿了昂揚的斗志。

黃昏——驚愕的瞬間

黃昏時分，根據(jù)人體的生物鐘來講，是一個人最愛打瞌睡的時候。這時，我最需要的就是一曲震撼的音樂。

而由海頓所創(chuàng)作的《驚愕》則是一首這樣的樂曲。它的第一樂章輕松歡暢，優(yōu)美舒緩，使人不知不覺中便會打起瞌睡。而第二樂章的音符則更寧靜，使人誤以為這是一首《安眠曲》。然而，就在這時，曲風突然一變，一個個音符強而有力，使我猛然一震，全身的神經(jīng)都被激活起來了。讓我有充沛的精力去投入到接下來的學習中。音樂是美的，欣賞音樂可以使人覺得全世界都變得美好；音樂也是快樂的，欣賞音樂同樣使人感到無比的快樂。

在音樂中，我得到了美。在音樂中，我得到了快樂！

第三篇：我在閱讀中得到快樂

我在閱讀中得到快樂

書，是人類進步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由

黃

金

屋

——

只

待

你

去

探索。

——題記

從小時起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。之后媽媽給我些名著來讀，而我總是把它們丟在一邊，只是有時隨便翻翻，問一問書中的墨香味。之后一章《孫悟空三打白骨精》吸引了我，我便深陷其中。

一回，我捧著《西游記》在讀，媽媽卻讓我去買醬油，我習慣性的拿走了鑰匙，低頭看書，鞋也沒換就出了門，下意識的轉身，出門，關門，鎖門，媽媽就這么被我鎖在了家里。一路上我專注看書，險些被自信車撞到；不知不覺到了小賣部，可是我好像忘了要干什么，站在門口遲遲不肯進去，老板娘見我在門外讀書，便問我：“小姑娘，你是要買東西嗎？進來看看吧。”

聽了老板娘的話我才合上了書進去，老板娘問道：“小姑娘，你要買什么東西呀？”“哦！買?買?買醋！”不知怎的，神經(jīng)大條的我慌亂之中說了出口，但好像錯了。

到了家門口，我敲了敲門，好像聽見了媽媽過來開門的聲音，隨后，隨后又聽見了媽媽敲門的聲音，聽到她喊：“怎么回事？門怎么被鎖了？？？”我猛地一拍腦袋，想起來了，之前出門后把媽媽反鎖在了家里，急忙從包中翻出鑰匙開了門。撲面迎來媽媽的煞氣，在長達幾世紀的幾十秒之后，媽媽竟然松了口，哭笑不得的說“你呀！一看書就傻了”

原來她是看到了我拿著倒著的書，還有被誤以為是醬油的白醋。看來我真的是“蠢孩子”呀！

看書會讓我著迷，而書中的各式各樣的人物還真是讓人印象深刻。在書的世界里我好想看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫的憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。臨危不懼、勇敢樂觀的魯濱孫，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了。

閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！雖然，我不敢說我有多么愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬于我的快樂。

C194 鄒翀思

第四篇：我在傾聽中得到快樂

傾聽,是人們接收外部信息的最好方式,也使我從中獲得了快樂。從兒時咿呀學語開始,我就傾聽母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關愛,自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學時,大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨,使我從中汲取知識、增長才能,學會了做人做事的道理,讓我在健康成長中收獲了快樂。

生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。當你遇到人生的坎坷與不幸時,只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言,就能給你心靈已慰藉,你就會走出霧靄和陰暗,最后沐浴在明媚的陽光里,苦悶也會煙消云散,燦爛的笑容依然掛在我的臉上。

生活是美好的,大自然也是色彩斑斕的,只要你用心去傾聽,你就會傾聽到生活的美妙,傾聽到大自然的樂章。不信,你就到處走一走、聽一聽,那么多可歌可泣的先進事跡無不讓我動容,祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。

當你學習累了,讓我們走到室外,撲入大自然的懷抱,傾聽春天的氣息,久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福,浩蕩的春風也好象在親吻著的心靈;花開雖無語,花落卻有聲,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒,那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當年火勢的生活。

傾聽,是一種情懷,能放飛自己的心靈,去聆聽別人的感動,自己卻收獲快樂;傾聽,更是一種感情的紐帶,能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以,讓我們傾聽,讓我們學會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個人,去從中獲得自己的快樂。

第五篇：3我在——中得到快樂

我在幫助別人中得到快樂

一個小女孩經(jīng)過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說..請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。“小女孩想想說”我希望快樂。“于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的奉獻將給你帶來無限的快樂!

我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學會幫助別人，學會感恩社會，播種愛心收獲快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。

努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。

”幫助別人快樂自己“，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時 誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我?guī)湍悖銗畚遥覑勰悖愫尬遥液弈愕拿苤猩?的。你讓這個世界都是愛，很難;你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性 中的美與丑、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的，那就是”助人為樂“。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉”我為人人，人人為我“，這實際上說明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一”互助“使人們確定了誰也不能擺 脫誰的社會關系。

在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好!幫助了別人，快樂了自己，這也是”雙 贏"吧。我在學習中得到快樂

“努力學習”、“快樂”、不經(jīng)意看到這兩個詞語，思緒飄呀飄呀，飄回從前…… 以前的我是一個長相平凡、考試從沒拿到70分以上的女孩，扔進人堆里，總是那么不起眼，家人也看不起我，每當我捧著打滿“X”的試卷時，卻看見父母正在表揚得到第一名的妹妹……就這樣，一次又一次。終于有一天，寒風呼嘯，我受不了父母對我的冷眼，跑出家門，忍耐已久的淚水洪水一般洶涌。我在大街上毫無目的的跑著，絲毫不覺寒風打在臉上的疼痛，直到累了，摔倒在地，手流出鮮紅的血，蜷縮在一家人的門前低聲哭泣……

不知過了多久，門開了，那家的主人驚訝地看著我，我正想逃跑，卻聽見一個陌生又熟悉的聲音：“小倩！”我聽見這個聲音，不敢相信地抬起頭，原來……原來真的是她——我那不常來往的班長小怡。“你怎么哭了？快進來，外面太冷了！”說著，她把我扶了進去，拿來藥箱為我的手上藥。“怎么會弄成這樣，你也太不小心了！”她又關心又生氣地說。聽到她這句話，我冷住了，從來沒有人這么關心我，我在也忍不住，哭著向她訴說，罷了。良久，她才說：“要想讓別人尊敬自己，自己也得努力！”說完，她走了，只剩下我還在品味這句話的意思。

從那以后，我發(fā)奮學習，父母、老師和同學都很驚訝，只有她才知道這其中原因。在一次次測驗中，我的成績逐漸上升，可我還是不滿意，又收集了許多名著、數(shù)學、語文練習冊，每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要寫許多自己布置的練習。直到期末成績出來時，我驚呆了，我竟然和小怡并列第一，我的眼淚又落下了，不過這次不是悲傷，而是喜悅、快樂……在眼光朦朧中，我看見她向我走來……

直到現(xiàn)在，我和她都是“黃金搭檔”。同學們，努力學習吧！努力學習可以收獲快樂！努力學習可以收獲友情！