第一篇：朗誦比賽方案
金雞完小2013—2014學年度第二學期
“祖國好·家鄉(xiāng)美”朗誦比賽方案
一、活動目的:
為了更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操和豐富課余生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。經(jīng)學校研究決定，開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
二、比賽內(nèi)容及方式：
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、每班準備兩個參賽節(jié)目，其中《弟子規(guī)》、《五禮五恥》為主，形式為全班集體朗誦。除外，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦，并進行適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應配上講義夾），倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
三、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生
2、程序：先由班主任選好體裁、內(nèi)容和形式，選定相關人員并組織排練；然后把參賽情況（包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、人數(shù)）交大隊部。大隊部組織彩排和抽簽。
3、比賽時間
4、比賽地點：校操場
5、會場布置、音響：大隊委
6、會場秩序：宣傳部成員（學生）
7、主持：陳雋雯、鄧嘉禧
8、評委：
10、統(tǒng)分：
11、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，為使公平公正，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體師生必須在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
具體評分標準參考：
1、形象與形式（30分）
衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
2、語言與表達（30分）
朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。
能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴
3、思想內(nèi)容（30分）
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義
4、綜合印象(10分)
感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵，基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心
評分備注：
1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分
2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分。
3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5 分。
第二篇：朗誦比賽方案
新北江實驗學校2012——2013學年三—八年級朗誦比賽方案
一、活動宗旨：
為了提高同學們的思想理念、文化底蘊和表達技巧等綜合能力，同時為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們業(yè)余生活，增強學生競爭能力、自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，引發(fā)學生對學校的熱愛，給學生構建一個展示自我的舞臺，提供一個互相交流的機會，特舉辦“愛我校園”詩歌朗誦比賽。
二、具體安排
1、主題：愛我校園
2、參賽年級：三至八年級
3、小學部（三至六年級）各年級各班級有兩個名額，以自愿報名為主，比賽形式可以是多人組合，單人組合或團隊組合。參賽名單由班主任上交。名單上交后進行初賽選拔，每個年級入選六個節(jié)目。然后每個年級再分別進行總決賽，按得分高低進行排名。
4、初中部（七八年級）各班級以團體為單位，每班推選一人或一對參賽，分別進行比賽，七八年級賽事分開進行，班級按得分進行排名。
5、地點：多媒體報告廳
6、比賽時間：（1）小學部第八周利用周四（4月11日）上午第三、四節(jié)的時間進行初選，并評出前六名參加決賽（2）決賽于第九周周四（4月18日）上午第三、四節(jié)時間（3）中學部七、八年級于第九周周四（4月18日）下午第八節(jié)課進行決賽
7、評判團： 初中部學生會成員三名，老師多名以及兩名大眾評委。
8、獎勵方式：（1）小學部：各年級在朗誦比賽中獲得冠、亞、桂軍的同學所在班級當月文明班評比分別加上3、2、1分，另外頒發(fā)獎狀或證書以資鼓勵。
（2）初中部：各年級獲得冠、亞、桂軍的的班級當月文明班評比分別加上3、2、1分，并頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
新北江實驗學校學習部
二〇一三年三月三十日
第三篇：朗誦比賽方案
“喜迎建黨90周年”朗誦比賽活動方案
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進一步營造良好的學習氛圍,促進學員們之間的友誼和交流。中共xx縣委黨校教務科決定組織“喜迎建黨90周年”朗誦比賽，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、成立比賽評委會
評委會主任：xxx
副 主 任：xxx
成員：xxx
二、比賽時間、地點
2011年5月3日上午，組織抽簽確定比賽順序；2011年5月4日組織比賽；比賽地點在綜合四樓階梯教室。
三、比賽流程
1． 8：30，主體班所有學員到比賽場地簽到；
2． 8：40，主持人宣布賽場紀律和評分標準；
3． 8：50，主持人上場介紹評委，（領導致詞）宣布“喜迎建黨90周年”朗誦比賽開始；
4．比賽正式開始，主持人上場，致開場詞；
5．節(jié)目有序進行；
6．主持人宣布獲獎情況，領導頒發(fā)獎品；
四、頒獎議程
本次比賽共有16個參賽節(jié)目。比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎4名。
1．主持人宣布獲獎名單（優(yōu)秀獎、三等獎、二等獎、一等獎）；
2．頒獎
3．獲獎學員上臺領獎。
4．獲獎學員與領導合影留念。
五、比賽評分標準
1．內(nèi)容：
作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（1.0分）原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。（0.5分）
2．儀表儀態(tài)：
衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；（0.5分）
精神飽滿，姿態(tài)自然大方；（0.5分）
表演能與朗誦融為一體；（0.5分）
能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（0.5分）
3．精神面貌：
精神飽滿、昂揚，充分展示建設人的活力與朝氣。（0.5分）領導參與鼓勵分（0.5分）
4．創(chuàng)新：
表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；（1分）朗誦形式富有創(chuàng)意，適當配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
5．朗誦技巧：
感情飽滿真摯，表達自然；（0.5分）
朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（0.5分）
吐字清晰，普通話標準，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯；（1分）能正確把握作品內(nèi)涵，聲形并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（1分）
很好地把握時間，控制在3-8分鐘。（0.5分）
六、打分方式
1．本次比賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的最后得分（精確到小數(shù)點后兩位）。
2．第三個節(jié)目表演完畢，公布前兩個節(jié)目最后得分。（以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公）。第四個節(jié)目表演完畢公布第三個節(jié)目最后得分，以此類推。
3．節(jié)目全部表演完畢，休息5分鐘，最后一個節(jié)目打分完畢，并統(tǒng)計全部排名情況。
七、賽場紀律
1．主體班學員和工作人員按時到達現(xiàn)場并簽到，不可擅自離場；
2．遵守會議室的規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物。
3．要本著“團結、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。
八、要求
1．兩個主體班對此項活動要高度重視，精心組織，加強排練，確保比賽活動順利進行；
2．參加比賽的學員要遵守紀律、聽從指揮。
第四篇：朗誦比賽方案
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香，朗誦比賽方案。當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術社團，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗，促進師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強學院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構建和諧而充滿激情的大學校園。
二、活動介紹
（一）、活動名稱:湖南師范大學新生朗誦賽。
（二）、活動主題：夢·啟航
（三）、活動時間:10月27日—11月24號
（四）、活動發(fā)起單位：歷史文化學院爭鳴社
（五）、主辦單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學院演講團、公共管理學院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學學院語言藝術社
（六）、活動對象：湖南師范大學在校學生（以新生為主）
（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
(選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
（八）參賽要求：
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應變等綜合能力。
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；
3、報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數(shù)限制在2-6人；
4、報名方法： 先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現(xiàn)場報名
5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標準；
②臺風良好，舉止得體，大方有禮。
三、活動流程
（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
（二）、11月17日至21日，在各社團負責的院系及木蘭路設點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負責的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進入復賽。
（三）、11月24日在歷史文化學院202報告廳舉行新生朗誦賽復賽，選出20名選手參加決賽
（四）、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎
四、比賽方案
（一）初賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（二）復賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示(不限時)和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。
（鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
五、評分細則
（一）初賽階段（共15分）
1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力，規(guī)劃方案《朗誦比賽方案》。
2、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）
（二）復賽階段（共30分）
1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。
2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分)
3、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）
（三）、決賽階段（滿分25分）
1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）
2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當代大學生風采。（以上每項滿分各2點5分,評委酌情給分）
3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進行必要的補充，正確客觀的評介自己的表現(xiàn)，對此次活動給出自己的看法，致結束語。
(注意：（1）每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；
（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束后公布；
（3）各評委應本著公開 公平公正的原則為各選手做出準確 客觀的評定)
第二章 比賽宣傳
一、賽前宣傳：
（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標志、名稱。
（二）、通過校園媒體進行跟蹤報道：
校園廣播臺將連續(xù)進行半個月的賽事相關報道和宣傳。將會每天中午12點15分或下午6點30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關注力。
（三）、發(fā)布比賽預告，為活動宣傳造勢
利用校學社聯(lián)網(wǎng)站、各社團院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預告，為本次比賽預熱。
二、賽事宣傳
(一)宣傳主導思想：
對參賽選手和比賽進程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關注程度。當天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風度獎等單項獎。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展營造良好的氣氛。
(二)賽事宣傳的操作與布置
1．展板與噴繪：規(guī)格 1.2m*2.4m 數(shù)量：7張
內(nèi)容：1.初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項、比賽時間及地點）；2.復賽賽前及賽后2張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項；3.總決賽賽前及賽后3張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項，并對活動做整體總結。
宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標明贊助商家的名稱。
2.橫幅：規(guī)格10m*0.7m 數(shù)量 2條
內(nèi)容：“湖南師范大學新生朗誦賽火熱進行中”、“…預祝湖南師范大學新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）
宣傳計劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣場、木蘭路、或歷史文化學院等人流較大的顯眼位置。總決賽當天，在師大重新校區(qū)懸掛1條，預祝總決賽圓滿成功。
3.傳單： 規(guī)格 A4 數(shù)量：600份
內(nèi)容：傳單內(nèi)容設計為關于比賽組織情況，比賽報名，比賽時間地點，比賽獎品等，內(nèi)容可與贊助商協(xié)商確定。形式為雙面設計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。
宣傳計劃：賽前總計600份，在木蘭路、五舍廣場等人流集中處和學生寢室處分發(fā)，進行總體賽事和贊助商家宣傳。比賽當天可適當發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強宣傳力度。
4.寫真: 規(guī)格60mm*80mm 數(shù)量：25張
內(nèi)容：海報內(nèi)容設計為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。
宣傳計劃：在各院系和寢室共張貼25張，5.廣播宣傳
學校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。每天播出一次宣傳廣告。
三、賽后宣傳
1，在木蘭路或歷史文化學院展出噴繪，以及在各校園媒體（網(wǎng)站、廣播站、電視臺、報紙）上公布最終獲勝者和團體的名單，對大賽做整體性總結。
2，選取在各場比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。
第三章 經(jīng)費預算
（一）、宣傳經(jīng)費
1、傳單： 600份*0.1元=60元
2、寫真: 25張*15元=375元
3、噴繪： 7張*30=210元
4、橫幅： 2條*30元=60元
5、報名表 ： 100份*0.1元=10元
小計：715元
（二）、其他費用:
1、圖書館報告廳 1場*200元=200元
2、請柬 30份*2元=60元
3、獎品及榮譽證書：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
獎品： 100+50×2+30×3=290元
最佳原創(chuàng)獎最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎以及優(yōu)秀獎若干
證書： 150元
4、會場布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場*25元=150元
5、嘉賓邀請及招待：
復賽、決賽：八位評委，嘉賓若干 300元
6、資料打、復印費用： 30元
小計：1180元
共計：1895元
注：本社團支付此次活動費用的20%
第五篇：朗誦比賽方案
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香。當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術社團，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗，促進師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強學院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構建和諧而充滿激情的大學校園。
二、活動介紹
（一）、活動名稱:湖南師范大學新生朗誦賽。
（二）、活動主題：夢·啟航
（三）、活動時間:10月27日—11月24號
（四）、活動發(fā)起單位：歷史文化學院爭鳴社
（五）、主辦單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學院演講團、公共管理學院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學學院語言藝術社
（六）、活動對象：湖南師范大學在校學生（以新生為主）
（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
(選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
（八）參賽要求：
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應變等綜合能力。
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；
3、報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數(shù)限制在2-6人；
4、報名方法： 先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現(xiàn)場報名
5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標準；
②臺風良好，舉止得體，大方有禮。三、活動流程
（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
（二）、11月17日至21日，在各社團負責的院系及木蘭路設點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負責的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進入復賽。
（三）、11月24日在歷史文化學院202報告廳舉行新生朗誦賽復賽，選出20名選手參加決賽
（四）、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎
四、比賽方案
（一）初賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（二）復賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示(不限時)和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。
（鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
五、評分細則
（一）初賽階段（共15分）
1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。
2、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）
（二）復賽階段（共30分）
1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。
2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分)
3、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）
（三）、決賽階段（滿分25分）
1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。（以上每項滿分各2
分,評委酌情給分）2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當代大學生風采。（以上每項滿分各2點5分,評委酌情給分）
3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進行必要的補充，正確客觀的評介自己的表現(xiàn)，對此次活動給出自己的看法，致結束語。
(注意：（1）每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；
（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束后公布；
（3）各評委應本著公開 公平公正的原則為各選手做出準確 客觀的評定)
第二章 比賽宣傳
一、賽前宣傳：
（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標志、名稱。
（二）、通過校園媒體進行跟蹤報道：
校園廣播臺將連續(xù)進行半個月的賽事相關報道和宣傳。將會每天中午12點15分或下午6點30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關注力。
（三）、發(fā)布比賽預告，為活動宣傳造勢
利用校學社聯(lián)網(wǎng)站、各社團院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預告，為本次比賽預熱。
二、賽事宣傳
(一)宣傳主導思想：
對參賽選手和比賽進程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關注程度。當天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風度獎等單項獎。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展營造良好的氣氛。
(二)賽事宣傳的操作與布置
1．展板與噴繪：規(guī)格 1.2m*2.4m 數(shù)量：7張
內(nèi)容：1.初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項、比賽時間及地點）；2.復賽賽前及賽后2張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項；3.總決賽賽前及賽后3張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項，并對活動做整體總結。
宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊
助的名義標明贊助商家的名稱。2.橫幅：規(guī)格10m*0.7m 數(shù)量 2條
內(nèi)容：“湖南師范大學新生朗誦賽火熱進行中”、“…預祝湖南師范大學新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）
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