第一篇：語文試卷

（蘇教版）小學(xué)五年級下冊語文期末測試題

第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55 分）

—、我能拼，我能寫。（共8分）

wàngshèngmiǎomángxuànyàopāokāi

pèngpàichéndiànyōujìngshuǐ jiào

二、開心亂辭典。（6分）

查”漫”字的大寫字母，部首，除去部首余畫。查” 疾”字的大寫字母，部首，除去部首余畫

字典中的解釋應(yīng)選義項

漫漫不經(jīng)心①滿，遍；②水漫過，四處流出；③沒有限制，沒有約束。漫山遍野

疾疾惡如仇①痛苦；②病；③痛恨；④急速，猛烈。眼疾手快

三、按要求填空，并為詞語分類。（8分）。

風(fēng)流（）（）神采（）（）萬里無（）大雨（）盆（）（）大方風(fēng)（）交加秋高氣（）滿（）紅光

請問下海大款打的樓盤拜托打擾久違

1、儀表神態(tài)的：。

2、日常交往中常用的詞：。

3、描寫天氣的詞語。

4、現(xiàn)代生活新詞語：。

四、選詞真空：（6分）

眺望仰望俯視

1、小伙伴們（）星空，陷入了深思。

2、我和哥哥登山頂，（）遠(yuǎn)方

3、坐在飛機(jī)上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。

寧可……也不……無論……都……與其……不如……

4、（）讓媽媽操心，（）自己多吃點兒苦。

5、他（）自己多吃點兒苦，（）讓媽媽操心。

6、他自己（）吃多少苦，（）不讓媽媽多操心。

五、按要求完成句子。（10分）

1、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。）。

2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）。

3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）。

4、那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢？（換個說法）。

5、少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句）。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員（），航海家（），史學(xué)家（），將軍（），音樂家（），其中（）給你的印象最深。因為：。（4分）

2、本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的（），音樂之都（），西安的（），還去了地球的“孿生兄弟”上看了看，來到這些地方你的感受是：。（3分）

3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）

七、才華展示臺：（4分）

1、請用3 個詞語來贊揚(yáng)你喜歡的老師。

------------、------------、------------、2、寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時間。

-----------------------------。

3、寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵他。

-----------------------------。

4、寫給你最好的朋友，用古詩表達(dá)彼此的真情。

-----------------------------。

八、口語交際：（3分）

某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照探伸）了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

1、用“√”選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

叮囑------（）怔住------（）

3、我為什么怔住了？（1分）

4、用“” 畫出我看到的情景。用“～～～～～ ”畫出我聯(lián)想到的情景。（2分）

5、文中作者用渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用和等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因為傷口太小，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

少見（）挨挨擠擠（）準(zhǔn)確（）絢麗（）

3.從文中選擇最打動你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（2分）

句子：原因：4.讀完文章后，你一定會有許多感慨，也一定還會有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個有價值的問題寫在下面。（2分）

5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

社會不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來社會將變得更加文明，更加美好。未來社會將會就什么樣子呢？

請你展開大膽的想象，圍繞“未來的……”寫一篇習(xí)作。可以寫未來的家鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服，也可以寫未來的“我”或別人…… 要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整。

2、要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。

3、字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案：

第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用

—、(旺盛渺茫炫耀拋開澎湃沉淀幽靜水窖)

二、M氵11③①;疒J4③④

三、1、儀表神態(tài)的：風(fēng)流瀟灑落落大方神采奕奕滿面紅光

2、日常交往中常用的詞：久違打擾請問拜托

3、描寫天氣的詞語：萬里無云大雨傾盆風(fēng)雨交加秋高氣爽

4、現(xiàn)代生活新詞語：下海大款樓盤打的

四、仰望眺望俯視

與其……不如……寧可……也不……無論……都……

五、1、母親雖然不識字，但是她是我的啟蒙老師。

2、她哭得淚雨滂沱。

3、技術(shù)展示前景。

4、那份純潔無私的愛我不會會忘記！

5、難道少先隊員應(yīng)該向困難低頭嗎？（改成反問句）

六、1、楊利偉鄭和司馬遷彭德懷 阿炳

2、金字塔維也納秦兵馬俑火星

3、略

七、略

八、略

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、1、伏探

2、叮嚀愣住

3、略

4、媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了；

一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

5、陽光悄悄地探輕輕柔柔

二、1、愛的奇跡

2、罕見熙熙攘攘精確瑰麗3——

5、.略

第三部分：開開心心寫作文（25分）未來的家園

2050年的地球，是個風(fēng)景優(yōu)美的地球，連續(xù)幾年被宇宙王評為“美麗星球。”而我就是地球中的一員。每天早上一起床，穿上萬能衣。這可是本世紀(jì)的重大發(fā)明！這種衣服內(nèi)含有納米纖維，能根據(jù)天氣變化自行調(diào)節(jié)溫度。能在炎炎夏日使你感到?jīng)鏊趪?yán)寒的冬季能覺得溫暖如春。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會根據(jù)你的腳步測量出你今天所全部需營養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。這是一種高營養(yǎng)的食物，保證人體在一天之間的會部營養(yǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，駕上“Happy”號飛船，就去電子大廈上班。在路上，飛船行駛在寬闊的馬路上空，馬路兩旁是一個個造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹木。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了……我工作的地方位于市中心。辦公在樓是一座很新潮的樓房，有點像法國的著名建筑——埃菲爾鐵塔。全樓外觀材料是銀灰色的太陽能板，能吸收太陽的熱量，再經(jīng)過樓內(nèi)的電能轉(zhuǎn)化站，一部分電能供應(yīng)全樓日常工作用電，另一部分輸入電能儲存庫，如果遇到陰雨天，要使用電的時候，可調(diào)出“倉庫”中的電能，這樣，就足夠全樓用了。

在電子大廈忙碌了一天，駕著“Happy”號飛船駛回家里，我坐在沙發(fā)上，頓生感悟：哎，要想制出許多造福國家物品，必須從小努力，好好學(xué)習(xí)！

未來的車

如果街道發(fā)生了堵車，汽車會突然跳起，躍過堵車的地方，在跳起的那一瞬間，非常過癮。現(xiàn)在在道路上經(jīng)常堵車，那時人們都很急，不能進(jìn)也不能退，弄得人們特別的煩。特別是在有急事的時候。還有些汽車會突然壞了，或沒油了，這使人非常的無奈。有的汽車開的非常慢，特別是很舊的車子。有的汽車子輪胎會沒氣了又要打氣，還有時會發(fā)生交通事故。這以上幾個問題都使人非常的無奈，所以我想發(fā)明一代新的汽車。

這種車全全都是用橡皮作的，它既撞不破，而且可以像水一樣在很窄的地方也可以穿過，在快撞車的時候，兩車會忽然停下來，在就要撞上墻或要掉下懸崖之前提示前面要注意，如果司機(jī)不聽，車子就會報警，如果司機(jī)還不聽，汽車就會強(qiáng)制自動停下來，所以司機(jī)開車是百分之百沒有危險。假如你擔(dān)心汽車開著開著會沒油，那是多余的。因為這是輛太陽能車。在有太陽光的地方汽車就會跑，如果天黑就給車子灑幾滴水，汽車就可以連續(xù)跑30小時。

如果街道發(fā)生了堵車，汽車會突然跳起，躍過堵車的地方，在跳起的那一瞬間，非常過癮。如果你擔(dān)心汽車會壞，告訴你，汽車就是用上一萬年也不會壞。

第二篇：語文試卷

2009年春季歸州中學(xué)期中考試八年級語文試卷

（滿分120分，時間120分鐘）

親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，就展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，相信你定能收獲無限風(fēng)光！

一、積累與運(yùn)用（共16分，詩句每空1分）

1．選擇下列注音完全正確的一項()（1分）

A．禁錮(gù)詰責(zé)(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(lǚ)頷首(hàn)C．解剖(pōu)畸形(qí)誘惑(y?u)摹畫(m?)D．滯留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2．下列成語中沒有錯別字的一項是（）（1分）A．翻來復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉 B.成群結(jié)隊 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解 C.正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬 D.暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道 3．

，望峰息心；

，窺谷忘反。4．

，不汲汲于富貴。5．但愿人長久。6．

，父母恩大。

7．人生自古誰無死？

。8．，西出陽關(guān)無故人。

9．，自將磨洗認(rèn)前朝。

10．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含哲理的詩句是：_____________________。

11.人們常用王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中的“

，”來安慰離別的朋友。

12．我們學(xué)過的古詩詞中，有很多詩句寫到了山、水，請你分別寫出一句含“山”或“水”字的句子。

山：

水：

二、閱讀（共41分）

七年級語文·1·

（一）、文言文閱讀（14分）

大 鼠

蒲松齡 《聊齋志異》 萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳躑④漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬⑤項毛，口龁⑥首領(lǐng)。輾轉(zhuǎn)爭持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾⑦。啟扉急視，則鼠首已碎矣。

然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼此則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍⑧，何異鼠乎！

[注釋]①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔：關(guān)閉，合攏。③逡巡：這里指來回地走動。④跳躑：指跳上跳下。⑤掬：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。

⑥龁:咬

⑦啾啾：形容聲音雜沓。⑧匹夫按劍：指那些專逞勇力的人。

1、解釋下列句中加點的詞。（2分）①闔其扉，潛窺之

扉

窺

．．②如此往復(fù)，不啻百次

不啻

．．③碩腹似喘，蹲地上少休

少

．

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。（4分）①眾咸謂貓怯，以為是無能為者。

②然后知貓之避，非怯也，待其惰也。

3、作者描寫貓鼠搏斗過程中突出貓“智取”的一個詞是

；對 此，開始眾人以為

；后來才知道 是

。（3分）

4、作者描摹的“貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾”，表現(xiàn)了什么？（2分）

5、這篇寓言小品文的寓意是：

。（3分）

（二）（15分）

暗 香

突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“是桂花香吧？”

我才恍然大悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香

七年級語文·2· 了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。

當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來守門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了??

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才酲悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。

他們不張揚(yáng)，是因為他們的生命本來就如此啊!

6、題目“暗香”在文中有哪些含義？（2分）

7、第二段中“毫不張揚(yáng)之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)？（2分）

8、第三段中“我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。”中“最溫柔的記憶”指什么？請概括事例回答。（3分）

9、文中寫到“我們許多人的眼睛都濕潤了”、“我們的心濕漉漉的”，表明我們什么樣的心情？（2分）

10、通讀全文回答，作者要贊揚(yáng)生命中的一種什么精神？（2分）

11、“其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門”，你的身邊也一定有這樣人，試舉一例說明。（4分）

（三）（12分）

做一朵攜來彩貝的海浪

①誰不愛彩色的貝殼呢？

② 夏日，每一位來到海濱的人，不是凝望著碧浪翻滾的大海，眺望著遠(yuǎn)處點點的漁帆，便是低頭尋覓著海灘上五彩的貝殼。

③ 每一顆形態(tài)可愛、色彩絢麗的貝殼，都是和歡呼雀躍、和連聲贊嘆、和無限遐想連結(jié)在一起的。

④ 這時，撿到心愛小貝殼的人，都會抬頭向海：感激大海慷慨的贈予，感激那迎面而來的潔白浪花，是它們，攜帶著五彩繽紛、充滿夢幻色彩的貝殼，來到人們的面前。

⑤ 所以，當(dāng)我在海灘漫步的時候，常常會想——這不也和有些人一樣嗎？ ⑥ 有的人，就是一朵攜帶彩貝的海浪，當(dāng)你和他相處一段時間以后，你能在他身邊撿到很多“彩貝”。比如，他的熱情，他的誠懇，他的謙虛好學(xué)，他的表里如一，七年級語文·3· 他的待人以禮。甚至看來是一些細(xì)枝末節(jié)的東西，比如他的守時，他的節(jié)儉，他的整潔，以及他麻煩了別人從不忘記說聲謝謝??這些好的品格，好的行為，好的習(xí)慣，時時在感染著你，使你感到所獲良多。

⑦ ——這樣的人，不就是一朵攜帶著美麗貝殼的海浪嗎！⑧是啊，如果一個人是攜帶著美麗貝殼的海浪，他的人生該是多么的美好和充盈。⑨我想，要是生活里的每一個人都是這樣，我們的社會就會如同一個風(fēng)景旖旎的海灘，彩色的貝殼將會俯拾皆是??

12．貫串這篇文章的線索是：（2分）

13．本文從貝殼寫起，升華出這樣一個美好的主題：（2分）14．文中表現(xiàn)作者思路轉(zhuǎn)折與深化的一個句子是：（2分）

15“是的，是應(yīng)該感謝這些奔騰不息的海浪。”這句話是從文中抽出來的一個獨(dú)立的自然段，應(yīng)還原到哪兩個自然段之間？（2分）

16．試用簡潔的語言點明這篇小小美文的寫法：（2分）17．展開聯(lián)想，以“彩貝”或“海浪”為話題（自選一個）寫一句富有哲理的話。（2分）

①彩貝： ②海浪：

三、寫作（63分）

1、小作文：學(xué)習(xí)《列夫托爾斯泰》中描寫人物的方法，選擇一個你熟悉的人進(jìn)行外貌、神態(tài)、動作等方面的片段描寫，力爭生動傳神，200——250字。（20分）

2、大作文（40+書寫3分）

溫暖是冬日里的一片陽光，溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是雨天老師送學(xué)生回家的那把傘；溫暖是孩子對病重母親的照顧??溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。

請你以“溫暖”為話題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在550字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名

七年級語文·4·

第三篇：語文試卷

一、選擇題：本大題共１５個小題，每小題１分，共１５分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。１.下列作品中屬于說明文的是【】

Ａ.《選擇與安排》Ｂ.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》Ｃ.《香市》Ｄ.《故鄉(xiāng)的野菜》 ２.下列作品中屬于奏章的是【】

Ａ.《答司馬諫議書》Ｂ.《報劉一丈書》Ｃ.《諫逐客書》Ｄ.《答李翊書》 ３.下列詩歌中屬于律詩的是【】

Ａ.杜牧《泊秦淮》Ｂ.陸游《關(guān)山月》Ｃ.李白《行路難》Ｄ.王維《山居秋暝》 ４.蘇軾《前赤壁賦》是一篇【】 Ａ.騷體賦Ｂ.大賦Ｃ.抒情小賦Ｄ.文賦

５.主張文章應(yīng)“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是【】 Ａ.韓愈Ｂ.柳宗元Ｃ.歐陽修Ｄ.王安石

６.下列詩人中屬于盛唐邊塞詩派代表作家的是【】 Ａ.李白Ｂ.王維Ｃ.王昌齡Ｄ.杜甫 ７.散文詩《門檻》的作者是【】 Ａ.培根Ｂ.屠格涅夫Ｃ.歐·亨利Ｄ.契訶夫

８.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨）一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是【】 Ａ.仕途失意Ｂ.傷春惜別Ｃ.羈旅行役之苦Ｄ.懷古嘆今之悲 ９.魯迅小說《**》的線索是【】

Ａ.張勛復(fù)辟Ｂ.辮子事件Ｃ.趙七爺?shù)闹癫?長衫Ｄ.九斤老太的嘮叨 １０.杜甫詩歌的主要風(fēng)格是【】

Ａ.清新俊逸Ｂ.沉郁頓挫Ｃ.蒼涼悲壯Ｄ.沉哀凄苦

１１.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》前三句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道 西風(fēng)瘦馬”所采用的對仗形式是【】

Ａ.鼎足對Ｂ.流水對Ｃ.扇面對Ｄ.隔句對

１２.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語言技巧是【】 Ａ.疊字Ｂ.夸張Ｃ.擬人Ｄ.比喻

１３.冰心的《往事》（一之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。”這里所采用的表現(xiàn)手法是【】 Ａ.對比反襯Ｂ.欲揚(yáng)先抑Ｃ.側(cè)面烘托Ｄ.鋪墊渲染 １４.成語“狡兔三窟”出自于【】 Ａ.莊子《秋水》Ｂ.《左傳·鄭伯克段于鄢》Ｃ.《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》Ｄ.司馬遷《李將軍列傳》 １５.下列句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是【】 Ａ.危而不持，顛而不扶，則將欣然自喜。

二、填空題：本大題共１０個小題，共１０個空，每空１分，共１０分。把答案填在題中橫線上。１６.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《_______》。１７.詩集《北方》的作者是_______。

１８.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。１９.雜劇《西廂記·長亭送別》中的“末”指的是_______。２０.在《論快樂》一文中，錢鐘書認(rèn)為“快樂”是由_______決定的。２１.李白《行路難》一詩中運(yùn)用了呂尚典故的詩句是“_______”。２２.岑參《白雪歌送武判官歸京》：“瀚海闌干百丈冰，_______。” ２３.陶淵明《飲酒》（其五）：“結(jié)廬在人境，_______。” ２４.蘇軾《水調(diào)歌頭》：“_______，千里共嬋娟。” ２５.陸游《關(guān)山月》：“_______，廄馬肥死弓斷弦。”

三、詞語解釋題：解釋句中加點詞的詞義。本大題共１５個小題，每小題１分，共１５分。２６.左右以君賤： ２７.冀君實或見恕： ２８.廣乃遂從： ２９.若甚憐： ３０.上下相孚：

３１.亟稱其人，所以勸： ３２.繕甲兵，卒乘，將襲鄭。人。，才德稱位。焉，而卒以禍。百騎往馳三人。也。之也，食以草具。

用彼相矣？Ｂ.足以知是且非邪？Ｃ.斯天下之民至

。Ｄ.于是

河伯具： ３３.方其系系： ３４.對酒當(dāng)：

３５.女之耽兮，不可說： ３６操吳戈兮被： ３７.是處： ３８.縱一葦之如： ３９.常有兵燹： ４０.輕重相形：

四、翻譯題：將下列各小題中劃線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共５個小題，每小題２分，共１０分。４１.孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主??”（《季氏將伐顓臾》）無乃爾是過與：

４２.祖母無臣，無以終余年。（《陳情表》）無以終余年：

４３.斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（《寡人之于國也》）斧斤以時入山林：

４４.吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬。（《李將軍列傳》）為虜所生得：

４５.兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊。（《張中丞傳后敘》），重者愈顯得重。，常有水旱，可有誰聽到大叫喚么？ 如，凌萬頃之茫然。紅衰翠減，苒苒物華休。犀甲。也。歌，人生幾何？ 父子以組，函梁君臣之首?? 疑畏死而辭服于賊：

五、簡答題：本大題共５個小題，每小題４分，共２０分。

４６.莊子《秋水》（節(jié)選）一文中，對河景和海景的描寫有什么作用？

４７.在《論學(xué)問》中，培根認(rèn)為“讀書為學(xué)底用途是娛樂、裝飾和增長才識”。請說明“娛樂”和“裝飾”的含義分別是什么？

４８.在侯方域《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹校R伶學(xué)藝的故事對我們有哪些啟示？ ４９.徐志摩《再別康橋》一詩的形式美主要體現(xiàn)在哪三個方面？

５０.在莫泊桑《米龍老爹》中，開頭部分對現(xiàn)實生活場景的描寫有什么作用？

六、分析題：本大題共１０個小題，每小題３分，共３０分。

（一）閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答５１—５３小題。

然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個“意外”。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊。??對于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們好那個地方的舊式女子的命運(yùn)。

５１.作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用？ ５２.這段文字寄托著作者怎樣的感情？

５３.作者在“偶然”和“意外”上加引號的用意是什么？

（二）華羅庚在《統(tǒng)籌方法平話引子》一文中，為了說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用要點和作用，畫了一個關(guān)于“泡茶喝”的圖表。請觀察下面這個圖表，然后回答５４、５５小題。

５４.從這個圖表中可以看出，“泡茶喝”全過程的最短時間和最長時間相差幾分鐘？ ５５.這個典型事例說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用要點是什么？

（三）閱讀辛棄疾《水龍呤·登建康賞心亭》的下片，然后回答５６、５７小題。

休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。

５６.“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未”三句的含義是什么？” ５７.詞人借“樹猶如此”這個典故抒發(fā)了怎樣的感情？

（四）閱讀曹雪芹《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答５８—６０小題。

寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”剛說了半句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。

５８.這段文字主要采用了哪兩種人物描寫方法？ ５９.寶釵的話表達(dá)了哪兩層含義？

６０.從這段文字中可以看出薛寶釵是一個怎樣的人？

七、作文：５０分。

要求：Ａ.必須寫成以議論為主的文章；

Ｂ.不能少于８００字；

Ｃ.字跡工整，卷面整潔。６１.題目：追求

大學(xué)語文考試樣卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題：每小題１分，共１５分。

１.Ｂ２.Ｃ３.Ｄ４.Ｄ５.Ｄ６.Ｃ７.Ｂ８.Ｃ９.Ｂ１０.Ｂ１１.Ａ１２.Ａ１３.Ｂ１４.Ｃ１５.Ｃ

二、填空題：每空１分，共１０分。１６.女神

１７.艾青

１８.沙子龍

１９.張生（或張珙、張君瑞）２０.精神

２１.閑來垂釣碧溪上 ２２.愁云慘淡萬里凝

２３.而無車馬喧 ２４.但愿人長久

２５.朱門沉沉按歌舞

三、詞語解釋題：每小題１分，共１５分。２６.看不起；輕視

２７.原諒（我）２８.使??跟從；率領(lǐng)

２９.愛護(hù)；愛惜 ３０.融洽；信任

３１.鼓勵；勉勵 ３２.準(zhǔn)備

３３.捆；綁

３４.對；面對

３５.通“脫”；解脫 ３６.披

３７.處處；到處 ３８.往；到

３９.戰(zhàn)火 ４０.比較

四、翻譯題：每小題２分，共１０分。

４１.恐怕要責(zé)備你吧。

４２.沒有辦法度過她的余生。

４３.（拿著）斧頭按照一定的季節(jié)進(jìn)入山林。

４４.被敵人活捉。４５.懷疑他怕死而向敵人說了屈服的話。

五、簡答題：每小題４分，共２０分。

４６.既陪襯了河伯和海若兩種不同的認(rèn)識境界（２分），又進(jìn)一步烘托了文章的主旨（２分）。４７.“娛樂”指“幽居養(yǎng)靜”（或“陶冶性情”）（２分）；“裝飾”指“辭令”（或“語言表達(dá)”）（２分）。

４８.一是啟示我們要有馬伶這種刻苦鉆研、精益求精的精神，才能取得事業(yè)的成功（２分）；二是啟示我們文藝創(chuàng)作要取得成功，必須深入生活，向生活學(xué)習(xí)（２分）。

４９.音樂美（或“音韻和諧”）（２分）；建筑美（或“形式整齊”）（１分）；繪畫美（或“色彩艷麗”）（１分）。

５０.一是引出后面的故事，以便與當(dāng)年米龍老爹壯烈犧牲的情景形成鮮明的對比（２分）；二是睹物思人，暗寓著后代對米龍老爹的懷念之情（２分）。

六、分析題：每小題３分，共３０分。

５１.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，來揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡（３分）。５２.寄托著作者對姐姐的痛切哀思（１分）和對封建家庭、封建禮教的憎惡與否定（２分）。５３.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運(yùn)（３分）。５４.４分鐘（３分）

５５.抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，合理安排工序（３分）。

５６.一是表明自己不愿學(xué)張翰（季鷹）于國事不顧，棄官歸隱（２分）；二是表明家鄉(xiāng)已被金兵侵占，有家難歸。（１分）

５７.嘆息自己年華虛度，英雄坐老（３分）。５８.語言描寫（１分）、肖像描寫（２分）。

５９.一方面向?qū)氂癜凳玖藧勰街模ǎ狈郑硪环矫嬗纸铏C(jī)對寶玉進(jìn)行規(guī)勸（２分）。６０.是一個真心愛慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的少女（３分）。

大學(xué)語文考試樣題

（二）一、選擇題（本大題共 15 個小題，每小題 1 分，共 15 分。在每小題給出的 4 個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內(nèi)）．“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A ．《諫逐客書》 B ．《種樹郭橐鴕傳》 C ．《答李翊書》 D ．《答司馬諫議書》．成語“夙興夜寐”出自（）

A ．《陳情表》 B ．《短歌行》 C ．《關(guān)山月》 D ．《氓》．《米龍老爹》的作者是（）

A ．契訶夫 B ．莫泊桑 C ．歐·亨利 D ．托爾斯泰．《新五代史》的撰寫者是（）

A ．歐陽修 B ．宋祁 C ．司馬光 D ．王安石．杜牧是唐朝哪個時期的詩人（）

A ．初唐 B ．晚唐 C ．中唐 D ．盛唐．“計中國之在海內(nèi)”中的“中國”是指（）

A ．神州 B ．中國 C ．中原 D ．九州．“狡兔三窟”的典故出自（）

A ．《李將軍列傳》 B ．《馮諼客孟嘗君》 C ．《季氏將伐顓臾》國也》．《行路難》的作者是（）

A ．白居易 B ．杜甫 C ．李白 D ．李商隱．杜甫《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指（）

A ．曹操 B ．李斯 C ．諸葛亮 D ．王安石．《白雪歌送武判官歸京》屬于（）

A ．山水詩 B ．樂府詩 C ．田園詩 D ．邊塞詩

．《寡人之于 D ．中唐倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動的詩人是（）

A ．李白 B ．李賀 C ．白居易 D ．杜牧．《北方》一詩選自艾青詩集（）

A ．《大堰河》 B ．《火把》 C ．《北方》 D ．《向太陽》．屠格涅夫的《門檻》是（）

A ．小說 B ．散文 C ．散文詩 D ．政論．柳永《八聲甘州》的線索是（）

A ．登高臨遠(yuǎn) B ．睹物思人 C ．雨灑江天 D ．佳人颙望．《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）

A ．趙七爺 B ．七斤 C ．八一嫂 D ．九斤老太

二、填空題（本大題共 10 個小題，每小題 1 分，共 10 分。把答案填在題中橫線上）．孔子名丘，字 ________。．所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《 _________ 》。．慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。．孟子回答了梁惠王提出的問題是 __________。．莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是 __________ 主義的。．《陳情表》選自《 __________ 》。．魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江 _________ 人。．《箱子巖》的作者是 ___________。．巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《 __________ 》。．傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的 ___________ 家。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共 10 個小題，每小題 1 分，共 10 分）．來丕豹、公孫支于晉。來：．零丁孤苦，至于成立。成立：．原莊宗之所以得天下?? 原：．辟邪說，難壬人，不為拒諫。壬：．因為宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。宇宙大化：

．茫茫百千萬劫。劫：

．時日曷喪，予及汝偕亡！曷：

．常有兵燹，常有水旱。兵燹：

．下所以事上，上所以共神也。事：

．請以遺之。遺：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共 5 個小題，每小題 2 分，共 10 分）

．他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。（《種樹郭橐駝傳》）

他植者，雖窺伺效慕：

．以子之道，移之官理，可乎？（《種樹郭案駝傳》）

以子之道，移之官理：

．梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩，而其最著者二。（《馬伶?zhèn)鳌罚?/p>

無慮數(shù)十輩：

．以此長不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。（《劉報一丈書》）

以此長不見悅于長吏：

．橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁賦》）

而今安在哉：

五、簡答題（本大題共 5 個小題，每小題 4 分，共 20 分）

．試說明蘇軾《前赤壁賦》的時代背景。

．試說明培根在《論學(xué)問》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的？

．說明司馬遷通過李廣這一形象要表達(dá)的思想感情。

．請解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

．對于培根的“學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解？

六、分析題（本大題共 10 個小題，46-50 每小題 4 分，51-55 每小題 3 分，共 35 分）

（一）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。

我看見一座大樓。正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。

望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€慢吞吞的不響亮的聲音： “啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么？你知道有什么在等待著你？” “我知道。”姑娘這樣回答。

．說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義？

．說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁？其是否有邊緣性？

（二）、閱讀《長亭送別》中三宮調(diào)文字，回答文后問題。

[ 正宮 ][ 端正好 ] 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。[ 滾繡球 ] 恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知！

．鶯鶯是怎樣看待這次送張生進(jìn)京趕考的？表現(xiàn)了她什么樣的心情？

．舉例說明哪些地方是情景交融？

．舉例說明哪些地方運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法？

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。

．這段文字對沙子龍進(jìn)行了什么樣的藝術(shù)描寫？

．沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門，才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”？

（四）閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。

山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

．此詩可以劃分為幾層？每層文意是什么？

．本詩屬不屬于山水詩？顯示了詩人怎樣的生活情趣？

．本詩寫作上的突出特點是什么？“詩中有畫”的特點是如何體現(xiàn)的？

七、作文（50 分）

．《書》曰：“滿招損，謙得益。”請以“有益的格言”為題寫一篇文章。

要求： A ．必須寫成議論文。B ．不少于 800 字。C ．字跡工整，卷面整潔。

第四篇：2013語文試卷

2012—2013學(xué)六年級語文試卷

題 號 一 二 三 四 五 卷面分得 分

一、拼音和字詞。（28.5 分）

1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范哦！（10分）

dǒu qiàoshajìmiǎnlìqīnɡ tīnɡyōulǜ猶慮資源

陡峭 設(shè)計 勉力傾聽

zī yuánjuàn liànsù liàojiāozàotáozuì

2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。（4分）眷戀塑料焦躁陶醉

鐫刻[___juānjuàn）撫摩（__m?mē）扁舟（—biǎnpiān）阻撓（—náoráo）要挾（__yāoyào）挫折（__cuō cu?）琴弦（xuánxián__）瘦削（xiāo xuē--）

3、組詞。（5分）

竣（竣工）峻（峻嶺）遣（派遣）kōnɡ（）jìn（）

峻（）竣（）遺（遺產(chǎn)）k?nɡ（）jìnɡ（）

4、按要求填空，你一定行的。（3分）

“巷”字用音序查字法先查音序（X），再查音節(jié)（xiang）。按部首查字法先查（共）部，再查

（三）畫。能組成詞語（小巷）和（巷子）。

5、按要求寫詞語。（3分）

近義詞：唱和——（和唱）純熟——（熟悉）微弱——（微小）反義詞：清晰——（模糊）精致——（粗糙）熟悉——（陌生）

6、下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（D），有錯別字的把錯別字用“”畫出來，并把正確的字寫在括號里。（2分）

A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥（躁）

B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長途拔涉破綻百出（跋）

C、可見一斑以身作則和藹可親流連忘返（做）

D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗（）

7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩＃?.5分）

負(fù)： A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背

（1）在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。（B）

（2）我們不能做忘恩負(fù)義的人。（D）

（3）既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。（A）

二、積累與運(yùn)用。（14.5分）

1.根據(jù)意思寫詞語。（2分）

（1）聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（抑揚(yáng)頓挫）

（2）自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。（自作自受）

（3）無法安然入睡。（寢不安席）

（4）形容心神不安定。（心神不定）

2.把句子補(bǔ)充完整。（5分）

① 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

②有所期諾，物 失于人；有所期約，時刻不易。

③善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。

④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

⑤明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬。

3.寫出三個有關(guān)珍惜時間或刻苦學(xué)習(xí)的成語：（1.5分）

專心致志全神貫注聞雞起舞

4.人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們

可以說妙筆生花。（1分）

5.按要求寫句子，小心哦！（5分）

①公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問句）

難道公園里的月季花

②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）

樹上的小鳥 正在嘰嘰喳喳的說話

③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）

因為所以④，我看到的了精彩節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句）

在春節(jié)文藝晚會上我看到了精彩的節(jié)目

⑤月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）

月亮像小船一樣滑在水中在春節(jié)文藝晚會上

三、課文加油站。（9分。第5小題1分，其余每空0.5分）

1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是 老橋。

2.感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是水滸傳和三國演義。

3.《少年閏土》選自 魯迅的小說故鄉(xiāng)。課文重點寫了閏土給“我”講捕鳥、抓猹、潮汛拾魚和抓貝克等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，娥娥兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，樣樣兮若江河！”

5.這是我用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計一句宣傳口號：。

6.《西江月?夜行黃沙道中》是一首 詞，作者是宋代詩人幸棄疾，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目。

四、閱讀天地。（18分）

（一）聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一‘群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（-kōng-k?ng）地。“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們?? 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使’““。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（-yínyíng）似的朝遺像撲過來。它們

大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。??

在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯誤的字或讀音。（2分）

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“”劃出來。（1分）

3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用“”劃出來。（1分）

4、從劃線“”句子中，我體會到了老人和海鷗的親情。（1分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（B）（1分）

A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？（1分）

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）親情傷心

（二）高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”

我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當(dāng)年您

教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”

母親說：“這是你自己干出來的。”

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手。”

老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

1、注音或?qū)憹h字。（2分）

氣chuǎn（喘）如牛jū（鞠）了一躬西裝革履（）衣袖（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

高貴——慷慨——

3、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？（1分）

讓他學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)

4、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？（2分）

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個他人？請簡要概括。（2分）

善良熱愛生命

五、妙筆生花。（25分）

“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關(guān)愛??請以“愛”為主題，精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。

要求：語句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。

汝南縣2012—2013學(xué)上期六年級語文期終試卷 答案

一、1.陡峭 設(shè)計 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉

2.juānmó piānnáoyāocuòxiánxuē

3.略4.Xxiang巳 六 5.略

6.C燥（躁）拔（跋）彩（采）7.BDA

二、1.抑揚(yáng)頓挫 自作自受 寢不安席 忐忑不安

2.落紅不是無情物纖毫必償時刻不易善待自己拯救未來俯首甘為孺子牛清風(fēng)半夜鳴蟬

3.略

4.高山流水妙筆生花等5.略

三、1.古橋2.《水滸傳》 《三國演義》

3.魯迅 《故鄉(xiāng)》（雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚）合適即可

4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略

6.詞宋 辛棄疾詞牌名 題目

四、（一）1.導(dǎo)kōng冀y(tǒng)ín

2.一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

3.海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們?? 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。

4.海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。

5.C

6.自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情。（合適即可）

7.感受到了人與動物之間真摯感情。（戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞）

（二）1、喘鞠lǚxiù

2、高貴——低賤慷慨——吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強(qiáng)自立的施舍。”

文章

第五篇：語文試卷

語文試卷

一、填空題：（25分）

1、記敘文是“”、議論文是“”、說明文是“”。

2、記敘文是記人、敘事、的一種文體，它的 主要表達(dá)方式是和。

3、魯迅先生有兩句詩：“，” 這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

4、一般應(yīng)用文的特點是

5、議論文的三個要素：、6、我國的四大名著：、、。

7、《廉頗藺相如列傳》本文節(jié)選自司馬遷，《師說》的作者是。

二、名詞解釋：（10分）

1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小：

2、喑嗚叱咤：

3、愴然：

4、層巒疊嶂：

5、芊芊莽莽：

三、課文分析：（15分）

1、《祝福》在人稱的使用上有什么特點？

2、在敘述方式上用了什么手法？

3、這種手法對表現(xiàn)主題有什么作用？

四、背誦課文：(20分)

1、《念奴嬌.赤壁懷古》

2、《假如生活欺騙了你》

五、作文：(30分)

有一位綜采專業(yè)畢業(yè)在即的大學(xué)生，想到某煤礦謀職，請你代寫一封求職信。

答案：

一、填空題

1、解說性、知識性、客觀性。動人以情、曉人以理、教人已知。

2、寫景、狀物。敘述、描寫

3、橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛

4、實用性、規(guī)范性、真實性、平時性

5、論點、論據(jù)、論證

6、《紅樓夢》、《水滸》、《三國演義》、《西游記》

7、《史記》

8、韓愈

二、名詞解釋

1、登上泰山的頂峰，那時一覽四周的山巒，看起來都會顯得嬌

小了。

2、厲聲怒喝

3、悲傷的樣子

4、重重疊疊的山峰

5、草木茂盛的樣子

三、1、采用了第一人稱和第三人稱交替使用的方法。

2、倒敘的手法。

3、一是設(shè)置懸念，吸引讀者追根溯源，探求事情的原委。

二是揭示矛盾，突出小說反封建的主題。

四、1、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。

2、假如生活欺騙了你，不必悲傷，不必?zé)灒?/p>

沮喪的日子暫且克制，相信吧，歡樂的日子就要來臨。

我們的心靈憧憬未來，眼前的時光卻令人傷感，萬物短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，而逝去的歲月又倍感珍貴。