第一篇：強化改革未成年人思想道德建設思考建議
未成年人是國家和民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人和建設者。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。從我縣來說，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是貫徹十七大精神，樹立和落實科學發
展觀的必然要求，是推動我縣各項事業持續發展，促進人的全面發展，提高地區競爭力的重要保證，它事關全縣人民的切身利益和未成年人的健康成長，事關我縣改革、發展、穩定大局和全面建設小康社會奮斗目標的實現。
一、我縣未成年人思想道德建設的現狀
我縣是人口大縣，未成年人教育和培養任務十分繁重。我縣約有18歲以下的未成年人27.52萬人，占全縣總人口的33.16%。他們是**未來發展的主力軍。黨的十三屆四中全會以后，特別是近年來，我縣始終加強和不斷改進未成年人思想道德建設，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，抓創新、抓載體、抓特色，突出開展愛國主義、社會公德、科學思想和法制教育，積累了不少經驗，取得了顯著成效，像宣傳、教育、文化部門堅持十年仍常抓常新的愛國主義讀書教育和影片教育活動，關工委十幾年如一日堅持深入中小學舉辦形勢報告會，共青團“爭創雛鷹獎章”和青年志愿者服務等，都是很好的載體和做法，受到廣大未成年人的歡迎。熱愛祖國、熱愛家鄉，健康向上、文明友愛，善于創造、樂于助人成為**未成年人精神世界的主流。
在肯定成績的同時，也要清醒地看到，隨著改革開放和市場經濟的深入發展，面對國際國內形勢和社會生活的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。我縣處在改革開放的前沿，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人的影響不容低估，含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽文化和有害信息乘隙傳播，一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數未成年人精神空虛，行為失范，個別甚至走上違法犯罪歧途。我們的未成年人思想道德建設工作也還存在不相適應的地方。比如，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重抽象道理灌輸輕現實世界引導、重優秀生培養輕后進生轉化、重視在校生的培養教育卻忽視了對輟學未成年人的關注和幫助等等，這些問題必須引起高度重視，盡快加以解決。各級黨委、政府，各有關部門和社會各界都要從戰略的高度，深刻認識抓好未成年人思想道德建設工作的重要性和緊迫性，認清形勢，統一思想，抓住機遇，千方百計加強和改進思想道德建設工作。
二、我縣未成年人思想道德建設的對策建議
對策一：把握重點，切實增強學校思想道德教育的針對性和實效性
中小學生思想道德教育是全縣未成年人思想道德建設的重點和基礎所在。我縣目前有在校學生12.19萬人，占全縣未成年人總數的44.3%，要使我縣未成年人思想道德建設取得新成效，必須比以往任何時候都更加重視和加強學校的思想道德教育。
一要加強德育學科教學。德育學科教學在學校德育工作中的地位只能加強，不能削弱。要注意研究中小學生思想品德形成的規律和特點，糾正德育學科教學可有可無的錯誤認識和以其它學科代替德育學科的不良傾向，要從師資、課時、教研、課改等方面確保小學思想品德、中學思想政治課教學落到實處。要把愛國主義、革命傳統、傳統美德和民主法制教育貫穿于每個學科的教學中，體現在教學的各個環節上，要堅持不懈地組織開展愛國主義讀書教育活動，潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的創新精神和實踐能力。要積極推進課程設置、教材教法和考試評價制度三項改革，切實減輕中小學生的課業負擔。
二要加強基本言行教育。中小學校要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》要求，有針對性地開展基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。按照德育的總體目標和未成年人成長規律，抓好不同年齡階段學生的德育教育，循序漸進，梯次推進。幼兒階段要重點開展道德啟蒙教育，培養最基本的文明語言、認知和行為能力；小學階段要重點規范小學生的基本言行，培養良好習慣；中學階段要重點加強中學生愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；職業學校要突出加強職業道德、職業理想和創業精神的教育。
三要加強師德師風建設。要堅持不懈地在教師隊伍中廣泛開展師德師風建設主題教育，解決存在的突出問題。要堅持教書育人，管理育人，服務育人，制定和完善各種規章制度，調動全體教師實施素質教育的積極性，增強工作責任感，做到言傳身教、為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的教師擔任班主任；要注重對德育工作者的教育和培養，將班主任培訓納入教師培訓系列，德
育管理干部培訓納入干訓系列，對班主任以及其他德育工作者要在政治和物質待遇上給予必要的政策傾斜。同時要建立有效的教師職業道德監督機制，通過設立“師德監督信箱”“師德舉報電話”等形式，鼓勵學生、家長和社會有關方面對教師職業道德狀況進行監督和評議。
四要建立齊抓共管的德育機制。要實行學校思想道德教育校長負責制。中小學校長必須全面
貫徹黨的教育方針，采取有效措施確保國家規定的德育目標、內容和要求落到實處。學校黨組織要充分發揮政治核心作用，監督和保證思想道德建設工作的落實，團結帶領廣大教職工做好德育工作。要充分發揮學校共青團、少先隊、工會組織的作用，選派優秀青年教師擔任中學團委書記、小學少先隊輔導員，并納入日常師資培訓和繼續教育系列。要大力開展中學生業余黨校、中學生團校、成年教育、體驗教育等道德實踐活動，大力培養青少年學生的創新精神和實踐能力。要用三年左右時間使全縣各中學都成立團校。有條件的完中要組建業余黨校或黨課小組，并按照著眼長遠、立足教育、重在培養、個別發展的方針，做好在高中生中培養入黨積極分子和發展黨員的工作。要建立和完善志愿輔導員制度，吸納有專業特長、有豐富經驗，做出過突出貢獻、取得過顯著成績，德高望重、樂于奉獻的社會人士擔任學生的志愿輔導員。要加強對學生會、學生社團的指導，更好地發揮他們自我教育、自我管理的作用。要堅持和改進三好學生、優秀學生干部、先進班級(團隊)等先進的評選工作，樹立好各類先進典型，發揮好榜樣激勵作用。
對策二：促進家庭和社會形成合力，營造有利于未成年人健康成長的良好環境
一要拓展德育工作陣地。要根據我縣的歷史、人文和環境特點，挖掘我縣作為古縣、老區、僑鄉和開放地區的教育資源，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。要運用各種方式向未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，同時要立足**的歷史和現實，深入宣傳民族英雄黃道周、開漳圣王陳元光、籌臺宗匠藍鼎元、少年英雄黃淑華等著名歷史和先烈人物的事跡。要把**縣革命烈士陵園、黃道周紀念館、黃淑華烈士陵園3個“市級愛國主義教育基地”，趙家堡、清泉巖等6個“縣級愛國主義教育基地”整合起來，完善配套、規范管理、充分利用，引導和組織廣大青少年實地參觀，開展主題活動，接受革命傳統以及歷史人文、傳統美德、英雄事跡的教育。要豐富和拓展各類未成年人教育基地，抓緊將天福石雕園?茶博物院等一批新的文化旅游設施申報為市級教育基地，要積極籌建閩南革命根據地和閩南革命武裝兩個紀念館，使它們更好地發揮作用、擴大影響，使中華優秀傳統文化和偉大民族精神在廣大青少年中深深扎根。要抓緊配套建設可向未成年人開放的活動場所，進一步加強愛國主義教育基地、德育基地、勞動實踐基地、法制教育基地、國防教育基地、科普教育基地“六大基地”的建設，強化教育功能，挖掘教育內涵。
二要重視推進家庭教育。各級婦聯組織、教育行政部門和社區要緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，推動家庭教育工作指導、理論研究和社會服務體系建設。要抓緊建立家庭教育專兼職工作隊伍，廣泛傳播家庭教育知識、提升家庭教育水平。要積極支持學校和有關部門創辦家長學校或家庭教育指導中心，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，引導人們重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養。要把家庭教育的情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內容。組織開展優秀家長、優秀家長學校的評選活動，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭、特困家庭和進城農民工家庭的未成年人，要給予更多的關愛和幫助。要重視做好孤殘兒童合法權益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。
三要廣泛組織開展社會實踐活動。要堅持利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展思想道德主題宣傳教育。嚴格執行教育部關于“初中學生每年20天、高中學生每年30天”參加社會實踐的規定，提倡開放式學習，積極創造條件讓未成年人走向社會，引導他們在參加和體驗現代農業、環境保護、自然生態、軍事訓練、國防教育、科技科普等實踐活動的過程中增長才干、陶冶情操，牢固樹立愛國主義、集體主義和社會主義信念。要把創造有利于未成年人健康成長的社會環境作為創建文明城市、文明行業、文明村鎮、文明單位的重要內容。
圖書館、文化館、體育場、少年宮、影劇院要密切配合、各展所長，經常性組織開展未成年人喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，發揮對未成年人的教育引導功能。要把未成年人校外活動場所建設納入城鄉經濟和社會事業發展總體規劃。近年內要力爭在縣城新區建設一座綜合性、多功能、規范化的青少年活動中心。認真落實“蒲公英計劃”，積極扶持農村兒童文化園的建設，改善農村少年兒童的精神文化生活。有關部門要對已建的未成年人活動場所進行清理整頓，被擠占、挪用、租借的要限期清退。要加強德育創新，善于運用網絡開展德育工作，抓緊啟動“校園信息網”建設。要組織實施“青少年陽光上網計劃”，加強對青少年上網行為的引導和管理，最大限度減少網絡對青少年思想道德的負面影響。
四要凈化文化傳播、強化輿論引導。要堅持以優秀的作品鼓舞人、以高尚的精神塑造人，加強少兒文藝創作和表演隊伍建設，大力繁榮和發展少兒文化藝術。共青團、教育、文化等部門要抓緊組建縣少兒藝術團，發現和培養各類少兒藝術人才，并經常性組織他們為廣大未成年人開展演出活動。要繼續通過“電影進校園”的形式，扎實開展愛國主義影片教育活動，嚴格影片內容的審核和把關，多放映講述英雄事跡、反映革命戰爭、謳歌改革開放、描寫當代少兒生活的影片，真正讓中小學生喜聞樂見，受教育、得熏陶。
要深入開展“掃黃打非”工作，公安、文化、工商等部門要密切配合，嚴格執法，對帶有淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信、恐怖等不良內容的書刊圖片、音像制品、游戲軟件、玩具飾品，都要禁止銷售和傳播。要堅決執行“中小學校園周邊200米內不得有互聯網上網服務營業場所和電子游戲經營場所”以及“未成年人不得進入營業性網吧”的規定，要在網吧終端設備上安裝過濾軟件，封堵有害內容，打擊違法行為。要依法治理利用電子郵件、手機短信等通信工具傳播有害信息、危害未成年人身心健康的行為，努力為未成年人的健康成長創造健康向上的文化娛樂環境。縣“兩臺一報”要開辟專欄、專題，辦好辦活少兒節目，及時報道我縣未成年人思想道德建設工作的新進展、新經驗和新典型。認真做好中央電視臺《少兒頻道》節目的落地覆蓋工作，要積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的圖文并茂的公益廣告，為促進未成年人思想道德建設營造濃厚的輿論氛圍。
五要探索加強心理健康教育。心理健康教育是未成年人思想道德建設的重要組成部分。要抓緊從中小學教師隊伍中選拔和培養一批心理健康教育師資，有條件的學校要抓緊建立規范的心理咨詢室，面向學生開展心理咨詢、心理測評，舉辦心理健康輔導講座，培養學生良好的心理素質。要把預防未成年人犯罪、心理疏導、青春期教育等內容納入教育軌道。縣人民廣播電臺要開通未成年人心理健康咨詢熱線，發揮空中橋梁的優勢，為廣大未成年人解疑釋惑。
對策三：加強領導，健全機制，確保未成年人思想道德建設各項任務的落實
加強和改進未成年人思想道德建設，是一項龐大的社會系統工程，只有全黨全社會齊抓共管、通力協作，才能整體推進、狠抓落實。各級黨委和政府要把未成年人思想道德建設工作作為一項事關全局的戰略任務，納入社會事業發展和精神文明建設的總體規劃，盡快建立形成“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制。黨委及其主要負責同志要切實負起責任，經常聽取匯報，深入調查研究，認真解決未成年人思想道德建設的重大問題。縣文明委將掛靠文明辦成立未成年人思想道德建設辦公室。為暢通工作渠道，保持上下聯動，各鄉鎮要建立相應的辦公室，負責做好未成年人思想道德建設的督促檢查和組織協調工作。教育、文化、廣電、科技、電信、公安、工商、民政、海關、財政、稅務等部門，共青團、工會、婦聯和關工委等群團組織，在加強和改進未成年人思想道德建設中負有不同的重要責任，具有各自的獨特作用。這些部門要結合業務工作，發揮各自優勢，各司其職、各盡其能、各負其責，形成相互配合、相互借鑒、相互促進的工作格局。各級政府要加大對未成年人思想道德建設工作必要的財力支持，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度，對屬于公益性文化事業的未成年人校外活動場所建設和運行所需的資金予以保證。積極鼓勵和調動社會各界參與未成年人思想道德建設工作，鼓勵、支持社會力量興辦未成年人活動場所。
總之，加強和改進未成年人思想道德建設，是中央和上級的殷切要求，也是**長遠發展的迫切需要；是著眼未來的希望工程，也是精神文明的基礎工程。黨和政府以及社會各界都要主動承擔起教育培養未成年人的職責和義務，積極為他們健康成長創造良好的輿論、文化、法制和社會環境，努力為建設生態工貿港口旅游強縣，為實現十七大提出的全面建設小康社會新的奮斗目標培養造就更多的合格建設者和后備軍。
第二篇：強化改革未成年人思想道德建設思考建議
未成年人是國家和民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人和建設者。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。從我縣來說，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是貫徹xx大精神，樹立和落實科學發展觀的必然要求，是推動我縣各項事業持續發展，促進人的全面發展，提高地區競爭力的重要保證，它事關全縣人民的切身利益和未成年人的健康成長，事關我縣改革、發展、穩定大局和全面建設小康社會奮斗目標的實現。
一、我縣未成年人思想道德建設的現狀
我縣是人口大縣，未成年人教育和培養任務十分繁重。我縣約有18歲以下的未成年人27.52萬人，占全縣總人口的33.16%。他們是**未來發展的主力軍。黨的十三屆四中全會以后，特別是近年來，我縣始終加強和不斷改進未成年人思想道德建設，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，抓創新、抓載體、抓特色，突出開展愛國主義、社會公德、科學思想和法制教育，積累了不少經驗，取得了顯著成效，像宣傳、教育、文化部門堅持十年仍常抓常新的愛國主義讀書教育和影片教育活動，關工委十幾年如一日堅持深入中小學舉辦形勢報告會，共青團“爭創雛鷹獎章”和青年志愿者服務等，都是很好的載體和做法，受到廣大未成年人的歡迎。熱愛祖國、熱愛家鄉，健康向上、文明友愛，善于創造、樂于助人成為**未成年人精神世界的主流。
在肯定成績的同時，也要清醒地看到，隨著改革開放和市場經濟的深入發展，面對國際國內形勢和社會生活的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。我縣處在改革開放的前沿，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人的影響不容低估，含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽文化和有害信息乘隙傳播，一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數未成年人精神空虛，行為失范，個別甚至走上違法犯罪歧途。我們的未成年人思想道德建設工作也還存在不相適應的地方。比如，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重抽象道理灌輸輕現實世界引導、重優秀生培養輕后進生轉化、重視在校生的培養教育卻忽視了對輟學未成年人的關注和幫助等等，這些問題必須引起高度重視，盡快加以解決。各級黨委、政府，各有關部門和社會各界都要從戰略的高度，深刻認識抓好未成年人思想道德建設工作的重要性和緊迫性，認清形勢，統一思想，抓住機遇，千方百計加強和改進思想道德建設工作。
二、我縣未成年人思想道德建設的對策建議
對策一：把握重點，切實增強學校思想道德教育的針對性和實效性
中小學生思想道德教育是全縣未成年人思想道德建設的重點和基礎所在。我縣目前有在校學生12.19萬人，占全縣未成年人總數的44.3%，要使我縣未成年人思想道德建設取得新成效，必須比以往任何時候都更加重視和加強學校的思想道德教育。
一要加強德育學科教學。德育學科教學在學校德育工作中的地位只能加強，不能削弱。要注意研究中小學生思想品德形成的規律和特點，糾正德育學科教學可有可無的錯誤認識和以其它學科代替德育學科的不良傾向，要從師資、課時、教研、課改等方面確保小學思想品德、中學思想政治課教學落到實處。要把愛國主義、革命傳統、傳統美德和民主法制教育貫穿于每個學科的教學中，體現在教學的各個環節上，要堅持不懈地組織開展愛國主義讀書教育活動，潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的創新精神和實踐能力。要積極推進課程設置、教材教法和考試評價制度三項改革，切實減輕中小學生的課業負擔。
二要加強基本言行教育。中小學校要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》要求，有針對性地開展基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。按照德育的總體目標和未成年人成長規律，抓好不同年齡階段學生的德育教育，循序漸進，梯次推進。幼兒階段要重點開展道德啟蒙教育，培養最基本的文明語言、認知和行為能力；小學階段要重點規范小學生的基本言行，培養良好習慣；中學階段要重點加強中學生愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；職業學校要突出加強職業道德、職業理想和創業精神的教育。
三要加強師德師風建設。要堅持不懈地在教師隊伍中廣泛開展師德師風建設主題教育，解決存在的突出問題。要堅持教書育人，管理育人，服務育人，制定和完善各種規章制度，調動全體教師實施素質教育的積極性，增強工作責任感，做到言傳身教、為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的教師擔任班主任；要注重對德育工作者的教育和培養，將班主任培訓納入教師培訓系列，德育管理干部培訓納入干訓系列，對班主任以及其他德育工作者要在政治和物質待遇上給予必要的政策傾斜。同時要建立有效的教師職業道德監督機制，通過設立“師德監督信箱”“師德舉報電話”等形式，鼓勵學生、家長和社會有關方面對教師職業道德狀況進行監督和評議。
四要建立齊抓共管的德育機制。要實行學校思想道德教育校長負責制。中小學校長必須全面貫徹黨的教育方針，采取有效措施確保國家規定的德育目標、內容和要求落到實處。學校黨組織要充分發揮政治核心作用，監督和保證思想道德建設工作的落實，團結帶領廣大教職工做好德育工作。要充分發揮學校共青團、少先隊、工會組織的作用，選派優秀青年教師擔任中學團委書記、小學少先隊輔導員，并納入日常師資培訓和繼續教育系列。要大力開展中學生業余黨校、中學生團校、成年教育、體驗教育等道德實踐活動，大力培養青少年學生的創新精神和實踐能力。要用三年左右時間使全縣各中學都成立團校。有條件的完中要組建業余黨校或黨課小組，并按照著眼長遠、立足教育、重在培養、個別發展的方針，做好在高中生中培養入黨積極分子和發展黨員的工作。要建立和完善志愿輔導員制度，吸納有專業特長、有豐富經驗，做出過突出貢獻、取得過顯著成績，德高望重、樂于奉獻的社會人士擔任學生的志愿輔導員。要加強對學生會、學生社團的指導，更好地發揮他們自我教育、自我管理的作用。要堅持和改進三好學生、優秀學生干部、先進班級(團隊)等先進的評選工作，樹立好各類先進典型，發揮好榜樣激勵作用。
對策二：促進家庭和社會形成合力，營造有利于未成年人健康成長的良好環境
一要拓展德育工作陣地。要根據我縣的歷史、人文和環境特點，挖掘我縣作為古縣、老區、僑鄉和開放地區的教育資源，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。要運用各種方式向未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，同時要立足**的歷史和現實，深入宣傳民族英雄黃道周、開漳圣王陳元光、籌臺宗匠藍鼎元、少年英雄黃淑華等著名歷史和先烈人物的事跡。要把**縣革命烈士陵園、黃道周紀念館、黃淑華烈士陵園3個“市級愛國主義教育基地”，趙家堡、清泉巖等6個“縣級愛國主義教育基地”整合起來，完善配套、規范管理、充分利用，引導和組織廣大青少年實地參觀，開展主題活動，接受革命傳統以及歷史人文、傳統美德、英雄事跡的教育。要豐富和拓展各類未成年人教育基地，抓緊將天福石雕園?茶博物院等一批新的文化旅游設施申報為市級教育基地，要積極籌建閩南革命根據地和閩南革命武裝兩個紀念館，使它們更好地發揮作用、擴大影響，使中華優秀傳統文化和偉大民族精神在廣大青少年中深深扎根。要抓緊配套建設可向未成年人開放的活動場所，進一步加強愛國主義教育基地、德育基地、勞動實踐基地、法制教育基地、國防教育基地、科普教育基地“六大基地”的建設，強化教育功能，挖掘教育內涵。
二要重視推進家庭教育。各級婦聯組織、教育行政部門和社區要緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，推動家庭教育工作指導、理論研究和社會服務體系建設。要抓緊建立家庭教育專兼職工作隊伍，廣泛傳播家庭教育知識、提升家庭教育水平。要積極支持學校和有關部門創辦家長學校或家庭教育指導中心，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，引導人們重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養。要把家庭教育的情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內容。組織開展優秀家長、優秀家長學校的評選活動，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭、特困家庭和進城農民工家庭的未成年人，要給予更多的關愛和幫助。要重視做好孤殘兒童合法權益的保護工作和流浪兒童的救助保護工作。
三要廣泛組織開展社會實踐活動。要堅持利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展思想道德主題宣傳教育。嚴格執行教育部關于“初中學生每年20天、高中學生每年30天”參加社會實踐的規定，提倡開放式學習，積極創造條件讓未成年人走向社會，引導他們在參加和體驗現代農業、環境保護、自然生態、軍事訓練、國防教育、科技科普等實踐活動的過程中增長才干、陶冶情操，牢固樹立愛國主義、集體主義和社會主義信念。要把創造有利于未成年人健康成長的社會環境作為創建文明城市、文明行業、文明村鎮、文明單位的重要內容。
圖書館、文化館、體育場、少年宮、影劇院要密切配合、各展所長，經常性組織開展未成年人喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，發揮對未成年人的教育引導功能。要把未成年人校外活動場所建設納入城鄉經濟和社會事業發展總體規劃。近年內要力爭在縣城新區建設一座綜合性、多功能、規范化的青少年活動中心。認真落實“蒲公英計劃”，積極扶持農村兒童文化園的建設，改善農村少年兒童的精神文化生活。有關部門要對已建的未成年人活動場所進行清理整頓，被擠占、挪用、租借的要限期清退。要加強德育創新，善于運用網絡開展德育工作，抓緊啟動“校園信息網”建設。要組織實施“青少年陽光上網計劃”，加強對青少年上網行為的引導和管理，最大限度減少網絡對青少年思想道德的負面影響。
四要凈化文化傳播、強化輿論引導。要堅持以優秀的作品鼓舞人、以高尚的精神塑造人，加強少兒文藝創作和表演隊伍建設，大力繁榮和發展少兒文化藝術。共青團、教育、文化等部門要抓緊組建縣少兒藝術團，發現和培養各類少兒藝術人才，并經常性組織他們為廣大未成年人開展演出活動。要繼續通過“電影進校園”的形式，扎實開展愛國主義影片教育活動，嚴格影片內容的審核和把關，多放映講述英雄事跡、反映革命戰爭、謳歌改革開放、描寫當代少兒生活的影片，真正讓中小學生喜聞樂見，受教育、得熏陶。
要深入開展“掃黃打非”工作，公安、文化、工商等部門要密切配合，嚴格執法，對帶有淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信、恐怖等不良內容的書刊圖片、音像制品、游戲軟件、玩具飾品，都要禁止銷售和傳播。要堅決執行“中小學校園周邊200米內不得有互聯網上網服務營業場所和電子游戲經營場所”以及“未成年人不得進入營業性網吧”的規定，要在網吧終端設備上安裝過濾軟件，封堵有害內容，打擊違法行為。要依法治理利用電子郵件、手機短信等通信工具傳播有害信息、危害未成年人身心健康的行為，努力為未成年人的健康成長創造健康向上的文化娛樂環境。縣“兩臺一報”要開辟專欄、專題，辦好辦活少兒節目，及時報道我縣未成年人思想道德建設工作的新進展、新經驗和新典型。認真做好中央電視臺《少兒頻道》節目的落地覆蓋工作，要積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的圖文并茂的公益廣告，為促進未成年人思想道德建設營造濃厚的輿論氛圍。
五要探索加強心理健康教育。心理健康教育是未成年人思想道德建設的重要組成部分。要抓緊從中小學教師隊伍中選拔和培養一批心理健康教育師資，有條件的學校要抓緊建立規范的心理咨詢室，面向學生開展心理咨詢、心理測評，舉辦心理健康輔導講座，培養學生良好的心理素質。要把預防未成年人犯罪、心理疏導、青春期教育等內容納入教育軌道。縣人民廣播電臺要開通未成年人心理健康咨詢熱線，發揮空中橋梁的優勢，為廣大未成年人解疑釋惑。
對策三：加強領導，健全機制，確保未成年人思想道德建設各項任務的落實
加強和改進未成年人思想道德建設，是一項龐大的社會系統工程，只有全黨全社會齊抓共管、通力協作，才能整體推進、狠抓落實。各級黨委和政府要把未成年人思想道德建設工作作為一項事關全局的戰略任務，納入社會事業發展和精神文明建設的總體規劃，盡快建立形成“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制。黨委及其主要負責同志要切實負起責任，經常聽取匯報，深入調查研究，認真解決未成年人思想道德建設的重大問題。縣文明委將掛靠文明辦成立未成年人思想道德建設辦公室。為暢通工作渠道，保持上下聯動，各鄉鎮要建立相應的辦公室，負責做好未成年人思想道德建設的督促檢查和組織協調工作。教育、文化、廣電、科技、電信、公安、工商、民政、海關、財政、稅務等部門，共青團、工會、婦聯和關工委等群團組織，在加強和改進未成年人思想道德建設中負有不同的重要責任，具有各自的獨特作用。這些部門要結合業務工作，發揮各自優勢，各司其職、各盡其能、各負其責，形成相互配合、相互借鑒、相互促進的工作格局。各級政府要加大對未成年人思想道德建設工作必要的財力支持，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度，對屬于公益性文化事業的未成年人校外活動場所建設和運行所需的資金予以保證。積極鼓勵和調動社會各界參與未成年人思想道德建設工作，鼓勵、支持社會力量興辦未成年人活動場所。
總之，加強和改進未成年人思想道德建設，是中央和上級的殷切要求，也是**長遠發展的迫切需要；是著眼未來的希望工程，也是精神文明的基礎工程。黨和政府以及社會各界都要主動承擔起教育培養未成年人的職責和義務，積極為他們健康成長創造良好的輿論、文化、法制和社會環境，努力為建設生態工貿港口旅游強縣，為實現xx大提出的全面建設小康社會新的奮斗目標培養造就更多的合格建設者和后備軍。
第三篇：強化和改進未成年人思想道德建設
根據《教育部辦公廳關于進一步學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統一思想，結合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現將自己有關想法小結如下。
一、突出重點，提高認識，統一思想。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中共中央國務院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。
二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：
第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為主要內容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領會文件精神實質。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。第三階段：12月下旬至1月，總結交流，推廣先進經驗。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。
三、加強領導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領導，校長要親自抓，明確領導責任，精心設計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結合，與學校日常學習相結合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經驗交流會、專題調研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創設良好的社會環境。
>>>>強化和改進未成年人思想道德建設責任編輯：飛雪 閱讀：人次
xiexiebang.com范文網【www.tmdps.cn】
第四篇：關于加強未成年人思想道德建設的建議
關于加強未成年人思想道德建設的建議
當前，未成年人教育成為社會和家庭非常關注的一個問題。隨著物質條件的改觀，信息傳播渠道的寬泛，未成年人生理、心理早熟明顯，而思想卻達到成年人的理智狀態，造成了未成人出現犯罪現象。面對這一問題，應該得到全社會的重視，建議從以下幾方面加強未成人的思想道德建設：一是加大宣傳教育，形成全社會關愛未成年人的輿論環境。建議有關部門把加強和改進未成年人思想道德建設作為宣傳工作的重要內容，利用報紙、電視、網絡等新聞媒體，通過校墻報、宣傳欄、公益廣告、舉辦演講比賽等形式，向廣大群眾宣傳未成年人思想道德建設的重要意義，形成了全社會關心、重視、支持未成年人思想道德建設的良好氛圍。二是實施專項治理，構建未成年人健康成長的社會文化環境。加大管理力度，凈化文化市場。有關部門認真對網吧、游戲機室、娛樂場所、音像市場、書攤等進行專項治理，堅決取締非法、淫穢色情、宣揚兇殺暴力、封建迷信出版物和無證黑網吧。建議聘請人大代表、政協委員、關工委和離退休老同志義務擔任網吧監督員、勸導員，定期不定期開展明 1
察暗訪活動。通過加強對網吧整治專項行動，嚴格規范了文化市場的經營管理秩序，有效凈化校園周邊環境。
三是狠抓校園環境整治，營造有利于未成年人思想道德建設的法治環境。一是積極創建“平安學校”。各部門按照各自承擔的校園治理任務，強化學校周邊治安環境專項整治。
四是弘揚傳統文化，讓國學走進中小學課堂。讓未成人從小就接受傳統文化的熏陶，了解做人的基本素質，真正理解“仁、義、禮、智、信 ”。
四是救助幫扶，幫助困難學生解決學習、生活中遇到的困難。利用節假日慰問、關愛留守兒童等青少年弱勢群體，為他們提供幫助。開設心理咨詢交流平臺，設立婦女兒童和青少年法律援助中心等，開展青少年心理輔導和法律幫扶，讓他們感受到社會的溫暖，培養積極向上的健康心態。2
第五篇：區縣未成年人思想道德建設調研報告思考建議
區縣未成年人思想道德建設調研報告思考建議
為進一步了解X縣未成年人思想道德建設的基本事情，全面把握我縣X名未成年人思想動態，并深入貫徹實施《中共中央國務院對于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提升我縣未成年人思想道德建設工作的綜合能力，服務X縣全國文明縣城創建工作。
縣委宣傳部按照縣文明委的統一部署，聯合縣教委于X年X月上旬至X月底，開展了未成年人思想道德建設專題調研活動。經過深入基層實地參觀、組織基層德育工作者討論座談、個別訪談、文獻調查等形式，獲得了較為翔實的第一手材料，初步掌握了全縣未成年人思想道德建設工作的基本事情，并提出了加強和改進未成年人思想道德建設工作的初步對策。
一、未成年人思想道德建設工作扎實推進。加強未成年人思想道德建設工作是政府和整個社會的工作，近年來，X縣各部門結合工作實際，堅持實踐育人、文化育人、服務育人并舉，扎實開展以下工作，取得了顯著的成績。
X.大力加強中小學師德教育及家教培訓。嚴格執行X市教育部門關于中小學教師職業道德的有關規定，對教師的工作紀律、日常行為做出嚴格規定，嚴禁體罰和變相體罰學生；在重大紀念日、節假日組織教師開展有益的文化體育活動，培養教師的愛好和情趣；通過召開家長會、舉辦‘道德講堂’等向家長傳授家庭教育的一般方法和知識，提高了家庭教育水平。
X.開展了以“爭做新時代好少年”為主題，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”道德規范為內容的未成年人道德實踐活動，每年組織中小學生植樹造林；通過組織未成年人參加軍訓、祭掃烈士墓、入團宣誓等活動，不但使未成年人參與了各項活動，培養了他們的奉獻精神，而且豐富了學生們的課外活動，增長了見識，弘揚了愛國主旋律。
X.協調公、檢、法、司等與未成年人事務相關的部門走進學校、就《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及有關法律法規進行專題講座。在每年X月份國際禁毒日期間，組織廣大未成年人開展以“遠離毒品、珍愛生命”為主題的禁毒宣傳活動，擺放“遠離毒品、崇尚科學、珍愛生命”的道德教育展板，組織學生觀看法制教育電視、電影，全縣各學校共聘請X名法制副校長負責學生的法律咨詢，并在每學期為各校師生舉辦法制講座X—X場。
X.開展中小學校園周邊環境整治和“掃黃打非”工作，凈化社會文化環境，與公安、城管、衛生、食藥、工商、文化市場綜合執法等部門加強協調配合，圍繞網絡環境優化、網吧管理、熒屏聲頻視頻凈化、校園周邊環境和‘掃黃打非’、抵制低俗現象出版物市場整治等工作，開展集中整治打擊行動；根據文化部《關于開展網吧等互聯網上網服務營業場所專項整治意見》，每學期公安、文化、教育、工商、消防等部門在X縣開展“網吧”等互聯網上網服務營業場所專項整治工作，對查處的違規網吧進行嚴懲，并在巫溪APP上進行曝光，受到了群眾的廣泛贊譽，也為X縣“網吧”“酒吧”等經營服務場所初步走向規范化，取締了校門口的無證攤販。大力宣傳《未成年人保護法》等法律法規，努力營造關心、關愛未成年人，積極維護未成年人合法權益，形成良好輿論氛圍和人人關心未成年人健康成長的社會環境。
X.實施了閱讀提升計劃。全縣X萬多名中小學生參加了“閱讀提升工程”。開展“新時代好少年我和祖國共成長”X縣誦讀大賽，以演講、評述、詠唱、解說、配音、舞蹈、書法、奏樂等多種藝術形式誦讀紅色家書、革命先烈英雄事跡，“小手拉大手”營造良好校風，傳承紅色基因，大力開展“小蘿卜頭”進校園活動，積極推進‘三禮’（禮儀、禮節、禮貌）‘四文明’（文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網）進學校，組織開展‘文明舉止伴我行’‘文明禮儀伴我行’‘文明用語伴我行’‘文明習慣伴我行’等豐富多彩的文明禮儀教育活動，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，不斷引導未成年人把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培育文明知禮、誠信守法、自立自強的良好品格。
二、未成年人思想道德建設工作存在的主要問題。近年來，我縣的未成年人思想道德建設工作雖然取得了一些成效，但在調研過程中仍有許多不容忽視的困難和問題，有待于今后進一步加強改進，突出表現有：
X.未成年人心理承受能力普遍較弱。如今生活、學習條件日益改善，尤其是城鎮未成年人很少遇到以前重大困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了,有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
X.未成年人現實主義傾向比較明顯，缺乏對遠大理想的追求。受到諸多社會因素和消極傳統思想觀念的影響，萌發急功近利和投機取巧的思想，比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足。現在的未成年人無論在人生目標的確定，還是學習方式、生活方式等都深受市場導向的影響，特別注重自我價值的實現，但有時過于實用功利，務虛不務實，相對缺乏為國家和為社會服務的奉獻精神。調查發現，部分未成年人形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀，嚴重影響著未成年人思想的健康成長。
X.學校教育中德育工作需進一步加強。傳統的“應試教育“的思想，在學校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學率的現象依然明顯的存在。同時，學科教學與思想道德教育長期相互脫節，一些學校的德育工作依然停留于傳統的說教方式，跟不上時代的步伐。學校德育過度強調認知主義，思想道德教育變成了單純的知識教育。
X.未成年人強調個性、獨立，具有批判精神，但常常有點“自我中心主義”。現在的未成年人多數是獨生子女，學習條件好，生活比較優越，他們評判事物的標準也往往不同于成年人，常常緊緊追逐潮流，很愿意與眾不同、引人注目，有時還有較強的攻擊性，喜歡批判別人。
X.家庭教育質量有待于進一步提高。有的家長缺乏正確的家教理念指導，在對孩子進行教育時采用壓制、溺愛或放任的做法，致使孩子形成不良的意志品質；有的家長自身綜合素質較低，有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，對孩子造成了極壞的影響；部分特殊家庭結構殘缺，父母雙方或一方長期忙于生計、外出打工，孩子缺乏父愛和母愛，極易導致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或過強的自尊心。而且在與部分教師的座談中，很多教師都提到了“X＋X＝X”的怪圈，即五天在學校中的正面教育，被兩天在家雙休日的負面影響全部抵消掉了。對于這樣的結果，家長應負有部分責任。
X.社會教育尚未形成堅實的網絡體系。不少職能部門、團體和熱心的個人雖然為未成年人教育做了大量的工作，傾注了自己的心血，取得了很大的成績，但終因各辦各的事，各治各的病，給未成年人思想道德教育留下了無人問津的“死角“、“空白“。思想道德教育僅僅滿足于對未成年人上幾堂課、完成多少計劃，泛泛而談，走過場，效果甚微。加上我縣鄉村學校未成年人活動場所明顯不足也是一個制約因素。
三、加強未成年人思想道德建設工作的對策建議。未成年人思想道德建設存在的問題，表現在孩子身上，根子在家庭、學校和社會，責任在各級黨政部門。為加快推進新時期未成年人思想道德建設工作，結合調研情況分析，我們提出以下建議和對策：
X.推進實踐陣地建設，增強道德建設的可操作性。建設教育陣地是進一步推進未成年人思想道德建設的必定要求，使其從無形到有形，從分散到集中，從襲擊性到經常化、具體化。著重是要實現教育陣地網絡化，利用一切能夠利用的社會資源，多門類建立多功能的教育陣地，為未成年人提供實踐機會。一是健全完善縣青少年宮，形成以其為龍頭，以各地鄉村學校少年宮、少年活動室、科技圖書文化站、農家書屋等為延伸的少年文化活動陣地；二是建立縣少年志愿者服務中心，形成以其為中心點，以各地中小學校志愿者服務站、愛國主義教育基地等為支點的實踐陣地。
X.加強宣傳引導，營造良好的道德教育氛圍。有力度宣傳引導，營造良好的道德教育氛圍，對提高青年的道德素養特別重要。要多角度對青年進行熏陶。大至廣播、電視、報刊、電腦網絡等，小至社區的宣傳欄、街招廣告等，都應開發一定數量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的宣傳，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，堅持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸到未成年人的頭腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。要加強對社會普遍關注的道德熱點咨詢問題的引導，特別要注意加強對社會上浮現的少年現象的引導，旗幟鮮亮地反對與時代的要求、與公民道德建設需要相違背的傾向。
要重視互聯網在未成年人思想道德教育中的作用，加強網上的正面宣傳和治理的力度，防止有害信息的傳播，并且要充分運用絡資源開展道德教育。要不斷推出習慣青少年特點的優秀精神食糧，加強對未成年人審美觀念和審美情趣的引導，在潛移默化之中開展未成年人思想道德教育。要依托各級各類活動陣地、教育基地等，對未成年人開展生動形象的傳統美德、革命道德和時代精神教育。要抓住重要節日、紀念日的契機，經過開展形式多樣的主題教育，讓未成年人在參與活動中陶冶高尚的道德情操。總之，經過各個方面的努力，制造一個有利于未成年人健康成長的社會環境，共同促進未成年人道德素養的提高。
X.遵循身心進展規律，大力加強未成年人道德教育。對未成年人的道德教育要從他們成長的特點著手，緊緊抓住妨礙未成年人道德觀念形成和進展的重要環節，針對未成年人不同的成長時期，要開展各具特色的道德教育；針對不同的未成年人群體，道德教育應該各有側重。一以貫之地在未成年人中大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使之貫通到未成年人的生活和學習中，成為普遍認同和自覺遵守的行為準則。各級共青團和少先隊組織要把公民道德教育的內容和未成年人的成長進展密切地結合起來，積極探究具有鮮明時代特色和特點的道德教育形式，有打算、有步驟地對未成年人進行系統規范的道德教育，強化未成年人的公民意識，增強對國家、社會和家庭的責任感和使命感，使未成年人道德教育降到實處。
X.健全獎懲機制，保證道德建設良好的輿論導向。恰當的褒貶是規范人們道德行為的有力工具，特別是未成年人，由于社會閱歷淺，認知能力尚存欠缺，需要經過科學的道德評價，對道德行為的獎懲為他們樹立模范。這就必須形成科學的道德建設機制，樹立恪守道德的典范，大力褒揚品德高尚者，責備道德淪喪者，為未成年人樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣闊未成年人學有模范，趕有目標，從先進典型的感人事跡和優秀品質中受到鼓勵，吸收力量，形成良好的道德評價氛圍，形成追求高尚、激勵先進的良好社會風氣。
X.完善動員機制，擴大未成年人道德建設的參與面。道德建設需要全社會的共同參與，必須充分挖掘、利用社會資源，引導社會力量廣泛參與。建議成立由縣委宣傳部牽頭，縣教委負責的工作小組，成員來自全縣相關部門、社會各個方面，其職能要緊是協調、組織、發動各成員單位按各自職責，做好本單位和社區共建范圍的未成年人思想道德教育工作。并且，要經過招募志愿者等方式，在各學校、村（社區）內普遍設立志愿者服務站，并按其特長優勢加以規范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊伍，為未成年人提供切實廣泛的服務，并在實踐中促進學校、社會和家庭教育的有機結合。
X.抓住實踐環節，深入開展未成年人道德實踐活動。牢牢抓住實踐環節，廣泛開展群眾性的道德實踐活動，吸引未成年人普遍參與，是新的歷史條件下加強未成年人道德教育的重要途徑。道德教育是知與行相統一的過程，最終要落實到行上。針對未成年人的實際，開展豐富多采的道德實踐活動，讓他們在道德實踐中進行自我教育，在實踐中進一步強化教育的效果，既符合未成年人的特點，又體現了道德教育的知、行統一。開展實踐活動是共青團的優勢所在。各級共青團組織和少先隊組織立腳于在實踐中教育未成年人，推動少年志愿者、愛護大寧河、小手拉大手、少年文明社區等實踐活動別斷深入進展，進一步深化活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使未成年人在參與中感受到生動具體的道德教育。
點擊咨詢 