第一篇：未成年人思想道德建設(shè)重在實(shí)施

未成年人思想道德建設(shè)重在實(shí)施

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），從全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略高度，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確的要求，做出了新的重要部署。如今，關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的必要性和緊迫性，應(yīng)該是已無任何疑義，關(guān)鍵之處在于思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求如何切實(shí)貫徹執(zhí)行。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，未成年人思想道德建設(shè)的加強(qiáng)和改進(jìn)，不能只滿足于文件的層層轉(zhuǎn)發(fā)，不能只停留于原理原則的闡述，重要的是深入社會實(shí)踐，找準(zhǔn)目前影響思想道德建設(shè)障礙的因素，從而采取有針對性的對策，求得實(shí)際的效果。

（一）目前，影響我國未成年人思想道德建設(shè)有哪些障礙因素呢？據(jù)調(diào)查分析，主要表現(xiàn)為四個方面：

一為教育功能上的德智失衡

德智體全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和勞動者，本是未成年人的培養(yǎng)目標(biāo)。德育與智育在學(xué)校教育中，本應(yīng)是同步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。然而，在如今的學(xué)校教育中，重智輕德的失衡狀況卻一直未有實(shí)質(zhì)性的改變。近些年來，雖然“轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的呼聲不可謂不高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指令和號召不可謂不強(qiáng)，但終究未能改變教育功能的“一切圍繞考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)”。以考試分?jǐn)?shù)定錄取線的高考，仍在主宰著中學(xué)的教學(xué)。升學(xué)率，依然是衡量一些中學(xué)聲望和地位的首要標(biāo)志。這種現(xiàn)象不僅未有改變，而且還在從高考向中考延伸，初中升高中也在以中考的分?jǐn)?shù)線定錄取。

在以考試分?jǐn)?shù)計(jì)成敗的升學(xué)率面前，智育怎能不被抬到一個至高無上的地位，德育怎能不退居其后，陷于“說起來重要卻對升學(xué)無任何意義”的尷尬境地。因此，在未成年人的教育中，智育的力度可能是加強(qiáng)了，卻是以德育的削弱為代價；受教育者的文化水平可能有了提高，卻是以思想道德水平滯后甚至下降為代價。教師們對這樣的失衡并非心無疑慮，但又不能不服從于“以考試分?jǐn)?shù)定成敗”的指揮棒而徒呼奈何!家長們對這樣的失衡更是常有不安之心，但又不能無視子女的前途而另覓成長之途。

德智失衡之頑疾不改，德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育從何推行，中小學(xué)德育的首位何以彰顯。

二為“望子成龍”中的重心偏誤

“望子成龍”，“望女成鳳”，當(dāng)今為人父母者誰人不盼。但這種期盼的重心，在許多家長的心目中已從德才兼?zhèn)湎颉白⒅貙W(xué)習(xí)成績”偏移。廣東省婦聯(lián)、家庭教育研究會2002年作的一項(xiàng)家庭教育的調(diào)查，問及當(dāng)父母者“您考慮孩子前途時最為關(guān)心的問題是什么？”前三項(xiàng)回答依人數(shù)比例的高低為：“學(xué)到知識”

占80.6%；“良好行為習(xí)慣”占43.9%；“身體健康”占37.3%。又問及“您認(rèn)為好孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？”前三項(xiàng)回答依次為“學(xué)習(xí)成績好”占36.8%；“道德品質(zhì)好”占36.2%；“身體好”27.8%。這項(xiàng)調(diào)查表明，當(dāng)今父母關(guān)注孩子的重心是智力的開發(fā)，評價孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績。

這樣的觀念，表現(xiàn)在家庭教育中就是淡化了德智體全面發(fā)展。對未成年子女只要求學(xué)好功課，千叮嚀萬囑咐的是“除了學(xué)習(xí)你什么都不用管”，不讓做家務(wù)勞動，不讓接待親朋。有的父母對他們的課外時間甚至做出五不準(zhǔn)的規(guī)定：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，不準(zhǔn)玩棋踢球，不準(zhǔn)私自找同學(xué)玩，不準(zhǔn)參加跟學(xué)習(xí)無關(guān)系的活動。什么法制教育，道德教育、青春期身心健康教育，都被視為無足輕重而淡化。家庭如此的潛移默化，使得未成年人從小就形成了一些不良的思想和行為習(xí)慣，如：只會讀書不知世間萬事，孤陋寡聞；自我中心，不會關(guān)心他人；思想拘謹(jǐn)，缺乏生活興趣。

父母關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)成績，本為人間常情。然而對學(xué)習(xí)成績的期望過高，“只能考好不能考壞”，“學(xué)習(xí)成績排名只能靠前不能靠后”，連一次小測驗(yàn)都要看名次找過錯，往往在孩子稚嫩的心理造成難以承受的壓力，扭曲孩子的人格，厭學(xué)、逃學(xué)、自殺甚至走向犯罪等越軌行為，則常常由此而發(fā)生。江西省贛縣一位15歲少女由于中考落榜而喝農(nóng)藥自殺，原因就在父母“只能考好不能考壞”的過高期望。她留給父母的遺書寫道：“女兒對不起您們，由于我沒有能夠考上中專、縣中，使您們的希望落空，使村上的人都對我冷漠起來。我實(shí)在受不了，因此，我只有先去了??”四川省峨眉山市一名高二學(xué)生殺父弒母，其因也出自父母的過高期望和考試成績下降時的過苛責(zé)怪。他在被拘押時的日記里寫了這樣一段話：“父母不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子，而且應(yīng)該也是最應(yīng)該關(guān)心孩子的心理健康，因?yàn)樾睦斫】挡攀钦嬲慕】怠Ａ硗猓鸵鶕?jù)孩子的能力提適當(dāng)?shù)囊螅灰岵磺袑?shí)際的過高要求。”這樣的事例也許只是少數(shù)，但這類“望子成龍”的重心偏誤于今卻非個別，已成為未成年人思想道德養(yǎng)成的一大障礙。

三為文化市場上的審美錯位

一本好的文學(xué)作品，一首好的音樂歌曲，一部好的戲曲影視，可以鼓舞未成年人從善如流，樂觀自信，積極向上；一部不健康的文學(xué)藝術(shù)作品，也可以把未成年人引向善惡顛倒、美丑不分，意志消沉。社會文化歷來負(fù)有傳播真善美鞭撻假惡丑、引導(dǎo)未成年人在美的熏陶中養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)的功能。而今，令人憂慮的是文化市場出現(xiàn)了審美的錯位。一些文學(xué)藝術(shù)作品，為了追逐市場的賣點(diǎn)牟取高利，置社會責(zé)任感于不顧，在為未成年人提供的精神食糧中，摻入不少庸俗、低劣、暴力、色情的腐蝕品。

文學(xué)藝術(shù)中的審美錯位，主要表現(xiàn)有四個顛倒：一是譽(yù)庸俗貶高尚，宣揚(yáng)“遠(yuǎn)離崇高”，把語言粗魯、行為粗野、玩世不恭贊為真情，把有修養(yǎng)、講文明、追求高雅貶為虛偽；二是譽(yù)感覺貶理智，宣揚(yáng)“跟著感覺走”，鄙薄理性思考，奚落理論思維和理論學(xué)習(xí)；三是譽(yù)調(diào)侃貶拼搏，以調(diào)侃、游戲人生為新潮，將拼搏、奉獻(xiàn)貶為不合時宜的舊傳統(tǒng)；四是譽(yù)奢侈貶勤儉，把脫離國情和個人實(shí)際收入水平的揮霍、浪費(fèi)當(dāng)時尚，玩“酷”扮“帥”充“瀟灑”，嘲諷艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為“老土”、“寒酸”、“不會生活”。

這四個顛倒，在文化市場雖非主流，卻已呈泛濫之勢。諸如：文學(xué)作品中的《浪漫女神》、《支離破碎》、《千萬別把我當(dāng)人》、《我是你爸爸》、《過把癮就死》、《上海寶貝》，還有什么“口袋書”中的《攔截淑女》、《禁果的誘

惑》、《暖床猛夫》、《老牛吃嫩草》，美女作家的性體驗(yàn)，網(wǎng)上的《×××日記》。音樂歌曲中的《男人是好騙的》、《舍不得的是你》、《舍不得的不只是你》、《自甘墮落》、《豬你生日快樂》、《吸血鬼》、《拉圾場》。甚至有出版社在圖書市場公開推出《馬屁技巧》，將歷來為人鄙視的“拍馬屁”，奉為“一門博大精深的公關(guān)藝術(shù)”，并教人以各種拍馬技巧。在電影電視劇中，以調(diào)侃嘲弄高尚，以粗俗取代文明，將無視道德規(guī)范美化為個性解放，將玩世不恭稱頌為活得灑脫，這樣的情景已是經(jīng)常可見。

可怕的是，這些顛倒是以文學(xué)、藝術(shù)、音樂、影視的形式出現(xiàn)，又是寓于求知求美的閱讀和觀賞之中，對審美觀尚未形成辨別能力比較弱的未成年人具有更大的腐蝕性和誘惑力。

四是網(wǎng)絡(luò)、短信的監(jiān)管乏力

我國自1995年開通互聯(lián)網(wǎng)，至今不過9年，但發(fā)展的速度十分驚人。1995年，全國上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)不過400臺，上網(wǎng)人數(shù)僅有7000人。到2003年底，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)2083萬臺，上網(wǎng)人數(shù)近8000萬，其中18歲以下未成年人占上網(wǎng)人數(shù)的17.6%，達(dá)1400萬。網(wǎng)上沖浪，已成為未成年人追逐的新潮，許多中學(xué)生更是以當(dāng)“小網(wǎng)蟲”為榮，視不常上網(wǎng)為落伍。

“網(wǎng)絡(luò)是一個‘天使’與‘惡魔’同在，鮮花與陷阱并存的世界”。對于未成年人的思想道德建設(shè)也是一柄雙刃劍。它既是一個新的信息源，有利于現(xiàn)代素質(zhì)的培養(yǎng)；又是一個新的傷害源，使用不當(dāng)又會危及身心的健康。因此，在鼓勵、支持未成年人掌握和運(yùn)用這一現(xiàn)代科技的同時，又要密切關(guān)注它可能造成的傷害。從近年來的許多調(diào)查中可以看到，網(wǎng)絡(luò)對未成年人的傷害主要有三：

（1）網(wǎng)上暴力信息。未成年人從網(wǎng)上獲取的暴力信息，以及在飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等暴力游戲的強(qiáng)刺激中，逐漸模糊了道德認(rèn)知，淡化了虛擬與現(xiàn)實(shí)的差異，形成以行使暴力為樂，以致人傷亡為快的思想和行為，是如今校園暴力增多的一大誘因，更是未成年人犯罪的網(wǎng)絡(luò)教唆。最近震驚社會的連殺四名同學(xué)的案犯馬加爵，作案前就是從網(wǎng)上瀏覽了大量的暴力信息，并從中選擇施暴手段、潛逃方式和路線。

（2）網(wǎng)上色情信息。赤裸裸的性交往、性描述和性畫面，在如今的網(wǎng)上已不罕見。在聊天室里，色情網(wǎng)名更是誘人心旌動搖，如女性的有：“脫吧，脫吧，愈脫愈美”，“抱抱我，我是你的一朵花”，“接我去做”，“800一晚”，“我奶大臀大”??男性的有：“性不性由你”，“讓你高潮”，“每晚200”。“聊天室”里ONS（One night——“一夜情”）飛來飛去。湖南新化一中團(tuán)委的調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)最感興趣的一欄，一是“聊天室”（占上網(wǎng)人數(shù)的60.5%，）二是“色情網(wǎng)”（占上網(wǎng)人數(shù)10.7%）。大量的色情信息，對正處于青春萌動的未成年人，已經(jīng)造成許多令人憂慮的心理刺激和不良仿效，危及身心健康。

（3）沉溺網(wǎng)上游戲。據(jù)民盟北京市委2003年公布的一項(xiàng)調(diào)查，北京市中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)88%。其中，經(jīng)常玩和每天都玩的人數(shù)占玩游戲人數(shù)的26%；玩一次持續(xù)的時間，小于5小時的占72.9%，6-10小時的占13.3%，10-20小時的占6%，21-30小時的占3.7%，大于30小時的占3.3%，后兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，20小時以上晝夜連續(xù)玩的竟有7%。上海明略市場策劃有限公司在上海11所中學(xué)344名初、高中學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生普遍熱衷上網(wǎng)，其中7成男生玩游戲，5成女生愛聊天。一位接受調(diào)查的中學(xué)生說，網(wǎng)上游戲，他和同學(xué)都是樂此不疲，每次都玩得天昏地暗，盡顯“英雄本色”，才肯罷休。

網(wǎng)絡(luò)游戲有其娛樂、益智的一面，但過多地沉溺其中泡吧成癮，又會給缺乏自制力的未成年人帶來學(xué)習(xí)成績下降、曠課、逃課、甚至走向違法犯罪等危害。

上述網(wǎng)絡(luò)三害，其滋生地以網(wǎng)吧和電子游戲廳為烈。一些只求謀利的網(wǎng)吧和電子游戲廳，網(wǎng)上暴力和網(wǎng)上色情充斥其間，已成為未成年人成長路上可怕的“網(wǎng)絡(luò)陷阱”。雖然政府已有明令限制，雖然對不健康的網(wǎng)吧和電子游戲廳屢有整頓，但在商業(yè)利益與社會利益發(fā)生沖突時，如今犧牲的常常是社會利益。

繼網(wǎng)絡(luò)之后，近幾年在未成年人中又出現(xiàn)一個新寵——手機(jī)短信。我國于1998年開通的手機(jī)短信，到2002年手機(jī)用戶數(shù)量已達(dá)到1.46億人，平均月發(fā)短信達(dá)到500萬條。由于其功能從純文本形式向融聲音、圖片、文字于一體的多媒體短信的進(jìn)化，在樂于追逐新潮的未成年人中迅速出現(xiàn)了“手機(jī)一族”和“短信文化”。手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息、傳遞情感提供了快捷而簡便的現(xiàn)代手段。然而，這又是一個缺行為規(guī)范且私秘性很高的“灰色地帶”，人們在享受自由交流的同時，私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露。其中危害最大的是黃色信息滿天飛，以往多在成年人中流傳的“色情笑話”和“葷段子”，通過手機(jī)短信蔓延到了未成年人中間。諸如“夜晚我拼命尋找你，脫光衣服我等著你，第二天早上我甩掉你”，“同過學(xué)、不過鄉(xiāng)、打過槍、一起嫖過娼、一起分過臟”之類，還有更不堪入目的短信，在未成年人中毫無阻擋地傳來傳去。眼看著眾多稚嫩的心靈受此污染，已有媒體驚呼“誰來殺短信黃毒”，卻又都苦于缺乏有力的對策。

（二）當(dāng)今，在《若干意見》的貫徹執(zhí)行中，需要提高全社會對未成年人思想道德建設(shè)這一戰(zhàn)略任務(wù)的認(rèn)識，需要明確未成年人思想道德建設(shè)的原則，但更為迫切的是實(shí)施，龍其是要有消除各項(xiàng)障礙因素的有效的實(shí)施對策：

對策建議之一：矯正學(xué)校教育“指揮棒”的指向

我國各級各類學(xué)校教育，無不強(qiáng)調(diào)把德育放在首位，文件里寫得清，會議上叫得響，可是一到教育實(shí)踐往往就成了“說起來重要，干起來次要，關(guān)鍵時不要”。為什么會有這樣的落差？根源就在高考、中考的錄取線，是取決于考試的成績，分?jǐn)?shù)是硬指標(biāo)，而思想品德沒有進(jìn)入考核指標(biāo)，首位也就成了缺位。升學(xué)考試如同教育指揮棒，指揮棒指向的是學(xué)習(xí)成績，各級學(xué)校又是以升學(xué)率的高低定優(yōu)劣，教育怎能不注重學(xué)習(xí)成績而偏廢其他。

盡管人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“指揮棒”指向的這一弊端，教育體制改革也提出了“從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育”的目標(biāo)，然而只要“指揮棒”的指向依舊，素質(zhì)教育就很難貫徹落實(shí)。為此，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育、引導(dǎo)未成年人德智體全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措，是要加大教育體制改革的力度，切實(shí)矯正“指揮棒”的指向，升學(xué)考試既要考核學(xué)習(xí)成績，又要考核思想品德養(yǎng)成，兩個考核都要定出相應(yīng)的有權(quán)威性的指標(biāo)，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教育中的重智輕德。

對策建議之二：匡正家庭教育的成才觀

“望子成龍”中只重學(xué)習(xí)成績，有自來考試這根“指揮棒”的原因，也有來自家庭教育中成才觀的偏誤。

任何一個健康發(fā)展的社會，對人才的衡量都是要講德與才兼?zhèn)洹Ｒ驗(yàn)椋瑹o論是歷史還是現(xiàn)實(shí)都屢屢證明：“有德無才，難以擔(dān)當(dāng)大任；有才無德，才足以助其奸。”我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，最需要的是德和才兩個方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人才。當(dāng)今社會對誠信的強(qiáng)烈呼喚，人力資源市場對有德有才者的青睞，企業(yè)、單位招聘員工都要作才能與品德的雙重考核，說明我們的社會已在逐漸遠(yuǎn)離重才輕德的誤區(qū)。20世紀(jì)90年代傳入我國的“情商”之說，也使我們改變了以往認(rèn)為西方國家只重才不重德的誤解。人才的成長不但要開發(fā)智力提高智商，而且要有品德培育提升情商，已是全球育才之共識。

面對如此的育才理念和人才需求，愛子心切、望子成龍的家庭，就不能只關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績，還要重視子女的身心健康和品德修養(yǎng)，匡正自己的成才觀念。家庭是未成年人品德養(yǎng)成的搖籃，為人父母者具有科學(xué)的人才觀，就能通過日常的言傳身教給子女以陶冶，使他們從小在父母的全面關(guān)懷中通向德智體全面發(fā)展。

對策建議之三：完善網(wǎng)絡(luò)、短信的管理機(jī)制

在新科技迅猛發(fā)展的知識時代，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等信息傳播領(lǐng)域管理滯后于發(fā)展，也許將是一個長期的問題。因此，我們不必過多地去責(zé)怪這種滯后，積極的應(yīng)是及時了解滯后之處，采取有效的管理之策。總結(jié)近年來各地的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，信息傳播的有效管理在于建立和完善疏堵并舉的管理機(jī)制。

一手抓疏。未成年人鐘情網(wǎng)絡(luò)，喜好收發(fā)短信，而網(wǎng)絡(luò)、短信又是有利有弊，當(dāng)然不能采取簡單禁止的辦法，首要的是興利除弊的疏導(dǎo)。北京市教委2003年4月開通的“中小學(xué)生課堂在線”，就是一種有力的疏導(dǎo)，平均每天的點(diǎn)擊率達(dá)百萬次，最高日點(diǎn)擊率達(dá)570萬次，把日益增多的未成年人吸引到傳播先進(jìn)文化的網(wǎng)站。有的學(xué)校建起了自己的校園網(wǎng)。有的學(xué)校推出“網(wǎng)絡(luò)視頻課堂”公益性項(xiàng)目，供師生免費(fèi)瀏覽。有的學(xué)校在學(xué)生中建計(jì)算機(jī)興趣小組，開展網(wǎng)頁設(shè)計(jì)賽、動畫制作賽、電腦編程賽、網(wǎng)絡(luò)游戲賽。這些疏導(dǎo)措施，都值得推廣，它既滿足了未成年人濃厚的上網(wǎng)樂趣，又可以引導(dǎo)他們進(jìn)入安全健康的網(wǎng)上精神家園和快樂大本營，營造綠色網(wǎng)上空間。

一手抓堵。鑒于目前網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)這些新的通訊領(lǐng)域存在的無序和混亂，疏的同時還必須有堵。要充分運(yùn)用高新技術(shù)手段建立“防火墻”，從技術(shù)上進(jìn)行過濾，在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵不健康信息的過濾軟件，將危害未成年人健康成長的有毒信息和垃圾信息，拒之于視聽之外。要教給未成年人安全上網(wǎng)的技術(shù)和方法，發(fā)布“網(wǎng)上安全忠告”，提高他們抵制腐蝕和抗拒誘惑的能力。要倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)文明”，嚴(yán)格執(zhí)行文化部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場管理的通知，16周歲以下的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，必須有監(jiān)護(hù)人陪伴；未成年人在國家法定節(jié)假日及寒暑假每日8時至20時進(jìn)入網(wǎng)吧，在線時間不得超過3小時；不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。對未經(jīng)登記注冊的黑網(wǎng)吧，要堅(jiān)決查封。對違背管理規(guī)定的網(wǎng)吧，要嚴(yán)加懲處乃至取締。對環(huán)境惡劣的網(wǎng)吧，要責(zé)令限期改善，逾期未改應(yīng)處以重罰。

對策建議之四：增強(qiáng)凈化成長環(huán)境的社會合力

《若干意見》專有一章講“凈化未成年人的成長環(huán)境”，這是非常必要又重要的舉措。多年來，應(yīng)該說社會各界為未成年人的思想道德建設(shè)和健康成長，做了許多有益的事情，如文化市場的掃黃打非長期堅(jiān)持不懈，營業(yè)性文化娛樂活動

場所的規(guī)范和管理不斷加強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理不斷完善，未成年人保護(hù)和未成年人違法犯罪的預(yù)防都有了法的依據(jù)。近日，中國記協(xié)對一些媒體娛樂報道中低俗歪風(fēng)的批評和整改，都是凈化未成年人成長環(huán)境的有益之舉。現(xiàn)在的問題是，社會各界凈化成長環(huán)境所做出的努力，還缺乏有組織的溝通和協(xié)調(diào)，相互還沒有能夠形成強(qiáng)大的合力。為此，十分有必要建立一個領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)的有權(quán)威性的機(jī)構(gòu)，來統(tǒng)一社會各界的力量，發(fā)揮1+1＞2的效果。在這方面我國是有先例的，如國務(wù)院設(shè)的婦女兒童工作委員會，中央綜合治理委員會設(shè)的未成年人違法犯罪預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，都發(fā)揮了很好的力量整合作用。當(dāng)今貫徹《若干意見》，也需要在中央的領(lǐng)導(dǎo)下建立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（或青少年工作委員會），以整合中央精神文明委、教育部、團(tuán)中央、文化部、廣電總局、新聞出版總署、公安部、最高人民法院等相關(guān)部門的力量，極大地來增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的社會合力

第二篇：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見（試行）為深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列精神，不斷提高我市未成年人思想道德素質(zhì)，特制定以下實(shí)施意見。

一、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)

1、充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。我市未成年人思想道德建設(shè)情況如何，不僅關(guān)系到大慶建設(shè)高科技現(xiàn)代化城市目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和保持長久繁榮，關(guān)系到全市廣大人民的切身利益，關(guān)系到未成年人的健康成長，更關(guān)系到能否為國家輸送合格的建設(shè)者和接班人。當(dāng)前，我市未成年人思想道德的主流是積極健康向上的，但在部分未成年人中仍然存在著一些不容忽視的問題。全市各級黨政組織和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要站在對黨負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對大慶負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以理想信念為核心，以弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力培育德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作，進(jìn)一步使我市廣大未成年人增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，傳承大慶精神，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

二、突出重點(diǎn)、抓好引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用

3、強(qiáng)化課堂教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃，全市中小學(xué)要開展好包括研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動課，每周至少保證2節(jié)的德育課時。同時，把未成年人思想道德建設(shè)的基本要求，分層次、分年級、有計(jì)劃地融入到

各科教學(xué)之中。建立完善德育班主任負(fù)責(zé)制，把德育工作納入教師考評體系，每年評選百名“德育工作優(yōu)秀教師”，給予一定的物質(zhì)獎勵，每三年表彰“十佳德育教師”，享受市級勞模待遇。

4、挖掘和利用好校內(nèi)德育資源。結(jié)合我市實(shí)際，組織編寫《大慶市德育教育讀本》、《大慶精神鄉(xiāng)土教材》（中學(xué)版）和《大慶市未成年人德育歌》等地方教材和校本教材；抓好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在每個縣區(qū)各選一所高中、初中、小學(xué)開辦“綠色網(wǎng)吧”試點(diǎn)，通過開展網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動畫制作、電腦編程、網(wǎng)絡(luò)游戲等活動，滿足中小學(xué)生濃厚的網(wǎng)絡(luò)興趣，每年組織全市未成年人網(wǎng)絡(luò)大賽；全市中小學(xué)校要將校內(nèi)的圖書館、體育館、微機(jī)室等各類活動場所在節(jié)假日向?qū)W生開放。

5、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織和課外活動小組建設(shè)。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校教育總體布局和發(fā)展規(guī)劃，在中學(xué)設(shè)置專職團(tuán)干部，在小學(xué)由教導(dǎo)處副主任兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員；初中要設(shè)立業(yè)余團(tuán)校，高中要設(shè)立業(yè)余黨校，定期評選先進(jìn)業(yè)余黨、團(tuán)校；廣泛成立由教師指導(dǎo)、學(xué)生自發(fā)組織的小記者團(tuán)、發(fā)明小組、書法小組、計(jì)算機(jī)興趣小組、科技小組等符合學(xué)生自身特點(diǎn)的課外活動小組。

三、立足實(shí)際、活化載體，開展豐富多彩的道德實(shí)踐

6、中小學(xué)要組織開展好各類主題活動。充分利用法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、杰出人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，組織好主題班會、隊(duì)會、團(tuán)會，組織好觀看愛國主義教育影片、祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地，以及主題讀書成果展示、運(yùn)動會、文藝匯演、開學(xué)（畢業(yè)）典禮、冬（夏）令營等各種慶祝、紀(jì)念、參觀活動和必要的儀式。各中小學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，把開展道德實(shí)踐活動納入學(xué)校教育計(jì)劃，形成制度，市區(qū)中小學(xué)每年至少要開展好八項(xiàng)活動，城鎮(zhèn)及農(nóng)村中小學(xué)每年至少要開展好六項(xiàng)活動。各級教育行政部門要把活動開展情況納入學(xué)校綜合考評體系，加大指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查力度。

7、抓好責(zé)任教育。開展六種活動，培養(yǎng)六種責(zé)任。一是通過開展“升國旗、唱國歌、講愛國故事”活動，培養(yǎng)未成年人熱愛祖國的民族責(zé)任感。二是通過開展“游大慶、知大慶、愛大慶”活動，培養(yǎng)未成年人貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)的歷史責(zé)任感。三是通過開展“學(xué)雷鋒、送溫

暖”活動，“爭做五小公民”活動，培養(yǎng)未成年人關(guān)愛他人的社會責(zé)任感。四是通過開展“建設(shè)綠色家園，從我做起”活動，培養(yǎng)未成年人保護(hù)環(huán)境的主人翁責(zé)任感。五是通過開展創(chuàng)建“文明班集體”活動，培養(yǎng)未成年人團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體責(zé)任感。六是通過開展“每天幫父母做一件事”活動，培養(yǎng)未成年人孝敬父母的家庭責(zé)任感。要把活動開展情況納入宣傳、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等系統(tǒng)考評體系，作為評選先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的重要依據(jù)。

四、合理規(guī)劃、完善功能，建設(shè)和利用好未成年人活動場所和教育基地

8、充分利用好各類教育基地。全市各類博物館、展覽館等教育基地和愛國主義教育基地，對未成年人集體參觀一律實(shí)行免票，對未成年人個人參觀實(shí)行半票。在現(xiàn)有愛國主義教育基地的基礎(chǔ)上，今年新命名10個市級愛國主義教育基地。同時努力實(shí)現(xiàn)各類場所資源共享，各企事業(yè)單位、社區(qū)現(xiàn)有的圖書館、文化館、體育館、科技館、活動室等場所，在節(jié)假日期間對未成年人要免費(fèi)或半費(fèi)開放；要對已建的未成年人活動場所進(jìn)行認(rèn)真清理整頓，被擠占、挪用、租借的要限期退還；在城市建設(shè)規(guī)劃中，要把德育教育功能作為一項(xiàng)內(nèi)容，在已建的時代廣場、黎明湖等公共場所進(jìn)一步增加閱報欄、文化長廊、名人雕塑等德育教育內(nèi)容。

9、加強(qiáng)未成年人專用活動場所建設(shè)。利用3年左右的時間，做到每個縣、區(qū)都有一個綜合性、多功能的未成年人專用活動場所，并且要在城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套建設(shè)面向未成年人開放的基層活動場所；采取政企合建、資源置換、鼓勵社會投入等方式，在東西兩個城區(qū)各建一座功能齊全的青少年宮，列入2005年城市建設(shè)計(jì)劃；依托大慶兒童公園建設(shè)少兒主題公園，設(shè)立探險區(qū)、娛樂區(qū)、科技區(qū)、種養(yǎng)殖區(qū)、文藝區(qū)、古典文化碑林區(qū)等主題鮮明的活動區(qū)域，為未成年人開展娛樂和道德實(shí)踐活動、豐富知識提供一個集中的場所。

五、強(qiáng)化治理、重在建設(shè)，優(yōu)化未成年人成長的家庭和社會環(huán)境

10、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。通過設(shè)立校園開放日、發(fā)放家校聯(lián)系卡、聘請家長參與學(xué)校管理等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。以社區(qū)為單位，開辦心理健康教育講座，建立社區(qū)心理咨詢中心或“談心室”，開設(shè)心理健康咨詢熱線，為家

長和未成年人提供心理健康幫助。發(fā)揮社區(qū)關(guān)工委、團(tuán)工委、少工委作用，加強(qiáng)社區(qū)與家庭、學(xué)校的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)三方的有效溝通和銜接。

11、辦好家長學(xué)校。成立大慶市家庭教育指導(dǎo)中心，落實(shí)《大慶市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》。健全市、縣（區(qū)）、基層三級家庭教育學(xué)會，對全市各級各類家長學(xué)校進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一管理。在市電視臺、電臺開設(shè)家教課堂，建立大慶家庭教育網(wǎng)，編寫《大慶市家庭教育教材》。

12、加強(qiáng)網(wǎng)吧專項(xiàng)治理。一是控制總量。按照有關(guān)規(guī)定，暫停經(jīng)營性網(wǎng)吧的審批。二是加大監(jiān)控力度。年底前對全市現(xiàn)有網(wǎng)吧全部安裝終端過濾器軟件；實(shí)行實(shí)名登記卡上網(wǎng)制；實(shí)施稽查檔案制度；聘用30名網(wǎng)吧協(xié)管員，協(xié)助文化部門負(fù)責(zé)網(wǎng)吧集中場所的管理；在全市聘請700名網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，頒發(fā)監(jiān)督證，對網(wǎng)吧接納未成年人等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督舉報，同時對有關(guān)部門和相關(guān)人員推諉或執(zhí)法不力等情況，有權(quán)向市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組反映。三是加大處罰力度。認(rèn)真落實(shí)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，對全市網(wǎng)吧定期進(jìn)行消防安全檢查，對消防安全設(shè)施不合格的，一律停業(yè)整改；對不安裝、不運(yùn)行終端過濾器軟件和不認(rèn)真執(zhí)行實(shí)名登記卡上網(wǎng)制的，對業(yè)主處以1.5萬元罰款，并停業(yè)整頓；對接納未成年人進(jìn)入的，第一次對業(yè)主處以1.5萬元罰款，累計(jì)兩次的停業(yè)整頓，累計(jì)三次的予以取締，扣押全部專用設(shè)備；在規(guī)定營業(yè)時間以外接納未成年人的予以取締，扣押全部專用設(shè)備；對無照經(jīng)營的黑網(wǎng)吧要嚴(yán)厲打擊，沒收全部專用設(shè)備，并處以違法經(jīng)營額10倍罰款。

13、整頓校園周邊秩序。各中小學(xué)校周邊200米內(nèi)不得開設(shè)網(wǎng)吧和電子游戲廳，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所。建立學(xué)校和公安部門的聯(lián)防機(jī)制，在中小學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間，由公安部門指派治安聯(lián)防隊(duì)在學(xué)校周圍進(jìn)行治安巡邏，同時，在學(xué)校政教處設(shè)立報警員，負(fù)責(zé)與公安部門聯(lián)系，遏制校園內(nèi)外的搶劫、斗毆等行為。深入開展“掃黃打非”行動，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，查繳和封堵傳播淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物及游戲軟件產(chǎn)品。在全市營業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、酒吧、夜總會以及其它一切不適于未成年人的娛樂場所，要設(shè)置明顯的未

成年人禁入標(biāo)志。

14、加強(qiáng)少兒文藝作品的創(chuàng)作和演出。全市各級各類文化團(tuán)體和廣大文藝工作者每年要創(chuàng)作100部少兒作品，并組織文藝小分隊(duì)，深入到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行專場文藝演出；積極創(chuàng)作和改編課本劇等作品，由演員、中小學(xué)生聯(lián)合演出，指導(dǎo)好中小學(xué)生的排練；積極鼓勵未成年人自己創(chuàng)作文藝作品，每年舉辦一次全市未成年人自創(chuàng)作品展演。

15、營造有利于未成年人成長的輿論氛圍。全市新聞媒體要做到報紙每月有一期未成年人專刊，廣播電視天天有少兒節(jié)目。在辦好少兒專題節(jié)目的基礎(chǔ)上，積極籌建少兒頻道。

六、明確責(zé)任、完善機(jī)制，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

16、擺上重要日程。在制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)時，把未成年人思想道德建設(shè)納入全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，并作為重要組成部分。成立大慶市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)。有關(guān)部門要制定《大慶市中小學(xué)2005--2010年學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)劃》。各縣區(qū)、各相關(guān)單位和部門要把未成年人思想道德建設(shè)納入重要工作日程，主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取匯報，分析問題，研究辦法，結(jié)合各自實(shí)際，每年都要為未成年人辦幾件實(shí)事。

17、設(shè)置專門工作機(jī)構(gòu)。在市文明辦、市教育局設(shè)置專責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作科室。各縣區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，參照執(zhí)行。

18、健全工作制度。建立例會制度，市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每半年召開一次例會。建立督辦制度，對全市未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行定期檢查，督辦落實(shí)。建立健全考核制度，把未成年人思想道德建設(shè)工作納入有關(guān)部門考核體系。建立責(zé)任追究制度，層層制定部門責(zé)任和崗位職責(zé)，明確任務(wù)，對推諉扯皮及出現(xiàn)重大失誤的，要追究部門和相關(guān)人員責(zé)任。

19、加大投入力度。把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，把未成年人專用活動場所建設(shè)納入城市建設(shè)規(guī)劃，把德育教學(xué)改革、德育資源開發(fā)納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，把教師德育素質(zhì)培訓(xùn)納入全市人才培養(yǎng)規(guī)劃，確保每項(xiàng)工作都有專項(xiàng)資金。同時鼓勵社會各界積極捐資。

20、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化專業(yè)隊(duì)伍，各中小學(xué)都要聘請法制副校長，設(shè)立德育副校長，配齊配強(qiáng)政治課教師，爭取利用3-5年時間，在每個中小學(xué)都配備心理教師。組建由專家、學(xué)者和實(shí)際工作者組成的研究隊(duì)伍，探索總結(jié)我市未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律和方法。組建由老干部、老戰(zhàn)士、老會戰(zhàn)、老專家、老教師、老模范“六老”組成的“關(guān)愛”隊(duì)伍，重點(diǎn)負(fù)責(zé)社會教育和監(jiān)督。組建由各界人士參與的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在各類文化教育場所和各類道德實(shí)踐活動中為未成年人提供服務(wù)。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)行動實(shí)施計(jì)劃

未成年人思想道德建設(shè)行動實(shí)施計(jì)

劃

未成年人思想道德建設(shè)行動實(shí)施計(jì)劃

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記的重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)中共江蘇省委、江蘇省人民政府《江蘇省加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計(jì)劃》、常熟市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計(jì)劃》的精神，結(jié)合輔導(dǎo)組未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際狀況，在總結(jié)多年來加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定徐市中心小學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)行動實(shí)施計(jì)劃》。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，圍繞中共江蘇省委、江蘇省人民政府提出的一個目標(biāo)和三個環(huán)節(jié)，積極實(shí)施六大工程，落實(shí)10件實(shí)事，針對未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，促進(jìn)廣大青少年弘揚(yáng)民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，做江蘇新一代

公民。

二、具體措施和基本思路

1、進(jìn)一步構(gòu)建分層次教育的現(xiàn)代化德育課程體系

學(xué)校建立加強(qiáng)未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)和組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、狠抓基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色、務(wù)求實(shí)效的工作思路，以培養(yǎng)四有社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)，強(qiáng)化對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，切實(shí)加強(qiáng)和提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性的研究，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

根據(jù)意見和講話的精神，學(xué)校要大膽進(jìn)行整體性德育體系構(gòu)建的探索，在一到兩年內(nèi)確定符合現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的德育模式。

學(xué)校要根據(jù)未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年齡特征，在德育的主渠道突出課程設(shè)置的層次性，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真開設(shè)《品德與生活》、《品德與社會》課，引導(dǎo)小學(xué)生正確處理個人與自然、個人與家庭、個人與社區(qū)、個人與學(xué)校、個人與國家的關(guān)系。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)新時期未成年人思想道德建設(shè)課題的研究，加強(qiáng)集體備課，有針對性地開展多種形式的講座和服務(wù)咨詢，充分發(fā)揮作用。

進(jìn)一步完善德育工作的評價和考核機(jī)制。我校是常熟市德育先進(jìn)學(xué)校，要充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵之一是建設(shè)好一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其是一支高素質(zhì)的德育教師隊(duì)伍。在每年開展評比市級、輔導(dǎo)組級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及評比常熟市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)組師德標(biāo)兵的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激勵教師特別是班主任教師做好未成年人思想道德建設(shè)的工作。

在今年開學(xué)及慶祝20個教師節(jié)期間，表彰一批輔導(dǎo)組師德標(biāo)兵。

繼續(xù)加強(qiáng)對班主任骨干教師的培訓(xùn)工作，逐步完善培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，健全班主任例會制度。

積極創(chuàng)造條件對德育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記的重要講話精神，加強(qiáng)對21世紀(jì)未成年人思想道德建設(shè)的研究,進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義主旋律教育，切實(shí)提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性

堅(jiān)持根據(jù)小學(xué)生德育周期性、階段性、差異性的特點(diǎn)，由淺入深地、循環(huán)反復(fù)

地對學(xué)生加強(qiáng)以愛國主義、社會主義、集體主義為重點(diǎn)的思想品德教育，以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息為主題的民族精神教育，以說誠信話、干誠信事、做誠信人為突破口的誠信教育,以文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)為基點(diǎn)的行為規(guī)范教育，以自尊、自愛、正直、進(jìn)取為切入點(diǎn)的個性心理健康教育，以熱愛自然，關(guān)注自然，愛護(hù)環(huán)境為要點(diǎn)的綠色環(huán)保教育，以正確引導(dǎo)、重在管理、安全上網(wǎng)為重點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)道德教育等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣,這是德育的重點(diǎn)。結(jié)合教育部新的中小學(xué)學(xué)生守則和中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的頒布，全面執(zhí)行新守則和新規(guī)范。少先隊(duì)開展健康與安全為主題的愛國主義讀書活動，并以公民道德宣傳日為契機(jī)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生的實(shí)踐活動，舉辦民族精神代代傳演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)民族精神教育，把思想道德教育融于生動活潑的活動之中。

認(rèn)真抓住新生入學(xué)、入隊(duì)重要時機(jī)，積極開展主題教育，通過主題班會、主題隊(duì)會活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。關(guān)心每一個學(xué)生，不讓一位學(xué)生因家庭貧困或遇到突發(fā)事件而失學(xué)。

4、進(jìn)一步建立未成年人社會實(shí)踐和社會調(diào)查基地

根據(jù)小學(xué)課程改革的要求，進(jìn)一步建立好未成年人社會實(shí)踐和社會調(diào)查基地，讓各級各類德育基地和社會實(shí)踐基地更充分地更好地為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)。根據(jù)鎮(zhèn)、校德育資源，學(xué)校要確保學(xué)生每年5天參加社會實(shí)踐活動。通過實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，通過自然營地活動、參加社區(qū)活動、進(jìn)行軍事訓(xùn)練以及多種多樣的主題教育，使學(xué)生接觸社會，增進(jìn)學(xué)生對勞動的尊重、生活的了解和對社會的認(rèn)識。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育，加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪工作

學(xué)校要建立加強(qiáng)未成年人法制教育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真規(guī)劃對學(xué)生的法制教育工作，把法制教育列入學(xué)校教育工作的重要工作來抓。

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的教育，積極進(jìn)行禁毒教育、行為規(guī)范教育和安全上網(wǎng)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，防止青少年的違法犯罪。充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學(xué)期學(xué)校法制教育主題活動不少于兩次。進(jìn)一步開展創(chuàng)建平安學(xué)校，營造良好的社會環(huán)境。開展創(chuàng)建平安學(xué)校，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，積極開展各項(xiàng)主題教育，加強(qiáng)交通安全和科學(xué)文明教育，杜絕毒品和邪教進(jìn)入校園，根除校園周邊影響學(xué)生安全的因素。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)，溝通家校聯(lián)系

認(rèn)真落實(shí)江蘇省家庭教育工作十五計(jì)劃，逐步完善各級家長學(xué)校的辦學(xué)制度，按照蘇州市達(dá)標(biāo)家長學(xué)校的要求辦好家

長學(xué)校，進(jìn)一步充實(shí)家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對家長學(xué)校的具體指導(dǎo)工作。今年?duì)幦≈鸩浇⒕W(wǎng)上家長學(xué)校，開辟家庭教育沙龍，逐步建立起學(xué)校校長、德育組、教導(dǎo)處、班級、班級任科教師尤其是班主任教師和學(xué)生家長溝通的現(xiàn)代化教育平臺，通過現(xiàn)代化信息加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。

學(xué)校通過多種途徑進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,積極開展家訪活動,了解學(xué)生各方面的情況。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和健康教育工作，完善學(xué)生人格

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和健康教育工作。認(rèn)真執(zhí)行教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育綱要的精神，通過校本培訓(xùn)心理健康指導(dǎo)教師，逐步完善心理健康制度和心理健康教育咨詢室。建立起心理健康教育咨詢網(wǎng)站，開展網(wǎng)上咨詢，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機(jī)

統(tǒng)一，相輔相成。認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立良好的心理健康意識，逐步優(yōu)化個性心理品質(zhì)，完善人格，提高自身素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)校的健康教育工作,進(jìn)一步完善健康教育的評價體系,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全文明上網(wǎng)

進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家四部委關(guān)于暑假期間開展禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧特別行動的通知》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理?xiàng)l例》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的精神。教育學(xué)生主動遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。

加快德育工作信息化步伐，用先進(jìn)的思想文化和進(jìn)步、健康、有益的信息占領(lǐng)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)這一思想道德建設(shè)的新陣地。充分發(fā)揮學(xué)校局域網(wǎng)的作用，采取扎實(shí)有效的措施，正確引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，遵守公共道德。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的少先隊(duì)建設(shè) 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的少先隊(duì)建設(shè)，少先隊(duì)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)教育和管理工作機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)行以團(tuán)帶隊(duì)、以黨建帶團(tuán)建的工作制度。

繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)雛鷹爭章活動和具有江蘇特色的雙五小活動，即開展紅領(lǐng)巾走進(jìn)愛國主義教育基地爭當(dāng)五小，做小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員的志愿者活動，引導(dǎo)廣大少年兒童在服務(wù)他人、服務(wù)社會的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。開展少年兒童日常學(xué)習(xí)生活五小活動，即在家做父母的小幫手、在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵、在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴、在公共場所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士、在獨(dú)處時做主宰自己的小主人的實(shí)踐行動。進(jìn)一步開展青少年的道德實(shí)踐活動，提高思想道德水平和文明素質(zhì)。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施總結(jié)(15-16)

XX中學(xué)2015-2016學(xué)未成年人思想

道德建設(shè)實(shí)施總結(jié)

在上級部門的指導(dǎo)、幫助和督促下，我校2015-2016學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作順利開展，以抓級行政、政教處人員、級長和班主任為主要力量的德育工作隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力工作，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧德育，為發(fā)揚(yáng)新寧中學(xué)良好的校風(fēng)而不斷努力。現(xiàn)將一學(xué)年來的未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，保障德育工作實(shí)效。

（一）加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)。政教處按常規(guī)每學(xué)月召開一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議（另根據(jù)平時的工作需要，臨時再召集會議），總結(jié)和分析每學(xué)月的管理情況和學(xué)生表現(xiàn)情況，研究和布臵工作，落實(shí)每階段、每項(xiàng)工作，開展常規(guī)的德育工作，同時反思工作中的存在問題，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的核心力量，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，確保德育工作的實(shí)效性；為增強(qiáng)管理意識和開拓管理思路，政教處人員組織到三水中學(xué)附屬初中進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）扎實(shí)開展年級和德育工作。各年級基本做到每周召開一次班主任工作會議。針對不同年級的特點(diǎn)，分年級召開班主任的工作會議，總結(jié)分析和檢討前一周或前一階段的工作，研究、布臵下一周或下一階段和工作，扎扎實(shí)實(shí)開展年級各項(xiàng)工作的管理；同時，抓級行政在年級的班主任工作進(jìn)行總結(jié)及指導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵班主任，分析學(xué)生中的主流和存在問題，及時表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和糾正不良現(xiàn)象，把德育工作做實(shí)，確保良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

以上兩項(xiàng)工作，有效地保證了德育隊(duì)伍的工作力度，保障了德育工作的實(shí)效。

二、繼續(xù)開展班主任工作研討，提升教育管理質(zhì)量。班會課是德育工作的主陣地，因此，政教處堅(jiān)持開展如何上好班會課的研究，每學(xué)期每年級舉行全校公開的優(yōu)質(zhì)班會課，進(jìn)行觀摩交流研討，不斷優(yōu)化班會課的質(zhì)量。如在《道德講堂》的公開課中，XXX老師以“感恩”、XXX老師以“誠信”、XXX老師以“文明禮儀伴我行”、XXX老師以“長好心做好人”、XXX老師以“常懷感恩的心”為主題在全校范圍舉行了公開課；另外各年級圍繞不同主題也舉行級內(nèi)道德講堂公開課，效果良好。到目前為止，政教處已收集了近五百個班會課課件（每學(xué)期每位班主任上傳一個滿意的課件并配word文檔），另有二百多個家長會課件。這些課件的采集，成為資源共享的好素材，為提高工作效率，提高班會課的質(zhì)量，為新班主任上好班會課，為提高育人的效果發(fā)揮著更大的作用，為完善學(xué)校的班會課系列化夯實(shí)基礎(chǔ)。

他山之玉可以攻石，每位班主任都有自己的管理思路和方法，都有吸引他人的閃光點(diǎn)。今年政教處黃健波副校長兩次率領(lǐng)年輕班主任到廣州參加班主任工作論壇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開闊眼界，開拓思路，獲益良多。今年學(xué)校先后組織了XXX等優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，全體老師從中吸收經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教育管理水平；學(xué)校整體管理水平也在不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升新臺階，今年的中考更是取得了歷史性的好成績。

三、依托德育課題研究以及名班主任工作室，提升德育工作效能

面對新時期的新挑戰(zhàn)，學(xué)校不斷創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作效能。今年9月份起，政教處組織XXX等老師開展了《敘事德育創(chuàng)新研究》的德育課題研究，以課題為引領(lǐng)，把德育教育與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來，有較強(qiáng)的針對性和可操作性，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新方法、拓寬途徑，避免了德育方法“教條化”、“單一化”，有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作實(shí)效。

在教育局的指導(dǎo)下，萬開和名班主任工作室在9月份起逐步開展班主任工作研討，工作室成員萬開和、馬小顏、陳兆宏等班主任經(jīng)常組織工作交流，創(chuàng)新工作思路與方法，為學(xué)校的德育教育工作出謀劃策，提高育人質(zhì)量。

四、抓好日常行為規(guī)范，推動養(yǎng)成教育。

（一）細(xì)化日常行為規(guī)范管理。

1、對初一級新生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過學(xué)前教育活動，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的各種常規(guī)和制度，使新生在思想上認(rèn)識，在一所新學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，就要遵守新的規(guī)章制度和行為規(guī)范；進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)的規(guī)范整理、洗衣服的指導(dǎo)、掛晾衣服的規(guī)范，參觀宿舍內(nèi)務(wù)示范房，學(xué)會自理生活的基本技能。

2、開展星級宿舍的評比。通過評比活動，嚴(yán)明組織紀(jì)律，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和熱愛集體的精神，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

3、抓好禮儀教育。對學(xué)生頭發(fā)、穿戴，按一定標(biāo)準(zhǔn)（如頭發(fā)“三不過”，不準(zhǔn)佩戴首飾、不準(zhǔn)留長指甲等）做到每一學(xué)月檢查一次；在待人接物方面，要求學(xué)生對老師、對長輩、對來賓禮貌用語、微笑打招呼，表現(xiàn)XX中學(xué)學(xué)生的高尚禮儀修養(yǎng)與文

明程度。

4、抓好清潔保潔工作，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。這是一項(xiàng)常規(guī)的工作，也是一項(xiàng)提升學(xué)生素質(zhì)的平凡工作，更能體現(xiàn)養(yǎng)成教育成效的一項(xiàng)重要工作。除了正常的教育引導(dǎo)工作外，學(xué)生會、團(tuán)委會組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)崗值日，通過監(jiān)督不良現(xiàn)象的發(fā)生，強(qiáng)化學(xué)生的保潔意識，使學(xué)生學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力。

由學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委會的學(xué)生干部組成自治自理小組，對課室的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、眼保健操、校園保潔、穿著的規(guī)范、指甲（過長和不衛(wèi)生）等日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評分，并做到每天一檢查、每周一會議、每周一講話、每兩周一評比、每學(xué)期一表彰。細(xì)化管理，規(guī)范行為，學(xué)生的自理能力日漸提高。

五、抓好心理健康輔導(dǎo)，平穩(wěn)度過青春期。

青春期是每個人在成長過程中的必經(jīng)之路，也是同學(xué)們從依賴走向獨(dú)立的過程。青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)青少年健康成長的需要，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，保證國家和民族興旺發(fā)達(dá)的需要。為此，學(xué)校大力推進(jìn)校園心理健康教育，建立心理咨詢室，開展個體心理咨詢，開設(shè)心理健康教育課，組織團(tuán)體輔導(dǎo)活動課。通過各項(xiàng)教育活動，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，正確對待自己，學(xué)會做到對自己的長處、短處、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)作出符合實(shí)際的評價；學(xué)會善交朋友，營造良好的人際關(guān)系；學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會欣賞別人；正確對待工作學(xué)習(xí)的成績與挫折，學(xué)會在榮譽(yù)面前不沾沾自喜、驕傲自滿，也不會因一時的困難挫折和灰心喪氣，要保持正確的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

2015年12月學(xué)校邀請了臺山市中醫(yī)院的兩位專業(yè)醫(yī)生到學(xué)校分別為初一初二級男女生開展青春期健康教育，他們專業(yè)的知識，豐富的例子，風(fēng)趣的語言，為同學(xué)們上了一堂精彩、深刻而生動的青春期教育課，收到了良好的交易效果。

六、抓好安全教育工作，預(yù)防安全事故發(fā)生。

“安全第一，德育為首，教學(xué)為中心”是學(xué)校工作的基本思想。為了確保正常的教學(xué)秩序，在各項(xiàng)工作和活動中，我們都把安全意識放在第一位，做到防患于未然。確保不出安全事故。如每學(xué)期均舉行學(xué)生宿舍和教學(xué)樓的緊急安全疏散演練，每個節(jié)日放假前均對學(xué)生進(jìn)行安全教育和給學(xué)生家長安全監(jiān)護(hù)書，寒暑假均給學(xué)生家長一封（監(jiān)護(hù)責(zé)任）信，每個周末根據(jù)不同時段、氣候的特點(diǎn)，利用信息平臺向家長發(fā)安全提示的短信，要求班主任每個周末對學(xué)生進(jìn)行安全提示，做到“安全工作常掛口”，不厭其煩；從上級或新聞媒體獲知發(fā)生重大安全事故的信息，及時向?qū)W生和家長通報，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，強(qiáng)化家長對子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

學(xué)校日常安全管理，落實(shí)了每天1位校長、5位行政、24位老師值日，宿舍教官、保安門衛(wèi)二十四小時值班制度，規(guī)范了學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)、活動、就餐、就寢管理，有效防范各類安全事故的發(fā)生。

在安全設(shè)備方面，特別是消防安全設(shè)備，建立了常規(guī)的檢查制度（每周檢查并登記一次），并將責(zé)任落實(shí)到個人；在原有校園監(jiān)控的基礎(chǔ)上，2015年十月份，學(xué)生宿舍加裝了高清攝像頭，并將逐步在全校范圍內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備設(shè)施，校園安全保衛(wèi)工作向

先進(jìn)的“物防、技防”層次邁進(jìn)，對學(xué)校進(jìn)行全方位的監(jiān)控管理，更好地保障校園師生安全。

由于安全工作的常抓不懈，到目前為止，沒有發(fā)生過學(xué)生的安全責(zé)任事故。

七、開展多種形式的活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（一）9月1日—9月7日開展了“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利69周年”主題教育。

（二）9月24日，學(xué)生會組織學(xué)生代表到四九鎮(zhèn)開展“重陽節(jié)”敬老活動，慰問了兩位孤寡老人和一位貧困的老黨員。

（三）10月16日晚，由政教處和語文組聯(lián)合舉行了以“弘揚(yáng)孝道，樹立良好家風(fēng)”為主題的“家訓(xùn)助我成長”演講比賽。

（四）10月28至31日組織初

二、初三級師生共1600多人到?jīng)_蔞法制教育基地和江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心開展“三節(jié)三愛”與法制專題素質(zhì)教育活動。

（五）團(tuán)委會、學(xué)生會組織全體學(xué)生參加“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

（六）12月3日，團(tuán)委會、學(xué)生會組織學(xué)生代表一行36人前往臺城敬老中心開展“尋找生命的故事”，開展生命教育的活動。

（七）2014年12月12日，我校舉行辦學(xué)特色展示活動。通過這項(xiàng)大型活動，展出了學(xué)生的科技小作品和美術(shù)工藝作品，學(xué)生演出了一臺高質(zhì)量的文藝節(jié)目，這幾項(xiàng)展示活動，達(dá)到全體學(xué)生參與活動的目的，使有愛好和特長的同學(xué)得到發(fā)揮，體現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐和動手能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的合作意識與創(chuàng)

新精神；培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和合作創(chuàng)新能力，通過多種形式的活動，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。這次辦學(xué)特色展示活動，通過拍賣師生的優(yōu)秀書畫作品和各班同學(xué)制作的美術(shù)工藝作品，為新寧中學(xué)紅十字會籌得基金65116.9元。同時，辦學(xué)特色展示活動在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長中產(chǎn)生較好的影響，對學(xué)生起到鼓舞和促進(jìn)的作用，為弘揚(yáng)名校效應(yīng)，起到一定的作用。

2015年12月18日學(xué)校成功舉辦了第二屆學(xué)校特色展示活動，再次向社會各界人士展示了學(xué)校“辦學(xué)質(zhì)量彰顯，特長發(fā)展突出”的優(yōu)秀教育教學(xué)成果，同時也為學(xué)校紅十字會籌得基金57481.2元。

（八）今年三月份，為培養(yǎng)學(xué)生合理使用零用錢和愛心，發(fā)動全體學(xué)生進(jìn)行“壓歲錢”愛心捐款，共捐得人民幣26459元存入新寧中學(xué)紅十字會作為愛心扶助基金。

（九）組織團(tuán)委會、學(xué)生會干部參加學(xué)校的植樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然與生態(tài)環(huán)保的意識。

（十）五月份響應(yīng)臺山市紅十字會和教育局的號召，在全校學(xué)生中開展“一元愛心捐款”活動，共捐得人民幣15031.4元上交存入臺山市紅十字會慈善基金帳戶。

（十一）在初

一、初二級同學(xué)中開展寫一篇道德短評的活動，弘揚(yáng)正氣，抨擊不良的道德的行為，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)。

（十二）五月份與臺山市水務(wù)局聯(lián)合開展“加快建設(shè)節(jié)水型社會”系列活動，結(jié)合臺山市水資源情況，進(jìn)行節(jié)水知識講座、節(jié)水圖片展覽、節(jié)水知識咨詢等活動，同學(xué)們的節(jié)約環(huán)保意識大

大增強(qiáng)，并推廣到每個家庭、社會，讓節(jié)約深入人心，落實(shí)到行動。

（十三）6月9日組織一百三十多名師生代表到臺山核電廠學(xué)習(xí)參觀，上同學(xué)們了解 “核是什么”，“世界核能源現(xiàn)狀”、“臺山核電站建設(shè)”、“核安全” 等核電科普知識，激發(fā)同學(xué)們愛國愛鄉(xiāng)的熱情，收獲良多。

八、迎接各項(xiàng)檢查，提升學(xué)校層次。

（一）在“創(chuàng)文”工作中，我們一絲不茍地按上級要求做好各項(xiàng)工作，并獲得上級的好評。

（二）迎接“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”的驗(yàn)收工作。這項(xiàng)工作已做了近三年，是家校合力育人的一項(xiàng)重要工程，我校作了很大的努力。在這次評估中，獲得了評估組專家的一致好評，也是全體班主任，級長和行政人員努力的結(jié)果。

（三）在學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神活動中，我校被推薦為江門市“培育和踐行社會主義核心價值觀”示范點(diǎn)，經(jīng)過政教處人員的共同努力，按照社會主義核心價值觀“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”做了充分的準(zhǔn)備工作，在環(huán)境氛圍的宣傳營造、資料的編寫（組織老師編寫了一本宣傳讀本）、師生學(xué)習(xí)和背誦“核心價值觀”、經(jīng)常組織抽查背誦的行動中，迎接檢查的準(zhǔn)備工作，也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（四）六月份正在進(jìn)行創(chuàng)建臺山市“全民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”示范學(xué)校的工作，并已接受上級的檢查。

（五）七月份開展了創(chuàng)建臺山市節(jié)水型示范學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（六）做好安全、消防、衛(wèi)生等方面的工作，隨時迎接上級的檢查。

九、存在問題及努力方向

在德育工作中，我們雖然不遺余力，但工作成效還不理想，尚未做出特色，工作思維不解放，還處于僵化狀態(tài)，工作方法欠佳，工作措施不得力，理論水平低，管理思路未成系統(tǒng)，工作效果不佳等等，這些都是使我們的德育工作低效的原因。下一階段，學(xué)校將著力做好以下工作：

1、圍繞社會主義核心價值觀、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國等精神內(nèi)涵，細(xì)化養(yǎng)成教育，讓德育教育成為促進(jìn)學(xué)生生命成長的基石，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進(jìn)一步健全德育工作機(jī)制，建設(shè)德育工作隊(duì)伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，保障德育教育工作的順利開展。

3、精心組織各類活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力，發(fā)展個性，精心打造陽光體育，讓學(xué)生在運(yùn)動中感受快樂，讓各類活動成為學(xué)生生命成長的快樂源泉，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

4、繼續(xù)依托德育課題研究以及名班主任工作室的輻射效應(yīng)，大力開展德育課題研究，促進(jìn)學(xué)校德育管理整體水平提高，進(jìn)一步提升德育工作效能。

5、繼續(xù)深化“四項(xiàng)工程（誠信、禮儀、彎腰、綠化）、五自意識（思想自治、心理自信、學(xué)習(xí)自主、生活自理、勞動自覺）”教育，鞏固德育教育成果。

在上級部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，政教處將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，團(tuán)結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，深入研究，形成系

統(tǒng)，科學(xué)管理，努力為我校的德育工作推上一個新臺階。

臺山市上川中學(xué) 2016年7月15日

第五篇：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見

XXXX學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和方針原則

我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)遵循的原則是：堅(jiān)持與培養(yǎng)“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接，堅(jiān)持長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持先進(jìn)性和廣泛性相結(jié)合，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近未成年人的身心健康特點(diǎn)，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)。

二、總體思路和主要任務(wù)

我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的總體思路是：把未成年人思想道德建設(shè)作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，建立校長領(lǐng)導(dǎo)，政教處引導(dǎo),專業(yè)部長、班主任、政治課教師主抓，全體教職工共同參與，家庭為基礎(chǔ)的工作格局，推動各項(xiàng)工作有序開展。當(dāng)前和今后一個時期，我 1

校未成年人思想道德建設(shè)要以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的密切結(jié)合，使未成年人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。

我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：

1、從增強(qiáng)愛國情感抓起，深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

2、從確立遠(yuǎn)大志向抓起，深入進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的理想信念，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)密切聯(lián)系起來，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

3、從規(guī)范行為習(xí)慣抓起，深入宣傳和普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，組織學(xué)習(xí)并執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，規(guī)范和養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。

4、從培育民主法制意識抓起，深入進(jìn)行未成年人法制啟蒙教育和法律常識教育，引導(dǎo)和幫助未成年人了解和掌握基本的法律法規(guī)知識，培育社會主義民主法制觀念，懂得什么是合法的，什么是非法的，增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

5、從了解國情、省情、市情抓起，深入進(jìn)行艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識我國處于社會主義初級階段的現(xiàn)實(shí)狀況，增強(qiáng)建設(shè)祖國的使命感和社會責(zé)任感，培育吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，防止和糾正貪圖享受、鋪張浪費(fèi)、盲目攀比等不良行為。

6、從提高基本素質(zhì)抓起，深入進(jìn)行勞動意識、創(chuàng)新意識、效率意識、環(huán)境意識教育，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力，增強(qiáng)正確對待困難和挫折的能力，積極倡導(dǎo)進(jìn)取精神和科學(xué)精神，大力提高動手能力、自主能力及自我保護(hù)能力，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、全面提高。

三、重點(diǎn)工作和職責(zé)分工

按照“抓好基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，整體推動”的要求，將學(xué)校教育和家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的未成年人教育體系，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

1、全體教職工要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育的全過程，滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。教務(wù)處、科研處要會同政治課教師進(jìn)一步研究思想道德教育內(nèi)容形成以政治教育、思想道德教育、行為教育、創(chuàng)新教育和心理健康教育為主體，養(yǎng)德、啟智、健體、審美為主要手段的思想道德教育體系。要把以人為本、德育為首的觀念落實(shí)到課堂教學(xué)中，結(jié)合基礎(chǔ)教育改革，積極改進(jìn)思想政治課

教學(xué)方法和形式，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，做到生動活潑，喜聞樂見，教書育人。

2、政教處要會同各專業(yè)部組織開展多種形式的思想道德教育活動，要認(rèn)真貫徹中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，深入開展中華美德和革命傳統(tǒng)教育，不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。要把誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機(jī)融合，達(dá)到整體教育的效果。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《守則》和《規(guī)范》，重點(diǎn)抓好規(guī)范基本言行教育，培育學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。要拓寬素質(zhì)教育思路，因地制宜地開展各種形式的富有趣味性的課外文化體育活動，開展社會調(diào)查、公益勞動、軍事訓(xùn)練等社會實(shí)踐活動，把深刻的思想道德教育內(nèi)容融入到各種有益的活動之中。要利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日、以及學(xué)生入學(xué)、入團(tuán)等重要時機(jī)，組織主題班會、團(tuán)會和各種紀(jì)念活動，開展豐富多彩的思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，提高道德素質(zhì)。

3、行政辦公室要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過建立和完善德育工作考評體系進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作目標(biāo)責(zé)任制，引導(dǎo)教職員工嚴(yán)于律己、為人師表，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的德育工作水平；要建立和完善校長負(fù)責(zé)制為主，教學(xué)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)為支撐，全體教職工和學(xué)生共同參與的學(xué)生思想道德建設(shè)工作體系，形成共同參與的工作合力。

4、校團(tuán)委要充分發(fā)揮在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生會工作，辦好業(yè)余團(tuán)校，組織開展“青少年維權(quán)崗”、“手拉手”、“保護(hù)母親河”、捐助“雙特生”（學(xué)習(xí)特別好、、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難）等主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在自覺參與社會實(shí)踐中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

5、體育組要根據(jù)現(xiàn)有條件，協(xié)同政教處組織推廣《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“三操”（早操、眼保健操、課間操）、“兩課”（每周兩節(jié)體育課）、“兩活動”（列入課表的兩次課外活動），促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。要全面實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，積極推廣適合青少年生理、心理特點(diǎn)，具有普及性、健身性、趣味性的體育項(xiàng)目和健身方法，以滿足青少年學(xué)生對體育健身的不同需求。校醫(yī)室、心理咨詢室要加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和咨詢工作，宣傳和普及衛(wèi)生保健知識，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。總務(wù)處要加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督工作，要求食堂必須提供綠色健康符合營養(yǎng)的食品，確保學(xué)生食品安全。

6、政教處、團(tuán)委要根據(jù)“四五”普法的要求，制定我校未成年人法制教育計(jì)劃，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的法制宣傳教育活動，教育和引導(dǎo)青少年增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)法制教育工作，把法制教育與文化教育、思想道德教育、家庭教育、課外活動、社會實(shí)踐結(jié)合起來，積極開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。針對校園周邊存在的治安環(huán)境問題，一方面要開展學(xué)生自護(hù)教育，另一方面要積極配合公安、工商、文化、市容等有關(guān)部門治理整頓，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

7、政教處、科研處及各專業(yè)部要在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探討對未成年人家庭教育的指導(dǎo)工作，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起

來，促進(jìn)未成年人健康成長。要成立家長學(xué)校，通過舉辦家庭教育講座等，廣泛宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，普及科學(xué)的家庭教育知識，大力推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中第一課堂的作用，以良好的修養(yǎng)和文明舉止為未成年人做出表率。要重視單親（無親）家庭、困難家庭、流動人口家庭中的未成年人教育，為他們提供力所能及的指導(dǎo)和幫助。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的教育工程。因此，我們要把它列入重要的工作議事日程，要努力形成校長和黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政教處組織協(xié)調(diào)、相關(guān)處室各負(fù)其責(zé)、全體教職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，全面落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)。要經(jīng)常分析未成年人思想道德狀況，探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，在觀念、內(nèi)容、方法等方面大膽創(chuàng)新，積極研究和解決一些實(shí)際問題，努力使未成年人思想道德建設(shè)體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，希望全體教職工“人人都是育人之人”，以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作之中，與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和以人為本的思想，著眼新的實(shí)踐，增強(qiáng)發(fā)展意識，努力把我校未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新水平。

政教處

XXXX年X月