第一篇：大學(xué)生就業(yè)率問(wèn)題

大學(xué)生就業(yè)率問(wèn)題

這東西是虛的，不要信。因?yàn)榫蜆I(yè)率與學(xué)校招生掛鉤，所以學(xué)校會(huì)想盡辦法讓同學(xué)把協(xié)議簽了，創(chuàng)造注水的高就業(yè)率

考研的意義

本科到第四年，無(wú)論出國(guó)讀研、還是國(guó)內(nèi)奮斗，成績(jī)出色的同學(xué)往往都不肯棄學(xué)就業(yè)。佼佼者必然目標(biāo)直指哈佛、耶魯、清華、復(fù)旦，職場(chǎng)打拼幾年的有志之士，在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更加清楚充電的必要，其中辭職讀研和讀MBA的更是逐年遞增。

1.欲做大事者，必先經(jīng)過(guò)痛苦的積累。學(xué)無(wú)止境，大才和高能必然要經(jīng)過(guò)比別人更多的苦讀和積累，獲得知識(shí)，修煉內(nèi)涵，就像練武一樣，花拳秀腿好學(xué)，而真功夫卻要久練才成。本科階段專業(yè)只學(xué)到了皮毛，各種誘惑讓人缺乏定力，而讀研才能專注地修煉出深厚的專業(yè)知識(shí)。比爾蓋茨是個(gè)特例，非常人所能模仿，但未來(lái)的中國(guó)商業(yè)精英一定是張朝陽(yáng)、李彥宏等眾多的高學(xué)歷人才。而未來(lái)的學(xué)術(shù)之星也必然是經(jīng)過(guò)多年寒窗磨礪的才子。很多研究生表面上學(xué)術(shù)味濃，似乎不及本科生處世靈活，但高手往往后發(fā)制人，厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)會(huì)慢慢展示出來(lái)，在各單位和各行業(yè)大顯身手，成為專家級(jí)人物和業(yè)務(wù)骨干。

2.大學(xué)四年，我們盡管學(xué)會(huì)了為人處世，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，但我們也在茫然中消耗了不少的光陰。我們的知識(shí)積累確實(shí)還很單薄，剛明白專業(yè)的重要性時(shí)，不知不覺(jué)已然大四。走向社會(huì)，可以經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成為一名技術(shù)熟練的普通員工，而高難度專業(yè)技術(shù)工作和管理工作，復(fù)雜并有深度，是不易勝任的。讀完英語(yǔ)本科，我可以做一名口譯譯員，處理簡(jiǎn)單的口譯工作，也可以去一些部委公司做一名與外語(yǔ)有關(guān)或無(wú)關(guān)的小職員。環(huán)顧四周，令你恐慌的是，這種外語(yǔ)還算可以的同事無(wú)處不在，你又能勝出多少？一兩年之內(nèi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的瓶頸。那時(shí)再來(lái)讀研或讀MBA，恐怕時(shí)間、精力不足，更喪失了持續(xù)學(xué)習(xí)的耐心和習(xí)慣。一旦結(jié)婚生子，踏上考研之路更是責(zé)任難推、苦不堪言。所以我奉勸大四的學(xué)子，如果希望未來(lái)有更好的發(fā)展，或者有了必勝的斗志，就不要計(jì)較三年的付出。

考研對(duì)就業(yè)的好處

3.就目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，首先，就業(yè)壓力大，即使找到工作，本科畢業(yè)生的薪金起點(diǎn)也不算理想；其次，隨著國(guó)家政策的傾斜，研究生的進(jìn)一步擴(kuò)招，本科生作為比較欠缺核心競(jìng)爭(zhēng)力的群體，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越小。從辯證角度講，研究生擴(kuò)招會(huì)造成碩士學(xué)歷含金量的縮水，但是不是會(huì)縮到和本科同樣的水平線？必然不會(huì)，研究生就是研究生，本科生就是本科生，研究生含金量的縮水，只會(huì)造成本科生更大程度的貶值。另外，講講工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，很多人只看到了研究生剛畢業(yè)時(shí)似乎不如有二到三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生有競(jìng)爭(zhēng)力，很多人覺(jué)得研究生雖然薪金起點(diǎn)高，但是本科生在有三年工作經(jīng)驗(yàn)之后也可以達(dá)到同樣的薪金，那我們想想五年之后呢，十年之后呢，零經(jīng)驗(yàn)和三年經(jīng)驗(yàn)的差距是巨大的，但七年經(jīng)驗(yàn)和十年經(jīng)驗(yàn)有本質(zhì)差別么？這時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)力將不再體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上，而是你的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。所謂風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，考研是一項(xiàng)投資，是一項(xiàng)投入產(chǎn)出比算得上比較可觀的投資。

浙江一大學(xué)招聘保安要求碩士研究生學(xué)歷引爭(zhēng)議

鄭州商品交易所公開招聘工作人員，其中，計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員7-11人，包括，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、計(jì)算機(jī)開發(fā)與維護(hù)人員等；人力資源人員1-2名。報(bào)名截止時(shí)間4月15日。此次招聘，要求全日制碩士研究生及以上學(xué)歷，年齡在28歲以下。英語(yǔ)水平CET-6級(jí)以上，具有良好的聽說(shuō)讀寫能力。敬業(yè)、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律；身體健康，能承受挑戰(zhàn)性工作。

山東省屬事業(yè)單位招聘 多半崗位要求研究生學(xué)歷

工作更好。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡述我方觀點(diǎn)。

1.社會(huì)形勢(shì)所趨。就目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，首先，就業(yè)壓力大，即使找到工作，本科畢業(yè)生的薪金起點(diǎn)

也不算理想；其次，隨著國(guó)家政策的傾斜，研究生的進(jìn)一步擴(kuò)招，本科生作為比較欠缺核心競(jìng)爭(zhēng)力的群體，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越小。而且，有些工作面試門檻就很高，要求碩士研究生學(xué)歷。另外，談到工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，很多人只看到了研究生剛畢業(yè)時(shí)似乎不如有二到三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生有競(jìng)爭(zhēng)力，很多人覺(jué)得研究生雖然薪金起點(diǎn)高，但是本科生在有三年工作經(jīng)驗(yàn)之后也可以達(dá)到同樣的薪金，那我們想想五年之后呢，十年之后呢，零經(jīng)驗(yàn)和三年經(jīng)驗(yàn)的差距是巨大的，但七年經(jīng)驗(yàn)和十年經(jīng)驗(yàn)有本質(zhì)差別么？這時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)力將不再體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上，而是你的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。所謂風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，考研是一項(xiàng)投資，是一項(xiàng)投入產(chǎn)出比算得上比較可觀的投資。

2.積累知識(shí)，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。欲做大事者，必先經(jīng)過(guò)痛苦的積累。學(xué)無(wú)止境，大才和高能必然要經(jīng)過(guò)比別

人更多的苦讀和積累，獲得知識(shí)，修煉內(nèi)涵，就像練武一樣，花拳秀腿好學(xué)，而真功夫卻要久練才成。本科階段專業(yè)只學(xué)到了皮毛，各種誘惑讓人缺乏定力，而讀研才能專注地修煉出深厚的專業(yè)知識(shí)。比爾蓋茨是個(gè)特例，非常人所能模仿，但未來(lái)的中國(guó)商業(yè)精英一定是張朝陽(yáng)、李彥宏等眾多的高學(xué)歷人才。而未來(lái)的學(xué)術(shù)之星也必然是經(jīng)過(guò)多年寒窗磨礪的才子。很多研究生表面上學(xué)術(shù)味濃，似乎不及本科生處世靈活，但高手往往后發(fā)制人，厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)會(huì)慢慢展示出來(lái)，在各單位和各行業(yè)大顯身手，成為專家級(jí)人物和業(yè)務(wù)骨干。

3.節(jié)約時(shí)間和精力，相比工作后考研更容易。大學(xué)四年，我們的知識(shí)積累確很單薄，剛明白專業(yè)的重要

性時(shí)，不知不覺(jué)已然大四。走向社會(huì)，可以經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成為一名技術(shù)熟練的普通員工，而高難度專業(yè)技術(shù)工作和管理工作，復(fù)雜并有深度，是不易勝任的。環(huán)顧四周，這種還算可以的同事無(wú)處不在，你又能勝出多少？一兩年之內(nèi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的瓶頸。那時(shí)再來(lái)讀研或讀MBA，恐怕時(shí)間、精力不足，更喪失了持續(xù)學(xué)習(xí)的耐心和習(xí)慣。一旦結(jié)婚生子，踏上考研之路更是責(zé)任難推、苦不堪言。但如果我們一開始就考研，那么就可以很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，合理分配時(shí)間與精力，避免了之前提到的哪些問(wèn)題。相比之下，畢業(yè)后考研更容易一些。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后考研比找工作更好。

工作更好。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡述我方觀點(diǎn)。

1社會(huì)形勢(shì)所趨。就目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，首先，就業(yè)壓力大，即使找到工作，本科畢業(yè)生的薪金起點(diǎn)也不算理想；其次，隨著國(guó)家政策的傾斜，研究生的進(jìn)一步擴(kuò)招，本科生作為比較欠缺核心競(jìng)爭(zhēng)力的群體，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越小。而且，有些工作面試門檻就很高，要求碩士研究生學(xué)歷。另外，談到工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，很多人只看到了研究生剛畢業(yè)時(shí)似乎不如有二到三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生有競(jìng)爭(zhēng)力，很多人覺(jué)得研究生雖然薪金起點(diǎn)高，但是本科生在有三年工作經(jīng)驗(yàn)之后也可以達(dá)到同樣的薪金，那我們想想五年之后呢，十年之后呢，零經(jīng)驗(yàn)和三年經(jīng)驗(yàn)的差距是巨大的，但七年經(jīng)驗(yàn)和十年經(jīng)驗(yàn)有本質(zhì)差別么？這時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)力將不再體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上，而是你的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。所謂風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，考研是一項(xiàng)投資，是一項(xiàng)投入產(chǎn)出比算得上比較可觀的投資。

2積累知識(shí)，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。欲做大事者，必先經(jīng)過(guò)痛苦的積累。學(xué)無(wú)止境，大才和高能必然要經(jīng)過(guò)比別人更多的苦讀和積累，獲得知識(shí)，修煉內(nèi)涵，就像練武一樣，花拳秀腿好學(xué)，而真功夫卻要久練才成。本科階段專業(yè)只學(xué)到了皮毛，各種誘惑讓人缺乏定力，而讀研才能專注地修煉出深厚的專業(yè)知識(shí)。比爾蓋茨是個(gè)特例，非常人所能模仿，但未來(lái)的中國(guó)商業(yè)精英一定是張朝陽(yáng)、李彥宏等眾多的高學(xué)歷人才。而未來(lái)的學(xué)術(shù)之星也必然是經(jīng)過(guò)多年寒窗磨礪的才子。很多研究生表面上學(xué)術(shù)味濃，似乎不及本科生處世靈活，但高手往往后發(fā)制人，厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)會(huì)慢慢展示出來(lái)，在各單位和各行業(yè)大顯身手，成為專家級(jí)人物和業(yè)務(wù)骨干。

3節(jié)約時(shí)間和精力，相比工作后考研更容易。大學(xué)四年，我們的知識(shí)積累確很單薄，剛明白專業(yè)的重要性時(shí)，不知不覺(jué)已然大四。走向社會(huì)，可以經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成為一名技術(shù)熟練的普通員工，而高難度專業(yè)技術(shù)工作和管理工作，復(fù)雜并有深度，是不易勝任的。環(huán)顧四周，這種還算可以的同事無(wú)處不在，你又能勝出多少？一兩年之內(nèi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的瓶頸。那時(shí)再來(lái)讀研或讀MBA，恐怕時(shí)間、精力不足，更喪失了持續(xù)學(xué)習(xí)的耐心和習(xí)慣。一旦結(jié)婚生子，踏上考研之路更是責(zé)任難推、苦不堪言。但如果我們一開始就考研，那么就可以很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，合理分配時(shí)間與精力，避免了之前提到的哪些問(wèn)題。相比之下，畢業(yè)后考研更容易一些。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后考研比找工作更好。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)率的來(lái)源

大學(xué)生就業(yè)率的來(lái)源

每年各大學(xué)的校長(zhǎng)都要在公開場(chǎng)合公布本學(xué)年的畢業(yè)生就業(yè)率，大都在97-98%左右。很少有低的，就是在金融危機(jī)時(shí)也很少有低于95%的。

這個(gè)數(shù)據(jù)是這樣統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。上大學(xué)時(shí)絕大多數(shù)學(xué)生都把戶口遷到了學(xué)校，只有極少數(shù)學(xué)生沒(méi)有遷到學(xué)校。據(jù)了解只有部分本地學(xué)生和極少數(shù)外地學(xué)生戶口沒(méi)有遷到學(xué)校，這部分學(xué)生在5%—10%。

到大四畢業(yè)時(shí)根據(jù)各個(gè)城市的規(guī)定，如天津規(guī)定本科應(yīng)屆生取得本科畢業(yè)證和學(xué)士證書的學(xué)生在天津有簽約單位就可以把戶口落在天津，除北京、上海外其它城市可能都是這樣。有的城市可能還沒(méi)有學(xué)位要求。畢業(yè)時(shí)在哪個(gè)城市找到工作，原則上就可把戶口落到哪里。

如果在學(xué)校規(guī)定的最后期限還沒(méi)找到工作，這時(shí)你有兩個(gè)選擇：

1、學(xué)校把戶口、檔案發(fā)回原籍所在省市的大學(xué)生就業(yè)中心。

2、把戶口、檔案留在學(xué)校所在地的人才中心。一般這時(shí)人才中心都到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，只要你具備畢業(yè)證、學(xué)位證，人才中心就可以幫你簽一份就業(yè)協(xié)議。當(dāng)然這是收費(fèi)的。這兩種情況不管你是真就業(yè)還是被就業(yè)，根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定檔案在人才中心就算就業(yè)。所以如果你把戶口遷到了學(xué)校你想失業(yè)都不行。只有那幾個(gè)戶口在原籍的如果沒(méi)找到工作才可回原籍辦失業(yè)，本地學(xué)生沒(méi)找到工作學(xué)校給保存檔案，這樣統(tǒng)計(jì)就業(yè)率都會(huì)在97-98%以上了。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

大學(xué)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

一．近年就業(yè)趨勢(shì)概述；

改革開放的30年來(lái)，我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大調(diào)整，經(jīng)濟(jì)體制的改革導(dǎo)致就業(yè)體制和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變革。人口、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國(guó)企職工下崗等中國(guó)特有的基本國(guó)情使我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題面臨著更加復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì)需求的矛盾,而另一方面高校擴(kuò)招又使得我國(guó)高等教育步入大眾化階段，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量劇增。

中國(guó)處于人口高峰期,存在大量的新增勞動(dòng)力需要就業(yè)。由于畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),而就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)脫節(jié)的困難局面。而隨著競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇，由于工資差距，地域差距，畢業(yè)生普遍流東部發(fā)達(dá)地區(qū)，私營(yíng)企業(yè)相比國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，就業(yè)人數(shù)迅猛增加。由專業(yè)之間供求不平衡更是使學(xué)非所用的矛盾逐漸顯現(xiàn)非重點(diǎn)院校畢業(yè)生和低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)困難。在這基礎(chǔ)之上畢業(yè)生對(duì)工作的滿意程度降低，崗位流動(dòng)的速率趨勢(shì)加快?？偟膩?lái)說(shuō),大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂(lè)觀。

近年來(lái),中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會(huì)原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力?，F(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價(jià)的一代。他們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中；他們的下一代，將因?yàn)樯鐣?huì)的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動(dòng)保障；而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國(guó)社會(huì)最悲慘的人。這是時(shí)代的代價(jià)，沒(méi)有辦法的。

二．就業(yè)局勢(shì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析；

2014年各專業(yè)類的畢業(yè)生人數(shù)：

2008年到2014年大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù):

畢業(yè)生人數(shù)直方圖：

全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)從2008年的1196290人直線上升到了2014年2796229人，每年的畢業(yè)生增加人數(shù)大致相等，都在20萬(wàn)到30萬(wàn)之間徘徊。從圖中可以看出該分布為均勻分布說(shuō)明每年畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)量大致相等。而隨著本科率的急速升高，大學(xué)生的總體素質(zhì)呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，更加劇了競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的壓力。中國(guó)處于人口高峰期,存在大量的新增勞動(dòng)力需要就業(yè)。由于畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),而就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)脫節(jié)的困難局面。而隨著競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇，就業(yè)人數(shù)迅猛增加。由專業(yè)之間供求不平衡更是使學(xué)非所用的矛盾逐漸顯現(xiàn)非重點(diǎn)院校畢業(yè)生和低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)困難。在這基礎(chǔ)之上畢業(yè)生對(duì)工作的滿意程度降低，崗位流動(dòng)的速率趨勢(shì)加快?？偟膩?lái)說(shuō),大學(xué)生的就業(yè)前途不容樂(lè)觀。我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來(lái)說(shuō)，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生還不能完全滿足社會(huì)需求。但是，我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無(wú)用武之地”；一方面，社會(huì)各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

普通本科畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)率的相關(guān)分析，如下表所示：

三．就業(yè)率回歸分析；

普通本科畢業(yè)生人數(shù)Y與就業(yè)率X一元線性回歸分析。變量選擇和說(shuō)明：被解釋變量即因變量：畢業(yè)人數(shù)Y；解釋變量即自變量：就業(yè)率X，并用下式表示函數(shù)關(guān)系：Y=F()Linear Regression。結(jié)果如下：

1.相關(guān)分析表Model Summary表中看到復(fù)相關(guān)系數(shù)為0.990，判定系數(shù)為0.979,由于調(diào)整的判定系數(shù)（0.976），較接近1，說(shuō)明方程的擬合度較好，表明回歸方程顯著性較高。

2.方差分析表，F(xiàn)＝282.219，P 值＝0．001<0.05，表明回歸方程高度顯著，即時(shí)間與營(yíng)業(yè)收入之間的線性關(guān)系是顯著的。

3.因此根據(jù)表可得回歸方程為：

=10007-126108 來(lái)預(yù)測(cè)在未來(lái)幾年普通本科生的的就業(yè)壓力增大。

在實(shí)際中，普通本科大學(xué)生的就業(yè)率有多個(gè)方面的因素，通過(guò)線性回歸分析很難準(zhǔn)確的對(duì)企業(yè)今后的畢業(yè)生人數(shù)進(jìn)行詳細(xì)的判斷。在實(shí)際中，存在很多不確定的因素，因此很難就分析的結(jié)果對(duì)畢業(yè)生今后進(jìn)行就業(yè)的進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè)，但是對(duì)于普通本科的培養(yǎng)方向以及如何就業(yè)可以提出以個(gè)較為系統(tǒng)的建議，并且可以作為一個(gè)良性的參考，使大學(xué)本科生能得到更好發(fā)展。

從回歸分析中可以看出，普通本科的就業(yè)形勢(shì)明顯不好，并且隨著時(shí)間的推移，在未來(lái)幾年有更大的惡化，相信在不久的將來(lái)會(huì)對(duì)大學(xué)本科生就業(yè)構(gòu)成威脅，所以就大學(xué)生提出了等高的要求。

四、大學(xué)生就業(yè)諫言： 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會(huì)問(wèn)題,必須調(diào)動(dòng)多種力量,做出多方努力。尤其是大學(xué)生本身就更該認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境。認(rèn)識(shí)到自己畢業(yè)后能干啥，會(huì)干啥？大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識(shí),事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí),到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長(zhǎng),走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。所以說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中就該確定自己的人生目標(biāo)，有了目標(biāo)就有動(dòng)力，之后才會(huì)轟轟烈烈干一番事業(yè)，才能為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

相信通過(guò)大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國(guó)巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：日本2012大學(xué)生就業(yè)率僅80.5%

日本2012大學(xué)生就業(yè)率僅80.5%

環(huán)球網(wǎng)駐日本特約記者米灝報(bào)道，據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)3月16日消息，3月16日，日本文部科學(xué)省及厚生勞動(dòng)省兩大部門聯(lián)合公布了針對(duì)2012年春季大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查結(jié)果。根據(jù)調(diào)查顯示，截至2012年2月1日，春季畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)內(nèi)定率為80.5%。這一數(shù)字與2011年同期相比上升了3.1個(gè)百分點(diǎn)。

自從1996年，日本政府開始實(shí)施這一項(xiàng)目的調(diào)查開始。2011年春季大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況跌落到最低點(diǎn)，這一數(shù)字甚至比被俗稱為“就業(yè)冰河期”的2000年還要低。2000年時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率為81.6%，在迄今為止的所有年份中排在倒數(shù)第三位。

厚生勞動(dòng)省方面認(rèn)為，盡管統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的過(guò)程中，“企業(yè)業(yè)績(jī)回升”、“個(gè)別支援奏效”等情況為學(xué)生就業(yè)提供一定的幫助，但實(shí)際檢測(cè)的情況，仍然處于比較低的水平。

這項(xiàng)調(diào)查抽調(diào)了全國(guó)各類的62所大學(xué)的4770人為對(duì)象實(shí)施的。根據(jù)文部科學(xué)省的數(shù)據(jù)顯示，2012年預(yù)計(jì)應(yīng)該有54萬(wàn)9500名大學(xué)畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)，其中希望就業(yè)的學(xué)生大約為40萬(wàn)5900人。根據(jù)調(diào)查后推算，已經(jīng)獲得企業(yè)內(nèi)定錄用資格的學(xué)生人數(shù)大約為32萬(wàn)6800人，截至2月1日，尚未明確取向的畢業(yè)生應(yīng)該大約還有7萬(wàn)9000人。根據(jù)政府方面提供的預(yù)測(cè)，估計(jì)在1月至2月期間，通過(guò)“Hallo Work”機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系，并最終可能獲得內(nèi)定就業(yè)之歌的學(xué)生還應(yīng)該有8524人，如果此情況實(shí)現(xiàn)的話，就業(yè)率還將較目前的推算結(jié)果上升兩個(gè)百分點(diǎn)。

按照地域情況比較，包括受災(zāi)最嚴(yán)重的巖手、宮城和福島三縣在內(nèi)的日本北海道、東北地區(qū)，畢業(yè)生就業(yè)率為79.1%，較前一年同期上升0.8個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)各地區(qū)匯總比較而言，關(guān)東地區(qū)的情況是最好的，就業(yè)率達(dá)到83.3%，較2011年同期上升了3.4個(gè)百分點(diǎn)。此外，中部地區(qū)為79.5%，同比上升8.8個(gè)百分點(diǎn)，上升幅度是最大的。其他呈現(xiàn)增加狀態(tài)的地區(qū)還有：近畿地區(qū)為80.5%，同比增幅為0.2個(gè)百分點(diǎn)；中國(guó)·四國(guó)地區(qū)為76.9%，上升幅度我i0.6個(gè)百分點(diǎn)；九州地區(qū)為77.3%，同比上升6.8個(gè)百分點(diǎn)。

按照男女生性別區(qū)分比較，男生的就業(yè)情況略好于女生，但女生就業(yè)內(nèi)定情況的增幅比男生的要高——男生的內(nèi)定率為80.7%，同比增幅為1.8個(gè)百分點(diǎn)，而女生的則為80.3%，增幅為4.6個(gè)百分點(diǎn)。

按照文科和理科的差別比較，理科的情況好于文科。理科生就業(yè)情況為85.6%，同比增幅為5.3個(gè)百分點(diǎn)，文科學(xué)生就業(yè)率為79.4%，同比增幅為2.6個(gè)百分點(diǎn)。理科生找工作的優(yōu)勢(shì)持續(xù)強(qiáng)于文科生。

第五篇：自動(dòng)化就業(yè)率

自動(dòng)化成高考第二熱門工科專業(yè) 就業(yè)率達(dá)92%

據(jù)麥可思對(duì)2008屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查研究，自動(dòng)化是北京市往屆高考生第2位的熱選工學(xué)類專業(yè)，在調(diào)查覆蓋的500多個(gè)本科專業(yè)及方向中居于北京市往屆高考生熱選排行榜第10位。作為招生量較大的本科專業(yè)，就讀自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)前途如何？

麥可思調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示，2008屆自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為92%，較同屆本專業(yè)大類工學(xué)90%、本專業(yè)中類電氣信息類89%的平均半年后就業(yè)率高。從薪資來(lái)看，本專業(yè)2008屆畢業(yè)生的半年后平均月收入為2275元，較全國(guó)同屆本科畢業(yè)生平均水平2133元和本專業(yè)大類工學(xué)畢業(yè)生平均水平2208元稍高，與專業(yè)中類電氣信息類半年后平均月收入基本持平。

2008屆自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生選擇畢業(yè)即讀研和留學(xué)者占8.1%；而在就業(yè)的畢業(yè)中，從事與專業(yè)對(duì)口工作的比例為73%，盡管高于同屆全國(guó)本科畢業(yè)生71%的工作與專業(yè)對(duì)口平均比例，但低于工學(xué)大類的平均值(77%)。其主要的職業(yè)流向如下表所示：

可以看到，本專業(yè)畢業(yè)生成為電氣工程師的較多，薪資相對(duì)較高，這一職業(yè)主要為商業(yè)、工業(yè)、軍事和科學(xué)方面進(jìn)行應(yīng)用設(shè)計(jì)、開發(fā)、檢測(cè)，并監(jiān)督電氣設(shè)備、元件或系統(tǒng)的生產(chǎn)及安裝。電子工程師則研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)并檢測(cè)電子元件和應(yīng)用在商業(yè)、工業(yè)、軍事和科學(xué)方面的系統(tǒng)，為通信等設(shè)計(jì)電路和元件。

從行業(yè)來(lái)看，自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生主要在電子和電器設(shè)備及其零件制造業(yè)(除計(jì)算機(jī)設(shè)備以外)就業(yè)，其后為電力、燃?xì)?、公共環(huán)衛(wèi)服務(wù)業(yè)以及交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)。2008屆自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生在上述3個(gè)行業(yè)的畢業(yè)半年后平均月收入分別為2399元、2383元、2264元。麥可思研究發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)

2008屆畢業(yè)生主要的就業(yè)城市依次為北京(2746元)、上海(3172元)、深圳(3255元)、蘇州(2606元)、天津(2072元)。

麥可思研究副院長(zhǎng)張景岫指出，與自動(dòng)化專業(yè)對(duì)口的相關(guān)職業(yè)，如電氣工程師

需要從業(yè)者具有細(xì)微觀察的能力，在工作中注重細(xì)節(jié)，并且要求具有自制能力，即使在十分困難的情況下也要保持鎮(zhèn)靜，克制自己。

開設(shè)自動(dòng)化專業(yè)的部分高校

設(shè)自動(dòng)化專業(yè)的高校較多，開設(shè)有自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)質(zhì)量較高的211大學(xué)包括(按大學(xué)代碼順序排列)：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、東華大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等；非211大學(xué)包括(按大學(xué)代碼順序排列)：北京石油化工學(xué)院、上海理工大學(xué)、上海海事大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、深圳大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)等。來(lái)源：北京晚報(bào) 編輯：吳欣桐