第一篇：2010年商務英語專業就業率

2010年商務英語專業就業率

英語專業的學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。

近幾年的高考招生情況可以看出，外語專業或外語院校的報考熱度不減。由于中國融入全球經濟一體化步伐的加快，國家對外語類人才的需求逐年攀升，特別是作為全世界通用的語言英語。英語專業畢業生就業前景樂觀。計算機、通訊工程、微電子等電子信息專業人才需求依舊旺盛，畢業生就業形勢良好。

2010年據勞動人事部統計，商務英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。

高等學校外語專業教學指導委員會所作的調查顯示，傳統英語專業人才培養計劃所培養的學生，由于只具備單一的英語技能，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業生的需求日漸減少。因此，商務英語專業人才培養必須轉向復合型人才培養模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發展的需求。在近年的就業市場上，企業往往偏好有理工科背景的英語專業的學生，于是在英語專業的基礎上分化出有較大生存空間和發展前景的科技英語專業。科技英語專業畢業生的就業形勢呈上升趨勢。另外，隨著我國對外開放力度的不斷加大，英語學習早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國際商務又熟練掌握英語的高級復合型人才的需求越來越大。

經貿及翻譯方向畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務

代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

IT及科技翻譯方向畢業生能在IT行業、三資企業、涉外企事業單位、研究所、情報所、新聞出版、政府機關等從事專業技術翻譯、翻譯管理專業、涉外行政管理專業、涉外工程管理專業、涉外市場銷售專業代表等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

第二篇：商務英語專業

商務英語專業

商務英語專業的專業計劃：

馬克思主義哲學原理、大學語文、計算機基礎、綜合英語

（一）、綜合英語

（二）、水平考試

（一）、水平考試

（二）、鄧小平理論、政治經濟學、英語翻譯、英語泛讀、英語寫作、英語國家概況、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、第二外語（日、俄語）、高級英語、英語翻譯、口譯與聽力、英語寫作、英美文學選讀、英語語法、英語詞匯學、歐洲文化入門、畢業論文。

商務英語專業的培養目標：

培養學生具備專業英語知識，具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。能獨立從事英語教學、翻譯、熟悉商貿知識及外事工作和具備計算機操作技能的復合型英語人才。商務英語專業的專業介紹：

商務英語專業的學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧能訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

商務英語專業的就業方向： 商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易、公共英語教學等工作。

——北大資源研修學院

第三篇：商務英語專業教學計劃

商務英語專業教學計劃 2008年修訂

一、職業與崗位分析 隨著改革開放的進一步深入，對外經貿活動必將更加活躍，中國入世，經濟全球化趨勢加快，無論沿海或內地，經貿活動的外向性將更加明顯。鄭州作為內陸商貿城，近十幾年來外貿形勢看好，商貿交流活動頻繁。但商貿英語人才的相對短缺成為制約當地經濟發展的瓶頸。我國各大中小型國營、私營、集體、合營、三資企事業單位及外貿管理部門、相關的國家機關行政管理監督部門都十分需要優秀的對外經貿英語專業人才，這些人才需具備較強的英語交際能力，又具備扎實的商務及外貿運作知識并熟悉計算機等現代辦公設備。

二、培養目標與要求 根據社會調查研究及用人單位要求，以職業與崗位分析為基礎，確定商務英語專業學生的培養目標是:堅持德、智、體、美全面發展的教育方針，以能力為中心，素質教育為目的，突出高職高專教育特色，培養適合社會主義市場經濟建設需要的具有較強動手能力的高等應用型商務英語專業人才。具體培養目標要求：

1、熱愛祖國，擁護黨的領導，熟悉社會主義市場經濟理論，接受系統的法制教育和職業道德教育。

2、具有用英語聽、說、讀、寫、譯五項技能，并了解世界各國文化風俗、自然經濟狀況，并熟悉中國人文歷史，了解中國國情。

3、具有一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力和素質。

4、熟練掌握進出口實務流程及相關外貿理論，掌握辦公自動化操作技能和計算機應用技能。

5、有較強的口語表達能力、人際溝通能力、應變能力以及良好的服務意識。

三、職業能力分析與分解

1、職業能力的內涵 ①具有良好的社會公德和職業道德。②掌握本專業需要的基本理論、基本知識，具有較強的實踐動手能力。

③比較全面地掌握英語的聽、說、讀、寫、譯，了解世界各國文化風俗、政治，經濟，自然狀況，掌握進出口業務流程及相關外貿理論，熟練掌握外貿函電的書寫、外貿談判知識； ④了解本專業所需要的其它知識；具有較強的接受新知識的能力。⑤能夠熟練地閱讀、翻譯進行商務文書，書寫外經貿函電，進行商務談判。

2、職業能力的分解

職業能力

專業能力和專業技能 基 本 相 書 素 關 寫 流進基熟質 領、利行本練 域 閱的商的的活 讀 口務英計動 商語活漢算 能務 交動互機力

信 際 的譯應函能能能用的力 力 力 能

能力 力

3、職業能力分解與分析表: 職業課程設置 專業能力 能力要素 能力 ① 熱愛祖國 思想道德修養與法律基② 樹立正確的世界觀，人生觀。礎、鄧小平理論及三個代基本熱愛本職業，具備③ 掌握市場經濟基本知識。表、形勢與政策、就業指素質 本職業道德 ④ 有責任心、事業心。導?? ⑤ 有法制觀念

具有健康的體格和無傳染病、精力充沛、儀表容端莊、體育、公關禮儀?? 良好的心理 整潔、心理健康 良好的口語交際 能流利地進行口語交際，具有良好聽力、口語、語音、視聽 的聽、說能力 熟練的計算機應用 有計算機操作能力，熟悉計算機硬計算機基礎 知識件結構、掌握操作系統的使用及漢VF 能力字信息處理技術 辦公自動化 結構 具備閱讀、書寫商能夠閱讀、書寫商務信函，掌握商商務英語，外貿函電，商務信函的能力 務信函的格式及特點 務閱讀，商務英語寫作 具備從事商務活動具有從事國際貿易的能力，進行商商務談判、市場營銷、國的能力 務談判等 際貿易，經貿英語，營銷英語，商務交際

4.畢業生就業崗位 1.對外營銷人員/采購人員 2.涉外企業初級，中級翻譯人員 3.經理秘書，助理。行政文員 4.報關員 5.銀行/保險等機構涉外人員 6.公司船務/物流代理

四、學制及招生對象 本專業基本學習年限為三年。招生對象為普通高中畢業生，職業高中畢業生及其它符合報考條件的人員。

五、課程設置 20.8%49.2%本專業開設34門課程，總課時2112學時，其中公共課占，專業基礎課占，專業20.5%9.5%課，選修課占。主要課程簡介:

1、《國際商務交際》：此課程的主要教學目的是提高學生在商務活動中的口語交際能力,在完成本

課程后,學生應能根據具體環境使用恰當的語句進行商務交際,同時掌握一些基本的商務英語詞匯及商務活動慣例.2、《商務英語寫作》：主要介紹各種信函的寫作技巧，并熟悉電傳、電報的格式和撰寫方式。

3、《商務談判》：通過教學和學習，使學生掌握商務談判基本概念、基本原理，熟悉商務談判的準備、策劃、組織、實施活動等的基本方法，提高其企業商務談判實際應用能力。

4、《國際市場營銷》：本課程以企業的國際市場營銷行為作為研究對象,研究企業如何策劃與實施跨國界的經營活動以實現利潤最大化目標的一門學科.它將一般的市場營銷原理與國際市場特定的經營環境有機地結合起來,探討企業國際化經營中所面臨的特殊營銷問題.通過對企業國際市場營銷活動的理論與方法的總結和實際經驗的概括,提出國際市場營銷的一般規律和方法.因此,結合中國的具體國情,研究企業實施國際經營的戰略是本門課程的主要任務.5、《英美概況》：語言傳遞信息，信息就是文化。文化學習就是外語學習的重要部分。本課程主要介紹英美兩國的地理，經濟，歷史，教育，家庭，社會，習俗等文化方面的情況。目的是幫助學生理解西方文化，以及西方的思維方式和價值觀。為學習英語掃除文化知識方面的障礙。6《外貿函電與單證》：主要介紹各種信函的寫作技巧，并了解國際貿易及外貿英語知識.熟悉電傳、電報的格式和撰寫方式，掌握對外貿易的一般流程，熟練掌握詢盤，還盤、信用證、保險等重要外貿英語函電知識.7．《商務英語》課程的主要任務是使學生通過本課程內容的學習，掌握商務知識的基本理論，了解相關的商務知識和商業文化背景，掌握各種商務活動的特點，熟練掌握所學的知識，運用于各種日常交際活動和商務活動中。

六、實訓與實習

1、校內實訓 ①軍事訓練：安排在第一學期的前四周。通過軍事訓練對學生進行愛國主義、集體主義教育，樹立學生的國防觀念、紀律觀念，提高其心理素質和身體素質。②公益勞動：培養學生的勞動觀念和為社會他人服務的品質，以及艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神。③商務英語知識實訓: 讓學生用英語進行各種公文寫作，訓練其寫作方法，如啟示、便條、收據、證明等；同時訓練學生在開展各種業務用英語填寫一些單據，如開賬戶、存款、取款、保險、詢盤、報盤、發盤等。安排在各專業課的教學過程中。④英語演講：通過英語演講比賽、拼寫比賽等形式鍛煉學生的口語與交際能力，時間安排在每

學期教學過程中。⑤案例教學與模擬教學：以課堂模擬教學的形式或案例分析的方式，讓學生對一些案例進行分析、討論、讓學生模擬商務會議、進出口業務洽談等活動。對學生進行實踐操作訓練，既培養了學生學習商務英語的興趣，又培養學生的綜合動手、動口能力、交際能力和專業技能，時間安排在各個專業課的教學中。2.校外實習①社會及專業調查：安排在每學年的寒暑假，共5周。通過社會調查、專業調查、參觀訪問、社區服務等社會實踐活動使學生了解社會，了解市場信息，掌握調查研究的基本方法，培養學生的專業能力和素質。②校外專業實習：安排在第四學期，第五學期和第六學期。第四學期兩周，第五學期三周，第六學期十周，共15周時間。在實習期間學生深入到工作崗位，實際參與動手操作，熟悉本專業業務，鞏固和豐富專業知識，強化交際能力，積累實踐經驗，同時在實際工作中培養發現問題分析問題和解決問題的能力，并且查找知識的不足以便更好的學習。③畢業論文：安排在第六學期，共6周。在教師的指導下，撰寫畢業論文，培養學生綜合運用知識的能力，提高其理論水平。

七、學時分配表

1、各類課程學時比例表

課程類別 學時數 占總學時比例 公共課 440 20.8% 專業基礎課 1040 49.2% 專業課 434 20.5% 選修課 198 9.5%

2.理論教學與實訓教學學時比例表 學時分配 學時數 占總學時比例 講課學時數 1088 51.5% 實訓教學時數 1024 48.5% 合計 2112 100.00%

八、課程設置及教學計劃進程表 計劃時數 按學期分配 考核方一 二 三 四 五 六 課 課 講課式 16 18 18 18 16 16 程 程 總 實 學時 課 程 名 稱 周 周 周 周 周 周 類 序學 訓課周周周周周周別 號 時 學時 考 考 學學學學學學試 查 時 時 時 時 時 時 1 思想道德修養與法律基礎 56 56 1 4 毛澤東思想、鄧小平理論和 “三72 2 72 2 4 個代表”重要思想 公 3 計算機應用基礎 64 32 32 2 4 共 4 體育 64 64 1-2 2 2 課 5 VF 64 32 32 3 4 6 辦公自動化 64 32 32 4 4 7 大學語文 56 42 14 1 4 綜合英語 122 1-8 192 70 6 6 2 商務英語精讀 126 3-9 216 90 6 6 4 專 英語聽力 1-業 10 112 112 2 2 2 2 4 基 礎 11 英語語音 32 16 16 1 2 課 12 英語語法 32 16 16 1 2 商務英語口語 1-13 112 112 2 2 2 2 4 14 商務英語閱讀 64 32 32 3-4 2 2

商務英語翻譯 32 20 12 4 2 16 商務英語口譯 56 16 40 5 4 17 英語視聽說 64 32 32 2-3 2 2 18 經典英文電影作品賞析 64 32 32 4-5 2 2 19 英美概況 64 54 10 3-4 2 2 20 國際貿易 32 22 10 2 2 21 國際商務交際 60 30 30 5 4 商務英語 52 4-22 92 40 2 4 5 23 2 國際商務談判（英語）30 20 10 5 專 24 2 商務禮儀 32 16 16 2 業 課 25 2 商務英語寫作 32 16 16 3 26 4 外貿函電與單證 60 40 20 5 27 2 經貿英語 32 20 12 4 28 2 國際市場營銷 32 22 10 3 29 2 營銷英語 32 20 12 3 30 1 1 1 1 形勢與政策 80 80 1-4 31 2 就業指導 20 20 5 選 1-4軍事理論 修32 36 36 1 周 課 33 2 英語報刊選讀 32 10 22 3 34 2 普通話 30 30 5 2316 實習與畢業論文 周 周 周 161088 合計 2112 1024 26 27 29 29 23 周

第四篇：商務英語專業個人簡歷

Resume

personal information:

name: Shuai Suqisex :female

country: chinanationality :Han

the living address :Jiangxi

the object suburban area :Ji’an

the marriage condition :singlethe born date :1991-03

the way of contact

telephone:***

qq:178606518

e-mail: 178606518 @qq.com

objective:

foreign business staff service staff

the date to the new job: summer holiday

the wanted job place: Zhejiang Ningbo

the job experience:

September2003-July2009Announcer and the master of ceremoniesMaixie Middle School and Xingan High School September2009-July2010Host of the studio activities and some sales

promotion activites

September2010-July2010Host of the the rural society’s celebration

July2011-September2011Summer jobs in Dongguan WKK Electronics Company

September2012Salesman of Electrical appliances in Ji’an City July2012-September2012Summer jobs in Shenzhen Zhong Xin Xin Yu

Electronics Company

Educational Background

Bachelor in Arts

Major in Business English(September 2010-July2014)

Jinggangshan University

Ji’an City ,Jiangxi Province

China

Xingan High School(September 2006-July2010)

Xingan County, Ji’an City, Jiangxi Province

China

Maixie Middle School(September 2003-July2006)

Xingan County, Ji’an City, Jiangxi Province

China

Academic Main Courses:

Advanced English（I）（II）

Interpretation and Translation

Language and Culture

Second Foreign language —Japanese

Business English、International Trade

Office Automation

Oral English

Writing

International Business Correspondence

Advanced Listening Comprehe

the language ability:

the foreign language : cet-4 scorecomputer ability: do well in officesoftware(word excel power point)

the Chinese ability: finethe communication ability :well

certificates:

CET-4 CertificatesEnglish level 4 Certificates

the job ability and other skill:

i'm good at communicating with others I work with enthusiasm.The most thing is that I can accept and apply quickly the new thing.

第五篇：商務英語專業建設

商務英語專業建設 一，專業定位及人才培養

1.專業定位及辦學思路

①專業設置和人才培養目標確定的調研報告 ②近三年人才需求調查報告 ③近三年畢業生反饋調查報告 ④學院重點專業建設的文件

2.專業規劃及實施

①學院“十一五”規劃

②商務英語專業“十一五”規劃 ③商務英語專業近三年工作計劃及總結 ④專業建設成效綜述

⑤專業建設及改革

3.人才培養模式

①商務英語專業教學計劃 ②商務英語專業教學大綱

二，教學的基本條件

1.師資隊伍結構

①師資結構一覽表

②專任教師一覽表

③專業負責任人情況一覽表1

④具有雙師素質教師一覽表

⑤教外兼職教師一覽表

2.主講教師情況

①主講教師一覽表

②副高職稱一覽表

③近三年主講教師開課一覽表

④近三年主講教師發表論文一覽表 ⑤教學名師

3.師資隊伍建設

①師資隊伍建設“十一五”規劃 ②主講教師培養計劃

③教師培養計劃

④教師學期工作總結及成績分析 ⑤教師到企業實踐情況

4.實踐教學條件

①校內實訓室一覽表

②校內實訓室建設綜述

③校外實訓基地建設一覽表

④校外實訓基地建設綜述

⑤實訓室各項管理規定

⑥近三年考試培訓計劃

⑦職業資格證書考試要求

⑧近三年學生參加職業資格證書考試情況 ⑨近三年實訓課開出率統計

5.經費投入

①近三年經費預算一覽表

②專業建設費用使用一覽表

③近三年設備投入

6.教材和圖書資料

①專業“十一五”教材建設規劃 ②教材使用情況

③學院選用教材制度

④自編教材及講義一覽表

⑤專業教研室購書

三，教學改革及教學管理

1.課程體系改革

①教學大綱

②專業課程體系結構

③課程體系框架

④教學研究工作記錄

⑤近三年全院設選修課程情況

2.教學方法及手段改革

①語音室，多媒體使用情況一覽表

②教師講義

③精品課程建設

④教師課件

⑤教學錄像

3.實踐教學

①商務英語專業綜合實踐課程 ②學院關于實踐教學的文件 ③技能測試題庫

④學生實習實訓作業

⑤學生實習實訓照片

⑥學生實訓日記

⑦學生論文

4.教研教改成果

①教研室活動記錄

②教改科研成果

③教研立項

④教師發表論文一覽表

5.產學研結合①專業委員會成立文件

②專業委員會會議記錄及照片 ③校外基地

④頂崗實習單位一覽表

⑤校企合作訂單式人才培養

6.教學管理

①學院教學管理文件

②教學檔案管理細目

③教學管理環節

④學生座談會記錄

⑤學生評教

四，人才培養質量

1.基礎理論和專業知識

①英語過級考試成績單

②計算機考試成績單

③英語大賽資料

④各種技能大賽

2.職業能力及素質

⑴職業素質教育成果

⑵優秀學生成績介紹

⑶業余黨校情況

⑷素質教育選修課開設情況 ⑸職業素質教育講授情況

⑹本專業學生參加社會實踐情況和照片 ⑺專業技能大賽情況

⑻參加社團情況

⑼素質拓展

⑽學報

⑾英語角

3.學生滿意度

①評教問卷

②滿意度調查問卷

4.就業及社會聲譽 ①近三年報到情況統計 ②畢業人數及就業率

③畢業生就業行業及崗位群分布④畢業生質量跟蹤

⑤用人單位對畢業生的評價 ⑥部分優秀學生展示