第一篇：段曉波工作總結

工作總結

首先我想說一下個人的上個月工作的一些情況，和對這個月的計劃。然后上個月我入職的時間在國慶之后，剛來的那時候工作的挺盲目的，工作沒什么計劃。然后就是說工作的完成量沒有完成指定的目標，存在一些原因。

第一：剛進入這個行業，之前沒有接觸過這個行業，感覺挺陌生的，然后有幾天的時間在慢慢的摸索，浪費的時間挺多的。打電話的時候感覺語氣和話術有很多的問題，再慢慢的改正。然后總結上面也差不多可以在針對一些基本的注冊電話上面也差不多了

第二：針對于推服務者方面的，我總結用我個人的方法就是：先叫律師注冊之后然后再慢慢的談到服務上面，先讓客戶慢慢熟悉我們網站上的一些操作，然后給他打電話詢問對我們網站上的了解的程度，如果對我們網站比較了解的，就推薦服務。首先我要對他的個人信息有一些了解，例如說他有沒有在其他網站上做過推廣或者有沒有考慮過在網絡上做推廣的，然后就會找到這個律師的切入點，切入到推薦服務上去

第三：首先要對律師推服務，然后自己要先了解自己的網站，例如說位置的優勢，才有可能讓律師更有信任感，選擇我們網站做推廣

這個月的計劃我覺得在這個月首先在25號之前是推薦服務的最好時間，然后我的目標是做5000的業績，當是給自己練手吧。首先我自己給自己規定的任務是把自己以往注冊的客戶不管有沒有意向的都打一下電話，詢問下情況，把數據整理出來，然后那些是重點客戶，以此內推之后整理出來。然后重點是有意向的客戶在這個月25號之前盡量把服務調上去，然后催款。增加新客戶的注冊量，為下個月的目標做好鋪墊

進入這個公司之后，讓我感覺到這個團隊是一個積極向上的團隊，一個可以做出很好業績的一個團隊，雖然我來公司的時間不是很長，但是我還是感覺到這里有一種家的溫馨，每個人都不是為自己單方面的考慮，而是為團隊考慮，所以我覺得我們團隊是一直潛力股，總有一天會發光發熱的

第二篇：段曉泉 工作總結5.21

工作總結

剛來公司尚不足半個月，但學到的東西頗為豐厚，不僅收獲了寶貴的友誼，還受到上級的諄諄教導，從他們身上讓我看清了自身的不足，也非常感激他們對我的批評與幫助。能進入我公司非常開心，因為這讓我看清了自己身上諸多的不足，有太多需要學習和改進的地方。

以下是自己對近期工作的總結：

一、具有團隊意識，懂得與他人配合。

作為一個剛剛走出大學校門的學生，其實我對自己未來的人生規劃，還充滿了模棱兩可的心態。選擇什么樣的職位，又會經歷怎樣的職場，內心是充滿了忐忑與不安。對于自己的第一份真正的工作，在幻想與憧憬中開始了。我是一個有點內向的女孩，又是一個很自我的人，不是很會說話。我努力克服自己的缺點，努力與他人配合，考慮他人的感受，懂得團隊精神的重要性，與人相處的重要性。

二、思路開拓，打開眼界。

剛來公司沒多久，就很榮幸和領導一起出差，開拓眼界，讓我頗為感動。我很珍視這份殊榮，也在這次出差中學到了寶貴的知識，知曉了商業地產的運行流程，以及作為一名文案我又該做些什么。我驚訝于裝飾華麗的接待中心，還有那一張張用文字與圖片交織在一起的單頁。同時也很敬佩從事這項工作的人，因為他們讓商業充滿了一種浪漫主義的色彩。以前讓我感覺遙不可及的商業運行，頓時又那么的親近。

三、新文體的挑戰，力爭走出瓶頸。

其實我是一個非常喜歡寫點東西的女孩，希望用自己的筆能心下自己的心路歷程。對于商業文案的寫作要求，也許跟我以前寫的東西有很大的不同，我從中力爭找出他們的差別。文字在商業上運用的魅力霎那間被擴展了，它在商業上的運用，以及那種煽動力、鼓惑力，是足可以讓人瘋狂的。我很開心自己選擇了這份工作，我會努力學習它的寫作格式，沉溺于這種文字的魅力，暢享其中，希望在以后的工作當中夠夠寫出好的東西，得到肯定與褒揚。

四、后期的文字校對，甚為重要。

在單頁制作接近尾聲的時候，校對工作，是非常重要的。前期的寫作，因為搜集的素材很多，有存在沖突與矛盾的地方，還有前后不一致的地方，應該認真找出，并立即改正，還要時刻注意英文的翻譯是不是對，圖片上的文字是否恰當，最重要的是不應該出現錯別字，否則會貽笑大方的。在沒定稿前，文字的校對工作是一刻都不能放松警惕。

五、遣詞造句，力求凝練

寫作商業文案，文字的遣詞造句應力求準確、凝練、大氣、有震撼力。在這一塊兒我做的還很不足，未能達到要求。在以后的工作中，應加倍努力，深刻學習，多看、多聽、多讀、多寫，快速融入這種寫作氛圍。

六、學到老，活到老

人，都是在學習中不斷成長。在學校書本上的學到的東西，可能

在工作中用到的很少。工作當中要時時刻刻準備好學習，學習新東西新知識，為自己的頭腦注入新鮮的血液。還要向他人虛心求教，三人行，必有我師焉。

未來的日子里我會把這些銘記于心，改正自己工作中的缺點，修正自己工作中的不足。力爭上游做一個合格的文案，做一個合格的員工，以大局為重，為公司貢獻自己的綿薄之力。

第三篇：楊曉波對照材料Word 文檔

賈塘中學支部班子對照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，為此，我認真對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：

一、個人工作作風基本情況

作為一名教育工作者，本人在個人工作方面一直比較嚴謹、務實、具體表現在：

1、工作能力方面。認真做好本職工作，努力為教師和學生服務。我在賈塘中學擔任教務主任及九年級班主任兼九年級二班語文教師。在工作上我服從學校安排，認認真真的工作，能夠及時且合格地完成各項工作任務。待學生熱情，與學生為善，把他們看成自己的孩子，希望他們都能夠成才，將來都有出息。

2、關于遵守黨的政治紀律的情況 在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線 不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針，始終堅持與學校要求保持一致，努力執行校委會的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學校管理條例為依據，維護學校和廣大師生利益利益。

3、待人熱情，與人為善，密切聯系教師。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。

二、存在的主要問題

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

1、在工作上，指導工作主觀意志成份多，有計劃但落實不徹底，工作檢查力度小，缺乏真功夫。教務主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到下功夫，真落實，才能保證教育教學質量的穩步提升。而我有時候以工作多為借口，認真檢查落實到位不夠，貫徹力度小，不能很好的組織和管理教育教學工作。

2、在教學和班級管理上沒有起到示范帶動作用。作為教務主任我沒有當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內行。

二是成為教學思想的先行者。三是成為學校教學的骨干。對于這“三個成為”我卻做的不怎么好，在學習上、思考上、思想上沒有走到老師的前面，沒有起到帶頭人的作用。這些都表明在管理班級上沒有做到和學生心貼心，始終以主導者自居，在管理班級事務上一言堂，沒有給學生班級主人翁的地位。這些都表明我還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

3、沒有正確的道德追求，廉潔自律的思想境界不高。在廉潔自律方面，我沒有用先進的思想武裝頭腦，沒有加強自身修養，沒有樹立正確的道德追求。作為在教育戰線上工作的我們，忘記了教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。在生活日常工作仍然存在著“辦公條件好一點、辦公設備高一點、環境布置好一點”的思想，出差在外依然存在著“住宿好一點、飲食好一點、交通便利點、環境優美點”的思想，沒有樹立艱苦奮斗、勤儉節約的精神。

三、存在問題的原因分析

以上問題的主要成因如下：

第一，學習不嚴，理論不深。在理論學習上，常常對自己要求不高、要求不嚴。常常因為工作忙，時間緊，放松了理論學習和水平提升，在處理具體事務的時候容易忽略理論指導，導致個別時候缺乏理論與實際的有機聯系。

第二，工作欠深，落實不細、管理上深入一線不夠。因為兼顧學校工作、教學工作、班級管理等多項內容，頭緒繁雜，事務繁多，有時難免出現顧此失彼、忙于事務的現象。如計劃落實不徹底，有時沒有及時深入教育教學一線，有時沒能及時督促。

第三，交流上與學生有距離。作為班主任，對學生的情況了解、傾聽還不夠，主動走訪學生的行動還不足。

四、今后努力方向和改進措施

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，認真扮演好三種角色，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。（1）、當好校長的得力助手。（2）、當好教學工作的組織管理者。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。做任何事情都要將規定說在前面，違反了規定就照制度執行，不能水來便開溝，說話無定準。（3）、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內行。學校教學是業務，在業務方面只能內行管內行，不能外行管內行。你要管好教學，你必須是內行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教務主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業績服人。

3、作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，要愛崗敬業，做一名深受學生尊重和家長愛戴的老師。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

第四篇：數學教學工作總結段東波1

高三數學教學工作總結

本學期，根據需要，學校安排我上高三（3）、（4）班數學,為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，積極向其他教師請教教學中出現的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發展。熱愛教育事業，熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結同志，積極協調工作中的各個方面。

我在教學中的主要環節是以下幾方面：

一、做好課前準備工作

除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業, 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

在設置作業中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練

高三學生大多數是18、19歲的青年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中??總之，高三學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一年來我對高二數學的體會： 本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業, 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生 的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、狠抓學風。我所教的兩個班中有一部分同學學習情況不太好，不重視該科，上課的時候不認真，不能專心聽講，課后也不能認真完成作業。作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。可是后進生基礎太差，考試成績都不是很好，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好.

第五篇：段曉偉個人事跡

山西機電職業技術學院省級優秀畢業生事跡材料

優秀畢業生事跡材料

電子電氣工程系機電0958班段曉偉

段曉偉，男，漢族，專科學歷，共產黨員，機電一體化技術專業學生，曾任院學生會主席，電子電氣工程系系學生會主席，電子電氣工程系機電一體化專業技術0958班班長。

曾在學校期間獲得的榮譽：

1、2009年曾獲得“計算機一級證書”

2、2010年曾被評為“優秀團員“，“優秀學生會干部”，“優秀學習標兵”，“優秀學生干部”，“省級優干”。

3、2011年獲得學院“一等獎學金”，“三等獎學金”，“國家勵志獎學金”。

他的事跡材料如下：

“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”，是他信奉的人生格言。它貫穿在他學習生活的方方面面。他是黨的后備軍，他愿意借他的一點微光照亮周身同學，一同進步，共同成功；他是一名大學生、是一名學生會干部，“十佳百優”是他的追求與目標，他嚴格要求自己，一直在為之努力，希望通過自己的努力獲得此光榮稱號。

入校以來，他懷著積極進取之心，在老師和領導的熏陶下，追求思想、學習、創新、工作、實踐等全方位發展。在這個美麗的校園里，他健康成長；在這個優良的環境中，他跨出了人生成長中重大的一步。在校系領導老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和價值觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏。在忙碌而又充實的大學生活中，他一路學習，探索，也在收獲：收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。他思想上進，學習刻苦，全面發展，是新時代優秀大學生的楷模。

一、思想方面

2009年他剛剛踏進大學校門就向黨組織遞交了入黨申請書，從這時候開始他就用一名共產黨員的要求來嚴格要求自己，努力學習黨的理論知識，用黨的知識來武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實踐著“三個代表”的重要思想，深切貫徹科學發展觀，起好先鋒模范的帶頭作用，在2009年12月被選為入黨積極分子。除了理論的學習他還參加學校組織的黨的知識競賽，積極參加各種公益活動，定時向黨組織匯報自己的思想上交自己的學習心得。2010年12月成為一名光榮的中共預備黨員。在經過黨課培訓和預備期的考核后，于2011年12月正式成為中國共產黨的一員。

三年的大學生活，讓他由一個懵懂、青澀的無知少年，逐漸成長為一名成熟、冷靜的穩重青年。大學就像一個社會的濃縮版，在這里，他學會的如何的為人處事；在這里，他學會了如何的追求理想；在這里，他學會了如何實現目標。經過大學生活的磨練，他逐漸摒棄了剛剛入學時的僥幸無知的心理，知道了所有目標的實現都是建立在腳踏實地奮斗努力的基礎之上的。千里之行，始于足下，只有從知識和能力上全面的提高自己，才能升華自己畢業后的價值，才能為今后更大目標的實現做很好的鋪墊。

二、工作方面

學生會工作方面：他是系學生會主席，擔任此職務。在工作上，他以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不茍。他從不驕傲，始終保持“吃苦在前，享樂在后”的清醒頭腦，工作積極。他從不說苦，累了也要堅持；從不喊煩，倦了也要繼續。事事以同學利益為重。學生會干部是為廣大同學服務的，做好這項工作就要“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。因此他在工作上，努力增強責任意識，創新意識和服務意識，做到積極主動，認真負責，開拓創新。這不僅是服務宗旨的體現，也是他的工作的巨大動力。首先以身作則，率先垂范。在工作中嚴格要求自己，處處以身作則，事事做出表率，加強自身品德修養，要求學生不做的，他首先不做；要求學生做到的，他首先做

到，以表率的作用感染人，示范人，榜樣的力量激勵人，帶動人。其次聽取同學意見，圍繞同學關注的熱點組織開展活動。一年來他結合學校和學生的實際，組織同學開展了豐富多彩的校園文化活動，系籃球比賽彰顯了團隊的拼搏精神，系合唱比賽展示了學生的精神風貌，院舞蹈比賽陶冶了學生的情操和審美情趣，等等。一系列有意義的活動，豐富了廣大學生的課余文化生活，迸發了學生們的青春活力，活躍了校園氣氛，提高了學生會的凝聚力和戰斗力，推進了和諧校園建設。再次堅持用人格魅力和靈活的工作方法影響和帶動周圍的同學。

作為班級一員的他總是與同學和睦相處，主動配合班委做好班級的各項工作，課堂上積極配合老師，他有寬廣的胸懷，想同學們之所想，急同學們之所急，全心全意為同學們服務，從而把班級體工作做的更好。為提高同學們的學習、生活、交際、友誼等各方面能力，他和班委一起組織多次班級小型聯歡會、班會、座談會等活動，得到了老師、同學的一致好評。他的班級，曾獲得“優秀班集體”榮譽稱號。

三、學習方面

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，他清楚地意識到，只有把自己打造成為具有扎實專業知識、創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地，因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我。工作的繁忙并未影響她學習的熱情和進度，他一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業課程，成績始終保持在前列。同時，他始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。通過不懈努力和勤奮刻苦的學習，在校期間，榮獲獎學金二次，其中國家獎勵志學金一次。

學習貴在堅持，持之以恒，一時的心血來潮是不行的。他的成績的取得在很大程度上是靠這種韌勁。入學三年期間，無論是刮風還是雨雪，也無論是雙休日還是節假日，他都堅持著一

年如一日地學習。大一那年的元旦，臨近期末，他一大早起來去圖書館學習，正值冬季，空曠的自習廳里沒幾個人，室內溫度不高，他毅然地坐在了椅子上，打開了書本。沒過多長時間他就覺得手腳冰涼，真想能像其他同學一樣在溫暖的寢室里歡度節日，但想到母親為他忙碌奔波的身影，想到父母對他的期望，想到自己的目標，他把大衣的拉鎖往上拉了拉，繼續學習。期末考試他取得了優異的成績。

四、社會實踐方面

他利用寒暑假投身于社會實踐，給孩子們做家教，到補習班做教師助理，五一、十一到各個商場發傳單，做推銷工作，從而把學到的東西運用到實踐中去，同時也為廣大市民服務。科學文化知識應服務于人類服務于社會，知識與實踐的相結合是我們學習的最終目標。他領略了社會精英的聰明才智，收獲了在學校不曾學到的社會知識，讓他的各個方面的知識得到了鍛煉，同時他也看到了自身存在的不足，這使他更加了解自己，并明確了自己的努力方向。每一個人都生活在社會之中，每一個人都離不開社會，為了更好的存在和服務于社會，我們必須努力武裝自己，用的不只是科學文化知識，更重要的還有社會實踐經驗和干練的辦事能力。

山西機電職業技術學院是他的人生轉折點，是他人生價值得以初步實現的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵那都以成為過去，明天東方又將有一輪嶄新的紅日生起，他更相信“夜正長，路也正長”，他會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續他的“人生革命征程”。

二○一二年四月五日