第一篇：華南農業大學研究生志愿者服務隊制度

華南農業大學研究生青年志愿者服務隊考核獎懲制度

為了更好的促進研究生青年志愿者服務隊的工作，為進一步實現研究生青年志愿者服務隊內部管理規范化、制度化，完善研究生青年志愿者服務隊內部管理制度，調動研究生青年志愿者服務隊成員工作積極性和主動性，實現研究生青年志愿者服務隊工作的協調統一，進一步弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神?，F對研究生在研究生青年志愿者服務隊期間所作的工作及工作中的表現，以考核的方式加以全面反映和鑒定而制定本制度。

考核對象為研究生志愿者服務隊全體成員；考核方式為通過積分和隊內民主評議相結合，提出獎勵或處罰的建議，報有關上級批準做出決定?？己艘罁槌蓡T檔案和活動記錄（內含活動時間，質量，績效的綜合考評和量化管理）

成員考核內容包括四個方面：質（思想品質）、能（工作能力）、勤（出勤情況及工作態度）、績（工作業績）。該考核制度的考核對象包括服務隊隊中所有成員。

1、思想政治素質

（1）熱愛祖國，遵紀守法，踐行公德；

（2）有科學的世界觀、人生觀、價值觀；

（3）有集體主義精神，重視團隊的團結與協作；

（4）愛護集體財產，不濫用集體資源；

（5）誠實守信，辦事公道，公私分明。

2、工作

（6）樂于為同學服務；

（7）工作積極，責任心強，能保量保質地完成工作；

（8）在工作中肯吃苦，甘于奉獻；

（9）在工作中勤思善學，為服務隊發展出謀劃策；

（10）有開拓創新精神和創新能力；

（11）積極促進服務隊隊員之間的溝通與交流；

（13）積極參與并動員同學參與服務隊的各項志愿者服務活動；

（14）積極對外宣傳服務隊，維護服務隊的優良形象。

3、出勤考核

（15）不遲到，不缺席，準時出勤;(確實有事不能來的，請提前告之，過后無效)

（16）積極出席集體活動，不提前退場。

4工作業績

（17）為服務隊發展獻謀獻策，對服務隊的發展起到幫助作用；

（18）為服務隊的長久規劃和運作方式貢獻較大者；

（19）個人對服務隊其他方面貢獻較大者；

考核細則：

以十分制為規范，輔佐以印章形式。紅色印章代表加分，藍色印章代表減分，一個印章代表加或者減一分。印章可以印于志愿者隊員身份象征的卡背面或者志愿者服務隊員的會員證上。

（一）加分細則

1．各類青年志愿者的活動參與者加1分；組織者加3分，（大型活動按負責和參加的項目來計分）

2．在活動中表現突出或提出有建設性意見并被采納的參與者在1分基礎上再加0.5分（組織者除外）

3．提供活動構思并被采用時，策劃者加1分

4．對志愿服務活動有突出貢獻的可視貢獻度酌情加分

（二）減分細則

1．青年志愿者在參加各類活動中遲到，早退，一次減1分，無故缺席一次減2分（因故不能參加或未按時參加并經調查情況屬實者例外）

2．在活動過程中，用于活動的公共物品丟失或損壞，不能按時歸還時，物品的分管人扣2分，并照價賠償（按連帶責任制賠償）

3．青年志愿者在活動中違反活動紀律和青年志愿者章程時，視情節輕重分別扣1分，2分，3分

附注：隊員應注重自己的公眾形象，自覺接受同學監督，自覺維護研究生青年志愿者服務隊隊的名望。凡是表現不良被其他同學投訴者一經證實扣（1分/人）。生活行為不檢點、作風不正派、有損服務隊形象者（扣3分/人）。有突出表現、突出成績者，加（3分/人）獎勵。

每學期期末的理事會議上對各個評分對象進行總評成績，累加上面的各項成績。

（三）獎懲辦法

1．表彰：設“優秀青年志愿者”，“熱心服務者”，“最佳活動創意獎”。每學期評選一次

獎勵方式：計入志愿者檔案（如有經費可以以實物獎勵）

注：服務隊每學期評出的志愿者優秀隊員人數應在支隊隊員總人數的10%之內，以考核成績為標準。適當參考服務隊員意見。熱心服務者可以不限人數名額限制，但區分對待?？煞謩e授予志愿者一星獎、二星獎、三星獎。心數越多代表等級越高。

2．處分：“口頭警告”，“警告”“勸退”三級處分。

程序：由理事會提出，理事會成員民主投票決議，扣分參考“減分細則”

（1）口頭警告

參與各類工作、活動三次遲到，兩次缺席（細則不能參加或按時參加情況屬實者例外）

工作、活動時擅離崗位、怠工

工作、活動時不服從統一安排，私自行動

（2）警告

對分配到的任務草率敷衍，弄虛作假

工作嚴重失誤，導致了不良后果

兩次口頭警告處分

（3）勸退

假借服務隊名義謀取私利

私自向服務對象索取酬金

各類工作活動五次無故遲到，三次無故缺席

華南農業大學研究生青年志愿者服務隊2008-11-26

第二篇：華南農業大學研究生訪談錄

農信社招聘現場火爆

研究生披甲上陣何去何從

——華南農業大學在讀研究生劉冬龍師兄訪談錄

2011年，廣東省農村合作金融機構2012屆高校畢業生專場招聘會在我校隆重舉行。自08年始，連同本屆招聘會，我院與農信社攜手已連續承辦了四屆大型招聘會。早晨七點，當筆者趕到現場時，來回穿梭的車輛布滿了整個校道；笑臉盈盈的志愿者早已在道路兩旁指引著來訪者到達招聘現場；校門口的保安們也在緊張地忙碌著維持秩序，場面蔚為壯觀。筆者注意到，學校足球場正中央指示牌上醒目標示著幾個鮮紅的大字“招聘對象：大專及大專以上本科畢業生”，現場更有來自華南理工大學、華南農業大學以及暨南大學等高校的研究生。為了解研究生相比于本科生來普遍的就業心理和擇業心態，筆者有幸采訪到了華南農業大學在讀研究生劉冬龍師兄，劉師兄欣然接受了我們的采訪，并一一為我們講述作為研究生的他的面試經歷及心態。

蔡：劉師兄，你好。劉：你好。

蔡：請問師兄畢業于哪所高校？學的是什么專業呢？ 劉：華南農業大學，我主修企業管理學專業。蔡：請問您的就業方向是？

劉：人力資源管理和市場營銷方向。蔡：那么請問您的就業方向跟農信社有什么內在關聯呢？之前是否參加過此類面試？

劉：農信社的服務主體是中小型企業與廣大的農村，在觀測市場動態進行宏觀經濟分析方面還是需要市場營銷方面的知識的；農信社這幾年在改革，在企業管理和人才管理模式的規劃上也是需要相關人才的。之前我是以本科生的身份參加招聘會的。

蔡：那您認為，您作為本科生和作為研究生，面試的心態有何區別？您是抱著怎么樣的心態參加本次招聘會的呢？

劉：其實當年面試的時候并不覺得自己有什么優勢，可保研之后發現也是如此，本科生相比于研究生來說僅僅是學歷和工作分工不同，起點是一樣的，都需要學習。

蔡：呵呵，看來師兄的面試心態很不錯，嗯，學歷不能代表將來，學習力才能代表將來。師兄對今天招聘會的整體感覺如何呢？

劉：感覺挺不錯。首先，進門就有志愿者為我們引路，笑臉相迎，我們面試精神倍增；另一方面，各個路口和攤位都有門標指示，足球場設立了咨詢點，服務很是周到。

蔡：那么師兄作為研究生，對于我們即將畢業的師弟師妹有何建議呢？

劉：首先目標要明確，一定要對自己有個清晰的定位；接著就是要提前準備，要有一個長期規劃；最后就是堅持，不管你能力多強，能堅持最重要。

蔡：師兄言簡意賅，您的建議讓人很受益匪淺。我想問師兄支持考研嗎？對于考研之后機遇相對少了的觀點師兄又是怎么看待的呢？

劉：我個人是支持考研的，其實在考研之前就有人說大學學的東西都沒用，但我經常反問的是你真正學好了嗎？大學生和研究生鍛煉的就是你大體框架的思維模式，提高你的系統整核能力。至于機遇相對較少，我想說的是機遇天天有，就看你能不能抓住，考研不僅僅是考研究、學技能，更多的是磨練一種循序漸進、不急躁的心態。

蔡：嗯，不僅僅是學習，考研磨練更多的是學習心態和人生姿態。作為師兄，能用簡練的語言表達對師弟師妹們的寄語嗎？

劉：希望每一位師弟師妹都能盡早對自己的職業生涯進行規劃，我衷心祝愿每個人都能找到自己的位置。

記者部：蔡鎮填

2011年11月26日

第三篇：華南農業大學

華南農業大學

11月4日下午，我校首屆軟件工程（溫氏阿里創新班）在我校軟件學院院長劉財興的帶領下，來到廣東溫氏食品集團股份有限公司新興縣總部舉行開班典禮。據介紹，此次開班儀式主要目的在于讓創新班學生通過實地交流了解溫氏集團發展歷程和企業文化，了解信息化技術在企業發展中的重要作用。

開班儀式前，溫氏集團講解員帶領創新班同學參觀了溫氏集團展覽館，并詳細介紹了溫氏集團的發展歷程、商業成果、人才引進、文化建設等方面的情況，深入闡述了“精誠合作，齊創美滿生活”的溫氏精神。

溫氏集團人力資源部總經理吳夙強在開班會儀上介紹了溫氏集團近幾年來的發展特色及企業優勢。他說，軟件工程（溫氏阿里創新班）是校企協同育人的新型辦學模式，為畜牧行業信息化發展培養精英是創新班的目標，作為我國最大的農業產業化集團，溫氏集團歡迎學有所成的同學畢業后到溫氏工作。作為創新班班主任，吳夙強表示將充分利用學校與溫氏集團的優勢資源，為同學們提供更多的學習和實踐機會。溫氏集團信息中心副總經理徐國茂介紹了溫氏20年來的信息化發展，向同學們展示了溫氏集團不僅是畜牧養殖企業，更是一個高度重視信息化發展的公司。

會后，劉財興代表學院向溫氏集團表示感謝。他表示，學院一定會充分調動各種辦學資源辦好這個班，希望同學們珍惜學習機會、不斷提升能力，努力成為具有扎實的專業知識和操作技能的“互聯網+”人才。

據悉，軟件工程（溫氏阿里創新班）從2016年起被納入華南農業大學招生計劃，獨立成班，每班招生30人。2016級溫氏阿里創新班平均錄取分數為556分，最低投檔分數為552分，均為全校最高分。該班采用“學校課程學習+企業實習”的創新人才培養模式，學生在學校學習理論知識和專業知識，在溫氏集團和阿里集團進行教學實訓、生產實踐，并結合實踐完成畢業論文。溫氏集團將資助“溫氏阿里創新班”每人每學年一定的培養經費，用于學生參與各種學科競賽、實踐實習、班級活動、獎助學金等，阿里集團則提供云計算、大數據、移動開發等方面的信息技術、新方法等學習、實訓的資源與場所。（文圖/軟件學院 倪慧娜 鄧海權）（責任編輯：費思迎）

第四篇：華南農業大學怎么樣

華南農業大學怎么樣

華南農業大學（South China Agricultural University），簡稱華農，是一所以農業科學和生命科學為優勢，以熱帶亞熱帶區域農業研究為特色的全國重點大學，下面是小編分享的'華南農業大學怎么樣，希望能夠幫助到大家。

1、華南農業大學基本簡介

華南農業大學（South China Agricultural University），簡稱華農，是一所以農業科學和生命科學為優勢，以熱帶亞熱帶區域農業研究為特色的全國重點大學，廣東省人民政府和農業農村部共建的省部共建大學，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學建設高校，入選國家”特色重點學科項目“建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部首批”三全育人“改革試點高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家“卓越農林人才教育培養計劃”改革試點高校、國家大學生文化素質教育基地、首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地、國家“111計劃”，粵港澳高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位。

學校始創于1909年的廣東全省農事試驗場暨附設農業講習所。1952年，由中山大學農學院、嶺南大學農學院和廣西大學農學院畜牧獸醫系及病蟲害系的一部分合并成立華南農學院，隸屬農業部主管。1984年，更名為華南農業大學。2000年，學校由農業部劃歸廣東省主管。

2、華南農業大學王牌專業

國家特色專業（12個）：農業機械化及其自動化，植物保護，農林經濟管理，生物技術，動物科學，食品科學與工程，農學，園藝，動物醫學，茶學，食品質量與安全，林學

第五篇：華南農業大學校徽

1.本?；找寻幢壤s放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“華南農業大學?；铡钡陌鏅鄽w屬原設計者、學校所有。