第一篇：(青少年健康成長大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_朋友的忠告

“一切都會過去的?！庇涀∵@句話，在我們失意或輝煌的時候，在我們的一生里。

那時，他十分落魄，許多人見了他，連話都懶得跟他說。他去求親戚，親戚們個個搖搖頭說：“我們是泥菩薩過江，連自身都難保，哪還能伸出手來助你？”

世態(tài)的炎涼，讓他心中僅剩的那一絲暖意也隨風(fēng)散盡了。他走投無路了，決定一死了之，用死給自己的困苦做一個解脫。但在離開這個世界之前，他要最后去見一個人，那人是他過去的一個朋友，平時不怎么說話，也不怎么容易笑，總是一副平平淡淡的樣子，但心地卻很好，需要他幫忙時，不用去向他求救，不知什么時候，他已經(jīng)默默伸出手在幫助你了。

忍饑挨餓走了幾百里，他找到了自己的那位朋友。朋友住的房屋也很破，穿著也很舊，一眼就能看得出，朋友的處境并不比自己好多少。坐在朋友家里，他痛哭流涕地向朋友哭訴自己的困苦，哭訴世態(tài)的炎涼，他哭了半天，朋友只淡淡安慰了他一句話：“這都會過去?！?/p>

告別朋友時，朋友塞到他手里一卷錢，拍了拍他的肩膀說：“別想那么多，這一切都會過去的?！彼麊柵笥颜f：“你欄里的豬呢？”朋友說：“就它值點錢，賣掉了?！?/p>

他知道朋友塞給他的，是朋友那頭半大的豬換來的全部錢。

他決定不死了，不為自己，不為什么，就為有朝一曰能償還上朋友的那筆賣豬錢。

十幾年后，他發(fā)財了，有價值千萬的家產(chǎn)，還有兩個生意紅火的公司、別墅、進(jìn)口轎車，甚至應(yīng)酬不完的親朋，什么都擁有了，他選擇了一個春日，自己駕著锃亮的奔馳轎車去看朋友。朋友仍然十分貧窮，而且也老了。坐在朋友家的院子里，他繪聲繪色地講自己如何創(chuàng)業(yè)，如何掙了上千萬的資產(chǎn)，如何揮金如土，那些達(dá)官貴人和社會名流們?nèi)绾蚊男χ暧?。講了半天，朋友什么話也沒有說，只是靜靜地聽他講，然后淡淡地說一句：“這都會過去?！?/p>

聽了朋友的話，他愣了，然后細(xì)細(xì)想想就變得沉默了。

從朋友那里回來后，他就像變了一個人，不再對手下的員工吹胡子瞪眼了，不再到豪華酒樓里擺闊了，不再對親朋鄰居指手畫腳了，他記住了朋友的那句話：“這都會過去?！?/p>

一切都會過去的，包括陰雨與陽光，春暖與冬寒，貧困與富足，歡笑與淚水??

艱辛的時候不要絕望，因為困境會過去。

成功的時候不要得意，因為輝煌會過去。

第二篇：(青少年健康成長大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_朋友的選擇

有只狐貍專門偷村里人的雞吃，它認(rèn)為這樣比在森林里覓食容易多了。

有一天，這只狐貍悄悄溜進(jìn)村里，遇見一只看門狗，就勾引它說：“你要是跟我到處去玩兒，就可以得到許多好吃的東西?！?/p>

狗聽了，嘆了口氣說：“我這個主人待我十分不好，不僅飯不夠吃，還整天踢我罵我的。我也受夠了，跟你走吧。”

狗跟著狐貍離開了家。剛出村，狗問狐貍：“我們現(xiàn)在到哪兒去？”

這樣，狐貍帶著狗躡手躡腳地來到雞舍跟前，狐貍打開門，低聲對狗說：“跟我進(jìn)來?！?/p>

狐貍和狗剛邁進(jìn)雞舍，腳就踩到農(nóng)民事先布置好的捕獸器上，狐貍和狗嚇得大叫一聲，拼命來回掙扎。房主人聽到響聲，點起火把來看，見是狐貍和狗。

農(nóng)民對他的妻子說：“你看，狗跟狐貍一起來的。看家狗跟上狐貍，同樣也會變成小偷?！?/p>

第三篇：(青少年健康成長大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_苦行僧的故事

求人不如求己，自己才是自己的觀音菩薩!

一位風(fēng)雨飄搖一世的苦行僧，蒼老得再也沒有一點力氣跋涉奔波的時候，便用自己化緣的錢修了一座小廟棲身。

廟舍修好，苦行僧便找來一個泥塑匠為廟里菩薩塑像。泥塑匠一生為幾百個寺廟塑過栩栩如生的菩薩，菩薩大慈大悲的端莊模樣對他來說早已爛熟于心，他調(diào)好泥，很快就依照心中的菩薩形象著手塑起來，很快就塑好了，泥塑匠對自己的這尊菩薩像十分滿意，這是他一生雕塑得最出色的一尊塑像。完工后，他立刻請苦行僧對塑像評頭論足，滿以為苦行僧看了會十分滿意的，但苦行僧看罷，卻搖搖頭說：“這根本不是我的菩薩?！?/p>

泥塑匠很驚訝：“天下的觀音菩薩難道不是一模一樣嗎？寺主為什么有自己的菩薩？”苦行僧聽了，只是搖頭不語，對泥塑匠說：“來，我怎么說你就怎么塑吧?！?/p>

沒辦法，泥塑匠只好重新調(diào)泥，然后苦行僧怎么說，他就怎么塑。泥像終于塑好了，苦行僧很滿意，而泥塑匠一看，就禁不住啞然苦笑：“這哪里還是觀音菩薩呢？彎腰佝背，滿臉滄桑，我走南闖北，見過成千上萬尊觀音菩薩，哪里有這樣的菩薩呢？”

泥塑匠苦笑著搖搖頭，當(dāng)轉(zhuǎn)過身來看見苦行僧時，不禁愣了，那尊觀音塑像怎么和苦行僧一模一樣呢？

泥塑匠覺得苦行僧太可笑了，一個臭腳僧人怎么能隨隨便便把自己供為觀音菩薩呢？泥塑匠譏笑說：“我走南闖北，一輩子朝拜過多少古剎名寺，見識過多少得道的高僧，可還從未見過有誰敢像寺主這樣自己把自己供做菩薩的!”

“我托缽云游天下，見廟叩頭見佛焚香，可每遇大災(zāi)大難時，沒有誰來救助過我，幫我化險為夷，遇難呈祥的，”苦行僧指指自己的雕像說，“只有他，難道他不是我的觀音菩薩嗎？”

第四篇：(青少年健康成長大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_鴻門宴

當(dāng)美國第一任總統(tǒng)華盛頓還是一位上校的時候，他率領(lǐng)著部隊駐守在弗吉尼亞。在選舉弗吉尼亞議會的議員時，有一個名叫威廉·佩恩的人反對華盛頓所支持的候選人。同時，在關(guān)于選舉問題的某一點上，華盛頓與佩恩形成了對抗。華盛頓出言不遜，冒犯了佩恩。佩恩一怒之下，將華盛頓一拳打倒在地。華盛頓的部下聞訊，群情激憤，部隊馬上開了過來，準(zhǔn)備教訓(xùn)一下佩恩。華盛頓當(dāng)場加以阻止，并勸說他們返回營地，就這樣一場干戈暫時避免了。

第二天一早，華盛頓派人送給佩恩一張便條，要求他盡快趕到當(dāng)?shù)氐囊患倚【频陙怼Ｅ宥鲬阎鴥炊嗉俚男那槿缂s到來，他猜想華盛頓一定要和他進(jìn)行一場決斗，然而出乎意料，華盛頓在那里擺開了豐盛的宴席。華盛頓見佩恩到來，立即站起來迎接他，并笑著伸過手來，說道：“佩恩先生，犯錯誤乃人之常情，糾正錯誤是件光榮的事。我相信昨天是我不對，你已經(jīng)在某種程度上得到了滿足。如果你認(rèn)為到此可以解決的話，那么握住我的手，讓我們交個朋友吧?！比A盛頓熱情洋溢的話語感動了佩恩。從此以后，佩恩成為一個熱烈擁護(hù)華盛頓的人。

第五篇：(青少年健康成長大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_前言

一滴水可以折射陽光的光輝，一本好書可以滋潤美好的心靈。健康的身心、豐富的情感、較強(qiáng)的實踐能力、優(yōu)良的品質(zhì)、過硬的特殊技能、良好的習(xí)慣、深厚的文化底蘊及必要的合作素質(zhì)等，是青少年朋友在成長道路上順利前進(jìn)所需要的最基礎(chǔ)、最必要的條件，為青少年朋友們從自身著眼、開創(chuàng)成功指明了方向。社會是一幅斑駁陸離的圖畫，人生是一條蜿蜒扭動的曲線。知識是智慧和能力的基礎(chǔ)。知識能夠守護(hù)生命，是保護(hù)自己的盔甲。成長是一種歷程，我們從無知到有知，從天真到深沉，我們用生命書寫著成長的哲學(xué)，正是這些哲學(xué)的智慧豐富了我們的人生；成長是一種升華，成長的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗：成長又是一種幸福，它是人生中的一分財富、一種感悟，讓我們在成長中激勵自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！如何適應(yīng)社會，在復(fù)雜的成長環(huán)境里生存、發(fā)展，讓生命既充滿陽光和雨露，也承受義務(wù)和責(zé)任，是每一個未成年人必須面對的課題。《青少年健康成長大課堂》愿陪同青少年朋友快樂成長，打造成功的健康、理想、陽光的人生。