第一篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_拔釘子
有一個(gè)男孩脾氣很壞,勸也勸不過(guò)來(lái),于是爸爸就決定啟發(fā)他一下。爸爸給了他一袋釘子,并且要他每次想要發(fā)脾氣時(shí),就釘一個(gè)釘子在后院的木頭籬笆上。
第一天,男孩釘了30多個(gè)釘子,代表他有30多次想發(fā)脾氣。慢慢地釘?shù)尼斪訙p少了。也許是因?yàn)獒斸斪訒?huì)消耗掉一些怒氣吧。
終有一天,他每天已經(jīng)不想發(fā)脾氣了,他就告訴爸爸,我的脾氣已經(jīng)變好了,不想再釘釘子了。
爸爸又交給他一個(gè)工作:如果這一天你覺(jué)得自己的脾氣還不錯(cuò),你就拔掉一個(gè)釘子。
拔釘子比釘釘子辛苦,過(guò)了好多天,男孩清除了所有的釘子。
“孩子,你做得很好,但看看這個(gè)木籬笆,它卻留下了很多釘孔呢。發(fā)脾氣就是這個(gè)樣子,總會(huì)有一些疤痕在人們的心中留下來(lái)。”
第二篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_苦行僧的故事
求人不如求己,自己才是自己的觀(guān)音菩薩!
一位風(fēng)雨飄搖一世的苦行僧,蒼老得再也沒(méi)有一點(diǎn)力氣跋涉奔波的時(shí)候,便用自己化緣的錢(qián)修了一座小廟棲身。
廟舍修好,苦行僧便找來(lái)一個(gè)泥塑匠為廟里菩薩塑像。泥塑匠一生為幾百個(gè)寺廟塑過(guò)栩栩如生的菩薩,菩薩大慈大悲的端莊模樣對(duì)他來(lái)說(shuō)早已爛熟于心,他調(diào)好泥,很快就依照心中的菩薩形象著手塑起來(lái),很快就塑好了,泥塑匠對(duì)自己的這尊菩薩像十分滿(mǎn)意,這是他一生雕塑得最出色的一尊塑像。完工后,他立刻請(qǐng)苦行僧對(duì)塑像評(píng)頭論足,滿(mǎn)以為苦行僧看了會(huì)十分滿(mǎn)意的,但苦行僧看罷,卻搖搖頭說(shuō):“這根本不是我的菩薩。”
泥塑匠很驚訝:“天下的觀(guān)音菩薩難道不是一模一樣嗎?寺主為什么有自己的菩薩?”苦行僧聽(tīng)了,只是搖頭不語(yǔ),對(duì)泥塑匠說(shuō):“來(lái),我怎么說(shuō)你就怎么塑吧。”
沒(méi)辦法,泥塑匠只好重新調(diào)泥,然后苦行僧怎么說(shuō),他就怎么塑。泥像終于塑好了,苦行僧很滿(mǎn)意,而泥塑匠一看,就禁不住啞然苦笑:“這哪里還是觀(guān)音菩薩呢?彎腰佝背,滿(mǎn)臉滄桑,我走南闖北,見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)尊觀(guān)音菩薩,哪里有這樣的菩薩呢?”
泥塑匠苦笑著搖搖頭,當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)苦行僧時(shí),不禁愣了,那尊觀(guān)音塑像怎么和苦行僧一模一樣呢?
泥塑匠覺(jué)得苦行僧太可笑了,一個(gè)臭腳僧人怎么能隨隨便便把自己供為觀(guān)音菩薩呢?泥塑匠譏笑說(shuō):“我走南闖北,一輩子朝拜過(guò)多少古剎名寺,見(jiàn)識(shí)過(guò)多少得道的高僧,可還從未見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)敢像寺主這樣自己把自己供做菩薩的!”
“我托缽云游天下,見(jiàn)廟叩頭見(jiàn)佛焚香,可每遇大災(zāi)大難時(shí),沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救助過(guò)我,幫我化險(xiǎn)為夷,遇難呈祥的,”苦行僧指指自己的雕像說(shuō),“只有他,難道他不是我的觀(guān)音菩薩嗎?”
第三篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_鴻門(mén)宴
當(dāng)美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓還是一位上校的時(shí)候,他率領(lǐng)著部隊(duì)駐守在弗吉尼亞。在選舉弗吉尼亞議會(huì)的議員時(shí),有一個(gè)名叫威廉·佩恩的人反對(duì)華盛頓所支持的候選人。同時(shí),在關(guān)于選舉問(wèn)題的某一點(diǎn)上,華盛頓與佩恩形成了對(duì)抗。華盛頓出言不遜,冒犯了佩恩。佩恩一怒之下,將華盛頓一拳打倒在地。華盛頓的部下聞?dòng)崳呵榧崳筷?duì)馬上開(kāi)了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備教訓(xùn)一下佩恩。華盛頓當(dāng)場(chǎng)加以阻止,并勸說(shuō)他們返回營(yíng)地,就這樣一場(chǎng)干戈暫時(shí)避免了。
第二天一早,華盛頓派人送給佩恩一張便條,要求他盡快趕到當(dāng)?shù)氐囊患倚【频陙?lái)。佩恩懷著兇多吉少的心情如約到來(lái),他猜想華盛頓一定要和他進(jìn)行一場(chǎng)決斗,然而出乎意料,華盛頓在那里擺開(kāi)了豐盛的宴席。華盛頓見(jiàn)佩恩到來(lái),立即站起來(lái)迎接他,并笑著伸過(guò)手來(lái),說(shuō)道:“佩恩先生,犯錯(cuò)誤乃人之常情,糾正錯(cuò)誤是件光榮的事。我相信昨天是我不對(duì),你已經(jīng)在某種程度上得到了滿(mǎn)足。如果你認(rèn)為到此可以解決的話(huà),那么握住我的手,讓我們交個(gè)朋友吧。”華盛頓熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了佩恩。從此以后,佩恩成為一個(gè)熱烈擁護(hù)華盛頓的人。
第四篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_前言
一滴水可以折射陽(yáng)光的光輝,一本好書(shū)可以滋潤(rùn)美好的心靈。健康的身心、豐富的情感、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、優(yōu)良的品質(zhì)、過(guò)硬的特殊技能、良好的習(xí)慣、深厚的文化底蘊(yùn)及必要的合作素質(zhì)等,是青少年朋友在成長(zhǎng)道路上順利前進(jìn)所需要的最基礎(chǔ)、最必要的條件,為青少年朋友們從自身著眼、開(kāi)創(chuàng)成功指明了方向。社會(huì)是一幅斑駁陸離的圖畫(huà),人生是一條蜿蜒扭動(dòng)的曲線(xiàn)。知識(shí)是智慧和能力的基礎(chǔ)。知識(shí)能夠守護(hù)生命,是保護(hù)自己的盔甲。成長(zhǎng)是一種歷程,我們從無(wú)知到有知,從天真到深沉,我們用生命書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的哲學(xué),正是這些哲學(xué)的智慧豐富了我們的人生;成長(zhǎng)是一種升華,成長(zhǎng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強(qiáng),將平淡升華為壯麗:成長(zhǎng)又是一種幸福,它是人生中的一分財(cái)富、一種感悟,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!如何適應(yīng)社會(huì),在復(fù)雜的成長(zhǎng)環(huán)境里生存、發(fā)展,讓生命既充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露,也承受義務(wù)和責(zé)任,是每一個(gè)未成年人必須面對(duì)的課題。《青少年健康成長(zhǎng)大課堂》愿陪同青少年朋友快樂(lè)成長(zhǎng),打造成功的健康、理想、陽(yáng)光的人生。
第五篇:(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)培養(yǎng)青少年思考人生的故事_幸福是什么
凈水難覓。每個(gè)人都有自己的苦難和苦衷,只要我們不把自己的不幸和挫折放大,就沒(méi)有什么能夠擋住我們?nèi)松年?yáng)光和幸福。
在日本的一個(gè)村莊里,有個(gè)貧困的老婦人和她唯一的兒子相依為命,老婦人為自己的兒子嘔心瀝血,她期盼著有一天自己的兒子長(zhǎng)大了,給她筑起一座有花園的房子,給她買(mǎi)下上百畝肥沃的田地,給她帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。
但厄運(yùn)卻不知不覺(jué)降臨到了這個(gè)老婦人的頭上。有一天傍晚,老婦人的兒子突然生病了,劇烈疼痛不說(shuō),還渾身抽搐。老婦人忙挑著燈籠去鄰近的村莊請(qǐng)醫(yī)生。但當(dāng)老婦人和醫(yī)生深一腳淺一腳半夜回到家里時(shí),老婦人的兒子靜靜躺在床上,他已經(jīng)死了。唯一的兒子沒(méi)有了,老婦人十分悲傷,她在自己兒子冰冷的身邊整整坐了三天三夜,然后默默地鎖上房門(mén)走了。她傷心欲絕地來(lái)到京都的一座氣勢(shì)恢弘的禪寺里,找到名揚(yáng)天下德高望重的老禪師白鶴大師,苦苦向大師哭求說(shuō):“大師,您有什么辦法讓我的兒子復(fù)活嗎?”
大師望著這個(gè)風(fēng)塵仆仆的可憐老婦人說(shuō):“施主請(qǐng)放心,我有辦法讓你的兒子復(fù)活,但是你需要做一件事情。”只要能讓自己的兒子復(fù)活,別說(shuō)是一件事情,就是一百件、一千件事情,老婦人也是要鐵下心去做的。老婦人說(shuō):“大師,您就說(shuō)需要我做什么事情吧,就是刀山火海也一定難不住我的!”大師笑笑說(shuō):“沒(méi)有那么難,不過(guò)是一件小事情,是這樣,讓你的兒子死而復(fù)生只需要一杯水,你要找到一個(gè)沒(méi)有任何痛苦和災(zāi)難的幸福家庭,讓他們施舍你一杯凈水,你把這杯水交給我,就可以救活你的兒子了。”
老婦人一聽(tīng)心里頓時(shí)釋然了,只需要一杯凈水就能救活自己的兒子,多么簡(jiǎn)單的一件事情啊,于是老婦人就滿(mǎn)懷期望地上路了。
老婦人走了一戶(hù)又一戶(hù)人家。當(dāng)她對(duì)人們說(shuō)出自己的要求后,那一戶(hù)又一戶(hù)的人家都搖頭說(shuō):“我們哪算得上是幸福人家呀,我們都有自己的煩惱和不幸。”于是,每個(gè)人家都向老婦人娓娓傾訴自己家庭的苦難和不幸,聽(tīng)得老婦人嘆息不已,忙用舒心的故事和話(huà)語(yǔ)安慰那些痛苦和不幸的人們。老婦人就這樣走遍了每一個(gè)村莊。十多年過(guò)去了,自己忙忙碌碌地奔波,但始終沒(méi)能從村莊里找到那一杯拯救自己兒子生命的凈水。老婦人想,可能是鄉(xiāng)間太貧寒,所以才沒(méi)有一個(gè)可以稱(chēng)之為美滿(mǎn)幸福的家庭吧,于是她開(kāi)始走進(jìn)城市去尋找。
在高樓林立的城市里,老婦人敲開(kāi)了一家又一家住戶(hù)的門(mén),夢(mèng)想找到哪怕一家幸福而美滿(mǎn)的家庭。但每家都同情地告訴老婦人說(shuō),他們并不幸福和美滿(mǎn),他們各自有各自的苦衷,所以很抱歉,不能給老婦人盛上一杯她期望的凈水。老婦人找到過(guò)那些家財(cái)萬(wàn)貫的銀行家,找到過(guò)那些紙醉金迷的大富翁,還找到過(guò)那些氣派不凡的高級(jí)官員,甚至還找到了赫赫有名的天皇宮殿,但是,她沒(méi)有找到一家敢于稱(chēng)自己是幸福而美滿(mǎn)家庭的人家。
老婦人決定不再尋找那一杯凈水了,她明白這世界上沒(méi)有一個(gè)人一個(gè)家庭是沒(méi)有痛苦和不幸的。喪子的憂(yōu)傷在老婦人的心里漸漸淡然了。