第一篇：網(wǎng)絡(luò)對未成年人思想道德的影響檔

網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響及家庭對策

任丘市四中李項羽

內(nèi)容摘要：未成年人的成長是一個人們普遍關(guān)注的社會問題，它事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)祖國的未來和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。本文從網(wǎng)絡(luò)對未成年人影響的現(xiàn)狀出發(fā)進行探討，分析了網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響，并簡述了家庭對策，對于未成年人的健康成長具有重要意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)未成年人影響家庭環(huán)境對策

正文：隨著我國信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們生活中的每一個領(lǐng)域、每一處細節(jié)帶來了前所未有、難以置信的全方位深刻變革。它正在漸漸地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)以及生活方式。在我國1.1億網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民超過50%，18歲以下的未成年人占到了16.4%。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給廣大青少年的學(xué)習(xí)、娛樂、生活開辟了新的渠道，與此同時，我們清醒地看到，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的繁榮和更多的應(yīng)用，腐朽落后文化和有害信息也趁機通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播，腐蝕未成年人的心靈，影響青少年的正常學(xué)習(xí)和生活。

一、網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響

1、信息泛濫，沖擊了未成年人未成熟的人生觀和價值觀。

未成年人的人生觀、價值觀尚未成熟，容易受到異化思想的沖擊。現(xiàn)代信息技術(shù)促進世界各國文化交流的同時，也加劇各國的政治、經(jīng)濟、文化、價值觀念等方面的沖突，使未成年人面臨著多種異質(zhì)文化、多元價值觀念的挑戰(zhàn)。這往往與未成年人頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化形成沖突，使未成年人的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜。網(wǎng)絡(luò)社會，一切都呈開放的狀態(tài)，單一的思想很難將未成年人生頭腦束縛住，網(wǎng)絡(luò)上各個國家和地區(qū)的思想觀念、倫理道德，文化傳統(tǒng)對學(xué)生起著潛移默化的影響。

2、“電子海洛因”毒害未成年人的心靈。

豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)，對易于接受新事物的未成年人來說有無限的吸引力，從而導(dǎo)致未成年人對網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀，不能很好地實現(xiàn)其在現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)社會這樣兩個不同世界中的角色和行動協(xié)調(diào)問題，從而導(dǎo)致各種心理疾病和心理障礙。“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”等“電子海洛因”應(yīng)運而生，極大地毒害了未成年人的身心健康。

由于網(wǎng)絡(luò)大大增加了人們交往、學(xué)習(xí)的方式，以及交往、學(xué)習(xí)內(nèi)容和情景的多樣性，使人們在網(wǎng)絡(luò)中更容易發(fā)揮個人能動性和選擇性，進入網(wǎng)絡(luò)仿佛是一個浩瀚的信息，知

識和娛樂的數(shù)字迷宮，很容易讓人完全沉浸到虛擬化的網(wǎng)絡(luò)生活中不能自拔，出現(xiàn)對網(wǎng)

絡(luò)的過分依賴，即“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”。由于終日與多媒體畫面打交道，而不是與現(xiàn)實本身

進行交流，同他人的社會交往程度也被大大地削弱了，同家庭成員之間、鄰里之間以及

同事之間的感情聯(lián)系開始變得冷漠、生活的情趣淡化，內(nèi)心枯燥，慢慢失去對現(xiàn)實生活的感受力和參與感，出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”。未成年人正處于社會化的關(guān)鍵時期，如果出

現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨癥”就很不利于他們的角色定位和社會化進程。2003年8

月30日的《溫州都市報》刊登《我的愛輸給了“傳奇”》，報道某中學(xué)學(xué)生為了玩“傳

奇”幾天幾夜呆網(wǎng)吧并與父母隔離，家長寫信給報社要求救救孩子。

3、網(wǎng)絡(luò)“污染”和隱蔽性弱化未成年人道德意識。

網(wǎng)絡(luò)世界是個自由的世界，網(wǎng)上的信息良莠不齊，加上缺乏有效的監(jiān)管，使得網(wǎng)上

色情、暴利、邪教或反動的信息大行其道，未成年人是非判別能力、自我控制能力和選

擇能力還不足以抵御這些不良信息的負面影響，很容易在不知不覺中成為不良信息的“污染”對象。在調(diào)查中，有36%的未成年人承認自己曾瀏覽過色情網(wǎng)站，2%的人承

認“經(jīng)常”去看。據(jù)權(quán)威調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上非學(xué)術(shù)性信息中，47%與色情有關(guān)，BBS中儲存的圖像，有83%含淫穢內(nèi)容。

隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)道德也逐步引起了人們的重視。未成年

人網(wǎng)上道德意識淡薄會直接影響網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，也將波及未成年人現(xiàn)實生活中的道德行

為。網(wǎng)絡(luò)對未成年人道德的不良影響，一方面體現(xiàn)在社會責(zé)任意識的弱化，未成年人對

一些問題的看法易被左右，從而不利于其良好道德的形成。另一方面，未成年人上網(wǎng)聊

天現(xiàn)象日增，網(wǎng)上交友更成為“時尚”。網(wǎng)上的虛假信息極易使不諳人事的未成年人輕

易受到傷害。更危險的是，網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性、隱匿性使未成年人成為被侵害對象。2003

年12月15日的《溫州都市報》一版報道了《“傳奇”毀了少年郎》，就因網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的故意傷害案。顯然，網(wǎng)絡(luò)對未成年人所造成的不利影響是不容忽視的。

二、對網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響的家庭對策

隨著當(dāng)今社會的急劇變遷，特別是家庭的變化，致使整個社會對青少年的控制力日

漸減弱，未成年人思想道德問題正是基于這種家庭的變化而日益激化的。網(wǎng)絡(luò)對未成年

人的消極影響的防范工作雖然需要從社會各個層面展開，但首先特別要從家庭環(huán)境因素

展開，因為建立良好的家庭環(huán)境是預(yù)防未成年人思想道德問題的重中之重！為了實現(xiàn)有

效地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響，應(yīng)當(dāng)對家庭環(huán)境進行綜合治理：

1、健全的家庭結(jié)構(gòu)。

一個穩(wěn)定的家庭是未成年人健康成長的必要環(huán)境。當(dāng)然，健全的家庭并不僅是家庭

形式上的完整，更重要的是指家庭成員在民主平等的基礎(chǔ)上共同營造出的一種家庭氛

圍。家庭成員之間以誠相待、互敬互愛，不僅給子女樹立起良好的榜樣，而且能為孩子

創(chuàng)造一個有效的教育環(huán)境。實踐證明，子女的真誠友愛、善惡分明、樂于助人等優(yōu)良品

質(zhì)，常常是在父母優(yōu)良品德的示范下和家庭和諧氣氛的熏陶下形成的，因此，健全的家

庭是家庭預(yù)防機制功能得以實現(xiàn)的首要保障因素。

2、良好的家庭氛圍。

一個社會需要和諧，一個家庭仍然需要和諧，一個健康、和諧的家庭關(guān)系對未成年

人的心理健康發(fā)展是必不可少的。給孩子建立良好、健康、和諧、融洽的家庭環(huán)境，有

利于其身心的健康發(fā)展。

（1）做好榜樣。家庭的缺失和成員間的關(guān)系惡化或多或少地會影響到子女的健康

成長，家長應(yīng)該積極的做好榜樣，不能要孩子心理留下陰影，要為孩子創(chuàng)造一個在關(guān)愛

中成長、在愉快中學(xué)習(xí)、在歡笑中生活的最佳環(huán)境。

（2）增加溝通時間，重視家庭的親密度。增加溝通是保護親子感情的首要條件。

要有正確的溝通方式，父母要以多鼓勵、理解、尊重的方式與子女談心，即使懲罰也要

富于情感性，要伴隨著合理的解釋。研究發(fā)現(xiàn)，只有在溫暖的背景下，教育引導(dǎo)才能發(fā)

揮作用。

（3）建立互相學(xué)習(xí)的家庭氛圍。社會的不斷發(fā)展使得當(dāng)今的未成年人擁有自己獨

立的思想，對生活有自己的理解，并能夠表達不同于父母的看法。而父母在社會急劇的變遷中，既有的知識和生活方式的過時和被淘汰是一種必然。因此，父母與子女之間鮮

明的互補性要求兩代人相互學(xué)習(xí)。建立良性的互動關(guān)系是維持和諧的家庭氣氛的關(guān)鍵，在互相學(xué)習(xí)的氛圍里，家庭的親密程度和凝聚力也會大為增強，家庭就成為社會的穩(wěn)定

劑。

3、家庭教育方式。

家庭教育是家庭預(yù)防機制中最直接、最有效的一種形式，本文所指的教育是全方位的教育。

（1）全面的教育內(nèi)容。在現(xiàn)代家庭中，倫理道德仍是家庭教育的核心內(nèi)容，同時，未成年人的政治思想品質(zhì)、法紀(jì)法規(guī)、立身處世的基本規(guī)范、人際交往、生活習(xí)慣、消

費觀念、職業(yè)精神等諸多方面，都有是家庭教育的重要內(nèi)容。

（2）得當(dāng)?shù)慕逃椒ā＜彝ソ逃椒ㄅc未成年人成長的關(guān)系極大，只有采用“愛

而不溺，嚴而不格，一貫要求”的教育方法，才能使家庭教育成為未成年人健康成長的“保護神”。

（3）把握恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機。未成年時期又稱為“青春危險期”，由于他們生理上和心理上的矛盾，使他們對父母、對家庭的態(tài)度發(fā)生了較大的變化，不再像小時候那樣視父母的話為“圣旨”，言聽計從。因而在對他們教育時，一定要從其年齡特征出發(fā)，以看得見、摸得著的素材為內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)臅r間，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行啟發(fā)，才能收到良好的效果。

4、家長素質(zhì)。

父母應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素質(zhì)，父母是未成年人的第一任老師，家庭是未成年人性格與人格培育、發(fā)展的第一場所，父母的言行舉止、道德品質(zhì)對孩子的影響是他人難以替代的，是潛移默化的，父母的陳舊觀念和不良習(xí)慣容易被孩子模仿，而父母良好的性格品質(zhì)將使孩子受益一生。父母自身的素質(zhì)和條件，對教育方式的影響是最直接的、最關(guān)鍵的因素。所以，如何提高家長素質(zhì)成為了關(guān)鍵，也許我們可以從以下方面作出嘗試：

（1）開辦家長學(xué)校。要有計劃、有目的、有針對性地對家長進行系統(tǒng)的、全面的家長學(xué)校講座，力求通過多種途徑，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭教育資源優(yōu)勢，向廣大家長傳播現(xiàn)代教育觀念，科學(xué)的教子方法，以達到促進學(xué)生健康成長的目的。學(xué)校要針對家長常出現(xiàn)的心理問題進行講座，幫助家長提高自我心理健康保健的意識和自我調(diào)試的技巧。

（2）進行法制化管理。三字經(jīng)曰“養(yǎng)不教，父之過”，是對家庭對子女失教給予了社會道義上的譴責(zé)。然而，失教之過，如果僅靠社會道德標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)節(jié)、約束，在今天已經(jīng)遠不能取得良好的社會效果。必須把行政的、法律的手段綜合運用于家庭教育中，使“養(yǎng)不教”得到一定的行政或法律上的適當(dāng)懲罰，給那些忽視家教的家長以威懾，才可以較大程度上提高家長素質(zhì)。

總之，青少年是祖國的未來和希望，營造良好的家庭環(huán)境，保障青少年健康成長，是全社會的共同責(zé)任。未成年時期是身體、智力的發(fā)育不成熟到成熟的決定時期，也是身心發(fā)展最迅速的時期，家庭的整體環(huán)境始終伴隨著未成年人，它的作用和影響是其它因素所不能替代的，因此創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境對于有效地預(yù)防和減少網(wǎng)絡(luò)對未成年人的消極影響具有重要的作用和深遠的影響。

第二篇：調(diào)查報告：網(wǎng)絡(luò)對未成年人成長影響

孩子是家庭的基石，孩子的未來決定了一個家庭的幸福與否，所以孩子的健康成長是家長最關(guān)心的話題，網(wǎng)絡(luò)的普及，讓孩子學(xué)習(xí)方便的同時，也讓孩子的身心受到了影響，那么綠色童年也就應(yīng)運而生，這款軟件功能強大，過濾不良網(wǎng)站、上網(wǎng)時間控制、上網(wǎng)記錄保存、防卸載、保護視力等12項功能可以靈活設(shè)置，解除了家長的后顧之憂，讓您的孩子健康成長！為更有效地參與未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境工作，省婦聯(lián)兒童部圍繞網(wǎng)絡(luò)對未成年人成長的影響專題在全省開展調(diào)研，調(diào)查報告：網(wǎng)絡(luò)對未成年人成長影響。在13市(地)城鄉(xiāng)抽取2600名中小學(xué)生、1300名上網(wǎng)學(xué)生家長作為樣本進行問卷調(diào)查，回收有效學(xué)生問卷2122份、家長問卷1132份并匯總分析。主管領(lǐng)導(dǎo)于6月份帶隊赴哈爾濱、大興安嶺區(qū)縣實地調(diào)研，并與專家、學(xué)生、教師、家長代表座談。此外，還通過“兒童網(wǎng)絡(luò)安全行”征文、走訪心理咨詢機構(gòu)等途徑了解了有關(guān)情況。小孩子上網(wǎng)的時候，一定要有家長引導(dǎo)，低齡的兒童一定要在家長陪同下上網(wǎng)。可以給孩子下載一些畫圖軟件，識字軟件，數(shù)學(xué)軟件給他玩，這些資源憑借良好的影音效果和無可代替的互動功能，比起傳統(tǒng)的書本更容易讓孩子接受，也更能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，可謂學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。一些家長可能沒時間，也不懂得怎么往找這些資源，可以用百度搜索兒童瀏覽器，一般好的兒童瀏覽器都會收錄許多各式的動畫資源。同時可以使用綠色童年這個軟件，來治理孩子的上網(wǎng)時間，游戲時間，控制孩子的上網(wǎng)，屏蔽不良的黃色信息，過濾垃圾內(nèi)容，給孩子一個綠色的網(wǎng)絡(luò)童年。

一、未成年人上網(wǎng)的基本情況

1、未成年人上網(wǎng)較為普遍調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)已成為未成年人成長歷程中的普遍現(xiàn)象。此次問卷調(diào)查到的上網(wǎng)學(xué)生占了93.4%，女生比例略高于男生。在10至13歲之間開始上網(wǎng)的學(xué)生最為集中，占39.8%，僅有1%的學(xué)生在5、6歲時開始接觸網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生上網(wǎng)已持續(xù)三、四年的占25%，還有25%的學(xué)生網(wǎng)齡已達5至10年，調(diào)查報告《調(diào)查報告：網(wǎng)絡(luò)對未成年人成長影響》。81.6%的同學(xué)每周至少可以上網(wǎng)一次，5.2%的學(xué)生可以每天上網(wǎng)。

2、未成年人上網(wǎng)較為理性調(diào)查顯示，絕大部分未成年人上網(wǎng)較為清醒理智，認為自己喜歡上網(wǎng)但不迷戀的占54.2%，上網(wǎng)與否無所謂的占40.1%。47.7%、34.9%的家長也分別對自己孩子的上網(wǎng)行為做出了比較理智、上不上網(wǎng)無所謂的評價。未成年人上網(wǎng)時間在較為合理的范圍之內(nèi)，74.8%的學(xué)生能將上網(wǎng)時間限制在2小時以內(nèi)，81.6%的學(xué)生能將上網(wǎng)頻率控制為每周上網(wǎng)一次或只在周末定時定點上網(wǎng)，57.3%的家長也明確表示孩子上網(wǎng)時間一般在1至2小時之間。80%以上的學(xué)生對基本的網(wǎng)絡(luò)道德有正確的熟悉。66.1%的學(xué)生表示不會在網(wǎng)上填寫真實的個人和家庭成員資料。89.1%的學(xué)生表示不會向家長隱瞞自己上網(wǎng)的真實情況。88.8%的學(xué)生表示不會往見網(wǎng)友。調(diào)查表明，越來越多的家庭和學(xué)校為未成年人學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)設(shè)了基本條件，大部分未成年人在家庭限制控制孩子上網(wǎng)、學(xué)校中上網(wǎng)，家長和老師對未成年人上網(wǎng)也起到了一定的監(jiān)視指導(dǎo)作用。55.2%的同學(xué)在家里上網(wǎng)，20.6%的同學(xué)在親朋家上網(wǎng)。70.5%學(xué)生表示自己上網(wǎng)受到家長監(jiān)視，70%的家長也認為自己的監(jiān)管有一定效果。家長、老師等也較注意告知孩子上網(wǎng)注意事項，學(xué)生問卷顯示，由家長告知孩子上網(wǎng)注意事項的占39.6%，由老師告知的占23.2%，親戚告知占10.7%。

3、未成年人上網(wǎng)有成人監(jiān)視指導(dǎo)

4、未成年人上網(wǎng)重要內(nèi)容是游戲娛樂

5、未成年人出入網(wǎng)吧現(xiàn)象仍然存在調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分家長和孩子都認同上網(wǎng)已成為未成年人學(xué)習(xí)之余游戲娛樂的重要內(nèi)容。與上網(wǎng)相關(guān)的內(nèi)容是學(xué)生之間樂于交流探討的話題，34.8%的學(xué)生還是由同學(xué)朋友教會上網(wǎng)。學(xué)生常瀏覽的網(wǎng)站類型依次是游戲類、教育學(xué)習(xí)類、娛樂時尚類，交友聊天類網(wǎng)站，比例分別是34.1%、18.2%、16.2%、13.6%，休閑娛樂的內(nèi)容總計占了63.9%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，男生更喜歡游戲類網(wǎng)站，比女生高出7.5個百分點，女生更常瀏覽娛樂時尚類網(wǎng)站，高于男生3個百分點，喜歡交友聊天類網(wǎng)站的男女生幾乎各占一半。調(diào)查表明，還有13.1%的學(xué)生出入網(wǎng)吧，9.6%的學(xué)生只有到網(wǎng)吧才可以上網(wǎng)，3.5%的學(xué)生是在有別的上網(wǎng)條件的同時也常常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，男同學(xué)占網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)生總數(shù)的三分之二以上。90%以上的學(xué)生往網(wǎng)吧是為了休閑娛樂，極少部分學(xué)生是由于學(xué)習(xí)需要到網(wǎng)吧上網(wǎng)。統(tǒng)計結(jié)果顯示，在網(wǎng)吧玩游戲?qū)W生占了近一半，玩暴力刺激類游戲的學(xué)生最多，達70%以上。談及上網(wǎng)吧的費用，60%的學(xué)生表示要使用平日零花錢，其他學(xué)生則要向家長要錢，或用自己的部分生活費和壓歲錢來支付。家長不能一味拒絕孩子上網(wǎng)，但也不能放任孩子沉迷其中。專家指出：“網(wǎng)絡(luò)生活不管有多精彩，也只是生活的一部分，孩子在虛擬世界中聊得越多，生活中就聊得越少。”因此，戒除網(wǎng)癮一定要有方法有技巧，專家指出，戒除網(wǎng)癮，要和孩子多交流，用親情教育指導(dǎo)，同時也要利用管理孩子上網(wǎng)的軟件，如綠色童年，來幫助孩子糾正上網(wǎng)的不良習(xí)慣。專家解讀：限制孩子上網(wǎng)然而孩子上網(wǎng)成癮該怎么辦?免費反黃軟件專家推薦針對青少年上網(wǎng)的管理軟件(如：可以很方便的管理孩子上網(wǎng)的專業(yè)軟件：綠色童年，下載地址：)教唆未成年人砸車，自己負主要責(zé)任其實教育很簡單健康平安過新年

第三篇：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德的影響及其對策研究

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德的影響及其對策研究

陳國俊

（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南平頂山 467000）

[摘 要]文章論述了目前網(wǎng)絡(luò)特別是網(wǎng)絡(luò)文化正以其強大的沖擊力改變著人們特別是大學(xué)生的價值觀念和生活方式，使感官享受、個人主義甚至利欲熏心代替了健康的傳統(tǒng)道德價值觀念。我們只有在法規(guī)、技術(shù)、文化建設(shè)等層面積極發(fā)展完善，倡導(dǎo)合理健康的網(wǎng)絡(luò)文化方式，大學(xué)生們的道德價值觀念才不會卑俗化，社會才有光明的道德前景。[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；思想道德；影響；對策；

在一個生活節(jié)奏加快、越來越注重物欲和功利化的時代，網(wǎng)絡(luò)與電腦也越來越以其自由、便捷、隱秘滲透入人們的生活，改變著人們的生活方式、思維方式和價值觀念。雖然網(wǎng)絡(luò)活躍了人們的精神生活，豐富了文化的價值內(nèi)涵，但不可否認，它的負面影響也越來越明顯甚至嚴重，它對人們特別是大學(xué)生傳統(tǒng)價值觀念的影響是毋庸置疑的。具體表現(xiàn)在：

一、以感官享受代替理性思索

中國作為一個禮儀之邦，從來注重人格修養(yǎng)的塑造，注重人的精神的升華，因而，孔老夫子會“十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命”、“無求生以害仁，有殺生以成仁”；蘇武會北海牧羊十九年，堅貞不屈。中國人雖然不善理性，但從來不會把感官享受擺在第一位，總是希望追求形而上的價值。而現(xiàn)在物欲橫流，人文價值失范，雖然和社會轉(zhuǎn)型有關(guān)，但是，網(wǎng)絡(luò)文化的推波助浪，更加劇了這種現(xiàn)象的形成。畢竟，Email、網(wǎng)上交友、聊天室的鋪天蓋地，使得人們的交往天涯若比鄰。而網(wǎng)絡(luò)上色情文化的泛濫成災(zāi)，西方強勢文化的日益滲透，使得人們的道德價值觀念由對精神的追求變得越來越注重自我的感官享受。人們沉迷于色欲誘惑、熱衷于一夜情，成為網(wǎng)絡(luò)上的耀眼“風(fēng)景”。因此，道德品質(zhì)低俗化、審美趣味庸俗化就成為這個社會讓人憂慮的事實。

二、個人主義盛行代替社會責(zé)任感

雖然現(xiàn)代社會應(yīng)該是一個崇尚個性的時代，也是一個強調(diào)個人奮斗和個人價值的時代，但是，它卻不是以犧牲社會責(zé)任感作為代價的。但是，網(wǎng)絡(luò)卻是把這點強化了。因為，網(wǎng)絡(luò)活動的一個突出特點，恰恰是割裂了個體與社會的聯(lián)系，消弭了道德評判標(biāo)準(zhǔn)。它仿佛在暗示網(wǎng)上沖浪者，網(wǎng)絡(luò)上無所謂道德不道德，只要愿意，個人就可以做任何事情。事物的評判標(biāo)準(zhǔn)，只在個人的體驗和感受，完全不必顧忌社會的價值取向，不必承擔(dān)社會的責(zé)任和義務(wù)。因此，在網(wǎng)絡(luò)上隨意的漫罵和攻擊屢見不鮮，假話、欺騙習(xí)慣成自然，惟我所用的意識空前放縱。這種極端個人主義思想必然造成人們?nèi)烁竦姆至眩脖厝粷B透入人們的日常生活中，助長了人們的利己心理，也會大大地消解人們的進取心和創(chuàng)新意識，放棄了個體和集體的協(xié)調(diào)以及對社會的奉獻意識。而這，恰恰背離了我國傳統(tǒng)意義上的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“位卑未敢忘憂國”等充滿社會責(zé)任感的價值標(biāo)準(zhǔn)。

三、利益至上原則導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪層出不窮

目前，網(wǎng)絡(luò)犯罪形式多種多樣，手法五花八門，犯罪行為涉及各種領(lǐng)域，近年來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪也呈現(xiàn)出上升勢頭。據(jù)報章上披露的情況來看，主要有網(wǎng)絡(luò)入侵，即利用電腦網(wǎng)絡(luò)非法侵入他人網(wǎng)絡(luò)，竊取他人的資料信息，破壞他人的網(wǎng)絡(luò)程序；網(wǎng)絡(luò)盜用和網(wǎng)絡(luò)詐騙，比如盜用他人資源牟取非法利益或信用卡詐騙等；非法盜版；電子商業(yè)間諜活動、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)虛假信息等等。雖然犯罪現(xiàn)象普遍存在于現(xiàn)實生活中，但因為網(wǎng)絡(luò)犯罪比傳統(tǒng)犯罪手段更為隱蔽，涉及許多專業(yè)知識，給偵察取證帶來很大的困難。加上現(xiàn)有財力物力和法律法規(guī)的缺乏，因而其后果就更為嚴重。網(wǎng)絡(luò)犯罪所以日益嚴重，主要和人們?nèi)狈Φ赖伦月伞⑽镔|(zhì)和個人利益擺在至高無上的地位有關(guān)。有的年青人甚至因為自己的高科技犯罪得逞而沾沾自喜，而根本沒有任何廉恥、罪惡之心。這也是對我國傳統(tǒng)的“不義而富且貴，于我如浮云”、“寧可清貧，不可濁富”等思想的顛覆。

四、盲目西化甘愿淪為西方文化霸權(quán)的奴隸

互聯(lián)網(wǎng)正日益嚴重地面臨著文化霸權(quán)的壓力。因為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生于美國，英語是電子文本的最主要語言，因特網(wǎng)上約有90%的信息是出自西方國家的英文信息。西方的一些發(fā)達國家正是利用其以英語為主的網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)勢，在通常的傳播文化信息和控制輿論導(dǎo)向的同時，也源源不斷地將他們的世界觀、價值觀、生活方式等傾銷給別的國家和地區(qū)。在西方的這種強勢文化面前，絕大部分網(wǎng)民會在自覺不自覺中接受了西方的價值觀念和生活方式，在潛移默化中對西方文化產(chǎn)生認同感和親近感。這種唯西方馬頭是瞻的傾向，既使本民族的文化和價值觀念遭到空前的危機和挑戰(zhàn)，給文化和文明的延續(xù)帶來負面影響，也必然帶來當(dāng)代人價值標(biāo)準(zhǔn)的迷茫和精神方面的困惑與危機。

正因為網(wǎng)絡(luò)以空前的滲透力消解著當(dāng)代中國人特別是大學(xué)生們的道德價值觀念，輕者造成傳統(tǒng)文化的失路、人們精神的困惑與迷茫，重者導(dǎo)致個人主義、物欲主義泛濫成災(zāi)甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪的日益嚴重，那么，我們應(yīng)該如何來應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，更好地維護精神的神圣呢？

一、誠實守法，倡導(dǎo)健全的網(wǎng)絡(luò)人格

雖然網(wǎng)絡(luò)文化的一大特點是它的隱匿性，人們在網(wǎng)絡(luò)中似乎可以為所欲為而不必背負道德的責(zé)任。但這不是說在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中就可以放肆放縱，而恰恰說明，在法律制度還不夠完善、網(wǎng)上監(jiān)管還不夠有效的狀況下，人的自我約束即誠實守法的重要性。這里的誠實守法，一不能違背法律和良心，二以誠待人，絕不欺詐。所謂誠實，決不是毫無原則地將自己的真實情況暴露，而是，在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)竭力杜絕虛情假義、坑蒙拐騙，而應(yīng)該加強道德自律。一個人只有在網(wǎng)絡(luò)中也表現(xiàn)出健全的人格，網(wǎng)絡(luò)社會才會和諧有序，社會和國家才會充滿希望。團中央、教育部、文化部等部門早在2001年11月發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中，就明確地要求廣大青少年網(wǎng)民“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友，要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”，可說為網(wǎng)絡(luò)秩序的發(fā)展指明了方向。

二、加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，營造健康的網(wǎng)絡(luò)氣氛

雖然現(xiàn)代法律尊重個人的權(quán)利和隱私，但是，在網(wǎng)絡(luò)文化越來越模糊了道德界限、越來越助長人的私欲的膨脹的今天，如果不采取必要措施，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)文化的負面效應(yīng)回越來越嚴重，社會的道德水準(zhǔn)勢必下降。尤其在網(wǎng)吧這種魚目混雜的地方，更是應(yīng)該用技術(shù)的手段來規(guī)范它的經(jīng)營，營造出一種文明的氣氛。具體說，應(yīng)該充分利用計算機監(jiān)控、軟件隔離手段剔除網(wǎng)上的不良信息，限制網(wǎng)上色情、暴力等不健康內(nèi)容的流傳；建立專門化的網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法機構(gòu)，運用高超的電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，偵破、打擊各種網(wǎng)絡(luò)犯罪；積極為網(wǎng)民提供健康文明的上網(wǎng)場所和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強化網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、娛樂、交流等多種功能；強化網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的審核、管理與流通，做到在源頭上把關(guān)；以法規(guī)形式來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化消費行為，使之合理有序。只有加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)的規(guī)章建設(shè)，善于引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)消費行為，網(wǎng)絡(luò)文化才會呈現(xiàn)出和諧、有序的狀態(tài)。

三、加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，打破文化霸權(quán)壁壘

不可否認，網(wǎng)絡(luò)文化已對我國的傳統(tǒng)文化造成了強烈的沖擊，人們的思維方式、價值觀念越來越有種西化的態(tài)勢。尤其是，在世界大局趨向和平、穩(wěn)定的前提下，西方通過輸出其生活方式與價值觀念來進行“和平演變”，更有種不容忽視的威力。雖然世界的融合是個必然趨勢，但這種融合應(yīng)是多元并存而不是簡單的一體化。因此，發(fā)展和完善我國有鮮明特色的網(wǎng)絡(luò)文化，以抗衡西方的文化霸權(quán)勢所必然。

（一）建設(shè)和發(fā)展具有民族特色、又讓人喜聞樂見的文化網(wǎng)站，弘揚本民族傳統(tǒng)文化，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的制高點；

（二）積極開發(fā)倡導(dǎo)健康生活方式的軟件，改變原有的色情、暴力及西化模式；

（三）進一步強化網(wǎng)絡(luò)的實用功能，使人有暢通的排解渠道，等等。

綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)特別是網(wǎng)絡(luò)文化日益主宰人的生活的時代，我們只有在法規(guī)、技術(shù)、文化建設(shè)等層面積極發(fā)展完善，倡導(dǎo)合理健康的網(wǎng)絡(luò)文化方式，注重自律和他律相結(jié)合，大學(xué)生的道德價值觀念才不會卑俗化，社會才有光明的道德前景。

附：

作者簡介：陳國俊（1959——），男，河南平頂山人，平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，華中科技大學(xué)碩士，常年從事思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)課的教學(xué)與研究工作。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人心理素質(zhì)影響的調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人心理素質(zhì)影響的調(diào)查報告 導(dǎo)語：在科技和知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為時尚和潮流的象征，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一大主題，越來越深入地滲透到我們工作、學(xué)習(xí)和生活的各個角落。互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的強大虛擬環(huán)境，對未成年人的影響正在逐漸增強，甚至已超過了真實社會對他們的影響。根據(jù)課題研究的需要，課題組于2013年10月至2014年1月，在市職教中心選取了2011級1—3班、機電1—2班，2012級1—4班、汽修1—3班共14個班級進行整體與抽樣研究。第一步，首先對我校的所有確定的研究對象進行問卷調(diào)查。第二步，對部分研究對象進行了抽樣訪談。對收回的有效問卷進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并對結(jié)果進行了認真細致的分析。對訪談內(nèi)容進行了詳細的記錄和整理分析。

摘要：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一大主題，越來越深入地滲透到我們工作、學(xué)習(xí)和生活的各個角落。互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的強大虛擬環(huán)境，對未成年人的影響正在逐漸增強，甚至已超過了真實社會對他們的影響。網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為他們提供了難以抗拒的誘惑。上網(wǎng)既激活了他們的思想，同時又困擾著他們，使之產(chǎn)生不良的心理障礙，影響著身心的健康發(fā)展。作為教育者，應(yīng)在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，探索切實可行的教育措施。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；未成年人；心理素質(zhì)；調(diào)查報告

在科技和知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為時尚和潮流的象征，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一大主題，越來越深入地滲透到我們工作、學(xué)習(xí)和生活的各個角落。互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的強大虛擬環(huán)境，對未成年人的影響正在逐漸增強，甚至已超過了真實社會對他們的影響。

一、調(diào)查的時間、地點、方式

根據(jù)課題研究的需要，課題于2013年10月至2014年1月，在市職教中心選取了2011級1—3班、機電1—2班，2012級1—4班、汽修1—3班共14個班級進行整體與抽樣研究。第一步，首先對我校的所有確定的研究對象進行問卷調(diào)查。第二步，對部分研究對象進行了抽樣訪談。對收回的有效問卷進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并對結(jié)果進行了認真細致的分析。對訪談內(nèi)容進行了詳細的記錄和整理分析。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.渴望接觸網(wǎng)絡(luò)

從整體的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果來看，在調(diào)查對象中61.25%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)了解一點，94.08%的的學(xué)生都喜歡網(wǎng)絡(luò)，77.24%的的學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)時間都很短。這些數(shù)據(jù)說明學(xué)生對了解網(wǎng)絡(luò)的渴望程度是很高的，他們很多都喜歡網(wǎng)絡(luò)，但又只是了解的比較多，說明了目前網(wǎng)絡(luò)對他們的實際影響不是太大，但存在著很大的隱患。他們不了解網(wǎng)絡(luò)但都很想接觸網(wǎng)絡(luò)，如果他們一旦有了接觸網(wǎng)絡(luò)的條件，那么網(wǎng)絡(luò)對他們的負面影響是很大的。

2.上網(wǎng)以娛樂為主

40.61%的學(xué)生在網(wǎng)上主要是看電影和聽音樂，有11.26%的學(xué)生每周上網(wǎng)3次。67.42%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)對他們的幫助有一點。說明了很多學(xué)生在網(wǎng)上其實主要是娛樂為主，真正對學(xué)習(xí)有幫助的不是很大。所以學(xué)校不提倡學(xué)生上網(wǎng)的這一做法在一定程度上應(yīng)該是正確的。

3.多數(shù)在網(wǎng)吧上網(wǎng)

在上網(wǎng)的學(xué)生當(dāng)中，有47.23%的學(xué)生都是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)的比例不高，目前全國網(wǎng)吧的環(huán)境不是太好，管理也不規(guī)范，特別是我校周圍的網(wǎng)吧，管理存在問題，雖然證件齊全，但跟一般意義上的黑網(wǎng)吧幾乎沒有多少區(qū)別。

4.反對網(wǎng)戀但自控能力差

80.99%的學(xué)生反對網(wǎng)戀，64.72%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)的開放與青少年的某些犯罪有關(guān)，這一組數(shù)據(jù)來年，我們的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)對他們影響方面認識還是比較理性的。10.04%的學(xué)生否因上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷，實際比例還會更大一些。

三、原因分析

1.未成年人有這天然的自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向

他們思維開闊，而網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時空、互動性和隱蔽性恰恰為他們提供了更為廣泛的機會。上網(wǎng)既激活了他們的思想，同時又困擾著他們，使之產(chǎn)生不良的心理障礙，影響著身心的健康發(fā)展。他們心理不成熟、不穩(wěn)定，正處于特殊的青春期，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱有好奇心，結(jié)果一發(fā)不可收拾，沉溺其中。

2.未成年人在人際交往中存在問題

經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的阻礙和困惑，和父母之間也缺乏交流，一些家庭中父母往往工作繁忙而忽略了與子女的感情交流，這往往是他們上網(wǎng)的初衷，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)就如陷入深深的泥潭。

3.學(xué)校的性教育滯后

現(xiàn)代未成年人由于生活水平提高，普遍存在著身體發(fā)育提前而心里發(fā)育滯后的情況。他們在生理生趨于成熟，性欲望與日俱增，但性心理極為不成熟，對性普遍存在神秘感，極易上網(wǎng)瀏覽黃色網(wǎng)站，參與不良游戲。

四、采取的措施

1．引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)

組織各種活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好。學(xué)生、家長、教師從中可以了解長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)對身心健康、生活學(xué)習(xí)及人際交往造成較大的危害。從而讓學(xué)生學(xué)會自我管理和自我約束，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

2.及時發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生，并進行有針對性的個別心理輔導(dǎo)

了解和分析其個性特征、生活、學(xué)習(xí)及人際交往等方面存在的問題，協(xié)助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會正確對待人際關(guān)系，提高適應(yīng)環(huán)境和承受挫折的能力，健全人格，特別要增強自律性，增強情緒的穩(wěn)定性。

3.充分利用信息技術(shù)課提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

在進行信息技術(shù)教學(xué)的同時注重學(xué)生的德育教育，力求提高信息技術(shù)教學(xué)課程中德育教育的實效性，變傳統(tǒng)灌輸式德育為參與式德育，將教育內(nèi)容由枯燥變?yōu)樯鷦印閷W(xué)生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，在聊天室與BBS電子論壇的教學(xué)中，明確指出其利弊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確對待電子郵件中的垃圾郵件與不良信息郵件病毒，在信息下載過程中學(xué)會辨別信息真?zhèn)危咕W(wǎng)上豐富的信息成為培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)和良好道德品質(zhì)的有效補充。

4.開設(shè)心理健康教育課，教給學(xué)生心理調(diào)節(jié)的方法

雖然在現(xiàn)在的中職教育中，大都開設(shè)了心理健康教育課程,以促進心理健康，但在不少學(xué)校,本該用來對學(xué)生進行心理健康教育的課卻成了可有可無的“副課”!

有的學(xué)校甚至干脆砍掉或者只是象征性地填在課表上，學(xué)校心理健康教育呈現(xiàn)出“荒漠化”狀態(tài)。因此，首先要使心理健康教育課程化，幫助學(xué)生認識自我，教給學(xué)生心理調(diào)節(jié)的方法。在學(xué)生心理健康狀況普查中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子不懂得心理保健知識，更不知道自己平常遇到挫折焦慮該怎么辦：因而教給學(xué)生起碼的心理調(diào)節(jié)知識和方法，使學(xué)生正確對待各種心理煩惱是當(dāng)務(wù)之急。

另外，還應(yīng)針對學(xué)生的不良心理反應(yīng)，舉辦專題心理健康教育講座。如《健康的心理是成才的基本條件》《增強承受能力，克服考試焦慮》《讓良好行為化為習(xí)慣》《學(xué)會控制情緒，培養(yǎng)積極心態(tài)》《珍愛生命，健康成長》《用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》等，以明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)或調(diào)節(jié)情緒的有效方法等。針對學(xué)生的耐挫力差，在學(xué)生中開展挫折教育,討論如何對待挫折，要讓學(xué)生明白“苦難是人生最好的大學(xué)”，只有經(jīng)過磨礪，才能適應(yīng)未來社會；要讓學(xué)生走出自我的“怪圈”，除要找到真正的自我外，還要求必須付諸行動，讓實踐時時考驗自己能否經(jīng)得起挫折，能做幾回還是最終勝利者。除此之外,還要具體情況具體分析，個別問題需個別指導(dǎo)分層指導(dǎo),做到“一把鑰匙開一把鎖”。

5.建立心理檔案，注重開展心理咨詢活動

中職生心理煩惱很多，有學(xué)習(xí)焦慮、挫折感，師生、長幼的交往障礙，自卑等種種問題。他們常常不肯把這些告訴同學(xué)和父母，更不敢告訴班主任，他們心中需要一位可信度高，而且親切和藹、更能為他分憂解愁的知心朋友。心理診所的成立，則幫他們找到了解決問題的辦法。在這些方面的工作包括，對每個心理有障礙的學(xué)生建立個人心理檔案，開展心理咨詢活動，跟蹤調(diào)查和回訪等。

心理咨詢主要是借助語言、文字，給咨詢對象以啟發(fā)與教育的過程，即教育者讓學(xué)生訴說自己的煩惱、痛苦、疑懼，使學(xué)生在得到情感渲泄和凈化的同時，讓教師因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生找到解決心理問題的有效辦法。一些具有自私、自悲嫉妒、孤獨等心理的學(xué)生，大多是在感到不受人們歡迎時，才喪失自信心，表現(xiàn)出心理缺陷的。咨詢活動可通過兩種方式進行：一種是學(xué)生與咨詢老師直接面談，如設(shè)立心理咨詢室進行咨詢。根據(jù)學(xué)生的實際，當(dāng)面暢開心扉，擺問題，談?wù)J識，以求得老師的疏導(dǎo)，從而引導(dǎo)學(xué)生自覺進行心理調(diào)試。另一種是進行間接咨詢，如電話咨詢、信件咨詢，讓學(xué)生把難以啟齒的問題通過不顯名的方式傳達給老師，以避免尷尬情境，教師則可通過講座、黑板報、校園網(wǎng)專欄等方式解決其中的典型問題。

6.開展社會實踐活動，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力

心理健康教育，課堂教學(xué)是主渠道，這是不容置疑的，但課內(nèi)與課外是個有機整體，應(yīng)讓學(xué)生在廣泛的課外活動和社會活動中主動投入，積極參與，從而感受時代的脈博，體驗交往中的情感，懂得互相協(xié)作的重要，以培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力。心理學(xué)家斷言，一生中從未發(fā)生過心理障礙的人是絕對沒有的，只不過輕重有別，程度不同而己。由此，讓學(xué)生參加實踐活動，如興趣小組（文學(xué)寫作、美術(shù)、書法、棋類、集郵、舞蹈等）不僅能使學(xué)生學(xué)會既善于評價自己，又善于評價他人，恰如其分地評價自己和他人的優(yōu)缺點；還能使內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群，樂意參加群體交往，增強合作意識；也能使心胸狹窄者學(xué)會寬容，開闊心境，理解別人，并進行情緒上的自我疏導(dǎo)，進行注意力轉(zhuǎn)移，不至于“越想越別扭，越想越傷心”而導(dǎo)致心理失常出現(xiàn)心理障礙。

結(jié)語：網(wǎng)絡(luò)作為一種現(xiàn)代工具，它的產(chǎn)生發(fā)展是科技進步的必然結(jié)果，更是社會進步、文明發(fā)展的重要標(biāo)志，其功用性是無法否定的，而中學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的眾多問題給人們帶

來的影響是不言而喻的，這與中學(xué)生生理、心理的發(fā)育規(guī)律有關(guān)系，也與家庭、學(xué)校、社會的環(huán)境以及后天教育有著不可分割的關(guān)系。從這個意義上講，“禁網(wǎng)”不是解決這些問題的有效辦法，對中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為要立足于中學(xué)生的心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)教育及學(xué)校社會、家庭的大教育。有了良好的心理素質(zhì)才能更好地應(yīng)付紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界。

第五篇：試論網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德建設(shè)的影響及對策

試論網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德建設(shè)的影響及對策 【摘要】網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在我國大學(xué)校園得到迅猛發(fā)展，極大地拓展了大學(xué)生的獲知手段和知識領(lǐng)域.在大學(xué)生們盡情地享受著高科技帶來的種種便利的同時,網(wǎng)絡(luò)也給當(dāng)前大學(xué)生的思想道德建設(shè)帶來了種種不良影響。怎樣在網(wǎng)絡(luò)時代加強和改進大學(xué)生的思想道德建設(shè)成為我們當(dāng)前必須要正確面對的一個問題。這就要求高校必須高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，正確引導(dǎo)學(xué)生心理，以促進高校思想道德建設(shè)工作的不斷發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 思想道德建設(shè) 影響 對策

一：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展

20世紀(jì)90年代以來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的不斷深入和對外開放步伐的加快，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園獲得了迅猛發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，我國目前在大學(xué)校園里經(jīng)常上網(wǎng)的大學(xué)生人數(shù)比例已達50%左右，可以說，在高校，互聯(lián)網(wǎng)已完全走進了大學(xué)生的生活之中。網(wǎng)絡(luò)憑借其信息量大、覆蓋面廣、自主性強等特點深受青年學(xué)生的歡迎。大學(xué)生們在其中充分享受著現(xiàn)代文明帶來的各種愉悅，他們在網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，了解國內(nèi)外的最新新聞、科技動態(tài)，在電子論壇、在線欄目里點評天下大事等等，極大地豐富了業(yè)余生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)上的金融詐騙、虛假廣告、侵犯商業(yè)秘密及信息產(chǎn)權(quán)(版權(quán))、盜取國家機密、散布電子謠言，宣揚反動、迷信、色情、暴力等網(wǎng)絡(luò)犯罪也時有發(fā)生。

二：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德建設(shè)的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)對思想道德建設(shè)的推動作用

1.和諧、健康的校園文化是 學(xué)校發(fā)展和學(xué)生進步的重要前提。目前，高校大部分學(xué)生使用學(xué)校提供的校園網(wǎng)，登陸后直接轉(zhuǎn)入學(xué)校校網(wǎng)主頁，不僅拉近了學(xué)校與學(xué)生的距離，同時達到更好的宣傳效果。與此同時互聯(lián)網(wǎng)將社會、家庭與學(xué)校對大學(xué)生的思想道德教育連為一體,通過網(wǎng)絡(luò),黨和國家的聲音、社會對大學(xué)生的要求,家長的希望可以共同作用于學(xué)生主體,形成教育合力,共同做好學(xué)生的思想道德教育工作,使得原先相對狹小的教育空間變成了全社會的、開放性的教育空間,為全社會育人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)環(huán)境和育人模式。

2網(wǎng)絡(luò)有利于增強思想教育工作的吸引力。以前學(xué)生普遍認為思想道德教育枯燥乏味,現(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)絡(luò),運用多媒體和虛擬現(xiàn)實技術(shù),使思想道德教育工作的政治性、思想性和娛樂性緊密結(jié)合,增加對學(xué)生的吸引力,使其更容易吸收相關(guān)的思想。這樣,思想教育工作的有效性就大大增強了。

3網(wǎng)絡(luò)能夠增強思想道德教育工作的互動性。網(wǎng)絡(luò)交互式傳播的特點,使人們在網(wǎng)絡(luò)中接受思想教育宣傳的同時,徹底改變傳統(tǒng)的“你講我聽”的單向強制性方式,而是隨時可與宣傳網(wǎng)站開展思想交流,高校學(xué)生工作者可以在網(wǎng)上經(jīng)常和學(xué)生們溝通、交流,及時解答他們提出的各種問題和思想困惑。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,學(xué)生更樂意用這種方式與老師進行交流,這樣更有利于老師掌握學(xué)生真實的思想狀態(tài)并給予及時的引導(dǎo)和幫助。

（二）網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德建設(shè)的沖擊及原因分析

1.上網(wǎng)成風(fēng)。無論課余還是課中，大部分計算機室都是座無虛席。周末更是瘋狂，網(wǎng)上沖浪，通宵達旦者，大有人在，對網(wǎng)絡(luò)的熱情遠遠超過了對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界如此鐘情、涉及人數(shù)如此之多，究其原因，簡單歸納：(1)好奇心作怪。面對與中學(xué)截然不同的生活，在寬松的環(huán)境中沒有太大的壓力，于是就有了更多的時間和機會去接觸網(wǎng)絡(luò)這一迅猛發(fā)展的新事物。五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界讓他們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)生活之外的精彩，極大的滿足了他們的好奇心。(2)尋求刺激。網(wǎng)絡(luò)世界中應(yīng)有盡有，從某種角度說，它就是社會的一個縮影，他們在網(wǎng)絡(luò)中隨心所欲，無論是游戲、聊天都別有一番滋味，倍感刺激。

2．聊天成癀。上網(wǎng)的大學(xué)生們85％以上的時間都在聊天，只有在需要時才查閱有關(guān)學(xué)習(xí)資料，瀏覽觀看有價值的信息和新聞。而且上網(wǎng)聊天，充滿了虛假、欺騙和玩弄的不道德行為。因此，網(wǎng)絡(luò)又成了一些道德水平低下人群“大顯身手”的理想空間。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有：(1)緩解學(xué)習(xí)的壓力。(2)轉(zhuǎn)移一下注意力。(3)領(lǐng)略現(xiàn)實生活中所不能體會的東西。(4)感情寂寞或頭腦空虛。(5)人性潛在的“險惡”在這里不潛在了。

3．痂迷黃站。網(wǎng)絡(luò)是世界性的，西方和港臺地區(qū)較開放，他們的黃色網(wǎng)站或隱蔽或公開地在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，有的甚至設(shè)下圈套，讓你自動上鉤。在中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展中，還很難阻擋這些黃色信息的侵入。網(wǎng)絡(luò)中滲透著不少色情和迷信的東西。大學(xué)生從生理方面已發(fā)育成熟，性的需要和滿足已成不可少的成分。因此，上網(wǎng)后就有一種莫名其妙的想法，不自覺想去尋找有刺激的色情網(wǎng)站

4.聊語污穢。大學(xué)生上網(wǎng)聊天是大學(xué)校園的一道風(fēng)景，前面提到了聊天成癮，這里主要是指聊天的話題和內(nèi)容，大部分滲透著不健康的東西。上網(wǎng)聊天的大學(xué)生，無不以聊“性”為熱門話題。他們不是在交流、探索有關(guān)“性”的科學(xué)知識，而是用污言穢語和異性調(diào)侃，從呢稱到聊天內(nèi)容，所用語言，不堪入目。在這里女性得不到應(yīng)有的尊重。傷害女性、侮辱女性的語言隨處可見。

三：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑及對策

1.正本清源，努力凈化信息環(huán)境。政府及有關(guān)部門要通過法律、行政、技術(shù)等手段同各種網(wǎng)上信息犯罪和不道德行為作斗爭，切實加強對網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控和信息過濾，從而給高校開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。對于利用網(wǎng)絡(luò)傳播色情、淫穢內(nèi)容，實施詐騙，破壞安定團結(jié)等違法犯罪活動要堅決予以打擊。堅決取締“黑網(wǎng)吧”、“黃網(wǎng)吧”及“地下網(wǎng)吧”，特別是要重點清理學(xué)校周邊地區(qū)。同時，大力倡導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，加大對網(wǎng)絡(luò)電影、游戲網(wǎng)站的管理力度，引導(dǎo)其加強倫理和文化建設(shè)，形成正確的經(jīng)營理念，嚴格限制開放時段，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德,正確引導(dǎo)學(xué)生心理。網(wǎng)絡(luò)信息量大，對于大學(xué)生來說，其積極作用不容置疑。但網(wǎng)絡(luò)上一些不健康內(nèi)容和信息污染也會對大學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。因此，必須切實把好網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容關(guān)，充分認識到網(wǎng)絡(luò)的作用以及它給思想道德建設(shè)工作所帶來的機遇和挑戰(zhàn),主動關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，把握德育工作的制高點。同時，要加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，努力在源頭上做好防控工作,依靠各種技術(shù)手段，對有害信息進行技術(shù)過濾，一旦發(fā)現(xiàn)不良信息，要及時予以制止，并提供正面事實進行說明和澄清

3.倡導(dǎo)健康向上的校園文化，加大校園網(wǎng)建設(shè)力度。要把傳統(tǒng)的校園文化與虛擬社區(qū)的文化建設(shè)結(jié)合起來，例如目前高校學(xué)報、廣播、閉路電視等宣傳教育媒體，可以通過網(wǎng)絡(luò)整合起來，豐富校園網(wǎng)虛擬社區(qū)的信息資源，加大信息傳播的力度，為學(xué)生提供優(yōu)良的信息服務(wù)，增強道德教育的開放性、多樣性、靈活性和實效性，做到兩不誤，兩促進

4.制定網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，約束學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。在制定網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和準(zhǔn)則時，要注意既要與國際接軌，又要充分考慮我國的國情，要更多地考慮為國人所普遍認同和理解，要有利于保護和促進大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的興趣和使用水平的提高，既要能保護現(xiàn)時網(wǎng)絡(luò)的安全和秩序，又不能阻礙網(wǎng)絡(luò)的繼續(xù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)在一定時期內(nèi)的發(fā)展需要。

5.開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)道德教育課程。針對當(dāng)前大學(xué)生的實際情況，高校應(yīng)專門開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，網(wǎng)絡(luò)道德教育課程要與大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課程有機整合起來，使大學(xué)生思想道德建設(shè)更加貼近大學(xué)生實際。網(wǎng)絡(luò)道德教育既要有網(wǎng)絡(luò)意識、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則的灌輸，也要有網(wǎng)絡(luò)道德情感和意志的培養(yǎng)；既要有對理論的傳授與討論,也要有對具體網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的剖析與評價。同時，還要有對網(wǎng)上不道德行為在道德和法律上制裁和處罰的宣傳和曝光。

6.齊抓共管，著力構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)道德教育新模式。網(wǎng)絡(luò)道德教育作為一項新的課題，它涉及的面較廣，僅僅靠學(xué)校的教育顯然是不夠的，需要社會、家庭、高校、大眾傳媒等多方努力來共同開展有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德教育活動，從而形成一個整體教育網(wǎng)絡(luò)，相互配合、相互支持、相互促進。這樣，才能形成合力，通過齊抓共管，著力構(gòu)造一種新的教育模式，充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的作用。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們既不能對它予以全盤肯定或全盤否定，而是要揚長避短，充分的進行系統(tǒng)優(yōu)化，最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想道德建設(shè)當(dāng)中的作用。同時我們大學(xué)生也要樹立主人翁意識，努力投入到構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明和加強大學(xué)生思想道德的建設(shè)之中去。

【參考文獻】

1.方風(fēng)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的危害性及其對策探討http//

2.王壯生，劉艷麗。芻議網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生的思想道德教育【j】.科技信息，2006（7）：

396

3.杜凡，張穎。網(wǎng)絡(luò)文化對高校德育工作的影響及對策【j】.科教文苑，2004（7）：

4.杜維彥。網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生不良行為的分析與對策【j】.西華師范大學(xué)學(xué)報：哲社

版，2003（6）：171

5.張震。網(wǎng)絡(luò)時代倫理【m】.成都：四川人民出版社，2002.80~136