第一篇：詩(shī)歌比賽主持

XXX礦“頌祖國(guó)愛(ài)集團(tuán)”青工詩(shī)歌

朗誦比賽

主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的礦工兄弟們

合：大家晚上好！

男：在祖國(guó)即將迎來(lái)60年華誕之際，礦黨政領(lǐng)導(dǎo)精心安排，大力支持青工組織這次“頌祖國(guó)，愛(ài)集團(tuán)”青工詩(shī)歌朗誦比賽。

女：出席今晚比賽的公司領(lǐng)導(dǎo)有：（公司團(tuán)委書(shū)記）XXX 還有（公司團(tuán)委青工部部長(zhǎng)）XXX

男：還有我們兄弟單位（XXX礦團(tuán)委書(shū)記）XXXX（XX礦團(tuán)委書(shū)記）XXXX（XXX礦團(tuán)委書(shū)記）XXX

（XXX團(tuán)委書(shū)記）XXXX 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，女：今天光臨這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：

XXX礦黨總支書(shū)記：XXXX

XXX礦長(zhǎng)：XXXX

男：擔(dān)任本次比賽裁判有：XXXXX XXXX XXXX XXXX女：記分員：XXXXXXXX

男：參加今天朗誦比賽的選手經(jīng)過(guò)抽簽排序：分別是 1號(hào)選手是來(lái)自采二支部的XXX

朗誦的題目是《祖國(guó)，我的母親》

2號(hào)選手是來(lái)自巷二支部的XXX

朗誦的題目是《我驕傲我是中國(guó)人》

3號(hào)選手是來(lái)自機(jī)電支部的XXX

朗誦的題目是《煤呀！我的情人我的黑姑娘》

4號(hào)選手是來(lái)自供應(yīng)支部的XXX

朗誦的題目是《再別康橋》

5號(hào)選手是來(lái)自運(yùn)搬支部支部的XXX

朗誦的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮》

6號(hào)選手是來(lái)自洗選支部的XXX

朗誦的題目是《我驕傲我是中國(guó)人》

7號(hào)選手是來(lái)自 通風(fēng)支部的XXX

朗誦的題目是《中原龍》

8號(hào)選手是來(lái)自安全支部的XXX

朗誦的題目是《寫(xiě)給祖**親的歌》

9號(hào)選手是來(lái)自生產(chǎn)支部的 XXXX

朗誦的題目是《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》

10號(hào)選手是來(lái)自巷修支部的XXXX

朗誦的題目是《祖國(guó)你正年輕》

女：獎(jiǎng)項(xiàng)分配：本次比賽共10名選手，共分一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

男：下面向大家宣讀今晚比賽的比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。比賽規(guī)則

1、比賽采取平均計(jì)分。（10分）

2、評(píng)委打分從9分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

女：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、衣著得體，精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（0.2分）

2、表演能和朗誦融為一體。（0.2）

3、符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)。（0.2分）

4、表達(dá)自然，聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。（0.2分）

5、很好地表達(dá)該詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質(zhì)，具有震撼感。（0.2分）

女：1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾。

男：1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界敞開(kāi)。

女：1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香

男：1999年，她又增添了水蓮花的芬芳

女：走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?/p>

男：跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪像雄鷹傲立世界最高坡

女：在建國(guó)六十周年光輝的節(jié)日里，讓我們用青春歌頌我們的祖國(guó)

女：下面比賽正式開(kāi)始

（有請(qǐng)選手）1、2、3女：為了大力支持青工在我礦安全生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，今天我礦女工代表也為我們的比賽帶來(lái)了節(jié)目，下面有請(qǐng)XXXX礦女工主任XXX為我們帶來(lái)的歌曲《》。得分情況：

（有請(qǐng)選手）4、5、6

男：在今天這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽中，我們兄弟單位XXXX礦的團(tuán)委書(shū)記XXX也為我們帶來(lái)了祝福，有請(qǐng)他為我們帶來(lái)的歌曲《》。

得分情況：

（有請(qǐng)選手）7、8、9、10

男：今天這場(chǎng)比賽有一位的幕后工作者，他默默無(wú)聞地為這場(chǎng)比賽付出，才使今天的比賽效果更加精彩，下面我們讓我們誠(chéng)摯的掌聲對(duì)他表示感謝，同時(shí)在祖國(guó)即將迎來(lái)60歲華誕之際有請(qǐng)他為我?guī)?lái)一首《我愛(ài)你中國(guó)》，有請(qǐng)XXXX。女：得分情況：

男：公布10位選手的最后得分分別是

公布獲獎(jiǎng)名單：

男：獲得今晚比賽三等獎(jiǎng)的是：有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

女：獲得今晚比賽二等獎(jiǎng)的是：有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

男：獲得今晚比賽一等獎(jiǎng)的是：有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

結(jié)束語(yǔ)：

祖國(guó)六十周年的光輝節(jié)日，正向我們闊步走來(lái)了。

讓我們帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽，帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿(mǎn)懷幸福的渴望，為企業(yè)發(fā)展而奮斗，為祖國(guó)更強(qiáng)而拼搏。

XXX礦“頌祖國(guó) 愛(ài)集團(tuán)”青工詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束 祝各位晚安！再見(jiàn)！

第二篇：詩(shī)歌比賽

詩(shī)歌比賽：

媽媽的愛(ài)

（男：）媽媽?zhuān)瑡寢屜穸斓奶?yáng)一樣，在我遇到困難時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。

（女：）媽媽?zhuān)瑡寢屜窈谝估锏囊槐K明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明。

（集體：）媽媽?zhuān)瑡寢屜袂镆怪械拿髟拢谖夜陋?dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我，支持我，給我充滿(mǎn)信心。

媽媽?zhuān)惶斓酵頌榱宋叶β?，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔。

所以，在每一年的母親節(jié)我都要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！

媽媽的愛(ài)

（男：）媽媽?zhuān)瑡寢屜穸斓奶?yáng)一樣，在我遇到困難時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。

（女：）媽媽?zhuān)瑡寢屜窈谝估锏囊槐K明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明。

（集體：）媽媽?zhuān)瑡寢屜袂镆怪械拿髟?，在我孤?dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我，支持我，給我充滿(mǎn)信心。

媽媽?zhuān)惶斓酵頌榱宋叶β?，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔。

所以，在每一年的母親節(jié)我都要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！

第三篇：詩(shī)歌比賽演講稿

一場(chǎng)故事

本無(wú)關(guān)風(fēng)月

一場(chǎng)離合道盡千年滄桑...這個(gè)與故事與離合共存的日子

用盡全身力氣說(shuō)一聲...呵~~

誰(shuí)記得我們的初衷是什么

我記得我初中時(shí)候曾經(jīng)一度的夢(mèng)想是做個(gè)賣(mài)餛飩的那2塊錢(qián)的一碗是何等美味

你看我們后來(lái)變的是利欲熏心了么

可是還沒(méi)名利呢

那我們是被什么蒙住了心?

期待從來(lái)不該是一個(gè)人的事...有朋友發(fā)來(lái)短信問(wèn)候

那深深淺淺的語(yǔ)氣

風(fēng)居住過(guò)的街道是否有相思之人

我在流年里回眸

忽然覺(jué)得看清了一張臉

可是又那么遠(yuǎn)

那么遠(yuǎn) 那么遠(yuǎn)

以致想得起 看得清

卻越發(fā)不真實(shí)

你看的到天下

也擋不住直指人心的利劍

斬的斷的離愁哀怨

轉(zhuǎn)不出的相思流年...后來(lái)想起那些肩并肩的時(shí)候

一時(shí)花開(kāi)陌上桑

幾度風(fēng)月付人間

待你花開(kāi)

清風(fēng)徐來(lái)...

第四篇：詩(shī)歌班會(huì)主持

“與詩(shī)為伴，踏歌而行”六年級(jí)主題隊(duì)會(huì)

“與詩(shī)為伴，踏歌而行””主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

傳承傳統(tǒng)文化；發(fā)展語(yǔ)言、提高智力，培養(yǎng)文字鑒賞能力和審美能力；培養(yǎng)人文素養(yǎng)，陶冶情操。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、積累背誦詩(shī)詞2為喜愛(ài)的詩(shī)配畫(huà)、欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

起立，齊唱校歌，坐下。

（二）活動(dòng)開(kāi)始。

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：每一個(gè)旭日東升的清晨，我們用晨誦開(kāi)啟詩(shī)意的黎明。

乙：詩(shī)歌像神秘的咒語(yǔ)，在每個(gè)黎明被我們念起的時(shí)候，它照亮我們的靈魂。

甲：冬日的陽(yáng)光暖暖地灑在校園的落葉上，枯黃的落葉也立刻充滿(mǎn)了詩(shī)意。

合：伴隨著這冬日暖陽(yáng)，伴隨著這份詩(shī)意，我們迎來(lái)了 “與詩(shī)為伴，踏歌而行”主題隊(duì)會(huì)。

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)。乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。

甲：本次活動(dòng)分三個(gè)階段。第一階段，走進(jìn)中國(guó)古詩(shī)文。第二階段，新詩(shī)欣賞。第三階段，古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽。

第一篇章

乙： 唐詩(shī)是我國(guó)古詩(shī)詞中一顆燦爛的明珠。唐代的詩(shī)人特別多。最負(fù)盛名的是李白和杜甫，他們?yōu)槲覀兞粝铝四捴巳丝诘拿丫?。第一小組：

張央 ：李白，字太白，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。下面請(qǐng)欣賞胡晟耀同學(xué)帶來(lái)的《望廬山瀑布》。

張央 ：如果說(shuō)《望廬山瀑布》是李白浪漫主義的杰出作品，那么這首《將進(jìn)酒》就能讓我們領(lǐng)略到他那奔放如長(zhǎng)江之水的豪邁情懷。請(qǐng)欣賞周宣樂(lè)帶來(lái)的《將進(jìn)酒》。

張央 ：詩(shī)仙李白的一曲《將進(jìn)酒》令人蕩氣回腸，豪氣萬(wàn)丈。素有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人公認(rèn)為“詩(shī)史”，下面請(qǐng)聽(tīng) 吳茸怡 同學(xué)給我們帶來(lái)杜甫生平第一首快詩(shī)：《聞官軍收河南河北》

第二小組：

乙：“薊北”已收，戰(zhàn)亂將息、八年來(lái)顛沛流離的生活終于可以結(jié)束了，能在“白首”之年回到故鄉(xiāng)怎能不令杜甫“喜欲狂”。

甲：在唐詩(shī)宋詞中有許多寫(xiě)景的篇章非常意境，可以說(shuō)一首詩(shī)就是一幅畫(huà)。下面請(qǐng)欣賞第二小組帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

《山居秋暝》王維（金茗茗）《望洞庭》劉禹錫（吳嬋子）《天凈沙·秋》白樸（陳可可）

第三小組

乙：唐詩(shī)宋詞中有一些關(guān)于少年兒童的佳作，表達(dá)了孩童的天真無(wú)邪，想象豐富，勤勉好學(xué)和勵(lì)志奮進(jìn)。請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的詩(shī)朗誦?！痘剜l(xiāng)偶書(shū)》賀知章（陳宗鐳）《尋隱者不遇》賈島（戴祺偉）《所見(jiàn)》袁牧（呂瑞薪）《宿新市徐公店 》楊萬(wàn)里（程怡升）

第四小組

甲：珍惜親情、友情是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人類(lèi)偉大精神之一。古詩(shī)中有一些送別友人的佳作，情景交融，表達(dá)了親人、朋友間的深情厚誼，相互寄托了殷切的期望。請(qǐng)聽(tīng)

孟郊的《游子吟》（周成志）高適《別董大》（黃瑞曼）生誦王勃的《送杜少甫在之任蜀州》（魯宛若）

第五小組

乙：古詩(shī)中有不少軍旅題材佳作，即所謂邊塞詩(shī)詞，愛(ài)國(guó)憂(yōu)國(guó)詩(shī)詞。它們充滿(mǎn)大無(wú)畏的英雄主義氣慨和飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)熱情，顯示了正義的力量。這些作品又是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義最優(yōu)結(jié)合的佳作，悲壯中帶著樂(lè)觀(guān)的精神，憂(yōu)愁中隱含了希望的力量。請(qǐng)欣賞第五小組帶來(lái)的詩(shī) 李賀的《馬詩(shī)》（胡迎澳）王昌齡《從軍行》（謝如倩）

岳飛的《滿(mǎn)江紅》（繆偉雄）

第六小組：

甲：宋詞是我國(guó)詩(shī)歌的一個(gè)顛峰，后人習(xí)慣把它分為豪放和婉約兩大流派。蘇軾和李清照就是這兩大流派的代表人物。下面請(qǐng)大家欣賞《聲聲慢》《水調(diào)歌頭》，體味這兩個(gè)不同流派宋詞的韻味。

欣賞《聲聲慢》（陳雅潔）

欣賞《水調(diào)歌頭》（何林銀朗誦后小組唱）

第二篇章

乙：從清楚明快的古詩(shī)文中走來(lái)，那種甜潤(rùn)的詩(shī)韻還在耳邊回響，還在心頭縈繞，帶著絲絲眷戀，讓我們共同走向氣勢(shì)磅礴的毛澤東詩(shī)詞里，去感受偉人的胸懷與氣勢(shì)。

乙;請(qǐng)觀(guān)賞陳佳利朗誦的《沁園春.雪》（課件配樂(lè)）

甲：好一派北國(guó)風(fēng)光，好一派大好河山。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)林浩然朗誦的《憶秦娥.婁山關(guān)》

乙：一首《婁山關(guān)》，一首壯志豪情，現(xiàn)在讓我們一起去領(lǐng)會(huì)《清平樂(lè).六盤(pán)山》的詩(shī)情。朗誦者黃文豪。

甲：走下六盤(pán)山，我們要去那《沁園春.長(zhǎng)沙》看看，朗誦者：陳超賢。

乙：春天總是在飛雪后悄悄向我們走來(lái)。而令我們難以忘懷的總是那傲雪紅梅。請(qǐng)聽(tīng)林其陽(yáng)朗誦的《卜算子.詠梅》。

甲：紅梅花開(kāi)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們的人民解放軍已經(jīng)占據(jù)了南京。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《七律.人民解放軍占據(jù)南京》

乙：蔣介石匪巢的崩潰，顯示了我軍的強(qiáng)大力量，請(qǐng)全體起立，一齊朗誦《七律.長(zhǎng)征》。

甲：我們從雪山草地中知道了“長(zhǎng)征” 的困難歲月。懂得了他們的千辛萬(wàn)苦。讓我們有這樣的先輩而自豪、驕傲、因?yàn)槲覀兌际撬麄兊暮蟠?，都是中?guó)人。我們正沿著他們的足跡前進(jìn)著。請(qǐng)聽(tīng)大合唱《大中國(guó)》。

第三篇章 新詩(shī)欣賞展示作品

甲：古詩(shī)詞是華夏文明的象征，中華文明的瑰寶。

乙：詩(shī)是靈魂的歌。它是從靈魂中發(fā)掘出來(lái)的美，可以陶冶人們美的心靈。

甲：兒童詩(shī)是快樂(lè)的詩(shī)，它是用藝術(shù)的語(yǔ)言和我們談話(huà)。甲乙：我們都是愛(ài)詩(shī)的人，因?yàn)槲覀兌际恰皭?ài)讀書(shū)的樹(shù)葉”。乙：下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉》齊誦：《愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉》

愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉，捧著陽(yáng)光讀，一天一遍，讀得興奮滿(mǎn)臉。

愛(ài)讀書(shū)的樹(shù)葉，捧著月光讀，一夜一遍，讀得平平安安，一聽(tīng)說(shuō)風(fēng)老師來(lái)檢查。

每片樹(shù)葉便，搖頭晃腦，齊聲朗讀。

甲：詩(shī)歌是語(yǔ)言的皇冠，它打開(kāi)了我們想象的空間。

乙：詩(shī)歌是情感的依托，它探訪(fǎng)我們心靈的家園。

甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩(shī)。

張央、黃瑞曼、謝如倩、池家豪、羅晗庭、徐玉秋、張心怡 甲：詩(shī)歌讓我們有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

乙：詩(shī)歌讓我們擁有了一顆感悟美的心靈。

甲：詩(shī)歌使我們充實(shí)

乙：詩(shī)歌使我們明智

甲：今天，我們走進(jìn)詩(shī)歌的世界，感受到了詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。乙：今天，我們徜徉在詩(shī)歌的長(zhǎng)河中，感受到了博大精深的文化。

甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂(lè)！

乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！

合：讓我們記住今天，在快樂(lè)和享受中一起向著明亮那方！甲乙：今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，閉會(huì)。

第五篇：詩(shī)歌主持

《一棵開(kāi)花的樹(shù)》是席慕蓉于1980年10月4日創(chuàng)作的一首抒情詩(shī)。作者通過(guò)對(duì)一棵開(kāi)花的樹(shù)的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)作者對(duì)于自然的感悟。即生命是不斷的經(jīng)過(guò)、經(jīng)過(guò)、經(jīng)過(guò)，她寫(xiě)的東西都是在生命現(xiàn)場(chǎng)里所得到的觸動(dòng)。

一棵開(kāi)花的樹(shù)

席慕蓉如何讓你遇見(jiàn)我 在我最美麗的時(shí)刻

為這

我已在佛前求了五百年 求它讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化作一棵樹(shù) 長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花

《當(dāng)你老了》是愛(ài)爾蘭詩(shī)人威廉·巴特勒·葉芝于1893年創(chuàng)作的一首詩(shī)歌，是葉芝獻(xiàn)給女友毛特·岡妮熱烈而真摯的愛(ài)情詩(shī)篇。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)明，但情感豐富真切，再現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)女友忠貞不渝的愛(ài)戀之情。揭示了現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情和理想中的愛(ài)情之間不可彌合的距離。

朵朵都是我前世的盼望

當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

顫抖的葉是我等待的熱情 而你終于無(wú)視地走過(guò) 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心

當(dāng)你老了

威廉·巴特勒·葉芝

當(dāng)你老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉，倦坐在爐邊，取下這本書(shū)來(lái)，慢慢讀著，追夢(mèng)當(dāng)年的眼神 你那柔美的神采與深幽的暈影。多少人愛(ài)過(guò)你曇花一現(xiàn)的身影，愛(ài)過(guò)你的美貌，以虛偽或真情，惟獨(dú)一人曾愛(ài)你那朝圣者的心，《當(dāng)你老了》歌詞

當(dāng)你老了頭發(fā)白了

睡意昏沉 當(dāng)你老了 走不動(dòng)了 爐火旁打盹 回憶青春 多少人曾愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰 愛(ài)慕你的美麗 假意或真心 只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂

愛(ài)你蒼老的臉上的皺紋 當(dāng)你老了 眼眉低垂 燈火昏黃不定 風(fēng)吹過(guò)來(lái) 你的消息 這就是我心里的歌 當(dāng)你老了 頭發(fā)白了

愛(ài)你哀戚的臉上歲月的留痕。

在爐罩邊低眉彎腰，憂(yōu)戚沉思，喃喃而語(yǔ)，愛(ài)情是怎樣逝去，又怎樣步上群

山，怎樣在繁星之間藏住了臉。

睡意昏沉 當(dāng)你老了 走不動(dòng)了 爐火旁打盹回憶青春 多少人曾愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰 愛(ài)慕你的美麗 假意或真心 只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂

愛(ài)你蒼老的臉上的皺紋 當(dāng)我老了 眼眉低垂 燈火昏黃不定 風(fēng)吹過(guò)來(lái) 你的消息 這就是我心里的歌 當(dāng)我老了 我真希望 這首歌是唱給你的

旅程

汪國(guó)真

意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得

秋葉蕭瑟 晚來(lái)風(fēng)急地 垂下頭顱

只是為了讓思想揚(yáng)起

《熱愛(ài)生命》是汪國(guó)真所做的詩(shī)歌，整首詩(shī)表達(dá)了對(duì)生命、生活以及一切有意義的事的熱愛(ài)。以及對(duì)于生命的一種不屈服，不退縮，勇敢面對(duì)的精神。

熱愛(ài)生命

汪國(guó)真

我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)。

我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。

你若有一個(gè)不屈的靈魂

腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地

無(wú)論走向何方 都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛跟隨著你

從別人那里 我們認(rèn)識(shí)了自己[

《將進(jìn)酒》這首詩(shī)非常形象的表現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格：一方面對(duì)自己充滿(mǎn)自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂(lè)之情。在這首詩(shī)里，他演繹莊子的樂(lè)生哲學(xué)，表示對(duì)富貴、圣賢的藐視。而在豪飲行樂(lè)中，實(shí)則深含懷才不遇之情。全詩(shī)氣勢(shì)豪邁，感情奔放，語(yǔ)言流暢，具有很強(qiáng)的感染力，李白“借題發(fā)揮”借酒澆愁，抒發(fā)自己的憤激情緒。

將進(jìn)酒

李白

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

主持詞

由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。內(nèi)容：

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話(huà)。種類(lèi): 主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。寫(xiě)作：

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好！”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象；乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳；甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì)；所以，將觀(guān)眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短；但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好！”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀(guān)。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情；但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀(guān)和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。