第一篇：小學作文：關愛未成年人

關愛未成年人——觀《關愛明天》有感

未成年人自我保護意識淡薄，是社會的弱勢群體，因此社會上一些不法分子趁虛而入，把矛頭指向未成年人。

《關愛明天》這部電影講述了有位小記者在為報紙收集被不法分子以及他人傷害的未成年人的故事。影片中有許多受害者，其中有個小男孩，因為考試只考了65分而被日夜工作的父親斥責，并把他打得遍體鱗傷，因為父親沒有在試卷上簽字，結果老師竟叫他去站著。看到這兒，我心潮起伏：對父親而言，他只看到了一個表面的分數65分，但卻多孩子錯在何處及原因毫不過問，而是對孩子粗暴地毒打，這是多么慘無人道的事!分數是次要的，重要的考差的原因，父親不對他進行指導，而選擇了打，試問，打就能解決問題?不，不輔導，下次依舊會錯;相反，如果引導他改正了，下次就不會在這兒錯，還不會違反《未成年人保護法》，何樂而不為呢?老師就因為幾個字的簽名，竟體罰對他，難道老師連最起碼的人道主義精神都不懂嗎?!最可悲的是影片中有個少年因為禁不住好奇心而走上吸毒這條不歸之路，最后染上了白血病。你也許會說“活該”之類的話，可他也是在朋友的蒙騙下吸毒的，難道他的同學會說“咱倆一塊去吸毒”嗎?換做你，你又會怎樣。他在被采訪時說不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。

唉可悲、可泣、可嘆!當今社會知人之面不知心，若是沒有那些壞人，那么當今社會就沒有那么多復雜的法律，那么多受害者，那么多眼淚。

但愿人人付出一點愛，讓青少年的世界更美好

第二篇：關愛未成年人

關愛未成年人

背景：我們太平小學把每年三月和十月定為“家訪月”。家訪的主要目的是：了解各班級每個學生家庭經濟狀況，監護人對學生的教育管理情況，學生在家身心健康和學習情況，學生自身習慣和愛好等；反饋學生在校學習、生活、健康、品行各方面信息。以便共同管理-，同心關注孩子健康成長，這對經濟不發達的我們這一帶農村地區，孩子讀書成才“走出大山，走出農村”成為家長們唯一的希望。所以關注農村孩子的健康成長意義重大。我們在家訪中遇到的周洋同學就是農村千萬留守兒童中的一個縮影。

一、希望在這里開始

周洋，女，十歲，住騾子坡村，就讀太平小學五年級，家中共五口人，奶奶年近七旬，父母離異后重組家庭，繼母又生一弟弟，年滿兩歲，父親在外務工，繼母照顧小弟弟，她主要靠奶奶監管。我接任班主任不到一周，他便進入我的視線。那是開學的第二周星期三，班長賴旭東來辦公室反映說：周洋兩天沒吃飯了。我立即把她請到辦公室來，她個兒不高，留著短發，白底藍紋的校服布滿了油膩、塵土，一雙憔暗的眼睛噙著淚水，盯著地板，一聲不發，低垂著雙手，站在我面前。同班的幾位女生陪著她來了。吳月華禁不住用紙巾擦拭她腮邊的淚水，我不由得產生幾分憐憫。問話開始了，“你為什么不吃飯呢？”“沒錢”“錢呢？”“沒給”。李巧玲插話道：“她把一百元錢買小吃，和幾個同學分著吃了”。我問，她沉默，長時間地沉默。為了證實這一情況，我撥通了她家里的電話，一位年輕的婦女對我說話：“生活費是給了”。后來我才知道接電話的是她繼母。晚飯前，她媽媽來學校對我講：他爸爸常年在外，毫不知情，我又管不著她，奶奶一味寵著她。在家從不做作業，又不講衛生，哪個只要對她稍加約束，必遭報復。前幾天叫她洗衣服，她用剪刀把衣服剪壞好幾件。她說到這里，還不住的揩眼淚，從她繼母的傷感中，我知道這不是假話。我深情地對這位母親說：“孩子是你們家的希望，再窮不能窮了孩子，再苦不能苦了孩子，孩子現在不懂事，你們千萬不要放棄對她的教育，今天的不作為必將遭遇明天她對你們的不孝敬·······。”一席肺腑之言點燃了這位年親母親的心。從此，孩子的成長開始有了新的希望。

二、大愛無言，校中有情

為了不讓周洋輟學，為了改變她不做作業、不講衛生的不良習慣，為了矯正她自卑不自信的心理，我煞費心機，編座位，我把班上最優秀的學生編到她的前后左右，并交給這些同學任務，要他們用實際行動關心她，影響他。落下的功課，讓他們為她補習，每天分學科分人輔導，并幫助做作業，監督交作業。每周至少要幾位女生為她洗一次頭，每月洗一次被子。告訴這幾位女同學這是他們和老師的約定，不能告訴周洋，以免傷害其自尊。學校“文明寢室”每周一評，我班屢次摘取流動紅旗，我借此經常在班上表揚周洋：被子疊的整齊，個人衛生大有改變，能主動交作業了。每當我表揚她的時候，我看到了同學有怨，周洋有感，我心中有數。世上無難事只怕有心人，通江紅鄉集團的愛心人士來我校捐資助學，我第一個為她報了名，并推舉她在大會上發言。我記得那天陽光燦爛，校園彩旗飄揚，歌聲如潮。周洋同學也和其他貧困學生一樣得到了一千五百元錢的捐贈。當輪到周洋同學發言時，五年級全班同學為她鼓掌，全校同學為她鼓掌，周洋感動的地流下幸福激動的淚水。后來周洋在給捐資助學的叔叔、阿姨的感謝信中寫道：尊敬的叔叔阿姨們，是你們在我最困難的時候給了我生活費；是你們在我最寒冷的時候給了我棉衣；是你們在我最自卑的時候給了我自信。我會銘記終生，我從此一定用我的實際行動來報答你們對我的大愛·······。捐資助學活動后第二周，我和老師們再次家訪，周洋迎面而來，真是喜出望外，她依戀在我身邊，悄悄告訴我，他的爸爸回來了。這次我們得到她全家人最熱情的接待。七十歲的老奶奶給我們敬酒，周洋的父母給我們敬酒，握手再握手，感謝再感謝。我們此時心里也真正體會到一個教師的成就感。

三、老師關愛是動力，集體溫暖是力量的源泉 正當周洋的學習稍有起色，學校生活充滿快樂時，她感冒發燒，醫生診斷患了急性扁桃體炎，開始打針吃藥還能能堅持上課，但到了第三天，她病情日漸加重，我不得不通知家長，剛下晚自習，她爸爸冒著蒙蒙細雨來到學校，我簡要告訴了事情的經過，便安排周洋住進了醫院。醫生要求住院治療一周。第二天上課時，我把這個消息講給全班同學，并給同學們一個提示：學雷鋒，樹新風，我能為周洋做些什么？

后來我才知道，就在當天下午，全班同學來到周洋的病房，他們送去我們班級集體特有的珍貴友誼：音樂委員特意給周洋唱了一首歌；幾位女同學給周洋買了她平時最愛吃的糖和水果；課外美術興趣小組送給周洋一幅圖：藍天白云下，燦爛的陽光沐浴著大地，茂密的小草生機勃勃，一個小女孩背著書包走在學校的路上，身后是同學們一張張笑臉，同學的背后是醫院。預示著：周洋同學要堅強，五年級全體同學是你堅強的后盾，愿你早日告別醫院，重返快樂的課堂。轉眼到了周洋出院的時間，上課前我來到教室說：“誰愿意和我去接周洋同學出院？”全班同學齊刷刷地舉起手來，沒辦法，我只有強硬決定帶五個同學到了醫院。班長把班上每個同學自做的一朵朵鮮花合成一大束，報過去遞給了周洋，我可以肯定這是我見到的最大的一束鮮花，就在這時，病友們望著我們，護士看著我們，醫生注視著我們，周洋的爸爸緊握著我的手，周洋激動地說：“老師同學真好！”回到學校，來到班上，同學們雷鳴般的掌聲持續了好久好久。我為有這樣一個班集體而自豪，我深感：溫暖的班集體不僅是周洋同學，也是每位同學進步的力量源泉，也是我們教師工作的力量源泉。

第三篇：關愛未成年人標語

關愛未成年人標語

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到標語吧，標語是在宣傳時用簡潔的語言表達一個意思從而達到某種宣傳目的口號。那么都有哪些類型的標語呢？以下是小編收集整理的關愛未成年人標語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、保障青少年權益，給孩子們一片藍天。

2、政府護法維權，青少年健康成長。

3、維護少年合法權益，需要全民的努力。

4、為青少年維權，我們引以為榮。

5、維護青少年，守護我們的未來。

6、維權如傘，只為人生雨季撐起一方晴空。

7、維護青少年權益，檢察需要您的參入。

8、加強法律監督，維護公平正義。

9、維護青少年權益，撐起民族的未來。

10、關愛青少年，法律來維權。

11、把握青春年華，掌控權力利益。

12、檢查在行動，為未成年人權益保駕護航。

13、發揮檢察職能，維護青春美夢。

14、與青春共舞，與維權同行。

15、傾心呵護青少年，努力促進你成長。

16、大手牽小手，維權路上一起走。

17、關愛青少年，重在維其權。

18、我們的祖國是花園，維護花朵我當先。

19、別讓“未來”失落在今天。

20、關愛下一代成長，保護青少年權益。

21、齊心營造合法社會，協力維護孩子權益。

22、維權青少年，守護為明天。

23、少年維權大舞臺，有你參與更精彩。

24、堅決依法維護每一個未成年人的合法權益。

25、純真的笑臉，愿它永遠綻放。

26、監督父母，維護孩子。

27、維護青少年權益，全社會責無旁貸。

28、履行公檢職責，維護青少年權益。

29、營造良好社會環境，維護少年合法權益。

30、和您一起維護未成年人的合法權益。

31、推進和諧社會發展，加快青少年維權。

32、保護青少年權益，呵護花季雨季。

33、關注青少年維權，構建祖國美好明天。

34、青少年維權，給孩子多一些的保護。

35、精英也曾未成年過，社會維權應此開始。

36、維護青少年權益，我們在一起。

37、讓法律為青少年維權撐開一片藍天。

38、創建和諧社會，從青少年維權開始。

39、關注國家未來，維護少年權益。

40、年齡有別，權利無異。

41、打造和諧，維護青少年。

42、讓法律為青少年維權保駕護航。

43、保護青少年權益，就是關心我們自己。

44、為青少年維權，托起花朵明天。

45、關愛未成年人，呵護祖國花朵

46、情系祖國未來，保護青少年權益。

47、保護未成年，溫暖愛心田。

48、依法保障合法權益，給青少年一片藍天。

49、為花季少年維權，讓法律彰顯尊嚴。

50、維護青少年的權益，就是維護人類的尊嚴

51、維權青少年，關愛在身邊。

1、善于利用生活中每一個細節來教育孩子。

2、關愛未成年人教育，關愛我們的未來。

3、提高未成年人思想道德素質，促進未成年人全面發展。

4、我們關注的正是早晨八九點鐘的太陽。

5、不要讓我們的孩子哭泣。

6、好少年=文明+價值+愛心+力量。

7、防患于未然永遠比后悔莫及要好。

8、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。

9、我們都是好孩子，請讓犯罪遠離我們。

10、加強文化市場監管，凈化未成年人的成長環境。

11、正是年少時光好，莫把光陰網上拋。

12、一切為了孩子，為了孩子的一切。

13、加強未成年人思想道德建設是億萬家庭最大的民心工程。

14、小手拉大手，文明路上走。

15、誰擁有了知識，誰就擁有了財富。

16、堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

17、關心和愛護未成年人健康成長，人人有責。

18、傳承文明，培育新人。

19、關注一個成長的心靈，播種一個燦爛的明天。

20、眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長添一縷陽光。

21、育人為本，德育為先。

22、青少年強則國強，青少年興則民族興。

23、全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。

一、好少年=文明+價值+愛心+力量。

二、育人為本，德育為先。

三、我們關注的正是早晨八九點鐘的太陽。

四、提高未成年人思想道德素質，促進未成年人全面發展。

五、我們都是好孩子，請讓犯罪遠離我們。

六、誰擁有了知識，誰就擁有了財富。

七、全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。

八、關心和愛護未成年人健康成長，人人有責。

九、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。

十、善于利用生活中每一個細節來教育孩子。

十一、正是年少時光好，莫把光陰網上拋。

十二、眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長添一縷陽光。

十三、青少年強則國強，青少年興則民族興。

十四、防患于未然永遠比后悔莫及要好。

十五、堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。

十六、關注一個成長的心靈，播種一個燦爛的明天。

十七、不要讓我們的孩子哭泣。

十八、關愛未成年人教育，關愛我們的未來。

十九、小手拉大手，文明路上走。

二十、加強未成年人思想道德建設是億萬家庭最大的民心工程。

二十一、傳承文明，培育新人。

二十二、一切為了孩子，為了孩子的一切。

二十三、加強文化市場監管，凈化未成年人的成長環境。

第四篇：關心關愛流浪未成年人

關心關愛流浪未成年人

國務院辦公廳日前正式下發《關于加強和改進流浪未成年人救助保護工作的意見》。做好流浪未成年人救助保護工作，關系到未成年人的健康成長，關系到社會和諧安定，關系到以人為本執政理念的落實。及時有效救助保護流浪未成年人，是各級政府的重要職責，是維護未成年人合法權益的重要內容，是預防未成年人違法犯罪的重要舉措，是加強和創新社會管理的重要一環，也是社會文明進步的重要體現。

在黨和政府的高度重視下，各地救助流浪未成年人工作穩步推進。但是，我們應該看到，解決流浪未成年人問題是一項復雜、艱巨的社會任務，讓流浪未成年人有家可回、有學可上、有事可做、有病可醫，還需要做艱苦細致的工作。救助流浪未成年人涉及未成年人的生存權、發展權、參與權和受保護權。因此，各級政府及有關部門要樹立大局意識、責任意識，加強領導，健全工作機制，堅持上下聯動，密切協作配合，形成工作合力，認真扎實地做好這項工作。隨著城鄉低保、醫療保險、醫療救助、孤兒保障等社會保障制度的建立，以及義務教育、扶貧開發等政策的制定和實施，做好流浪未成年人救助保護和源頭防控工作有了堅實的物質基礎和政策保障。地方各級政府要在這一基礎上，進一步建立和完善流浪未成年人救助保護工作機制，進一步建立和完善工作責任追究機制。對工作不力、未成年人流浪現象嚴重的地區，要嚴肅追究該地區相關領導的責任。

加強和改進流浪未成年人救助保護工作，還要進一步加大相關法律法規宣傳力度，弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統美德，鼓勵社會力量通過多種方式積極參與流浪未成年人救助保護工作，在全社會營造關心關愛流浪未成年人的良好氛圍。

第五篇：飛翔小學2018年關愛未成年人健康成長總結

飛翔小學2018年關愛未成年人健康成長工作總結

2018年我校關愛未成年人健康成長工作在區教體局的領導下，在轄區派出所的積極配合下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的總體要求，認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務。現將一年來的工作總結如下：

一、加強法制教育，增強學生的權利義務意識、公民意識、自覺守法意識，提高學生的思想道德素養和法律素質。

（1）開展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。本，根據學生特點，重點開展 “法在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。

（2）加強毒品與艾滋病預防教育。毒品與艾滋病預防教育也是實施生命教育的重要內容，學校把此項工作落實到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創建安全文明校園等工作結合起來。(3)加強心理健康教育，注重對輟學學生的復學管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對行為偏常學生的幫教制度，采取結對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉化工作。

二、強化校園治安及師生安全工作：

1、抓責任落實，明確安全工作責任。我校領導深深認識到，確保全校師生員工的生命財產安全是做好教育工作的前提，也是維護安

全穩定的重要環節。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領導，我校成立了以邢校長為組長、姚校長為副組長的創建“平安校園”安全工作領導小組，建立了安全領導機構，形成了安全工作一把手負總責，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負其責的工作格局。學校多次召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網式檢查，同時根據季節特點，抓好游泳安全、飲食衛生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。

2、抓安全教育，提高自我保護意識。學生的安全教育工作是是學校安全工作中十分重要的一環，為增強學生安全防范意識，提高學生安全防范與自護自救能力，學校十分重視加強學生的安全教育工作，經常利用課堂、講座、班隊會、學校集會及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學生進行游泳安全、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報警等安全知識教育，使學生掌握必要的安全常識，養成良好的安全習慣，增強遇險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學生進行安全教育，重視做好每年一度的全國中小學生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災防災”逃生演練活動。寒、暑假前學校印發《致家長的一封信》，以此教育學生并請家長配合共同做好節假日期間學生游泳、游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減

少各類意外事故發生。

3、抓制度建設，構建安全工作機制。為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學校安全建章立制工作，努力使學校安全工作沿著制度化、規范化、科學化、法制化軌道邁進，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全責任制度，每年與各年級組簽定了安全責任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動與校內重大活動申報審批制度。進一步明確師生外活動及校內大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關。（3）建立校園安全定期檢查制度。規定每月進一次安全自查制度，以便及時發現問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。

4、抓安全督查，促進安全措施落實。為保證學校安全工作的落實，我們不斷加大對學校各項安全工作的監督檢查力度，今年，我們每個月都開展一次學校安全工作檢查。如結合開學初常規工作檢查對學校安全工作進行檢查，對供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進行全面檢查，對發現的問題，立即落實整改措施。